心裏美滋滋的作文【熱】
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的心裏美滋滋的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
心裏美滋滋的作文1
一天下午，天下着大雨。學校放學了，我立即趕往公交車站頭。車子來了，我費了九牛二虎之力，好不容易才從車子前門擠上了車。
“來，剛從前門上車的小夥子沒刷卡，請把卡傳過來好嗎？請大家幫幫忙，傳一下公交卡，謝了。”售票員阿姨在後門站了起來，對着我叫道。我急忙從書包裏掏出公交卡，抓在手裏。
離我只有兩個人距離的一位時髦的金髮阿姨用嫩白的手接過了我手中的公交卡；一位駝背的老大爺用粗糙的手接過了公交卡；一位纖 瘦的小同學用雅嫩的手接過了公交卡——這不是在傳公交卡，簡直像運動員在傳遞接力棒。我感動不已。
緊接着，幼兒園的小妹妹，剛剛畢業的大姐姐，在外打工的農民工叔叔，文質彬彬的.老師_讓小小的公交卡從自己的手中傳遞——胖胖的小手，光滑的大手，飽經風霜的粗手，批過試卷的手——觸碰了小小的公交卡，使小小的公交卡帶上了體温，帶上了和諧、幫助，演奏了一曲無聲的“社會和諧”交響曲。
最後，公交卡落在了胖胖的售票員阿姨手中。“滴滴”傳來了清脆的刷卡聲，然後公交卡又原路返回——放在我手中。我深情地鞠了一躬説了聲：“謝謝大家。”
這一幕我一直銘記心中。我感到：公交車裏充滿了温暖，充滿了和諧，充滿了快樂。這個城市處處有温暖，時時有關愛，“我為人人，人人為我”的良好風尚正在發揚光大。每當我想起這一幕，心裏總是美滋滋的。
心裏美滋滋的作文2
那麼多沉重的鋪墊，卻仍抵不過勝利來臨時心裏的甜美。——題記
對英語課不“感冒”的我一如既往地在這節課出神着。無意瞄到黑板上的“lookforwardtodoing”的詞組，我一怔。對了！國小老師就講過這個詞組，哈！看來現在是我這個差生展示我深藏不露的功力的時候了。就在大家熱烈討論的時候，我略顯突兀的手引起了老師的注意。
我迫不及待地站起來興奮地説道：“老師這裏的`‘to’是介詞，所以要‘doing’對吧。”
當我看到老師的眉毛擰在一起變成“川”時，才覺得不對勁。然後他就用他那亮如洪鐘的聲音告訴我們只須死記硬背，別管詞性。
這下輪到我起疑惑了，可是國小老師明明講過啊，怎麼會不對呢？就在全班同學注視着的目光下，我急切又臉紅地對着老師説：“老師，你講錯了，這裏就是介詞！”
誰都沒想到我這個“聞名中外”的英語差生會這麼擲地有聲地反駁老師説的話。
老師眯起了眼，一副將信將疑的眼神打量着我。在全班熱切渴求知識的眼神的注視下，老師默默着只得翻開老師專用的教科書，仔細的用手點在書上隨着目光一行行的移動查找着。
不知怎地，我格外緊張，手心出汗，自己感覺到心臟有力地打擊着，我突然很希望老師口中的答案是我所想。
“哦，是介詞”。老師此時一句話，如平地一聲雷，我的堅持終究得到了肯定，那一刻，我的心裏美滋滋的。一剎那，突覺我的世界都奼紫嫣紅。
