關於美好作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的關於美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於美好作文1
我是一條小溪，靜靜流淌在村莊的懷抱中，聽我給你講講我的人生經歷。
很早時，我清澈見底，村民都挑着擔子到我這打水，看着他們微笑的臉上掛着細密的汗珠，我真想分成千條支流流過他們家裏。村民們幾乎每天都忙於勞作，只有傍晚才有空坐在我旁邊聊天。偶爾聽他們説上面領導要施行改革開放，人民要走富裕之路。
慢慢的，打水的人少了，聽説是村裏有自來水了。我很奇怪，自來水跟我有區別嗎?後來知道那很方便，再也不用費力擔水了。我身邊清冷了很多，不過仍為他們生活水平提高而高興。慢慢的，我這又熱鬧了，他們空閒時間多了，都來我這的樹下乘涼，聽他們説：“這改革開放就是好，我們這輩兒人真享福。”
“轟隆隆”的聲音把我從夢中驚醒，我認真地看那個我從來沒有見過的大東西在路上行走。在他們的對話中，我知道原來這叫修路機，村民説，要致富先修路。過了幾個月，條條大路在我面前很像瀑布。路上跑着各種各樣的怪物，村民們稱它們為車。天啊，哪裏會想到現在的人們不用腿就走路了。
村民的生活越來越美了，我的狀況越來越差了，溪旁的樹被砍去蓋高樓了，大量泥沙融進我的身體，上游的.水質越來越差，聽説是有一個叫化工廠的東西在排些我不懂的元素。我聞到了腐毒的味道，村民都不靠近我了，我傷心，這是我的錯嗎?什麼發展，發展才是罪魁禍首。
就在我要絕望的時候，又來了一幫人，他們談論説以後再也不能走先污染後治理的道路。第二天便有人在我身邊植樹，上游的化工廠也關閉了，我慢慢地又恢復了健康，村民又在我旁邊種了很多花花草草，又搬來了假山。之後來這的人更多了，他們在我這健身，唱戲，打鼓……他們談論説，物質生活富裕，精神生活也要跟上去。
我目睹了改革開放以來，精緻的水桶代替了粗糙的木桶，先進的收割機代替了鐵製的鐮刀;寬闊的柏油路代替了凹凸的土路……我現在都有點為自己驕傲了，左邊是美麗的花園，右邊是健身娛樂場所，沿岸是青青的楊柳……
我是一條小溪，我的生活和村民的一樣蒸蒸日上，我相信不遠的明天，村莊和我會更美好。
關於美好作文2
銀廠溝度假的那天，是我暑假過得最美好的一天。
早上，一向乖乖聽話的我居然誤了早餐。農家樂7時半吃早飯，我醒之後，一看時間，才7時20分，我決定再睡幾分鐘，過了一會兒，奶奶讓我去吃早飯。我説：“奶奶，您和其他人先吃吧，我等下就起來吃早飯。”過了一會兒，我起來了。我穿好衣服去吃早飯，結果大家都快吃完了，早飯時間馬上就要結束了，我只好把早飯端到房間裏去吃。吃完早飯，我看了下時間，8時55分。呃，我有些不好意思，可是偶爾沒守規矩也讓我有些小興奮。我自我安慰：多睡了40分鐘，今天我一定會很有精神。
上午，我和農家樂其他家的小夥伴玩起了“躲貓貓”。經過抽籤決定，一個三年級的學生當“貓”。我瞅了瞅，躲在了院子裏曬的被子的.下面。被子躺在兩個板凳中間曬太陽，人趴在下面就可以看到附近人的狀態，哈哈，我夠機靈吧!一分鐘後，我看見“貓”在追一個二年級小夥伴，沒追上，他就一直在我的藏身附近處轉悠。感覺到危險，我當機立斷，瞅了個空，一溜煙跑進了我房間的牀下面，過了十分鐘左右，我都沒被捉到。唉，真不知道是“貓”太笨，還是我太聰明。
下午，我們又玩了“極品飛車”。我選了一個四輪滑板車，拿一根棍子當“電磁脈衝”作為攻擊武器。比賽開始，我看中一個五年級的自行車手，對，就攻擊他。我在他後面，準備用滑板車頭撞他，可就是追不上，看來，我得用上“電磁脈衝”。我拿出棍子敲打他的車後座，五年級的自行車手被迫減速。我加快了速度，突然，一個四年級兩輪滑板車手對我投放了“釘刺帶”(其實就是一個木塊)。我的車速有些快，情急之下我跳了車，車子自行跑遠了，我把向前衝的車子拉回到跳車點，繼續前進。馬上要到終點了，我又開始加速，啊，轉過一個彎馬上就到終點了。我趕緊打方向盤，過了過了，我又把滑板車龍頭往反方向轉以糾正過度轉彎。比賽結束，我得了第4名。雖然不是冠軍，可我依然樂呵呵的，這種刺激和快樂，早已蓋過了名次。
啊，多麼美好的一天，至今那場面，那歡笑猶在眼前耳畔，永遠懷念!
