國小生作文【推薦】
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的國小生作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國小生作文1
有一天，阿姨去喝喜酒，帶回來幾“瓶”喜糖。這些喜糖的外包裝很特別，是一個圓圓的玻璃瓶，那這些喜糖吃光了，玻璃瓶就要丟掉，不是很可惜嗎？那我們就廢物利用吧！
“啊！放在袋子裏的鹽又撒了！”
聽到外婆這麼一説，我靈機一動，對外婆説：外婆，你把鹽和味精放在這幾個玻璃瓶裏，這樣就不會撒了！
“嗨！我怎麼沒想到啊！咱們的外孫女真聰明！”外婆笑着説。
於是，我們就開工了。首先先把瓶子沖洗乾淨，用毛巾擦一擦；然後再用餐巾紙徹底把玻璃瓶擦乾；接着小心翼翼地把鹽和味精倒了進去；最後我在瓶子上貼上一張紙，分別寫上“鹽”、“味精”。外婆把瓶子輕輕地放進櫃子裏，自言自語地説：“這下就再也不用擔心撒出來了。”
幫外婆解決了那麼大的難題，我的心裏很高興。那剩下的幾個玻璃瓶怎麼辦呢？對了，我桌子上的筆東一支西一支，亂糟糟的。於是我就把玻璃瓶的 蓋 子拿掉，把筆一支一支地插進去，再在外面貼上一個小狗的.粘粘紙。哈哈！我的小狗筆筒就誕生了。
做個生活中的有心人吧！讓生活低碳又環保。
國小生作文2
絲絲涼意，絲絲綿長，你給大地萬物帶來了生機，你是誰?你就是春雨。
春雨沙沙地下，雨落到屋頂上，順着屋檐滴滴答答到地面。雨打到樹葉上，噼噼啪啪、清脆動聽，像是樂團在演奏悦耳的樂章。
春雨是那麼透明，它是那麼小、那麼細、那麼輕，像是老天爺激動的眼淚。
春雨不像夏天的雷雨，説下就下，它是淅淅瀝瀝地下着。記得前幾天，我和媽媽去超市購物，回來的時候忽然感到有一滴水落到我手上，我抬頭一看，也沒有下雨呀?難道是大樓上曬濕衣服滴下的`水滴?我看了看周圍，沒有什麼大樓上在曬衣服。正在我心裏揣着疑問，向前走着，這時，雨點點滴滴飄落下來，我恍然大悟!這就是春雨，它像牛毛、像花針，伴着温和的春風，打在身上將濕未濕，剛剛到家，雨又停了。春雨真是好調皮啊!
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這句詩説的真好，春雨是可以滋潤萬物的。春雨落在小草上，草兒揉了揉惺忪的眼睛，醒來了;春雨滴灑在花朵上，花朵羞答答的張開了臉頰，綻放了;春雨灑在柳枝上，一個個綠色的小腦袋便從枝條上生長出來，茂盛了……
春雨温順、恬靜，叫人舒心，使人着迷。它默默地奉獻，為春添上神祕色彩，為春帶來淡淡的清香。雨停之後，必將出現一道美麗動人、五彩斑斕的彩虹!
