這樣的人讓我作文【熱門】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的這樣的人讓我作文，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我作文1
八月的陽光透過牆邊的紫薇，青春在最美的歲月裏綻放。
如果有人問起我住在哪裏，我一定會告訴他，那座最高的紅色大樓就是我家。20層，高處不勝寒，頗有一覽眾山小的快感。我經常趴在窗台上，透過玻璃看樓下過往的行人，看他們所謂的悲歡離合，看他們帶着自己的故事漸行漸遠，卻從未走入我的世界。
你們是在夏天，在八月的繁華季節一起闖進我的世界的。那年時光安靜美好，燦若夏花，至今憶起，還有太陽的温暖縈繞心頭。
你們比我幸運，從小就是鄰居，仨人一起長大，一直延伸到現在。如果不仔細想的話，真的不曉得這麼三個迥然不同的人是怎麼走到一起的，一個女生兩個男生，年齡都不盡相同，卻是一樣的天真無暇。像是那年我去海南，海邊温暖濕潤的海風，還有海風中，大海温柔的囈語。
午後的天空寂靜無聲，藍得刺眼。門窗半掩的便利店、又深又長的小巷，在這個小城裏，到處都有我們騎着單車四處闖蕩的.影子，像是八月裏的一次流浪。給人的感覺就像《千與千尋》裏那條繁華無人的街道，不過這次，我不再是一個人。
初冬樹葉落滿草地，陽光把落葉渲染得金燦燦的，透出一派暖意。我們曾去那兒踏上過一遭呢，在我們還很小很小的時候。那時跳躍在身邊的光華，還有臉上淺淺的笑意，從髮梢飛瀉之下的陽光，帶給人間温暖與光亮。時光一直在變，我們仍是孩子，是你們給了我這樣美好的童年，讓我明白，自己從來不是孤單一人。
謝謝你們，一直在我身邊。
這樣的人讓我作文2
每件事都做得很認真的人讓我十分佩服。
那天的太陽像一條條射線一樣，照射着大地。雖然是剛剛回暖，但天熱得出奇，惟有坐在位置上，吹着窗户透進來的風才能舒服，誰也不願意離開位置，更不願意離開教室。就在這時，班主任進入教室，叫了幾個人擦窗户，有的人用班主任聽不到的聲音抱怨道“為什麼選到我啊，我還有事呢！”有的人直接拿抹布來發泄自己的不滿，只有她平靜地拿起一塊抹布徑直走出前門。
因為教室裏沒有水，所以她們當中必須有一個人去提水，就在她們你推我讓的時候，她直接提起水桶。水有點多，她吃力地拎着，沒有讓其他人來拎。
水提好了，她把抹布輕輕放入桶中清洗。陽光照在她温柔中帶着點嚴肅的臉上，風兒輕輕拍打着她，頭髮隨着風吹的方向上下拍打，好像在為她唱曲子。她把抹布擰乾，輕輕地靠近窗户，從左到右，從高到低，每一下她都很認真。擦完一大塊地方後，她向後退了一步仔細地尋找“漏網之魚”。突然她像是發現了什麼，拿起抹布又走到窗前，用自己細長的手指靠向那個位置，一下、兩下還是擦不乾淨，她把抹布套在自己的手指上，又一下一下地擦了起來。
擦完自己的這一塊窗户，她還不忘走到別的地方仔細看看，她每走一步就要停下看一眼，生怕有什麼地方不乾淨，生怕檢查員會扣班級的`分。在太陽的光輝下窗户好像散發金色的光。
她不僅是擦窗户，寫作業、上課聽講等都很認真，她把每一件事做得都很認真。
她，是我們學習的榜樣；她，是我們行動的目標。她這樣的人難道不能讓人佩服嗎？
這樣的人讓我作文3
繁華的城市裏，總會有那麼些人，明明四肢健全，卻選擇了以乞討為生，像見不得光的老鼠，終日活在黑暗裏。他們依靠人們對弱者的憐憫可憐，苟且偷生，有的人甚至買了車買了房，那些真正需要幫助的人，卻淹沒在虛偽的人羣裏。
我每天放學回家，都要經過一座天橋，每次走過那，都會想起那個抱着小狗的老奶奶：
