回味的作文精選15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的回味的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回味的作文1
今年的“五一”節，是一個充滿陽光的節日。媽媽帶着我到贛州市小有名氣的寶葫蘆山莊遊玩。旅行車剛到山莊門口，首先映入眼簾的便是一個偌大的金葫蘆，粉紅色的假山上泉水噴瀉而下，形成了一幅絕好的風景畫。一看這架勢，就知此處景緻非一般。遊玩了一天的我，想在這兒與你分享幾點。
亮點一：超爽的“搖頭飛椅”
一張張藤椅井然有序地低垂在空中，一坐上去，感覺跟盪鞦韆一般。當轉盤慢慢啟動時，我的心裏爽極了。隨着轉盤的速度越來越快，飛椅的傾斜度越大，我的心也越發緊張，生怕自己一會兒抓不住了，摔下去咋辦？不過，居高臨下的`感覺就一個字：爽！
亮點二：超刺激的“三環過山車”
一條蜿蜒曲折的軌道呈現在遊客面前。看着別人坐時的驚險，在下觀看的我也不禁替他們捏把汗。待所有的安全設備都準備就緒，滿載着冒險者的過山車緩緩前進了。車速越來越快，軌道的坡度也越來越高，坐在車裏的我感覺真是太驚心動魄了。到了車往下翻時，我的身子便成了頭朝下、腳朝上了，我的心也似乎要跳出來了。等車徐徐回到起點時，我的心才漸漸平靜下來。回想剛才的情景，真是刺激呀！
亮點三：超暈的“海盜船”
一隻船的模型吊在半空中，體驗者分別坐在船的兩邊座位上。船慢慢啟動了，就像翹翹板一樣晃來晃去。船晃得越高，我難受的程度也越來越強烈。當我下來時，整個人就像喝醉了酒似的，暈乎暈乎的，真想嘔吐嘔吐再嘔吐呀！
亮點四：超好玩的“騎馬”
真是幸運至極，讓我與馬有了一次近距離的接觸。由於是第一次，我的膽子並不大，對馬還是有一些防備，便要求一個人騎慢馬。當馬的管理員幫我把馬牽出馬場後，我的騎馬體驗便開始了。這匹馬還算温順，走得還比較慢，也好讓我欣賞欣賞沿途的風景。只不過有幾次，這匹馬看到旁邊有管理人員似乎想用鞭子抽它，便像受了驚嚇似的跑了起來，過了一會兒，有慢下來了，真是太有趣了。
這次旅行給我帶來了許多歡樂，我想這一定是我這一生中難得的一次經歷。
回味的作文2
童年如畫，定格了無數精彩的瞬間；童年如歌，跳躍着無數歡樂的音符；童年如河，翻騰着無憂無慮的歡樂的浪花；童年如同奇妙的萬花筒，使人永遠沉浸在愉快之中
在我6歲那年，爸爸帶我去鄉下的魚塘釣魚。當我們到達一户養魚人家的家門口時，一位大伯聞聲而來，把我們領進魚塘，並且給了我們魚杆、魚鈎和一盒魚餌。爸爸幫我綁好魚鈎，我再把魚餌鈎好，並把魚線扔進魚塘。
過了十幾分鍾，還是不見一點動靜，我便着急地問爸爸："這麼久了，怎麼還沒有魚上鈎呢？爸爸對我説：不要着急，釣魚需要耐心和安靜，聲音太大就會把魚嚇跑的。聽了爸爸的話，我安靜下來，靜靜的等魚上鈎。果然，不到一會兒，水面上的浮標開始上下襬動，我見狀，立刻用力提起魚杆，一條小鯉魚被我釣了起來，我興奮地把它放進了我的水桶裏。忽然，我腦海裏閃過一句歇後語，姜太公釣魚――願者上鈎。於是，我不裝魚餌，直接把魚鈎扔進水裏。過了五六分鐘，居然有一條體型中等的金色鯉魚做了願者，被我釣了上來。我把它放進水桶，又想來一次願者上鈎，但我覺得這樣釣很費時間，並且釣到魚的機率小。我看了看爸爸的`水桶，桶裏有七八條鯉魚，其中，有一條快和桶底一樣寬的鯉魚，我一眼就看上了它，於是我想：我就從爸爸的桶裏把它釣走吧！然後，我從那一盒魚餌裏找了個最大的魚餌，我料定那條大鯉魚必定會吃，果不其然，剛把魚餌放到大鯉魚嘴邊，大鯉魚就咬鈎了，我剛把它提上來，在大鯉魚的身上我發現了亮晶晶的東西，當我正拿着它細細端詳時，大鯉魚的尾巴擺動起來，飛快地打着我的臉，然後一個神魚擺尾，便逃入水中。旁邊的爸爸看到這一幕，笑得合不攏嘴。不知不覺中，太陽已經西斜，我們戀戀不捨地離開了魚塘。