國小生作文3
一個平凡的星期三，卻使我回味無窮。
我最近參加了我校“紅楊片區作文大賽”。參賽前三天晚上，我除了吃飯睡覺，幾乎把所有的時間都花在了看作文書上。恨不得在參賽當天把所有的獎項都攬回家（這是不可能的啦。）。隨着時間一天天臨近，也為莊重嚴肅的比賽拉上了一道序幕……
一眨眼便到了比賽當天，我們在老師的帶領下，懷着激動的心情，邁着穩重的步伐進入了考場。“叮！”比賽開始了。我拿起考卷，將考題在腦海裏轉了幾圈後，便快速地寫了起來。當時考場靜的嚇人，只能聽到寫字時的“沙沙”聲，這更給我們增添了不少壓抑感。我正寫到作文的高潮部分時，一陣哭聲擾亂了我的.思緒。原來是後排幾位同學正在嚶嚶哭泣着
後經過監考老師詢問，結果讓我們大跌眼鏡：原來不知道怎麼寫！“早趕嘛去了！”我小聲嘀咕着。不管他們，繼續寫！“收卷！”比賽結束，我們陸續交上了答卷。走出考場的那一刻，我感到如釋重負，無比輕鬆……
比賽成績下來了，我得了二等獎，雖然成績不咋地，但我卻有了一種小小的成就感，現在想起在考場的那些事，真是受益匪淺，回味無窮啊！
國小生作文4
在這個夏日炎炎，太陽高照的暑假我遊玩了中國最大的淡水湖：它坐落在，江西北部，它就是鄱陽湖。
坐了一路汽車，現在的我已經頭髮凌亂，胸口堵悶。
一下車，映入眼簾的便是一片翠綠，深呼吸一口新鮮的空氣，啊！好清爽！
遠望，湖面上有一層淡淡的薄霧，宛若一位披着曼妙紗衣的仙女正深情地凝視藍悠悠的天空。
湖的四周被清脆而又茂盛的大樹還繞，湖面一片翠綠，似一塊幽綠的翡翠，又似一塊綠瑩瑩的玉盤。水面將大樹挺拔的身軀倒映，泛起一圈又一圈的漣漪。
我加入了大人們抓魚的隊伍，將鞋子脱掉，褲腳挽起來，準備捉魚咯！
有些魚沉默不語，似乎甘願被我捉住，有些活蹦亂跳，對我發起攻擊，瞧，這滿臉的汗珠，都不能使我抓住一條魚！
在臨走之時，我體驗了一把坐船的感覺。
我靜靜地躺在船上，閉上眼睛，聆聽着湖水流淌的聲音，伸出手，輕輕撫摸湖水向後流淌的感覺。
蘆葦在旁邊搖曳，烈日像一個害羞的大姑娘，這掩着半張臉，又像是有一個無情的`人在使勁的將它往下拉，在歸鳥的叫聲中，鄱陽湖上的最後一抹光輝也收了起來。
於是，我也結束了今天的遊玩，伴隨着皎潔的月光，踏上了回家的路程。
國小生作文5
到底是什麼呢?
有人説幸福是：金錢
有人説幸福是：權勢
幸福有時是一種擁有
有時是一種等待
有時是一種感動
收穫是一種幸福
奉獻也是一種幸福
成長也是一種幸福。
其實幸福就在我們的身邊
發現的是幸福，未發現的是濃濃的幸福!
幸福很神祕
看不見也猜不透
它就像春天來了
草長鶯飛
夏天到了
果實豐富
秋天來了
碩果累累
冬天到了
白雪皚皚。
一種順應自然的節奏
搖籃中
哇哇大哭
是否在尋覓
母親懷抱的温暖
少年時
我不知道我的幸福到底是什麼?
原來
幸福是下雨天的一把傘
是傘下的那片晴空
幸福是和同學朋友同甘共苦，有福同享有難同當
幸福是不管外面的風浪多大，我都會知道
家裏總會有一杯熱騰騰的牛奶等着我
幸福是依偎在媽媽温暖的'懷抱中的温馨
幸福是默默地注視着自己心儀人的一舉一動
幸福是和長大後的伴侶白頭偕老，一生一世
從人間到天堂。
我不會擔心幸福會從我身邊閃過
也不會擔心自己的幸福很短暫
因為我還小嘛
以後會有很多很多的幸福在等待着我
我要告訴全世界我是最幸福的!
