描寫的作文彙編15篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
描寫的作文1
在漢字字庫中，最有感染力得一個字是“愛”，最有吸引力得兩個字是“成功”。從古至今，誰不想獲得成功得感覺、享受成功得喜悦？那麼，成功有沒有祕訣？如果有，它究竟是什麼？
最近一位商界人士提出新啦成功十二字訣——尊重製度、注意細節、馬上行動。
對於“尊重製度”與“馬上行動”大家不難理解：社會發展得過程實際上就是法制不斷健全不斷完善得過程，尊重法制、尊重製度、尊重處事規則得是一個人有所作為得基礎與前提；而一個胸懷大志卻只是觀望等待得人自然不會有什麼出息。那麼，為什麼成功還需要“注意細節”呢？
在十八年前，1986年1月28日，挑戰者號航天飛機從美國卡納維拉爾角升空，航天中心飛行控制室聽到得最後一句話是挑戰者號得駕駛員、美國海軍中校、出類拔萃得飛行員、試飛員邁克·約翰·史密斯説得“明白，全速上升”。此時離爆炸只有一秒鐘啦。包括一名教師在內得7名美國宇航員全部遇難。據調查，導致此次空難得只是一個小小得密封圈，它在火箭點火後破裂。如果我們將人生得事業比着一架航天飛機，那麼，你所做得每一件事實際上就是飛機得零部件——你今天得每一個細節決定着將來昇天得成敗。
在上週舉辦得校運會上，坐在同學們當中，我可以感受到大家得激動、興奮，也能感受到言行中洋溢出來得愛校愛班得集體主義精神，但極不和諧得是，我時不時地聽到個別同學會隨口説些髒話，這使人感想很多。
成功，並不需要我們做幾件轟轟烈烈得大事，而是做好今天得每一件事、注意自己得細節。不要把隨口説髒話或是隨地吐痰看得無關緊要，不要認為一次遲到或是馬虎應付作業只是不值一提得小事，不要認為晚上不好好休息或是上課“開小差”只是習慣問題，這些都將是你“人生航天計劃”得隱患，可能會導致你一生得災難。
成功，僅有機會是不夠得，希望大家學會注意自己得細節，從點點滴滴開始，努力做一個高素質得人，一個對自己對他人對世界有責任心得人。
描寫的作文2
什麼樣的男孩才是最好的?是高大威猛、是聰明沉穩、是快樂陽光、還是多愁善感?我千遍萬遍問自己。
站在明亮的鏡前，打量着鏡中那個平凡的少年，相貌平平、衣着一般、氣質不佳。作為男孩，我真的好平凡。
學校組織文藝活動，能歌善舞的男孩，可以在舞台上一展風采，我卻只能在台下拼命鼓掌;運動會上，善跑善跳的男孩可以在運動場上箭一般衝向終點，而我只能在場外當一名拉拉隊員，吶喊助威;辦黑板報的時候，能寫能畫的男孩，可以將黑板當做畫紙，在上面描繪精彩人生。我，卻只能仰望天花板發呆……
我開始思索自己究竟會什麼，但我失望的發現我毫無特長。作為男孩，我既沒有斯瓦辛格的身材，又無歌星的嗓子，更沒有出眾的才華。在運動方面，籃球、不會運球;乒乓球、發球只要別人能還擊，我就打不回去;網球，那是個什麼東東??一時間，我陷入了平凡的泥沼，不能自拔。我開始羨慕那些出眾的男孩。我責怪上帝為什麼不肯賦予我一點天賦呢?牆角織網的蜘蛛，吐出邪惡的蛛絲……
直至有一次，我幫助別人後得到讚美，心裏美滋滋的。剎那間，我發現要得到別人的讚許，並非要有“天賦”和“天生麗質”，只要以誠待人便會獲得別人的真心回報。
我睜大眼睛重新打量這個世界，牆角的蜘蛛，也在為了生活奮鬥，那麼辛勤。流星滑落天際……平凡的一瞬間，但卻如此美麗，世間不能時時刻刻都有驚天動地的美麗，但，平凡的美麗卻隨處可見。平凡的真誠卻如同鑽石一般永遠璀璨。
作為男孩，我很平凡，卻很真誠。友善的對待身邊的人和事，滿腔熱情地面對生活。我微笑着看待身邊的`一切，竟發現平凡的人也同樣美麗。我不在羨慕他人，更不會刻意效仿別人。
其實，世上的男孩原本是多種多樣的：深沉的男孩是一潭寧靜的水;開朗的男孩是夏天的那一陣雨;多情的男孩是一顆柔柔的柳在風中飄動;帥氣的男孩是那顆天空中眨眼的星星……
男孩的沒，在於他們的真。正如世上的小草、綠葉，倘若只有牡丹、杜鵑、玫瑰，花園必將失去光彩。既然如此，我又何必效仿別人呢?
