如果可以作文(集合15篇)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的如果可以作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
如果可以作文1
寒風吹着窗户，冷得讓人瑟瑟發抖，而我卻還要冒着嚴寒去醫院買藥。
排隊買藥的人很多，我站在隊尾，一陣寒風吹來，吹得我急忙搓了搓凍得僵硬的手，心裏暗暗地想：“要是能快點取藥就好了。”
“小夥子，你真是這麼想的嗎？如果你想快一些取得成果就打一下響指就行了。”一個蒼老的聲音飄進了我的耳朵，嚇得我腿差點軟的直不起來，可我往身後一看，卻連個人影都沒有。
我也是真等不起了，抱着試試看的態度打了個響指。待我睜開眼，前面排隊的人都不見了，我站在窗口前看着工作人員不耐煩的瞪了我一眼，又把手掌勾了勾，見此景，我趕緊把醫生開的藥方遞給了她。
路上，我騎着電動車與寒風來了個正面衝撞，撞在我的臉上，感到火辣辣的疼；撞在手上，感到手要凍掉了；撞到頭髮上，硬是把留海變成了大背頭。我想：“路上這麼冷，看能不能打個響指回家。”響指一想，我竟站在家門口，車子也安安穩穩地停在院裏了。
這也太神奇了，我坐在沙發上，一想到明天還要上學就頭疼，心裏想：“到我大學畢業那天吧！”一個響指過去，我和一羣人身穿大袍子，準備一起扔博士帽。畢業後，我找了份工作，坐在辦公室裏，心想，明天還要上班，太累了，直接到我升董事長那天吧。響聲剛落，我坐在大辦公室裏，坐着老闆椅，一副悠然自得的樣子。“每天要管這麼多人，直接到我退休那天吧。”這一次，我卻用很長時間才睜開眼。
我坐在家裏，有個小孩跑過來，説：“爺爺，爺爺，給我講講你以前的故事吧。”原來是我的小孫子，我對他説：“爺爺這輩子都是因為奮鬥才成功的，你要好好讀書……”小孫子打斷我的`話：“不，我要聽中間發生的故事。”“中間的故事……”我卻怎麼也講不出口。
我突然發現，轉眼間我就老了，人事間最美好的就是等待間發生的故事，而我卻通通跳過去了，這一生，如果就這樣虛度而過，我絕對會後悔莫及。
如果可以作文2
如果可以，我希望我有一個時光機，帶我回到那個裝滿了我無數回憶的地方，帶我回到那個對於別人來説都不重要的時候，我好想在一次做你的同桌。
在小校時，早上來到學校，第一聲聽到的是，你那熟悉的聲音，第一眼見到的是，你那熟悉的面孔。開學第一天，我坐在我的.座位子上，玩着我剛買的玩具，周圍沒有一個人我認識，所以只好一個人默默的玩着。新生都要到齊了，還沒一個人坐在我的旁邊，心裏有一種説不出的寂寞感。又來一個新生，一頭烏黑的秀髮，頭髮都批在肩上，看着她，我發現她有一種非凡的氣質，有一種君臨天下的霸氣，看到她的第一眼，心裏想的就是“千萬不要坐在我的旁邊。”可是老天爺不打算幫我。才想了沒一會，她看了看我旁邊的那個空位子，又看了看其餘幾個空位子，然後，走下講台，走到我前面停下來，我心大喜，可是，我意想不到的是她把書包放在前面的那個位子上，然後坐在了我的旁邊。瞟了一眼我，笑着説：“同學你好！以後我就是你的同桌了，有什麼需要可以找我，我都可以幫你。”“哦！”我心不在焉的回答道。她看我沒有反應又有説到：“都上國小了，還玩玩具。”“要你管！”我有些怒了回答道。她看了我一眼在也沒説話了。但是，仔細看你會發現她的眼中泛起一點銀光。自此她很少跟我説話。
