關於道理的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的關於道理的作文，希望對大家有所幫助。
關於道理的作文1
前幾天，老師佈置了《》上的作業。我先看了一眼，看到“冰凍三尺，非一日之寒”這個。我會心一笑，眼前閃過一個個畫面……
之前我有聽説過這個成語，卻不明白其中的意思，直到我接觸了鋼琴和書法。
那是一個豔陽高照的星期天，河邊綠樹成蔭，荷葉在水中婷婷玉立的站着，粉色的荷花綻放着。就是在這樣的一個日子裏，我懷着好奇和激動，第一次興奮來到琴行。那時我剛幼兒園，也是第一次近距離接觸鋼琴。當時，我連最簡單的音符都看不懂，手指生疏僵硬的在琴鍵上亂彈，更不用説去彈那些令人陶醉的曲子。我有點氣餒了，鋼琴怎麼有那麼難彈?我沒就此放棄，反而更加努力地練習。不知經過了多少個日夜，我終於能彈奏令人陶醉的鋼琴曲了，並考出了七級。若我沒有那幾百個辛苦的'日夜，我會有這樣的榮譽?
也是這年，剛上國小的我又來到書法班，學習硬筆書法。因當時我的字就像一條條在爬的蟲子。當時，外面烏雲蓋住了陽光，許多植物都沒了生機，一個個耷拉着腦袋。我也沒有學琴的那種激動和興奮了，而是變得憂愁和害怕。我甚至害怕見到老師，怕他一看到我的字就會氣的臉色鐵青。當我寫好字給老師看時，老師卻説我的字一個比一個有進步。頓時我信心大增，更努力地寫了一張又一張。這樣我堅持了三年，才能寫出一手端正美觀的鋼筆字。
現在我在班裏學習努力，作業做得好、快，還常被同學當成小博士。如果沒有這份努力，同學會這麼看我嗎?
從此以後，這個成語的意思我完全明白了。“冰凍三尺，非一日之寒”這個看起來很普通的一個成語，對我來講有着那樣特殊的意義，鼓勵着我不斷前進……
關於道理的作文2
説到“環保”，大家會異口同聲地答道：“這的確是件重要的事!”可想法卻是：是全世界有那麼多人，哪能缺我一個呢?你這樣想，我這樣想，我們的環境還會好嗎?給大家講個真實的故事吧!
這個故事就發生在我的家鄉草河城鎮四棵樹村。由於家鄉上山富有鈉長石，這是一種可以製作瓷磚的礦石，因此很多大老闆來我們這買下村裏人的自留山。村裏人拿着賣山的鉅款過上了自己夢寐以求的生活，想吃啥買啥，想穿什麼就買什麼。買下山的大老闆僱傭的剷車、鈎機、大車不分晝夜地開採，一車車礦石從我們村運出去了。我們村的土地被來往的大車壓平了，我們村的河水因為礦石開採時水源的污染也變得渾濁了，再也看不到小魚了，因為運送礦石產生大量粉塵，媽媽洗過的衣服再也沒有陽光的味道了……更可怕的事發生了，夏季的連雨天如期而至，山體因為大量開採沒有了綠色植被，發生了滑坡，我們村發生了泥石流，這是我們村幾十年未遇的大災難，村裏人損失慘重，幸運的是人們愛護環境的'意識喚醒。村民召開了幾次大會，向政府領導求助，把黑心老闆從村裏趕走，扛起工具上山種樹。
現在我們村又回到了當初美麗的樣子，蔚藍的天空下，牛羊在山邊悠然吃草散步。河邊婦女洗衣聊天，孩子水中捉魚嬉戲，早晨鳥兒的歌聲喚我起牀，夜晚蟲鳴伴我入夢，村莊中人們又過起了“日出而作，日入而息”守望相助的平和生活。當各地天氣霧霾，PM爆表時，我還和弟弟在陽光中奔跑、歡笑呢!
