五水共治作文(合集15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五水共治作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五水共治作文1
地球離不開水，我們的生活更離不開水。沒有水我們無法生存，沒有水萬物將不在生長，沒有水世界也不再多姿多彩。
中國地大物博，邊疆廣闊，人口眾多，所擁有的水資源卻只在世界排名第六。而且在中國的水資源分佈也是極其不合理，南方的地下水和江河湖泊佔了全國的60％左右，而其他地區全部加起來都不到40％。以北京為首全國600多座城市中，已有400多個城市存在供水不足問題，其中比較嚴重的缺水城市達110個。從上個月開始，北京的缺水情況將得到改善，我國的南水北調中線工程將從中國最大水庫丹江口水庫河南省淅川縣引水至北京。
現在我們再回顧下什麼是五水共治———“治污水”、“防洪水”、“排澇水”、“保供水”、“抓節水”。污水又髒又臭，目前全國多數城市地下水受到一定程度的點狀和麪狀污染，且有逐年加重的.趨勢。日趨嚴重的水污染不僅降低了水體的使用功能，進一步加劇了水資源短缺的矛盾，對中國正在實施的可持續發展戰略帶來了嚴重影響，而且還嚴重威脅到城市居民的飲水安全和人民羣眾的健康。洪水來勢洶洶就好比張牙舞爪的魔鬼，它吞沒農田，沖垮橋樑，毀壞房屋，甚至讓人丟失性命。而導致這一切的罪魁禍手就是我們自己。我們肆意砍伐樹木，破壞植被導致水土的流失；我們隨意排放化工污水導致地下水被嚴重污染。曾幾何時，我們山清水秀的家鄉天不再藍，水不再清，山不再綠，地不再結實。
“五水共治”不僅僅是簡單的治污水，抗洪水而是要從根源抓起，讓我們行動起來，從種植每一棵樹，節約每一滴水開始，讓我們的藍天更藍，白雲更白，水更清，山更綠！
地球只有一個，家也只有一個，為了你我的家園，行動起來吧！
五水共治作文2
水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將我們人類的生不會如此多姿多彩。因此，珍惜我們人類的生命的源泉，就必須節約用水，才能保護好命線，是每個人應盡的義務和職責。
水，現在受到嚴重的污染，水資源越來越少。就拿我們生活的城市周邊的江河來説吧，過去是清澈見底，魚兒在水裏歡快地穿梭來回，而現在呢？由於被沿岸工廠的工業廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的，有的河流魚兒已經絕跡，這是一幅多麼悲慘的圖畫啊!
從前小的時候我一直想着，水龍頭裏的自來水不是一直都滴個不停的嗎？在地球上有那麼多大海呀、小溪呀、小江呀什麼的這麼多的水源，怎麼可能這麼容易就會被用光光呢？一直到後來，我慢慢地長大，腦子裏的知識越來越多，也弄明白了：水是地球上所有生命的源泉！我們應該珍惜每一滴水！
大家就直接的都往小河裏扔垃圾袋、塑料瓶、爛鞋、什麼都有，污水、洪水、澇水、飲水和節水過幾天河裏就便成了垃圾堆。小河哭的泣不成聲，它失去了昔日的笑容;小河裏的水也變成了黑色的了，魚兒也都全部死了。
不久，幾艘小船來清理垃圾了。一天過去了、兩天過去了、到第三天的時候終於清理掉了這骯髒的.垃圾。連續幾天的勞動，讓村民都累得筋疲力盡，也讓全村所有的人都知道了不能隨便亂扔垃圾，小河的水變得清澈起來了，人們在河旁邊種了許多的樹木，花草。旁邊豎着一塊牌子：“保護水源，保護生命線!"
讓我們將水更好地利用起來，不要再讓水傷心的流淚，否則，世界上最後一滴水，將成為人類的眼淚。
五水共治作文3
“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”這句話大家都非常熟悉，沒錯，這就是五水共治。
水是生命資源。沒有水，人類就會像失去生機的小草黯淡沒有光輝。現今世界上的水資源已經很少了，可是那些愚蠢的人類 卻那麼不珍惜它，還在肆無忌憚地破壞它。科學家們 進過測試表明，如果人類在那麼下去一百萬年那麼那時的地球便是一個無水星球了，而它的'最後一滴水便是我們那後悔的淚水。
但是，在我們的日常生活中， 浪費水資源的現象相當嚴重。我們的周圍，浪費水資源的情況十分驚人。單説我們學校，我們曾經留意過，教學樓的自來水龍頭，有時人們用完了水，卻因為別的事情忘記了關水龍頭，任那寶貴的水流失。有時是水龍頭壞了，水嘩嘩地流個不停。有一位科學家曾經推算過：如果水龍頭不關嚴，水一滴滴的流，一小時就以流36公斤水，一個月要浪費2。6噸，如果水呈線狀流，一個小時就可以流17公斤，如果像這樣流，那在一個晚上會流失多少呢?
