放學後
放學後1
她的手，很瘦，瘦到連骨節和青筋都顯得那麼清晰。白髮裏夾着幾縷青絲，在陽光的照耀下，更能體現出她的蒼老。她是我們的鄰居，平時經常來我家串門，她和外婆是很好的朋友。
白紙黑字，在分數的映襯下，格外顯眼。我的嘴角早已微微上揚，藴含着掩飾不住的喜悦。我奮鬥的結果——94。5分，也許這是一個普通的數字，但，這意味着我進了班級前十。
放學回家後，我迫不及待地將這個好消息講給外婆聽：“外婆，我這次考試進了班級前十呢！”外婆也親暱地回答我：“最近你學習好起來了嘛！”
一旁的鄰居婆婆也聽到了我和外婆的對話，臉上露出慈祥的笑容，皺紋刻得更深了，就像她也考進了前十名一樣。她向我招了招手，對我説：“昕宜，快過來。”
我向她走了過去。她從她的'圍兜裏拿出一包餅乾説：“昕宜，喏，這是我早上請菩薩的時候擺過的餅乾，你吃了成績會更好哦！”我接下了那包餅乾，道了聲謝謝，心裏似乎有一股暖流緩緩流過，此時，我的心情似乎比得了前十還開心。
有時，關心就是那塊放學後的餅乾，錦上添花。那塊餅乾讓我久久不能忘，每當我失落，成績考得不理想時，它都是我最好的陪伴。
放學後2
放學以後我可就忙了，知道為什麼嗎?那還得聽我慢慢説呢!
今天一放學，我馬上以每秒100千米的速度往家裏跑，因為我那到了哪裏，哪裏就下雨的表姐快到家了，我趕回去收衣服啊!誰之表姐先到了我家，導致所有衣服都濕了。這還不夠呢，愛説話的奶奶把高漲底縮的爸爸吵得比一棟樓還高。寇才生氣了，馬上把奶奶説得不愛説話，不料被爺爺聽到了三個字，於是爺爺開始愛説話了，我的媽呀。
這時表姐的近視眼爸爸回來了，他問的第一件事就是――"這次測試考了幾分?"因為她媽媽去美國了，所以表姐傻了一個謊："嗯......96分。"沒想到她跑得超級快的`老媽不放心，特地以每秒99999999999千米的速度趕了回來，一看，才考了59分。表姐可倒黴了。
我餓了，便向聽力不好的公公大喊："我餓了!"公公竟然被震成了順風耳。可大嗓門蟈蟈從天而降，大聲叫了起來，又把公公給震成了聽力不好的公公。
放學後3
老師一上課就開始笑，而且是哈哈大笑。班裏同學都感到奇怪，為什麼歐陽老師笑的和個神經病似的？是因為我們寫得太好了？還是因為我們寫得太差了，老師苦笑？這個問題的答案在後面：
歐陽老師以前上課從來是先喊上課，才開始講課。可今天的作文課，老師就在一片雜亂的聲音中開始了書寫板書。劉堂使見此情況，趕快提醒別人：“上課了！噓。”別人呢？根本不當回事。我開始擔心了。如果歐陽老師施展出了他的“獅子功”那時，我們可就慘了。因為平常老師都是笑呵呵的，一點脾氣都沒有。記得上次宸宸把歐陽老師的鋼筆水不小心弄灑了，而且還甩到了歐陽老師身上。我本以為這回宸宸死定了。可老師呢？依然保持着滿臉的'笑容。説：“你沒事吧？沒事就好。”當時全場同學都蒙了。這真是一個奇蹟。
可是，這回實在是太亂了。如果再不管，整個六年級三班就要炸鍋了。這時，周春雪開始大喊：“安靜！別説了！”周春雪是我們班原來的班長，什麼事要讓她管，不到一分鐘，全部解決。現在，雖然班裏不選班長了，可她的威嚴還在呢。結果讓我鬆了一口氣，在“原任班長”的管理下，老師的笑容又寫在了臉上。
這節課，維持紀律就已經用了39分鐘，老師用最後的1分鐘説：“板書都在着呢，先抄下來，反正下節也是我的課，下節課再講。”我徹底鬆了一口氣。
放學後4
“當！當！當！”放學了！大家像從籠子裏放出來的小狗，都從自己的教室裏衝了出來。同學們陸續走出校門，有人和爸媽手牽着手，一起走回家；有人和自己要好的朋友手搭着肩，一邊聊天一邊嘻笑打鬧；有人一走出校門就趕去上補習班，一臉匆忙。大家臉上都有着陽光般燦爛的笑容，非常開心。