我的故事講完了，你聽懂了嗎?那就一刻也不要等了，用實際行動告知我們都是環境衞士。
關於道理的作文3
我的媽媽對我很好很好，什麼都讓着我。可是!有一點我不滿！因為她非常“講道理”!
我舉幾個例子吧：有一天，我在客廳玩小球，媽媽走過來，皺着眉頭説“快掃地，掃了在玩。”我拿着掃把慢慢的掃着客廳。掃完了，便去看電視了。我走到客廳，打開了電視。過了一會，我在客廳看電視正在看得開心的時候，啪一聲，電視關了。我看着媽媽：“你關了幹嘛，我還沒看完呢。”“哼，我叫你掃廚房，你怎麼沒掃？”媽媽大怒。“我.........我，你”我本想説你沒叫我掃廚房啊？可被媽媽的“獅吼”淹沒了。“你個屁猴兒，還狡辯，你敢説我沒有給你説？”“我..........我是冤枉的啊！”“好，你狡辯，我有證人！你哥”我看這哥哥，希望他為我做證。“媽媽”哥哥開口説話了。“你好像真的沒説哦。”“沒説？哼，笑話，我怎麼沒説？”説完她瞪着我。“招不招？”我無可奈何，只好招了。你説我媽媽是不是很“講道理”？
我再來講一個：前幾天，我們家進了小偷，爸爸正在教我們防盜知識。“你們啊隨時睡覺前要在枕頭邊放一個鐵棍子，在放一個電筒。電筒是防自然災害的，地震了，房子塔下來看不到光，手電筒可以照亮。鐵棍子是防盜的........”“哦，我們家的鐵晾衣架可以嗎？”爸爸還沒有説完媽媽便插了嘴。“你知道嗎，我們家的'晾衣架比筷子還軟。”爸爸説。“我才不信。”“那我扳給你看啊？”“扳就扳。”媽媽説。爸爸拿來晾衣架一板就扳斷了。媽媽大叫“誰叫你扳的，你不知道我這個晾衣架可以用一輩子嗎？”“你叫我扳的啊，現在又反悔了。”“誰叫你扳的？”“好我不跟你計較。”你説我媽媽講道理嗎？
媽媽呀媽媽，你講點道理可以嗎？我希望你不要在這樣了。
關於道理的作文4
每個人在生活中都有許許多多的發現。而我也發現了不少令我感動的事物，讓我一件一件的講給你聽吧!
生活發現之一 ————會變的雲
下午放學準備回家時，我的`一隻腳剛出校門，無意間頭往天空一看。"啊!"大吃一驚，雲竟然變成了一條蜿蜒在空中的長龍。我非常好奇，同時也非常高興。(好奇是因為以前從來沒有見過，高興是因為第一次見到。)一路上，我看着藍藍的天空走回了家。還撞到了樹上，雖然受了點兒痛，但是我又發現雲還會變成小狗向我“打招呼”，雲會變成一朵“鮮豔”的花兒……
生活發現之二 ——————光線會變暗，也會變亮
陽光明媚的星期天，我正在那充滿陽光的小屋寫作業。天色突然變暗，我沒怎麼在意，一會兒又變亮了，這時嚇得我全身顫抖，非常害怕，心想這是怎麼回事，一會兒暗一會兒亮，難道要發生地震?由於太害怕了，所以爬到了桌子底下，開始顫抖。我叫了媽媽，媽媽過來了，以為我在幹什麼，一手把我拉了起來。我把經過給媽媽講了一遍，媽媽哈哈大笑起來。(這件事是很早以前發生的。)
生活發現之三——————洗潔精可以洗掉新物品的標籤
我和媽媽一起去買杯子。回家的時候我想這杯子一定很髒，所以用水洗了洗，洗的時候順便把標籤給撕了，結果留下了一個印。我想：用洗潔精一定可以把它洗掉。於是試了試，果然洗掉了。我感到非常驚奇。所以把這個祕決告訴了媽媽，媽媽現在撕標籤也不用愁了。
關於道理的作文5