每天早上，當你起牀是可否聽到過一聲死亡的歎息?你知道那是誰的歎息聲嗎?是我們偉大的地球媽媽!你知道她為什麼哭嗎?她為人類的忘恩負義而感到悲傷絕望;是水對人類的呼喚：不能再浪費一滴水，因為就是這一滴水，也能把一個快渴死的人從死亡的深淵中拉出來，所以——請不要在破壞地球母親那美麗的容貌了!
五水共治作文4
1月24日，婺城區“共建碧水藍天，投身全民治水啟動儀式”在環城國小中操場舉行。婺城區副區長方錦瑞，教育局局長李唯，黨組成員、紀檢組長邵建平出席了此次活動。環城國小全體師生全程參與。
“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”，五水共治就好比五個手指頭，分工有別、和而不同，捏起來就形成一個拳頭。自浙江省啟動“五水”共治行動以來，各級政府部門紛紛出台相關政策、措施。那麼，作為國小生的我們能為此做些什麼呢？
“隊員們，水是我們地球的生命之源，可是現在越來越多的生活污水，工業廢水，商業污水，漸漸侵蝕着我們的寶貴的水資源。今年1月，省委書記夏寶龍爺爺向浙江省全省人民發出了“治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水“五水共治的倡議，隊員們，讓我們一起行動起來，為了建設美麗浙江，美麗金華，從我做起，從自身做起，做一個節約用水，珍惜的水資源的好隊員。”
啟動儀式上，情景劇“水的自白”告訴我們：別看我年紀小，五水共治，我也能出力。六⑶班的胡伊楠同學告訴記者：“通過這次啟動儀式，我更加明白了水資料是非常寶貴的。我要少製造生活廢水，多節約用水，愛護水資源。”三⑶班的'徐浩茗同學説：“以後我要縮短洗澡的時間，還要號召同小區的小朋友和大人們一起節約用水。”
在活動中，方錦瑞副區長髮表了重要講話，邵建平組長向全體師生髮出“五水共治”的倡議，大家在橫幅上籤下自己的名字。環城國小全體學生在寒假裏將積極行動起來，並製作一份相關的電子報刊、網頁作品、漫畫、小作文等。
五水共治作文5
媽媽常説，他們以前小時候門前的小河與我們現在的小河完全不一樣，以前的小河清澈、碧綠、恬靜，給人一種神往的心態。遠處看去，是那麼得綠，綠得就像一條翡翠色的綢帶，近看是那麼得清，清得可以看見河底的沙石和遊動的魚蝦。他們小時候的河下可以直接喝下去，而且他們小時候的河裏的小魚一撈出來就是一大把。晚上，那清澈而又平靜的河面上，就映出了天上的星星和月亮。
我家門前就有一條小河。那條河雖然説不上是清澈見底，卻也能夠看到一些小魚兒在裏面歡快地游來游去；但是有時候，那條小河卻又完完全全變了樣:十分渾濁，垃圾鋪滿了整個河面，或者那上面是滿滿的一大片的浮萍，完完全全看不見下面有什麼東西。
現在的河水之所以如此得渾濁，是因為我們現在印染廠、汽車、照明廠、噴漆、塑料袋······都太廣泛使用，而這些東西都是在污染環境的.，而污染環境最嚴重的，無非就是我們生活中最廣泛使用的---電、塑料袋和木頭、紙。
有一次，我來到了一個地方，奇怪的是，那個場景就是我現在住的地方，可是，雖然那門前也有一條小河，但是卻和我家門前的那條小河完全相反:那條小河清澈、碧綠、恬靜，遠遠望去，是那麼得綠，綠得像一條翡翠色的綢帶;近處看去，是那麼得清，清得可以看見河底的沙石和遊動的魚蝦······“伊晗，伊晗！起牀了，你看看都幾點了，還睡！”媽媽的一句話把我從睡夢中拉了出來。
我認為，我們一定要節約電，少用一次性物品、噴漆，減少印染廠、照明廠，把河水裏的垃圾都撈出來，禁止在河裏倒垃圾，這樣才能夠減少污染使河水得到一定的改善，漸漸恢復原貌。
五水共治作文6
今天，我們葉老師交給我們一項任務，就是讓我們發“五水共治”的宣傳單。我們被分成了7個小組。我所在的一個小組有陳蔚卓、陳蔚燕......