國小生作文6
太陽給大地温暖，大地給泥土温暖，泥土給花草温暖，月亮給夜晚温暖，火苗給寒冬温暖，真情給我們温暖。
記的有一次，我發燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語老師楊老師發現了我，關切的問：“何曉婷，你是不是哪裏不舒服啊!”我有點不好意思的點點頭，她把我帶到辦公窒裏。那裏，很温暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的眼眶不禁湧出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報答她呢?也許，我應該更加努力的去奮鬥學習。”正在我感動的時候，突然，我的`肩上多了一件衣服。回頭一看，楊老師正微笑着望着個我呢!她身上那件粉色的毛衣已經披在了我的身上。頓時，一股暖意流進了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。
不一會兒，我聽見了楊老師在和我的家人聯繫;我還聽見同學們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師為了我一個學生，放棄了一節課，我的眼眶裏再次湧出了淚花。
温暖，真的無處不在!傷心時，好朋友的一句安慰，是温暖;無助時，他人雪中送炭，是温暖。其實，温暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會得到温暖。
國小生作文7
冬，是位冷酷無情的男子，他用冰雪驅散了陽光，用逼人的寒氣趕跑了小動物，用寒冷的氣息凍結了山河；冬，走過了許多崇山峻嶺，在每一座險峻的高峯山嶺都灑上了一層厚厚的雪霜，在綠色上灑滿了白；冬，遊過了許多滔滔不絕的河流，把每一條澎湃的大河都鋪上了一層結結實實的冰層，在綠色上鋪滿了白；冬，邁過了許多生機勃勃的森林，給每一片鬱鬱葱葱的森林都堆了一層軟綿綿的雪花，在綠色上堆滿了白。
冬，有時也是一位大自然的朋友，他用微笑的雪花給孩子們帶來了歡樂，用迷人的姿態給大自然增添了新的景象；冬，帶着一片片、一朵朵微笑的雪花，播種在孩子們的面前，他的'雪花像孩子們的心一樣純潔；冬，帶着一幅幅、一面面迷人的姿態，展現在大自然的面前，他的姿態像一幅畫一樣美麗；
冬，在這個世界上不停地跑動，現在他已經上氣不接下氣了，他停了，停在了春天的面前，春天用一束陽光融化了他，融化了這個世界。
冬，他既是個無情的男子，又是個大自然的朋友。冬，在我眼裏是光明的，我想用世界上最美的鮮花來點綴他。
國小生作文8
今天一整天，我都興奮無比，因為我和同學們一起，代表班級參加學校讀書節的重要活動——“小組頌美文，詩韻話人生”集體朗誦啦！
我們表演的節目是《我驕傲，我是中國人》，我是集體朗誦的男一號，有許多環節都是我領誦。下午第一節課，高段的學生便聚集在體藝樓。我們班被排得比較後面，在等候的時間裏，我把台詞默默地背了好幾遍，以免上台的時候出差錯，拖班級的後腿。不一會兒，便輪到我們了，我站在台上放眼望去，台下黑壓壓的一片。我的'心緊張得像一隻小兔子“撲通撲通”地亂跳。
還好，我有幾次舞台經驗，便迅速地穩住了心情，等杜鎔婧説完第一環節，我便馬上接詞：“在無數白色和黑色的皮膚之中，我有着大地般黃色的皮膚。”其他同學也跟着配合起來。有了平常無數次的練習，今天在舞台上，大家朗誦得像流水一樣流暢，像歌聲一樣動聽，美妙無比。時間過得飛快，一下子就表演完畢，等我們鞠躬的時候，台下響起了一陣陣熱烈的掌聲。
今天，我又一次鍛鍊了自己的勇氣和膽量，真高興！
國小生作文9
從前有一個非常貪心的漁夫。他經常穿着一件黑衣服，上面有幾顆藍白相間的扣子，繫着一條紅紅的腰帶，穿着一條碧藍的褲子，帶着土黃的帽子。
