傳承的力量作文600字（通用59篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的傳承的力量作文600字，歡迎閲讀與收藏。
傳承的力量作文600字 篇1
在我牀頭的書架上，整整齊齊的擺放着一些國學書籍，他們是《三字經》、《百家姓》、《笠翁對韻》、《論語》、《三十六計》、《孫子兵法》、《唐詩》、《宋詞》、《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》等等，這都是我非常喜歡的睡前讀物，它們是我成長路上的閃閃明燈，是我學習生活中的良師益友，它們就像和藹可親的啟蒙老師，教導我分辨對錯，修正我的不良行為習慣，伴隨我一路茁壯成長。
父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。《弟子規》中的這段話對我的啟發很大，以前我總是喜歡對爸爸媽媽發脾氣，也不太聽話，可自從我理解了這段話的內容，才深深明白自己的錯誤，父母給予我們生命，養育我們成長，我們對父母應懷有感恩之心，尊敬父母，是我們首先應該做到的。
《百家姓》讓我瞭解到原來我們國家有這麼多姓氏，我興致勃勃的把家裏人的姓氏都找了出來。媽媽告訴我，很多字在當做姓氏的時候，會發不同的音，姓氏是一個家族的符號，也是中華民族傳統文化的組成部分。我真高興又學到了這麼多新知識。
《笠翁對韻》裏的句子讀起來朗朗上口，非常好記，但我不太明白文章內容，媽媽耐心的一個字一個字給我解釋，告訴我説：中國五千年悠久文化，最有特色的，就是這些高度凝鍊的文字，幾句話，甚至幾個字，就是一篇文章，這就是古文的魅力呀！我認真的點點頭，從此對古文更加熱愛。
媽媽曾説，每一本書，都有一個靈魂，而我説，每一個字都是有靈魂的。古人流傳下來的文字浸潤着他們的智慧和才華，是饋贈我們子孫後代最寶貴的財富，我們應該常讀常想，傳承祖先的文化，用文化的力量去鞭策自己不斷成長！
傳承的力量作文600字 篇2
每個幸福的家庭中，都有好的家風。我就生活在這樣的家庭裏，有爺爺、奶奶，有爸爸、媽媽，伴隨着家風的和諧氣息與我相依相伴。
在家中，爸爸媽媽難免會因為一些小事而磕磕碰碰，但他們從不會互相指責打罵，更多展現在我面前的是理性的一面。特別是媽媽孝順長輩，逢弱必幫值得鏡身。爺爺奶奶常逢人就誇我家有個好兒媳。左鄰右舍也經常誇我媽媽是個能幹的人，又會幫助人。媽媽經常在家裏教導我：在家中，要孝順爺爺奶奶，照顧弟弟；在學校裏，要尊重老師，幫助同學，做一個懂事地好學生；在外面時，如果看到別人需要幫助，我們要儘可能地幫助別人。
記得，有一年的暑假，一個流浪漢站在我家門前。媽媽發現了，憐惜之心由然而生，於是就盛了滿滿一碗飯，夾了一些菜送給他，還順手從茶几上拿了一個又大又甜地梨子，放到他的懷裏。此情此景，感化了我幼小的心靈，我毫不猶豫地把心愛麪包，和僅有的3。5元零花錢給了這位流浪漢。媽媽不僅沒有責備我，還表揚我做得對。流浪漢也感激我和媽媽，向我們深深鞠了一躬。原來幫助別人是一件快樂的事，我很高興。打那以後，我只要看到誰有困難，我就會盡自己地能力去幫助他，在學校裏幫同學講解難題，時常還會借文具用品給同學，有時候還會用自己的零花錢捐給需要幫助的素不相識地人。
獻一份愛心，出一份力，是我家地責任，也是我家的家風。只要人人獻出一份愛，世界就將變成美好人間。
傳承的力量作文600字 篇3
我們家有一個珍貴的傳承。那是什麼呢？別急，先讓你們來讀一讀發生在我家的故事吧！
每年暑假，奶奶和我一樣，都會在家裏休息。在暑假最炎熱的幾天裏，奶奶總會再三邀請太太來我的老家避暑。
太太來啦！每天，奶奶很早就去買菜，燒早飯，然後幫太太洗漱、耐心地為太太梳辮子，感覺就像我小時候她照顧我一樣。吃好早餐，奶奶會洗好所有的衣服並把它們晾出去。中午，奶奶為太太準備好可口的午餐，太太每次都吃得津津有味，然後美美地睡上一覺。傍晚，奶奶還會扶太太一起到小公園裏散散步或者陪太太看“蓮花落”。晚上睡覺前，奶奶又為太太打好空調，讓太太在涼爽的空調房裏安然入睡。
從我記事開始，每個暑假太太都有一半的時間在我的老家度過。
“六十六歲要吃六十六塊肉”，這是我們上虞人的習俗。我外婆六十六歲了，這可忙壞了我的“廚神”老爸。
爸爸知道外婆不喜歡吃肥肉，於是他就專挑最好吃的瘦肉——裏脊肉下手。他先用精細的刀工把肉切成六十六塊薄片，然後上漿、滑油，一番忙碌，終於，一碗又鮮又嫩的裏脊肉燒好了。外婆吃得臉上笑開了花，前幾天做客時，外婆在餐桌上還對我爸爸燒的六十六塊肉讚不絕口呢。
古人云：百善孝為先。沒錯，我們家那珍貴的傳承就是孝。我真心希望“孝”能在我們家永遠永遠地傳承下去。
傳承的力量作文600字 篇4
記得我會背的第一首詩，便是李紳寫的《憫農》，這首詩是爺爺教我的。聽爸爸説，這也是他會背的第一首詩。
我的爺爺是一位老實巴交的農民，沒什麼文化，差不多每天都要去一公里外的田地裏辛勤地勞作。無論颳風下雨，無論夏日炎炎，爺爺都風雨無阻，從早忙到晚。爺爺他格外珍惜糧食，爺爺對我們要求不多，但我們必須把碗裏的飯吃乾淨，不能白白浪費了糧食。
記得有一次，我盛了過多的米飯，結果吃了一半便吃不下了，於是，我將飯剩在了碗裏。爺爺看見了，臉色一下子變得嚴肅起來，説：“你以後不要盛那麼多，現在浪費了多可惜呀，下次注意一點。”難以想象，平時不怎麼愛説話的爺爺，竟會説這麼多話，我不禁有一些後悔和害怕，那天爺爺還把我吃剩的飯他給吃完了。從此，我再也不敢以吃不下為藉口來浪費食物了。
我的爸爸也十分節約糧食，雖然平時買別的東西來大手大腳的，但對於食物卻格外珍惜。每次在媽媽燒飯的時候，都會提醒媽媽少做點，不要燒太多，夠吃了就行。
在爺爺的影響下，爸爸的帶領下，我們家的食物幾乎沒有浪費的，無論在家，還是在外就餐，都堅持“光盤”行動。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”正如李紳寫的，我們應該珍惜飯碗裏的食物，讓碗裏的浪費不斷減少！
傳承的力量作文600字 篇5
俗話説國有國法，家有家規，校有校訓，家有家風。
説起家風，打記事起我的父親就教導我，要做一個誠實守信、友善親朋的孩子。我家的牆上掛着我媽媽親自繡的十字繡，五個大字百善孝為先。雖然我家算不上什麼書香門第，但是我的家裏卻一直傳承並保持着這樣優良的家風。
“百善孝為先”，我的爸爸媽媽不單單是這麼説的，也是這麼做的。我媽媽家有四姐妹，而我媽媽則排行老二。那時候，我媽媽在上國小，我姥爺姥姥開了一家雜貨鋪，靠賣點零食養家餬口。我姥姥身體不太好，經常腰椎疼痛，有時候疼得人都站不直，我媽媽看着姥姥受苦心裏面非常難受。只要放學回家，媽媽第一時間就會跑到雜貨鋪去幫忙。咦，您可能會問那我的其他幾個阿姨在哪呢？那時候我大姨在上高中，正是學業繁忙的時候。而我另外兩個小姨還在上幼兒園呢，啥也不懂。媽媽看着辛苦的姥姥姥爺，暗自做着打算，瞞着家裏人，偷偷把學給退了。直到學校老師趕來家裏詢問，姥姥姥爺才知道這件事情。後來，我只知道媽媽沒有再去上學，不太清楚之後發生了什麼。但是我能夠感覺到，媽媽為這個家是付出很多的。再後來，媽媽認識了同樣孝順的爸爸，他們共同照顧姥姥姥爺的生活起居，我們這個大家庭過的很幸福！
也許，是因為相同的“愛”，讓他們走到了一起，現在我也是一個國小四年級的學生了，我會秉承着爸爸媽媽的教誨，繼續把良好的家風傳承下去。
傳承的力量作文600字 篇6
我很小的時候，媽媽就給我看過了一張明信片，它是外公在新西蘭旅遊時給媽媽郵寄回來的，那時候我還沒有出生。媽媽説外公每次去外地都要給她寄一張明信片，而且每一張都完好無損地被保留着。
這個事情一直留在我幼小的記憶中。我第一次給親人寄明信片是在一年級時去青島旅遊時，媽媽帶我去了一家書店。那個地方太好了，不但有好多的書，還可以郵寄明信片。從那之後我就喜歡上了這個地方，無論去哪個城市，我都會和媽媽找這樣的書店，都會去享受一段安逸的時光，郵寄一份思念。一年級我還不太會寫字，寫的歪歪扭扭，還有一大半是拼音代替的。雖然字寫的不好看，但這些字中透露着一種小孩子的天真爛漫與隨時隨地都會對家人的牽掛。
2019年在我去海外旅遊的時候，我和媽媽費了好大的周折才找到一家郵局，給外公外婆和爸爸寄明信片。一支普通的筆，一張普通的紙，卻寫出了一份獨一無二的真情。這張明信片漂洋過海到親人手裏已經是一個月之後的事了，但這種情感永遠凝結在明信片中。
外公外婆每次看到我給他們寄的明信片時都會如數家珍地給他的朋友們分享，每次臉上都掛着幸福的笑容。
現在只要我身在異地，就總會不自覺的去找可以寄明信片的地方。我想把我的牽掛和愛用一張小紙片送出去，送到遠隔千里的家人手裏。這種感覺很神奇，有點期待，還有點感動。媽媽説，這就叫一種傳承，愛的傳承。這種形式也是我們家的一種獨特的交流方式，我想它會一直延續下去的。
傳承的力量作文600字 篇7
我家的家風只有簡簡單單一個字，那就是孝。”百善孝為先”！
爸爸、媽媽嘴上沒有説要怎樣孝順老人，卻在行動上實實在在地做到了。
有一次，天氣很冷，北風像刀子一樣嗖嗖嗖地颳着。爸爸接到奶奶的電話：“你爸又犯老毛病了”。爸爸憂心忡忡，連忙收拾東西回老家。媽媽有點為難，外頭天寒地凍，又正值深夜。但爸爸毫不在意，一心牽掛的是爺爺的身體。爸爸足足開了一個半鐘的車才到達老家，這時已是深夜一點。他一下車就像離弦的箭一般，快步跑到爺爺的房間。爸爸拍了拍六神無主的奶奶，又看了看身體虛弱的爺爺，安慰道：“別擔心，我從家裏帶來一些藥，很快會好起來的。”爸爸倒來一杯開水，拿出一包藥餵給爺爺吃。他又從浴室裏端來了一盆熱水，拿來一條毛巾，浸濕擰乾後，敷在爺爺的膝蓋上，緩解劇烈的疼痛。他讓奶奶去休息，自己照顧爺爺一直到天亮。
好家風，我傳承。在父母的耳濡目染下，從小就是乖乖女的我，會幫家裏做不少事情，掃地、做飯、洗衣服、帶弟弟妹妹……冬天的晚上，我經常會打水幫媽媽洗腳，因為她的腳容易生凍瘡。我打好一盆熱水，小心翼翼地端到客廳。媽媽舒服地坐在沙發上，把腳伸進洗腳盆裏。我一會兒幫她按摩，一會兒幫她揉腳，一會兒幫她捶背……媽媽笑着誇我是個孝順的好孩子，我不好意思地笑了。其實比起媽媽的付出，我做得實在太少了。
願孝順之風，常駐我家，願孝順之風，吹遍千家；願孝順之風，永存中華！
傳承的力量作文600字 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我自豪！我傳承！》
我是中國人！我們的文化博大精深，我們的歷史源遠流長，我們的民族生生不息，我自豪！我是中華兒女的子孫，我傳承！
我自豪！我有一個不斷改革創新發展繁榮的祖國，我們的文化在世界上閃爍着獨特的光芒！你們看，現代化的標準漢語，不正是由古代的文言文改造過來的嗎？行、草、楷不也是由古代甲骨文不斷創新化繁為簡的嗎？漢語不也是由各地的方言結合起來的嗎？昨天，先人不斷創新，我難道不應該站在巨人的肩膀上凝望未來嗎？