我們來到了繡湖國小，我們全部人員都先在繡湖國小集合，然後再一起前往目的地。我想着，我不會又要遲到了吧!果然，我是最後一個到達的。於是，我三步並作兩步跑向大家和大家集合。接下來，我們就一起前往目的地——繡湖公園。
來到了繡湖公園，發現繡湖公園裏有許多人在遊玩、在看風景。我們先找人羣密集的地段，然後再開展工作。一下子就發現了密集的人羣所在地——公園中心(同樣也是商場的進出口處)。
我拿上了我們班樓研希複印的宣傳單，來到了繡湖公園中心，開始發傳單。我看見了一位叔叔，我馬上給了他一張傳單並説：“叔叔，您看下我們的傳單吧!這個傳單用意是，讓我們保護地球的水資源，愛護水環境。”
我又看見了一位老爺爺馬上又給他了一張傳單傳單。一張一張的單子發了出去。呀!我們組的金維笑已經發光了，我想着我一定要加油了。我相信大家看到傳單一定會行動起來一起保護地球的水資源，愛護水環境。可是正在我準備去垃圾桶邊扔垃圾的時候，看見了一張又一張的傳單出現在了垃圾桶裏。突然間有些許失落。
我開始改變了先前的`介紹，先告訴叔叔、阿姨他們這次活動的意義，同時也告訴他們不要把傳單扔進垃圾桶，要保護紙張，同樣是在保護資源。“五水共治”，我們要行動起來。
發完傳單，雖然我是最後一個發完的，但是我認為我是最認真的。發傳單雖然累，但也是很開心的，因為我為祖國母親貢獻了我的小小力量。我們一定要保護水資源，愛護水環境，從我們做起，從現在做起。
五水共治作文7
小時候，爸爸給我講了他們那時候迷人的小河。
它清澈，令人無限神往,遠看的它像一條碧綠的綠帶子，近看，它水中有許多在河底遊動的小魚小蝦。到了夜晚，月牙兒倒映在河面上，是那樣的輕柔，那樣的柔和。
秋姑娘穿着桔黃色的晚服來了。爸爸和他的幾個朋友在那捕捉魚蝦，不一會兒，他們的籃子裏就裝滿了活蹦亂跳的魚蝦。而現在，人們為了社會的'進步，把環境棄置不顧，河面上到處都是垃圾，哪裏還有一絲以前的華麗呢？社會進步了，但卻沒有了以往的悠閒舒適，空氣清新，留給我們的是骯髒不堪的場景。記得有一次我在新聞上看到有死豬出現在了上海的黃浦江，這對我們全國人民面臨着飲水的巨大影響。
浙江省政府就在20xx年規定了“五水共治”的政策。提倡人民要愛護水資源，珍惜世界上的每一滴水，因為有可能，你的眼淚會成為世界上的最後一滴水。自從浙江省政府提倡大家要愛護水資源後，有不少人民不再往河裏扔垃圾，反而主動拾撿起來，我看到了這一幕，便深深地印在了我的腦海之中，揮之不去。這説明人民對愛護水資源的概念又增進了一步。
我希望小河是乾淨的，將小河清澈見底的一面展現給大家，讓小魚小蝦能夠在水中活蹦亂跳的玩耍，這需要大家共同的努力，讓我們一起保護環境，使我們的環境更加美好吧！
五水共治作文8
水是生命的源泉，是人類不可缺少的。但地球上的水資源正在一點點減少，一點點惡化。五水共治這個活動就是為了呼籲大家，節約用水資源，珍惜每一滴水。
我們只是學生，能做的並沒有很多，唯一能做的就是抓節水。節約用水説起來是一件大事，但從卻是平凡的小事做起，在學校或在家裏，常常可以看見這樣一種情況，水籠頭裏的水在流着，用水的`人卻不知去向；臉盆裏的水已經盛滿流了出來，但卻不見人來把它關掉。如果在離開的時候能關緊水籠頭，就能節約許多水。地球上有很多水源就是這樣流失的。
還有許多地方能節約用水。洗臉洗腳的水不用直接倒掉，還可以用來衝馬桶。洗米過的水也不用直接倒掉，它可以用來洗碗。洗過衣服的水不用直接倒掉，還可以用來拖地……許多地方都能節約用水，可還是有人會不珍惜水資源。
水，並不是取之不盡的，用之不竭的。有人認為，水是永遠不會消失的。如果再有人抱着這樣的想法，濫用水資源，不節約，不珍惜，那地球上的水遲早有一天會枯竭的。如果沒有水，人類將無法生存；如果沒有水，動物將無法生存；如果沒有水，植物將無法生存……如果沒有水，大自然的萬事萬物都將無法生存。