其實，沒有所謂“標籤”，誰説真理一定要從天才嘴裏説出呢？
心裏美滋滋的作文3
也許有人會説，吃了一塊西瓜心裏美滋滋的，而我要説我聽了一句話，心裏就能美滋滋的。是怎樣的一句話，讓我心裏美滋滋的呢？
是爸爸媽媽對我説的“別人家的孩子再好，也不如自己親生的孩子好。”這句話是我從小聽到大的話，我沒有聽膩，反而每聽一次長一寸自信，聽着聽着，我這個成績一般，長得也一般的孩子，心裏也像是有着一片寶藏似的自信，相信自己就是一顆寶貴的鑽石，正被人呵護着。
的確，我的爸爸媽媽就是這樣的教育方式，他們每當別人議論起“別人家的孩子”時，他們總是面帶微笑的聽着，聽到最後再給大家做一個總結“別人家的孩子再好，也不如自己親生的孩子好！”每當爸爸媽媽把這句話告訴給身邊人時，我都會偷着樂，樂自己有這樣的`好爸媽，真幸福。當然，我的爸爸媽媽下這樣的總結，總還是會有人要打破他們説，甚至拿我的與別人家的孩子直接做比較，但我的爸媽有着一顆強大的內心，他們不為所動，堅信着自己親生的最好，別人家的孩子沒那麼好。
我也問過我的爸媽，我不怎麼優秀，為什麼他們還總説我好，他倆連眼睛都不抬一下，反問我：“自己生的都覺得不好，難不成別人生的就會好？”每次這麼聽他們説完，我的心裏就更美了，為自己有這樣愛着自己的爸媽而美滋滋，為自己能夠在這樣的家庭裏出生而美滋滋，也為自己不怎麼優秀還能夠得到愛而美滋滋。
爸爸媽媽的這句話，我已經聽了十幾年了，但我還沒有聽膩，每聽一次，我的心裏就美一次，現在爸爸媽媽不用反覆説，我的心裏也美滋滋的，因為我感受到了他們對我無條件的愛，感受到了我在他們心中的重要。
心裏美滋滋的作文4
你是風，四季的風。
你是春風。
你拂過大地，告訴他春的訊息；你喚醒花草，讓它們從雪白的棉被裏探出頭來；你飛過冰河，用你那温暖的心，融化小河僵冷的身軀；你在枯木老樹身邊吹一支曲子，讓它們容光煥發，生出綠枝嫩葉。
你是生命的締造者，你讓萬物得以復甦。
你是夏風。
你帶着雷電、風雨呼嘯而來。你刮過樹苗，教會它堅強，不要畏懼，迎難而上；你看到了動物的軟弱，閃了一道響雷，告訴它們不要害怕；你豆大的雨點砸在房檐上，河道中，彈奏一支清脆的'樂曲，讓人們學會時時刻刻享受着生活的樂趣。
你是一位嚴格的老師，教會萬物生命的哲理。
你是秋風。
你在田野、果園、菜地裏吹響成熟的號角，向人們傳達豐收的消息；你在林中奔跑跳躍，讓枯黃的樹葉歸根，盡它們生命中最後的一份力；你採摘着樹葉，給大地鋪上一層美麗的金黃色地毯。
你是一個辛勤的民工，日夜不停地工作着。
你是冬風。
你變得衰老了，雖總是聽到人們的抱怨聲，但你並不生氣，因為你知道明年會有別的人來接替你的工作；你馬不停蹄地工作着，你為大地蓋上厚厚的棉被；你給花草樹木吹一首曲子，祝它們做個美夢；最後，你與竹、梅、菊、鬆一起談春、夏、秋的趣事才戀戀不捨地離去。
你是慈祥的老人，令萬物沉沉睡去。
你使萬物滿足，快樂。想必你的心裏也美滋滋吧。
心裏美滋滋的作文5