有一天，他把漁網撒進了水裏，他在船上用力劃呀劃，不知過了多久，終於捕到了一條魚。漁夫一看，竟然是一條金魚。他自言自語地説：“要是我把它養在家裏，等它長壯了，我拿到集市上賣掉，讓別人去養着它，肯定能賣個好價錢。”
可金魚乞求漁夫放了它，並且會好好回報漁夫。
漁夫爽快地答應了金魚。只見金魚從嘴裏吐出了一個滿是補丁的麻袋，並告訴他：“別看它破破爛爛，只要對它説出你想要的東西，無論多少，它都會給你的。”
漁夫聽了金魚的話喜笑顏開，立馬伸出了手，接過了麻袋。他對着麻袋説：“快給我一船的.金子吧，一個十丈高的房子和一頂新帽子。”
突然，麻袋裏金光閃閃，它越變越大、越變越大，漁夫所要的東西紛紛湧到了他的船上。
“啊！我是在做夢嗎？”漁夫驚訝地大喊。
就在這時，船開始慢慢地下沉，漁夫覺得不對勁，他趕緊把麻袋扔掉，誰知腳一滑，不小心被金子掩埋了，他伸長了雙手，大喊：“救命呀！”
就這樣，漁夫被淹死了。
國小生作文10
小時候，每到夏夜，我總愛繞到外婆家的小後院裏，和外婆坐在大樹底下的鞦韆上，數天上的星星。“一顆，二顆，三顆……”可總是過不了多久，視線就模糊了。“咦？到那顆了？”我疑惑地望望天空外婆，又看看外婆，外婆總是善意又慈愛地笑起來，輕輕地把我摟進懷裏……
上學了，我終於知道，天上的`星星多得根本數不清，幼時的無知成就了孩童的天真。曾經數星星的娃娃現在成了一個愛和星星説悄悄話的小姑娘。星星成為我訴説歡樂，傾吐煩惱的對象，成為我最知心的朋友。
“星星，請聽我説，我是你的朋友，你還好啊？”雖然我現在不怎麼了解你，但我總有一天會真正認識你，因為我夢想着成為一名天文學家/。我對你的家園充滿渴望，我對你的家族更是充滿興趣，我對的一切都充滿好奇……
站在陽台上仰望，大都市的夜空星星並不“活潑”，但我仍喜歡與她們説話，儘管星星十分遙遠，儘管星星根本不可能聽見。“星星，我只要望着你靜靜的身影，心中就會一片平靜，你淡淡的星光，會照亮我的心田，是我對未來充滿信心和光明……
國小生作文11
我是一個殘疾人，曾經有許多人當這我的面嘲笑我，那些嘲笑像利劍般刺痛我的心。他們絲毫不顧我心中的傷痛，只是當成一個普通的玩笑。
每當我一瘸一拐走進學校時，我的心裏卻要鼓起巨大的勇氣，別人在背後嘲笑我，我卻要裝作聾子。
似乎全班的人都不願意跟我做同桌這讓我十分傷心，他們都説我煩。當我很有禮貌的請我的同桌幫忙，我同桌故意裝聾子來氣我。
有一次我的筆不見了，我在班上唯一的.朋友—馬碩晨幫我找到了，結果徐濤卻説是他的，除了馬碩晨以外，班上的人都不相信我，這讓我很生氣。
朋友們我希望你們不要去傷害殘疾人，讓我們共同呵護殘疾人，不要再用輕視的眼光去看他們，殘疾人不一定沒出息，可能他們會比你們有出息。
教師評語：人人平等，這個道理無需多講，請不要戴有色眼鏡去看別人。文章的作者就是一位殘疾人，受到了別人的歧視，這是很不應該的。文章的不足之處在於，全文語言用詞過於平淡，在記敍的過程中詳略有欠妥當。
國小生作文12
黑格爾曾經講過一個這樣的觀點“一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只關心腳下的事，註定沒有未來”
從小就喜歡做夢的自己，總是喜歡仰望星空，在黑夜裏看着天上的星星與皎潔的月亮，在憧憬着自己有一個精彩的`未來，但是夜路總是很危險的，走夜路時總是擔心會被腳下的障礙所絆倒，總是會擔心會被摔得面目全非，傷痕累累，卻渾然不知未來與現實的距離有多遠。
仰望星空與腳踏實地，可以將他們寓意為“尋找理想”和“實現目標”二者並會造成矛盾，仰望星空可以是抬頭尋找一個奮鬥目標，尋找一個人生理想，腳踏實地是為了實現理想，是為了目標而奮鬥，更是朝着那個方向踏踏實實的一步一步的穩健向前行，仰望星空必不可少，腳踏實地也不可缺，有目標不行動只會好高騖遠，有行動沒有目標只會渾渾噩噩。