每人節約一滴水，世界上會有很多生命得到灌溉，每人節約一滴水，地球將會多一片水資源。水是生命的源泉，人類不能沒有水，生物也不能沒有水。節約水資源，珍惜每一滴水。
五水共治作文9
水是人類生存必不可少的重要物質,如果沒有水,人類就不能生存。如果我們在井裏或河裏亂丟垃圾，不愛護水，它就會發出一股股惡臭，而且如果水裏有不乾淨的東西，我們喝下這種水的話就會生病，所以我們要保護水資源，反對一切破壞水資源的行為！
暑假裏，我和班上的其他五位同學組成的水藍藍小隊，開展了“五水共治、童力同行，我當河長助理”的雛鷹假日小分隊活動。我們去了位於三裏亭董家社區的丁杭港。首先，在那裏社區工作的叔叔給我們頒發了“河長助理”的聘書，接下來在帶領我們開展活動的過程中，他告訴我們，這條河道原來是出了名的又黑又臭，嚴重影響了社區居民的日常生活。通過市裏“五水共治”工作的開展，這條河道也被列為了重點整治對象。經過長時間治理，投入了相當多的人力、物力、財力，最終才展現了現在我們看到的丁杭港的嶄新面貌：河水清澈、河面可見有好多的小魚、小蝌蚪及生態植物。叔叔還讓我們從河水中提取樣本檢測現在的`水質情況，結果大家得出的結論基本一致：水質PH值6—7，河水清澈無味，河面基本無漂浮垃圾、河道周圍未見污水排放及其他不文明現象。我們圓滿完成了一天的“河長助理”工作。
通過這次小隊活動，我瞭解了什麼是“五水共治”：排澇水、治污水、防洪水、保供水、抓節水。我還知道了水資源對我們生活的重要性，現在水資源污染嚴重，治理污水，重新扮美一條河道需要花費的人力、物力、財力是多麼的巨大！所以，我們要從小做起、從身邊事做起，樹立保護水資源意識，節約用水、保護環境、保衞地球！
五水共治作文10
水是生命之源，沒有了水我們將無法生存，所以我們正在實施五水共治行動，所謂五水共治，治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。為什麼我們寧波這個大城市會有污水工資實施行動呢？
因為現在許多工業廠商的八杯水，和生物排放到河裏，造成了河水嚴重污染水質，一下子河水就變得又髒又臭，也對人體造成了傷害，河中的魚都成羣死亡，這就是治污水的重點。
很多人都認為水是取之不盡，用之不竭的，那他們就大錯特錯啦，據不完全統計668座城市現在有400座城市供水不足，110座城市嚴重缺水，而我們還在不停地浪費水資源。在學校裏，我常常看見低年級的小朋友洗完手都沒有關緊水龍頭，還有一些頑皮的'孩子，還在玩耍水，有一些班級上完美術課，那些洗完的顏料都倒入水槽裏，水槽一下子滿了，還溢出髒水來，這都是浪費水資源的現象。
在我們這個中國，總有一些人亂砍濫伐，才導致洪水不斷髮生。我國黃河經常發生洪水，主要是因為植被少，經常有水土流失的現象，每年近有十六億噸泥沙流進黃河，其中四分之一的泥沙沉積在河道中，所以沒有植被的地方防洪水是很難的。
五水共治，人人有責。所以我呼籲：大家快行動起來吧！共同實施五水共治，為了城市有乾淨的水喝、用，我們必須出一份力。
五水共治作文11
水，一個簡單的字眼，卻可以使我們的生活發生翻天覆地的變化。
曾經聽過這樣一個故事：在一個美麗的小鎮上，住着許多人，他們有吃有喝，左鄰右舍互相幫助，日子過得可美啦！在他們村莊旁邊有座山，山上有好多鬱鬱葱葱的樹木，人們便拎起斧子，上山去砍樹，砍的樹用來當家具。不久，山上的樹沒了，洪水來了，環境差了…….地球媽媽哭了。我想，現在我們的環境污染很嚴重，加上各大化工企業都排出噁心的污水，使原本清澈見底的河道變得烏黑烏黑的。“五水共治”真的是迫在眉睫。