不經意間幫助他人，他人的感謝使我心裏美滋滋的；做出一道思考很久的題目，成就感使我心裏美滋滋的；遇到好久不見的朋友；依然不斷的友情是我心裏美滋滋的。生活就像那一望無際的藍色天空，心情是各式各樣的雲朵，“美滋滋”的雲朵看起來是多麼的美妙，令人神往。
也許不管在生活中，總有人直截了當的指出你的錯誤，令你氣憤。但我認為我們反而要感謝他們，心情也應該美滋滋的。因為別人指出自己的錯誤，肯定是自己有些地方做得不好，有人幫助我們怎能心懷怨恨呢，所以説，大度一點，使自己保持那種“美滋滋”的心情。
暑假幾乎每天都是悶熱的，燥熱是人難以平靜心境，我有空常到弟弟家去玩耍，有空打打籃球，為的是鍛鍊鍛鍊身體。一天，經過劇烈運動後，我們都在休息，突然從我們身邊經過一位中年婦女，個子不高，拖着一個環保車，衣服不是很好，這麼熱的天，遮陽的卻只有一個帽子，她一定很熱吧，為什麼能堅持這麼久呢，我被她的`執着感動了，突然，我想起弟弟家還收集有很多瓶子，於是我與弟弟商量，決定幫助婦女。我們把很多瓶子拿了出來，給了婦女，她似乎很感動，連忙説謝謝的話，這時，我和弟弟的心裏都是美滋滋的。這對於我們只是一件小事，但對那位婦女卻有些許的幫助，也許很少。
生活如此廣闊，我發現“美滋滋”這種心情，帶給人陽光，給人快樂。“美滋滋”也是一種積極的生活態度，何不試圖感受這種美妙的心情？
心裏美滋滋的作文6
可口的飯菜端上了飯桌，咦？大饞貓爸爸呢？
媽媽坐來後説：“爸爸昨天去連雲港有事，今天就不習慣了？“
哦！我恍然大悟，原來這樣，瞧我這記性，又忘了。
兩天後的晚上，爸爸打來電話和我閒聊了幾句，便説：“我準備去外面玩幾個月再回來，出去感受感受世界，可不要太想我呦！”啊？我的心一下子從春光燦爛跌入到冰天雪地，爸爸前天才説過幾天就回來的，難道他想一個人浪跡天涯，重找青春？這也未免太不可思議了，還是媽媽細心，問爸爸錢沒帶足夠的錢和衣服怎麼辦時，爸爸到挺瀟灑地説了一句“沒關係”，但我卻一臉愁雲，幾天不見，倒也挺想他的。
就在幾個小時後我準備睡覺時，爸爸又打來電話説：“我還是不走了，畢竟有家也不年輕了，”哦，太好了，爸爸又不走了，只是媽媽問爸爸什麼時候回來，爸爸只是含糊其辭，説馬上就回家。我的心像撥開雲霧見到太陽似的，特高興，一連蹦了好幾下。
“叮咚，叮咚”門鈴響了，是爸爸！我驚住了，但又高興起來，爸爸把自己“變”回家來了，我一邊喊着：“爸爸最棒！”一邊去通知媽媽，讓她也嚇一跳，見到爸爸，雖然十分生氣被他“戲耍”了，但心裏還是美滋滋的'。
媽媽見的爸爸，卻沒有我這麼激動，説：“我在就知道你在‘行騙’了，只是沒揭發你，你呀，真是……”
這個童心未泯的老爸，雖然讓我急得團團轉，但見到了他，我會是像掉進了蜜罐子一樣甜，心裏美滋滋的。老爸這次着實讓我驚喜了一把，先有“驚”，後有“喜”嘛，我正琢磨着，哪天也讓他“痛哭一把”享受享受“驚喜”的感覺，聰明的老爸，會不會識破我的“陰謀”？呵呵，拭目以待吧！
心裏美滋滋的作文7
剛下課的我，在門衞室裏左右徘徊、坐立不安，嘴裏不時地埋怨這梅雨季節怎麼臉説變就變，説下雨就下雨。