在學校的'下課時間，有時我靜靜坐在座位上邊寫着功課，邊看着窗外，有時聽着同學聊天的聲音，覺得時間就像蝸牛跑得這麼慢，跟上課的時候完全不一樣。放學了，走在回家的路上，我想着今天要做什麼，什麼時候把作業寫完，這真的一件煩人的事情。即使有時候我非常希望能像那些上親子班的同學一樣，不用想東想西的親自動腦，只要把作業交給親子班的老師就好了，可是我還是得自立自強，不能將所有的事情都交給別人做。
在家時，我會先把學校作業寫完，再把補習班的數學和英文趕快完成，接下來就是我最喜歡的時光了，我把笛子組合好了之後，就拿起來吹，我把今天一整天的事情都告訴了我的直笛，而直笛也很有耐心的聽我傾訴，因此我的心情就像一顆大石頭被拿了起來，好舒暢啊！
放學後的時光，是一天中最快樂的時候！
放學後5
星期五放學後，我和五個好同學打算去好又多超市買點自己喜歡的東西，於是我們就急急匆匆地朝着超市走了過去。
路上，我們看見一羣人圍在一堆，我最喜歡湊熱鬧了，就連忙擠了進去。原來人羣中有一個討飯的老人，他面黃肌瘦，破衣爛衫，耷拉着腦袋。地面上，還有一張用石頭壓着的求援信，信上的字龍飛鳳舞的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思來。原來他已經70多歲了，就住在鄉村，他的兒子和媳婦不肯養他。有一天，他的兒子對他特別好，説要給他買衣服，把他哄到仁川，一到仁川，他兒子就溜走了。可伶的他身上沒有一分錢，也回不了家，只得四處求援。我想：這兒子真缺德！怎麼可以這麼對待自己的親身父親呢？我擠出人圍，和同學商量。“這個老爺爺這麼可憐，我想幫助他，將自己的.零花錢全部給他。”你們説“好不好，”這時，大家異口同聲的説：“好”我們也像你這樣做。此時此刻，我們大家爭先恐後地從口袋中取出零花錢，擠進人圍，走到老爺爺面前彎下腰，將錢送給老爺爺。老爺爺熱淚盈眶，激動地説不出話來。我們轉身就走，周圍的人都被我們所感染了，紛紛拿出自己的一點心意。
這天放學後的那件事，使我感慨萬分。啊，“贈人玫瑰，手有餘香”。每個人都會有困難的時候，在別人困難的時候，你幫助了人家，也許下一次你有困難別人也會幫助你。
放學後6
“丁零零”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣“飛”出了教室。其中，欣欣跑得最快。欣欣興沖沖地跑回家，一路上合不攏嘴。為什麼？因為每個星期五放學，媽媽都會做美味地的紅燒肉。
回家的路上，欣欣看見了無比清澈的湖水，岸上茂密又翠綠的樹木，那美麗的身影倒映在湖中，顯得比平常還要美麗。這些景物使欣欣放慢一些腳步，眉毛上揚，嘴巴張大，好像第一次見到這些似的。她伸出生撫摸着一朵美人蕉，心中更加期待、興奮了。
回到家，媽媽做好的紅燒肉的香味瞬間散開來。欣飲迫不及待地來到桌子旁，眼睛瞪大像銅鈴，還閃着亮光。欣欣左看看，右看看，口水已經流了三千尺。
欣欣還沉浸在喜悦之中，接下來發生的事讓他的心情180度大轉彎：欣欣正端着盛滿紅燒肉的盤子往電視那兒走，突然，盤子太燙了，欣欣手一滑，手中的盤子“嘩啦”一聲掉在地板上，紅燒肉在地面顫動着，盤子裏的醬汁“噠———噠———”慢慢地滴落。欣欣“哇”的.一聲大哭起來。”怎麼啦？受傷啦？”媽媽循聲趕過來，焦急地問。“沒有，但紅燒肉沒了……”媽媽一聽，沒受傷，放下心來。又給欣欣做了一份，欣欣開心極了，拿筷子夾着一塊肉給媽媽，剛才的事好像沒發生過似的。
