推薦蠟燭的作文5篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的推薦蠟燭的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

推薦蠟燭的作文1

一天，我在爺爺家看着點燃的蠟燭發呆，心想：“如果蠟燭能翻筋斗那該多有意思呀。”於是便拿了蠟燭、火柴和鐵絲、木架。我先把鐵絲攔腰插入蠟燭裏，再架在木架上，用火柴點燃兩端。大約幾分鐘的時間，蠟燭忽然一上一下地翻了起來，我幾乎要尖叫起來。但有一點，我不明白，為什麼蠟燭會翻起來。

第二天，我終於在《百科全書》裏找到了答案：原來燃燒的蠟燭兩端燒得不平衡，較短的.一端要往上翹，另一端則要向下傾斜，那麼較長的那端要燒得快些，當它燃燒到一定程度時，上升就成了高端。如果過程反覆運轉，那麼蠟燭就會上下竄動，直到蠟燭燒完為止。

通過這次成功的實驗，我知道觀察和實驗對人類必不可少，好了

不囉嗦了，我還要去研究另一個實驗呢!Byebye!

推薦蠟燭的作文2

蠟燭，大家都見過，都認為這是世界上最平凡的物體。

開始，我也這麼認為，可現在，我不敢再這麼想它了。

在平時，這小小的東西並不受人關注，只有在停電的時候，人們才會想起蠟燭。這天，停電了，聽媽媽説好像是受了颱風的'影響。媽媽拿出一截小蠟燭點燃。這時，我開始注意起這截小蠟燭了。它雖然小小的，但從那通紅的身體和跳動的火苗中，可以看出它是無私的，它甘願燃燒自己，給我們帶來一份光和熱。這種大公無私的精神是多麼可貴，它不惜一切，無私奉獻，我想它肯定是快樂無比的。

突然，我想起：老師不就是這紅燭嗎？他們默默無聞，心甘情願地奉獻自己的青春年華；滿頭的青絲慢慢的變成銀髮；光亮的額頭和眼角都出現了一道道，一條條逐漸加深的皺紋，着一切不都是老師關心學生最好的見證嗎？老師熱愛學生，將自己的全部知識傳授給每一位學生，把自己的愛灑向每一棵小苗，老師和蠟燭兩者是多麼相似啊！

推薦蠟燭的作文3

有一天，我在商店無意中發現了一個賣蠟燭的櫃枱。

我印象中的蠟燭都是白色的，形狀也只是普通的圓柱形，可是這裏的蠟燭卻不同。除了白色，它們還包含了赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，看得我眼 花燎亂。形狀也有很多，有猴子、大象、老虎等動物形狀的，做的栩栩如生，活靈活現；還有茶杯等餐具形狀的，再大些的，就做成了各式的建築了。

我拿拿這個，看看那個，愛不釋手！最終，選擇了一個火炬蠟燭帶回了家。

回到家，關上自己的.房門，我拿火柴點亮了它。桔黃色的火苗靜靜地燃燒着，燭淚一滴滴悄然流下。看着它，我想到一句話：“蠟炬成灰淚始幹！”都説老師 像蠟燭，是呀，蠟燭照亮別人的同時，也燃燒了自己，直到最後。老師教書育人，培養天下英才，自己卻一點點地耗盡了青春，直到滿頭白髮，但他們卻那樣的無怨 無悔。

她們這些無名英雄，不就像這一支支燃燒着的蠟燭嗎？

推薦蠟燭的作文4

從前，蠟燭、手電筒、電燈他們是形影不離的好朋友。

一天，天氣格外晴朗，蠟燭、手電筒、電燈他們三個坐在地上聊起天來了。電燈驕傲自滿地對他們兩個説：“你們瞧，我的用處多大呀！人們生活中離不開我，天天要用到我。而你們呢？你瞧瞧，你瞧瞧，個個都用不着，真沒用。”手電筒聽了，很不服氣地説：“哼！你別吹牛了，到沒電的時候看你還吹牛。”只有蠟燭一都聲不吭，在一旁默默地聽他們講。

突然有一天，主人家停電了，蠟燭自告奮勇地對主人説：“主人你就使用我吧！我會給你帶來光明的。”主人點了點頭，找來打火機點着了蠟燭，蠟燭點了整個房間，主人高興地笑了。正在這時蠟燭流下了滾燙的“淚水”，但她咬着牙忍着痛一直堅持到來電為至。正當大家歡呼來電的時候，蠟燭已經燃燒完了她的整個身體。電燈、手電筒看到好朋友不見了，都傷心地哭了。

從此以後，電燈和手電筒也學習了蠟燭無私奉獻的'精神，再也不吹牛了，默默地為人類作貢獻。

推薦蠟燭的作文5

中午，我發現一根只剩半截的蠟燭。我看它滿是灰塵，就把它扔了。我想現在已經有電燈了，還要電燈有什麼用?

晚上，我們都準備睡時。突然電燈熄滅了，原來是停電了。爸爸叫我去買蠟燭，我一邊走一邊想：世上真有這麼巧的.事!我下午才把蠟燭扔，晚上就停電了。我來到商店，店老闆卻説：“蠟燭賣完了，你明天再來吧。”我把店老闆所説的話對爸爸説了。爸爸要我們找一找，藉着一絲月光我們分頭找了起來，我費了九牛二虎之力終於找到了那截蠟燭。我點燃了蠟燭，我看見它一點一點的燃燒一點一點的溶化，我再火光中看見了許多革命烈士在戰場上英勇拼搏的情景。就在蠟燭要熄滅的時候，燈亮了。蠟燭卻永遠的熄滅了。

我崇敬為了照亮別人而犧牲自己的蠟燭。然而，我更崇敬為了人民羣眾奮戰沙場的英雄烈士。