有一次，我終於耐不住這種不説話的感覺，下課了，她在位子上寫作業，我爬在桌子上看着她，説到：“上次那件事對不起！我錯了，原諒我吧！你不和我講話我太難受了，堂堂話包子，居然還有和別人講話講不到三句的戰績，這太沒有情調了！”見她沒有回答的意思，我又説到：“你要怎樣才能原諒我？打我、罵我，都行不要打冷戰了，好不好嘛！要不我幫你做一星期清潔？這不行要不。”“你煩不煩，老師叫我寫，我寫不好休想讓我原諒你。”她不耐煩的説道。“哦，需要幫助嗎？”我問道。“再説一句話，我就和你絕交！”她終於爆發了！“不説了，不説了。”我老實的趴在桌子上。“需要幫助叫我一聲。”我説道。“你！！”她瞪着我説道。後來她的獲得了三等獎。後來，我和她經常有説有笑，但是快樂的時光總是很快，老師在調整位子時，把我們調開了。本來我以為在也不會和她坐在一起了。
如果可以作文3
如果，時光可以選擇，我們的人生又會是怎樣的一番情形，是否一切美好，萬物盛開。
曾幾何時，我們揹着行囊走出家門的時候，其實和別人一樣，總是想着自己會成為一個很成功的人，足以讓世界為你喝彩，然而，這終究是一個合理的世界，那些意願，也只是你一廂情願的幻想。
這個世界其實沒有人需要被拯救，有的只是需要時間成長，當你經歷了很多的坎坷，看透很多的世事，你就懂得了這個世界的無奈。
也許，人生一如這般模樣，我們每天都在為生活讓步，無形中失去了很多寶貴的東西，有些在意的人兒，在悄然之中再也找不到身影，還有一些事兒，在忙碌裏被無限的擱淺，直至消失在腦海。
我相信，多年後的我們會突然想起這些人和情，只是，那會兒再去彌補可能一切都變了味道，甚至有些成了永遠的遺憾，只能隨着時間的流逝而拉長，最後一起消失在這個世界，再也不會被人想起。
這就是生活的終點，生命的歸宿，我們在遺忘的海洋裏，努力的尋找着不被遺忘的理由，多麼荒唐可笑，卻又無處不是悲涼。
我寫過很多的文字，有愛情，有友情，更多的是人生，但我依舊沒有停下。在前進的路上，我始終相信，那走過的每一片風景，那邂逅的每一個身影，在冥冥之中，都有獨特的意義。它會用全部的時光，來成全你的故事，讓你知道，一個人行走，是多麼的辛勞。
當歲月的年輪，一圈一圈老邁成印記的`時候，我學會了禱告，在城市的每一個角落，用最虔誠的心，叩首不同的經歷，完成一次次成長的蜕變。
人生如煙，歲月如霧。我們都只是迷霧中前行的路人，你看不清我，我也看不清你，雖然相識，卻認不出彼此，最後你走你的，我走我的，就這樣歸於塵土。
寫到最後，我突然想起了某個片段裏的一句話，當我們自以為自己很重要的時候，世界才開始原諒我們的幼稚。
我想，這大概就是最接近真實的現狀，遺憾的是，我們並沒有辦法去改變…
如果可以作文4
人死可以復生嗎？很多人都把答案定為了不，但是，事實是真的如此嗎？首先，我要向大家介紹一下木乃伊的生之永恆。
相信大家對不乃伊並不陌生，從古至今，木乃伊身上獨特的魅力深深地吸引着人類。事實上，木乃伊由法老、平民、動物所製成，宣傳生死輪迴，人死可以復生，於是在當時的埃及，所有人都野心勃勃，不想如此早就離開人世，於是千方百計地想辦法，能將靈魂與生命永存於世。“自1960年開始，人們開始尋求在死後通過低温技術保存其屍體，這種技術只能維持死亡狀態：因為極度低温會阻止細胞復活”（摘自奇幻百科*木乃伊），雖然，這個世界只給予了我們一次生命，但是人們還是在不斷地嘗試，誰對誰錯，又有誰知道呢？