記得前幾天聽爸爸説過，乍浦鎮黨委書記姚叔叔強調，針對“五水共治”我們乍浦主要是以河道疏浚、岸坡整治、水系連通、生態修復等措施，目的就是改善我們乍浦鎮河道功能衰減、水環境惡化等突出問題，保障區域防洪安全和糧食安全，支撐乍浦經濟社會可持續發展。那我想現在負責管道連通的`叔叔們每天都頂着烈日進行管道疏通肯定也是在為這個政策努力，讓我們的天更藍、水更綠，環境更美！而我就應該在他們休息的時候，跑到屋後給他們倒杯茶，説聲：叔叔們辛苦了。
我們應該讓“五水共治”這個活動吹響每一個社會角落裏的大號角，呼籲人們行動起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛。 我相信若干年後，當“五水共治”活動收穫質變之時，我已是朝氣蓬勃的青年，面對碧水連天如畫的江南，我會為自己曾經付出而驕傲！更會為將來的美好而奮鬥！
五水共治作文12
誰是人們的生命資源，如果世上沒有水，就相當於人們還瀕臨滅亡。
水，為了我們，能夠無私的把自我奉獻給我們，而我們不但不珍惜它們，反而一次又一次地浪費的它們。也許你並不明白，中國許多地方早已缺水，許多人都喝不上一滴乾淨的水，而另一邊的我們卻把水龍頭開的最大，把乾淨的水一把一把的浪費掉，你可想而知。那邊的人多想喝到一口乾淨的水啊!
地球上的水源比大陸還多，但是，直正乾淨的卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時，看到的'一條條河水，有一條是乾淨的嗎?當你在公共洗手間時，有一個水龍頭是關緊了的嗎?當你看到川流不息的人時，有一個是節約用水的嗎?人來的行為能不可恥嗎?水如此的潔淨，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會哭泣的啊!
以前的地球是那麼完美，藍天清鮮得沒有一點污漬;水清澈得能見到底;樹林茂盛的沒有一點空隙，但是此刻，再也沒有藍天，整天陰沉沉的，不時還有着霧霾，再也沒有清水，水渾濁得就像是用顏料染的，再也沒有茂盛的大樹，都是枯萎的老樹幹，這都是誰的錯?人們的自私將會讓世上萬物滅亡，難道，這種行為還能忍受嗎?
所以，從此刻開始治水還來得及，讓我們將水更好地利用起來，不要再讓水悲哀的流淚，否則，世界上最後一滴水，將成為人類的眼淚。
五水共治作文13
水是人類生命的源泉，也是萬物生長的根本。沒有它，世界將毀於一旦。所以，希望大家牢記自己的責任：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。
我的家鄉新塍，那兒有許多居民傍水而依，枕水而眠。水在人們心中，早已是一道亮麗的風景線。它哺育着我們，也快樂着我們。可是現在呢?卻有不少垃圾流入河道，浮在水面的只是一條條翻着白肚皮的魚和無法腐爛的垃圾，還時常散發出刺鼻的臭味。記得不久前，政府發下了通知，把我家附近的一條河裏的水全部抽乾，準備清理好後，重新引進。剛抽乾時，水底露出了猙獰的面目——滿是黑色的垃圾和淤泥。但經過處理後，雖稱不上是透明無暇，但也有了幾分江南水鄉的韻味。
雖然我們沒有能力去管理和控制工業廠的排放和他人的不自覺，但我們卻可以在生活中做個節水、愛水的人。媽媽會把太陽能水裏多餘的熱水收集起來，清洗衣物或沖洗馬桶;我用淘過米的水洗臉和澆花;爸爸用洗過菜的清水拖地;爺爺會把廢水收集起來，用來衝馬桶……
但如果只靠幾個人的力量是遠遠不夠的，我們還應該帶動身邊的人一起節水。看到同學在用學校的`水嬉戲打鬧，應及時勸阻和和教育;看到叔叔阿姨家的水管斷裂，應及時告知他們，更換新的水管;看到他人沒擰緊的水龍，應及時擰緊……五水共治從身邊做起，五水共治從小事做起。
接下來，我為大家做一個實驗數據。據統計，一個連續成線的水龍頭在一分鐘內可收集0.3L水，經過計算可知，每小時18L，每天可收集水432L，每月可收集水將近xx噸水，相當於26000瓶500mL礦泉水或682桶19L桶裝水。
看完這觸目驚心的數字，你是否有了節水的觸動，讓我們一起努力，一起為大自然出一份綿薄之力!