童年是快樂的，是無憂無慮的，我真留戀那美好的童年時光。
回味的作文3
一雙虎頭鞋，被我整齊的放在牀頭邊的櫃子裏……
我小心翼翼地將它拿出來，上面已經蒙了一層薄薄的灰，我用手輕輕拭去上面的灰塵，虎頭鞋雖然被我保存多年，但它的光鮮亮麗依然存在，那隻老虎栩栩如生，好像隨時都會向我撲來，紅色的布料上還繡着朵朵美麗的小花，它是我小時候最喜歡的東西，到現在還捨不得扔，只因為它傾注了奶奶對我全部的愛，是我與奶奶之間寶貴的回憶……
那時，我還只是一個豆丁大的小孩兒，奶奶正坐在縫紉機前辛苦地忙碌着，“踏踏……踏踏……”的聲音時不時傳入正在玩耍的我的耳朵，出於好奇，我跑到奶奶跟前，睜着一雙天真的`眼睛問奶奶：“奶奶，你在幹什麼呀？”奶奶露出慈祥的笑容，説道：“祕密哦，做完再告訴你。”説着，又忙碌起來，她將一雙年邁的腿，費力地向下壓着，手裏也不閒着，佈滿皺紋的手在布料上來回的移動着。
忽然，奶奶一不小心被針給紮了一下，鮮血慢慢地滲了出來，我見狀，急忙跑過去，將奶奶的手指放進我小小的嘴裏，奶奶摸着我的頭，温柔的説：“不礙事不礙事，看，奶奶給你做了什麼？”説着把一雙精緻的虎頭鞋遞給了我，我忍不住大叫：“哇，好漂亮啊！”我還緊緊地將它摟在懷裏，原地轉了好幾個圈，愛不釋手，奶奶見了，笑得更開心了，“喜歡就好，喜歡就好！”
現在，那雙虎頭鞋如一隻老虎，靜靜地躺在我的手心裏，它是那麼的渺小，我早已穿不下它了，布料和顏色被現在的人看來，會被認為是老土，但是我卻不這麼想，它在我的心中是獨一無二的！我輕輕地將它放回抽屜裏，似乎是怕將這隻沉睡的老虎驚醒！
這雙虎頭鞋以及奶奶對我那沉甸甸的愛，都值得我自己細細回味！
回味的作文4
數幾年往事，注到心頭，喜怒哀樂，酸甜苦辣，可謂受益良多，回首一往事，勝讀十年書，往事，真的回味無窮……
在百花之中，我獨鍾情與茉莉，不為其他，只以為那潔白無瑕，純潔高雅，花香四溢，沁人心脾的花香，使我久久無法忘懷。於是，我決定再去探望一下，重温一下兒時時光。
一路上，我充滿了期待，事隔幾十年過去了，茉莉花想必一定枝繁葉茂了吧？走到老房子前的小路上，一陣陣的臭氣傳來，十分難聞，我不由的捂住了鼻子，我想：這麼污濁的空氣，茉莉花能堅持下來嗎？心裏不免引起一陣陣的擔憂與不安。可是該來的還是要來，由於長年生活在這裏，又無人照料，再加上每日被臭氣所薰染，早已枝枯葉落，一個個垂着腰，似乎軟弱無力，更顯風燭殘年，我的耳邊似乎響起了茉莉花對它這些年的風吹雨淋，艱辛生活的訴説。對此，我愈加感傷，回首夕陽，唯有長吁短歎爾。
回來後，只見爺爺拿着幾包茉莉花種子，我索性要了幾顆，看着這一個個新生的小生命，我的心中湧起一股無法推卸的責任感，於是就去拿了一個花瓶，挖了幾把土，將種子小心翼翼地埋進去。
我又去裝了一碗水，不知是我大意，還是我太高興了，一搖三晃，到了花盆邊時，早就有一半的.水“光榮”了。唉，沒辦法，只好將另外半碗水倒下，心中懊惱不已。就向爸爸求救，誰知卻爸爸卻一動不動地坐在那兒。這時，爸爸開口了，説：“沒有困難的成功是不可能的，也是沒有意義的。”這一句話猶如一架警鐘，敲響了我，一個夢中人。
