教師節作文(合集14篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的教師節作文，歡迎閲讀與收藏。

教師節作文 篇1

當九月的金風伴着花香又一次佛遍華夏大地時，當南飛的大雁又一次在空中徘徊時，當讚美的禮詩正盡情的被傳誦時，朋友，我們又一次迎來了這個特殊而又平凡的節日—教師節。

説它特殊，是因為它是專屬於您——我親愛而又偉大的老師們的節日；似蠟炬成灰淚乾，你們在這個崗位上堅持了一年又一年，哪裏是為了這一天的讚美和這一點的崇拜呢？

話及此，我卻不知該用何語言來讚美你們，我親愛的老師們？

在漫漫的歷史長河中，無論是那偉大至斯的居里夫人，還是那平凡至善的崗位人，哪一個人沒有受到過老師的教育？哪一個人沒有感受過老師的關愛？哪一個不是發自真心的尊敬老師？

我親愛的老師們，您們的靈魂的工程師，用年華創造至美的圖畫，您們的人類的奉獻者，用無悔書寫至美的青春，您們是工作在花園中最辛勤的園工，你們是培育工作中最神聖的職員。您們用愛來澆灌花朵，用心來教育學生，您們——是值得尊敬的人！

隨着年齡的增長，我進入更高分學府，認識了更多的老師，瞭解了更多老師的艱辛！我知道，當我們在挑燈夜讀時，您們在辦公室裏備課到深夜；當我們在題海中迷茫時，您們正為我們的`苦惱而絞盡腦汁；當我們在安寢裏安眠時，我們在走道中不辭辛勞的查寢…。

親愛的老師們，您們為了我們付出了更多，奉獻得更多，它失去的更多，但在教育的方圖中，我從未遇見任何一個老師放棄過，抱怨過，您們的育人的先鋒，卻從未要求過更多，您們的桃李遍天下，卻從未炫耀過什麼，您們因我們的進步而欣喜，因我們的退步而擔憂，親愛的老師們，您們——辛苦了！

“十年育樹，百年育人，”在這詢爛的九月，在這燦爛的年華，我謹以此，獻給天下所有的老師們——願您們節日快樂，一生——平安喜樂！

教師節作文 篇2

牆上的日曆撕了一張又一張，終於，我們在枯燥的生活中迎來了一個重要的日子——教師節。

這是個陽光明媚的日子，我像往常一樣背起沉重的書包去上學，然而我的手裏卻多了一袋十分美麗的花兒。來到教室，和以往不同的是，今天的教室裏很安靜，非常奇怪，只有一兩個同學在小聲地議論着老師來的時候應該如何問好，如何獻上他們的的花兒。沒錯，幾乎現在所有人桌子底下都藏着一枝花。

不一會兒，老師胳肢窩裏夾着幾本書，闊步走進了教室。當老師走到講台的一剎那，全班同學站了起來，筆直得像一條直線似的，然後又用洪亮的聲音異口同聲地對老師祝福道：“老師節日快樂！”老師一聽，緊皺的眉頭舒展開來，嘴角彎起，“哈哈”地笑了，笑得合不攏嘴，眼睛眯成了一條細小的毛線，整個臉像開了一朵燦爛的花一樣。這時，同學們一窩蜂地向老師站的地方湧了過去，爭先恐後地把自己早已準備好的花束或者手工花送給老師，生怕自己比別人晚送了一點兒。我也把自己準備許久的花兒送給老師，這束花兒被深紫色的砂紙包裹着，中央是一朵碩大的向日葵，金黃色的花瓣重疊在一塊兒，它的花盤是深棕色的，摸上去癢癢的。旁邊有幾株玫瑰和星星點點的滿天星，十分漂亮。這些花兒和卡片是我們送給老師的祝福，其實更是代表着老師對我們的諄諄教導的感激……

一眨眼到了下午兩點，這時，家委和幾位老師帶過來一個大蛋糕，説是要慶祝教師節，全班立刻沸騰了起來，鬧哄哄的。當打開蛋糕盒時，哇！蛋糕上塗抹着粉紅色的奶油，奶油上鋪着好多塊新鮮的'水果，還用巧克力醬寫着“教師節快樂”的字樣，並且散發着誘人的香味，誘人的香味，讓人的口水“飛流直下三千尺”。發到蛋糕後，我迫不及待地嚐了一口，嗯，潤滑的奶油配上鬆軟的蛋糕，真是美味極了！我吃得津津有味。吃完蛋糕後，同學們便快快樂樂地度過了一個下午。

