關於身邊人的作文

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關於身邊人的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於身邊人的作文1

在我的身邊有很多人，就像天上的星星那麼多。因為有了嚴厲的爸爸，我的學習才會好，因為有了勤勞的媽媽我才會很幸福，因為有了關心我的爺爺，才有人接送我。而在這些人當中，我最喜歡的還是關心我的爺爺。

看，59歲的一個老人，白髮蒼蒼，有一個和藹可親的相貌。那嘴巴每時每刻都帶着一絲微笑，穿着樸素，臉上已經開始有皺紋，他就是我的.爺爺。他很關心我，他每天都來接送我，從一年級到三年級都一直堅持。我每天都和爺爺説：“您不要來接送我了，我自己走就可以了，您好好在家休息。”而爺爺卻説：“不行，萬一你在路上遇到壞人，那可就糟糕了。”爺爺每天都用步行來接送我。時間一天天的過去，我真希望爺爺永遠都像這樣接送我。

這就是我熟悉的一個人——關心我的爺爺，爺爺讓我看到了他的和藹可親，真希望爺爺身體健康，萬事如意。

關於身邊人的作文2

話説我的老爸，沒有什麼固定的愛好，十八般玩藝樣樣精通，只有你想不到的沒有他玩不了的。這不，他現在正陪我放風箏呢！

哎！風箏要掉下去啦！我急忙提醒道。只見老爸悠哉悠哉地收緊線兒，輕輕一提，嘩啦啦，風箏便一下從倒栽蛇變成了騰飛龍！看的我目瞪口呆。

記得20xx年夏天，我和老爸一起去打乒乓球，我的`乒乓球是老爸教的，那時我早已能打過他了。如果他使出了絕招旋風球，我可就沒戲了。

還是那個夏天，我們去打籃球。我對籃球可沒一點兒興趣，只是有時無聊蹭個球滾一滾。老爸卻在那打得津津有味，直到我遨遊完整個小區，他也沒有發現。等我回到籃球場，他看見我在那兒瞎晃晃，還若無其事地説：你在那兒瞎晃不無聊嗎？打籃球也總比瞎晃好呀！聽完這話，我差點沒笑哭。

家裏，我的玩具也有好幾個是他玩過的。什麼巴克球呀、遙控車呀、水晶泥呀通通被玩兒廢了。巴克球少了幾顆。昨天才充好電的遙控車被老爸玩了一下忘關了電源，一夜之間，電全都漏光了。原來晶瑩剔透的水晶泥早已被他玩得黑漆麻烏，難辨真貌

這就是我的老爸，一個令人哭笑不得的萬能老玩童。

關於身邊人的作文3

我有一個幸福的家，家裏有爸爸媽媽和我。

星期五放學後，媽媽告訴我一個天大的好消息——週日她要和爸爸帶我出去玩兒，我聽了高興極了。

週日終於來了。早上，我早早起來叫醒了還在睡夢中的`爸爸媽媽，然後一家人興高采烈地向大悦城出發了。由於我們沒有吃早飯，所以一到那就四處找餐廳，可是走了好久也沒有找到一個能吃飯的地方。我餓的肚子咕咕亂叫，無奈之下我們走進了一家咖啡廳。那裏環境幽雅，舒緩的音樂釀造了一種甜蜜的氛圍，客人大都是年輕人，我們一家似乎有點格格不入。不過，我們已經管不了那麼多了。

我們找到空位坐了下來，媽媽要了咖啡和點心。服務員送上咖啡，我輕輕地嚐了一口，一邊皺着眉頭一邊伸着舌頭説道：“好苦啊！”

媽媽笑道：“兒子，細細品嚐，你會覺得味道好極了。”我有點不信，但慢慢嘗過幾口之後，真的覺得很香。我一邊吃着點心，一邊喝着咖啡，感覺好極了。爸爸媽媽也一邊品嚐着咖啡一邊又説又笑，看到爸爸媽媽恩愛的樣子，我有一種説不出的幸福。

幸福就是這麼簡單，我愛我幸福的家。

關於身邊人的作文4

我有一個崇敬的人，是班長。崇敬他什麼呢？有人説崇敬他學習好，有人説崇敬他品德好，不過，我是崇敬他玩滑板的`技術非常好。我很崇敬他。

那天我和他比一次賽，看誰玩滑板的技術好。比賽一開始，他一上滑板就走遠了，我以跟上了。他把右腳抬起來，也能快速的駕駛，我還一個人留在了後面，我也學他把右腳抬起來，剛開始還行，不一會兒我沒注意前面有一個小坑，我被摔倒在地上，班長急忙過來説：“我來教你。”我也沒客氣，就讓他教我了。班長耐心的教授，一次又一次，不知過了多少次的堅持，我才學會了，一點。

又過了一個星期，我終於學會了，我和班長又一次比賽。我和他一起出發。我們還玩了一個陣形。這時，彭天宇過來了，於是我們三個人，玩了起來，我們三個玩起了三角陣形。一開始，我們三個都衝在了前面，班長還讓我拿手當大炮。沒一會，陣形就解開了。班長又教我們玩正方形的陣形，我找來一根木頭。我們開動腦筋，終於想到一個好辦法。玩得不亦説乎。忽然彭天宇摔了下來，班長急忙跑過去。這時彭天宇站了起來，班長説:“我們都是堅強的人。”我們大家都笑了。

班長，不但玩滑板的技術好，還會鼓勵人。我非常崇敬他。