尋找春的足跡作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的尋找春的足跡作文，歡迎閲讀與收藏。
尋找春的足跡作文1
上午去風車展遊玩，本想好好欣賞一番，卻沒想到會是這樣的……
進入展場，首先映入眼簾的是數不清的人。場內的風車各式各樣，若干風車拼成了四葉草、五角星、蝴蝶等樣式。有橡膠的恐龍、瓢蟲、蝗蟲，可這些動物已經是破爛不堪了——身上裂了縫、破了口，彷彿隨時都會倒下。
説好的風車展呢？
出了展場，一股泥土的芬芳氣息撲面而來，地上雖還殘留着枯黃的草，但嫩綠的新草已抽出了新芽。河邊柳樹不再像冬日那樣光禿禿的，而是有嫩嫩的小綠葉，一個勁地想長大。迎面吹來的`風不再寒冷刺骨，她暖暖的、柔柔地撫摸着人們的臉龐，彷彿在撩動着人們：春來了嗎？
在蜿蜒的小路上走着，突然一羣小蟲子爭先恐後的往我們的眼睛、鼻孔、嘴巴里鑽。有的同學索性拔下一根早已沒了生氣的蘆尾，使勁地揮着，揮着，飛蟲很快被掃蕩乾淨了，同學們就用蘆尾打鬧。蘆尾不小心弄到了同學的鼻子裏，同學就會連着打好幾個噴嚏……
空中，潔白的蒲公英紛紛揚揚地飄到了我們的頭上，我們用手輕輕接過可愛的蒲公英，於是，快樂的同學們又開始了追打嬉戲。明媚的陽光照得我們暖洋洋的，路邊的小花微笑着向我們點頭。它們是在告訴我們——
春天來了！
尋找春的足跡作文2
陽春三月，是一個春暖花開，生機勃勃的季節。温暖的春風拂過大地，吹融了已經結上薄冰的小河，吹醒了“野火燒不盡，春風吹又生”的小草，也吹起了“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的楊柳辮子。粉紅的桃花，嫩黃的迎春花，五彩繽紛的鬱金香，正朝着我們競相開放，撲鼻而來的香味在吸引着我們，讓我們跟着花香，跟着温暖的春風一起尋找春的足跡。
春天的腳步已經悄悄來到我們的身邊。小草綠了，也更茁壯了，我們可以想象小草在冬天的時候肯定是不向嚴寒低頭折節，就是被呼嘯的`北風吹得連根拔起，就算被積雪壓塌，當春風吹過，它依然可以長成它原來的模樣，看着並不起眼的小草，我的心裏突然有了一種敬佩的感覺，再也不敢小瞧它們了，儘管它們是那樣普通。
河岸邊的垂柳，已經不是冬天的“光頭”，當春姑娘輕輕拂過，似乎給柳樹噴上了“生髮劑”，一片片，嫩綠嫩綠的，她們又長出了迷人的頭髮，在河水的映照下梳着長長的辮子，她們在微風中搖着自己的身子，好像在向春姑娘訴説着感謝的話語。
冬天的腳步已經遠去，春天的腳步已經來了。在萬物復甦的季節，讓我們在明媚的春光裏，在陽光下，一起追逐春的足跡，一起享受春姑娘的帶給我們禮物。
尋找春的足跡作文3
陽光照耀着大地，迎接這聖潔的天使。
我尋找春的足跡，仔細打量這故人的面容。
沿着一串長長的足跡，我向前走着，我的腦海裏產生了一個疑問：這串足跡是怎麼來的呢？也許是白雪公主和小天使在嬉戲玩耍時留下的吧。
她是一位善於沉默的女子，需要你去理解她的心思，傾聽她的心聲，才能體會到春的'可愛。楊柳吐翠，百花齊放，正是春天撒下了幾粒金色的種子，才能使花花草草長的那麼生機，這或許是春天給大自然的一份禮物吧。春天跨越過千山萬水，向萬物展示着她最熱烈的色彩，向人們訴説着自己內心向往的世界。
