我的美術老師作文合集15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的美術老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的美術老師作文1
在所有的教我的老師當中，我最喜歡的就是我們的美術老師唐老師了。她今年25歲，我們的唐老師可漂亮了，她有一頭烏黑的長髮，一雙圓溜溜的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口潔白的牙齒。
唐老師就像我們的大姐姐一樣關心我們班的每一個學生，每次上美術課的時候，她都是一直帶着微笑看着我們，畫畫的時候，我們班有些同學不會畫，唐老師就手把手地教，直到畫好為止。有時候還給我們講笑話，做遊戲，每一堂美術課我們上的都很開心，下課了唐老師還捨不得離開我們的教室呢！
有一次，我們班一個淘氣男同學把我的.門牙打掉了，那天剛好是唐老師的課，她看見了非常心疼我，把我帶到她的辦公室，洗掉臉上的血，還安慰我，後來很嚴厲地批評了那個淘氣的男同學。
你們瞧，這就是我們的美術老師——唐老師，我愛我們的美術老師。
我的美術老師作文2
在所有教我的老師裏，我最喜歡的老師是教我美術的劉老師。劉老師長得很漂亮，她有一頭烏黑的長髮，高高的鼻樑上架着一副黑眼鏡，顯得她很有學問。
雖然中間也有別的美術老師給我們代過課，但是都比不過劉老師。因為劉老師是從一年級開始教我們的，所以在這三年裏，我們結下了深厚的感情。
劉老師非常喜歡我們班的每一位同學，每一次上美術課，劉老師都是笑着給我們上完的'。記得有一次，我們在班裏畫畫，有些同學畫的不是很好看，劉老師就非常親切的告訴那位同學哪些地方該注意，並且親手幫他改正。
劉老師的畫技十分高超。記得有一次，老師帶領我們出去寫生。在寫生的過程中，劉老師也不閒着，和我們一起畫起來。過了一會兒，自行車的輪廓大體就畫出來了，我畫的東倒西歪，簡直就不像個自行車。我便突然想起和我們一起畫自行車的劉老師，我走過去一看，哇！劉老師畫的太漂亮了，幾乎把自行車的每個部位一絲不苟的畫了下來，像畫活了一樣。
你們瞧，這就是我最喜歡的美術老師――劉老師。
我的美術老師作文3
三、四年級的時候教我們美術的是一位姓紀的老師。她，一對丹鳳三角眼，高高的鼻樑上架着一副金邊眼鏡，臉色就像褪了色的黃瓜，梳着馬尾辮，總是穿着一件藍底黑格的連衣裙，提着一款褐色的舊皮包，更有趣的是她的'大手指十分短，手上長着厚厚的繭子。背後，同學們都叫她“大暴牙”因為，她一笑，就會露出兩顆像兔子牙一樣的大門牙。
後來，相處久了，同學們對她不得不佩服的五體投地，因為她講課很有一套，總會千方百計地吸引我們的目光，本來很枯燥的課，經她一講，就猶如雨後春筍，鮮活生動，讓同學記得快，記得牢。
課間，同學們就一窩蜂地湧向老師，圍着纏着老師給我們講故事，老師講得生動有趣。每個小故事中總會飽含一個深刻的道理，什麼《農夫與蛇》，《老鼠夫婦》……現在，我都可以倒背如流。
同學們都説老師的皮包時一個醫藥箱，治創傷的藥應有盡有，哪個同學膝蓋磕出血了，總會找紀老師，老師風趣地對我們説：“我這兒都快成你們的醫療站了！”
這些年，我的美術作品連年獲獎，這與紀老師的悉心教育是分不開的，我要向紀老師説聲“謝謝您！”
我的美術老師作文4
從一年級到現在，老師是經常換，尤其是美術。
不過，這其中有一位老師讓我非常欽佩，他是個男的，一個快60歲的老老師，我們都親切地叫他“老丁老師”。他的額頭上刻着好幾條深深的皺紋，皺紋裏面好像裝着許多學問似的，兩隻深陷的`眼睛，深邃明亮，看上去炯炯有神，整齊而光亮的黑髮中露出了許多白髮。
他跟其他的老師不一樣，不去刻意的要求學生要怎麼樣畫，我們可以不受任何拘束，想畫什麼，想做什麼，都可以隨性。丁老師總是習慣輕鬆地靠在講台桌旁，笑着看我們。有的地方不會畫了，只要輕輕一舉手，他便會趕過來，在我們的畫紙上，簡簡單單的描上幾筆，生動的形象便躍然紙上。而且，不論我們畫的怎樣，他都會點頭稱讚。使我們心裏暖暖的，我們便也給他一個燦爛的笑容。我感覺我們的圖畫成績有了很大的提高。