五水共治作文14
水為生產製造之基，綠色生態之要，生命的起源，我們要愛惜水、喜愛水、節約水。沒有水，不但動、綠色植物存活不上，連人也存活不下來。大家浙江省因水而名，大家應當好好地維護它。
校園內都不除外，洗手消毒時還要留意節約水。和以往一樣我緩緩的趕到洗手間，開啟一點點水，提心吊膽地用水對着手。忽然，“譁”我向後一躲，蓄水池裏濺起了極大的浪花，將我的'衣服褲子打濕了一大塊。而邊上的小弟弟彷彿並沒有要停住的含意，再次把水龍頭開到較大 ，拿手捧住水用勁向後一甩，把水全潑在另一個小弟弟的身上，他也不甘落後又打開了水龍頭用水潑，兩人你潑我，我潑你，因此我變成不鏽鋼水槽受害人。
我恨之入骨了，喊了一聲：“停。”隨後彎彎腰對在其中一個小弟弟説：“小弟弟，你不能那樣，也不可以那樣！”
小弟弟回道：“為何？我們在玩啊！”
我：“你回過頭來啊，你的衣服褲子全被潑濕透了，那麼你等會兒上課的情況下該怎麼辦？好麼？弄不好還會着涼呢！還有，大家的友情難道説要毀在這種水上邊嗎？最重要的是你將水龍頭開那麼大，你瞭解你一共消耗了是多少飲用水嗎？如果你消耗一滴水的情況下，你也就會喪失一滴水，人假如不想吃飯能夠活三週，可是人假如不喝水得話就只有活三天！你要被渴死嗎？”
小弟弟咬緊牙抖了抖説：“不，不必，我想節省用水！”説罷他趕忙合上了水龍頭，跑跑跳跳地返回了課室。
請大夥兒一起節省用水，不亂排出廢水，使我們保留住整潔的水資源，別讓誰的眼淚，最終變成一滴水！
五水共治作文15
浙江因水而名、因水而興、因水而美。可是所謂的“五水共治”究竟是什麼？接下來就由我們一起來鞏固一下吧！“五水共治”的意思就是治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。
人類生活中的一點一滴都離不開水，所以他們養成了熱愛水、珍惜水、節約水的好品質。水，是人類的源泉；水，是生命的開始。可自來水，江水等水流的污染問題卻打擾了我們的'思緒，要怎麼才能治呢？這就要靠看人們是怎麼思考的了。怎樣才能使湖上的漂泊物消失，又怎能讓渾濁的河水變的清澈呢？這些問題都讓人們絞盡腦汁。有些人説：“讓環保志願者定時去處理不就行了？”可是，這些人難道還跳下水去處理？這不可能。那可怎麼辦？這還得靠我們的人們。如果發生了自然災害，比如有洪水這事。還得靠我們的救援人員來挽救洪水給大自然和人們帶來的災害。
你們有看過這樣一個廣告嗎？一個對節水好不理解的小男孩起牀後在衞生間刷牙，可水卻一直開着，而在另一邊，一個荒蕪的鄉村中，一個小女孩拿着一個水桶，打開水龍頭，卻只有幾滴水滴下來。也許，當你打開水龍頭的一瞬間，你有沒有想過別的孩子會怎樣？
治水就是抓轉型，治水就是抓生態，治水就是抓民生。總而言之，治水可以讓大自然更美麗，還可以是居民們更健康。我們最後得出結論：“五水共治”是一石多鳥的舉措。