她更像一位慈祥的母親，把自己的全部獻給了大自然，也從不因為花草的平凡而不予理睬。
沿着春的足跡，我彷彿看見了那些活潑可愛的孩子們，他們赤着腳在草地上奔跑，追趕春天，一不小心跌進了春的深處……於是，他們的手上沾滿了清香的泥土，頭上插滿了五顏六色的鮮花。歡聲笑語迴盪在了人間……
沿着春的足跡，我還看見鳥兒們從北方飛回來了，他們在樹枝間嘰嘰喳喳的聊天，別提有多快樂了！大樹也在歡迎春的到來。瞧！他正在那兒唱歌呢！“沙沙沙，沙沙沙。”那歌聲真好聽。
春，她從不炫耀自己的美麗，總是默默地為大地一切付出。我願你在春光的陪伴下，去永遠執著地追尋自己的夢想和希望。
尋找春的足跡作文4
奔跑着，跳躍着，快樂的追尋春天留下的足跡。
滿坡荒野開始生草發芽，綠茵茵，青翠翠，像是一冬天留下的凜冽早已煙消雲散。風一吹，湧起陣陣碧波。春天的呼喚聲喚醒了沉睡的花朵，她們嬉笑着，打鬧着，競賽似的開放出一朵朵花兒，紅如胭脂，白似清雪，黃似淨土……萬分美麗，奼紫嫣紅。
春天又綠江南岸，河裏的水啊不再冰冷沉睡。盪漾的'碧波輕潤畔邊綠草。柳絮興奮不已，快活得跳起舞來，曼妙的舞姿歡快搖擺。一不小心“小傘兵們”紛紛被搖晃下來，他們搖搖頭，揉揉模糊的睡眼，晃晃身子，打開傘包。借好心的風大叔之力，隨風四處翱翔冒險。春來冬去驚雷到，碧水微風柳絮飄。春的氣息勃勃噴湧，像一座飛泉。讓人感到四肢百骸無不感歎舒服。心之所往無限好，春之所往喚生機。春天的生機盎然温延，令人快活舒暢。
春色滿園關不住，公園裏的各類樹木紛紛冒出了嫩芽，柳樹春光滿面，昂頭歌頌春天，櫻花揉揉睡眼，含糊的抖了抖花朵，迎春花早已醒來。裝點好自己，迎春風的洗禮。遊人如織，他們有的登高遠眺，有的划船嬉笑，有的談笑風聲……他們大聲讚歎春天的美好。孩童們跑跳打鬧，四處嬉笑。他們放起了風箏。燕子、大雁、雄鷹，一隻鳥兒展翅高飛，孩童們快樂的奔跑着追逐着……
春來如綠水，百花競相放。遊人多如織，紙鳶紛翱翔。春天像一個小姑娘，奔跑着，跳躍着，在你追尋她的時候，她輕輕地來到你的身後，輕聲告訴你：“我來了。”
尋找春的足跡作文5
“嘰，嘰，嘰，喳，喳，喳……”一隻只小鳥開開心心地在枝頭鳴叫，好像在説：“春天來了，春天來了！”是啊，不知不覺中，春姑娘邁着輕盈的步伐來到了我們的校園。她就像一位無所不能的魔法師，往哪一點就是使哪裏重回新生，萬物精神抖擻，花兒爭奇鬥豔流光溢彩！
剛進入校園向左走就到了夢想園，一進入夢想園首先映入眼簾的是右邊一叢一叢的茶花，這些茶花花瓣的顏色都是鮮紅色的，好看極了！在小路的左邊種着許許多多的'蔬菜，比如：韭菜、花菜、豌豆、小辣椒、紅蘿蔔……其中最不容易被看見的還要屬紅蘿蔔了，它沒有茶花那麼紅，葉子也沒有小草那麼綠，但是在這裏它依舊是那麼的挺拔。這些紅蘿蔔有的像正在昏昏欲睡的懶蟲；有的像冥思苦想的老師；還有的像一個害羞的小姑娘把自己的頭埋在土裏“頭髮”卻留在外面，彷彿在説：“看不見我，看不見我。”這讓我想起了“掩耳盜鈴”這個成語故事。
回到校園門口向右走就到了和夢想園一樣生氣勃勃的融慧園，剛踏進融慧園，就有一陣清香入鼻。頓時心裏的雜念便被拋到九霄雲外，心情也會感到無比舒暢和放鬆。板石鋪成的小路兩旁種植着很多綠油油的小草，它們是融慧園裏最吸引人注意的，一陣風掠過，小草就開開心心的跳着舞蹈。