很可惜，老丁老師是幫我們代課的，只要美術老師一回來，他就要不教我們了。
我希望能再次上他的課。
我的美術老師作文5
我從很小的時候就不喜歡美術，因為我老是覺得自己畫的畫很難看，會被別人笑話。
三年級的時候，身穿一件黑色夾克衫，下身穿着一條深藍色的牛仔褲，腳上穿着一雙閃亮的黑色皮鞋英俊瀟灑、玉樹林楓的卜老師開始教我們美術。他健康的膚色、挺挺的鼻子，笑起來還有兩個小酒窩，甜甜的。最引人注意的是那雙大大的眼睛。每次課堂上有點什麼動靜，那神奇的眼睛就開始向全班同學“掃射”，總能在第一時間鎖定目標，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。被鎖定的目標同學彷彿聽到了老師的眼睛説的話，馬上閉上嘴巴，認真聽講。記得有一節課他説：“今天我們畫恐龍”教室裏馬上開始議論不斷，我只覺得腦子裏一片空白，心想：“怎麼畫呢？就按照我家裏擺在桌子上的小恐龍畫吧”我認真的完成了圖畫作業，忐忑不安的交了上去。老師看完我的作業，輕輕拍了拍我的肩膀，“林粵軒，你畫的可以，看得出你仔細的`觀察恐龍的外形了，繼續努力哦！”看見老師鼓勵的目光。我的心裏頓時有一種成功的喜悦。
這就是我的美術卜老師，我特別感謝他，是他給了我信心和勇氣！
我的美術老師作文6
昨天，我們有美術課，我們都不想上課!
因為我們都都害怕老師，我們老師打人是家常便飯，我們班有很多人都被老師打過，包括我。我們都沒有犯錯誤是有人説話，我們老師就要打人啦!
有一次，我們班同學説句話，我們老師拿着他的頭，向我們班的門撞去，我們同學都壞嚇死啦，我們都害怕他;我們下樓寫生，都沒有我的事，老師向我的肚子上踹一腳，一天都是疼的!就這還是有監控的，在監控下邊打人，我們都沒有見過這個老師這樣的'!
昨天，老師不讓兩個人上他的課，還讓錢秋錦提醒他，他説：“有着兩人，我不來你們班來上課!”我們都説誰想讓你來上我們的課呀!我們還不剩來上數學課呢，我們上數學課是很有趣的!
我們都不想讓老師來上我們的美術課，我沒呢想上數學課，就這樣，我們班的人都給校長説了好幾次啦!校長都不管!
我的美術老師作文7
我的美術老師是個有趣、開朗的年輕人，主要教素描、兒童畫和國畫。他好像從來沒有什麼煩心事，每天臉上都掛着笑容，非常陽光，我們都很喜歡他。
我的美術老師留着一個小平頭，我們大家便稱呼他為“平頭哥”，他也毫不生氣。“平頭哥”平時喜歡穿黑色、灰色的衣服，他説這樣畫畫才不容易弄髒，其實他可是喜歡整潔和乾淨的，每次畫畫時畫錯的線條，他都要求我們必須擦乾淨，一點污漬都不能留下，畫畫結束他會看着我們把圖紙和畫具整理得整整齊齊。
除了上課時，課下的`“平頭哥”還是很幽默的。他的眼睛小，一笑便眯成一條縫，我們都嘲笑他是眯眯眼，“平頭哥”不急不惱，他説只有他這樣聚精會神才更能看清我們的畫，讀懂我們的畫。
“平頭哥”還非常聰明、有辦法。有一次，他給我們講橫中線、豎中線、平行線、弧線時，我們總也記不住這些名字和形狀，他便笑着説道，“有一天，一個圓和另一個圓在走路，他們兩個都喝醉了，沒有看到對方便撞在了一起，他們就變成了橢圓，相交的線就是弧線……”老師就是靠這些活靈活現的講解，讓我們記住了這些枯燥的圖形。
我的美術老師作文8
清晨，天上灑下一層層的白霧，整個世界都被白雪籠罩着，我站在校園中，彷彿置身於仙境，一切都是那麼美好。過了一會兒，太陽公公上崗了，萬縷金光穿透雲層，把霧都趕跑了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們齊刷刷跑進音樂教師。又是一個老師正端坐着等我們。他有一個現超流行帥氣頭髮：兩邊剪短，中間頭髮留長，打了摩絲，讓頭髮豎起來，讓人看着朝氣蓬勃。還有那一張性感的紅脣真讓人“心動”。
他是誰呢?