快樂的時光總是令人難忘。敬愛的老師們，我想再次對你們説：老師，謝謝您們，教師節快樂。”

教師節作文 篇3

這是一個陽光明媚的早晨，天空中鳥兒們無憂無慮地唱着歌兒。清風迎面拂來，輕輕地吻着隨風飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁，彷彿在和小朋友們打招呼，陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過，星星點點地灑落天地之間。

這時候，遠方的林蔭道中漸漸閃現出一個小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣，揹着書包手拿兩束鮮豔奪目的野菊花，一蹦一跳地走來。你瞧她多開心啊！那雙水靈靈的眼睛在陽光的照耀下格外明亮，紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什麼事這麼令人開心呢？哦！我知道了，原來今天是９月１０日教師節。小女孩要送給老師一束野菊花。

來到老師辦公室的窗外，此時，屋內空無一人。小女孩手握野菊花，靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上，擺放着一副老花鏡，眼鏡下壓着老師上課時的課本。小女孩小心翼翼地把那散發出陣陣清香的野菊插進老師的筆筒，小女孩動作非常輕，她生怕弄倒了老師的筆筒。陽光灑進了屋內，照耀着野菊，拿晶瑩的露珠頓時變得更加光彩明亮。小女孩突然覺得老師就像那晶瑩的.露珠，為了讓我們獲取更多的養分，她不惜犧牲自己的時間為我們添加營養；為了讓我們更加光彩奪目，她不惜讓自己忍受酷熱為我們增添色彩；為了讓我們茁壯成長，她不惜耗費自身的精力為我們補足信心。在聲聲鳥語的伴隨下，小女孩兒的心飄向遠方。

她深情地望着老師的眼鏡，回想起了往事：那天正下着大雨，小女孩趕來上學的途中，腳底一滑，順勢摔在地上。不知是怎的，她怎麼用勁都站不起來，雨點沙沙沙地敲打着地面，她傷心的哭了起來。忽然熟悉的聲音傳入她的耳內，來我揹你走！原來是老師，老師吃力地背起小女孩，拿起傘走向學校。可是老師力氣不行，才走到一半，就氣喘吁吁了，那老花鏡也掉落在地上碎了``````小女孩凝望着房門，從內心裏流露出燦爛的笑容，隨之離開了，她的身影消失在朝輝中。

教師節作文 篇4

如果有一天，有人問你這樣一個問題：你認為世界上最偉大的職業是什麼？最偉大的職業是什麼？是醫生，是警察，還是明星……？也許正當你猶豫不決的時候，別人已經告訴了你答案是老師。是呀，你想到了許多種職業，卻唯獨忘記了老師，不論是醫生、明星、還是偉人，他們，都會有一位老師，沒有老師的教誨，便沒有他們的成就。

老師就是這樣一種默默無聞的職業，她不求榮譽，富貴，也不求功名利祿，她只求學生們的成就。一天又一天，一年又一年，一屆有一屆，她始終堅守在自己的崗位上。古往今來，多少文學家，歌唱家，都在頌揚她的無私與奉獻……古有李商隱飽含熱情，奮筆疾書而作春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。頌揚於老師。今有宋祖英高昂歌唱《長大後我就成了你》讚美於老師。

法國作家雨果曾經説過：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們坐那葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。老師，您就是那葉，您從事着葉的事業，平凡而謙遜，但卻是偉大的。老師，您就是園丁，讓花園裏勃勃生機；老師，您就是春雨，滋潤着一切，使幼苗健康成長；老師，您就是艄公，將一批又一批的渡者由此岸送到彼岸……老師，您不是演員，但每次都能將課堂變為連續劇，讓我們沉迷在其中；老師，您不是歌唱家，但下了課卻還讓我們回味無窮；老師，您不是superstar，但您卻比superstar更有魅力，吸引着我們……

老師，您對我們的恩情報不完，老師，您的.功利用一千零一夜也説不完……老師，世界上任何功名、榮譽刻在木頭上也會因木頭的腐爛而漸漸消退；刻在木頭上也會因風吹日曬而漸漸模糊；但是，老師，您的功名、榮譽，永遠刻在了我們的心裏，永不磨滅！