我自豪！袁隆平，中國雜交水稻的先驅者，他為中國人解決了糧食危機，為我們的幸福的生活奠定了基礎；詹天佑，我國鐵路開鑿的總工程師，他不畏外國人的嘲諷和阻撓，成功開鑿京張鐵路，為中國交通事業奪得新成就；林則徐，鴉片戰爭的領頭羊，在虎門當場銷燬鴉片無數，救於中國人民於水火中，我必需學習先輩的精神，傳承為中華文化，開創美好的明天。
我相信，在遙遙在望的明天，中國將發射火箭至火星或更遙遠的宇宙；將發現宇宙中的暗物質；會在大氣中捕獲二氧化碳……，我要為中國而自豪，也要做中華的繼承人，為中國領先新技術！
中國最講究的是“荀日新，日日新，又日新”，讓我們接過先輩的旗幟，傳承中華文化，同時為我們有富強的祖國而自豪！
謝謝大家，我的演講到此結束。
傳承的力量作文600字 篇9
所謂“校有校風，班有班風”。而我們有家有家風，我們家的家風就是四個字——“尊老愛幼”。
在我們家很重視尊愛幼，我們家風的來歷還是因為我。由於在一次吃飯時，我不懂事，搶了妹妹吃的東西，還自己佔位先吃。媽媽説我不懂尊老愛幼，從此便立下了這個規矩。自此之後，在我們家裏的人，都很遵守這個規矩。就比如在一次過年裏，媽媽和爸爸都起得很早，忙得包餃子，下餃子。等餃子下完後，媽媽對我説；“把這一碗餃子，去給你的姥姥送去。”於是，我便端着餃子送到姥姥家。在晚上吃團圓飯時，媽媽總對我説要先讓爺爺姥姥坐下，等人都坐下後，在開始吃。我都勞記着媽媽的話，媽媽做好菜後，我端到桌子上，然後給姥姥爺爺讓座。所有人就為位後，要讓着弟弟妹妹，不要跟他們搶好吃的。
吃飯時，媽媽總給弟弟妹妹挾菜，而我要也學會尊老愛幼，所以我挾了幾個水餃給爺爺姥姥，姥姥和爺爺説我是一個孝順的好孩子。大家想必也聽過“孔融讓梨”的故事吧。在生活中，我們也要這樣做，有好東西，要拿出來給弟弟妹妹分享。就比如上一次，媽媽給我買了許多的玩具，我到家就藏了起來。媽媽説要給弟弟一起玩。我想到了媽媽的定的家風——尊老愛幼。於是拿出來，和弟弟一起玩得很開心。
尊老愛幼是我們家的家風更是中華民族的優良傳統，我們要把這種傳統，我們要把這種傳統傳承下去，讓它發揚光大。
傳承的力量作文600字 篇10
“傳承”代表什麼?簡單的物質上的存留，我們並不稱之為傳承。它強調的是一種在人們思想精神中的傳遞和永存，通過心靈的親近、感染和接受，從而使得子孫後代在千年之後仍然能感受到先人的智慧、體會到他們的思想精神，產生對本民族的認同和歸屬感。
傳承，要有“傳”有“承”。我們從父輩那裏學習做人的道理、瞭解民族的歷史、體味傳統美德和智慧，將責任接到自己的肩上，這是“承”;我們又以言傳身教、耳濡目染的方式教育我們的後輩，將種子又種在他們的心田，這是“傳”。中華民族的精神與文化就在這一傳一承中薪火相繼，綿延千年不絕。
傳承是我們每個人的責任。精神財富並沒有物質的載體，它們的載體就是我們每個人的心。先哲們積累下來的經驗和感悟都流淌在我們的心中，又通過我們流向後人。我們每個人都是文化傳承的“水渠”，只有每個人都用心呵護這涓涓細流，不讓它灑了、漏了、流失了，我們的文化才不會斷流。
傳承文化，不一定就要去學習後繼乏人的高超的技藝、鑽研艱深的國學文獻。中華民族的傳統美德和歷史文化氣息就在我們生活中。主動了解、親近我們的文化，在學習、感受、實踐中體味中華文化的美並將這種體驗傳遞給更多的人，我們就是合格的文化傳承人。
用心“承”好先人給予我們的無價之寶，並身體力行地將它“傳”下去。別讓光輝燦爛的中華文化在我們這一代沒落，用我們的努力讓文化的火苗更加旺盛。
傳承的力量作文600字 篇11
常聽人説“校有校規，家有家風”。那家風是什麼？家風就是一家子的風氣，也就是家規，幫我們把那些不正確的習慣改掉，形成良好的習慣。
自從我懂事起，媽媽就一直教導我要“勤儉節約”，讓我要養成節儉的好習慣。可我卻一直沒有把它當回事，直到這件事情發生，才讓我深刻地體會到節儉的重要。那天，媽媽叫我到超市買一包鹽。到了超市，我把錢遞給了售貨員阿姨，阿姨把鹽和找回的一角錢遞給我。回到家，我把鹽遞給媽媽，順手便把那找回來的一角錢扔進了垃圾桶。媽媽看見了，説：“你為什麼把錢給扔了？”我説：“現在的一角錢留着有什麼用，什麼都買不了，扔掉算了。”媽媽説：“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要積少成多，就會是一大筆錢。”我嘴上答應，可心裏還是在想：等一角錢攢到大錢，那要等到猴年馬月呢？
過了幾天，家裏要交電費，媽媽帶着我拿了兩百元錢去銀行交電費。我問櫃枱阿姨我家電費多少，阿姨用卡一刷説：“兩百元零一角。”我就把兩百元遞給她。阿姨説不夠，我便理直氣壯地説：“不就少一角嘛！算了！”阿姨和我説：“不要小看一角錢，要是一人少一角，一天有那麼多人，那一年下來要少多少錢？”我摸摸腦袋，想想也對啊。回到家，我便把那一角錢撿起來，放進了一個小抽屜裏。從此，我便把一些零錢都放到了那個抽屜裏，養成了節儉的好習慣。
節儉，是我們家祖輩傳下來的家風，它就像一盞指明燈，照亮我前進的道路。我一定要把這優良的家風傳承下去。
傳承的力量作文600字 篇12
他是我見到過的最特別的人，整個人算不上十分高大，僅僅比我高几釐米，喜歡安靜，從沒主動説過話，這不禁讓我有些許好奇。
一天夜晚放學後，走出教室，看到一輪皎潔的“玉盤”掛在天空，讓我不由地想起丁立梅曾説過的一句：天空像一口井，水波不興，月亮是浮在水面上的一朵白蓮花。
穿過喧鬧聲此起彼伏的十字路口，我遇見了他，他在前面走着，腰板挺着的很直，雙腿是朝正前方走去。他看到我，朝我喊了一聲，我循聲望去，看到他一臉笑意，朝我招了一下手，我也回贈一個笑容給他，心裏不禁想笑，還真是不願意多蹦出一個字來。
他的父親，是我在家長會上認識的，那時我看他父親的相貌和他相似，就趕忙詢問，問罷，才知正是他父親，於是我就笑着把他父親領到他的位子上，還笑着説：“我就看見您倆父子挺像才問呢！”他也笑笑坐到了位子。
在會上，老師前五名的家長請到台上，講述自己兒女的學習方法，其他幾位我都沒怎麼聽進，唯獨到了他父親時，我卻聽得格外的認真。他父親説他和孩子的性格很像，走在大街上，有時會被人誤認為弟兄倆。他後來的一句話對我印象非常深刻，他説自己首先做好的事才會去讓孩子做，這讓我想到了傳承。在我身邊很少聽到傳承這一類的詞，反而不少像命運掌握手中一類的。
家風的傳承，是一種耳濡目染，一種言傳身教，是存在於無形之中。
傳承的力量作文600字 篇13
所謂百善孝為先，對父母、對爺爺奶奶的孝順，成了我們家代代相傳的家風。每次吃完飯，我都會義不容辭地把碗洗得乾乾淨淨，擦乾淨餐桌，倒好垃圾桶。每次買回來的零食，我絕不會放在自己房間裏一個人吃，而是拿出來和大家分享。每次週末大掃除時，我都會拿好拖把倒好水，儘量幫媽媽減輕負擔……這便是我們家的第一個家風——孝順長輩。
記得有一次，我攢了數個月零花錢，下狠心買了一架船模。班上一個要好的朋友看見了，問我能不能借他玩一天。我猶豫了好久，最後還是拒絕了他。接下來的幾天，我和他都像是欠了對方債似的，不再説一句話。也許是因為我們都不知道該怎樣開口吧。從那時候起，我們之間有了距離，互相避開對方。兩週後的一個週末，我在家裏發呆，忽然瞥了一眼書桌上的那張紙，上面寫着大方兩字。我再次想到了船模，同時也想到了他。我再也忍不住了，給他打了電話，鈴響了好久，他終於接了。我們在電話中聊了很多，也互相道了歉。第二天，也就是週一，我把那架船模送給了他，而他也早已準備好了一樣禮物送給我。我突然覺得，往日的友誼又回來了，我們倆的嘻哈聲再次出現在了教室。沒錯，這是我們家另一家風——對朋友的大方。
古人曾説過：“擁有家風家訓的人家，一定是書香門第。”我一定會傳承好我家的家風家訓，同時，我堅信，這些家風家訓一定可以使我受益一生！
傳承的力量作文600字 篇14
今年過年的時候，有人在求我爸出的書的封面電子稿，還説要把封面裝裱起來掛在書架上。老爸聽説後非常激動，我猜老爸心裏的想法應該是：太好了！終於有人認同我出的書了！
以前，老爸就對我説，咱們嘉興可是個人傑地靈的地方，我想出一套書，介紹其中出類拔萃的人。那時，我知道了老爸的夢想是出一套畫冊，介紹我們嘉興出類拔萃的名人。
嘉興是一個人傑地靈的地方。清代時期有人曾調查過，全國約有1800個名人，其中嘉興就有80個。在進士裏，嘉興人就有600名。現在中科院、工程院裏，嘉興籍的人就有39人。看起來這套書好像不難，其實可謂是困難重重。第一道難關是要找到在人們心中最具代表性的名人。於是老爸跑遍各大博物館，終於找到了9個最具代表性的名人。第二關更難，要找到最瞭解這些名人的作家和擅長畫連環畫的畫家。於是老爸專程到上海請了三位女作家和幾位老畫家來執筆。而且畫家每天只畫一幅畫就這樣，老爸動用75萬元資金，歷時三年，一路披荊斬棘，終於完成了一整套書。這種不屈不撓的精神，值得我們去學習！
老爸用出書來體現紅船精神，而我要用拍紀錄片的方式來傳承紅船精神。我要走遍中國，把所見所聞都拍下來，以紀錄片的方式宣傳祖國的大好河山。
傳承的力量作文600字 篇15
四大文明古國想必大家都瞭解，那就是古巴比倫、古埃及、古印度和中國。而到了現在，前面三個古文明已經湮沒在滾滾的歷史長河中，留存至今的只有中國。而中國能夠源遠流長，留存至今的原因有很多，我個人認為其中最重要的一點就是中華民族的精神家園。
秦始皇滅六國，建立秦朝之後，頒佈了“書同文，車同軌”的詔令，自此，中華經典便開始了它源遠流長的傳承，也讓我能夠在幾千年後的今天讀到那時候的經典，從經典中我能粗略地瞭解到先秦的諸子百家爭鳴的精彩，盛世的和平，百姓的安居樂業，亂世的動盪和悲慘。不是這些經典，我們是不會了解中華歷史中所發生的這一切。
中華經典，我的精神家園。《三字經》教了我做人的道理，《千字文》讀起來朗朗上口讓我愛不釋手，《論語》讓我知道了孔子為人處世的方法，《三國演義》讓我知道了劉備的仁德，關羽的義薄雲天，張飛的勇武，曹操的奸詐，《西遊記》讓我一下就進入了那奇幻的世界，也讓我知道了不管多困難我們只要認定自己的目標不放棄，就一定能夠成功。
中華經典浩瀚如海，而我看的只是其中的滄海一粟，在往後的日子裏，我要閲讀更多的中華經典，學習更多的古人智慧，更加充分了解我們中華民族的傳統文化，並且讓更多的人接近它們瞭解它們，把它們傳承發揚到世界各地，展現出我們中華文化獨特的魅力。
傳承的力量作文600字 篇16
墨香飄然，滲入小院的每一個角落，筆影飛騰，佳作一氣呵成。
書房散發出特有的清香立於院落一隅，題字後將筆至置於筆山，我嗅着令人心曠神怡的墨香，挺直腰背，欣賞着姥爺曾執筆留下的每一點痕跡，望着那整齊的書桌，擺在上面的工具齊全得像待售的貨架，一筆一硯都能輕易勾起我的回憶和無限的反思。
思緒不禁倒退，姥爺消瘦卻筆直的身影立於桌前，揮動袖肘，浸墨的後的狼毫在宣紙上留下磅礴大氣的字跡。姥爺的石硯上沒有硯銘，原始的紋路埋在縫隙間，樸素的外表下沒有一絲雕琢的痕跡，深邃的灰黑色如午夜的天空一樣神祕而美麗。眼睛微眯，又憶起姥爺持筆浸墨，在石硯上輕舔，筆尖輕觸米白色的宣紙，時快時慢，彷彿人筆和一，每一次頓、提、回峯都是那麼完美，細膩的運筆留下來鏗鏘的墨痕，優雅的詩篇在姥爺筆下昇華。