不一會兒，我又裝了滿滿一碗水，這次，我改變了上次的行為，小心翼翼，一小步一小步地走着，生怕脆弱的“水寶寶”們會一不小心“蹦出”碗外。我用兩隻手緊緊地按住碗，儘量保持平衡，，兩隻眼睛死死地盯住碗裏的水，半餉，我離花盆仍有距離，由於我過於小心的緣故，被奶奶譏為“蘭花子”。唉……，他們怎會明白這碗水對茉莉花有多重要呢？
經過了一番“鬥爭”後，水總算還是一滴不少地捧過去了，均勻地撒在花盆裏，長吁了一口氣，這對於做事一向風風火火的我可是個不小的挑戰，看着漸漸濕潤的土壤，我默默地在心裏盼望它們快點長大，開花結果……
正在遐想之際，一些調皮的風兒以不速之客的身份，闖了進來，打亂了我的思緒，猛然醒悟，一些竟是過去。我仍在回味，一件往事，即使是小事，卻也有着深刻的道理，也許是世上無難事，只怕有心人吧。
如今，我面對着這一花盆，注視着茉莉花，美麗的茉莉啊，已經枝繁葉茂，不付出汗水的辛勞與苦楚，就沒有豐收的喜悦和幸福，看着一朵朵潔白的茉莉花，我會心地笑了。
人生一世，草木一秋，一切成功與失敗取決於付出汗水的多寡，有付出必有收穫，讓我們一起分享茉莉盛開的美麗，一起分享成功背後的喜悦。往事，真的回味無窮。
回味的作文5
“起來，不願做奴隸的人們……”國歌聲迴盪在整座校園，升國旗的同學緩緩拉着繩索，國旗便一節一節地往上長，直到長到旗杆頂端，與風共舞，肆意飄揚。然而，又有誰能想到，七十年前那更莊嚴而又更神聖的一刻。
七十年前10月1日的下午，天安門廣場人山人海，擠得水泄不通，一輛黑色的汽車緩緩駛入人們的.眼簾，從車上走出以為領袖，身着樸素的軍裝，臉上掛滿了慈祥的笑容，他笑着向人們招手，人羣中不斷有人高呼：“毛澤東！毛澤東！”人羣中爆發出熱烈的掌聲，像浪花一般，一層疊着一層。
毛澤東邁着堅定而有力的步伐緩緩走上主席台，對着話筒莊嚴地宣告：“中華人民共和國成立了！”
這一句話雖不長，只有十個字，卻是毛澤東調動了半個世紀的醖釀，在此刻，毛澤東不僅是一位領袖，更是一位詩人。這句話，成了中華五千年文明史上最豪邁的一句詩，震驚了世界，嘹亮了東方！國旗伴隨着國歌的奏響，像竹子一樣一節一節往上長。像火焰般熊熊燃燒着，翻滾着，似天邊絢爛的晚霞。金黃的五角星鑲嵌在紅綢緞上，熠熠生輝，映照着眾人興奮的臉龐。人羣先是短暫的愣住了，隨後爆發出激烈的掌聲，如潮水般湧動，如雷貫耳。
許多人眼中噙着淚水，有多少人知道，為了這一瞬間，多少烈士拋頭顱，灑熱血，又有多少人知道，為了這一瞬間，中華民族奮鬥了五千年的歷史！在這一瞬間，中國站起來了！東方的巨人終於又屹立在世界之巔！
歷史的畫卷徐徐展開，跨越時間軸，我們回首過去，展望未來。我們要用自己最赤誠的心，讓中華民族昂首闊步，走向偉大復興，走在世界的最前列！
回味的作文6
人生旅途，匆匆走過，無論是失去還是獲得，傷心還是快樂，走過還是錯過……都有那麼多美麗的東西值得人們去守候，去品味。友情，便是如此。
人們常説：友情如歌，友情如畫，友情如茶……這樣的比喻使友情唯美動人，但是，不真實，不過，值得人們去借鑑，去品味。
名人之間的友情是珍貴的，無私與偉大的，是永遠值得人們仰望與品位的情感，像辛棄疾與陳亮的鵝湖相會——雪中煮酒，縱論天下大事，使辛棄疾寫下了“我病君來高歌飲，驚散樓頭飛雪，笑富貴千鈞如發;硬語盤空誰來聽?記當時，只有西窗月。”的千古佳篇;還有俞伯牙與鍾子期的高山流水覓知音，子期過世後，伯牙毅然絕弦;再有屠格涅夫對果戈理捨棄一切的友情，為了他，為了朋友，不惜被流放，併為此感到自豪與光榮!