吃完飯後，媽媽一邊收拾碗筷一邊説；“快樂的時光常常伴隨着不少意外的發生，生活跌宕起伏，可你要相信有壞就必定有好，生活是美好的！”
放學後7
有一天，放學後爸爸來接我，我好奇地問：爸爸，你小時候放學了做什麼？爸爸説：爸爸小時候，放學了要做的事可多了：從學校要走5里路才能到家，一到家放下書包就要去割魚草，割了魚草還要送到離家較遠的山腳下的池塘去，然後要趕快去把牛牽到欄裏去，慢了的話天就黑了。把牛關好後，一回到家就要去餵雞，餵了雞就開始一邊燒水一邊餵豬，等豬喂好了，水燒開了，大人才回來，這時天已經全黑了，大人在灶上做飯，我就在灶下燒火……我問爸爸：那你不用做作業嗎？爸爸説：當然要做作業啊，不過這要等到吃了晚飯後了，而且那時電燈都沒有，只能在昏暗的煤油燈下做作業……
想想爸爸的童年，看看自己的現在，有時我就想：為什麼爸爸的`童年那麼艱苦，而我的童年如此幸福？聰明的你，能告訴我這是為什麼嗎？
放學後8
幸福的一刻，就像鳥兒從龍中被釋放出來一樣，可以自由自在的在湛藍的天空中飛翔，不用再受到任何拘束，不必再忍受任何人的控制，能隨心所欲地去享受自由真正的意義。
“噹噹噹”一隻又一隻如螞蟻般的'籠中鳥隨着放學鐘聲的響起陸陸續續的走出校門，走出校門的剎那，彷彿突然被充滿電一樣，活力與精神全部都回到身上，隨時都可以像一台剛加滿汽油的汽車般向前疾速奔馳。
回家把書包丟到角落後就帶着籃球，一路跑到籃球場與朋友展開一場又一場的廝殺戰，在太陽的萬丈光芒下打球，身體有如被火焰燃燒般熾熱，但我卻樂此不疲。
打完激烈的球賽後，我走進一家自助餐店，我人都還沒進去，就聞得到一陣陣撲鼻而來的香味，我拿起夾子選了幾道菜，就找個空位坐了下來。光是看就讓我口水直流的晚餐，我咬了一口表面炸成金黃又微焦的炸雞腿，咬下去的瞬間肉汁噴了開來，讓人百吃不厭。吃完飯後，我就心滿意足的走路回家，回家時家中那隻小狗不停地向我搖着尾巴，看起來很開心的樣子，更讓我感到滿足。
放學後的時光，是我覺得一天中最幸福的時候，因為不用再去管學校的功課，可以盡情的玩樂，相信你一定也這麼覺得！
放學後9
時間就像流水一般，早晨才和同學聊着天進到學校，轉眼間，大家已揹着書包，迫不及待的跑到教室外面的走廊排隊，準備放學。
在放學的途中，電線上的小麻雀吱吱喳喳的唱着輕快的歌曲，好像在幫我們慶祝這美好的.放學時間。黃昏的風，迎面吹來，好像在替我們吹走一天的疲勞。當我騎着腳踏車經過安靜的田間小路時，綠油油的稻田隨風搖曳，還有股淡淡的花香，總是吸引許多昆蟲。
傍晚，橘色的夕陽隨着被染色的雲落下，有許多的學生就算放學了也無法馬上回到那温暖的家，因為他們在結束了一天的課程後又要迎接痛苦的補習，我也是其中一位可憐的學生，幸好我在補習班結交了一些朋友，彼此還能互相聊天，所以讓痛苦的補習時間增添了幾分快樂、減少了幾分痛苦。
當家中的電燈亮了，一家人一邊東一句西一句的聊着天，一邊吃着豐富的晚餐，這個時候是一天中最輕鬆的一段時間。吃完晚餐後，大家各自做着自己的事情，我在書房裏埋頭苦幹，努力的完成老師出的功課。“一分耕耘，一分收穫。”我相信我的努力有一天會有收穫的。
放學之後的時間雖然短，卻可以做許多事，我們應該好好規畫自己的時間，不要將時間給浪費掉了！
放學後10
一天下午放學了，我走出校門，看見空中烏雲密佈。黑得像鍋底似的，緊接着，空中電扇雷鳴，不一會兒，下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點打在人們的臉上、身上，像刀扎一樣。雨越下越大，老天爺好像火冒三丈，在發脾氣。