啊！春的足跡無處不在，在校園裏隨處可見，在茶花樹上，在草坪上，在……
尋找春的足跡作文6
我盼望着，盼望着，西風停了，春的到來更近了。
一切都美好至及，歡歡樂樂熱鬧起來。草綠了起來，冰裂了起來，樹高了起來。
東風偷偷地從南至北，由西向東，玩皮之美，好不自在。樹林裏、高樓間，瞧去，一陣兒一陣兒都聽見了。它輕輕地，一會兒到你的左肩，友好地拍拍你，好似一位終身的老朋友形影不離。
迎春花、水仙花、報春花、梅花都醒來為春喝彩，為春的到來而高興與歡樂。它們你不讓我，我不讓你，各自爭得從含苞待放，到落英紛飛，爭奇鬥豔，好似一個熱鬧。一個歡樂與興旺的美好時光，它讓我們歡笑與美好，也讓我們擔心與憂慮。歡笑是因為春天快來了，憂慮的是離它遠去的日子也不遠了，那彷彿一眨眼便過去的時間，我們多麼想讓春多待一會兒呀！
尋找春的足跡其實很簡單。
春，在每一朵花兒裏。你瞧，它在花間是多麼渺小，但它也是春的一份子，也昭示着春的腳步更近了。它像一個嗷嗷待哺的嬰兒，像一個蹣跚學步的'幼兒，單純又不失可愛，讓人迷失自我。
春，在每一棵兒樹上。你看，它在葉子上呢！綠油油，那綠不似深綠，也不似淡綠，彷彿透明綠一樣晶亮。那莖，條理清晰，晶瑩飽合！你望，它在枝幹上呢！又綠又細，高貴又不失風調，美麗又不失自然，它支撐着綠葉，讓它們生存。
總而言之，春天像一位可愛的媽媽，她呵護你成長，看着你長大，就如哺育青山綠水一般。
我們尋找着春天的足跡？春天，其實在每個人的眼睛裏……
尋找春的足跡作文7
春天就這麼悄無聲息的到臨了，隨着春姑娘的腳步聲，柳樹開始抽枝發芽，河水恢復了往常的潺潺之聲，燕子從南方飛回來銜泥壘巢，一切都是那麼祥和美好。
一場春雨滋潤萬物，青青小草從土裏探出頭來觀察這奇妙的世界，眨眼間，大地換上了一副新的容顏，顯得朝氣蓬勃，富有生機。桃花梨花朵朵盛開，芳香怡人，沁人心脾。這裏，我不由得想起岑參的忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
孩子們盡情奔跑在鮮花簇擁的草地上，沒有一絲煩惱，在他們的臉上也看不到一絲憂慮，悲傷。柳絮在空中縈繞，蝴蝶在空中飛舞，魚兒在河裏嬉戲，孩童在草地玩耍。簇簇鮮花爭奇鬥豔，各吐芬芳。白的開得那麼高潔尊貴，黃的開得那麼絢麗多彩，紅的開得那麼獨具風采。
同時，春天又像是個頑童，總是在換着心情，高興的時候陽光明媚、燦爛無比。難過的`時候烏雲密佈、電閃雷鳴，所以總是讓人琢磨不透。
我時常漫步在草叢之中，聞着泥土的清香，曬着温暖的陽光，享受着大自然的恩賜，在這個季節裏所以事物都在努力的生長，讓人感覺到很有活力。
每天早上一睜開眼，便能聽到喜鵲在枝頭報喜，春，就是這樣的美好、富有生機、讓人陶醉……
藍天悠悠、細雨綿綿、花兒綻放、春的足跡……’
尋找春的足跡作文8
踏一路春風，灑一路歡笑，我們走在鄉間的小路上，去尋找春的足跡。