上六年級的的時候，每天都能看到她：她總是坐在一個小板凳上，前面放置的紙板上龍飛鳳舞地寫着：孫女不見了，求好心人湊個路費找孫女。她灰白的頭髮亂蓬蓬的，本該穿毛衣的季節卻只穿了一件單衣，懷裏的小狗眨巴着大眼睛呆呆地看着來去匆匆的路人，迷茫的像找不到家人的孩子。她的手總是輕輕地、温柔地撫摸着小狗光滑的皮毛，但她的眼神卻空洞地遙望着遠方，像一座風乾了的石像。
天上的雲在變，她的眼神不會變；路上的人在走，她的心不會走。我第一次把錢給她的.時候，她緩緩的抬起眼睛，迷茫的眼神第一次出現了裂痕，帶着慈愛，帶着慈悲，但卻轉瞬即逝，繼續她黯淡無光地凝視。我很遺憾，我幫不上忙，看見她在夕陽下孤獨單薄的背影，我想起我的奶奶，想起我的家……
臨近期末，她不見了，我再也沒見過她，可能是她是湊夠了路費，去找孫女了，也可能是換了乞求地點……但願她是善良的。
希望我們的幫助，幫助的是需要幫助的人，而不是一個又一個險惡的陷阱。希望我們憐憫的人，是真正可憐的人，而不是那些虛偽之人制造出來的拿不上台面的假象。
這樣的人讓我作文4
在我們的成長道路上，會遇到各種各樣的人。有的讓我們敬佩，有的讓我們感動，有的讓我們想長大後成為他們那樣的人……每個人都有自己敬佩的人，有的敬佩勇敢的警察，有的敬佩可愛的老師，有的敬佩救死扶傷的醫生……我敬佩的是我的英語老師——劉老師。
劉老師既是我的英語老師，也是我的班主任。她個子不高，瘦瘦的，劉老師漂亮的瓜子臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，她帶着一副黑邊眼鏡，喜歡梳馬尾辮；她開朗活潑，講課時候邊帶我們做遊戲邊學習，這樣寓教於樂的學習方式讓同學們都很感興趣，每節課都聽得津津有味；我們大家都很喜歡她，説她像我們的知心姐姐。
劉老師和藹可親，每當同學因緊張而發言吞吞吐吐時，她都會給予鼓勵的目光。劉老師作為我們的班主任，班上34個同學不管生活上、學習上遇到困難她都會親力親為的幫助我們。記得有一次，我發燒了，劉老師拿來體温表幫我量體温，還找藥給我吃，並打電話給我的媽媽，讓媽媽帶我去打針。在打針的'時候，劉老師又打電話來問我的病情有沒有好轉。
有人説，老師是一盞明燈，為我們照亮了前進的道路；有人説，老師是冬天的一把火，温暖了我們的心田；有人説，老師是甘霖，滋潤着我們快樂成長；我説，老師是一盞燈，驅逐我們心中的黑暗。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師，您像父母一樣照顧、教育我們，謝謝您們。“老師，您們辛苦啦！”
這樣的人讓我作文5
今天，我要講講那些讓我痛恨的人。
首先提到令人痛恨的人，我們一定會想到讓你感到傷心的人，而我今天要講的是那些令國家滅亡的昏庸無能的皇帝。
咱們先説幾個最有名的昏君吧！第一個要提的就是紂王——商朝的最後一個皇帝。傳説，他的皇后妲己是狐狸精變的，能魅惑人心。他整日沉迷於女色。但不管怎麼説，都是紂王保衞江山的意志不堅定，才會讓妲己魅惑了自己。慢慢地，紂王開始聽信妲己的讒言，任人唯親，最終導致了商朝的滅亡。
咱們下一個要講的.昏君便是夏朝的最後一個皇帝夏王——桀。夏王桀在位期間，國力衰弱。桀不修德行，統治殘暴，用武力傷害百姓，引起民眾的反抗。他還奢侈殘暴，搜刮民財，建造宮殿，飲酒作樂。他過着驕奢淫逸的生活，可百姓們卻是苦不堪言。所以很快夏朝就被紂王的老祖宗也就是商朝第一位皇帝——湯推翻了。