我沒帶雨具，準備三步並作兩步地跑回家，心裏想：要是現在有人接我就好了。現在回了家肯定就被雨淋成了落湯雞。要是能變出一把雨傘該多好啊！這時，我的好朋友——王鹿敏也出來了，準備回家。她看見我沒帶雨具，就笑眯眯的'説：“嘉慶，嘉慶，你沒帶雨傘，正巧和我一路，咱們一塊兒回家吧！”我聽到這般温暖親切的話語，彷彿有一束温暖的陽光射進我的心田，於是，就説：“謝謝你，鹿鹿。”“不用謝，誰讓咱們是朋友呢。你有困難，我就得幫助你。”説着，她打開雨傘，讓我到雨傘下面。我們倆走出了學校，一路上，我看見柳樹經過風吹雨打，發出“沙沙沙”的聲音。好像在讚揚鹿鹿送我回家的精神。還有汽車“嘀嘀”的鳴笛聲，好像在説：“你們倆真是好朋友啊！”我們倆説説笑笑，不知不覺就到了。
到我家後，我心裏熱乎乎的。接着，我倆在我家寫起作業來。
放學後11
一個星期三下午，我們很早就放了學。我一踏進家門，弟弟就迎上前來，興奮地説：“哥哥，媽媽説馬上帶我們上玩具店，讓我們一人挑選一件自己喜愛的玩具。”我聽了十分高興。
“媽，我要一把兒童劍。”我們剛跨進玩具店的大門，弟弟就看中了高掛在店中的玩具劍。
“好吧，就給你們一人買一把吧！”媽媽笑着回答，剛走到櫃枱前，一位二十出頭的年青營業員就上前一步問：“大姐，您要買什麼？"
“給我拿兩把兒童劍吧！”媽媽説。
那位營業員叔叔隨手拿下兩把劍，遞了過來，我和弟弟一人拿了一把。
“媽，”弟弟好像發現了什麼似的，説：“你看，哥哥的寶劍上有花紋，我的沒有，我要換。”
“好，小朋友，我幫你找找吧。”那位營業員叔叔馬上説，只見他俯下身，在寶劍堆裏找了一會兒，回過身説：“這兒的都是沒有花紋的，我幫你去庫房找找吧！”他一轉身，走進了另一個房間。過了好久，他才走出來，兩手空空，一看就知道沒找到，弟弟委屈地哭了。
“小朋友，”那位營業員叔叔走上前來，安慰地説：真的`寶劍是打成的，不能刻花紋。你哥哥的寶劍雖然有花紋，但是很不光滑。不象真的，而你的卻十分光滑，和真的一模一樣，所以小朋友都喜歡沒有花紋的。”
雖然明明是營業員叔叔在勸他，但弟弟被説得心服口服，就不要再換寶劍了……
在回家的路上，我想：商店裏營業員叔叔的態度可真好啊。
放學後12
每次準備放學時，我都會覺得很麻煩。但是很快樂。因為，老師都會要我們抄功課、收書包和掃地。又一下子叫我們去吃點心，我就會覺得連喘大氣的時間也沒有。可是，我覺得每當我又度過一天，就會愈來愈接近星期五，心情自然就心起來了。
星期一、三和四，我因為不用上輪滑興趣班，所以可和最好的朋友“黏”在一起。有時候，我們會窩在圖書角里，和故事書作伴。可是老師都會一直嘮叨着：“還不快點去做功課！今天的`功課很少，做完再看！”我們只好依依不捨的離開童話世界了。其實，我也不怎麼討厭寫功課，我只是想要看完幾本書而已。但是可以和好朋友一起，就算是一起打掃教室，我也願意。
星期二和星期五，我就得上輪滑興趣班，不能留在教室做功課了。不過，每次學會一種絕招，我就感到無比的得意。有時候，我受傷了，我就有幾天沒辦法跟上進度，教練就會特別幫我練習、不要讓我落後。現在，我已經學會了許多難度較高的花式。例如：飛燕、前剪、後剪…等等。
有時候，我在學校就把所有的功課都寫完了，回到家後，我就可以直接吃香噴噴、熱騰騰的晚餐了。吃飽後，我不用再為了功課而窮緊張，可以跟姐姐和弟一起玩，看一些內容有趣的小説，和色鮮豔的圖畫書。然後上樓洗“香香”和刷牙，再和家人聊天，上牀後，我不會很快入睡，必要翻來翻去，才能進入甜蜜的夢鄉，結束充實的一天。
放學後13
“真是太開心了，”我不禁歎道。到底發生了什麼，那就聽我細細道來吧。