我們找到了。你瞧！大片大片的麥田裏，碧綠碧綠的麥苗已經在春雨的滋潤下，春風的撫慰下由矮個子的嬰兒變成了笑容燦爛的小孩了，他們正在春風中盡情地搖擺，好像在學老奶奶扭秧歌。露珠妹妹在他們身上安了家，整天晚睡早起。露珠妹妹覺得自己過得很好，不禁快活地跳起舞來。 陽光一照，他們彷彿穿了一件金燦燦的衣裳，圓潤得像晶瑩的珍珠。
我們又找到了，快來看呀！那一棵棵油菜已經開花了，在春風的吹佛下，正向我們揮手致意，點頭問好呢！哎呦，這饞嘴的蜜蜂，還沒等一些油菜花完全開放就迫不及待得鑽了進去。你仔細看看，會發現這些油菜花分三種類型呢！有的還是花骨朵兒，彷彿是含羞的小姑娘；有的.剛剛綻放，露出了金黃的花蕊；有的已經完全綻放了，美麗的蝴蝶在上面翩翩起舞，多美啊！
我們找到了春天的第三個足跡了。路邊的野花真多呀！不知名的，知名的；未開的，全開放的；紅的，黃的，白的 ……好看極了。
啊，我們終於找到了春的足跡了！原來，春天一直在我們的身邊。
尋找春的足跡作文9
寒冷得冬季終於過去，鳥語花香得春季終於來臨！
春季，是萬物復甦得季節，在春季，冰雪融化，草木發芽，百花盛開，鳥語花香，陽光明媚。今早，明媚得陽光暖暖得照在我得身上，於是我發現，春天即將來臨！我走出家門，來到小區廣場我打算在這兒尋找春得足跡。
來到廣場上得草坪上，我發現原本一片黃得草坪上，已泛出星星點點得綠。蹲下來仔細一看，短短得，嫩嫩得草芽兒在陽光下顯得油亮亮得，十分可愛。
來到草坪旁得大樹下，我發現嫩嫩得葉芽兒已經從深褐色得樹幹裏鑽了出來，幾片嫩葉包起來組成一顆芽兒，圓溜溜得，就像一顆顆綠豆排列在樹幹上。
來到大樹旁得小河邊，我發現河面上得冰變薄了，碎裂了，冰塊下還隱隱地看見小魚小蝦在遊動，時不時還有幾隻河蟹從石縫裏探出腦袋。
我在小河邊坐下，望望天空，看見一大羣麻雀在空中飛翔，過一會兒，麻雀落在電線上，我看着，總感覺這畫面有些面熟，不一會兒，我突然想起來嘿！這不就是五線譜麼！看，如果把一根根得電線看作無限譜中得呢、那五根直線，那麼一隻只麻雀便是一個個音符了！
春天一來臨，處處便都是春得氣息，只要你處處細留心，便能尋找到春得足跡。
尋找春的足跡作文10
悄悄地，春來了，她的腳步無比的輕，不知不覺我們就迎來了春的信息。
春姑娘與我玩起了捉迷藏。我在校門前漫步，突然在柳樹枯黃的長髮裏找到了春姑娘。春姑娘在給柳樹梳頭髮呢！梳過的地方，鑽出了嫩嫩的小樹芽。春姑娘看見我，咯咯地笑了，轉身飛快的跑了。
我嗅着春姑娘的氣息，尋着春姑娘的足跡來到廣場上。迎面的微風撩着我額前的頭髮，仰頭撫平吹起的髮絲，忽然在空中飄蕩的風箏梢上，看見了春姑娘。乘着鼓鼓的春風，春姑娘正在和風箏翩翩起舞呢，風箏在春姑娘的吹拂下，搖頭擺尾飛的更高了。春姑娘俯身望着我，飛的越來越遠了。
穿過街道來到公園，遠遠聽見小朋友們發出的歡快的聲音，聞聲而去，寬闊的湖面已經解凍，幾個小朋友正撿着石子兒打水漂咧。春姑娘伴着濺起的水花嬉戲，我連忙喊：“春姑娘，快出來，小心着涼了。” 春姑娘點點頭，化作一團水汽散去。
春姑娘你好難找，找着也找不着。在回家的.路上，我看到了這樣的一幕：一位老奶奶提着兩筐菜累了蹲下來休息，路過的一個小男孩從滑板車下來，搶着提起一筐菜説：“我有勁兒，能送您回家。”看到這一幕，我心裏暖暖的，我不由得想起了什麼，大聲的喊出來：“春姑娘，我終於找到你了，你就在人們的心裏啊。”