偉人的友情堅定、忠誠、流芳百世，但那離我們太過遙遠。
荷麥説過：“友情是一種温靜與沉着的愛，為理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。”紀伯倫也説過：“友情永遠是一種甜柔的責任，從來不是一種機會。”
沒錯，友情是世間最美好的東西，人的生活離不開友情，友情需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理，為了權貴而交朋友的人，得不到友情，因為他(她)們品味不到友情的真諦。看重朋友地位，身份的人沒有友情，因為他們不能理解朋友的含義。考慮朋友的利用價值的人，友情以他(她)們為恥，因為他(她)們褻瀆了友情。
真正的.友情才值得品味，它純粹、真誠，沒有懷疑，有的只是堅定的信任，友情不能帶來物質上的財富，它只能送給你快樂。誠心待人，執着堅定，等量付出，寬容大度才會擁有友情，真正的友情，當你回味你的人生時，會發現，友情以為你的人生填上了濃墨重彩的一筆，會值得你用你的全部來品味!
回味的作文7
猶記得，那一揮手；猶記得，那一聲歎息；猶記得，那一抹淚……猶記得，那一節課，震顫心靈，久久留存在我的記憶裏，從不曾漫漶。
上課鈴聲已響，同學們的臉上猶帶着嬉笑陸續坐回座位。須臾，翻書聲便起，琅琅的讀書聲在教室中飄蕩：“《最後一課》……”老師推門而入，走至講台放下書，環視教師一圈，眯着眼，似是陶醉在讀書聲中了。
我很喜歡這位老師，也很喜歡她的語文課。不像正讀着的課文裏那個小弗朗士，母語課我可愛聽了。語文老師講起課來，目光炯炯有神，一手執書，另一手執粉筆，揮斥方遒。講到盡興處，她大步邁下講台，在教室的過道上來回踱步。她的手揮得更起勁了，彷彿要將課本里的人物揪出來與我們對話，又彷彿要將我們拉進課本，切身體會文字背後的絢爛世界。哦，她的課永遠充滿了激情，令人回味無窮。
可是，這堂課似乎略有不同。從老師進門後便靜靜站在講台，我便覺得有些奇怪。平日裏她總是在我們讀書的時候在教室裏踱步，面帶微笑，興頭來了便背上幾句。今日……
老師拿起一支粉筆，轉身在黑板上寫下課題，粉筆與黑板碰撞，發出“咚咚咚”的聲響：最後一課。寫罷，老師又走到另一塊黑板前，寫下兩個大字，此時發出的聲響更大：家國。將粉筆隨意地扔在桌上，老師緩緩地轉過身來：“今天我們來學習一篇獨特的文章，在正式上課之前，請大家在書上寫下這兩個字。”她的聲音不大，有些沙啞。我望着課本上墨跡未乾的“家國”二字，再聯想到課文中在廣場上訓練的普魯士士兵，恍然明白了老師的異樣。
接下來正式上課，內容緩緩展開。説到法國遭受普魯士入侵的社會環境，老師的語氣激烈，表情隱隱帶着哀慼；説到村裏的許多人都來聽法語課，老師的'話語飽含着鬥爭與抗爭的決心；説到韓麥爾先生寫下一行字，背對着大家揮手，老師的情感似乎再也抑制不住，凝聚在一起，化作淚水奔湧而出——她泣不成聲。
安靜的教室變得肅靜了，前排的同學遞給老師紙巾，老師模糊地説了句“謝謝”，接過拭淚。幾分鐘後，老師抬起頭，通紅的雙眼望着我們，手執書本想説些什麼，最終卻化作長長的一聲歎息。此時，下課鈴突然響起，清脆的鈴聲打破了沉寂。老師最後看了一眼“家國”，一字一頓地對我們説：“好好記住這兩個字，記在心裏！任何時候，都不能背叛自己的祖國和靈魂！”説罷，緩步離開教室，留下安靜了一整節課的我們……
難忘那節課的滋味，鹹鹹的，帶着一絲苦味。每每想起，便覺得“家國”二字的厚重，不能割捨。國即大家、母語系國魂，這堂鹹中帶苦的課，讓我回味悠長。
回味的作文8