讓我們把角度拉回到現實。畢竟木乃伊的重生對我們來説還是一個未解之謎，人們只能夠通過想象來滿足自己的慾望。那麼現在呢?據報道，20xx年3月，美國俄克拉何馬州一名男子扎克·鄧拉普車禍後被宣佈腦死亡，家人同意捐出他的器官。然而，就在家人向他的“遺體”作最後告別時，他突然醒轉，並逐漸恢復健康。從這件事情當中，大自然彷彿又想要告訴我們一些什麼。這無法用科學來解釋這一奇蹟！人間萬事本來就不是我們可以掌控的，也許這世界上還有許多我們未了解的不可思議的祕密。
好，言歸正傳，木乃伊與現實的例子已經向我們反映了大膽的觀點——人死可以復生！當然，那只是在少數部分的情況下，全球七十億人，又有幾人能夠創造如此的奇蹟呢？即便人死可以復生，那又如何？今日的科學家們正在用科學試圖解開這個未解之謎，也許在未來，一切都皆有可能，活人與死活人共同生活。當然，這種歸於是我大膽的.想象，時間，將會向我們解開一切。
現在的我們，應該好好地珍惜自己來之不易的生命，無論遇到什麼樣的絕境，都不要輕易放棄生的希望。未來，會有什麼呢？讓我們共同期待待。
如果可以作文5
三年，三個春秋，一千零九十五個日夜，可以讓多少人由青澀轉為成熟……這條路走得坎坷，但足跡也伴隨着歡笑。因為這一切，都有你們在我身邊……
可我們終究是相伴，遲早要分離，用一聲“再見”，鎖定三年的歡笑與悲傷。
國中的我們，年少懵懂，衝動魯莽，有着只屬於年少人的率真。我們為了搶飯每天都向；食堂百米衝刺；我們為了完成作業常常熬夜到12點，結果第二天上課打瞌睡被老師罰站；我們為了年少的心事而坐立不安；我們為了一個問題爭吵不休，鬧得班上人仰馬翻，雞飛狗跳。那一幕幕，即將成為夢中觸摸不到的温存。
國中的我們，逐漸成長。從“少年不識愁滋味，為賦新詞強説愁”的孩子學會了“一笑泯恩仇”，學會了“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”，學會了“己所不欲，勿施於人”……留下的是回憶，帶不走的是時光即使我們長大了，這三年的時光還是停留在原地，不再流逝永不褪去。回憶，終究是回不去的記憶罷了。
畢業照上，大家都笑得那麼甜蜜……但甜蜜背後藏的是什麼？是喜悦，是難過，是不捨，還是期待？其實大家都心照不宣——自己期待的或許就不是那個沒有作業沒有束縛的.‘快樂’暑假，而是大家永不分離，緊緊相扣這樣就好。
水，靈動飄逸，卻有着一望無際蔚藍的恬靜；山，穩重踏實，卻又有着漫山遍野淺綠的生機……但是，這一切可以隨着時間的流逝而重生……而我們國中的青澀與誠摯的情感，卻永遠的埋沒在了時間的歎息中……如果可以不説再見，讓時間靜止，是不是就可以再次歡笑，一同嬉戲？如果可以不説再見，是不是就可以每個人都緊緊依偎，如影隨行？如果可以，不説再見……
可時針還在繼續轉動，不會逆流，抑或是停止……
天空如同初見時那般澄澈，那般空明……
再見了，國中……
再見了，國中一路上陪伴我的你們……
再見了……
如果可以作文6
時間很無情，它會從你的指縫中偷偷溜走，一去不返，即使你拼了命張開手掌，他任是冷漠地同你，招手絕不回頭，但封存的記憶卻停留在腦海中，不時回首那天，如果我可以重來。
暖陽高照，微風拂面，這便是記憶中的場景。外婆的身影在後院忙碌着，細碎的銀髮雜亂的夾雜在一起，在陽光下顯得格外耀眼。被歲月磨的盡顯粗糙而稀疏的眉下，是一雙渾濁卻依稀閃着光的眼睛。外婆笑着，雙眼便眯成一條縫，腮幫子高高的鼓起來，紅彤彤的臉頰給人一種莫名的親切感。當我反應過來準備追上記憶中那抹光時，所有的一切變得虛無起來，飄渺的煙霧中，所有的一切聚成了記憶中最原本的'模樣。