當然還有最後一位著名的昏君，隋煬帝——楊廣。隋煬帝在位期間開通了南北大運河，加強了南北地區的政治，經濟和文化交流。隋煬帝時他還創立了進士科，任人唯賢。你可能會説了這不都是一些好事嗎？隋煬帝做這些好事還成了昏君了？不不不，隋煬帝雖然做了些好事，可他每年都要徵發大批的勞動力，動輒數百萬，他還多次巡遊，乘坐高大、華麗的龍舟，隨行的人數高達數十萬，耗費大量的人力和財力。他還三次征戰遼東，使大量農民的服役，無法正常從事生產勞動。難道這不算昏君嗎？當然算了，也就是他害得隋朝滅亡。
這些人為了滿足自己的利益，而置國家的利益於不顧，他們是我痛恨的人！
這樣的人讓我作文6
風颳着，不覺下起了小雨，街上的人加快了步伐，自顧自的走着。
街口，有着一個乞丐，在雨中坐着，面前多多少少地，零零散散地放着錢。雨又大了，行人走得更快，因此更加沒人注意他。我路過時，他嘴一開一合，是在祈求人們。發白的頭髮在雨中低垂而凌亂。雨越來越大，我不得已，進了一家書店。
隨手拿起一本書，翻開一頁，捧着，盯着書頁，可總感覺有心事，半天也沒有看進去一個字。透過窗子向外看，雨還是那麼大，行人依舊那麼匆匆。目光不自覺地停在那個老人身上。對，就是他，令我感到一絲不安。
正想着，一個人停下了腳步。他一直手替老人打傘，一隻手去扶老人。這一舉動，引起周圍人的注意。大家都很驚訝，都不敢去碰這個老人，生怕遭遇碰瓷。一會兒在那個人周圍聚起了花花綠綠的傘。
風雨交加下，大家都急着回家，人羣不就就散了，但是他沒走，他扶起老人的一剎那，驚訝極了。原來不是老人不起來，是他少了一條腿啊!他攙扶着老人，送到可以避雨的`地方，他似乎要走了，轉身離開，才讓我有了看清他正面的機會。身着西裝，戴着一副眼鏡，似乎文質彬彬。
雨小了許多，不久，他回來了，手上拎着麪包和水，彎腰，遞給老人，老人點着頭，嘴依舊一開一合，卻像極了一尊佛，吐着喚醒人良心的梵音。
他這會安頓好老人，真的要走了，他離開後，沒多久，雨停了，風小了。我放下書，走出書店，發現雨後空氣是那麼清新，抬頭，似乎天際還有一抹彩虹，就在那個人離開的那個方向。
在當今這個社會，人們對乞丐這一類特殊羣體已經失去了信任與同情。而他，那個人，竟能彎下腰扶起他們，在當今以太寶貴，這樣的人讓我不得不敬重。
這樣的人讓我作文7
在世界上，有很多值得我們敬佩的人，他們每個人都有自己的閃光點。而我最敬佩的人是我們的七年級(10)班的`班主任——韓老師。
韓老師在別人的眼中，她就是一位“最美人民教師”，但在我們眼中，她不僅僅是一位老師，是我們的班主任，她還是一位對我們就像自己孩子一樣疼愛的媽媽——“韓媽”。
記得冬天在食堂裏吃飯時，我們都能看見韓老師那熟悉的身影，在盛湯處為我們和其他班的學生盛湯，。當韓老師發現我們班有誰沒有喝湯時，她就會説：“冬天的時候多喝些湯，暖暖胃。”雖然有的時候聽着有些嘮叨，聽着勝似責備，但我們也知道她是在關心我們。
在生病也時，韓老師帶着病卻仍然來為我們上課，生怕會落下任何一節課。韓老師身生了病，但依然還關心着我們。
還記得在學校運動會的義賣活動中，我們有些同學都在自顧自地四處閒逛時，只有韓老師和一些同學在為班級招攬更多的“客人”。在義賣活動結束之後，韓老師和家委會的家長們還將自己身上的錢拼拼湊湊也一起捐了出去。
每次放學時，韓老師總是等到我們全部離開以後才放心回家，她總會把每位家長的留言一個不落的通知到每一位同學。等到所有人都走完了，她還要把教室仔仔細細得消毒一遍，每天總是要等到天黑的時候才能離開教室。
韓老師，是我們最嚴厲的班主任，在校園裏是最關心我們的“媽媽”，像韓老師這樣的人最讓我覺得敬佩。
我愛你，韓媽!