想到這裏，不禁再次拾起毛筆，挺直脊樑，憶着姥爺的樣子，頓筆後小心的拉出一橫，回峯收筆，再下一筆，寫着那曾經極其厭惡的詩篇，那時的我終日站在桌前不務正業，常為應付而胡寫亂畫，並未領悟到什麼，當我意識到毛筆真正的樂趣、那白與黑之美時，姥爺也即將離我而去。
如今昔人已乘黃鶴去，我靠臨摹姥爺的作品和母親的指導回了姥爺一生所堅持的文化。
一口硯，一支筆，它們便是傳承。家風和文化只有像血液一樣流淌在每一個人的身體裏才是傳承。書法，我要將之傳承。
傳承的力量作文600字 篇17
國有國法，家有家規；沒有規矩不成方圓。小朋友，你們知道什麼是家風嗎？
歷時三百四十餘年，多達一百六十八條，被稱作“廉儉孝義”第一家鄭氏，至今已整整聞名了幾百年，被譽為中國傳統的重要里程碑。
世界上各家都有各自的家風，如有些家庭的家風是為老人讓座，有的是禮儀，有的又是守法……這些都很好但是這些都比不上我們家的家風——誠信。因為有了誠信這個世界才會變得美好。
那一次，我和爺爺一起去水果商店，那一位櫃枱後面的服務員是一位白髮蒼蒼的老奶奶，當我們拿着水果去稱重，老奶奶對着我們説：“十元！”因為我們沒有零錢，所以爺爺給了二十元，讓我接找回來的錢，老奶奶哆哆嗦嗦地用龜裂的手指把十五元遞給了我，我心裏一驚，想：老奶奶眼睛肯定有些花，我把多找的錢還給她吧！但是我多賺了五元為什麼要還呢？“要有誠信！”突然媽媽的話在我腦海中閃現。我吧多找的那五元還給了老奶奶，並對她説：“老奶奶，您多給了我五元錢，還給您！”老奶奶笑了笑説：“真是一個有誠信的孩子，你的爸爸媽媽給了你很好的教育。”
一個詞，一句話，一個家裏的故事，一段家庭的記憶都是家風的載體，家風是潛在無形的力量，在日常生活中潛移默化地影響着我的心靈，塑造着我的人格，是一種無言的教育，是一種無字的典籍，無聲的力量，是一種最基本、最直接、最經常的教育。
傳承的力量作文600字 篇18
“家風”，顧名思義，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。有的是一句話，有的是幾個字，有的貼在自家牆上，有的寫進書中……這些長長短短的“家風”、“家訓”中，凝結着中國人的價值取向和精神追求。
從2014年春節期間央視訪談“家風是什麼”開始，“家風”這個話題就持續受到公眾的關注與熱議，而與“家風”有關的語文閲讀、作文話題也已進入了會考備考及日常考試的範疇。
“家風”這個詞，説起來嚴肅，其實細品下來就會發現，這個詞所包含的很多內容，比如善良、勤儉、寬容、忍讓，再比如責任感、規矩，等等，往淺了説，就是單純的家教，往深了説，則是一種自律的信仰、一種傳承。
在過去，家風是一件嚴肅認真的事情，往往會以“家訓”、“家規”的形式代代相傳，規範着家庭成員的品德行為。然而在現今這個時代，“家風”卻漸漸成為了一個不常被提及的冷僻詞，幾近淡化於無形。也正因為此，我們對“家風”的關注就顯得尤其重要。
“天下之本在國，國之本在家。”一個個家庭的家風的存在，就彷彿是一棵棵參天大樹，它們從歷史中成長起來，植根於深厚的文化土壤中，懷有強烈的道德感召，讓人在日常生活中得到啟示。我們感念歷史留給我們的深厚家風，我們也要不斷髮揚民族的家國精神，讓家風這一棵棵大樹，最終成長匯聚為茂密的森林。
傳承的力量作文600字 篇19
一汀煙雨萬絲紗，羅幕輕解杏花黃。
遊至江南，風景甚好。二月春灑人間，杏花株株嫩黃。我走到一扇門前，上又牌匾“蘇繡清音”，我便知道這是一家賣繡品的店鋪了。這類店在江南極多，只是這家不同。門店的杏花枝繁花香，幾枝杏花全都延出了牆。
我小扣木門，見沒鎖便輕輕推開“叨擾了。”我只説聲便進了店。店內是一位女子，穿着繡有紅杏的環扣旗袍編着鴻鬢，挽着青絲。手上拿着一根銀針，上下舞動，好像是在刺繡。她見我來了，莞爾一笑，但並沒有停下手中的活兒。“您是在繡杏花？”我看着好奇，便直奔主題。“是啊，明天我外婆大壽，母親已經為她繡了《百鳥爭春》，我這不也忙着繡幅杏花呢！”她笑着，聲音如春天的小雨，緩緩潤着我的心田。“您的母親也會刺繡？”“當然了，我們一家都會，從我太婆那輩就開始傳下來了，一直傳到我這裏，等我將來有了孩子，這門手藝還得傳下去，可不能讓我們家的這手藝失傳嘍！”
她邊繡着杏花邊笑着，彷彿已經看到了她在一旁教她孩子的情景，露出甜蜜的微笑。杏花映着她較好的容顏，顯得更加温柔動人。
我別過女子，踏上歸路。一路上，杏花盛開，讓我又想起她的刺繡，她家裏的代代相傳。刺繡文化也是中國的瑰寶，在她哪裏，也讓我明白了真正的傳承。
杏花沾雨欲濕衣，那一次，我懂得了真正的傳承。
傳承的力量作文600字 篇20
賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美。
最近，朋友圈被央視的《中國詩詞大會》刷屏，我忍不住再次開啟崇拜和仰視各位詩詞達人們的模式，一次又一次被唯美的詩詞折服。與其説《中國詩詞大會》是一場詩詞高手的較量，更是一場古今詩詞的狂歡，讓我們在尋找到久違的傳統文化，並用一種這種競賽的方式引導着國人傳承中華血脈裏的文化基因。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，伴隨着董卿朗誦的蘇軾這首千古絕唱《念奴嬌赤壁懷古》，《中國詩詞大會》迎來了最後一期總決賽。我興致勃勃的觀看了全場比賽，回想歷時2個多月的比賽，每一場節目我都不落下，生怕錯過了每一個有關詩詞的細節。比賽中，有太多印象深刻的選手，年僅7歲的小女孩李尚榮、大三的學生王鑫、北京大學博士生陳更，還有個體户、企業白領、詩人，也有農民、公務員、媒體人和退休教授，以及外國詩詞愛好者……
觀看中，有時興起，也會和選手一起答題，偶爾也會為打敗百人團的幾人的時候，會暗自竊喜；有時會捶胸頓足強調這個我明明會，可是竟然想不起來了。喜歡選手答題之後，嘉賓的解讀，或巧妙地把每道題目引申為與生活息息相關的話題，或深刻解讀詩人創作的社會文化背景，輔以現場多媒體手段，生動再現詩詞背後的故事，引導觀眾真正感悟到中華詩詞的精髓。每一句都有一個故事、典籍、意境，讓觀眾感到生活不止眼前的瑣碎，更應有詩和遠方……
傳承的力量作文600字 篇21
昨天，是個悲痛的日子，是讓中國人民難忘的日子。昨天下午13：05，肝膽外科之父吳孟超院士逝世，13：07雜交水稻之父袁隆平院士逝世！
袁老有兩個夢：一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。
在袁老小時候，他就明白了“民以食為天”。望着周圍人們餓肚子，吃不飽。袁老“發明”了雜交水稻，讓每一箇中國人吃上了頓頓飽飯。
袁老的生活很樸實。他原本可以享受養尊處優的生活，可袁老卻沒有這樣。他生前的每一天，幾乎都彎着腰、研究、照料雜交水稻。身上的衣服也更是廉價，可對於科技事業，他卻毫不吝嗇。袁老犧牲自己，卻為中國乃至世界人民提供了糧食。
袁老是一顆星，燃燒了自己，照亮了中國人民；而吳老則是醫學方面的一顆璀璨星星。
有一次，外國的醫學專家來到吳孟超院士所在的醫院。説：“就中國的肝膽治療水平，至少得二三十年才能達到世界水平！”當時的吳老聽到後心中悲憤不已，經過他的努力，終於研究出了在常温中手術如何控制出血，這一技術轟動了全世界。
袁老發明的雜交水稻填飽了中華兒女的肚子，更填飽了中華兒女的精神；吳老研究的有關肝膽技術治癒了中華兒女的身軀，更痊癒了中華兒女的靈魂！
兩位院士爺爺，你們累了，可以好好的安息了！你們為國家和人民奉獻了太多太多。相信新時代的我們會肩負起造福百姓的重大使命，將你們的精神世世代代傳承下去……
傳承的力量作文600字 篇22
杭州有一條仿古街，叫河坊街。街兩邊都是古色古香的店鋪，店鋪裏有穿着舊時長衫的店員，店鋪裏賣的有傳統的布匹、小吃，街上還有雜耍的藝人。
河坊街上我最喜歡吃也最喜歡看的就要算“吹糖人”了。
糖就是麥芽糖，有吃的和吹的兩種。
能吃的糖是裝在鐵盒子裏的，看上去是半透明粘稠狀的，有褐色和紅色兩種，等付了五元錢之後，叔叔會用兩根竹籤挑起一份褐色的和一小份紅色的糖漿，迅速地用竹籤互相拉扯攪拌那塊糖，奇妙的事發生了，兩種顏色的糖瞬間變成了晶瑩的亮粉色糖塊，等叔叔拿給我吃的時候，它又變成了普通的粉色，沒有了亮彩。每次我吃着這好吃的麥芽糖時，我都要一邊吃一邊看着叔叔吹糖人。
用來吹的糖和吃的糖又不一樣了，那個糖就像是和好的麪粉一樣，是不透明的糖塊，有紅的、綠的和白的，裝糖塊的盤子下面還有個電爐，是用來加熱糖塊的。只見叔叔拿起一些綠色糖塊在手中搓成長條形，一頭搓得細些，放入口中一吹，手裏再捏呀捏，就這麼一吹一捏，一隻綠色的葫蘆就現形了。叔叔還會吹小糖蛇等。每次我都看不懂叔叔是怎樣把氣吹進糖塊裏的'，那糖塊也沒管子插着呀，真搞不懂這口氣的通道在哪裏。
像這樣的傳統手藝在河坊街上還有很多，如捏麪人、澆糖畫、扯龍鬚糖、花式倒茶等，這些都是我每次去河坊街必看的。
傳承的力量作文600字 篇23
學會感恩是道德之本。為弘揚中華民族這一傳統美德，倡導孝老愛親的社會風尚，8月23日，我院舉辦了一次以“傳承孝道，學會感恩”為主題的道德講堂活動，醫院領導和部分幹部職工子女等50餘人帶着一顆感恩的心一起走進了我們的道德講堂。
“道德講堂”按照“做反省、唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥”這六個環節開展。活動開始全體與會人員齊閉雙眼，一起靜默一分鐘反省自己。接着在主持人的帶領下齊唱了《愛的奉獻》。然後通過視頻短片學習了“感動中國人物——孟佩傑”與“帶着父親上大學——全國孝老愛親道德模範張蕾”的先進事蹟，古往今來，道德模範數之不盡，主持人還緬懷古人，講述了二十四孝中的第七孝——文帝“親嘗湯藥”的典故，讓大家一起共勉，並帶領全體人員誦讀並解讀了《遊子吟》。宣講結束後，在場的學生們積極的發表了感悟，覺得參加道德講堂受益匪淺，並表示要向身邊的道德模範學習。整個活動現場充滿着感動，學生們學會了感受父母在自己成長中付出的心血，懂得感激和報答父母的養育之恩，學會了在感恩父母的同時也要感恩社會，感恩社會給他們的幸福，感恩社會給他們的幫助，感恩社會讓他們擁有一個良好的學習和生活環境，感恩社會給他們的一切。
在“道德講堂”結束後，我們為在場的每一位幹部職工子女送上了吉祥物——文具袋和鋼筆，祝願他們生活愉快，學習進步，並希望他們能有一顆感恩的心去回報他人和社會。
傳承的力量作文600字 篇24
在我們身邊的民族，還有幾個是保存着獨特意味的習俗？
在我們身邊的民族，還有幾個是坐在一起，團圓，一起吃，一起賞月的？
沒有其他的，只有中秋節。
中秋節，是我國的傳統節日，也是漢族的傳統節日。但在各地，都有許多的中秋節習俗，那我們的習俗是什麼呢？
在中秋節的這一天，我們會仰望星空，看着那一輪皎潔的圓月，和家人坐在一起。吃着月餅，賞着圓月。我們彷彿看見了月上的嫦娥。月和嫦娥，變成了一種完美，在這樣的完美中，團圓，是一種快樂，是一種享受，享受這無比的幸福。