那天，如果我可以重來那是一個陰雨天氣，略顯陰沉的雲朵密壓壓的排列於天空之中，窗外的世界不再像平日那般熱鬧。外婆喝着熱氣騰騰的茶水，坐在那張老舊的藤椅上，房間中只有電視機的聲音，氣氛卻是自然。午飯想吃點什麼？外婆將那雙粗糙的手搭在膝蓋上。隨便啊。我毫不在意的回答，注意全被電視吸引。好。外婆顫顫巍巍的站了起來。
如果那天可以重來，我想抬起頭，看外婆起身，看她那寬大的衣服。我想再細細回憶她走路的姿勢，想嘗試用我當時少的可憐的詞彙量描述外婆講話的語調而當時，電視機卻讓我着了迷。
那天，如果可以重來那天的晴日便是記憶中最過於經典的燦爛，後院的花草也顯出勃勃生機。外婆一如往常般在佈滿油煙氣息的廚房中忙碌，不時咳嗽幾聲。我的注意停留在飛來飛去的蝴蝶上，停下來洗菜的手，發起了呆，純淨的天空讓我想起了一個又一個童話故事。外婆的聲音在背後響起：菜洗好了沒有啊，小迷糊鬼？我咧開嘴大笑起來，一蹦一跳地將菜遞給外婆，一切事物顯得格外平靜而美好。
如果那天可以重來，我更想自己親手將菜送給外婆，看她的驚喜表情，再想想她會怎樣誇獎我。
如果所有與外婆有關的記憶可以重來，我會拼盡全力記住一點一滴的小細節，會坦白表達我對她的愛意，儘管我知道，回不去了。
我嘗試用腦海中七零八碎的散亂記憶去拼湊那幅一直嚮往的拼圖，但成功與否似乎顯得不再重要了，一次又一次的回憶中，我選擇收藏起那份愛意，帶着愛，穩步前進。
如果可以作文7
在國小時期，朋友這個詞對於我來説是遙不可及的，國小時期並沒有我想象的那樣單純快樂，而是複雜，混亂的，我自認為可以心貼心的人，到頭來也是竹籃打水一場空，每當我躺在牀上，我都會想想到底是我的問題，還是別人的問題。在內心的`深處，我也渴望有一份獨特、珍貴的友情，我也想要有朋友。
可能説因為我是班長，上課會批評他們；可能因為我脾氣不好，在無意間得罪了他們；可能是我學習好，遭到了別人的嫉妒。我常常在想，到底是為什麼。
每一天的生活都是那樣的累，晚上都沒睡過什麼安穩覺，我總會害怕，明天會不會有人要到老師那告我的狀，我找的“真朋友”他明天會跟我saygoodbye。但在畢業的那天，我哭了，不知是什麼原因，只是會覺得不捨與留戀，當我的“死對頭”擁抱我的時候，我不禁痛哭失聲。
我也會在心裏想想我這個“死對頭”，如果沒有了她，我會有今天的成功麼？如果沒有了她，我的生活會過的這樣充實？如果沒有了她，我會提早步入社會的正軌麼？
上了國中，我並沒有當上正班長，而是當上了副班長兼團支書，當我看見正班長那副陌生的面孔時，我總會覺得不安，因為她既寫作文寫得好，而且在國小時期她還是一個學校的大隊長。但是，天生樂天派的我，主動跟她聊了起來，我覺得她也是個幽默、風趣、對人好的人，我還因為她認識了兩個新朋友……
在以後的日子裏，我的生活並沒有被不安和恐懼所包圍，而是被友情和快樂所包圍。因為心情好了，學習成績也越來越好了，在國中第一次期會考試時我考了全年級第三名。而班長和另外的一個好朋友分別考了全班第三名、全班第二名。我們被班裏的同學稱為“前三甲”。
我覺得國中比國小要單純得多，快樂得多，幸福得多、美好的多，而且我還獲得了真正的友誼，雖然我獲得的友誼並不是我所想的一對一的，但是在人生的道路上有她們的陪伴——王大蚊、雷大妞、董夢幾以及我王大傻……
