學會創新作文精選9篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的學會創新作文，希望能夠幫助到大家。
學會創新作文1
國小五年級時，讀《西遊記》，似懂非懂，現在反覆讀已到了幾乎能背誦的程度，於是發現《西遊記》並不十分完美。當然，不可否認，《西遊記》是有它獨特魅力的。首先，人物刻畫非常成功，很有典型性；另外，想象豐富，誇張恰到好處，但是比起四大名著中其他三部卻略顯單調。
八十一難中的每一難似乎都只是唐僧被擄走，妖怪大多數是某個神仙的坐騎，最後都要請神仙出面救出唐僧，千篇一律。因此如果構思再新穎一些或許能為《西遊記》平添一些亮點。如，沙僧也可以被抓，妖怪可以有善有惡，諸如此類。如果當時吳承恩能想到創新，或許我們今天看到的《西遊記》會更吸引人。
在現實生活中，我們也要學會創新，學會從另一個角度考慮問題，這樣便會有新的見解與收穫。
國小時學的《烏鴉喝水》，我現在還記憶猶新，講的是小烏鴉記得前人在瓶子裏放石子喝到水的經驗，也在井裏放石子，妄想喝到水。於是，我幫它想了一個辦法：用吸管喝。我的作文受到老師的表揚和同學們的讚賞，但不久報刊上出現了一篇《新編烏鴉喝水》，和我的作文構思驚人的相似！
儘管被冠以抄襲的惡名，但我的心中仍會湧起莫名的`欣喜。只因為有這樣一個創新，並且被報社認可，雖然那不是我的名字，但我相信我就是它的原創！我第一次知道了“創新”的價值。
創新思維是人共有的，從不同的角度思考同一個問題，就會有所創新！
小時候做風車，沒有鐵絲，就用牙籤代替。看到電視裏用雞蛋殼做燭台，看着那搖曳的燭火，心中也生出了很多奇妙的小火苗，因為燭火裏有創新，它和你的思想擦出雖小卻無比明亮的火花。
創新能讓你更瞭解世界，更多地感受到世界的奇妙。
學會創新作文2
習慣是枷鎖，束縛我們千年，禁錮我們思想，而創新，則是解開沉重枷鎖的唯一鑰匙。
————題記
你相信一截細細的鏈子拴得住一頭千斤大象嗎？當小象無法掙脱時，便習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脱鏈子時，也不掙扎。
可見，習慣真的很可怕，但如果你能跳出習慣的圈圈，方可見另一番天地。
設問1、地球真的天圓地方嗎？
大概有幾千年之久吧，人們忠貞不渝的認為地球天圓地方，為什麼呢？因為自己在內部所看到的極小一部分是這麼回事，因為自己媽媽是這麼説的，因為自己周圍的.人都是這麼覺得的。
終於，站在海邊的人們，先看到歸航船的桅杆，後看到船體；月食發生時，月面上出現陰暗的弧形界線；“欲窮千里目，更上一層樓”讓人們開始驚奇，於是有了麥哲倫航行的歷史佳話，麥哲倫有行動證實了地球是球體之説。
這正是因為麥哲倫掙脱了習慣，用行動去驗證了自己的猜想，才推動了科學的發展，歷史的進程。
設問2、地球真的是宇宙中心嗎？
自古希臘天文家托勒密提出“地心説”後，教會一直視其為權威，用他的學術來控制人民，經過幾百年的歲月，多數人的思想真的就被麻痺了。但有一個人沒有——他就是哥白尼，他根據自己多年的觀察和研究，提出了“日心説”。雖然在現在看來，“日心説”是不完全正確的，但他否定了教會的權威，鼓勵人們去探索自然現象，這便是突破習慣思維的一種表現，是一種創新。
於是，在他的號召下，湧現了布魯諾等一大批敢於創新的人才。誕生了近代科學，使自然界不再神祕莫測，人們逐漸觸摸到自然界跳動的脈搏。
打破常規，你可以用六根火柴拼出四個三角形，打破常規，你可以“一個巴掌拍得響”，打破常規，你定可開闢另一番天地！
願你不被習慣束縛，向世界提出更多的疑問吧，在解決問題的同時，你將收到一份特殊的禮物——創新。
學會創新作文3
著名畫家李可染曾説過：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”所以，如果想要最佳的成績，那你就必須要學會創新。