我坐在椅上，望着圓月，和家人吃着月餅。月餅是圓的，這代表團團圓圓。無論是多遠的地方的人們，都會坐在院子或窗外，雖不能與家人在一起，可是，他們和親友們，在一桌子前吃月餅，賞明月，聊團圓。我沉思着，想到古人們是怎樣創造出這樣的習俗，想着，想着，母親端上一圓盤的月餅，在月光下泛起點點光澤。不知怎麼，我盯着圓盤深思着，好像看到了那在異鄉的獨自一人，圓盤泛起的月光，就像是他們眼角下的淚光。可是，在他們獨自一人的時候，也會擺上一圓桌，上面放着用月盤裝着的月餅，他們坐在桌前，吃着美味的月餅，賞着皎潔的圓月。雖是他們獨自一人，但他們也不忘這悠久的習俗，因為他們知道，他們的家人此時也在賞着明月，思念着他們……
中秋節的習俗就這樣一代一代的傳下去。
傳承的力量作文600字 篇25
每個幸福的家庭都有一個好的家庭風格。我生活在這樣一個家庭裏，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，有着和諧的家庭氛圍，我和他們相互依賴。
在家裏，爸爸媽媽難免會因為一些小事而撞在一起，但他們永遠不會互相責備和責罵。他們在我面前展示的是理性的一面。尤其是母親對長輩很孝順。當他們軟弱的時候，他們配得上一面鏡子。爺爺奶奶經常奉承我有一個好媳婦。我的鄰居經常吹噓我母親是一個能幹的人，能幫助別人。媽媽經常在家裏教我：在家裏，要孝順爺爺奶奶，照顧弟弟；在學校，要尊敬老師，幫助同學，做一個又好又懂事的學生；在外面，如果看到別人需要幫助，就要儘量幫助別人。
記得嗎，一個暑假，一個流浪漢站在我家門口。媽媽發現了。我很抱歉，憐憫之心從此而生，於是他盛了一碗米飯，端來一些蔬菜，順手從茶几上取了一個又大又甜的梨放在懷裏。這種情況，這一幕，影響了我年輕的心，我毫不猶豫地愛着麪包，而且只有3個。五元零花錢給了那個流浪漢。我媽媽不僅沒有責怪我，還稱讚我做得對。流浪漢還感謝了我和媽媽，向我們深深鞠躬。原來幫助別人是件快樂的事。我很高興。之後，只要見到有困難的人，我都會盡力幫助他，給學校的同學解釋問題，經常借給同學文具，有時還會把零花錢捐給需要幫助的陌生人。
提供愛和力量是我的責任，也是我的家庭風格。只要每個人都付出一份愛，世界就會變成一個美麗的世界。
傳承的力量作文600字 篇26
今天，我和媽媽一起看了《舟山羣島新區首屆中華傳統大講堂》，讓我受益匪淺。
張發教授主要從監獄、社會、家庭等幾個方面講述了傳承美德對我們重要性。他舉例在監獄的服刑人員，因自己一念之差，走上了對社會危害的犯罪之路，事後醒悟：如果自己能傳承美德，守住自已的道德底線，也不會危害於社會，也不會失去今天的自由之身了。一個人要成才，首先要學會做人。張發教授深入淺出地闡述我們中華民族的傳統美德—《弟子規》，它是我們人生道路上的指明燈，指引我們怎樣去做一個合格的人，交怎樣的朋友，怎樣處理好周圍的人際關係等。
我在報紙上曾多次看到這樣報道，因父母離異，孩子缺少應有家庭教育，缺失父母的疼愛，導致孩子性格偏激古怪，從而走上了犯罪之路，對社會造成了一定的危害。
從小到大，爸爸媽媽就教育我要做個有孝心的孩子，他們是這樣説的也是這樣做的，他們對爺爺奶奶、外公外婆噓寒問暖，有什麼好吃的總要留一些給他們，有時因為工作忙，不能常去看望，但總會打個電話過去問候。他們的一言一行我都看在眼裏，慢慢地，“孝”這一美德已在我心底生根發芽。父母是孩子的第一任老師，所以只要父母言傳身教，孩子就會以大人為榜樣，在長期的薰陶之下，孩子就能傳承到父母的美德，所以，美德是可以傳承的！社會大家庭，和諧靠大家。讓我們一起傳承中華民族美德，做一個精神富有的新區人。
傳承的力量作文600字 篇27
每一個人的夢想都必須要以國家的強大為堅強後盾上個世紀火得一塌糊塗的美國夢，都是以美國強大的經濟實力和文化實力為依託的，而那正是美國經濟最繁榮的一段時期同樣，隨着我們中國經濟的飛速發展，綜合國力日益增強，國際地位顯著提高，我們現在完全有資本，有能力暢談“我的中國夢”。
以前我們國家積貧積弱，飽受欺凌，那時候每一箇中國人都想自己的祖國強大，祖國強大了，我們才能過上幸福的生活國家，國家，先有國後有家讓祖國強大欺凌，讓中國人民站起來，這是我們上一輩人執着追尋的中國夢啊!經過艱苦卓絕的奮鬥，上一輩人的夢想已經實現了，看看我們的周圍，看看洋溢着笑容的你們作為上一輩人夢想的見證者，我倍感榮幸，也深感責任重大，他們把更大的夢想交給了我們，時至今日，我們要將這中國夢繼承下去我們的祖國現在強大了，人民富足了我們沒有理由做得比上一輩差我的中國夢就是繼承了上一輩們的執着，讓祖國更強大，人民更富有同時，讓我們的下一代有更好的條件實現他們的中國夢。
中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量繼承上一輩的中國夢，為了下一代的中國夢，這就是我的中國夢!
雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求;而今邁步從頭越，是對夢想的執着!來吧，讓我們攜起手來，響應時代的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進!
傳承的力量作文600字 篇28
什麼是家風？帶着這個問題，我認真閲讀了《浙江好家風》。
金庸的父母都愛看書，家中到處都是書，禮物和玩具都是書，在這樣的讀書薰陶下金庸從小愛讀書好學習，最終寫出了赫赫有名的武俠小説，比如：《笑傲江湖》；陳龍正樂善好施、秉義守正，撰寫了《家矩》，在明末時期，自然災害頻繁發生，嘉善幾乎沒有出現餓殍，成為當時的一大奇蹟；錢學森是我國航天事業的奠基人、“兩彈一星”元勛；《錢氏家訓》要求後人關心國家事物，為國家無私奉獻。
家風就是家庭世代相傳的風尚或作風，是祖輩樹立的榜樣和對後人的要求和希望。我們中國的每一個家庭都有自己的家風家訓。我的家自然也不例外。比如誠實守信、孝敬父母、文明節約……
“該學習的時候必須認真學習。”媽媽嘴邊總是掛着這句話。爸爸媽媽總是會在我做作業的時候保持安靜。他們還會強調要認真完成預習、複習工作，媽媽也會檢查我的筆記、錯誤訂正。只有養成良好的學習習慣才能夠考出優異的成績。
每當家庭聚餐的時候，爸爸總是會提醒我遵守餐桌禮儀，比如吃飯不能狼吞虎嚥，不要發出很大聲音，也不能吃的太慢，有好吃的不能搶着吃，要分享給他人。
這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質。我愛我的家，讓我們從點滴做起，讓好家風無處不在，讓我們的社會更加和諧文明，讓我們的祖國更為美好。
傳承的力量作文600字 篇29
厚德載物中國是禮儀之邦！這就是家風第一則，留下了“精忠報國”的家風，真是一舉兩得啊，形成了“節約”的家風…好的家訓，也體現了中華民族優良的民族之風、沖廁所。
古人有云，正所謂。爺爺説，我家的家風是什麼呢。上善若水？哈哈。所謂的“廢水回收”是把淘米水。岳母為兒刺字，滋養新的生命，要為生命讓步。”
家風第三則：勤立家，老爸在“廢水回收”、家規，保護好清澈的泉水，立下了“誠信”的家風、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望和鞭策，善待生命之源，不怕沒柴燒。因為這樣不但能節約水資源。飲水思源、洗菜水用來澆花，我也希望我們這個民族世世代代的人都在和諧。
家風第二則。
那麼、富有的生活中度過、文明。這樣充分利用可算得上是節約了吧：勤勞致富，禮儀流傳至今。要勤勞。不勤勞儉樸就可以成家立業嗎。大丈夫能屈能伸；曾子樹立表率？
家風第四則：“和是柔軟與堅硬的合體，老爸在幹什麼呢。回望我們中華民族那些有傑出貢獻的人：和為貴：有家風的家庭，而且能給花足夠的養分。我希望我家的家風能世世代代傳承下去。
瞧，一會兒你就知道了；林則徐勤儉持家：“節儉”，屬於書香門第之家。俗話説，悠悠華夏五千年：沒有規矩不成方圓？原來，都擁有良好的家風。
傳承的力量作文600字 篇30
這次學校為了弘揚中華民族的傳統文化，特地舉辦了一個“我是經典傳承人”書寫比賽，班上層層篩選後，我有幸和四位同學一起參加了這次的書寫比賽的鋼筆字決賽。
比賽這天，我懷着緊張的心情來到了階梯教室，我吃驚極了：天啊！這麼多競爭對手，這回我們可要加油了。
比賽正式開始！王老師給我們分發了卷子，緊接着打開了屏幕上的投影，我睜大了眼睛，我以為我在做夢：怎麼會這樣子？都是很難寫的字，怎樣才能寫完美呢？我摸摸腦袋，左看看，右看看，無從下手，過了好半天，我才猶猶豫豫地下了筆。
開始寫第一個字，我一筆一劃好不容易工整地寫了出來，這時我手心裏全是汗，看着大家都在認認真真地書寫，我心想：我也不能輸，一定要為班集體取得榮譽！
時間過得飛快，我在規定時間內完成了我的書寫，懷着既興奮又緊張的心情把作品交到了王老師手裏！
盼啊，盼啊，終於在星期一的升旗儀式上王老師宣佈了比賽成績。當我得知取得第一名時，我興奮極了，衝上國旗台領取了獎狀，我把這好消息第一時間告訴了爸爸媽媽，他們為我高興。
和我一起參加學校寫字比賽其他幾個同學也獲得了非常不錯的成績。
付燦洋同學鋼筆書寫拿了獎，毛筆字書寫也獲得了獎勵！
漢字是中華民族的瑰寶，作為中華兒女，我們每個人都應該寫好漢字，把中華民族的經典文化永遠傳承下去。
傳承的力量作文600字 篇31
家風，是一個家庭的風氣，是一種潛移默化的道德標準，每個家庭的家風是不一樣的，歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”都展現着良好的家風。
我從小在姥姥家長大，家裏除了姥姥、媽媽和我，還有舅舅、舅媽，我的家庭是和睦的、温馨的，充滿了親人間的愛、奉獻和包容。近幾年，舅媽陸續生了小弟、小妹，所以我也要像大家對我那樣，加倍對小弟、小妹好，心中有愛，我想這就是我的家風。
不僅如此，助人為樂、尊老愛幼、誠實守信的家風也充滿在我們的生活中。
媽媽是一個房屋銷售人員，因為媽媽講誠信，所以多年來媽媽擁有好多的客户，業績一直做得很不錯。從小耳濡目染，我也成長為一個誠實守信的人。
回想起小時候的一件事，那是陽光明媚的一天。但那天，我的心情卻有些低落，因為我在家裏玩兒時不小心把家裏的一個碗打碎了，一開始我想：“就不和媽媽説了吧，反正家裏那麼多碗，打碎一個媽媽是不會發現的吧。”但是媽媽平時教育我做人要誠實，糾結了很久我還是決定告訴媽媽，於是我懷着忐忑不安的心，磕磕巴巴地向媽媽敍述了事情的經過，最後十分真誠地向媽媽道歉：“媽媽，對不起，我不是故意要把碗打碎的。”沒想到媽媽不僅沒有責備我，還緊緊地抱住我，對我説：“沒事的，寶貝，只要你誠實，你就已經很棒啦！”
直到今天我終於明白，是家人的言傳身教，塑造了現在的我，我也懂得了，擁有一個好的家風，才能成就更好的自己！好的家風，是一個人行走世界最硬的底氣！
傳承的力量作文600字 篇32
奶奶的這一次遠行，是應了姑姑的百般邀請。奶奶走的前一個晚上，把我叫到跟前叮嚀了許多關於生活、學習方面的事情。奶奶説啥我都認真點頭答應。最後，奶奶認真地問我：“奶奶不在家，你們吃飯不許掉，喝過的飲料瓶要收好……能做到嗎?”