如果可以作文8
在這個世上，萬物皆可成為現實，可唯一不可能的，就是後悔藥了。
——題記
如果可以重來，外公，我要好好看看你的那雙粗糙的手，我要好好地聽你講一講小時候的生活，我要好好地聽一聽你唱的那一些老歌，我更要好好地坐着你的自行車去大街小巷玩一玩……
可惜，沒有如果，你只能一個人孤零零地在天上看着我們。
兒時，我可喜歡我的外公了，他去割草，我也去割草，他去除蟲，我也去除蟲，他去撥種，我也去撥種，我時時刻刻地跟在外公後面，成了一個小小“跟屁蟲”。
記得那是20xx年的冬天，大雪降臨到了這個鳳凰小鎮，一個晚上，路面已積起十釐米厚的雪，走一步都十分困難，而我卻偏偏愛上了一套小人書，每天都催促外公上街去買，可外公欲罷不能，只能冒着風雪上路了。
出發前，外婆還十分心疼地對外公説：“還是別去了。”外公立即斬釘截鐵地説：“一個人説話就要講信用，年輕時我還當過兵呢，骨子硬朗的很！”然後，他戴上了他的軍大帽，跨上自行車出發了。
時間一分一秒地過去了，外面只有仍在下的鵝毛大雪，奶奶可着急了，一直坐立不安。
“叮叮，叮叮”幾聲車鈴聲響了。噢，是外公回來了。只見他一手扶着龍頭，一手緊緊地夾着衣服，身上白花花一片，嘴脣也凍紫了，頭上也濕透了。
拿到書後，竟發現上面沒有一點斑點，白得像那窗外的大雪，純潔無暇，可外公卻為此病倒，患上了難治的傷寒，只能在牀上靜靜地等候着春天的降臨，可等候你的卻是更多的痛苦或死亡……那一本小人書，卻讓我的心中有了永遠的`煩惱。
如今，我長大了，而你卻老了，上了天堂，我的小人書竟成了我與你唯一的心靈溝通。
外公，如果可以重來，我將不再任性，我要再坐一坐您的自行車，在街上自由自在的馳騁！
如果可以作文9
“現在為您插播一則緊急新聞。在今天凌晨有一架飛機是失事在航行的途中。這是一家所屬馬航的飛機，稱MH370。”新聞台的主播帶着悲痛不已的心情播報着新聞。
這件事情發生在二零一四年三月八日。爸爸聽到這則新聞後，馬上撥打給乘搭那架飛機的叔叔。“嘟嘟......您撥打的電話未開機，請稍後再撥。”這段語音一直重複，毫無間斷。
在我心裏一直有一道聲音: “難道一向來那麼疼我的叔叔就這樣丟下我了嗎？”我鼻頭一酸霎時就熱了盈眶了。如果時光可以回頭，我要回到事發的`前一晚......如果時光可以回頭， 我會回到事發前一晚。我要告訴叔叔絕對不要打上那班機。同時，我也要通知馬航公司不要讓乘客搭上那班機。
如果時光可以回頭，我也要把機上所有乘客拯救下來。如果時光可以回頭，我要通知機上所有乘客的家屬，不要讓他們的家人搭上那班機。這樣也就萬無一失了。
如果時光可以回頭，我也要爸媽別為此事擔心而身心疲憊。如果時光可以回頭，如果時光可以回頭，如果時光可以回頭，大家都相安無事了。但時光真的可以回頭？
如果時光可以回頭，叔叔也就沒事了。如果時光可以回頭，機上的乘客也就沒事了。如果時光可以回頭，那些為了掙錢養家的工作人員們也不會命在旦夕了。不管是誰的錯，是誰造成的禍都沒關係了，只要大家平安回來就好了。
俗話説：“是福不是禍，是禍躲不過”。叔叔的離去，讓大家悲痛不已。雖然時間像波濤洶湧的海浪一直衝擊着我的心，但這件事已經深深地烙印在我心中。不經一事，不長一智，我學會了珍惜身邊的每一個人事物。
現在機上的乘客和工作人員生死不明，就算只有極微的希望，我也要等待和期盼叔叔再次回到我身邊。我希望再也不要發生這種事了，但願機上所有人平安......