整個天空已經完全暗了下來，城市像被罩在一塊巨型的毛玻璃中；細如銀絲的雨，滴滴嗒嗒地打在樹葉上，發出清脆的聲響；眼前的道路上，汽車一輛輛飛馳而過，一盞盞車燈接連消失在雨幕中。
終於，在漫長的等待過後，一個無比熟悉的身影出現在一片朦朧之中。母親的`出現像是救世主降臨，平復了我心中的焦躁，帶來雨滴般的清涼。心裏美滋滋的。
母親拽過我的手，一邊向門衞道謝，一邊嗔怪我：讓你出門帶傘，説了也不聽！母親的責怪，被滴滴答答的雨點稀釋了，勾起了內心深處的思緒。
小時候的那些下雨天，一幕接一幕地浮現。母親總會撐着一把藍色的傘來接我，穿過濕漉漉的公園小徑，穿過水花四濺的車道，穿過那一條狹窄宂長的人行橫道，握住我的手，正如今天這般。
我抬頭，目光所致的地方都是藍色的，卻發現母親頭頂上竟有半片陰沉的灰色，趕緊提醒母親：媽媽，傘歪了！母親嘴角帶笑，輕聲回答：沒有沒有歪！
年少的我哪裏懂得母親藏在傘裏的深情，只覺得自己像一個雨中漫步的君王，母親亦步亦趨地為我撐傘，心裏美滋滋的。
時光荏苒，地點未變，仍舊是校門口；天氣依然，細雨迷濛；母愛如常，撐着那把藍色的雨傘來接我。唯一變化的是，我主動接過傘，故意將傘柄向母親那段傾斜，涼絲絲的雨水落在肩頭，我卻不動聲色。
肩頭濕漉漉有何妨？心裏是美滋滋的。
母親一眼看出我的小小心機，卻不責怪、制止，似乎有些猶豫，欲言又止，只是那嘴角的笑意更明顯了。
雨漸漸停了，太陽又重新爬了天空，金色的光芒肆意流淌，將愛與被愛深深地定格。那一刻，我的心裏美滋滋的。
心裏美滋滋的作文8
這是我平平常常生活中平平常常的一天。但是，合上記好的一天的日記，我又一次感到了生活的温馨美好，心裏美滋滋的。
在電視上看到，人們用完牙籤後習慣性的直接將其扔進垃圾桶，而一道道的垃圾處理工序也清除不了小小的'牙籤。當動物過來吃生活垃圾中的殘羹剩飯時，混雜在食物中的牙籤就成為了可怕的暗器。有數據統計，每年都有成千上萬的動物因牙籤刺傷口腔、咽喉而感染以致死亡。這聽上去多麼可怕啊!
細小的牙籤，混雜在垃圾中，也不好處理呀!專家提出一種辦法，就是用完牙籤後把牙籤折成兩段或幾段。這樣可以大大減輕對動物的傷害。
保護自然，從我做起。於是我在一次晚飯後，鄭重地對父母提出了這個小要求：用完牙籤後把牙籤折一下。然後，我便向他們詳細解釋了折牙籤的必要性。他們聽完後十分驚訝，同時也對我的做法十分讚許和支持。這讓我心裏美滋滋的。
光是在自家做到這點還是不夠的，保護動物是要靠大家共同努力的。於是，每逢親戚、朋友用牙籤，我都會向他們宣傳為保護動物而這段牙籤的行動。大部分人都欣然接受了這個做法。
現在，我身邊的許多人都養成了這個好習慣，而且越來越多的人自發地把這種充滿愛心的行動傳遞下去。
看着越來越多的親戚、朋友甚至陌生人響應了我的號召，想到越來越多可動物可以免受來自牙籤的傷害，越來越多的拾荒者的手免受竹籤的傷害，我的心裏真是美滋滋的!
心裏美滋滋的作文9
“喂喂。等一下！”我邊急匆匆地跑着邊大聲的叫着。可電梯門還是在我到門前時無情的合上了。唉！電梯裏的人也真是的，人家來晚了就幫忙按一下電梯唄！我望着遲遲不來的電梯，思緒漸漸回到了那一天......