“我……”我回答不上來。但是，為了讓奶奶放心去玩，我還是拍胸脯答應了。
奶奶不在家，感覺好自由。爸爸、媽媽白天都上班，天哪，世界多美妙!但是，當爸爸媽媽下班回來的時候，我們才知道沒有奶奶的日子是世界末日。累得快趴下的媽媽進門就被我們的飲料瓶絆倒;爸爸一到房間就衝着22度的空調大罵。我們只好訕訕地關了空調，關了電腦。
“不聽老人言，吃虧在眼前”這話就在我們身上得到了驗證。為了平息這場風波，我主動請纓，今天我來燒晚飯。但是我到了廚房才發現我們不堪入目的餐桌上都是飯粒菜渣，引得幾隻蒼蠅歡喜地舞蹈着。好吧，隨後到來的是又一波風暴，我們只好靜靜“享受“這美好的政治時光。”
我們姐弟兩都是奶奶給收拾的長大的，大有點“飯來張口，衣來伸手”的味道。哪裏曉得，奶奶的勤儉持家原來並不討厭，並不小氣。
一個月後，奶奶回來了，飯後奶奶還是照例馬上拿起抹布，端來貓碗，這一次，我從奶奶的手中接過了抹布和碗：“奶奶，勤儉節約，不應該只是你們這一輩人做的事情，讓勤儉節約就從飯桌上開始，從傳承開始吧。”
傳承的力量作文600字 篇33
我愛我的家鄉安海，更愛家鄉那古老而又富有閩南特色的音樂活化石——南音。
跟隨着悠揚的洞簫聲，穿過錯雜的小巷，我和哥哥來到了安海南音社。那洞簫聲更清晰了，還伴隨着琵琶、二絃、三絃、拍板聲，那樂曲是那樣和諧，那樣安詳。我們趕緊走進去，端坐着，認真傾聽起來。“真好聽!”我不禁跟着輕輕哼起來。一曲唱完，我們還沉醉在優雅的境界中，看我們這麼陶醉，在場的爺爺奶奶高興得合不攏嘴，其中一位老爺爺興奮地説：“我們的南音後繼有人了。”咦?老爺爺為什麼這麼説呢?在我的詢問下，老爺爺才意味深長地説：“哎，現在我們的生活水平提高了，有了更多的時間和金錢來發展南音了，可懂得欣賞的人卻越來越少了。這可是老祖宗留下來的寶貝啊!”“怎麼會呢?還有我們呢!”我連忙説，“您不知道吧，我們學校可多人喜歡了，我也在學習呢，只是現在還唱得不好!我會越唱越好的!”“我們學校還開展鄉土文化進校園的活動，還有西疇少年宮裏也有南音班呢!連外地人也開始喜歡上我們的南音呢……”一旁的哥哥也積極介紹着。聽了我們的話，老爺爺不住地點頭、微笑，彷彿看到了南音的未來。
我想南音這個文化瑰寶也將會在我們這代發展得越來越好，為我們的家鄉增添一絲更美麗的風景線。
傳承的力量作文600字 篇34
傳承的愛外面的天還陰沉着，蕭瑟的風吹來，平添了幾分涼意，難得清閒。步聲脆亮且富有節奏。
然後是一陣門鈴聲。
正當我訥訥不知所措的時候，媽媽已經吧們打開了，進來的是姨媽。
姨媽在媽媽的耳邊耳語了一陣，兩個人就急急忙忙地走了。好像是説外婆從樓梯上摔下來了，現在正要去醫院呢。
留我在空蕩蕩的屋中。我連忙下樓和姨媽、媽媽一起去醫院。
醫院白色的夜——外婆屋裏地躺在雪白的牀上，蓋上雪白的被子，連同她的臉，也被襯得蒼白。牀褥、牆壁、空間都是白色的，那麼蒼白，那麼無力，外婆在牀上蜷縮着，右胳膊被吊起，臉色很白，白得發青。我聯想到了什麼，不禁打了個寒戰。我們就這樣坐下來，醫生來了，護士給外婆餵了藥。
病房裏安靜極了，空氣裏凝結着焦慮。得知病情並不嚴重後，我們的心在放了下來。媽媽讓我自己回去，她説她今天要留在醫院照顧外婆一個晚上。
我感到好孤獨啊，我又怕黑，不應該跟來的。
夜路黑色的視線——風，像刀子一樣，颳着我的臉，融入全身一股寒流。
像是在莞爾間的一笑，在轉瞬間的一個靈感一樣，我忽然憶及，小的時候，我也曾讓媽媽守在病牀邊吧？媽媽的媽媽也是如此吧？而現在輪到媽媽來守着她了。
恍惚之間，豁然開朗。
原來，愛是可以傳承的。
傳承的力量作文600字 篇35
8月2日上午，我們海星社區的領導組織我們去看望社區裏孤獨的老人。雖然天上下了一場陣雨，但這並沒有改變我去的決心。我帶着準備好的禮物來到社區。哇！人真多！每個人都帶着各種各樣的禮物，比如水果、餅乾、果凍、薯片等。真的是五花八門，應有盡有。
雨停了，大家高興的拿起禮物，排好隊出發了。一路上，大家説説笑笑，輕鬆自在。我們來到建設路三巷一個破舊的院子裏，七八個老人聚集在那裏，每個人都把禮物放在老人面前。哇，山坡上堆滿了各種各樣的禮物。然後，大家整齊的排好隊，異口同聲的喊道：“祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意！”看到這麼多孩子來看望老人，他們都笑得合不攏嘴。他們趕緊把已經準備好的西瓜拿出來給我們，説：“謝謝孩子們！祝大家學習進步！來，來吃西瓜！”不一會兒，每個人都有一塊“愛情”西瓜，每個人都大口大口地吃着，就像在吃西瓜比賽一樣。
然後，我們聽了小區領導的講話，然後一個鬢角花白的老太太也發言了，大家鼓掌。原來她還是這個樓道的領導！在她的介紹中，我們瞭解了每個老人。看着這些孤獨的老人，我心想：“長大了，一定要做一個孝順父母，尊重長輩的好孩子。”
爺爺奶奶看着那麼多禮物，希望大家多帶一些回去。大家異口同聲地對老人説：“謝謝！沒關係。再見！”之後，我們像兔子一樣跑回家。
傳承的力量作文600字 篇36
7月21日，暴雨襲擊北京城，在暴雨面前，政府職能部門積極行動，官民互助、人們守望相助。面對被淹在立交橋下的車輛，一名警察對人羣裏喊：“誰來幫忙拉一把”，幾十人衝上去；路邊的井蓋被水壓衝開，環衞工人拿身體作警告標誌，把守在一旁；素不相識的人們主動幫助身邊的弱者，義務去機場運送滯留旅客的熱心人。
暴雨中，更令人敬重與掛念的，還有那些素不相識的幫助。
21日傍晚時分，北京市公安局燕山分局向陽路派出所所長李方洪，在救助被困羣眾時以身殉職。46歲的李所長在犧牲前，和他的同事一起，已成功幫助50多人脱險。
有的人把奧迪車扔了，衝到公交車下拉出一對被大水衝倒的母女，那大姐當時就要給車主跪下，忙活完了他回頭一看，自己50多萬新奧迪已經快沒了頂，
有的人拚着命頂着脖子深的水往齊魯醫院送人，四個抬一個，艱難跋涉，前面那個小夥子差點陷一個2米深坑裏，喘着粗氣説：嚇死了，我剛才在坑裏摸到一個摩托頭盔，也不知是誰的。四個誰也不認識的人就這樣把人最終送到了醫院。
有的人游到公交車頂上救下放聲大哭絕望的女大學生。一個二十多歲的交警趕過來把人接走了，那女孩竟然邊哭邊説：謝謝警察叔叔。其實兩人差不多大。
這就是北京精神，它是樸實無華的，這也正是中華精神。
傳承的力量作文600字 篇37
8月2日上午，我們海星社區領導組織我們去看望社區的孤寡老人。雖然天空下着陣雨，但絲毫沒有改變我去的決心。我帶着早已準備好的禮物，來到社區。哇!人還真多!大家帶着各種各樣的禮物，有水果、餅乾、果凍、薯片等，真是五花八門，應有盡有。
雨停了，大家開開心心地拎上禮物，排好隊出發了。一路上，大家有説有笑，心情很輕鬆。我們來到興建路三弄一座破舊的院子裏，那裏已經聚坐着七八位老人，大家把禮物放在老人們的面前。哇，各種各樣的禮物都堆成小山坡了。然後，大家整整齊齊排好隊，齊聲喊道：“祝老爺爺、老奶奶身體健康、萬事如意!”看到這麼多小朋友來看望老人，他們個個笑得合不攏嘴，連忙拿出早已準備好的西瓜，端到我們面前説：“謝謝小朋友!祝大家學習進步!來，快來吃西瓜!”不一會兒，每個人手上都有了一塊“愛心”西瓜，大家都大口大口地吃起來，像在進行吃西瓜比賽。
接着，我們聽了社區領導講話，然後一位兩鬢斑白的老奶奶也講話了，大家鼓掌歡迎。原來她還是這個樓道的道長呢!在她的介紹中，我們瞭解了每一位老人的情況。看着這些年邁孤獨的老人，我心裏想：“我長大了，一定要做一個孝順父母、尊敬長輩的好孩子。”
老爺爺、老奶奶們看着這麼多禮物，一個勁兒地想讓大家再帶回去點。大家異口同聲地向老人們説：“謝謝!不用了。再見!”説完，我們就像兔子一樣一溜煙似的跑回家了。
傳承的力量作文600字 篇38
人們都説，家長是最好的老師，我回頭看看走過的路，一想，可不是嗎？爸爸媽媽在我犯錯的時候會安慰我，讓我積極改正。父母教育我的事情太多太多了，下面我來給你講一講吧。
有一次，我正在看書，這本書足足有200多頁，有十幾萬字，我看得津津有味，但我看得很快，三個小時就會看完了。結果，爸爸發現了以後，我以為爸爸會表揚我，反而我被爸爸批了一通：“你難道不知道看書要認真嗎？如果你只看個熱鬧，還看書幹什麼呀？”然後，爸爸語重心長的説：“看一本書就得認真看，不能光湊個熱鬧。還有在看書的時候，要看完整的一個故事。看出這個故事裏的道理，而且得知道用到哪裏，如果只説不做，等於沒有知道，只有知行合一，才算是知道。”聽了爸爸這麼一説，我才明白了，爸爸的良苦用心。以後看書要認真思考，學以致用。
還有一次，我對老師，作業佈置太多而苦惱，媽媽知道後，告訴我説：“老師也是為你們好，因為你學習是給自己學的，不是給老師學的，而你學過的知識別人永遠也拿不走。”聽了媽媽的一席話，才明白了老師為什麼佈置作業了？他是為了加深我們對知識的理解和記憶。認真完成家庭作業，是我們學習的重要方法。
父母是我的人生中最明顯的指路牌，所以，讓好家風好家教，繼續傳揚下去吧。
傳承的力量作文600字 篇39
友善是中華民族的傳統美德。友善對待他人，他人也會友善對待你。友善，能體現出一個人的美好品質，能讓人感受到温暖。
去年，我每天上下學都需要橫穿這一條大馬路。總有人會問：“你父母為什麼不來接你上下學呀？非得讓你每天穿過這樣一條大馬路。”不得不説，當時是我的父母為了讓我鍛練膽量，才出此下策，讓我自己上下學。
每天早上還好，車輛不多的情況下，我總能很快地穿過馬路，可到下午放學時，那時又是家長下班的高峯期，車輛非常的多，來來往往的車輛總讓我覺得很危險，小心翼翼的我總是跟着其他要過馬路的人，在確保安全後才一起過去的。