如果可以作文10
時間，是一種極其寶貴的物質。時間，是無法逆流的。時間如果可以逆流的話，我想利用逆流的時間做許多的事情。如果可以，請你回眸。
你總是對我們嘮叨。
一個星期六的下午，天氣陽光明媚。我、姐姐和妹妹在一起做作業。温暖的陽光照在我身上，我感到十分愜意。我們三人做了一會兒玩一會兒。你坐在不遠處，靜靜地注視着我們，你語重心長地對我們説：“做作業要專心致志，快點做完在玩！”我們專心致志地做了一會兒，又把你的教誨拋到九霄雲外去了。你生氣了，雙眼瞪了我們一下，然後嚴肅地説：“你還不快做作業……”
你總是把好的給我們。
你在外面別人給了你核桃，你沒捨得吃，而是帶回家分給了我、姐姐和妹妹。當我們歡喜接過核桃時，你走過來對我們説：“小心一點，別敲到手了。”一邊歡樂的敲着的我們，一邊説：“好，我們會小心的！”
你總是無微不至地關心我們，幫助我們。
姐姐國小時的作業特別多，你每天晚上陪伴在姐姐身邊，鼻樑上架着一副老花鏡，輔導姐姐做作業。你手持一把蒲扇，驅趕姐姐身邊的蚊蟲。當我們學習遇到困難時，捧着書去詢問你，你會仔細地閲讀兩遍題，然後再本子上畫線段圖，然後用通俗易懂的語言給我們講解。
你勤勞，從不埋怨。
房子的一磚一瓦無不凝結着你的心血。每當收割之際，你的`身影出現在田野間，曬穀坪地上也有你忙碌的身影，但從來未聽你有所埋怨。
你很堅強。
當你被病痛折磨時，你半夜肺常常痛得在牀上翻來覆去睡不着覺，你並沒有痛苦的呻吟，當我們問你：“你肺疼嗎？”你總是作出一副堅強的樣子，低聲説：“有點痛。”但我們能夠理解你的痛楚。
你愛我們，勝過愛你自己。當我們臉上露出燦爛的笑容時，你心裏甭提有多高興了！你是多麼地希望我們過得幸福。
爺爺，你雖然病故了，但你永遠活在我心目中，你對我們的愛死無法隨着時間的流逝而褪色的。人也無法獲得重生的機會。我希望——
如果可以，請你回眸。
湖南長沙望城縣望城縣白若鋪鄉白若中學七年級:侯紫怡
如果可以作文11
如果時間可以倒流……
國小的生活是那麼的飛快，快得已讓我停不下腳步，讓我沒有時間再去欣賞人生的風景。童年時代的記憶，驀地，已過。我多麼想讓時間倒流。
如果時間可以倒流，我希望彌補我國小時唯一的遺憾——沒有一個真正的朋友。在國小的生涯中，陪伴我的只有兩個夥伴——數理化生和無盡的孤獨。我曾想不通，我是多麼沒有交友的天賦。從我一年級起，我對孤獨有了模糊的概念。隨着年紀的升高，班裏的一些兄弟也越來越鐵。只有我，還是沉默。我曾為了交朋友而和差生在一起混，但最終也是不歡而散。孤寂的我只有用數理化生的公式來愉悦身心，從此，理科，便是我要好的朋友，也是人生的夥伴。社會需要社交，我也嘗試社交，卻屢屢碰壁，心理年齡測試的53歲讓我哭笑不得，我想我失去了純潔的童真。如果時間可以倒流，我希望在歡聲中拾起快樂的童年。在倒流的時光中，我幻想：在一年級時，我交到了一個樂趣相投的朋友，我們在綠茵場中追逐，歡笑，汗水伴着童真的歡樂，在空中，飛揚！在二年級時，我和朋友互相捧着一本小人書，在書桌上欣賞，觀看，我和朋友被書中的人物逗得哈哈大笑，童真在歡聲笑語中度過。三年級，我想我已和朋友堅固了友誼，在操場上搶球，飛馳，投籃。四年級，我和朋友一起出去旅遊，在旅行中，我們感受到了對生活的熱情，欣賞了沿途美麗的風光，並在童年，拾趣。五年級，我們已是學習中的.夥伴，我們在考場上廝殺，互相比拼着，進步着。六年級，我們已經志同道合了，我們相約，我們努力，我們一起考上了城裏的重點中學……但是，這只是幻想的掠影，只是時光倒流的情景，每每想到，我便長吁短歎，歎這無盡的遺憾。
唉，過去的時光已一去不返，如果時光可以倒流，我真想拾起國小時童真的歡樂！
如果可以作文12
時間稍縱即逝，回想我十二年的人生，有些事情未能把握，導致在我心中一直有一塊小小的遺憾。如果時光可以倒流，那該有多好......