我曾經聽過這樣一個故事，就説明了這樣的道理：
有一個小朋友他的一位好朋友得了游泳比賽第一名，而這個小朋友的游泳水平不那麼出色，心裏想，要是讓他教我游泳，我再用點功，一定能比過他。於是，這個小朋友每天去請教他的朋友。一天天過去了，這個小朋友的游泳水平越來越好了。
一年一度的游泳比賽又到了，這個小朋友和他的.好朋友一起進了總決賽。他們經過激烈的比拼後，結果出來了。裁判員説：“這一屆游泳比賽的第一名是……”結果不可思議。那個小朋友得了亞軍，而冠軍是他的好朋友。這就説明，順着前人的目光遠眺最佳結果也只能是背影。
由此聯想到我自己，不能一切都靠老師的指導和家長的安排。在學校裏我既要聽從老師的指導，自己也要多動腦筋，勤于思考，多做練習，主動探索更深的知識，尋求更佳的學習方法。在生活中，也需要我的創新。在遊玩時，可以去發現新的事物，而不是事事都聽從別人説的去做，跟隨着別人的腳步，如果你會這樣的話，可能好看的景物都被錯過了。做事情時也一樣，注意千萬不能總是用千篇一律的習慣做法，一定要主動的尋找新的想法和思路去實現。
同學們，創新是每個人都需要具備的能力，創新能讓人更加善於思考，喜歡發現，也可以讓事情變得更新奇有趣。如果有更多的人善於創新，便有利於我們祖國和社會的發展和進步，讓生活更加豐富多彩。
讓我們每個人都會創新，都能用創新使我們的生活變得更豐富，更便捷吧！
學會創新作文4
莎士比亞曾説過“推陳出新，是我的無上訣竅”。這句話是完全正確的，做什麼事都要學會獨立思考、勇於創新。不要按照前人勝利的方法再去贏得勝利，就算這樣贏得了冠軍或大家的支持，那也終究最多是亞軍，因為前人已經用過這些方法取得了第一。
既然不該這樣做的話，那需要注意些什麼呢？首先，要學會思考別人這樣做有什麼地方值得自己學習，但是千萬不要模仿。要根據這樣的內容創造新東西。然後，要學會運用這些新東西，因而才能取得屬於自己新的勝利和成功。
既然説了這麼多，那我就講一個朋友親身經歷過的一個故事吧！
以前我有一個朋友，他平時特別勤奮好學，在學校里名列前茅。但他有一個不足之處，就是不愛創新，他運用的知識都是以前別人用過的知識。終於有一天，老師讓他們寫一份卷子，要求用自己的方式來做，不能用以前別人用過的方法。這可把他急壞了，他盡力用自己的方法，把一道一道題答案都給“擠”出來，但是最終也沒有取得優異的成績。不久，因為這個缺點，他成了全班的倒數。
沒有了創造新東西的`動力，就沒有了掌握新知識的能力，也就失去了一些基本技能。然後就可能被眾人嘲笑，失去自信，這多麼可怕呀！
既然這麼可怕，那該如何做呢？先發現別人的辦法，然後理解這些辦法，看透這些辦法為什麼這樣運用，再用自己的方法去做。
創新會使人怎樣呢？我帶着這個疑問想了半天，才想出來。
創新究竟是個美好的事情，它會讓人有創造力並且還能得到許多新東西，另外還有重要的一點，可以增加自信心。每當一個自己獨立創造的東西頂用時，心裏總會美滋滋的，給自己增加了許多勇氣。
一個人要學會創新，只有學會了創新，生活才會更加精彩！
學會創新作文5
從一篇文章中，我明白了學會創新的重要性。
這篇文章叫做《牛—羊=船長》，從題目便可明白，創新才會引人注目，才會發現成功。
它的內容講的是用這樣一道題“一隻船上有七十五頭牛，三十二隻羊，請問船長几歲”來考美國和中國的孩子，結果64%的美國孩子答四十三歲，因為“七十五（牛）減三十二（羊）等於（船長的年齡）四十三”。而中國孩子答此答案的更多。
習慣，讓思維給出你七十五頭牛會得出四十三歲船長的“笑話”。
另一個故事，也是類似的.一道地理題：一位探險家向南、向東、向北依次連續走了一英里，回到了原點，看見一頭熊，問這頭熊是什麼顏色的？其實，答案就在其中，“回了原點”説明一定是在極點，北極無大陸，故此為南極點。那麼，南極的熊必定是白色的了。
創新，讓思維從數字中尋找到一頭白色的熊。