依舊是這部電梯，依舊是晚上放學，由於習慣了被人拒於電梯之外，我慢吞吞地走進單元門。這時電梯剛好就要合上，我跑過去或許還來得及，可是我想：就算了吧！還是等下一部電梯吧。突然，電梯裏探出了一個腦袋，笑嘻嘻的對我説：“小朋友，你要不要上電梯？你再不來我我可就要走了哦！”説着，他做了一個要按關門鍵的動作。“要！要！”我幾乎是飛着跑了過去，而此時我的心也飛了：“看來還真有熱心的人啊！”
“吱——”電梯門的開門聲將我拉回了現實，等到電梯裏的人羣都走出電梯後，我才走進了電梯，順手按了一下關門鍵。正在電梯門即將完全關閉的時候，電梯外面傳來了一陣氣喘吁吁聲：“等一下。等一下。”
我愣了一下，隨後下意識地按了一下開門鍵。出現在我眼前的是一位手拎着塑料袋臉紅撲撲的老奶奶。
老奶奶拎着她手中沉甸甸的`塑料袋對我歉意的笑了一下，隨後走進了電梯。
剛進電梯，老奶奶就對我感謝的説："謝謝你啊小朋友，多虧你剛才按了一下電梯，其實這只不過就是舉手之勞，我趕緊和奶奶説：“哦，這是我應該的。”不知不覺中，奶奶要下電梯了，我也不知道自己哪來的勇氣，主動幫奶奶拎起了塑料袋：“奶奶，我送你過去吧！”奶奶此時已經笑彎了眼。
臨走時，奶奶還在不停的誇着我真懂事。幫助別人後被別人誇獎感覺真好啊！回到家，我的心裏美滋滋的。
心裏美滋滋的作文10
每當聽到老師説“幫助別人的人能得到別人的幫助”這句話時，我總是在心裏暗暗下決心説“一定要多多幫助別人”可每次都找不到機會。
終於有一天我打開了那扇幫助之門。那是一次英語考試之後，我向我們班的繪畫和寫作的高手——明的座位瞥了一眼，看到了明還在做。因為他是今年剛轉來的新同學，平時動作又比別人慢一拍，所以很少有人去搭理他。
我走了過去，發現他還剩最後一題。我説：“加油明，只剩一題了，加油啊！”明同學好像受到了很大的鼓舞，一揮筆，一下子就寫完了。因為小明是最後一個，老師等不及，已經先走了，於是我走過去説：“我跑得快，讓我幫你拿去辦公室，你先回去吧。”沒想到明説：“不用了，我自己拿就好了，謝了。”我感到驚訝！平時受別人欺負的明，都不愛説話的，可今天怎麼…而且還知道我的名字！
我不放心，還是跟着明去交考卷。在回家的路上，我對明説：你真聰明，你的寫得那麼好”。明説：“謝謝你，從來沒有人這麼誇過我。”我的心一震，想到了班裏同學對明的意見，大家對他的嘲諷。難道就沒有人想一想他此時心裏的感受嗎？難道就沒有人能寬容一下他嗎？
我把明送到了校門口，他的'媽媽已經在門口等他了。明拉着我對他媽媽説：“這是我的好朋友，他對我很好，經常在下課時陪我玩，還鼓勵我、幫助我。”他媽媽摸着我的頭説：“真的很謝謝你，你是個懂事的孩子。原來我一直擔心明會不喜歡這個學校，因為大家都不跟他玩，現在他因為有你這個好朋友而喜歡上這個學校，阿姨真的不知該怎麼感謝你。”
此時我心裏美滋滋的，原來助人為樂的感覺真是這麼好！
心裏美滋滋的作文11
今年暑假，我學會了做一種為“香葱美滋滋蛋餅”的美食。
那天早上，我起的特別早，本想幫媽媽做點家務，讓媽媽休息休息。我往四處一望：衣服，媽媽洗得乾乾淨淨；地板，媽媽擦得都能照出人影來；吃的菜，媽媽早已買好、洗好、切好了，就等着下鍋了。唉，看來，我是什麼忙都幫不上了。
我無所事事的躺在沙發上，隨手從書架中抽出一本書來，連書名都沒看。我一翻開，才知道這是菜譜。我翻到的那一頁寫着五個大字：“香葱雞蛋餅”。當我看到雞蛋餅的圖片時，不知為什麼，突然來勁了，可能是因為肚子太餓了吧。