總有那瞬間，當時不以為然，而今追悔莫及，感動不已。
想起一本書説，過去的人真誠。我的童年是在鄉下老家度過的，我曾對那裏感到厭倦，但三爺爺我無法忘懷。
小時，記憶裏三爺爺是隔壁院裏特別親切的爺爺。每晚從學校回來，放下書包第一個跑到他家，他總會變魔術般的`拿出一堆糖果任我挑選。各種花花綠綠的糖紙，是他手把手教我摺紙的現成材料。紙花放在水中，還能綻放。他還會講好多好多的小故事。每次姥爺沒回家，我就睡在三爺爺家裏，伴着他“從前有座山，山裏有廟……”安穩入睡。
慢慢長大，我步入國中，每晚回家越來越晚，三爺爺也似乎開始變得嚴厲不近人情。每天放學一回到家，他就讓我背古詩。一旦有錯，便讓我重新背誦，哪怕是一個字。我背的時候，他立在我面前，手中拿着戒尺。若有過多錯誤，他便啪一下拍在我的手心上。直到將詩詞背熟。當時我不明白為什麼打我那麼狠，直到學校開展詩詞大會，我拿了一等獎。
現在啊，三爺爺早已失去了往日的嚴肅，但目光望向我時仍然充滿了殷切的希望。看着他日益彎曲的腰身，我終於明白。
曾經的兒時歡樂，學業心酸，都是三爺爺對我成長的殷殷期望，我卻不能伴他一生一世，回味往昔，也只有奮力前行，交給他一張張滿意的答卷。
時間能紅了櫻桃，綠了芭蕉。彈指一揮間，美好的國中三年馬上結束，而我對親愛的老師同學依依不捨。
曾記否，那次期會考試，我滿不在乎。成績下來竟退至200名。當晚老師便將我喊去了辦公室。老師滿眼責怪，嚴厲的目光直穿心臟。連聲質問：“你認真了嗎。”我當時還覺得您鹹吃蘿蔔淡操心：“我的事需要你管?”滿不在乎!滿心的不屑。作業故意繚繚草草，考試也故意地不認真對待。
而今想來有幾位良師能對學生關心牽掛，視為自己的孩子一般地循循引導諄諄教誨?
回味那時年少，曾辜負了多少人的期望!回味那時歲月，與他們朝夕相處，絢麗多彩，而有人已山迴路轉不見君，有人仍陪我長風破浪。
回味的作文9
我的爸爸，是一位普普通通的工人。此刻，我正獨自在寂靜無聲的夜裏細細品味爸爸與我之間的故事，那些讓我不由落淚的往事。
那個冬季，寒風刺骨。看着手中試卷上一個個鮮紅的叉，等待着爸爸的教訓。果不其然，一場“暴風雨”降臨到我頭上。我不知哪來的勇氣，突然對爸爸大吼道：“你有什麼資格管我！整天不是上班就是玩手機，我從來沒有感受到你的一點點愛，我學不學，和你沒關係！”説罷，我閉上了眼睛。
許久，我聽見爸爸在低聲啜泣，我睜眼一看，他背對着我，肩膀上下抖動着。我們父子倆就這樣靜默了十多分鐘，而我卻彷彿經歷了一個世紀。突然，爸爸轉身對我説：“孩子，爸爸每天夜以繼日地工作，就是為了讓你能有更好的.生活啊！”爸爸説完，就出門了。我也沒在意，便回房間寫作業了。
第二天晚上，爸爸拖着疲憊的身子回來了。他坐在書桌旁，用極其複雜的眼神看着我，陪着我寫作業。他今天竟然破天荒地沒玩手機！不一會兒，我聽見爸爸的呼嚕聲，他睡着了。我怕他着涼，便為他披上了被子。這時，我不經意間發現他的雙鬢已有了幾絲白髮。
此時，我腦海裏不由回想起小時候的事情。那時的爸爸下班回來，我就跑過去抱住他的脖子，用小臉使勁蹭他鬍子拉碴的臉，爸爸開心的哈哈大笑……現在長大了，我卻越發不懂事了，整天和父母頂嘴。想到這裏，我禁不住靠在他背上抽噎起來。
從那以後，我與爸爸之間的那層隔膜徹底消失了，彷彿又回到了小時候，我也不再因為他整天工作而抱怨。
過了幾周，我們一家三口一起去嘉峪關玩。爸爸一會兒和我聊天，一會兒又開心地給我當“導遊”。我覺得爸爸變了，變得更加愛我，愛這個家。
爸爸，這個平凡而偉大的字眼，飽含了許多無法言説的深刻情感。爸爸，你在我心裏總是頂天立地，如泰山般巍峨高大。