今天晚上，我到大姨夫家福滿園蛋糕房去玩，剛到他家門口，一陣香氣撲鼻而來，我一下子被香氣所迷住，就循香而進，一邊嗅，一邊走，生怕讓它飄走。不知不覺，香氣把我領進烤房。
剛跨進門檻，“叮……”的一聲，嚇了我一跳，循聲一看，一陣露白色的煙夾着奶香一齊向我襲來，直鑽我的鼻孔，我周身被白霧包裹着，此時真像步入仙境，頗感飄飄欲仙。朦朧中，一個個熱乎乎的'胖娃娃躍入我的眼簾，我迫不及待地伸手去拿，突然停住了，大姨夫詫異地問我：“怎麼了，想吃就吃唄！”我狡黠的口占一絕：“心急吃不了熱蛋糕。”
過了一會，我迅速拿起一個“胖娃娃”，軟綿綿的，咬上一口，啊！蛋香味從嘴裏一直鑽到肚裏。不禁詩興大發：福滿園蛋糕，香味迷人，鬆軟可口，保證讓你“吃連忘返”。“哇，真愜意！”由衷讚道。
“怎麼加工的？”我好奇地問。“你看唄！”大姨夫笑着答道。話音剛落，只見大姨夫拿起蛋糕盆放在桌上，然後迅速在蛋糕盒上裝奶油麪，動作是那樣的嫻熟，最後再小心翼翼地將蛋糕盤送進烤爐裏。此時，大姨夫的額頭早已佈滿了汗珠，在燈光下，顯得那麼的晶瑩透亮。
這時，我恍然大悟：做蛋糕不是那麼容易的事，操作工序也很多。正因付出了汗水，才會有收穫。學習何嘗不是一樣，優異的成績是用汗水換來的。天上是從來不會掉餡餅的。我真的要牢牢記住！
關於道理的作文6
那天是個晴朗的日子，但是我的心情卻不怎樣好。我與媽媽一起去逛書店，回家時要坐公共汽車，就在等公共汽車的時候我看到了這一幕：
一位大約30歲左右的女人，在一面聽着mp3，一面等車。樣子雖然不算是好看，但那寧靜的樣子挺讓人窩心的。突然，三個大約13、14歲的青年男子，騎着自行車。其中一位手中拿着一個小橘子向那位女人扔去，隨着那位青年一句稚嫩而可笑的“爆頭”，小橘子打中了女人的頭並反彈了出去。而那幾位青年，並無一點的愧疚，滿臉開心的自豪感。女人滿臉的`憤怒與不解，心裏彷彿在求問：“為什麼是我，我又沒有得罪你們……”
我十分驚訝，現代人的素質難道就如此嗎？很難想象，中國有這樣品質的青少年，未來的中國會好到哪裏去。難道説，他們的家庭就沒有教育他們嗎？難道説，他們的長輩沒有教育他們嗎？難道説，他們的學校就沒有教育他們嗎？對於這樣的事件到底應該怪誰呢？孩子自身不好嗎？家庭教育不夠嗎？學校教導不行嗎？天啦！這樣歸罪，豈不是全世界都有錯。
那幾個青少年做了這樣的一件事，不是偉大，不是重要，不是了不起，為什麼他們還是那麼開心，就像是，就像是擊退了可惡的日本侵略一樣。當那幾位青少年在為人之父時，孩子們問他：“爸爸，你小時候最自豪的事情是什麼？”那時候，他們會怎樣説呢？難道就説：“爸爸，小時候用小橘子扔別人的頭這件事最自豪。”他們忍心嗎？他們忍心讓自己的孩子成為一個同自己一樣的人嗎？
關於道理的作文7
一上課，老師便從那本不起眼的稿紙中隨意撕了一張。我定睛一瞧，只見這張稿紙十分普通，一面是用來寫作文的格子，另一面則是一片空白。拿在手上輕輕一抖，發出嘩啦啦的聲音；任何人都可以在它上面塗塗畫畫，與其他紙沒有任何區別。我想：今天不會一上來就要寫作文吧，我可不幹。
老師嘴角微微上揚，三下五除二就要這張紙即將分成三等份。這三份紙在空調風中搖曳着，十分可憐，我真想快點結束它的生命。老師對同學們提了一個問題：把這張紙撕成三份，難嗎？簡單！soeasy！同學們異口同聲的回答到，個個都躍躍欲試。