謝謝您老師，謝謝您無怨無悔的付出，我知道，我並不是一個好學生，也不是一個所有老師都喜歡的學生，也有許多缺點，但是，我一定會努力地去改正的，老師，為我加油好不好？！謝謝您老師，謝謝對學生的愛。

教師節作文 篇5

九月新學期迎來了教師節，一提起老師不禁讓我想起了媽媽，六年以來每天都是老師耐心地傳授我們知識，鼓勵我們進步成長，是老師讓我體會到除了父母親情之外還有一種讓我温暖的感情——愛滿天下、嚴愛結合。

古人云：師者——傳道、授業、解惑也。

踏上三尺講台，意味着您開紿了艱鉅而漫長的育人之路。是您傳授我們知識，陪伴我們茁壯成長；是您温和的目光、鼓勵的話語讓我們每一顆幼小的心靈不再膽怯和迷茫。您像高高的航標燈，指引着我們前進的方向。課堂上無數顆心被您牽引激盪，您的思想、您的話語、充滿着詩意，藴含着哲理，帶領我們遨遊知識的海洋。

是您，無關乎名利，平凡中見偉大。數年如一日站在三尺講台上激情展示您的風采和魅力，用一隻粉筆寫滿美妙的樂章。一塊黑板承載着您對我們無限的期望。是您，用青春和生命，將愛灑向人間，用火一般的情感温暖着我們每一顆幼小的心房。

是您，不計較個人得失，忠於職守，無怨無悔。課下，是您一絲不苟的備課，才有了課上妙語連珠、精彩生動的知識分享。課後，也是您認真仔細批改作業，年復一年，雙鬢染上白霜。從辦公室到教室，再從教室到辦公室，這就是您工作的全部，四季交替、歲月輪迴，您時時恪守着自己為人師表的`職責，兢兢業業、用愛傳承，呵護着祖國明天的希望！

是您規勸、要求、甚至命令、督促我們學習。是您讓我們心悦誠服，自律自覺，您好像嚴厲的爸爸，又好像慈祥的媽媽，您的品行和人格，是所有莘莘學子心目中崇拜的楷模和典範，珍藏在我們記憶的深處不能遺忘。

是您，甘當人梯，默默奉獻；是您，創造出了“青出於藍而勝於藍”、“長江後浪推前浪”的奇蹟！歷史的車輪滾滾向前，世界的文明不斷髮展，您是知識的傳播者、文明世界的締造者！

您像一支紅燭，燃燒了自已照亮了別人，把全部的光和熱奉獻給教育事業，受人愛戴，令我們敬仰！

飲水思源，平凡又偉大的老師，感謝您年復一年的辛苦付出、盡職盡責的陪伴！感恩老師！感恩有您！

教師節作文 篇6

劉老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她中等身材，戴着一副眼鏡，説一口流利的普通話，看上去幹淨利落。

劉老師很認真、仔細地瞭解我們班每個同學，經常和同學們交流、談心；對我們班每個同學的愛好、性格都瞭如指掌。她總是盡心盡責，關心班上每一個同學。

劉老師是一位嚴厲的老師，講課時眼睛不斷地掃視我們，同學們不敢做小動作。她講課很生動，經常把我們逗得哈哈大笑。

為了培養我們的`寫作能力，劉老師經常佈置“小練筆”，使得同學們的作文能力有了大大提高。

劉老師鼓勵同學們要相互幫助，比如：兩人一問一答，這樣不會的同學有人幫，會了的同學又複習了一遍，相互都有收穫。

每次發現同學們的作業出現錯誤時，她不厭其煩地給大家講解；每當有同學惡作劇時，她總是耐心地跟同學們講道理，指出錯誤，教育我們改正；她經常教導我們，好好做人、要有愛心、要為他人着想，不要佔“小便宜”，讓我們成為遵守紀律的好學生。

劉老師經常鼓勵我們參加各類文化藝術教育活動。每次閲讀課，她會親自檢查我們每一位同學的課外書。大家在劉老師的引導下都成了閲讀迷；學校舉行朗讀比賽，劉老師一遍又一遍地指導我們朗誦技巧，讓我們注意停頓、重音、語氣、節奏。比賽前，一邊幫我們整理紅領巾，一邊鼓勵我們。比賽時，劉老師在台下微笑着，向我們投來信任的目光，就是那雙眼睛給了我們勇氣和戰勝自己的力量，我們在朗讀比賽中取得了好成績；劉老師經常帶我們晨跑，告訴我們晨跑出出汗可以增強體質。經過一段時間的晨跑，我們的身體素質、意志得到了極大的鍛鍊。