這樣的人讓我作文8
她有一頭烏黑髮亮的短髮，靈動閃閃的眼睛，高個頭兒，氣場十足，就連穿着校服都走路生風，一看就是位天生要強的主兒。至於我為何欽佩她，還得從成為她的同桌之後説起……
開學之初，她毛遂自薦，成了班長候選人之一。哪知中學生遠沒有國小生那麼聽話，大家都個性十足，班級事務也千頭萬緒。開始，她也手忙腳亂，狼狽不堪，但她沒有放棄，每天認真完成老師交給她的任務，盡力為班級付出。在學習上，她也爭當表率，從課堂筆記到解題思路，從習題到小測試，她都認真對待。就這樣她像一面旗幟一樣帶領着我們走在國中學習的大道上。這種一絲不苟的品質讓大家心悦誠服，理所當然成為我們心目中的班長。
有一次，我英語考試失利，她自告奮勇幫我輔導，美其名曰，是我的同桌，離我最近。我感激涕零。她説到做到，每天給我聽寫，批改，幫助我分析錯因。從此，我又拜她為師！我們一直在反反覆覆聽寫，一直反反覆覆鞏固知識點，一直在反反覆覆刷題，從不間斷，我的英語成績竟然大幅度提高。她竟然比我還開心，笑着説：“看吧看吧，只要持之以恆，就能獲得成功。”全然沒説她自己為此所做出的巨大付出。聽得這麼輕描淡寫的一句，我的淚好像在眼眶中走鋼絲，搖搖欲墜，想對她説點感激她的話，但是又不知從何説起。她見狀，連忙安慰我説：“內因是最主要的原因，是你自己夠努力，夠堅持……”就是這種人格魅力，讓我非常喜歡、非常欽佩我的這位同桌，她給我的.學習以莫大的幫助，幫我化解了很多困難。
感謝我在新的求學環境中遇到了我的同桌，從對她的欽佩中，我會找到最好的自己……
這樣的人讓我作文9
“夜半三更喲，盼天明……”一句嘹亮的歌聲迴盪在樓道里。不用猜，這歌聲出自我老爸。
老爸個子中等，一頭黝黑的短髮，五官也恰到好處：一對濃濃的眉毛，下面一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑，還有一張能説會道的嘴巴，外表可謂英俊帥氣。最難得的是老爸有才又幽默，不誇張地説有他在的地方時時都充滿着歡笑聲。
星期天，已是黃昏了，窗外的夕陽斜射在書桌上是那麼柔軟，我依舊坐在桌前奮筆疾書，長時間地伏案作業使我頭腦發昏哈欠連天了。這時，老爸似乎看出了我的疲倦，便微笑着對我説：“丫頭，老爸教你跳個舞，怎麼樣？”我一聽來了精神，趕緊點了點頭。他優雅地彎腰，左手背在身後，右手前伸打開，做了個“請”的姿勢，引我來到客廳。
老爸移開茶几，騰出一片小空地，打開手機的音樂，把聲音調到最大。他先是跳了一會兒“鬼步舞”，只見他雙手叉腰雙腳不停地踢出去又收回來。緊接着又把“鬼步舞”“機械舞”“霹靂舞”連在一起成了“大雜燴”了，他藉助肩膀的抖動巧妙地將左臂的力量傳遞到右臂，在空中“畫”出一條完美的弧線。那嫻熟的動作、誇張的表情，可真是讓人忍俊不禁啊，我忍不住跟着音樂扭動起來。老爸看我露出了笑容，跳得更加歡快了。看着那動人的舞姿還有他那滿面春風的笑容，我似乎已感覺不到疲憊了。最後，老爸展開雙臂彎腰鞠躬來了一個完美的“謝幕”。
老爸的`表演結束了，歡樂源源不斷注入我的體內，我滿血復活，哼着歌兒寫起了作業。