老師本想請一個女生，結果卻在班中挑選了一個最壯的大力士。這位男同學，個子比老師還高，胳膊比老師還粗，沒人的力氣能比得上他。一始他信心滿滿，挺着胸脯迎接着他以為不堪一擊的`對手紙。撕紙時，他的嘴角還微微上揚，彷彿認為這張紙對他來説毫無壓力。撕完後，他先是一愣，心想：怎麼回事？我怎麼沒撕下來？剛反應過來，準備再試一次的時候，老師連忙拉住了他的手。
大家都驚呆了，還有小朋友不服氣，想自己嘗試一番。
這時再看到剛剛我們説的簡單二字，大家的臉都紅了。它彷彿在告訴我們：遇事不能輕易説簡單或是困難，而是要自己嘗試才能下定論。
在生活中也有許多這種例子，比如有的同學做題，只在題目上勾勾畫畫，腦袋裏有了解題思路就過去了，結果考試卻寫錯了；還有同學題目還沒看完呢，就説難，結果冷靜思考分析，成功寫出了答案。
撕紙也能撕出道理，我們要做生活中的有心人啊！
關於道理的作文8
一個風和日麗的星期天，我和爸爸一起去攀登香爐峯。
一到山腳，我就興高采烈、意氣風發地快速走上台階。一會兒，已登到了半山腰，此時，我感覺額頭上濕漉漉的，一抹，全是汗，襯衫與皮膚粘在一起，別提多難受了。又強撐着往上爬了一會兒，我的腿腳漸漸地酸起來，小腿也變得僵硬，每次抬腿都似乎有千斤那麼沉重。只見爸爸快爬到半山腰的一座亭子附近了，只有硬着頭皮趕上去。我又向上邁了幾步，覺得腿實在抬不起來了，整個人就如同一盤散沙一樣，恨不得有支冰棍，一屁股坐在亭子裏，邊休息邊邊啃冰棍。很快，我就已以累跨了，完全喪失了鬥志，就直接一屁股坐在了涼亭的地上。想：這麼高的山峯，我能爬得上去嗎？還是讓爸爸自己去爬吧！正當我想打退堂鼓時，爸爸回頭發現我還坐在亭子裏，就急忙回過來，語重心長地對我説：“做事要有毅力，要堅持不懈，只要有這些，成功其實很簡單！來，你牽着我的手，我們一起登上頂峯，享受成功的喜悦吧！”我猶豫了一會兒，下了決心，便和爸爸手拉手，咬咬牙一鼓作氣地登上了頂峯。
登上山頂後，我眺望着山下，那一排排縱橫交錯的公路，筆直的公路上甲殼蟲般的'汽車盡收眼底，看見了一大片一大片綠寶石般的田野，一叢叢茂密的樹林，風景甚是壯觀。看着這樣的景色，我不禁豪情滿懷，想起了一句詩“會當凌絕頂，一覽眾山小。如果不曾登上山頂，哪裏看得到這樣的美景呢？
這次登山使我悟出了一個道理：只要持之以恆，在艱難的時刻咬牙挺住，有毅力，離成功就只有一步之遙。
關於道理的作文9
人總會有迷茫和困惑的時候。在你山窮水盡時總會有人告訴你一些哲理，為你指點迷津，使你不再迷茫。有一段時間我就非常迷茫，是媽媽告訴我人生的哲理，讓我擺脱困惑，走出迷茫。
那是這個學期剛剛升入八年級的一段時間裏，我滿懷希望的迎接新的學期，可是事實並不是這樣。
我感覺特別迷茫，每天上課、下課、打掃衞生，寫不完的作業、做不完的練習……學校的生活也不過如此，枯燥無味。而且我發現我越來越盼望週五的到來了，因為過了週五，週六和週日就可以放假了，我就可以擺脱枯燥無味的學校生活了。
上課時候我也很浮躁，不能靜下心來聽課；有時覺得老師講得快，有時又覺得自己的思維慢；老師讓記的筆記我也記不全。語文的筆記還勉強記下來，但是物理和數學的筆記就需要課下再極不情願的補一補，背誦課文也比別的同學慢半拍。這樣以來，好多知識我弄得似是而非，小測的成績也不是很理想。