別看我的班主任嚴厲，卻也非常慈祥。劉老師鼓勵我們吃營養餐，給我們講營養餐對身體生長髮育的許多好處，並提醒大家吃雞蛋時細嚼慢嚥別噎着。有一次班裏一個同學嘔吐，劉老師趕緊安慰觀察嘔吐同學病情，並開窗通風，將嘔吐物進行處理，地面消毒。

這就是我的班主任劉老師，她處事嚴謹、任勞任怨的精神值得我們學習。

教師節作文 篇7

又是一年丹桂飄香時，又是風高雲淡的金秋，教師們開始了辛勤的耕耘。同學們開始了新的學年，又一個教師節帶着秋的神韻向我們走來。

老師，大家都説您培育着祖國的棟樑，可我卻要説，您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩奉獻出所有的光與熱！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您是大橋，為我們連接被割斷的山巒。讓我們走向收穫的巔峯；您是青藤，堅韌且修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝仙草。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水，當苗兒需要一桶水的時候，絕不給於一杯水。適時，適量地給予，這是一個好圓了的技藝，我的老師，這也正是您的教育藝術，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失了方向的醜小鴨，每當我迷失了方向的時候，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無限的世界，讓我們看到這個世界的`大。您就像我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到水中的鵝卵石。

您是火種，點燃了學生們的心靈之火；您是石級，承受着學生們踏實的攀登，螢火蟲的可貴，在於用那盞尾燈照亮一方天地，您的可敬，則在於總是為別人提供方便。

在您辛勤的培育下，才有桃李滿天下的盛景。在你辛勤澆灌下，才有國之棟樑之成長；在您無私奉獻下，才有我們今日的成功……

老師，天底下最聖潔的字眼，這個詞賦予您使命，帶給學子家長希望，帶有無數厚望與託付。而你也為了這個使命，耗盡了青春，斑白了頭髮……

您的胸懷讓我敬仰，您的奉獻讓我感動，在您的節日李，我惟有一句質樸而又滿懷深情的話來告訴您：老師，節日快樂！

教師節作文 篇8

九月八日，是一個特殊的日子。這天同學們手中都拿着花花綠綠，各式各樣的禮物，鮮花，賀卡，玩具……對！今天就是隻屬於老師的節日–教師節。

剛一進到教室，便能看到黑板上畫着的圖畫，原來在昨天上午，大家都放學了的時候，我和六，七位同學一起在這裏畫的，一共四個黑板，共有三個內容——“天空”“地上”“海洋。”在天空中，有彩虹，飛機……這是老師帶我們翱翔在那蔚藍的天空；在地上，有一棵棵巨大的.綠樹，是老師在澆灌我們成長；在海洋裏，有一艘船，是老師帶領我們乘風破浪！所以我覺得光看黑板，也能讓我們知道師恩的偉大！

早操時間到了，我們排着隊伍走了下去。今天的操場還真熱鬧啊，總共四個節目，印象最深刻的就是百靈鳥合唱團合唱的“老師”，主唱是一位大約二年級的小姑娘，聲音非常可愛，聽，她們開始唱了，“啦～啦……老師老師，你像我的兄長……我永遠也不會忘記！”每一位同學都唱的那麼認真，聲音裏充滿了感情，好像在説：“老師！您辛苦了”，唱完後，每個人拿着鮮花深深的朝老師們鞠躬！

到了給老師禮物的時刻了，每一節課上課前，同學們都紛紛把自己精心準備的禮物送給老師，堆着堆着，竟堆成了一座小山，這座小山是用同學們對老師的敬愛堆成的。在這個特殊的節日了，還有另外一位特殊的老師也收到了我們的禮物，她便是胡老師，我的三年級老師的班主任。雖然她只教了我們三年，但是在胡老師的教導下，我們成為了一個紀律學習都棒的同學。是胡老師幫我們打好了學習的基礎，就像大樹一樣，砍了葉子還能再長，但如果砍了根，這棵樹就死去了。連我都喜歡胡老師，何況那些跟了胡老師三年的老同學呢！