“對思維而言，即使再好的思維方式，如果成了習慣，都是災難”。
是的，不同人的思維方式千差萬別，但是有一點是必定的，那就是——只有破除思維定勢才能有所創新，有所成就。
生活中的例子仍有許多，舉一個最通俗的來説，假如你是一個服裝設計師，如果總是設計同一“新穎”款式，那麼也許最初銷量不錯，但到了最後，人們都穿膩了它，它便不再“新穎”，若時間久了，你便會被開除。
生活就如同服裝設計，如果你不能學會創新，那麼社會就會將你“開除”，那麼，“成功”這個領獎台，你只能眼睜睜地望着別人登上。
不要懷疑，並不是每一道題都有答案。如果偏要給出一個答案，那就是“創新”好了。
創新，可以給予你一切“財富”——不僅僅是物質。
讓我們學會創新，創造出一個新的世界。
學會創新作文6
説起創新，有的同學會説那是科學家的事，與我們無關。可有時我們仔細想想,創新並不見得離我們遠,生活裏處處有科學創新，只不過我們沒注意罷了。
比如，暑假裏的一天，我在街邊悠閒地逛着，我發現地上有一條“黑線”，我連忙俯下身去看個究竟。原來是從一個被樹葉掩蓋着的洞裏爬出的螞蟻。它們像軍隊一樣有序地排成一列，從洞裏鑽出來，翻過一片片樹葉，跨過樓梯，一直往高處爬。我想：它們在幹什麼？我突然想起了書上説的'動物能對天氣有反應，螞蟻往上爬表現着會下雨呀！果真如此，第二天，街上下起了大雨……
像這樣的例子在生活中還有很多，但這些還遠遠不夠。為了讓我們生活得更美好,老一輩科學家已經發明瞭很多有用的工具。像醫院裏的聽診器，如果不是雷奈克仔細觀察，可能人們還要為肺結核而擔心。如果不是魯班不斷試驗，又哪來現在的小花傘呢！現在正是需要我們來為世界發明出更新奇的工具。
像我，想象出了幾個道具：比如“智能運動衣”。這玩意兒可新奇啦！可以在炎熱的夏天利用熱脹冷縮的原理讓衣服自然調節放鬆,就像有一陣涼風吹着。在寒冷的冬天又可以“縮起來”，好像內部有一塊温熱布料，但衣服並不厚，還適於運動呢！
還有“萬能摩擦皮”，這東西更新奇呢！它分為三層，可以將它貼在鞋底。由外到內，第一層可以防滑，防摔跤；第二層可以增加彈性，使鞋子變得輕巧；第三層可以讓前兩層粘得更牢固。我們還可以將摩擦皮貼在拉桿書包輪子底下，能讓書包輕鬆上下樓，還不會損壞輪子，並且價格不超過三十五元……
所以，創新並不只是科學家的事，我們國小生更要從小多觀察、多動腦。讓我們一起探索，愛上這“神祕”的科學吧！
學會創新作文7
生活中我們會遇上許許多多的事，面臨許許多多的選擇，但我們都會按自己的經驗處理。但有時，我們需要打破常規的創新。
瘟疫襲捲了小鎮，富人拿出自己的錢財請來醫生救濟患者。然而，在見到特別的鏡子後，他把主要精力放在了“鏡子”的研發。這樣的舉動令人不解，但便是這樣的舉動，這打破常規的創新，不僅制止了瘟疫，還讓今後的顯微鏡發展得到了巨大的幫助。
打破常規的創新，這不僅僅是社會進步需要的，也是我們所需要的。一味的墨守成規，只會令我們止步不前。十九世紀的一天，一位大學教授和自己的孩子在花園散步，“我今天有一個重大的發現！”他對自己的孩子説道。然而，這個發現卻違背了他一直信奉的牛頓絕對空間定理，因此，他否認了自己的發現。但多年後，這一猜想唄愛因斯坦發現，他支持了這位博士的觀點，打破了牛頓的`絕對時間和絕對空間定理。
因此，我們要有這樣打破常規的創新，但我們不僅要有打破常規的勇氣還要擁有創新的精神。
喬布斯是一位改變世界的傳奇人物，他的創新精神很值得借鑑。零一年ipod誕生，人們聽音樂的方式改變了，CD機、音樂機逐漸落伍，隨聲聽暢銷全球；零七年iphone誕生，人們開始拋棄傳統的按鍵手機，觸屏手機逐漸深入人心取代它的地位；一零年，ipad誕生更是讓電腦、筆記本電腦加快落後。每一項創新都取得了巨大的成功，蛋撻卻沒有在那一項成就後沾沾自喜、停止不前，兒時保持着創新的精神直到逝世。