如果時光可以倒流，我想回到我七歲那年的時光。印象中，在我大約七歲的時候，曾帶着我到日本遊玩，五天四夜的行程，使我印象深刻。因為是出國，所以緊張中夾帶着一絲絲的興奮，也玩的很開心。但由於當時年紀還小，有些事情不敢開口，加上小容易不耐煩，也因為這樣，就錯過了一些可以留下美好回憶的`機會。
記得第二天的時候，母親帶着我到樂園裏的商店逛逛，架上擺滿了一大堆可愛的娃娃還掛上了一條條精美的吊飾。當母親問我想不想買的時候，我心中有股衝動想立刻説好！但因為沒有勇氣，導致沒能帶回家做紀念。隔天也因為沒有睡飽，所以非常不開心。即使母親帶我到迪斯尼樂園玩樂，我的臉上還是顯得不耐煩，也玩得非常不盡興，有些遊樂設施也沒嘗試就離開了......現在回想起來，還真是懊悔。如果能讓我再一次的回到東京，我一定會鼓起勇氣，説出想買娃娃的意願，我也會養足精神，掛起笑容，盡情的大玩特玩！
畫畫算是我的精神支柱，當我開心的時候，我會拿起畫筆在畫冊上作畫；在我生氣或者是難過時，我也會在畫冊上盡情的發泄我的情緒。所以，畫畫對我來説，真的非常重要。以前我曾有幾次跟父母提出我想學畫畫的要求，但是他們都不肯答應，所以我只好自己學習。現在，以及都稱讚我畫的很好，但我知道我自己的缺點在哪裏。沒錯，我的打稿技巧確實是很突出，可是在用色以及畫上面，技巧還差的遠呢！如果時光可以倒流，我一定會對學畫畫這件事堅持到底，我也會努力説服父母支持我想學畫畫的意願，這樣就會提升我對色彩的敏鋭度以及瞭解。我也會請求父母帶我多去參觀畫展，觀摩他們的用色以及手法，得以讓我的畫畫技巧更加精湛。
如果可以作文13
我的國小生活馬上就要結束了。回想起我的國小生活，有悲傷，有遺憾，有歡樂，有激動……每每想到這些，各種各樣的思緒便衝開了我記憶的閘門。我多麼想時間能夠迴流，可以重温歡樂，可以重温感動，可以彌補遺憾，可以避免傷痛，可以無憂無慮……我的童年生活會因時間的迴流而更加精彩。
還記得，五年級上學期的期會考試，由於我的粗心大意，作文出乎意料地跑題了。那遺憾至今還在我心中沉甸甸的。如果時間可以迴流，我要彌補遺憾，認真審題立意，仔細布局謀篇，寫好作文。讓這份遺憾化成我永遠的教益。
還記得，六年級上學期的那次大合唱演出，我們站在講台上，那矯健的英姿、嘹亮的歌聲，表達了我們對祖國的熱愛和讚美之情。如果時間可以迴流，我要再次站在老師和同學們注視的舞台上，和我們六年八班全體同學一起放聲歌唱。歌唱我們偉大的祖國，歌唱祖國的繁榮昌盛，唱響我們祖國的.美好未來！
還記得，那次團體操表演前，我們站在烈日下，汗流浹背，同學們一絲不苟地練習着各種動作。正式表演了，我們迎着朝陽進入了運動場，那整齊的動作，優美的造型，贏得了老師和同學們的羨慕，我們取得了第一名。如果時間可以迴流，我要再次和全校的同學們一起在綠蔭場進行表演，讓人們知道，我們立新國小是一個團結、和諧、向上的集體。
還記得，六年級下學期的那次跳繩比賽，我們班一跳成名，既取得了第一名的好成績，又為育英班爭了光。至今場內外那激動人心的加油聲、歡呼聲，一直迴盪在我的耳邊。如果時間可以迴流，我要再次和我們十名跳繩小英雄一起跳繩，再重温那勝利的喜悦和快樂的時光。
如果時間可以迴流，我可以彌補遺憾；如果時間可以迴流，我會抹去痛苦的記憶；如果時間可以迴流，我會毫不猶豫、努力地去珍惜它；如果時間可以迴流，我的童年生活會更加精彩。
如果可以作文14
“如果可以重來”這是一首歌裏的一句話，它引起了許多人的共鳴。
因為每個人在生活中都有一些不盡人意的事情：他可能在某一時間段錯過了做一件事的機會；也可能因做錯一件事，而改變了自己的命運。
每個人應該都想要重來，彌補遺憾，當然我也不例外。