老師，您像蠟燭點燃了自己，照亮了別人；您像園丁，把知識之水灌入我們腦中；您像黑暗中的一盞明燈，指引我們走向光明的地方……您對我們的恩情我永遠不會忘記！

教師節作文 篇9

“靜靜的深夜，羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”每當這首耳熟能詳的旋律在我耳邊響起時,我的腦海中就會浮現出我那和藹可親的'班主任老師——毛老師。
　　毛老師中等個兒，身材勻稱，留着一頭碎髮，身着樸素。看上去顯得是那麼平易近人。最令我佩服的是老師的那張櫻桃小嘴，不僅能説會道，而且從裏面蹦出的話語總是那麼幽默，那麼機智。
　　毛老師上課很風趣，我們都非常愛聽她的語文課。記得有一次，毛老師給我們上生字教學，很多人都把“遊”字寫錯了。毛老師為了使我們對這個字印象更深，就即興編了一個順口溜：“水中有個孩子叫小方，頭戴帽子在游泳。”她一邊説，一邊用紅筆把“遊”字易錯的筆畫勾勒出來，這樣就一目瞭然了。嘿，這招可真神!從那以後，同學們就再也沒有把這個字寫錯了。就這樣，毛老師常常用編故事、猜謎語、講笑話等輕鬆的教學方法，來點燃我們學語文的熱情，現在，我們越來越喜歡上語文課了。
　　毛老師不僅教學水平高，而且十分關心同學。只要有難題請教毛老師，不管是語文，還是數學，或是英語，她都會耐心地給你輔導，直到你完全聽懂了為止。有一次，我碰到一題應用題做不來了，便帶着作業本來到了辦公室找數學姜老師，可是姜老師不在。毛老師知道了，就立刻向我招招手，笑眯眯地説：“過來吧，有什麼不會做的，我來教你吧!”毛老師看了我遞過去的作業，便耐心地給我講解起來。她一會兒叫我找出標準量，一會兒教我畫線段圖，一會兒又叫我列出關係式……沒多久，我的難題就迎刃而解了。嘿嘿，早聽説毛老師不僅會教語文，還會教英語，沒想到，毛老師教數學竟也是龍王搬家——厲害!毛老師真是全才，無所不能呀!佩服，佩服!
　　人們都説父母的愛比山高，比海深。但我始終覺得，毛老師給予我們的愛比山還高，比海還深!這樣聰明絕頂、無所不能的好老師怎能不叫人喜歡呢?

教師節作文 篇10

長而濃密的黑髮，齊眉的留海，笑起來眼睛會眯成兩個月牙兒。永遠温和的語調，即使發起火來也只不過是板起臉訓我們幾句，沒幾分鐘卻又笑了起來，就像是個長不大的孩子。真不明白，其他人怎麼會叫你“小李飛刀”的，這明明就是個和藹可親的語文老師嘛。

你教我們國中三年的語文，雖然才接觸了六、七個月，但我受到教育可是國小六年都比不上的。

語文課上，你總別出心裁地教我們課文，有時候是編故事，有時候是演小品，還有時候是分角色朗讀課文……你教的語文，在不知不覺中已深入我們的內心。

記得有一次，我們分小組上台演話劇，你就坐在我們中間，一起看着台上誇張的表演。你會毫不掩飾地大笑，也會為同學們精彩地演出而鼓掌，那時的你，就像是我們的朋友一般。那一次，你用掉了整整兩節語文課，我知道，兩節語文課夠上一篇課文了，也足夠讓我們做一份習題了。但是你卻將它用在一篇自讀課文上，為的，就是讓我們喜歡上語文。

謝謝你，謝謝你的用心。

你叫我們每天都做“隨心”，將自己的所見所感都寫在上面，我們寫得很認真，你改得也很認真，一字一句，我相信你都仔細地看過，看過以後，你還會寫上你的感受。每次你批好“積累”本又發下來的時候，每個人的本子上或多或少總會留下一抹紅色，這是你為我們而寫的。每看到你留下的`“足跡”，我的心中總是又高興，又酸澀。喜是是我的辛勤成果得到了你的肯定上;酸的是，46本本子，你每一本都這樣批下來，那得多辛苦啊!當初，你就和我們説過，“隨心”就是用來提高我們的作文水平的;現在，你的勞動應有回報了吧。