作為男孩的我，平凡的像路邊的小草、綠葉。即使不做牡丹、玫瑰，也可用我的真摯去裝扮世界。
描寫的作文3
“今人不識古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”正像李白所説，無論是今人還是古人，都對月亮產生了一份獨特的感情。
中秋節的夜晚夕陽西下，太陽漸漸散去了他的光輝，留給了大地一陣黑暗，忽然銀白色的月光從天空照射下來，我抬頭一看，哦！原來是月亮。她用她那皎潔的月光我們每一個人的臉，那舒適的清風伴着月光那可是舒服極了。
我和我的爸爸在那邊泡茶，邊談論着關於月亮的詩句。
爸爸説：“以前聽人説過，月亮會發光是因為月亮反射着太陽的光輝，當一個二傳手，把光明在人們最需要的時候奉獻給人們。有了夜晚的.光明，人們就特別喜愛月亮，月亮代替了路燈，這黑暗裏的光明啊，是多麼的真貴呀，它不僅照亮了天空和山川自然，照亮了大地，還照亮了人的內心的黑暗，那就是寂寞。”
我説：“自古以來有多少詩句是描寫月亮的——從‘牀前明月光，到疑是地上霜。’到‘峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。’到‘我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。’都是李白為了思念朋友和親人寫下的膾炙人口的詩；蘇東坡的詞‘明月幾時有，把酒問青天……但願人長久，千里共嬋娟。’這些詩句和詞都是在描寫美麗的月亮寄託着作者的思念與祝福的。”
説着説着，我的口都幹了，拿了一杯茶，一飲而盡。繼續説：“
月亮像銀盤，讓人不禁想到李白的《古朗明月》‘小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。’月亮像鏡子，一點瑕疵都沒有，讓我想起了李白的‘月下飛天鏡，雲生結海樓。’
結尾：這是爸爸説：“看看月亮吧！時時瘦瘦的，時時彎彎的，就是八月十五的月亮是最圓的，可惜呀……”
爸爸欲言又止，我接着：“説可惜什麼呀！”
“沒事。叫你媽媽過來，我們要‘舉杯邀明月，對影成三人’……”
描寫的作文4
今天天氣晴朗，天空上飄着朵朵白雲，每個同學都懷着喜悦的心情來到學校！因為今天將要舉行學校田徑運動會！
這次運動會就在學校的操場上舉行。主席台上已經擺上了充氣的拱門，上面寫着“巍山鎮中心國小第65屆田徑運動會！”操場四周插了許多彩旗，迎風飄揚。操場上各項運動器材已經準備好了，跳遠跳高的沙坑也已平整，就等着運動員來一展身手了！
8點鐘不到，每個班的方陣都已經排好隊伍在操場外等待了。隨着主持人一聲令下：“運動會開幕式開始！”運動員就開始入場了。
走在最前面的是銅管樂隊，隊員手中的樂器在太陽照射下，閃閃發光。吹小號同學的臉都鼓起來了，敲大鼓的用力地敲擊着，這雄壯的聲音響徹雲霄。緊跟着銅管樂隊的是彩旗隊，彩旗隊每行8位同學，共有8行，他們邁着整齊的.步伐入場了。他們雙手高高地舉着彩旗，臉上露出了自豪的笑容，彩旗在風的吹動下，“卟卟”地響着。
接着是各運動員方陣入場，他們喊着響亮的口號，邁着整齊的步伐。當各班經過主席台時，都表演了一個小節目。有的班表演的是扇子舞，花花綠綠的可漂亮了；有的班表演武術操，一招一式都很威武；還有的班全班同學都舉着羽毛球拍，做着整齊漂亮的動作……
等運動員們全部進入運動場，站好了之後，就舉行了升旗儀式，這時全場一片肅靜，只聽見雄壯的國歌響了起來，大家一起行隊禮。在國歌聲中，國旗迎着朝陽一同徐徐升起。
升旗儀式結束後，就是運動員和裁判員的宣誓。代表運動員宣誓的是學校田徑隊的同學，她是六年級的學生，只見她伸出右手，舉過頭頂，説出了我們的心聲：願我們賽出風格、賽出水平，為班級爭光。同學聽了之後，個個都心潮澎湃，希望早點走上賽場。然後是裁判員方冰潔老師宣誓，她讓我們知道：裁判都是公正的。