我從柳樹、風箏、解凍的湖面和人們的心裏找到了春姑娘的足跡。春天在哪裏？春天無處不在。只要你去留心，處處都有春的足跡……
尋找春的足跡作文11
冬去春來，放眼望去，到處都是生機勃勃的，就讓我們一起來尋找春的足跡吧！
這不，春的使者來了——燕子。它漫天飛翔報告着春天的到來。桃花姑娘穿上了粉紅色的衣裳，舞動出美麗的舞姿。花園裏梨花、杏花、海棠花都爭先恐後地競相開放，散發出濃濃的花香，引來了無數勤勞的蜜蜂和五顔六色的蝴蝶，它們在花園裏上下翻飛，使花園裏的景色更加迷人。池塘裏的鴨子快活地游來游去，並不時發出清脆的叫聲，好像在説：“春天來了！春天來了！快來感受這美好的春天吧！”也像是小朋友們經常讀的一首古詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
春雨嘩嘩啦啦地打落下來，奏響了一支春天的歌曲。沉睡了整個冬天的小草在春雨中冒出了嫩綠的芽兒，在微風中悠閒地搖晃着身子，好像在説：“睡了這麼久，終於可以活動活動筋骨了。”旁邊的野花也來湊熱鬧，這兒一叢，那兒一叢，五顔六色開得可起勁了。
俗話説的好：“一年之計在於春，”春天是播種的.好日子。在布穀鳥的催促下，脱去厚厚冬裝的農民們，在田地裏頂着和煦的陽光，吹着暖暖的春風正在辛勤地勞作着，期待着豐收的季節。有一句古詩説的好：“春種一粒粟，秋收萬顆子。”小朋友們也沒有閒着，在草地上歡快地追逐着，有的放風箏、有的捉蝴蝶、還有的在踢足球……
春天是四季的第一季，是幸福美好的開端，是辛勤奮鬥的開始，讓我們一起來好好享受這大自然的恩賜吧！
尋找春的足跡作文12
江南的春天，別有一番韻味。
湖畔的楊柳抽出嫩綠的新芽，帶着一點嬌嫩，一抹羞澀，柔柔地綻在枝頭。草坪上的小草已經悄悄探出腦袋，睜開惺忪的睡眼，以仰視者靜靜地看着這個世界。一陣風吹過，春雨説來就來。
一滴，兩滴……漸漸地，淅淅瀝瀝的小雨爭先落到草地上，滋潤了小草，從草尖直到草根。洗去浮塵的小草越發嫩綠，亮眼得彷彿掐得出水。真是“天街小雨潤如酥”，那酥軟的春雨配上可愛的小草，還真是如畫般美啊，更是給大自然增添無限生機！
這種詩情畫意下彷彿比較適合出門散步。撐一把透明雨傘，漫步雨中，看着雨水從傘面緩緩滑下，有什麼比這更具有意境呢？
老牆根上有頑童一時興起作的粉筆畫，現在經過雨水的沖刷已經氤氲開來，卻仍無法遮去其中的隨意美。大概是在江南吧，如此靈秀的地方總是出盡美景，就連名不見經傳的頑童所作的畫也能品出一番韻味。
雨，漸漸小了。雨後的蒼穹如同一整塊沒有瑕疵的白玉。走在積着水窪，印着泥塊的路上，視野也彷彿更開闊了。空氣中瀰漫着草葉的`清香，滿是春的氣息，讓人忍不住貪婪地吸上一大口，換去肺裏的濁氣。我想，走在如此寧靜美好的路上，即使有什麼煩惱事也會煙消雲散吧。
江南的春天藴含無限生機，豈是三言兩語就能道盡的？
尋找春的足跡作文13
寒冷的冬季終於過去，鳥語花香的春季終於來臨！
春季，是萬物復甦的季節，在春季，冰雪融化，草木發芽，百花盛開，鳥語花香，陽光明媚。今早，明媚的陽光暖暖的照在我的身上，於是我發現，春天即將來臨！我走出家門，來到小區廣場我打算在這兒尋找春的足跡。