這就是我的老爸——一個永遠沒有煩惱的人，他的幽默和關愛是我快樂的源泉！
這樣的人讓我作文10
唐代文學家韓愈曾説過，“師者，所以傳道受業解惑也。”老師一職，是負責傳授知識，答疑解惑的職位。他們不辭辛勞，兢兢業業，用自己的汗水培育下一代的萌芽。這樣的老師，值得我們尊敬。我們的老師在工作的'崗位上盡職盡責，在教育的舞台上婀娜多姿，盡顯風采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。幽默，是我老師的最大特點。
幽默常常讓我們班抵擋不住。老師的第一堂課徵服了所有的學生。她平時愛好廣泛，美術、音樂等都會，加上説話幽默，一下子消除了所有的陌生感，拉近了師生距離，嚴厲，也是老師最大的特點。但是，那種嚴厲不是真嚴厲，而是一絲不苟的教誨。上數學課，我們一個個做的端端正正，不敢有絲毫懈怠。有時趁老師背過身在黑板上寫字，那個同學在下邊用手指彈一下筆挎子，只見她一身“嗖”的一下，一個粉筆頭砸在那個同學頭上，我們看着自己的脖子都會不由自主的如電光石火般的一縮，彷彿她的後腦勺長着第三隻眼，我們一個個正襟危坐，注意力可謂高度集中。老師一職，不僅負責“傳道授業解惑”，還要“立才、立理、立德”。我感恩我的老師。因為老師打開智慧的大門。
讓我在知識的海洋裏遨遊，在我的成長曆程中，您濃濃的愛一直伴隨着我左右。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩形象生動地説明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒着自己，是老師為我們這些學生們撐起了一片蔚藍的天空！
這樣的人讓我作文11
魯迅先生詩云：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”有這麼一批人，為了祖國與人民，他們甘願奉獻出一切，這樣的人讓我敬佩。
錚錚鐵骨
唐山大地震，河水氾濫，巨石滾落，大地崩裂……死神無情地吞噬着無辜的生命。“他們”卻在危險中，用鋼鐵般的意志與死神抗爭着。他們的雙腳矗立在冰涼刺骨的河水之中，在滾滾濁流中搭起一座“人橋”，叫着：“女人，孩子先過，不要怕。”他們的雙腳跋涉在崎嶇裂開的土地上，牙關緊咬，手裏抱着傷員，哪怕石塊把腳硌得生疼，哪怕眼裏佈滿血絲，哪怕已精疲力竭，他們仍然一聲不吭……這就是抗震救災人員，他們錚錚鐵骨！頂天立地！
鐵血柔情
在避震棚裏，面對那些從死神手裏搶回來的人，他們的錚錚鐵骨，化為了繞指柔情。一個戰士正用那一雙佈滿血口子的雙手，為一個老人清洗着沾滿污泥的雙腳。“你還要去前線救人哩，我自己來吧。”大娘説道。“沒事，還有時間，我先給您洗完吧。”這暖心的話語，讓旁邊的人熱淚洶湧……這就是抗震救災人員錚錚鐵骨的外表下，那顆柔軟的心！
時刻準備着
休息區，救災的子弟兵一排排地躺着地上睡覺，他們臉上的還留着來不及擦去的汗水和污泥，他們的手上還有填滿血污的傷口，均勻的呼吸聲訴説着他們疲憊，單薄的.衣被掩不住他們的辛勞。但是，只要一聲令下，他們就會馬上跳將起來，立刻投入抗震救災的第一線，不顧一切衝向戰場。他們是鋼鐵的巨人，堅不可摧；他們是國家的棟樑，頂天立地。他們，為了人民的生命財產安全，時刻準備着！時刻準備着！