自古到今都説“英雄出少年”如果一個人在少年時期，在年華正茂的時候沒有給自己一次仰望星空的機會，沒有給自己一個明確的目標，那麼他將何來的腳踏實地？一個人懂得珍惜時間、懂的追求理想的人、懂得為自己而奮鬥的人’永遠都會為自己創造出一片新天地，永遠都會有一番作為。作為一代青少年的我們應該為自己鼓起一份仰望星空的勇氣，在羣星密佈的星空中總會有意可為自己而閃爍的星星，萬千個理想中總有一個是自己的理想，萬千條路中總有一條是屬於自己走得。
國小生作文13
春天是一個美麗的季節，春姑娘輕輕地來了，正如冬爺爺悄悄地走了。瞧，春天來了，萬物復甦，那層層積雪正在融化，土地正脱掉那潔白的毛衣，小河上的結冰也在一點一點變成小水滴……
春姑娘走呀走，它悄悄地溜進學校裏，只見精神抖擻的同學們陸續走向教室，開始了晨讀。在那響亮的晨讀聲中以及美妙的上課鈴聲中，老師優雅地走進教室，不辭辛苦地為同學們傳授着知識。春姑娘看了滿意地笑了。
春姑娘跑呀跑，跑到了森林裏，只見森林裏冬眠的動物們抖了抖，從漫長的睡眠中甦醒起來，迫不及待地出來覓食。可愛的小松鼠開始在樹枝上跳來跳去，小河裏的小魚小蝦也在水面上蹦來蹦去，森林裏到處呈現出一片生機勃勃的'景色。春姑娘看了開心地笑了，很甜很甜。
春姑娘飛呀飛，飛到了田野裏，田野上勤勞的農民正在播種。蜜蜂在那花叢裏孜孜不倦地忙着採蜜，蝴蝶在那草叢中翩翩起舞。春姑娘看了得意地笑了，彷彿在説：你們好，我又回來了……
啊，我愛大自然，更愛那美麗的春天！
國小生作文14
暑假，我參加了一個夏令營。這次夏令營令我印象最深的當然只有冰雪世界了。
我們先去溜冰場，映入眼簾的，全是白色的冰。我穿上溜冰鞋，直衝而上，我一來就摔了個狗啃泥，不過，我摔了幾跤，就學會了。要想成功，就得堅持。
接下來進行的.是冰上碰碰車，我和小宋一組，代表我們隊去參加比賽。我和小宋
踏上了一個紅色的碰碰車，比賽開始了，小宋飛快地開着車，輕易躲開了來之不善的車輛，可誰知，小宋開得太快，撞到牆，卡住了，此時的我心急如焚，只能做一些無謂的鬥爭。
就在這時，冷靜的小宋居然輕鬆移出來了。看來，遇事一定要冷靜，不要慌張。
不僅這些，夏令營晚上也十分有趣。晚上十點，教官們來查房，我們聽見了門外的聲音，匆匆忙忙將電視，燈一併關掉，跳上牀，開始裝睡了，由於我們演技高超，教官毫無察覺，離開了房間。教官走後，我們又繼續開始happy 。
五天四夜過去了，我踏上了回家的車，我坐在車上，向這裏告別，風吹着樹左搖右晃，好像在和我説再見。
我悄悄的來，正如我悄悄的去，我揮揮衣袖，不帶走一片雲彩。
國小生作文15
有一個人他們家很窮，他們有三個兒子，大兒子叫賴皮，二兒子叫懶蛋，小兒子叫蠢蛋。有一回媽媽叫賴皮去打柴，在打柴的路上賴皮遇上了一個老人，那個老人向賴皮要一點酒和麪包，賴皮不但不給還把老人臭罵了一頓，説完賴皮就去到柴了。賴皮打着打着就把手打破了，這是老人對他的.懲罰。懶蛋去打柴的時候也遇到了同樣的事。蠢蛋去了不但給了老人面包和酒還幫老人捶背，老人要蠢蛋砍一棵老樹，蠢蛋砍倒了老樹，老樹裏面有很多金子，從此以後蠢蛋就變成富翁了。
因為蠢蛋變成了富翁，他的大哥和二哥都非常嫉妒他。有一天，大哥和二哥商量要把蠢蛋殺死霸佔他的財產，他們就騙蠢蛋到河邊玩，蠢蛋相信了哥哥們的話來到河邊，就在這時哥哥門突然把蠢蛋給推進河裏了。這一幕正好被老人看到了，老人用法術把哥哥們給弄暈了，最後又用法術把蠢蛋給救上來了。老人覺得蠢蛋的兩個哥哥們也是糊塗，所以就把他們給放了，後來春天來啦！
哥哥們覺得很慚愧就跟弟弟永遠友好相處。