謝謝你，謝謝你的苦心。

你將會陪伴我們走過三年，在這三年裏，你帶給我們的絕對是其他老師無法比擬的。

謝謝你，我們的李老師。

教師節作文 篇11

哈，今天是9月10日，是一年一度的教師節，是個特別的日子喲！而且，這個教師節，更是有點不一般！

一大早，便進了班，同學們對董老師的祝福那是多得數不勝數呀！鮮花、禮物、賀卡堆了滿滿一講台。花的品種也很多：康乃馨、玫瑰、菊花……這些美麗綻放的花兒，充分體現出了同學們對老師的一片關愛之心。

因為今天是星期三，所以就只有七節課。雖然是六種不同的科目，但每節課的開場都一樣。老師：“同學們好！”同學：“老師好！”班長：“祝老師：”同學們：“節日快樂！”哈哈，標準的開場白，真是有些特別。但即使是這樣感人的開場，卻仍然不能得到老師們的同情。比如數學課，兩節課，程老師聽了那麼感人的開場，一笑而過。之後，臉上立刻多雲—要考試；再説體育課，劉老師聽了那麼感人的'開場白，同樣，聽時滿臉燦爛的笑容，開場白結束後，馬上晴轉多雲，説道：“問了好也不行！今天照樣跑1600米，最後400米衝刺！”天啊，這個老師還有沒有感情細胞呀！我們問好還問出罪來了！課後，“羣眾們”叫苦不迭！慘呀……

還沒等休息一下，又忽然記起下午兩節課後，我們年級的4個實驗班還要去參加慶祝教師節大會。於是，大夥兒又連跑帶踮地跑到大禮堂。正在門口等待時，突然發現有一個穿軍裝者十分眼熟：二槓三星，短短的頭髮，這個人莫非是……？待走近了一看，哎呀媽呀！這不正是俺爹嗎？咋跑到這兒來了，恐怖，太恐怖了！

進入禮堂，才發現高政委與劉院長竟然也都在裏面，還有小蒲叔叔。天啊，這是什麼教師節呀？！更可怕的是，學校竟然還讓我們獻花，真是超恐怖！

大會開始時，卻猛然發現董老師竟然不在了！咦，她跑到哪裏去了？四處尋覓之後，竟有重大發現：只見董老師佩帶着一條紅綢帶，那架勢像是要領獎。帶着滿腹疑慮，我目不轉睛地盯着前方的領獎台，同時，一點、一點地仔細聽着獲獎者的簡介，可怎麼就是沒有董老師！直到最後一個獎項，她才與年級組長一起粉墨登場，那架勢真是了不得！見到這個場景，全班同學在短暫的驚異之後，便向董老師報以熱烈的掌聲、尖聲的喊叫以及最衷心的祝賀！也許這就是常言中所説的“一日為師，終身為父（母）”吧。

放學時，我的心中裝着喜悦、激動、擔憂與焦慮……

教師節作文 篇12

這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飛舞，燈籠高掛；前排是各位領導和企業家代表；後兩排是家長代表、教師代表、學生代表……

午後三時許，徐校長健步走台前，宣佈慶祝大會開始。這個時候候，禮炮轟鳴，羣情振奮。

第一是印校長髮言，他熱情洋溢的講話把在坐的大家都深深的吸引了。當他介紹到我校所獲得的輝煌成績時，台下如雷般的掌聲響夠不停。接着是企業代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發言。

發言剛完畢，頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上台領獎。當徐校長宣佈：在江都市數學競賽獲得一等獎的是：……時，台下頓時鴉雀無聲。隨後獲獎的學生隨着着歡快的音樂闊步走上舞台，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數學組長張邈笑容滿面，站在台上多開心呀！他興奮地從印校長的手中接過我們的榮譽證書，雙手捧着，昂首站立。咔嚓，咔嚓照相機記錄下了這一激動人心的瞬間。看着舞台上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上，大家剛坐下讀書，他們已在辦公室裏做起了訓練；晚上，大家都揹着書包回家了，可他們還在教室裏聆聽老師耐心地輔導……是啊！這些成績的獲得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。

最後是文藝表演。精彩的表演取得了大夥一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的`窗前》。在舒緩的樂曲聲中，羣控吧馬慧頒佈亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎着蝴蝶結的麻花辮有步伐的甩來甩去，活潑極了！看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她彷彿自身就是歌中的學生，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了！她那動聽的歌聲，優美的舞姿博得了台下經久不息的掌聲。

看到這一張張金光閃閃的獎章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不開心，無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。