裁判員宣誓完畢，就是校長致開幕詞。只見校長神采奕奕地站在主席台中央，她先祝賀這次田徑運動會順利開幕，接着鼓勵運動員們要努力拼搏，賽出好成績，最後她説運動會正式開始，這時台下響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
運動會開幕式結束了，運動員退場了，運動會就開始了！
描寫的作文5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已是一名畢業班的學生，朱自清説得對，時間來去匆匆，引用倉木麻衣的一句話：“我想，每個人在學生時代一定都有憧憬的東西或感動的事情，有想堅持的事情，就要有用純粹的心靈去碰撞的勇氣。”如果真的可以的話，我真的`願意去碰撞，因為我真的很捨不得我的學校，老師，以及朋友……最讓我捨不得的是，我最愛的兩位老師。
六年級剛開始，我們班就有兩位新老師來到我們班——語文陳老師和數學張老師。這兩位老師一位是從外校調過來的，一個是在學校教了十幾年的，但她們給我的感覺都是親切無比。語文陳老師剛來到我們班的時候，我就覺得她很特別。她總能讓人記住她的笑容，她很愛笑，不像其他老師一樣，總是板着張臉，陳老師是一個説到做到的人，她跟其他老師一樣，説希望我們能成為朋友，上課時是師生關係，下課時是朋友關係，可其他老師下課時還是板着張臉，陳老師就不一樣，她下課時跟我們有説有笑的。陳老師是一副靈丹妙藥，她一來，我的瞌睡蟲就被她趕跑了，更神奇的是，我一連兩個學期都沒打過一次瞌睡，以前，我一個星期至少打三次瞌睡。
數學張老師是一個嚴肅的老師，差不多過了一學期，我才記住她的笑，是那種淡淡的笑。很多同學都覺得數學老師很兇，可我覺得她很和藹可親。記得有一次，數學作業我寫錯頁了，數學老師有些生氣地跑來告訴我，我寫的作業和全班人的都不一樣(雖然做的題全對了)。等她走後，我就立馬趕完作業，可趕完了，又不敢拿去給她改。最後，我只好硬着頭皮去給她改。沒想到，數學老師沒有責罵我，反而用温柔的語氣提醒我下次要認真，看清楚頁數。
其實，數學老師並不兇。
老師，你是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，美的雨露滋潤，我們的心田才綠草成蔭，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
十年樹木，百年樹人。教育之恩，終身難忘!
描寫的作文6
我的小叔和我一樣，也姓何，這是毋庸置疑的。
我的小叔身材有些消瘦，頭髮總是個平頭，顯得十分精神。他的眼睛很有特點，一個大一點，另一個較之要小一點，他的嘴巴那就更有特色了，笑起來的時候竟然會形成一個愛心，很好看。據説，小嬸嬸當年會嫁給他有很大一部分原因就是因為這個。他總穿着件已經過時的西裝和我小嬸嬸給他親手織的毛衣，偶爾還會帶一頂他之前當兵的時候的帽子，還會走幾步訓練時走的步子，這看起來有些滑稽，可他自己卻不怎樣在意，還顯得一副好驕傲的樣子，因為這身行裝就大概概括了他的之前的生活經歷了。
我的小叔是一個很可愛的人，為什麼説他可愛呢?因為他有時候會幹出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來。就例如有一次，我在和姐姐討論一個單詞怎麼讀的時候，他聽見了，就會如同救火一樣衝過來，然後先是不説話，之後才説出一句洋氣的英語--狗的貓靈(Goodmorning)説完就又嘿嘿笑着走開了，只留下呆若木雞的我和姐姐在風中凌亂。像這樣的事情還有很多，就像是天上的繁星一般，我實在是數不清了。