媽媽看到我的成績下降，學習不在狀態，反覆提醒我，我卻嫌棄她囉嗦。就在上個週末，媽媽放下手頭的事情和我好好談了談。媽媽説：“學習本來就是一件很苦很累的'事情，要想達到以苦為樂的境界是一個孜孜追求的過程，它需要不斷的努力，需要辛勤的付出，任何人都不可能隨隨便便成功。國中生活是人生最美好的階段，人要是不拼搏一把，就永遠不知道自己有多大的潛力。時光稍縱即逝，你現在應該不斷的努力學習，那麼將來的你肯定會感謝現在拼命的自己。”
媽媽的一番話好像一縷春風，使我豁然開朗，我在心裏暗暗説道：“加油吧！”
這就是媽媽告訴我的哲理，我會將它銘記在心，它將永遠激勵我進步。
關於道理的作文10
我家陽台的文竹格外與眾不同，它不像一般的文竹不過一、二十釐米高，它少説也有一米高。春天是文竹最好的生長季節，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長成嫩綠色的“英俊少年”；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的`枝幹越長越高，眼看就要長到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，於是我將枝幹繞着晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。
晚上，我把媽媽叫到陽台看我的傑作，媽媽微微地一笑，摸着我的頭説：“傻孩子！”我莫名其妙，用懷疑的眼光打量着媽媽，心想：她一定是嫉妒我的聰明！
大約過了一個星期，奇怪的事情發生了，那根被我彎下的枝幹頭部好像長了眼睛一樣，只衝下長了一小段，就發現方向不對，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長。媽媽在我身後笑出聲來，“看，我給文竹找的新家。”説着，她拿出一個長方形的鐵絲網，“我們把它衝着太陽的方向固定在房頂，這樣文竹就可以順勢長滿房頂。”
看着文竹越長越旺，爭先恐後地爬滿房頂，我和媽媽開心地笑了，媽媽接着説：“成長的過程，難免會犯一些錯誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態。”
我也頗有感觸地説：“犯錯誤就要及時改正，對吧？”
媽媽説:“太對了!這正是我對你的希望，同時也是文竹給予我們的共同啟示。”
關於道理的作文11
所謂做人有許多“道”，其中，就有兩個必不可缺的人生道理，是什麼呢？也許，蜘蛛可以告訴你答案。
在一個不起眼的樹杈上，一隻蜘蛛正在織網，精心準備捕食獵物的“陷阱”，當然要設計一個陷阱，可不是一件容易的事情，必須要經歷重重困難：隨時可能飛來一隻鳥吃掉蜘蛛，隨時可能刮來一陣風，也可能有其它調皮的昆蟲來搗亂……
這也磨鍊了蜘蛛，磨鍊了什麼呢？是磨鍊它的堅強和意志，我呆呆地看着蜘蛛織網，但心裏還有一絲對蜘蛛的恐懼。這時，來了一場重頭戲，不知是從哪兒刮來的一陣無情的風，不僅吹破了蜘蛛網，還把蜘蛛猛地吹到了地上，我又等了半個鐘頭，沒有看見蜘蛛，正當我以為這場戲就這樣不完美地結束了的時候，一個小黑點又爬上了樹杈，這給了我一個巨大的驚喜，是什麼力量讓蜘蛛重新站了起來呢？答案很明確，就是蜘蛛那頑強的生命，堅定的意志，在困難面前不屈服。