回味的作文10
在我們的人生中，值得回味的東西有很多很多。
我喜歡回味春的淡雅，夏的芬芳，秋的燦爛，冬的純潔。
春天一來，百花盛開，那一朵朵玲瓏嬌豔的花兒，難道不值得我們回味嗎？
夏天一來，大雨過後，在那遙遠的天際中，會出現一道又一道的彩虹，那是多麼美，多麼壯觀啊！難道不值得我們回味嗎？
秋天一來，果園裏，瓜果飄香，紅的蘋果、黃的鴨梨……看到人們因豐收而喜悦的笑臉，難道不值得我們回味嗎？
冬天一來，雪花飄揚，地上、樹上、房頂上，到處可見白瑩瑩的'雪，整個世界就恍如一個晶瑩剔透的水晶世界，如此美麗的景色，難道不值得我們回味嗎？
我喜歡回味母親、老師對我的嚴厲與關愛。每當我做了錯事時，我知道，母親 和老師們一定用嚴厲的目光注視着我，這讓我感到無比羞愧；當我做了好事時，看到的是一張張面帶微笑的臉龐，那一隻隻眼睛中滿是肯定和讚許。當我生病時，母親總是放下手中的工作，帶我去看病；當我在學習中遇到困難和疑惑時，第一個想到的便是親愛的老師，她是人類靈魂的工程師，教會了我知識和做人。
我知道，在他們批評我的背後，她是多麼的愛我，呵護我呀！她花了多少心血，把我養大成才，這種深深的愛，難道不值得我們回味嗎？
當然，我也喜歡回味自己成長的過程。在自己的成長中，都會遇到成功與失敗，每當我成功時，臉上就會流露出喜悦和得意，有時還會一蹦三尺高，這時，周圍的人就會提醒我，取得成功僅僅代表過去，並不代表未來，千萬不能驕傲自滿啊！可當我失敗時，卻會生氣和傷心，不斷地責備自己，這時，周圍的人就會鼓勵我，遇到失敗不要緊，只要不氣餒，有信心，總有一天一定能夠成功的。如今，經歷過成功與失敗的我懂得了失敗是成功之母，也知道了勝不驕敗不餒。這些人生的經歷是多麼寶貴啊，難道不值得我們回味嗎？
大千世界，人生道路，是如此的豐富和精彩，有這麼多的東西都是值得我們回味一番，是多麼好啊！
回味的作文11
望着窗外蒙蒙細雨，吹着涼爽清風，我回憶起了我小時侯事，直到長大，你會發現童年每一天都那麼值得回味……
記得小時侯，我覺得世上最親人就是奶奶，那可能是因為我與奶奶相處了太久。記得有一次，奶奶送我到幼兒園，可那天我就像着了魔似，哭着喊着要奶奶，直到幼兒園老師叫我奶奶把我接回家去，我才停止了哭鬧。
記得小時侯，我在幼兒園裏結識了許多好朋友，其中感情最深，就要數宋瑞凱了，我放學後經常與他一起走，有時還到他家去玩，我們可以説是相依為命朋友。我們倆感情橋樑那就是電話了，與他相處日子裏，打來電話都是我去接，因為這電話幾乎都是他打來，而且一通話少則10分鐘，多則半小時，他有時也到我家來。直到有一天，他打電話來説他要搬家了，從此，我們通話就減少了，最後斷絕了聯繫，直到現在我都還想見他一面，可在也沒有機會了。在這以後，我又結識了一個好朋友，直到現在我都不知道他名字，我與他認識有寫戲劇性：有一回，我與爸爸去吃飯，碰見了一個非常可愛小妹妹，於是，我就與她玩就這樣，我們認識了。我們倆説話很投緣，於是，我一有機會就去與他玩，他有時還請我吃東西，還向他爸媽介紹我。有一天，我偶然得知那裏就要拆了，我去找他，卻沒有找到，就回去了，後來，那裏真拆了，就這樣，一段真摯友誼就此結束。
記得小時侯，我很貪玩，有一次，我與一個同學偶然發現了一輛廢棄汽車，我就與他玩了起來，這一玩就玩了半天，結果等我們想起回家時候已經很晚了，回家去自然被罵了一頓……
風住了，雨停了，一滴滴水珠落在地上，童年不就像雨珠那樣，一去不復返麼，好好珍惜童年好時光吧!直到長大後，你才會慢慢回憶，你會發現，童年是多麼美好啊!