我從上國小眼就近視了，現在眼鏡的.度數是越來越高，做一些事都顯得不方便，尤其是冬天，眼鏡片上都是白氣，阻礙了視線。但這都是我自找的，怨不得別人，只能每天后悔罷了。
我上二、三年級的時候，每到星期日媽媽都會去姥孃家，去幫姥娘和姥爺做飯、洗衣服，但我就不樂意去了。
因為姥孃家是在村裏，沒有網、電視裏沒有動畫片，也沒有人陪我玩兒；夏天，只能坐在吊扇下吹風；冬天是燒的煤塊爐，屋子裏都是煤炭味。
反正就是哪也沒有家裏好，於是每當這時，我都會和媽媽發一頓小脾氣，媽媽拿我也沒辦法，就會把我留在家中。
媽媽走後，我總會迫不及待地打開電腦玩。
我在電腦前一坐就是大半天，連中午飯都是在電腦桌上吃的，眼睛裏都充滿了血絲。
媽媽晚飯時間回來後，總是對我説教一番，讓我少看會兒，注意用眼。
但我總是不當回事，左耳朵進，右耳朵出。
慢慢的，看電視時我總是往電視跟前走，還會微眯着眼；上課記筆記時，黑板上有些字看不清，只能借別人的看看。
媽媽覺得我還小，而且家裏沒有近視的人，應該不是近視，但最終在升四年級的時候，配了一副眼鏡，這一配就接近300度了。
我當時竟然覺得戴着眼鏡挺好看，現在想想我還是太無知，沒有認清後果。
配上眼鏡後，我只在看不清的情況下戴一下，平時看電視、寫作業都不戴。
後來我的寫字姿勢不知何時發現不對，但覺得改正太麻煩就沒有改，每回寫字眼就離本特別近，眼鏡度數逐漸增加，我離不開眼鏡了。
這時我才感到戴眼鏡的不適，我想，如果可以重來，我一定會珍惜好我的眼睛。
因為眼睛是心靈的窗口，是知識的通口，更是一對璀璨的明珠！
失去後才懂得珍惜，就已經晚了，所以讓我們珍惜現在擁有的一切，不要留下任何遺憾。
如果可以作文15
一身好看的花衣裳，一對天使般的翅膀，兩根雷達似的觸鬚，一個麪包似的身體。沒錯，我就是一隻蝴蝶。
我是一位美麗的公主，生活在一個遙遠的國度。那裏到處是巨大的鮮花，清香迷人。我住在最大的一朵花裏，那裏有無盡的花粉、甘甜的露水，它們是我每天的食物。
我母親管理着這個國家所有的蝴蝶，所有的事都要向我母親彙報。不久後，我登基坐上王后寶座，整個國家將會變成我的。
就在我登基的那天，壞事發生了……
“安利娜，快去把新王后的禮袍拿來！”母親總是喜歡使喚下人。“你們幾個去把桌子擺好，今天麗莎的`七大叔、八大姨都會來，快去！”我不喜歡這樣，這些人的命運如此，又能怎麼辦呢？“麗莎，快一點，你看這裙子，不是很好看嗎？”母親的催促，使我心急。“母親，好了，好了，別再催了！”我已經厭倦了這種生活。
三個小時後……
“新王后登基儀式即將開始，請大家安靜！”禮官振振有詞，“下面請王后上台説幾句話，大家鼓掌！”
一陣排山倒海的掌聲向母親湧去。
她伴着掌聲，飛上舞台，站在話筒前：“歡迎大家來參加我女兒麗莎的登基儀式，感謝……”
“感謝什麼呀，麗莎都跑丟了，還舉行什麼儀式！”八大姨打斷了母親的話。“八大姨，我在這呢！”我飛到八大姨跟前，“你的人都被我打暈了！”七大叔、八大姨很想得到王位，視我為眼中釘，發生這種事不足為奇。
“你，你胡説什麼，什麼我的人！”八大姨有點心慌。“這就是你的人呀，它們把我打暈帶走，關到一個小黑屋裏，你難道不知道？”哼，八大姨你想要王位，沒門！“我，我。”八大姨半天吐不出一句話。這小丫頭，真狡詐。
“咚！咚！咚！”巨大的腳步聲，把會場震了個底朝天。“是一個小孩！”不知是誰叫了一聲。大家都拼了命地逃，可我傻乎乎地站在那裏，動彈不得。
小孩把我抓走，高興地説：“喲，這只不錯，就你了！”一路上，他把我的翅膀弄來弄去，難受死了。最後，“叭”的一下，我的翅膀斷了，他把我扔在地上，踩了一下。
我難受，我傷心。如果剛才我沒有呆呆地站在那，該多好，這下，也沒人和我吵了，七大叔八大姨，你們是不是很開心？
如果，一切可以重來，該多好。我的人生，就從這天，改變了方向！