蜘蛛又開始修補蜘蛛網，我欣賞着蜘蛛完美的“傑作”，我看得津津有味，正在蜘蛛快完成作品時，無情的老天爺又刮來了一陣風，這次蜘蛛抓住了沒有破的網，但是它的勞動成果又白費了，已經到了這個地步，但蜘蛛還是沒有放棄，儘管這樣的事情又接二連三地發生了多次。過了一段時間，蜘蛛終於完成了它的.傑作，它欣賞着自己佈置的完美陷阱。
我不害怕蜘蛛了，我認為它是一個令人尊重的動物，它有堅定的意志和堅強，我們人類不也應該是這樣嗎？
關於道理的作文12
五一那天早上，媽媽説：“咱們一起出去買點東西吧?”我高興地答應了，然後我們就一起去了西峽縣國道邊新開的萬德隆超市。
一進超市，因為媽媽帶着包，包不能帶進超市裏，於是我們決定把包放進儲物櫃裏。我走到儲物櫃前，發現以前用小票開鎖的方式變了，更換成了人臉識別模式。我好奇地讓機器識別臉後把包放了進去，轉身就和媽媽去買東西了。
買完東西，媽媽讓我去取包回家。我興高采烈地跑過去，笑眯眯地面對儲物櫃進行人臉識別。可是意想不到的事情發生了，無論我怎樣識別：近距離、遠距離……來來回回識別了五六次，放包包的櫃門就是不打開，人家不認咱這張臉了!於是我找到了保安叔叔，讓他幫忙。保安叔叔説：“你把口罩摘下來再試試。”我連忙摘下口罩，一本正經地讓機器識別，誰知還是不行。這可把我急壞了，恨不得把儲物櫃給砸開。
保安叔叔看我着急的'樣子，又去叫來了開儲物櫃的阿姨。阿姨拿着鑰匙過來了，問：“你的東西放在哪個櫃子裏?”我不確定地回答道：“好像是8號或9號櫃子裏。”阿姨分別打開了這兩個櫃子，裏面都是空的。咦?怎麼回事?不會是包被偷了吧?在我胡亂猜測的時候，阿姨又問：“你是不是放在右邊的這排櫃子裏了?”我這才恍然大悟，趕快跑去人臉識別了一下，儲物櫃果然神奇般地自動開了。頓時，我的臉一下子紅到了耳根，恨不得躲到媽媽背後，覺得好丟人啊!我尷尬地對阿姨連聲説着謝謝，謝謝!拿起包就跑，以後再也不會犯類似錯誤了。
通過這件事情，讓我明白了一個道理，做什麼事情一定要認真仔細，不可粗心大意。
關於道理的作文13
激動人心的時刻到了，同學們鼓足了勁兒，用力的和吶喊的都在一聲哨下爆發了出來，多麼有力的吶喊，同學們面紅耳赤，他們的口號聲響徹校園。這是學校在舉行拔河比賽。
很快就輪到我們上了，此時我百感交集，不斷地迴響着老師和隊長講的動作要領，鼓起勇氣，加油!拼了!然後就昂首挺胸的上“戰場”了。同學們都拼盡了全力，有的手被磨出了血，有的累的直接倒在了地上，還有的被巨大的拉力拉倒在地。雖然這次比賽輸了，但通過這次比賽讓我明白了兩個道理。
團結就是力量。“螻蟻可以撼大樹”，螞蟻再小也有力量，他們的個體力量雖小，但當他們力量凝聚在一起的時候，完全比得過大象的`力量。“人心齊，泰山移”，“人多計謀廣，柴多火焰高”等等，都是古人們對團結的詮釋，古人都能懂並流傳下來，我們有什麼道理不懂呢?“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強”……