當我看到雞蛋餅下鍋的步驟時，媽媽從房間裏出來，邊幫剛睡醒的弟弟穿鞋邊對我説：“凱凱，你先等一會兒，我先送弟弟去練武術，我等會兒回來燒早飯。”唉，媽媽真辛苦，又要照顧我和弟弟，又要看店，還要做許多家務。我靈機一動，心想：嘿嘿，機會來了，我終於可以幫上忙了。我站起來，拍拍胸脯説：“媽媽，燒早飯的事兒我包了。”媽媽笑了笑説：“好啊！要燒的菜已經準備好了。”
我把媽媽準備好的菜燒好後，覺得菜還有點兒少。我突然想到了菜譜上的“香葱雞蛋餅”，我拿起菜譜，看完後按照書上的步驟做：先洗好葱，將葱切好，雞蛋打好，開始做菜，在雞蛋內加入少量油，加入麪粉和和鹽。將油倒入鍋中，油熱了之後倒入調好的雞蛋，再加入葱，蛋餅就要出鍋了。這時，媽媽正好回來了，站在門口就説：“哇，凱凱，你在燒什麼，真香！”
蛋餅出鍋後，媽媽嚐了一塊説：“嗯！凱凱做的`東西就是香。”我聽後，看着媽媽的笑容心裏就美滋滋的。媽媽又問我這個菜叫什麼，我大聲喊道：“香葱美滋滋蛋餅”。
作者：王皓正
心裏美滋滋的作文12
“丫頭，你咋把辮子剪了？”當我路過外婆家門時，外婆一把抓住我。“天天梳頭，麻煩死了。”我不敢正視外婆的眼睛。她的臉一下子陰沉下來，“快説，是不是後媽難為你了？嫌你梳頭耽誤給她幹活？”“不，不是！”“我看你是讓後媽嚇怕了，唉，你呀――”外婆長歎一聲，搖搖頭。我委屈，欲言又止。走在回家的路上，我的心不能平靜，手裏攥着那副用辮子換錢買的新手套。
我生長在農村，自幼喪母，不久後媽來到我家，還帶來一個小妹。那年我8歲，想自己的親孃，對新媽充滿敵意。但是，我越來越覺得，後媽並不像外人説的那麼兇。自己和小妹穿同樣的衣服，吃同樣的飯，很多時候，後媽還為我夾菜，將鍋裏的雞蛋或肉絲藏在我的碗底。我也漸漸地感覺到後媽的眼睛與親媽的一樣慈愛、温和。多少次，我都想親暱地喊她“媽”。我永遠也忘不了那個風雨交加的夜晚，放學回家，雨水迷濛着我的.雙眼，一不小心掉到了一米多深的溝裏，是後媽跌跌撞撞地找來，把滿身泥濘的我拉了出來。
幾年過去了，娘笑眯眯地為我分頭髮、梳辮子的情形經常浮現在我的眼前。娘去世後，我捨不得剪掉自己的辮子，在自己梳辮子的時候，總會有對親孃的記憶。但後媽為了這個家，迎着寒風勞碌奔波，手指凍得紅腫，手背還裂開了口。我的心隱隱作痛，我不想為難她，不想向她伸手要錢，於是我賣掉了留了四五年的辮子。
心裏美滋滋的作文13
人生就像一個調味瓶，酸甜苦辣無一不少。我想説的那就是一個字“甜”。
記得是在那個“美好”的早上，老師把我們六年級四個班的學生全部叫到操場上。天很熱，太陽無情地照射在操場上，塑膠跑道彷彿快“融化”了。老師站在我們前面莊嚴地説：“你們快要畢業了，你們今天要為一年級的小弟弟小妹妹佩戴紅領巾。”老師在上面就相關意義講個不停，我們也在下面議論紛紛，都覺得這是一個非常莊嚴的儀式。過一會兒老師終於講完了。我們回到教室看見每一個同學的腦袋上都下着“大雨”，老師頭上也是大汗淋漓。老師的莊重的表情、深情的話語，説得我們都快哭了。