我的小叔和我的小嬸嬸很恩愛，從不吵架，至少我是沒有看到他們吵架的，就連一句嘴角上的爭執都沒有。我是極不希望看到家庭悲劇的，所以我對我的小叔和我的小嬸嬸極為親近，恨不能天天粘着他們，可他們也有自己的事情要做，所以我也就只能接受這個事實。不過，現在好多了，因為他們有了孩子了，我一向喜歡小孩子，所以就義不容辭的擔當起了哥哥的責任，連我小嬸嬸因為他調皮而要教訓他的時候，我都會站出來，阻止我的小嬸嬸這樣做，而我的`小叔，一般這個時候都會站在門那裏，看着我們，只是嘿嘿的笑着，並不作聲。
我的小叔真的是一個很好的人，在我的記憶裏我的小叔佔了很大一部分，所以我一定會保護好我小叔的孩子的，儘量做一個稱職的哥哥。嗯，一定。
描寫的作文7
簾幕慢慢地拉開了。驀然，音樂響起，立即渲染了整個舞台氣氛。邰麗華帶領的舞蹈演員們出來了。真是佛光普照地一閃!她們排成一豎排，抬起頭，挺起胸，亮出她們秀麗的臉龐和那能説出千萬種語言的眼睛與眉毛。她們短凝地站立着。
悠揚的笛聲吹起，響亮的鼓聲敲起，照射出一種神聖的光。金燦燦的，温馨極了，美麗極了，她們開始舞蹈了。領舞的演員用她的長眉、妙目、手指、腰肢、頭上的頭飾、腰間的鈴鐺，以及她細膩迷人的舞步，輕雲般慢移、旋風般疾轉，舞出她心中的悲歡離合。瞧!千變萬化，變化多端，姿態萬千，真像天上的雲，徵兆着天氣的變化。一會兒把天空籠罩;一會兒把天空點綴得很美麗。看她們忽而雙手放在胸前;忽而輕柔得點額撫臂;忽而排成一排;忽而分成三列。如同小夥伴們捉迷藏的遊戲，令我們躲避不及。在舞蹈的狂歡中，她們忘懷了觀眾，也忘懷了自己。只顧盡情的表演，變換不同的動作，來講述《千手觀音》那動人的詩歌故事。
頃刻間，一羣如佛祖的男演員們從一扇金燦燦的佛門裏一湧而出，彷彿從鳥籠裏放出的鳥兒一樣，迫不及待的。可能是她們想讓大家知道，她們也有高超的技術，不比“觀音差。我看到這裏時，不由得發出燦爛的餓笑容，亢奮極了。心想：我一定會朝向我的.目標努力前進的，盡態極妍。一陣陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖。一會兒一個人，一會兒三個人，一會兒五個人……一會兒又都重合起來，成了一個。怪吧?我實在是不知道怎麼描寫了有關描寫舞蹈動作的作文範文有關描寫舞蹈動作的作文範文。
在這沒有善於搞笑的幽默家，在這沒有煽情造作的劇本台詞，也沒有令人垂涎三尺的高額回扣。它不好似虛擬的表演，一切都是那樣真實。讓你忘了這是哪?讓你忘了你是誰?跟個讓你忘了台上的是22位聾啞人。
人性之純美，人性之堅韌，人性之大愛，不可思議吧!
描寫的作文8
秋天終於來了.我生長在南方，對南方的秋天有着不一般的喜愛和依戀.在南方，夏季來得漫長，以致秋天的到來總會比北方晚些.然而，南方秋與夏之間區別還是明顯的.
秋天是寒暑交替的季節.一場秋雨一場涼，前幾天一場秋雨過後，不再有酷熱難熬的氣温，肆虐的秋老虎倏忽不見了蹤影.人們可走出家門，走進大自然，盡情享受秋天別有一番的風景;秋天不再有放射灼人的紫外線，曬得皮膚火辣辣的，秋天的陽光給人的感覺是柔和嫵媚的;的颱風，狂嘯的暴雨也已遠去，秋風給人的感受是爽快和愜意.
秋與夏的區別除氣候外，還有許多.比如樹葉，秋和夏樹葉的顏色反差彼大.一到秋季，樹上的綠葉沒有那麼鮮綠了，慢慢地由綠變黃，隨着秋天的深入大部分樹種的樹葉一片金黃，輝煌璀璨，在陣陣秋風掃蕩下，片片黃葉也開始紛紛飄落大地，頗為壯觀.鄉村小道上，泥土氣息漸漸濃郁起來，晨練和傍晚散步時，習習吹來的風帶有絲絲的涼意.
秋夜，月色不再朦朧，月亮皎潔明亮，清輝溢耀.郊外，散發出野花雜草陣陣清香;林中夜鶯聲聲，清脆動聽;樹木花叢中，小鳥嘰嘰的叫，賞心悦耳.伴隨秋而來的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，似乎傳遞着夏天的離去.驟雨的停歇，鳥兒的歌唱則告訴人們秋天開始了.