回味的作文12
小時候，媽媽就教我區別兩種人：好人和壞人。年幼不懂事根本不知道什麼是好人，什麼是壞人。只能半知半解，好人就是做好事的，長得都是一張充滿正氣的臉；壞人就是做壞事的，通常長得都是賊眉鼠眼的。原來好人和壞人是靠容貌來區別的啊。
媽媽是這麼説的，電視裏也是這麼演的，這就是好人和壞人。
又是一年國慶，又是大家出行的'好時節，自從頒佈了國慶限免後，各地景區客流量直線上升，也避免不了發生些意外。
事情發生在一個旅遊景點，一個叫做百尺潭的地方。十月四號，當我還在杭州享受着假期的美好時，渾然不知遠在河南的百尺潭，發生了驚心動魄的一幕：一對母子正在水中掙扎，還有一位男子不停地將母子往岸邊推去。我沒有親自目睹這一切，只能依靠着新聞上那僅僅三張照片和一些短小的文字來博取有用的信息。通過現場目擊者的口述，原來是男孩在玩耍時不慎滑落掉入了潭中，母親心急，顧不及自己是否會游泳，立馬下水施救，想把孩子託上岸，卻是無用功，反而越掙扎越往深處去，那因為不停掙扎而翻起的淤泥顯得格外矚目。此時不遠處有男子飛身入水，在母子兩身後使勁往岸邊推，每推一次，自己反而後退一兩米，卻絲毫不放棄。岸上又有遊客伸手拉救，終於將母子兩成功救起，而救人的男子卻因為岸邊太滑一時不能起身，只能依靠岸邊遊客的幫助。事後，被救的母親曾拿出厚厚的一沓錢來表示感謝，卻遭救人男子的拒絕，沒有留下姓名，只是離開遠去。就如同《再別康橋》中的一句詩：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”
無論是救人的男子，還是在岸邊幫助的遊客，無一都表現出一種團結互助、勇敢向上的精神。也許在旁幫助的遊客不會游泳，但他起碼獻出了自己的一份力，也許救人的男子平時是個猶豫難決斷的人，但是在這一刻，他做出了正確的決定。
原來好人和壞人，不一定是靠容貌來區別的，還有精神，一種令人敬慕的精神。
回味的作文13
是什麼像落滿塵埃的黃紙，卻帶着歲月的幽香?是什麼如同花褪殘紅的落英，卻藏着紅塵的憂傷?是什麼好似稀稀疏疏的星辰，卻包含着宇宙的智慧?回味，正是自己一個人靜靜獨處時的快樂，就像一位避世樂者，靜靜地在自己的世界裏享受着音樂的美餐。
歲月蹉跎，黃紙餘香。捧着發黃的舊照，才發現自己當年是如此容顏。在時間中穿梭，他彷彿是觀眾，看着自己當年在戲台上“咿咿呀”歌唱，這就是對往事的回憶。
回味童年，蝴蝶花的情誼。
上國小了，在班上，我算得是名列前茅，可換來的'是同學們的冷眼。常常在放學後，一人走在小路上暗暗傷心。一天，一個人從背後敲了我一下。回過頭一看，一個頭上彆着蝴蝶結的小孩正朝我笑，她説：“我們做好朋友吧!”我答應了，我也笑了，前所未有地笑了。從此，我和那隻蝴蝶一起在校園飛舞，一起做作業，一起上學，一起回家，一起長大了。仔細回味，童年，我擁有蝴蝶花的美麗與純真。
回味少年，君子蘭的真摯。
隨着歲月的流逝，上了國中，學習緊張了許多，作業繁重，不得不加大馬力。吃了午飯回到教室，夥伴們常常在專心地看書，我也不另外。要考試了，大家會互相鼓勵。如今，八年級的美好生活快結束了，大家在一起用心地複習，當我們都坐在考場裏，細細回味着在一塊的日子，有君子蘭的真摯和永恆。我們只有為彼此祝福，才有希望取得好的成績。
把歲月鋪成紅地毯，回味泛黃往事的暗香，讓思緒置於紅塵中，回味生命的美好，將智慧捧在手裏，回味着過去：有歡笑也有淚水。多少往事值得我們珍惜!讓我們靜下來好好回味吧!相信，人生的真諦將在回味的那一刻凸現!