他就是我們的音樂老師，羅老師。在平日裏上課，他十分嚴厲。只要我們有一點兒“風吹草動”他那敏鋭的雙眼就可以察覺，並帶動震耳欲聾的.聲音大喊：“認真一點，集中注意力！”那巨大的催促聲叫得我們真是不想聽也得聽。
羅老師整個人特點頗多，最明顯的就是那隨時隨地，隨時隨地的自戀。只要我們一欣賞音樂，羅老師就會“四處遊蕩。”一直遊蕩到那面巨型鏡子前，停下腳步。對鏡子輕挑眉毛，然後露出兩排潔白的大白牙，看了又看，瞧了又瞧好像在説：“我真是太帥，連牙齒都如此可愛，呵呵。”這個就一次也就還可以忍受，他是日復一日，年復一年。
這就是我們的音樂老師，一個讓我們好笑又懼怕的老師。
我的美術老師作文9
我的美術老師有一雙又細又長的腿，她還有虎牙。她的愛好有兩個，一個是畫畫，一個是打羽毛球。
有一次，老師讓我們畫自畫像，可是我一點也不會畫，老師看見我還沒畫，就問我：“怎麼還沒畫？”我説：“我不會畫。”老師説：“原來是這樣，我教你。”説着，就耐心地教我畫起來。就這樣，我按時交了作業。
幾天過後，又到美術課了，老師又讓我們畫爸爸媽媽，可是我只會畫媽媽，不會畫爸爸，老師又耐心地教我，這次我又在老師的幫助下，順利地把作業交了。我覺得上美術課真有趣！
在這幾天裏，我越來越喜歡我的美術老師了，我天天盼着美術課快快到來，都等不及了。上課了，我心想：終於可以上課了。心裏特別歡喜。
我愛我的`美術老師，在我的美術老師的教導下，畫畫能力越來越強了。
我的美術老師作文10
我們有一個非常棒的美術老師——魏老師,我們全班都叫他“味精”，當然，他也不會生氣。所以同學們都非常喜歡他。
魏老師長得很帥，他有一頭又黑又亮的頭髮，在陽光的照耀下顯得更加 “光采奪目”。兩條濃濃的眉毛放在炯炯有神的大眼睛上。魏老師一笑，兩片薄薄的嘴脣就會張得大大的.，露出兩排潔白的牙齒。
魏老師上課方式方法很特別，他不要求同學們坐得多端正，只要我們心靜，不做小動作，什麼姿勢都行。但是，魏老師的課堂上，是絕對不能“漏氣”，要是漏氣（就是講話）的話，是要撓癢癢的喲。他的畫畫要求也很奇怪，在一張8開的紙上，人物的腦袋必須大於一個拳頭，身體必須要“胖”，表情必須豐富，等等。
魏老師還十分幽默，我來舉個例子：有一次，我在教室裏畫畫，抬頭髮現魏老師正在低頭看作業，我走過去，説：“魏老師——”好字還沒出口，魏老師便起身“到！味精向你報到！”把我的肚子都笑疼了。
這就是我們喜歡的，和同學沒有距離，又非常幽默的魏老師！
我的美術老師作文11
在校園裏每位同學都有自己喜歡的老師，有的人喜歡温柔的語文老師，有的人喜歡幽默的品德老師，還有的人喜歡嚴厲的數學老師，可我喜歡的.是友好的美術老師一一潘安東。
潘老師戴着一副眼鏡，眼睛小小的，笑起來像一條縫，身板又大又壯，還有許多肥嘟嘟的肉肉。一張大嘴巴和烏黑的頭髮，他很友好，不會總是對我們發脾氣。
有一次在美術課上，我所畫的人物的一隻手把我難住了，我又畫了好久，塗了又塗，改了又改，但還是沒畫好。看了一眼手錶，啊，快下課了，我要趕緊給老師改，我想。我轉頭一看發現美術老師就在我的旁邊，他笑眯眯地對我説：“你是不是不會畫，我幫你，畫好以後就照着這個樣子畫，知道了嗎？”很快，一隻有形有色的手就被會“變魔術”的潘老師畫好了。從那以後每次畫手我都畫得特別棒！
還有一次老師給我們畫漫畫人物，就拿我們班同學的臉示範，當一幅漫畫呈現在大家眼前時，我們立刻哈哈大笑起來，同學們紛紛議論道：“咦，怎麼這麼誇張”“一點兒都不像他了”“哈哈，笑死我啦”……
這就是我們友好的美術老師，我們都很喜歡他。
我的美術老師作文12
我這次想寫的老師是我二年級的美術老師高老師，我的美術老師。
她曾經嚴厲地批評過我，記得有一次，我忘記交了全班的美術作業，高老師把我叫到了辦公室把我痛罵了一頓，忽然間，整個辦公室鴉雀無聲，我的臉越來越紅了，慚愧地向老師認了錯。