秋天是成熟收穫的季節.鄉村裏，一片金燦燦的稻浪;山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果實;瓜棚上，攀滿瓜果藤芋與成熟的瓜果，等待着播種者的採摘，收割.
我喜歡秋天.是因為它沒有病菌，害蟲的侵襲;是因為它沒有暴風驟雨，沒有雷電的.打擊;是因為它沒有烈日和酷暑的煉獄;是因為它沒有冰凍和寒冷的冷酷.我喜歡秋天的秋高氣爽，喜歡秋天的碩果累累.秋天給我的印象，一幕，一幕，明朗，清晰……
我喜愛秋天，讚賞秋天，依戀家鄉的秋天，期盼每年的中秋在家鄉與遠方的親人團圓。
描寫的作文9
虎子，你在哪兒
浙江杭州何子越
虎子，你在哪兒？你還好嗎？
我常常想着想着，眼淚就悄悄地流了下來。
那是一個寒假，快要出發回奶奶家了，我高興得不得了，因為我就要見到英姿颯爽的大狼狗虎子了，我又能和虎子一起玩，一起叫了。
剛到爺爺家門口，我便象一支離弦的箭一樣衝進了院子，前院後院、屋裏屋外找了個底兒朝天，可就是看不見虎子的蹤影，心急火燎的我不住地問爺爺：“虎子，虎子呢？虎子哪兒去了，爺爺？”爺爺聽了，歎了口氣，搖搖頭：“虎子它唉！”這時，我的心底湧出一股不詳的預感。我忙問爺爺：“怎麼了？虎子怎麼了？”“虎子走了！”
什麼？“嗡”的一聲，我的腦袋一片空白。不會的！虎子怎麼會走呢？虎子一定還在家裏！沒錯，爺爺一定是在逗我！
我又開始屋裏屋外奔進跑出地尋找，可虎子並沒有像我期待的那樣，從角落裏一躍而出，搖着尾巴汪汪地叫。我立刻大哭起來，腦海裏不禁回憶起虎子的模樣來：
黑黃相間的毛皮閃着油光，尖尖的耳朵總是豎着，睜着的大眼閃着温和的目光，看不出來的人會以為它很兇呢。又濕又粗糙的'大舌頭總是貼到我的手上，一下一下地，好暖和的，高興的時候還把上脣翻上來，它會笑呢！我還想起了喂他時的模樣：張着大嘴，坐在我的腳邊，那細長的尾巴帶着比身上不知長几倍的毛，不知疲倦地左右擺動着，眼珠轉來轉去，卻始終盯着我手中的筷子。我總會情不自禁地夾幾塊最大的排骨、最肥的肥肉給它，看它心滿意足地舔着嘴巴，我的心裏可真是快活。
可是現在
想着想着我又哭了起來
我的小小的心一直不能相信虎子已經死了，我堅持認為它還活着。直到現在，每想起虎子，想起它的身影，我的眼淚總是不自覺地流下來。
虎子，你在哪兒？你還好嗎？
描寫的作文10
過新年了！這是每個小朋友最開心的事，我在家鄉千島湖迎來了這個喜慶的日子。
過年，每個地方都有不同的風俗習慣，我們那裏也很有獨特的風俗，比如説：殺年豬，就是其中之一。
每逢過年，家家户户都張燈結綵，到處都充滿了節日的歡樂，再把養了一年的大肥豬殺了，來慶賀佳節，這天上午，小舅家燒了許多開水，準備殺豬，真有磨刀霍霍殺向豬羊的架式，一切準備工作都做好後，由屠夫領頭，手裏提着鈎豬耳朵的鈎子，帶三四個大人一起走向豬圈，不一會兒，就聽到從豬圈裏傳來一聲嘶裂的慘叫聲，只見屠夫用鈎子鈎住了豬的耳朵，另一位叔叔用國揪住了豬的尾巴，幾個人在一旁合力將肥豬趕出了豬圈。這頭豬大概知道自己的死期將臨，正在作垂死掙扎，四條碩大的豬腳用力朝前抵住，不肯再上前半步，嘴裏尖叫着的，引來了許多村民駐足觀望，幾個大人終於費盡九牛二虎之力，把大肥豬抬上了大板凳，這時輪到屠夫大顯身手了，頃刻之間，他以迅猛之勢，將鋒利的尖刀對着豬的脖子麻利地捅了下去，鮮紅的豬血便嘩嘩地流向早已準備好的大盆內。儘管在流着血，可是這頭豬還是不甘心這樣輕易丟掉生命，它使出最後的力氣的，拼命蹬腿，眼睛在惡狠狠地仇視着屠夫，直到血流乾了，腿也不動了，眼睛始終沒有合上，在這樣的情景中，我彷彿一下子明白了“死不瞑目”的`含義。
接下來就是將豬在滾燙的開水中浸泡，再進行褪毛、刮淨、剖肚、清洗內臟等工序，直至最後大家最關心的事——稱年豬肉。看熱鬧的村民七嘴八舌，議論紛紛，在猜測着這頭殺白後的大肥豬到底有多少重？有的説一百五十斤肯定不止，有的説一百八十斤肯定超過，還是屠夫叔叔見多識廣，他説：這頭豬少説也有二百五、六十斤，大家的意見各不相同，等全部清理好之後，大家合力把豬抬上秤一稱，竟有二百七十六斤，實在出乎意料。
我在一旁看着這殺豬的場面，心想，大概現在人的生活水平提高了，豬也有了充足的飲料，所以養得又肥又重。