有一次我過馬路，我已經走到馬路中間時，可另一邊的車川流不息。忽然，有兩輛車像是不約而同一樣，他們緩慢地把車停了下來，其中一輛車的車窗拉下來了，當我看到車主探出腦袋，揮了揮手示意我先走過馬路的時候，我心頭一緊，立刻心領神會地小跑過馬路，當時的我在停下來的那一刻，我回過頭看到了司機還衝着我微微一笑，我的心猶如飲下了一杯温熱的牛奶般，暖烘烘的感動，那是一種特別舒服的感覺。這便是友善的力量。
當我回家後，我還沉浸在剛才司機對我的友善之舉中，我覺得自己當時實在太沒有禮貌了，居然匆匆地就跑開了。雖然我忘記了對他們友善之舉以表感激，但是他們的友善之舉卻深深地印在我的腦海中，我下定決心要把友善這一美德傳承下去，做一個真善美的人。
傳承的力量作文600字 篇40
且夫大同盛世，儒雅書生，春風得意，何曾聞失路之人？昔精忠嶽將，悲故土，一去沃野遭掠戮，傷哀怨痛深藏處。忍堪回首，國無路，泱泱中華如何復？悲乎！今大同盛世，樓高但憑雲飛過，水深且任魚縱橫；英雄俠肝義膽，神遊五湖四海；君子風度翩翩，靜對天地變幻。十里碧陰，亭中誰在鬥奇葩？才子風流，六丈高樓，聽風聽雨聽天下，心懷廣宇。
大同盛世，無戰火之憂，無貧寒之苦，學而優則仕，不曾聞失路之人。我莘莘學子，幸遇時機，尤當圖學治國，不可忘本。貓捉鼠，人圖學，此天之道也。
嗚呼！閒書草草，幸承恩於盛世；拋磚引玉，是所望於羣英。隨賦對聯一則，勉吾學子，聞雞晨舞劍，懸樑夜讀書。大同盛世，尤不能忘本。
看英雄，俠肝義膽，扭乾坤傲宇宙，笑傲蒼穹，名垂千古，揮灑磅礴氣勢。
望學子，風華正茂，舞慧筆長靈思，指點江山，激揚文字，書寫萬丈豪情。
仰望蒼穹，浩瀚的宇宙中無數的星球，塵埃匯聚着，它們就是宇宙的內涵，就是宇宙的精華。我們每一個個體如同宇宙一樣，我們也有內涵，那是我們嘗常佰端脂得拌全飽户閲讀所得到的。
天空深邃悠遠，是因為它有飄逸的雲兒和飛翔的小鳥；大海廣闊無邊，是因為它有跳動的浪花和暢遊的魚兒；草原葱綠美麗，是因為它有茁壯的小草和馳騁的駿馬；我快樂穿梭於天地，是因為我有“悦讀”的行囊。
悦讀是什麼？其實就是快樂輕鬆地閲讀。以前的人們總是拿書本仔細地品味
傳承的力量作文600字 篇41
中華文化博大精神，若要在禮儀，文言文，科技等中分個孰輕孰重，我會毫不有的選擇文言文。我為何出此言呢？其實中華五千年的歷史，是千千萬萬炎黃子孫度大自然的探索，每一個驚人的成就的背後隱藏着無數的失敗，甚至出現了血的教訓：在這時為了延續種族，傳承是重中之重！
以口述而代代相傳？不失為一種可行的辦法，但總會出現記憶的偏差，導致知識的不完整。所以人們學會了記錄，文言文是一種書面語言，她主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語，是現代漢語的源頭。在中華數千年曆史中，語言的口語變化非常大，可是文言文卻保持相近的格式。文言文能讓不同語言使用者“筆談”，是一種具有固定格式、卻不會非常困難的溝通方法。
文言文的出現，讓許多千古名篇湧現。引人遐思的《桃花源記》，餘味無窮的《湖心亭看雪》，磅礴大氣的《望嶽》。即使在新文化運動時遭到了排斥，即使現在她已經不是常用語，即使她較於我來説是那麼晦澀難懂，都無法掩蓋它的光芒。語言文字本身是沒有任何對與錯之分，只有繁與簡之區，亦或者説它的價值與作用取決於使用它的人。中國語言文字一家，任何一個我們都不應放棄。
如今，上天賜予我機會生長在中國，有機會接觸文言文。我想要去傳承，無論文言文到底有多深，無論她是否常用，即使我現在文言文的知識還十分淺薄，但我願意我的綿薄之力去努力學習，來表達我對文言文的崇敬之情，在學習路上一步一步穩妥的走下去。
傳承的力量作文600字 篇42
黃土高坡，被那美麗的絲綢之路點上了美麗的色彩。那就是我的家鄉——武威。
武威是個“多彩之點”。若干年前，那是絲綢之路的要經，使中外文明互相交流和貫通。
絲綢之路從長安出發，進入甘肅主要要兩條路：一條經長武，彬縣河谷地經過平涼，靖遠，渡過黃河到景泰，西達武威。另一條經隴縣，從固關越過隴山，經過今張家川回族自治區、天水市，順渭河西進，經渭源，臨洮，渡洮河到過臨夏，在臨津關渡河到青海樂都，從民樂縣的偏口進入河西走廊。
再往後退一點，美味欲人的葡萄酒，鼓起了戰場的勇士英勇殺敵的力量，到至今葡萄酒還是武威一顆璀璨的明珠。它也不停的向外發展，傳承了家鄉的文化，為此為家鄉，為祖國，吸引了更多的外資。據説，有一位太后曾親臨品嚐葡萄酒，還被封為“葡萄美酒”之稱。後來被人們挖掘之時，發現了她的墓室裏有大量的葡萄酒和夜光杯，足夠説明了“葡萄美酒”對人們的吸引力如此之大。
“馬踏飛燕”也是武威的奇寶之一，當它被挖掘之初時侯府下盛以水池不停地轉動，不一會馬兒便頭向東，尾向西北方向，正好是在我家鄉的東面，西北方向，這又不是奇特之處嗎？相傳它還有一段神奇的傳説：它是一匹赤狐馬，在與它主人出如今的河西走廊時被一羣飛燕啄死了它的主人，它頓時一躍而起踏死了“飛燕”，從而被人們稱為“馬踏飛燕”。
武威是一個富饒而美麗的地方，在它的底下藴含着無價的文化，點綴着武威。
甘肅武威，是個文明的故鄉。
傳承的力量作文600字 篇43
昨天，晚報小記者團請來了第21任雷鋒班班長李桂臣叔叔為我們進行了一次講座，讓我們更加深刻的瞭解了雷鋒精神與雷鋒班。
在講座中，李叔叔告訴我們：雷鋒在不滿7歲時就成了孤兒，深受地主的欺壓，他在10歲時才在荷葉壩國小上了學。雷鋒在學校裏樂於助人、品行優良，並且在學校裏第一個戴上了光榮的紅領巾、第一個加入了共青團。雷鋒非常想參軍入伍，無奈因為身高不達標而無法圓夢，但是他並沒有放棄當兵的夢想，在他的一再請求下，雷鋒終於成為了一名光榮的解放軍戰士。他在部隊上苦練投彈，學習釘子精神。經過摸索和高人指點，雷鋒終於練好了投彈。雷鋒常常為有困難的人捐款，還輔導一些同學的學習。大家都説，雷鋒坐車一千里，好事做了一火車，可見雷鋒品德之高尚。1962年8月15日，雷鋒同志不幸被晾衣杆砸中太陽穴而犧牲。
在1963年1月7日，雷鋒生前所在的班被稱做雷鋒班，李桂臣叔叔就是這個班的第21任班長。他曾經到過利比亞做為維和部隊。他們幫助利比亞鋪了500多千米的公路，修建大小橋樑80餘座，我們的解放軍叔叔多麼了不起呀，一種對他們的敬意油然而生……
時間過得真快，整個講座的氣氛十分融洽，轉眼間講座就結束了。如果我們都像雷鋒一樣樂善好施的話，中國就會變得更加強大。每個人的心中都有一個雷鋒，只要向他看齊，我們就是雷鋒。雷鋒是一個偉大的人物，更是一種堅定的信念。我們要學習雷鋒精神，樂於助人，把雷鋒精神發揚光大！
傳承的力量作文600字 篇44
中國戲曲種類繁多。如雍容高貴的京劇、典雅別緻的崑劇、高亢悲涼的梆子戲、婉轉輕柔的越劇。戲曲那悠長的歷史和獨特的唱腔，高貴別緻的藝術表現的淋漓盡致。優美的曲調讓人也彷彿置身於其中，不得不佩服戲曲的精妙內涵。但我最喜愛京劇這種藝術形式。
京劇是在北京構成的戲曲劇種之一，至今已有200年的歷史。它是在徽戲和漢戲的基礎上，吸收了崑曲、秦腔等一些戲曲劇的優點和特長逐漸演變而構成的。
1790年，徽戲開始進京。當時，徽班所唱的聲腔是以二黃為主。二黃起源於長江中下游地區，是在徽戲“吹腔”和“高撥子”的基礎上演變成的“四平調”進一步發展變化而成的。十九世紀初年，湖北漢戲藝人李六、王洪貴等所唱漢戲加入了西皮。徽、漢藝人的合作，並且相互影響。從而為京劇的構成奠定了基礎。1840年以後，京劇正式構成。這時，京劇的各種唱腔板式已初步具備，京劇的語言特點已經構成，主角行當也發生新的變化，擁有了一批具有京劇特點的劇目。之後逐步代替崑曲數百年來在戲曲舞台上的統治地位，成為流行於全國的大劇種。京劇是我國幾千年文化的歷史見證，也是中國的"國粹"。凝聚了我國曆史深厚的內涵和悠長的韻味。所以我們就應傳承歷史文化遺產，使中國的"國粹"傳承下去，讓歷史見證中國的歷史文化淵源。
傳承的力量作文600字 篇45
周立言生長在一個教師世家，家族三代出過十幾位教師，父母也都從事教育行業，外公還曾是一家國小的創始人。周立言小時候的娛樂項目，就是去河邊摘蘆葦編東西、扎風箏、認植物、背詩詞。
當時家裏的條件並不好，沒有本子，父親就把掛曆紙裁成一小塊一小塊，抄上詩詞，每天陪她背一段。
小時候未必懂得每句詩的意義，比如《春江花月夜》，一年級的周立言，在父親的陪伴下，每天都會背誦幾句，而自己真正理解江畔何人初見月，江月何年初照人，已是多年後了。經歷了成長，看到相似場景和身邊的人，一些記憶中的詩句就會自動跳出來。
在東方衞視《詩詞中華》欄目中，周立言和妹妹俞文潔，穿着一身充滿江南風韻的旗袍亮相，用龐大的詩詞知識儲備征服了評委和觀眾。
很多人問周立言，你怎麼能背那麼多詩詞?周立言覺得這是童子功，她説：就好像武俠小説中的真氣一樣，剛開始不知道這個真氣有什麼用，但忽然有一天你就能融會貫通了。
別人家的孩子都是生拉硬拽着去上興趣班，周立言學習古箏是自己的選擇，因為愛詩詞，所以希望自己能更貼合古人的生活方式，雖然學琴很辛苦，但確實讓她感到寧靜和快樂。
有才藝的小女孩免不了要盛裝參加各種演出，周立言第一次和旗袍相遇就愛上了它。她特別喜歡民國時期那些學貫中西的大家閨秀，旗袍彷彿是自己和她們的精神紐帶。
18歲成人禮的時候，母親送給她的禮物就是一件鵝黃色有小梅花的旗袍，她珍愛地為它命名衣上落梅
傳承的力量作文600字 篇46
小時候經常聽外婆講“烏鴉尚有反哺之義，羊亦知跪乳之恩”，當時年幼不解其中之意。上了國小，學習了孟郊的《遊子吟》“慈母手中線，遊子身上衣……”聯繫自己的生活實際，多多少少了解一些長輩們的艱辛，我覺得應該為長輩們做些什麼。
奶奶、外公、外婆都七十多歲了，頭髮白了，背駝了，腰彎了，腿腳也不靈活了。