教師節作文 篇13

清秋，片片秋葉裹夾着西風，翩然而下漸漸融入泥土，化為養料，滋潤成長的樹。

——題記

我我常常在想，是什麼支持您在這三盡講台；用十載年華，書寫生命的真諦；是什麼幫助您在這狹小的教室，用百般的耐心，培育無數桃李，是什麼支撐您，在學生與家人之間，毅然放棄小家，全心投入“大家”用滿腔的熱枕投入人類最偉大的事業。

是責任，每在課堂上，看您“指點江山，激揚文字。”便不主的被你深深吸引。您將我們從江南雨蒼帶到廣袤雪域，從元素世界帶入磁場天地，從蕭蕭易水帶到幽幽水泊，帶我們瞭解真正的奉獻，帶我們明白社會的發展，您總是傾其所有將知識傳授於我，而支持您的正式一種責任感，既然選擇了教師便承擔起這份責任，對每一個學生責任，助我們飛向理想的.比岸。

是愛心，常常看到您對處於困難中的學生進行悉心開導，在您眼中我們依然成為您的孩子，用滿滿的愛心，滋潤稚嫩的幼苗，用淳淳的教誨，指點人生的方向，用細細的尋問，解達成長的煩惱，您早已不是老師，而是素人，是甘願將一切奉獻出來的父母，比起知識，您更教會了我們做人，用受播種希望，用情培育棟樑。

是希望，次次在我們進步時看到您嘴角那抹欣慰的笑，總在心裏蕩起層層，那笑，是沒有任何功利色彩的，是發自內心我們進步的欣喜，您將我們比做填空中的太陽，祖國未來的希望，希望我們不負父母囑託，社會的希望，為祖國的發展奉獻自己是力量。

一點一滴，一絲一毫，您的一切奉獻，我們已深深埋在心底，您的付出已化為養料積累子啊體內，化做力量，助我們快速成長，為了你，我們努力長高長大，從一棵羸弱的幼苗，變成一棵參天的大樹。

請休息一下吧，在這個特別的節日。

請休息一下吧，放下重擔，陪陪家人

請休息一下吧，接受我們最真摯的問候

老師！您辛苦了，節日快樂。

教師節作文 篇14

在我的記憶當中，教過我的老師很多，有周老師、劉老師、張老師……，其中給我印象最深的，是我的數學老師——胡老師。

胡老師長着濃黑的頭髮，大大的眼睛，慈祥的臉龐。別看他戴着眼鏡，可只要上課時有人發呆，都逃不過他的眼睛。胡老師隨時揹着一個包，包裏面有什麼呢？好吃的嗎？不、不是，是他的寶貝：上課的教案、批改作業的紅筆、還有同學們的作業……

胡老師是位認真、負責的老師。記得有一次，我的'數學提優沒有改完錯，胡老師就叫我到他的辦公室改錯。我的心如小兔般狂亂地跳，到辦公室後，我不敢正視胡老師。沒想到胡老師並不生氣，只是嚴肅地説：“你怎麼錯了那麼多的題呀！上課的時候不都講過了嗎？”

我只好承認：“我上課沒有認真的聽課，思想開小差了。”

胡老師臉上嚴肅的表情消失了，温和地對我説：“以後可不許這樣了，我再教你一遍！”

胡老師拿起紅筆，在草稿紙上演算起來，邊算、邊耐心細緻地給我講解。我在旁邊認真地看着、靜靜地聽着……

不知過了多久，所有做錯的題我終於明白了、理解了。我看了看錶，已經是晚上7點多鐘了，窗外天色已黑。我懷着愧疚心情與胡老師道別，胡老師點了點頭，又接着批閲同學們的作業。

胡老師可真辛苦啊！為了我們的學習、成長，默默無聞地奉獻着時間、精力、汗水……

從那以後，我專心聽講、認真做作業，數學成績有了更大的提高，這一切，全部歸功於胡老師對我的諄諄教誨呀！

胡老師不僅學習上嚴格要求我們，同時也很關心我們的身體，上課的時候，有的同學坐姿不端正，他就會讓同學挺胸抬頭直起腰。胡老師還要求我們多參加體育鍛煉，並教導我們：“光會學習不行，身體還要棒棒的，將來才有可能為國家、為社會多作貢獻”。

這就是我的數學老師——胡老師：平易近人、和藹可親、無微不至地關心着我們。

衷心地感謝你，胡老師！