夜幕降臨，“啪”、“啪、啪、啪”伴隨着喜慶的鞭炮聲，一朵朵美麗的焰花升起在空中，人們在歡聲笑語中迎來了新的一年。
描寫的作文11
我叫朱韋興，20xx年出生，屬猴。也許是屬猴的緣故，我特別淘氣。但瞧我胖乎乎的臉蛋兒，水靈靈的眼睛就知道我是一隻機靈的“猴子”。我最大的愛好是看書。
每天，一到睡覺時間我就成了一條“書蟲”。我呀，每天作業寫得快，可是睡得可晚了！為什麼呢？因為我愛啃書。
你們相信嗎？《笑貓日記》、《意林》、《中外名人傳》這些書，我都看了好幾遍。記得又一次，我“啃書”正啃得津津有味，燈一下子滅了。頓時，我的眼前一片漆黑，我以為停電了。這時傳來媽媽的話：“都幾點了？還在這兒看。快點睡覺，不然的話明天早上起不來！”我不情願地睡覺了。我躺在牀上，心想：書這麼精彩，我才看了一點，笑貓會想什麼辦法來解決這一個難題呢？我在牀上翻來覆去，怎麼也睡不着。於是趁媽媽洗澡的時候，我又把燈打開，偷偷地開始啃書。
過了一會兒，媽媽洗完澡發現我房間裏還透着亮光，就猛地推開門，見我還在看書，便氣沖沖地説：“明天你還要上學呢！快睡覺！”見到媽媽那副兇巴巴的樣子，我無可奈何地躺下了。這一夜，我竟然做了一個關於書的夢。
還有一次週末晚上，爸爸媽媽要出去吃飯。媽媽為我下好麪條，放在桌上囑咐我冷一下就把它吃了。我當時正在看書，連頭都沒抬就答應了。媽媽一走，我又鑽進了書的海洋中自由遨遊。我被《老人與海》這本書中的'主人公堅強的意志給震撼了，他在疲憊不堪的情景下戰勝了一羣鯊魚。天越來越黑，夜越來越深。媽媽回來了，發現我還在看書，急切地問我吃過了嗎？我含含糊糊地不知怎麼回答。她忙跑進廚房，見那碗麪條湯早已幹掉，生氣地説：“你這條小書蟲真把書當飯吃了。”我傻傻地笑了。
因為愛看書，讓我懂得了許多知識，我的語文成績也在逐步提高。這就是我，一個愛看書、追求上進的小男孩。
描寫的作文12
“叮叮噹叮叮噹，鈴兒響叮噹……”隨着歡快的鈴聲，我最愛的科學課開始啦。今天，科學老師拎着一個木頭箱子在我們眼前晃來晃去，嘴裏還唸唸有詞的“同學們，你們猜猜看，這個小箱子裏裝的是什麼啊?”我心想：這個箱子還真是神祕，不過裏面會裝些什麼呢?大家議論紛紛，有的人説這麼一點點大的箱子能裝什麼啊，有的人反駁道別看箱子小，我看裏面肯定是個精密儀器，……大家討論了半天，始終沒有猜出來，最後還是老師將這個疑惑為大家揭曉了，“噹噹噹當，這個就是傳説中的顯微鏡”隨後，老師為我們講解了一番顯微鏡後便讓我們親自來操作。
自己手中拿到了顯微鏡，感覺真是不一樣，我按照老師所説的，一手握住鏡臂，一手五指緊閉，托住鏡座，小心翼翼的將它放到有陽光的`地方,然後轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔(老師告訴我們物鏡的前端與載物台要保持2釐米的距離)。之後將一個較大的光圈對準通光孔。我左眼注視着目鏡內，眼睛總是忍不住的眨啊眨的，平時乖乖聽話的右眼似乎也對這個新奇的小玩意充滿了好奇。我用大拇指和食指輕輕轉動反光鏡，使太陽的光線通過通光孔能反射到鏡筒內。這時，通過目鏡，要可以看到白亮的視野才算調光完畢哦。再然後把所要觀察的玻片標本放在載物台上，用壓片夾牢牢壓住，標本要正對通光孔的中心，不然的話會無法看清楚的，雙手小心地轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止，右眼閉着，左眼再向目鏡內看，同時反方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，一定要慢慢的，因為那個物體是在一瞬間的。直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。實驗完畢後，老師還叮囑我們把顯微鏡的外表擦拭乾淨。再輕輕轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，並將鏡筒緩緩下降到最低處。最後再把顯微鏡放進鏡箱裏，送回原處。
這次的科學課可算是讓我感受到了科學的奇妙性，接觸到了平時連看一眼都難的精密儀器，看來學好科學，對於我們的大好前程也是必不可少的啊!!!