做事要有方法。無論做任何事都應有解決該事的方法，不能莽撞，不然會適得其反。每個問題都會有解決的方法，只要靜下心來想一想，找到問題的關鍵，對症下藥，用適合他的方法解決它，一旦方法對路，任何事都迎刃而解。
一場拔河比賽可以得出兩個大道理，雖然輸了但還是收穫豐富的。只要細心，往往一件小事也可以得到大道理。
關於道理的作文14
四年級，有酸、有苦、有辣，還有甜，它就像一首歌，一會兒優美，一會兒低沉。即將步入五年級的這些日子，我的腦海中呈現出四年級開心的生活片段。
一次，我畫的畫很好看。一位同學很喜歡，她讓我畫一幅給她，讓她學習一下，我很爽快地答應了。可是我很晚才做完作業，正打算睡覺的時候我才突然想起這一件事。媽媽對我説：“你今天太累了，要不明天跟那位同學解釋一下，她肯定可以理解的，現在先睡覺吧!”媽媽剛説完，爸爸又開口了：“你媽媽説得沒錯，要是明天你的同學心情不好，那麼你就在學校畫給她，明天不是有美術課嗎?”此時，我的心裏好像有兩個小人，一個説：“不可以睡覺啊!你都答應了她，如果不守信用，她該有多傷心呀!”另一個小人説：“不守信用就不守信用了，就這一次而已，明天跟她解釋一下不就好了嘛。”心裏鬥爭了一番，最終我聽取了第一個小人的意見。當第二天我把那幅畫交給同學的時候，她和我都笑了。這一次，我更加明白了什麼是誠信。
還有一次，老師選了我和小潘表演相聲。我回到家中把這件事寫在了日記本里，就去睡覺了。可第二天回家時卻發現有人翻過我的日記本，我覺得一定是來我家小住的表弟做的.。睡覺時，我假裝很快睡了，然後偷偷地盯着我放在桌子上的日記本。過了一會兒，我就看見表弟輕手輕腳地走進我房間偷看我的日記，我馬上抓了個正着。然後，他使勁跟我認錯，我原諒了他。那一次，我明白了不能偷看別人隱私。
四年級，讓我明白了許多做人的道理。
關於道理的作文15
棋局勝敗
最近經常與朋友下五子棋，結果總是輸，明明已經想好了“戰術”，可總是聰明反被聰明誤，有時，我的棋子已經連成四子了，並且雙頭都沒有被堵住，正當我覺得勝利將來時，卻發現朋友已經連成五子了，哎，真是不甘心呀，隨後，朋友説了句話：“別老是想着自己的棋子，也要考慮考慮對方的棋子。”聽了這句話，我頓時覺悟，不要總是看到自己，而看不到他人。
櫻鵡學舌
這一陣子，不知怎麼了，與朋友在談話間，時不時有針對我的針頭刺過來，感覺很難受，雖是玩笑話，可總覺得帶看刺。過了幾天，又與幾個朋友坐在一起聊天，這一次，朋友們又將針頭刺向別人，我也跟着起鬨，説了幾句後，忽然想起來什麼。哦，原來我也喜歡説人，也怪不得別人説我，那種被人説的感覺不好受，所以，要想不被別人非議，最好的辦法是：在別人討論誰的時候，默默離開。
麥谷在後面
細心的'人會發現一種情況，當一羣小雞在地上走動時，彼此很和善，可是撒一把麥谷在地上，小雞們便會爭食起來，其實，仔細一瞧，更多的麥谷在後面，人不也一樣，在一點點小利益面前，朋友變成敵人，可他們是否知道更大的利益卻在後面呢。
握拳與撒手
人生下來時，兩手總是握得緊緊的，成為兩個小小的拳頭，後來，小手變成大手，不斷地聚財、撈錢，拼命地聚、拼命地撈，像滾雪球一樣。越滾越大。可當他死亡時，卻兩手空空，什麼也也抓不住，什麼也帶不走，只好攤開雙手，無奈地離開人世。這是上帝對人類的懲罰，當人雙手空空來到世上時，偏讓他緊攥着手，當他雙手滿滿離開人世時，卻讓他撒開了手。