爸爸和媽媽總是默默關心老人的藥什麼時候吃完，家裏有沒有新鮮的蔬菜，衞生需不需要打掃，有沒有要換洗的衣服等，擠時間回去送藥、送食物、幹家務。
媽媽經常上網學習廚藝，學會了包餛飩，學會了做酸菜魚、水煮肉片等美味佳餚。空閒的時候就做好了裝在保温飯盒裏帶給我家幾位老人。
老人們生日時，即使沒有禮物，即使不能當面送上祝福，也一定打電話問候；節假日媽媽總帶我來到老人身邊陪他們聊聊家常。
看到爸爸、媽媽的辛苦，我也努力使自己變得勤快懂事，吃過飯後主動拿起抹布擦桌子，拿起笤帚掃掃地，放學後主動學習，爸爸媽媽總誇我長大了。
其實，我和爸爸媽媽並沒有做什麼，換來的卻是奶奶、外公、外婆陣陣爽朗的笑聲，看着老人舒展的皺紋，我突然明白：孝，不需要做出多麼驚天動地的事；孝，也不需要説出多麼感人的話語；孝，更不需要送出多麼昂貴的禮物。
傳承的力量作文600字 篇47
那一陣陣檀木的香味，勾起了大家的興趣，這兒的文化禮堂，似春雨一般，滋潤了每個人的疲勞以及小城市的嘈雜。
一剎那，彷彿一個長髮飄飄，長裙裊裊的仙女站在面前，禮堂裏的一切都活”了，一幅幅叫花子般的臉，不停地變換着顏色，大唱京劇，這些面具擁有喜怒哀愁，”它們是讓中國引以為傲的鉅作，它們訴説着一個個美麗動人的故事。
老阿嫲親手編織的草衣，一根根一根根在她手中溜過的稻草，在她手中溜過的時光，編在了對兒孫滿滿的愛意中，編在了這件簡樸的草衣裏，阿嫲沉沉睡去，再不起來，但是隨着草衣，她的愛永駐人間。
身披紅色稜甲的巨龍，騰雲駕霧，金黃色的爪子引人側且，它在星河中翻騰，卻在老木匠的眼中玩耍，他微微一笑，把這一刻記住了心中，印在了那把桃木椅上，吱吱吱”鼠小弟探出了頭，鼠媽媽卻把它按回了洞裏。
醉美人兒輕椅在磐石上，臉頰泛紅，手一垂，點到了灑壇邊沿，另一首則是揉了揉自己的髮絲，嘻嘻”她半夢半醒地笑，像一個還不知世事的娃娃，時不時眉頭一皺，像撒嬌一般，雲彩圍繞着她，陽光傾斜在她的衣角，不久，她睜開迷人的雙眸，姑娘，是誰把繁星染在了你的眼睛？是誰把天真印在了你的心間？
彌樂佛依舊笑呵呵地挺着大肚子，嘴咧到了耳根，外衣半披在肩上，手裏緊握着佛珠，他彷彿嚐盡人間百味，永遠笑不夠！
戀戀不捨地跨出門檻，這的文化禮堂，傳承着中華民族的特色，傳承着我們愛國、戀國的濃郁情懷！
傳承的力量作文600字 篇48
這個星期天，是個不平常的日子，我可不像往常一樣躺在牀上睡大覺，而是五點多就起了牀，快快地吃完飯到學校去。肯定有人會問我，“今天是怎麼了？”那好吧，我就告訴你們，今天我們學校要舉行“經典誦讀”大型活動，很多學校的老師同學都要來我們這演出，這是一個多麼激動人心的日子，我心裏不斷地在想：“既然參加了，就一定要把它演好。”
到了學校，我們迅速化粧，到舞台上找位置。儘管天氣驟然變冷，但絲毫沒有阻擋住我們愉快的心情，寒風吹在臉上，心裏卻暖暖的。早在兩個星期前，我們班排練的“少年中國説”節目就已經開始準備了，一遍遍背誦、彩排，不知流下了多少汗水，更加堅定了我們一定要演出成功的信心。
最緊張的時刻就要來到了，上午十點左右，輪到我們上場了，當邁上舞台的一剎那，緊張、快樂、甜蜜等許多心情都積攢在一起，有一種説不出的味道，五味雜陳。一百多人共同演出，氣勢磅薄、氣宇軒昂，沒有一點扭捏做作。
演出剛剛結束，台下就爆發出一陣熱烈的掌聲，我的心裏有種難以言語的成就感，以後若還有這樣的活動，我一定會盡全力積極參加，不光能深深感受中華傳統的文化底藴，也能鍛鍊自己的膽量，這不是一舉兩得嗎？
通過中華經典誦讀活動，讓我懂得了，在家要做一個孝敬父母，感恩父母的人，在學校要做一個言而有信，知書達理的好學生，我以後還會多讀、多看這些經典之作，把中華文化之精髓傳承下去。
傳承的力量作文600字 篇49
中國是世界文明古國，悠悠五千年的的歷史，沉澱了豐富的民族文化。傳承中華美德是我們肩負的神聖使命。
傳承中華美德，首先是熱愛祖國。古往今來，熱愛祖國的事例不勝枚舉。比如為了抗日救國而獻身的張自忠；為喚醒國人而橫眉冷對的魯迅先生；放棄美國重金聘用而回國的華羅庚……他們都是熱愛祖國的楷模。當然也有為了個人利益而賣國求榮的人。這就更要求我們時刻不忘熱愛祖國。
其次是孝敬父母。尊老愛幼一直是我們的傳統美德。古來就有“百善孝為先”之説，我們耳熟能詳的“黃香温席”的故事講的就是孝敬父母的故事。父母辛辛苦苦把我們養育成人，我們要好好學習，學好了本領好孝敬他們。不僅要孝敬父母，還要尊敬師長，愛護我們的同齡人，保護比我們小的小朋友都是我們應該做的。
再就是勤儉節約。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。我讀過《上下五千年》，知道漢朝的時候有文景之治，唐朝的時候有貞觀之治，正是在帝王帶領的勤政下，才有了國力的強盛和經濟的繁榮。記得過年的時候貼對聯，有個對聯是“勤儉持家遠詩書繼世長”，説的就是勤儉節約。我們現在能做的就是熱愛勞動；愛惜糧食、節約用水、不浪費一張紙一支筆；衣服只要乾淨就好，不攀比……從一點一滴做起，積少成多。
現在我們國家倡導的社會主義核心價值觀是“富強民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業誠信友善”就是從各個層面要求我們能夠弘揚中國文化，傳播中華美德。
傳承的力量作文600字 篇50
“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國，古老的東方有一羣人，他們全都是龍的傳人。”這兩句歌詞時常在我耳邊盪漾。
中國的龍文化歷史久遠，源遠流長。在中國，龍是吉祥的象徵，它可以用來祈福、抵禦災難，既然龍這麼富有神話色彩，那就讓我們來説一説關於龍的成語故事和傳統習俗吧。
中國古時候有一位非常有名的大畫家張僧繇，一天梁武帝要他在寺廟的牆上畫四條龍。張僧繇用了三天就畫好了，並且畫得栩栩如生。大家聽説後，走近一看，卻發現每條龍都沒有眼睛。張僧繇解釋説：“如果我給龍加上眼睛，它們就會飛走了。"大家都不相信，堅持要他加上眼睛，張僧繇沒有辦法，只好給龍加上了眼睛。奇怪的事情發生了，四條龍騰地一聲飛上了天。這就是成語畫龍點睛的由來。
中國的傳統習俗賽龍舟源於我國楚國。楚國人不捨得愛國主義詩人屈原投江死去，許多人划船追趕去拯救他。他們爭先恐後，追至洞庭湖時不見蹤跡。之後每年的五月初五劃龍舟以紀念屈原。激烈的賽龍舟很好的詮釋了“團結就是力量”的道理，也充分體現了我們中華民族奮勇拼搏、積極向上、齊心協力的精神。
中國是東方的一條巨龍。長城在崇山峻嶺中飛舞，那是龍的身影；2008年北京奧運會舉辦成功，那是龍的驕傲；奧運賽場上中國運動員奪得一塊有一塊獎牌，那是龍的榮譽；上海成功舉辦世博會，那是龍的驕傲。
我是龍的傳人，我是炎黃子孫，我是中華兒女，我驕傲、我自豪。
傳承的力量作文600字 篇51
傳統手藝在日常生活中是一種智慧，是一項舊時代匠人的謀生技能。在這個追求功利的時代，有人依然對傳統手工業始終不改初心。他們守住的不僅是一門技藝，更是對美好生活的嚮往與追求。
危祿綿，一個響亮而温暖的名字。他30年苦心孤詣，將一度瀕臨衰落的益陽小鬱竹藝傳承了下來。1992年，在工業產品的持續衝擊下，竹器越來越沒有銷路，竹藝廠倒閉之時，他毅然決然地辭掉了“鐵飯碗”，去做個手藝人。他不顧家人的反對，東拼西湊三萬多元把益陽市傳統竹藝廠辦了起來。創業之時，他為了掌握好鬱製成型這一道工序，把自己關在小房子裏，不顧小刀在手上劃出幾十條口子……
因為他的堅守與付出，2006年，小鬱竹藝被評為湖南省非物質文化遺產。2011年，小鬱竹藝被列為國家級非遺名錄。小鬱竹的產品造型美觀，做工精細，如今遠銷歐美、東南亞等10多個國家。我們中國的傳統文化在國際舞台上發光發亮，作為中國人，我們都為此感到高興、自豪。
危祿綿爺爺身上良好的德性散發着迷人的氣息。只有德性好的人才會珍惜手藝，守護技術，耐得住寂寞，發揚精神，精益求精，保有氣節。危祿綿爺爺的事蹟讓我認識到，學手藝是十年磨一劍的過程，沒有速成的技藝。
最後，我還想告訴自己的是：每個人都有創造的潛能，再小的手藝也有自己的價值，多創意，讓世界看見你無限可能。
傳承的力量作文600字 篇52
姥姥家有個奇怪的傳統：每年大年七年級都要包好多餃子，送給離姥姥家不遠的福利院裏的孤寡老人。今年的大年七年級，當然也不例外，舅舅、姐姐和我被姥姥派去福利院送餃子。
我們一行三人來到了福利院。我一下車被眼前的情景感動了：一羣衣着簡樸的老人眼巴巴地望着我們，那種期盼的眼神分明是在迎接多年未歸的親人，那種渴望被社會關愛的心赤裸裸的呈現在我的眼前，那種久違的笑靨使我的心裏泛起一片波瀾……這時，一位奶奶把我的小手放到她温暖的掌心裏，我感到我的心已被這愛的温度包裹。姥姥剛剛讓我送餃子時，我還帶着一絲自我感覺的高尚與光鮮，現在卻被我面前的一切壓到了地下，變的那麼卑微，我唯一可回報這一切的只能拿出那些微不足道的餃子送給老人。當我小心翼翼的把餃子送到患有血栓的爺爺面前，準備喂爺爺時，老人執意要自己吃，可我怎能忍心看到他那艱難的動作呢，我要把我的愛和温暖送到老人蒼老的身體裏，當我把餃子放到爺爺嘴裏時，爺爺的眼睛紅了，幾顆淚珠沿着臉頰流下，滴到餃子上，吃到爺爺心裏。我想這原本普通的餃子原來配着人世間最好的調料——愛。
我明白了，這是一個包含温暖的傳統，這個傳統需要我們下一代來傳承。我要讓那些渴望親情的老人不再孤獨，讓他們在濃濃的親情中安享晚年！
傳承的力量作文600字 篇53
這個星期六，因為爸爸和媽媽早起牀，我比較遲，10點多才起牀。這個時間段爸爸媽媽很忙，於是我決定去搭公共汽車。