描寫的作文13
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這是劉備在彌留之際告誡兒子得話。世上之事成敗常常在細節之中。誰會想到關鍵時刻是細節讓你出類拔萃，也是細節讓你名落孫山。
有一次，在一個會計招聘會上，有位姑娘僅用一元錢就打開啦錄取得大門。當考官在問完她問題之後，又説啦一句：“如你被錄取啦，我們會打個電話給你得。”話音剛落，就聽到女孩用清脆得聲音説：“請你無論如何，打個電話來，即使我失敗啦。”一邊遞過去一元錢。考官充滿啦好奇：“你———為什麼要這麼做？”“因為如果我被錄取啦，這打電話得錢不該公司出；如果我沒被錄取，這打電話得錢更不該公司出。”考官告訴她：“你已經被錄取啦。”此後，女孩在自己得崗位上做得很出色。
“打電話”，從這個細小得環節中，考官做出決定也絕非心血來潮：首先，能明確公私財產是一個會計應具得素質；其次，在失敗後能去思考自己得不足，説明她是一個積極進取得人。因此，女孩用一個細節，打動啦考官，自己也獲得啦成功。
“合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。”可見，任何一次成功絕對離不開細節。
一根鏈條，最脆弱得一環決定其強度；一隻木桶，最低得地方決定其容量；而一個人，最差得品格決定其發展。
事例二：禍患常積於疏微，而智勇常困於所溺。細節不小，從一個細節中我們有時可看出事態得發展趨勢。當紂始為象箸，箕子就曾歎曰：“彼為象箸，必為玉杯；為杯，則必思遠方珍怪而御之矣。輿馬宮室之漸自此始，不可振也。”
或許，有人會説，“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”“做大事不拘小節”。於此，我只想説：“大丈夫應掃天下，但一屋不掃，更何以掃天下！”
“泰山不拒細壤，故能成其高；江河不擇細流，故能就其深。”細節決定成敗。在當今中國，想成功得人很多，但願意把小事做好得人很少。須知偉業固然令人神往，但構成偉業得卻是許許多多毫不起眼得細節。只有做好每一個細節，才有可能成就偉業。我們唯有改變心浮氣躁、好高騖遠得毛病，腳踏實地，從小事做起，注重細節，方能成功。
因此，要成功，就得從細節注意起。
描寫的作文14
苦瓜，瓜如其名，味道十分得苦。我本來就不喜歡苦瓜，一是它十分得苦澀，二是它外觀十分醜：像香蕉、像月牙、它沒有香蕉的味道那麼甜美，沒有月牙的外觀那麼皎潔，它那深綠色的外衣，長滿了一個又一個疙瘩。
爸爸一次有事，己經十五六天沒回來了。今天，爸爸突然説今天要回家。媽媽今天特意買了，爸爸最愛吃得苦瓜、還買了一大堆。又買了好多菜。
再吃飯之前，爸爸和我在後院聊了一會兒。爸爸問我：“如果讓你選，你是選哈密瓜還是苦瓜？”“哈密瓜”。我脱口而出。爸爸再一次問我：“女兒，你為什麼選哈密瓜呀？”“因為它甜呀！”我毫不猶豫地回答道。這時，媽媽過來叫吃飯了。