他們就是抗震救災的官兵，他們為了祖國與人民，奮不顧身，拋下一切，時刻準備着奉獻自己的生命。這就是抗震救災的子弟兵，這樣的人，我敬佩！
這樣的人讓我作文12
我不愛喝母親做的雞湯，因為雞湯裏頭的雞皮上——連毛都沒拔乾淨！後來我從母親的口中得知：菜市場有個賣生雞的老奶奶，兒女在外，她為了自己賺生活費而貪黑起早來宰雞幹活。但畢竟是老人家眼睛不大明亮，因此才沒辦法把雞毛處理乾淨。
可我卻意外地發現：雖然老奶奶的成品質量不太好，卻有很多人光顧奶奶的攤子。這是因為什麼呢？
出於好奇心，我很想親眼看看老奶奶的工作場景，如同參加社會實踐活動一般，一大早起了牀。
得知老奶奶就住在附近的公司宿舍區，我便很快找到她——遠遠就能看到，一樓的樹下，那盞照亮黑夜的燈光，映着昏黃燈火的老奶奶辛勤工作着。
那時正值初春，聞清晨的風夾着青草泥土的氣息，涼爽舒適；但這位老奶奶其實是一年四季都在工作的，那怕是嚴寒的凌晨，她也一定會與這盞微黃的燈光準時赴約吧。
她的頭髮是斑白的.，很隨意地用兩個大發夾把中長髮固定在腦後。風吹樹葉沙沙響，日出陽光灑四方。直到天亮了，我雖沒看懂她在做什麼，但我看懂她眼中的那份鍥而不捨的堅定信念——為了讓成品提高質量，她得加把勁兒才行！她緊閉着嘴脣，額頭冒出大大小小的汗珠，眉頭皺成一團，眯着眼睛想看清楚——我想她一定很想看清楚，光顧她的客人臉上露出滿意的笑容。因此我常見她微笑着，面對顧客是這樣，就連獨自工作時她也時不時微笑着，是那樣和善、慈祥。我想這也是她生意紅火的原因吧——誰不願意和那滿面春風的人兒做買賣呢？那麼讓人信任，感到温暖。
一碗雞湯落肚，我總感到無限温情。因為我總會想到那位頭髮斑白的老奶奶，她的笑容如同温暖的春風吹進我的心扉。為了顧客點燈工作着，忙碌着的她，四季依舊，勤奮如一，激起我對她無限的敬佩——敬業的工作者。
這樣的人讓我作文13
清晨，一縷令人覺着温暖的晨光竟毫不拘束地撒到了木製的牀頭，接來的依舊是那幾聲悦耳布穀鳥鳴聲。
按照父親一向的慣例，定是背上已經破舊不堪的木笠上山去了。
父親是一樸實的農民，每天勤於上山，勤於顧暇菜園，很少時間能閒得下來。唯一一次閒下來的還是在我的生日。
在我的生日那天，父親也像往常一樣出門了。唯一不同的是父親回來時手裏多了新玩意兒。父親回家時已經於傍晚了，天上映出還沒被時間“吞噬”的半邊夕紅，父親站在夕陽下，被照得格外燦爛。後來我才得知父親手裏的那玩意兒是花，原來是要送我的禮物，但才想起我對花粉過敏，一直都沒能送給我。雖然我對花粉過敏，但卻對蔬菜極喜愛。
午後的小憩時光總是愜意十分。但我並不會真的去休息，而是會選擇到菜去。父親也會在這個時候去澆水，所以我經常煩着父親一起去。
菜園的外圍是由竹子編織而成的，每次進去都能聞到淡淡的清香來。而父親對菜園也是十分呵護，生怕出事。
記得小時候喜歡騎在父親的脖子上，那時的'父親也還年輕。現在細看父親，不知細紋何時爬上了眼角，每日白曬的父親皮膚也黑了許多，手上還有幾處像裂開的縫隙，眼睛再沒有了光芒，只剩紅絲安靜地躺裏，好似不想走。