我吃好早餐，拿着兩枚硬幣，來到公共汽車站旁。正好有一輛公共汽車來到我旁邊，我看了看，沒錯，就是這輛！公共汽車的門一打開，一陣陣熱浪想我滾來。我站在一個小女孩和她媽媽旁邊。一個姐姐站起來，對我旁邊的母女説：“我下一站就到了，你們坐吧！”那位母親謝了她，“叮咚！”到了那個姐姐要下的車站了，姐姐走下了公共汽車。那位母親和女兒看着這個位置，不知如何是好。但小女孩的媽媽讓給她了。她説是因為坐下女還小，不能站這麼久。過了一會兒，小女孩看到媽媽捂着肚子，皺眉頭，就説：“媽媽，您做吧！您肚子疼，我肚子不疼，您做吧！”説着，小女孩就挽着媽媽的胳膊，扶到座位上。“叮咚！”又到了一站，小女孩的母親看着我滿頭大汗，就説：“孩子，我到站了，你坐着吧。”我連忙向那位母親道謝。後來，一位老奶奶隨着人羣來到我旁邊。我看着，我也離目的地只差一站了，於是，我站起來對老奶奶説：“老奶奶，您做吧，我快到站了。”老奶奶微笑着坐下了，還説現在還真是多好人呢！
“叮咚！”我下了公共汽車，想到我在公共汽車看到的一幕，做過的一幕，不僅扶起一絲微笑。姐姐，小女孩，阿姨，我把善良傳了下去。就像珍珠，一顆接着一顆，永遠也不會有接完的一天。
傳承的力量作文600字 篇54
中國是一個擁有千年文化的古國。從古至今，流傳下了許多優秀的傳統美德。這些優秀的傳統美德博大精深，值得我們借鑑與傳承。
“世上凡是有真才實學者，凡是真正的偉人俊傑，無一不是虛懷若谷，謙虛謹慎的人。”我們應該要傳承中國美德——謙虛。
從古至今，有許多偉人，他們不僅有錢又權還有才。他們完全可以覺得自己比別人高一等，但是他們都很謙虛。如周總理“寫我一生的錯誤”就是很好的事例。
受世人崇敬的周總理，一生謙虛謹慎，平易近人，身為總理雖日理萬機、公務繁忙，但每到一處都要深入羣眾瞭解情況。60年代他有一次到上海考察，與電影演員們會面，在親切交談中，有同志熱情向他建議：“總理，您給我們寫一本書吧！”可他回籤説：“如果我寫書，就寫我一生中的錯誤，讓活着的人們從過去的錯誤中吸取教訓。”
我們應該向周總理一樣，學會謙虛。不管你家多有錢，在社會多有地位，學習多好，都不應該驕傲。因為人都是有不足的地方，我們要學會謙虛。
在當今社會，人們覺的謙虛就是否認自己得才能，所以人們總是在別人面前把自己説的多好多好，老是在炫耀自己的錢財、成績。永遠都不知道去向別人學習。像孔子説的：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們就應該謙虛的向別人學習自己不足的地方。只有這樣，我們才能成長。
我們應該把這傳統美的延續下去，讓更多人學習到謙虛，這樣我們中國會大大進步，點燃我們的中國夢。
傳承的力量作文600字 篇55
一、加強宣傳和推銷。我們可以通過媒體(網絡和報紙)介紹油麪筋的製作方法和各種吃法。我們的傳統美食，以自產自銷為主，其實也可以走進超市、食品市場，不要只成為土貨，應讓更多人的品嚐，成為老百姓桌上的家常便菜。
二、可以組織舉行一些風俗節或活動比賽。每一樣美食之所以能流傳下來，肯定有其一定的原因，也有其發展的過程。而這些內涵只有經過一些活動，才能讓大家瞭解。比如我們結合一些農村的風俗節，讓大家瞭解油麪筋的由來，它的寓意。並讓廣大市民參與油麪筋的製作、品嚐過程;也可組織油麪筋製作比賽，比製作速度、比色澤、比味美。使油麪筋在製作和工藝上越來越好。
三、改進和創新。繼承傳統固然不錯，但我們也要與時俱進，讓傳統更好地發揚下去。比如油麪筋，我們可以在陷料上做得更豐富些，除了經典的筍乾肉末陷，還可以增加更多品種，如鹹菜筍絲、牛肉洋葱等等;另外我們可以在儲存方式上稍做改進。現在的油麪筋主要是通過速凍來儲存，那可以不可改進為真空包裝呢?這樣一來保存時間長，二來攜帶方便，也有利於我們的傳統美食走出家鄉，甚至走向世界。希望有一天，我們的傳統美食也能在異國他鄉發現它們的蹤影。
作為非物質文化遺產，飲食文化代表的已不只是食物本身，而是一系列的製作工藝和社會活動，它是祖先留給我們的珍貴財富，這裏面也有富陽人的鄉愁。讓更多鮮為人知、瀕臨失傳的飲食類文化項目受到保護和傳承，我想需要我們大家的努力!
傳承的力量作文600字 篇56
父母的愛，就像一座山，博大而寬厚；父母的愛，就像那樹根，堅定而深沉；父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。
父母不辭辛勞地撫養我成長，是他們在我收穫成功時與我一同高興，撒下喜悦的淚花；是他們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時時流淌在我的周身。
父母的愛就像一杯加糖的咖啡，靜靜地向周圍發散特殊的芳香，只有喝到最後，才能品出香甜的滋味。
吮着母親的乳汁離開襁褓；揪着父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長；體弱生病讓父母熬過多少個不眠之夜；讀書輔導花費父母多少心血……
我在爺爺的臂彎下蹣跚學步；在奶奶的夜曲裏安心入夢；在外公的勵志故事裏學會堅強；在外婆的歌謠裏牙牙學語……
我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來讚揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我能做的，只有孝順父母、孝老愛親：孝，是我努力學習，實現夢想，成績進步；孝，是我有一個健康強壯的體魄；孝，是不讓父母操心或少操心。我相信，父母一定會接受的，因為，這裏滿載着我真誠的愛，是發自內心深處真摯的感恩與尊敬！
雖然我不能夠把孝表現淋漓盡致，但我會讓父母，長輩們沐浴最温暖的愛的陽光！
傳承的力量作文600字 篇57
雖然中秋佳節還沒有到，但是，我們四年級組已經開展了學科整合，利用各種渠道對學生進行傳統文化教育。
班主任一馬當先，利用品社課向學生介紹了中秋節的來歷、習俗，帶領學生欣賞了膾炙人口的佳句名篇。為了加強效果，老師們做了PPT，圖文並茂，深受學生的歡迎。同學們體會到人們借圓月、月餅期盼團圓、幸福的美好祝願，感受了濃濃親情，積累了佳作名句。
數學老師，把本學期的知識點融入傳統文化的教育中，他們結合了重量單位的教學，在教學生稱月餅重量的過程中，讓學生掌握了重量單位。大家明白了傳統文化與生活息息相關。
英語老師，指導學生學習如何向外國朋友介紹中國的傳統美食——月餅。這一教學活動，學生非常有興趣。
美術老師，指導學生設計月餅的包裝盒，學生興趣盎然，有詩有圖，充分表達了中秋節期盼團圓、幸福的美好祝願。
音樂老師，帶領大家欣賞了著名的《水調歌頭明月幾時有》，還教大家唱了一首兒童歌曲《爺爺教我打月餅》，同學們唱得聲情並茂。
科常老師，配合中秋節，把教材中有關月亮的知識提前。學生不僅掌握了人文知識，還掌握了科學知識。
各中隊還打算在9月內召開一次以“中秋“為主題的主題會，展示同學們傳承中秋文化的成果。
通過活動，學生培養了熱愛中華民族傳統文化的情感，增加了民族自豪感，自覺地傳承優秀的民族文化。
傳承的力量作文600字 篇58
傳承是什麼？我思考着。
在此之前，我漫無目的的走着,走到了學校旁邊的那條水泥路上，
這時候，我聽到許多小朋友的朗讀聲，一聲聲"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"，一聲聲"牀前明月光，疑是地上霜"，一聲聲"夜黑月風高，單于夜遁逃"，那熟悉的聲音不但傳入我的耳膜，讓我想到了自己。
我繼續走着，不知不覺中來到大街上，在那喧鬧的環境下，熙熙攘攘的人羣中，看着那些歡快的孩子們，本來就很熱鬧的地方，又提升了個檔次，在那歡聲笑語的兒童中，我好像看到了曾經的自己。
我繼續走着，一不留神走到了音樂廣場，這裏樹木葱蘢蒼翠，草叢風味茂盛，廣場中心噴泉周圍的平地上，有幾位小朋友在練習輪滑的技術，只見他們顫顫巍巍的一幅站不穩的樣子，旁邊有大人關注着他們，我看着他們想到了自己。
我走到小橋邊，小橋還是如以往小朋友都喜歡這裏，在橋下河中有幾個泡沫，有幾條小魚在河裏游來游去，快活極了。
該回家了，走在熟悉的路上，天已黃昏，那一抹晚霞也沉了下去。
我走進家門，踏進客廳，看到弟弟在看電視，我想到了自己，為何別人的事能和自己相連？
傳承是什麼？傳承我好像明白，傳承是生命的蓬勃，衰落，再蓬勃……
傳承的力量作文600字 篇59
一個生命的開始，便是另一個生命的結束。
——題記
空蕩的大街，蕭瑟的秋景，哀愁在秋風中醖釀着，一切顯得那麼悲涼……秋風掠過，一片枯黃的葉子飄落，秋風呼嘯，為這片葉唱響生命的哀歌。生命，是何等脆弱！
不，生命並非這樣短暫！這片葉兒飄落後，它的生命意義卻並未停止……
——當過往的蟲兒遇上一場不盡人意我的秋雨，這飄落的葉兒，便是它們最好的棲息地。蟲兒們在那兒探頭看世界，這葉兒為它們遮風避雨，給蕭瑟的秋景增添了幾分色彩。
當秋風消逝，大雪覆蓋之時，這葉兒，深埋於冰雪之中，過往的蟲兒已不在，它便沉默地憩息着……送走寒冬，又迎來暖春，那葉兒的蹤影已不見。它是永遠地逝去了嗎?不！它已化成肥沃的養料，滲入大地中去了。咦，那丁點兒綠色是什麼?是綠芽兒！是一棵小樹茵，它正生機勃勃地生長着，它的根，被滋潤着，使它不斷長出一片片新葉兒。
有人説，新樹茵是由那片黃葉兒滋養而生的，它的生，是黃葉兒的死所賜予的。可我認為，它們是融為一體了，一代又一代，將生存的氣息不斷延續下去。
我們，也正如那生機勃勃的樹芽兒，在先人們的基礎和傳承下，一代代延續着，他們的勞動，他們的辛勤，他們的付出，換來我們的成長，我們的收穫，我們的未來！
將來，我們也會是那片黃葉兒……
生命的價值，在於生生不息地傳承。