來到廣場上的草坪上，我發現原本一片黃的草坪上，已泛出星星點點的綠。蹲下來仔細一看，短短的，嫩嫩的草芽兒在陽光下顯得油亮亮的，十分可愛。
來到草坪旁的'大樹下，我發現嫩嫩的葉芽兒已經從深褐色的樹幹裏鑽了出來，幾片嫩葉包起來組成一顆芽兒，圓溜溜的，就像一顆顆綠豆排列在樹幹上。
來到大樹旁的小河邊，我發現河面上的冰變薄了，碎裂了，冰塊下還隱隱地看見小魚小蝦在遊動，時不時還有幾隻河蟹從石縫裏探出腦袋。
我在小河邊坐下，望望天空，看見一大羣麻雀在空中飛翔，過一會兒，麻雀落在電線上，我看着，總感覺這畫面有些面熟，不一會兒，我突然想起來嘿！這不就是五線譜麼！看，如果把一根根的電線看作無限譜中的呢、那五根直線，那麼一隻只麻雀便是一個個音符了！
春天一來臨，處處便都是春的氣息，只要你處處細留心，便能尋找到春的足跡。
尋找春的足跡作文14
離開烈士陵園，學生們繼續前往來到上方山森林公園，巧的是，大家又正好趕上一年一度的“百花節”！園內，漫山遍野的花朵瀰漫着清香，好多花兒像趕集似的聚攏過來：繽紛的蝴蝶蘭，金黃油菜花，潔白的瓊花......同學們穿行在花海中，一會俯下身子聞花香，一會又與花兒合影，一會躺在花叢中......一路上，學生們談笑風生，好不自在。在孔雀園中，與多可愛的小動物聚集在那裏，頓時，同學們沸騰了,有的拿出自己的零食，與小猴分享；有的模仿着梅花鹿的樣子，逗得大家哈哈大笑；還有的揮舞着手絹，引的孔雀頻頻開屏......動物給孩子們帶來了無限的`歡樂。同學們盡情地在園內玩耍，公園成了孩子們的天地，大家有的爬上了小山，放眼遠眺，感受着春天的氣息，有的在小遊樂園裏滑滑梯，盪鞦韆，有的在河邊漫步，聆聽着春的聲音.....此時的孩子們就像一隻小魚，暢遊在歡樂的海洋裏。
通過此次活動，同學們感受到了春光的爛漫，捕捉到了春的足跡，更是明白了幸福生活來之不易，要好好珍惜，真是收穫滿滿啊
尋找春的足跡作文15
3月13日，杭州市時代國小的同學們開展了春遊活動。五年級的同學們去了兩個名人紀念館和花港觀魚。
走進花港觀魚，看見水池裏的紅鯉魚靈巧敏捷地游來游去，顯得異常活潑，讓人的心情一下子愉悦起來。在大草坪上，均勻地鋪着草皮。它雖然是金黃色的，但能遠遠地望見西邊的草上閃着翠綠色的光彩。走進仔細觀察，呀！是剛冒出來的三葉草！它們正趁着這個好天氣，在大草坪上伸着懶腰，開始曬太陽呢！
轉眼間，同學們吃完了午飯，自由休息了。有的同學坐在長椅上，觀賞着柳絮在空中的舞姿；有的同學躺在草地上，悠閒地曬着太陽；有的同學玩着遊戲，和夥伴高興地在大草坪上追逐……還有的同學，坐在樹蔭下的墊子上，邊和同學談天，邊看着陽光下一些同學遊戲的身影。
準備回學校了，同學們排着隊，走在磚頭鋪成的羊腸小道上。“呀，你們看那大樹上有一隻孔雀！”一位同學的説話聲打破了以往的寧靜。抬頭向這棵參天大樹上望去，原來是一隻孔雀昂着頭，站在樹梢上。那隻孔雀的'脖子和頭都是深藍色，而尾羽是青綠色的。它的尾羽特別長，從樹枝上垂掛下來，像是一塊屏障。看來孔雀也想爭到更多的陽光，邊飛邊爬地上了樹梢，享受着日光浴。
兩點到了，同學們紛紛坐上大巴，回到了學校，但心裏還想着自己在郊外發現的春的足跡……