父親的這一生活得平淡如一池水，沒有什麼波瀾起伏，當時被查出大病的父親也只希望我能有一個快樂的童年。這我的父親，一個為我着想的父親。
夜裏，皎潔明月掛在空中，顯出了夜該有的寧靜，卻不知何時，父親早已在木製的牀頭睡着，直到正午，才睜開了雙眼，依舊幹活去……
這樣的人讓我作文14
在我們班，男生比女生人數要多，並且男女生的成績的比例更是嚴重失調！別的班級，或以前的大多數班級中的女生要比男生學習好，而且女生要比男生更聽老師的話。可是在我們班，男生要比女生學習好，甚至班級前十四名裏只有三名女生，在前二十八名裏，也是男生居多。
我們班有這樣一位女同學，她的成績在前十四名，並且還是一位令人佩服的女同學！這位同學便是董祥一。從她的身上，我們能感受到勤奮、忠厚、平實的精神。
她平時打扮比較樸素、成熟，很少看見她穿過於花哨的衣服。冬日裏，看到她時，她一般穿的都是藍色校服，加一個黑色的外套，梳起一個馬尾辮兒，整個人給人的感覺是十分乾練的。
她是一個做什麼事都很沉穩的人。當遇到一個十分令人震驚的事後，我們都會發出各種各樣的驚歎聲。比如：“啊！哈哈！啥？嗯？唉呀！”而她則是莞爾一笑，也不會像我們那樣興奮的拍手、拍桌子，大叫一聲：“好！”
在校園生活中，她與我們之間交流的是同學間的趣事和大量的有關學習的事。課間也只會偶爾上個廁所，出來休息一會兒。大多數課間，她都在學習，只有學習完之後才會安心地出來休息。而且她總是能在那種嬉鬧的環境下穩如泰山，做着自己手裏的一份事。前幾天，在看她的.隨筆時，我才知道她經常每天早上5點起來學習。5點！那時候我還在被窩裏做美夢呢！
祥一同學，作為一名漂亮的女孩兒，並不是很注重自己的外表。她真正注重的是自己的學業與才華，她做事向來穩重，她性格忠厚、平實，從不會想一些亂七八糟的事。這是一個多麼令人敬佩的姑娘呀！
這樣的人讓我作文15
今天語文課堂上，老師佈置一篇作文，題目是“這樣的人真讓我。
我不假思索，毫不猶豫地填了一個詞“討厭”，為什麼呢？請聽我一一道來。
一天早上，我早早的醒了，可又不想那麼早起牀，就隨手拿起了手機。剛打開手機，就看到QQ羣裏跳出了一個視頻。我出於好奇就點開了，只見兩個衣衫襤褸的.老人跪在一座大橋上，一男一女，地上鋪開一張大大的紙，上面寫着：我的老伴患有重病，身無分文，無兒無女，行行好，幫幫我們吧！看到這悽慘的場景，我的眼淚唰地流了下來。我繼續往下看，可是，不看不知道，一看嚇一跳。
那兩個老人眼看半天收不到錢，於是就像變戲法似的，不知從哪兒弄來了一牀被子，一個老人躺在被窩裏，一個老人跪在旁邊。這時，路人紛紛在老人面前丟下一枚枚硬幣，一張張紙幣，一會兒，地上堆了好多好多的錢。老人跪累了，趁着路上沒人，就迅速地和被窩裏的老人換了一下“班”。
看到這一幕，我心中立馬燃起了一團怒火，真想立馬穿越屏幕，狠狠地打他們一個響亮的耳光。
社會上總有一些形形色色的假乞丐利用人們的同情心和善良心來騙取錢財，好不道德啊！我不明白這些假乞丐為什麼要欺騙善良的人們呢？
假冒的乞討者太討厭了！大家一定要擦亮眼睛！