回味的作文14
最愛的食物，要細細回味才更記住它的味美；最愛的風景，要細細回味才更能發現它的亮麗；最愛的人啊，要細細回味才能更明白她的重要……
那是，一個清爽的早晨，秋風吹起落葉，紛紛揚揚，而我卻無心美景，暗自憂愁。“哎，今天就要跑800米了！這麼好的天氣為什麼不出現在週末呢？天公不作美，該下雨時連個雨點的影子也看不到！”作為一個長跑困難户，又忍不住抱怨起來的我，現在渾身的不舒服。很快，體育課的.上課鈴就響了，該來的終究逃不過。我的視線緊盯着老師手中的記分板，真想有“火眼金睛”，將它燒出個大窟窿來。“來來！準備了！衣服外套脱了！快點！”又是陣陣催促，我不情不願地拖着似有千斤重的步伐，站在了起跑線上。“沒跑進三分四十的，多加一圈！”我的心上又似壓上了重石，喘不過氣。
“嗶——”隨着哨聲響起，無奈之下，我咬着牙邁開步子，才過一百米，汗就自覺地跑出來找涼風玩了。第一圈就已經將我的氣力消耗得僅剩一絲了。“嘿！加油！跟緊我！”小敏，放慢了自己的步伐，不過自己的疲累衝我喊。“不行了！你別管我了！自己先衝吧！”我幾乎發不出聲音，只有嘴還在一張一合的。她牽起我的手，緊緊握着，汗水也滑不開我們的手，反而是更加的貼合，我立即有了拼一把的動力，拉着沉重的步子和她一起向前衝去。於是，就在剩餘的兩百米，我們並肩同行，互相支撐着到了終點。“你拉她幹嘛？她自己不能跑嗎！我之前就説了跑步不能拉着手，很危險的……”老師指着我們就一頓罵，“你們倆罰跑一圈！”我們蒼白的臉上擠出一絲無奈的笑。
最好的你呀，義無反顧地站在我身邊。就像我最愛的草莓冰淇淋，甜到心尖；又如我最愛的青海湖，細膩又温柔……
回味的作文15
小時候，稚嫩的孩童不懂得珍惜眼前的萬物，文化知識的不足讓我沒有更好的形容詞去作比喻，長大後，重新回憶，才品味出人生的哲理。
回味春芽，感受萬物復甦。
春天，人們想到的是那滋潤萬物的春雨，春雨那默默無聞的無私奉獻，但人們卻忽略了株株嫩芽。冬天時寒風吹折了樹苗，白雪覆蓋了土地，地裏的種子沉睡着，她們等待着春天降臨，蓄勢待發。當春天來臨，微風拂過大地，它們破土而出，與這斑斕的世界邂逅，這不就像極了考試失利的自己嗎?家長的指責，老師的謾罵，同學的諷刺，那都將會成為你前進的動力，讓你成為更好的自己。
回味驕陽，感受如火的熱情。
夏至，氣温升高，讓人們感到焦躁，正午，太陽高掛在頭頂，想讓人們感受它那高達38度的熱情。正在上體育課的同學們抱怨着太陽的照耀，他們並沒有揮灑着青春的汗水，而是躲在樹蔭下面，躲避着太陽的.過分熱情。這也像極了你自己，為他人付出了太多，卻得不到任何迴應，你過分熱情，他人則更避而遠之，因此愛不要太滿，熱情不要過度，否則物極必反。
回味落葉感受悽清與飄零。
深秋，草枯了，花謝了，葉落了，你也墮落了。天空不作美，温暖的陽光再也不光臨。淒冷的涼風卻跑來光顧。秋風無情地吹落了葉，你孤身一人看着眼前的一切，那風彷彿也吹進了你的心裏，心支離破碎。這落葉像懦弱的自己，遇到挫折，一蹶不振，自甘墜落。
小時候對世界充滿好奇，長大後明白了些道理，你又去嘲笑小時候的自己，可笑又無知，帶你體味到了人間疾苦，你又去羨慕小時候的自己是那麼可笑又無知。