“叮叮……”放學了，我和小夥伴們便毫不猶豫奔向了操場。本來冷冷清清的操場因為放學一下子變得熱熱鬧鬧，就如炸開了鍋一樣，剛好可以玩。
“玩什麼呢。”我和汪倫爍異口同聲説。
“就玩走幾步吧！”謝敏捷興奮地提議道。
遊戲規則如下：分為好人壞人兩類，好人可以選擇跳幾步，可壞人要少跳一步。之後好人與壞人石頭剪刀布。誰勝了，既可跳也可以存步。之後，到了規定地點，好人能回家就勝了並可以救助失敗的好人。
遊戲正式開始了，由謝敏捷當壞人。我們選了三步，“咚咚咚”幾聲，我們便如一陣風似的'離起點越來越遠了。我的心裏得意不已：這下看你怎麼抓我們？就等着乖乖認輸吧！可是，謝敏捷的存步大法讓我們出乎意料。他早已存到三十幾步，得意的向我們衝來。用這三十幾步把我們一網打盡，措手不及。“哎，”我們不禁抱怨道，“謝敏捷，你存這麼多步幹嗎呀。”
這次遊戲真是太開心，又讓人難以忘懷呀！
放學後14
“快了!快了!還有十分鐘就要放學了，終於要解放了!”我望着戴在手上的手錶，自言自語地嘀咕着。
還有10分鐘就要放學了，現在的教室裏，已無一人聽數學老師唾沫橫飛的講課。大家雖然都還坐在教室，但心早已飛向了遠方，我環顧四周，發現好多人跟我一樣，已經開啟了“神遊”模式。再一看，哇!只有8分鐘了!真的快了!
我開始利用起這八分鐘的.時間。我的後桌就是閨蜜，有了!我從“百寶箱”書桌裏拿出一個小本子，撕下了一張，紙寫上字再丟給閨蜜，就這樣，我們玩起了有趣的紙上QQ聊天——傳小紙條。
再看看周圍的同學，他們全都蠢蠢欲動，手都統一的放在桌肚裏，桌面上的書一本本逐漸消失。他們都開始收書包了!我也要跟上大家的步伐，絕不掉隊!我也快速收起書本，放進書包。轉眼間，桌面變得空蕩蕩的，而書包已經鼓成了一個大怪獸。
書包都已經收好了，我呆呆地望着手錶，一分一秒，等待着下課鈴聲神聖的到來。五秒、四秒、三秒、二秒……“鈴鈴鈴……”下課鈴聲終於響起了，我迅速背上書包，衝到教室門口。同學們就像是一羣脱韁的野馬，如錢塘江大潮的潮水般蜂擁而至，一個個奮力擠出門外。大家站好整齊的隊伍，等待走出校門的那一刻。
每天下午放學時，我們都是如此瘋狂，但又是那麼的快樂!
放學後15
這是開學來的第一堂作文課，比上學期來的稍晚了一點。作文課課是熱鬧，有説有笑的。我寫作還行，但有的是人寫得好！像人家胡然雪巖，次次都得優加加，班裏寫日記，就他寫得最長。一開始，歐陽老師講的是“滾滾長江東逝水”，忙得不可開交。可同學們在下面有説有笑的，好像老師不存在似的。真是個性，呵呵。
該寫作文了，信心百倍的我拿起筆來就開始寫。至於劉堂使他們，連題目是什麼都沒聽見，開始互相詢問起來。我心想：寫我的作文，讓別人問去吧。趁着他們説話的這個空，我已經寫了一張了。慢慢的，他們發現了我這隻躲在角落裏認真寫作文的沉默的羔羊。有人問：“秋景敍，這回些什麼啊？”但我沒聽清楚是誰問的。就睜一隻眼，閉隻眼，全當沒看見。
僅用了半節課，我就完成了我的大作。而他們，還沉浸在不停的講話之中。
突然，天上下起了小雨。我又想起了我的作文——《一片秋天的落葉》。看着那一片片的樹葉被雨水沖刷着，時不時還打下來了幾片樹葉，看着心裏不由自主地湧起一股激情滂湃的詩意。正在我剛想做一首詩的.時候，老師正在另一旁批改着我們的作文。不知道他們的作文會被老師畫上個什麼樣的成績。估計啊，現在他們已經被雨水沖壞了頭腦。不知道寫的什麼。看看老師臉上的表情，又哭又笑的，應該叫做哭笑不得。看着……有點恐怖。
下課了。老師也批出成績來了。但成績。。。下節課才知道。會是優嗎？