我來到餐桌前，坐了下來。一看到餐桌上放了一大碗滿滿的肉絲炒苦瓜，我就胃口大減。只見，爸爸往我碗裏夾了好幾片苦瓜。我十分不滿地説：“爸爸，你明明知道我很討厭吃苦瓜的，還給我夾苦瓜乾什麼嗎？”“嘗一嘗嗎？”看着爸爸媽媽虎視眈眈地盯着我的.樣子，我只好心不甘情不願地將那個苦死人不嘗命的苦瓜放入嘴中。剛咬一口，一股濃濃的苦味便迅速傳遍了我的舌頭，我連忙吐了出來，又猛喝了三杯水，才好很多。媽媽欣慰地對我説：“女兒啊！剛開始咬是很苦的，多咬幾口，嘗一下什麼味？”我半信半疑地又夾了一片苦瓜。我咬了兩口，爸爸就問我：“是什麼味道？”“苦！”我毫不隱瞞地説。“在嚼一嚼。”爸爸繼續勸説我。我便多咬了幾口，突然我感覺有一種清香在我的舌頭上，是那樣的沁人心脾，我喜歡吃這苦瓜，我不禁説一句：“太好吃了！”爸爸媽媽都笑了笑，今天這頓飯，我吃了好多苦瓜。
吃完飯後，爸爸給我切好哈密瓜，給我嚐了一下，等我吃完。爸爸便問我：“什麼味？起先是什麼味？後來又是什麼味？”“起先是甜甜的，後來就漸漸清淡，沒有味了。”“現在，哈密瓜和苦瓜你選哪個？”“苦瓜！”我再一次脱口而出。
爸爸也因苦瓜，教育了我：生活、學習就像苦瓜一樣，先苦後甜，苦盡甜來，不能像哈密瓜一樣先甜後無味了。
描寫的作文15
我每天都要起得很早，帶着朦朧的睡眼去擠電梯。
我住在宿舍15樓，一到早上，我和其他樓層的同學便會在14樓等候電梯的到來。我們學校雖然有好幾個電梯，但是無奈呀！我們這棟樓只有一座電梯能通往一樓，我只好天天與它“親密接觸”了。
等電梯有點兒“煩”。我把《將進酒》這首詩背上好幾遍了，電梯門才緩緩打開。這時最壯觀的場面出現了：電梯外人頭攢動，電梯門還未打開，人流已將門團團圍住，水泄不通。門剛一打開，同學們如洪水般湧進了電梯。大家你推我擠、互相吵鬧，老師大聲制止……大家共同合奏一曲“擠電梯”交響樂。
為了能把握住這千載難逢的機會，同學們瘋了一般使出吃奶的力氣拼了小命往上擠，一堆一堆的`人卡在門前，後面的人又推上去，再卡、再推……這不禁讓我想起了沙丁魚罐頭。此時，作為一箇中學生的我，深刻感受到了羣眾力量的強大和個人力量的渺小。我總算看到了門，頓時喜從心來。就在進入電梯之際，“嗖”地一下，一個同學神速地從我胳膊下鑽了進去，身手如此敏捷不禁讓我懷疑他就是傳説中男版的“梅超風”。就在我驚訝之際，後面幾個同學也不甘示弱，相繼使出飛檐走壁的功夫和凌波微步的步法，從我身邊“飛”入電梯，讓人歎為觀止。看到如此景象，我不禁感歎：“原來擠電梯也能練就不少武林高手啊！”
電梯裏越來越擠，早已人滿為患，可門外還攢動着許多人頭，密密麻麻的像蜂窩。他們使勁往上擠，不斷地挑戰電梯的容積。我好不容易上了電梯，老師便把後面同學攔住了。門外的同學們露出了失望的表情，歎了口氣，還有點兒驚慌，似乎在為遲到而擔憂。我驚魂未定之際摸了摸小心臟，慢慢把氣息調整好，嘴裏唸叨着“阿彌陀佛！”臉上浮現出喜悦的神色，好像在為我進了電梯而慶幸。
生活塑造着每一個人，我們的生活也被慢慢改變着。擠電梯，讓我變成了一個見機行事的“機靈鬼”，也讓我成了一個橫衝直撞的“莽夫”。有的人在利益面前選擇了伸手，在現實面前選擇了爭搶。有時我望着擠電梯的人，想：“難道不去爭搶，不去鑽空子，我們就不能前行嗎？”
雖然電梯的容積和速度是固定的，但是隻要大家都遵循有規律的作息時間、提高起牀和洗漱的效率，我們就不必這樣“擠”電梯啦！