在那一刻，我突然有一種不尋常的'變化，就像高老師是一個萬人之上，一人之下的公主，而我只是一介草民 。
在回家的路上，我對我自己説：“只要我肯努力，我相信我的畫畫水平會有所提高的。”
經過我的努力，我的畫畫水平終於得到了一定的提高。我也露出了笑容。
現在，我參加了國畫組，成就也很大，這些全部都是高老師的嚴厲教導出來的。我就知道，高老師教出來的學生就不一樣。
我很感謝高老師對我的教導，讓我在畫畫這方面一展所長。
我的美術老師作文13
我們的美術老師是個男的，他高高的，臉圓圓的，戴着一副眼鏡，臉上是嚴肅的'表情，還有一個啤酒肚。
丁零零，上課鈴聲響了，又是一節美術課。
可是，這節美術課周老師剛開講我們班就在下面顧着自己聊天了。起初，聲音是輕輕的，後來，班裏有些人看美術老師沒有在意他們，便更加肆無忌憚，講得比美術老師還響了。最終，我們班落得了一個可悲的下場：全班罰靜坐一節課。
美術老師好像特別喜歡趙航傑，在全班靜坐的那段時間，讓動來動去的趙航傑站起來。這趙航傑周老師讓他站直，他就站直，可當周老師不注意他了，他就又恢復成以前的樣子，説他是站，倒不如説是趴。趙航傑和周老師兩個人這樣重複着，把全班人都逗笑了。
更好笑的在後面，趙航傑好像故意要和周老師作對，一會趴着，一會站着，到後來還裝起了寡婦，那神態，那動作，使原來輕聲的笑，變成了放聲大笑。看上去很無聊的靜坐，變成了快樂的、歡樂的、有趣的。
周老師真是個幽默的老師啊！
我的美術老師作文14
看着一頁頁的畫冊，我的思緒又漸漸飄回了我的童年，那色彩鮮明的童年……
從國小科不好的我，被眾多的老師放棄，然而有位老師在旁一直為我加油打氣，而他，正是我的美術老師。黑白相間的素描、色彩多變的水彩，我的童年正是由這一塊塊的色塊所拼湊而成，你的笑容如同黑暗中的一絲光芒，你的言語好似風雨後的虹橋；你的教誨猶如黑夜中的.星空──帶給我希望。在手指與紙張碰觸的瞬間我發現了藝術。這一刻時間頓時停止，而在我耳際迴繞的，只有鉛筆滑過紙張的沙沙聲。
每當我想起你，回憶的紀錄片便在我腦中開始播放，每當我想起你，我的心便和風一同飛舞，飛向夢想的國度。即使我對你的記憶只在我回憶的相簿裏，但我心中的感謝卻絲毫不減，而當我在成長的過程中想起你，心中除了感謝外還是感謝。你用你那精湛的技巧、繁複的手法、精準的運筆，將我的童年由黑白揮灑成彩色，將我原本在黑暗中的童年，映入了光輝！
雖然我現在已經上了九年級，看着這一頁頁的畫冊，這些都是使我學會感謝的良藥，在我的心中我對你的感謝，如同奧運中的聖火──永不熄滅。
是你，將我從地獄的深淵帶向像天堂；是你，將我使絕望中再度燃起希望的火焰，是你給我放棄的心靈全新的希望。
我的美術老師作文15
我們學校去年新轉來了一位美術老師，她是一位女老師，她長得胖胖的，但也不算矮，頭髮很長，臉上總是帶着笑容。老師穿的衣服也很樸素，可能是她自己設計的。
美術老師對我們特別好，她讓我們叫她“玲玲老師”，老師剛開始教我們素描，開始，我們什麼都不會畫，老師就耐心的'教我們每一項基本功。素描這種藝術是非常複雜的，我們的天賦並不高，學起來很困難，但是老師並沒有放棄。
老師為了讓我們學好素描，她就放棄了中午的休息時間，讓我們去學素描。有一次，我畫了一個“多面體”，我開始怎麼畫也畫不上來，所以我就找了一個人幫我。結果還是北老師發現了。第二天中午，我去學素描是提心吊膽，怕被老師發現了，可是，還是逃不過老師的“火眼金睛”。但是老師卻沒有對我發火，只是温柔的對我説：“沒關係，不會畫可以慢慢練，但是你不可以找別人幫你畫，這樣，那我讓你們學素描，不就沒有意義了嗎？”説完後，老師還教我怎麼上“調子”，我明白了老師的話，從那以後，我再也沒有找別人幫我畫了。
這就是我們的美術老師，一個和藹可親，長得漂亮，而且工作也很認真的老師。