終於吃完了飯，中午我們回到教室拿着那個“沉甸甸”的紅領巾，排隊來到操場上。看着比我們小的弟弟妹妹天真的面孔和好奇的神色，引時我覺得正在執行一個光榮而重要的`任務。我的動作和表情潛意識裏變得格外規範。此時的我心中的快樂和激動是語言無法形容的，是千言萬語也不能表達的。等説完了少先隊宣誓，我便給他戴上了鮮紅的紅領巾。那是一份怎樣的心情，我好像完成了我這國小六年來最終的使命一般。我只能用“心裏美滋滋的”來形容當時的心情。
轉眼間我畢業了，從國小升入到國中，從原來的國小生變成了國中生。對我的母校仍懷有留念和依依不捨，對於畢業時那份美滋滋的心情，也許我現在還多了一份對母校的懷念之情吧。
心裏美滋滋的作文14
生活猶如一瓶糖，有的糖味道奇妙，有的糖卻辣得令人流淚，更不走運的是吃到一顆苦澀的糖。可那顆糖，尤其甜，令我心裏美滋滋的。
那是七年級，第一次運動會，作為班長，我踴躍地報名。我滿頭大汗地擠到體育委員面前，大聲報出：“我參加仰卧起坐！”沒想到這一句話，使我發生了巨大的改變。
國小時我屬於“林黛玉型”的，雖不至於走幾步就連咳帶喘，運動會卻也只有當拉拉隊。但記憶裏依稀記得國小仰卧起坐成績是50。晚上回家一練，嘴大張成O型，卻閉不上了；眉頭緊鎖；臉上寫滿了驚訝與失望——才29個！我怎麼辦？我可豪氣沖天地對老師説我能做40個，現在怎麼交差？無奈之下，一個似乎不切實際的'想法佔據了我的大腦——練！
10天后，我赫然站在運動場上，兩腿打着戰，嘴脣緊閉，緊張得胃一陣抽搐：這可是我第一次上運動場！第一組開始比賽了，看着運動員的速度，我心裏漸漸有了底。可又想：我要是突然起不來怎麼辦？我要是發揮不好怎麼辦？還好，上蒼沒容我多想，“1044號！”我走上前，躺在墊子上，只聽“嘀”的一聲哨聲，我如離弦的箭，儘自己所能做了起來。又是一聲哨聲，我一下從墊子上蹦了起來，欣喜之情難以言表：61個！我是第一名，我做到了！10天的連續突擊是有效果的！我的心裏美滋滋的，連酷熱的陽光都覺得美好。
直至現在，我才明白為什麼我那次尤為高興：我不但證明了自己，也給班級帶來了榮譽。同時，我明白了：功夫不負有心人，只要有毅力，學會堅持，就能成功！
心裏美滋滋的作文15
小鳥能夠在藍天自由飛翔，魚兒能夠在水裏悠閒盪漾，小草能夠在天空下共享陽光，我能夠得到她的笑容，想到這些，心裏美滋滋的。
夜深了，靜悄悄的，總是覺得自己孤單、寂寞，沒有人關心的夜晚真是難熬。忽然間那張笑臉出現在我的眼前，“怎麼了，沒事吧。”一雙小手放在我的肩，它暖到了我的心田，伴着我入睡——心裏能不美嗎？
跑步時，我聽到了自己籲喘的氣息，便停了下來。她也停了下來，“沒事兒，慢慢地，我等你。”蛙跳時，在我慢慢地跳時，她總會等着我。全蹲走時，她總會拉着我的手，那好呀，我和她就一起走——心裏能不美嗎？
教室裏，我寫作業時，她像媽媽一樣教導我，“你一天能不能不要那麼貪玩，每次都是這樣，就你在寫作業，你看人家都寫完了，你怎麼搞的`呀。”刀子嘴豆腐心的她總是耐心的給我講解每一道題，儘管我不厭其煩。她，好到我都沒法説了，——心裏能不美呢？
停電了，漆黑的晚上，她陪着我，我們一起度過了難熬的黑夜，是白天不懂夜的黑，還是她們懂我的孤單？
記得嗎？有一次，在學校跑步，跑着跑着，我突然給摔倒了。腿青一塊紫一塊的，那時真的起不來了，她看到了，心疼的把我扶了起來，還不時的問我還痛嗎？用手幫我揉捏。當時，我快要哭了，想起那個時候——我心裏能不美嗎。
小鳥實現了願望，魚兒實現了願望，小草實現了願望，我也實現了願望，她是我一生中最難忘的人。
無論何時，無論何地，想起她，心裏總是美滋滋的。