我們需要的正是這樣一種打破常規的創新，只有不斷的創新，不斷地打破常規，才能夠得到不斷進步和發展。社會也才不會止步不前，打破常規的創新不僅是你我需要的更是每個人都需要的。
學會創新作文8
青蛙蹲在井底，它看到的永遠是一成不變的那一片藍天，烏鴉投石溢水，它得到的永遠是不停投石的勞累。如果青蛙跳出井底，它將看到更廣闊的世界，如果烏鴉用一根吸管，它將立刻喝到瓶內的水，一次蹦跳，一根吸管，就能改變它們的生活。
小時候，我喜歡玩一種遊戲，就是在一個四方的盒子裏，把紙團沿着一條直線吹過盒子的四周，這是一個很無聊的卻也很困難的遊戲，紙團比較輕，如果從盒子的一邊吹向另一邊，吹的力度大了就會偏離邊線，吹的`力度小了，他就紋絲不動，因此，要想讓紙團從盒子的一角滾向另一角是非常困難的。
那時候玩性比較大，也很有耐心，不厭其煩地一遍遍吹着，有時因為紙團照正確路線滾動了一點點，便能高興的蹦起來，但始終無法掌控力度的大小，紙團如果想滾遍四周幾乎是不可能的。那天父親走到我的身邊，看到了我一遍遍不停的吹着卻無法成功，父親問我：“你有沒有想過換一種思維方式？換一種方法讓紙團可以沿着四周走？”我大惑不解，這時父親從口袋裏拿出了兩塊磁鐵，把其中的一塊包在紙團裏，然後放進盒子的一角，另一塊磁鐵放在盒子底部與磁鐵相對應的部位，手順着盒子的邊角輕輕滑動底部的磁鐵，然後盒子裏的紙團也跟着從盒子的一邊滾向另一邊，我興奮的忘乎所以的玩起來，後來想想，如果我一直按照原來的套路用嘴吹紙團，可能永遠不會成功，但兩塊磁鐵便輕鬆的解決了這個問題，換一種方式，換一種思維，很多難題便迎刃而解了。
在經濟飛速發展的21世紀，如果你仍按舊套路出牌，那麼終有一天你將會被這個社會所淘汰，學會創新，學會換一種思維方式，就像烏鴉口渴用一根吸管就能喝到水，而不是投石等待水溢出來。
換一種思維方式，你將收穫更多，學會創新，敢於突發奇想，敢於嘗試，你將收穫更多，敢於不按套路出牌，你將收穫更多，那麼，學會創新吧！以翱翔的姿態，以創新的思維，去找尋屬於你的那一片藍天！
學會創新作文9
有的人説：“走老路，循規蹈矩能給人以安全感，這樣更有利於成功。”是的，也許按部就班的去工作學習的人能感到安穩、踏實。然而長此以往，必然會導致思維的僵化，做事教條化，難於突破自我。因此，我要説：“要想‘水擊三千里’，就必須學會革故鼎新，摒棄‘教條’突破自我，勇於創新。”學會創新，要立足於深刻的反思和總結。“吾日三省吾身。”孔子的警策縈繞在耳邊，反思的'重要性可見一斑。只有總結過去的得與失我們才能更好地創新與發展。江河氾濫，李冰父子被委以重任前去治水,他們在總結前人失敗教訓的基礎上，勇於創新，築起了惠及萬數百姓的“都江堰”。是的，“君子博學而日參省乎己”，只有不斷地總結與省察，這樣才能吸取經驗，學會創新。
學會創新，更要有“會當水擊三千里”的勇氣。勇氣是創新的助推器，擁有勇氣，一切的保守，一切的禁條便都將被你踩在腳下，然後，充滿力量的去創新，突破。試想，如果哥白尼膽小、怯懦，畏懼教皇的權威，有怎有真理的探知，創新精神的湧現?的確，要學會創新，就必須鼓滿勇氣。
學會創新，還要不斷充實自身實力。唯有經過如那“十年磨一劍”的磨礪與歷練，不斷學習，壯大實力，才能“海闊憑魚躍，山高任鳥飛”，才能擁有與眾不同的想法與品悟，才能更進一步地去創新。范仲淹自幼苦讀，從而創作出了膾炙人口的《岳陽樓記》;孫臏苦修兵法，於是《孫子兵法》流傳千古;陳景潤自幼成才，終於突破舊思維，創新出新方法，摘取了數學皇冠上的明珠。誠然，只有充實實力，才能學會創新。
學會創新，不是完全摒棄過去，否定過去，更不是荒誕的猜想、幻想，而是要立足於過去的經驗，取其精華，棄其糟粕，革故鼎新。
為何“中國製造”常常受訓於人?為何“中國製造”難於走向世界?原因就是我們沒有學會創新，沒有把“中國製造”改變為“中國創造”。創新是活力的源泉，讓我們學會創新。