關於美好作文3
無人問津的小巷也總是繁花盛開。
——題記
雨露初霽，草木濕漉漉的。霞光斟酌下筆，人間漫起霧氣，倚窗而立，細雨拂面。雨，洋洋灑灑，好比水霧的絲簾。
陽光靜靜地照亮了教室的每個角落，清晨是有着琅琅的讀書聲的，而我們也顯得格外有活力。
今天的晨讀中，老師抽查了一名同學背誦課文，剛開始，他的'聲音有些拘謹，背得也不流利，因為太過緊張還漏掉了一句話，他有些不好意思地看向老師。老師微笑着向他點頭，很温柔地等待着他繼續往下背。有了老師的肯定與鼓勵，他開始大膽地表現自己，聲音漸漸洪亮起來，吐字也越來越清晰了，很流暢地背完了接下來的內容。
老師和同學們一起為他鼓掌，他用手撓撓頭，開心地笑了，那抹微笑彷彿也由靦腆變成了自信。
透過窗外的雨霧，我看到一束光傾瀉進來，交織成温暖與美好。
下課後，我特別留意了一下，他沒有像往常一樣出去玩兒，而是靜靜地坐在座位上，默默地拿起了語文書，認真地翻看剛剛學過的那篇課文。
今天的課堂上，我們看到了他光鮮的一面，也感受到了他背後的刻苦付出。平時，他背東西很慢，可他卻願意勤奮刻苦地去努力，在沒有鮮花和掌聲的角落裏，他一次次地練習背誦。看似簡單的一篇文章，我們需要讀上十幾遍，甚至二十幾遍才能流利地背誦下來，誰又能説這刻苦訓練的過程不是美好的呢？
無論我們的天資如何，過去怎樣，只要我們堅定一個目標，肯腳踏實地朝着目標奮鬥，我們終會到達理想的彼岸，收穫期待中的那份美好。也許，不負光陰就是最好的努力，努力就是自己最亮麗的色彩。
泰戈爾説過：“最簡單的音調，需要最艱苦的練習。”只要我們肯付出就一定會有收穫，其實生活中處處有美好，而且就在我們身邊，也許是一句鼓勵的話語，也許是一個甜甜的微笑，也許是一個肯定的眼神，也許是一陣熱烈的掌聲……只要我們肯去發現，在平淡的日子裏去尋找不經意間的美好，便是生活最好的模樣。
看世間美好，賞萬物浪漫，便是人生最美的遇見。
關於美好作文4
如今，隨着城市化生活的推進，美好的鄉村生活變成了沙漠中的一小片綠洲。成天對着拔地而起的高樓，來來往往的車流，真是枯燥無味。也正因為這樣，勾起了我對鄉村生活的嚮往……
跟隨着我的想像，我回到了嚮往已久的農村。早晨，我哼着小曲兒，外出散步。遠處，不是綠色的高山，就是成片的稻田。我輕巧地穿梭在麥田間，享受着稻田輕輕地撫摸，感覺又回到了大自然的懷抱中。我摘下一粒穀粒，放進口袋，留作紀念。
我接着往前走，看見幾個農家婦女在魚塘邊忙活。一個婦女坐上小船，把小船劃到魚塘中間，撒下了魚網。一會兒，水面上出現了幾個泡泡和一陣漣漪，漁網急劇抖動。婦女連忙拉漁網，一拉上來，嗬!幾十條銀光閃閃的肥魚!婦女從漁網中拿出了一條大魚，魚在她手中跳躍，估計有十來斤重。婦女説：“這下能賣個好價錢了。”
不知不覺已近中午，烈日當空，我出了一身的汗。“沙沙沙”，什麼聲音?我轉身一看，農民伯伯正在收割莊稼。“他不熱嗎?”農民伯伯好像看出了我的心思，説“能不熱嗎?我們早就習慣了。”説完，又開始忙起來。
下午，我散步回家，看見一條清涼的小河。“撲通”一聲，我像一條魚躍入水中，然後抖着頭上的水和夥伴們打起了水仗，一不小心遭到夥伴們的“暗算”，小河裏嬉鬧聲、歡笑聲一片，看得青蛙“呱呱”叫，看得知了直叫好。我潛入水中暢遊，一種説不出的清涼讓我極為享受。我在水裏抓了一條魚，正想站起來向夥伴們炫耀，卻讓它“溜”了，跳起的魚兒還用尾巴抽了我一記“耳光”，笑得大夥肚皮都快撐破了。
耍完水回到家，院子裏的濃密的桑樹下面，是已經備好的.飯菜。吃完晚飯，我會躺在門前的搖椅上，“一、二、三、四、五……”數着天上好像永遠也數不完的繁星，愜意地聽着爺爺奶奶講永遠也講不完的故事，在紡織姑娘的搖籃曲中，進入甜蜜的夢鄉……
鄉村生活總是那麼令人嚮往，但這一切終究是我的童年回憶。回到過去是不太可能的，但我真想有那麼一天，可以真正再回到鄉村生活。
關於美好作文5
細管裏，吹出一個個小泡泡，在陽光的照耀下，五彩繽紛，晶瑩透亮。孩子們嬉戲着，剛將泡泡捧在手心，泡泡卻無聲地碎了。童年多像這泡泡。未及品嚐其中的樂趣就悄悄地度過了。是啊，童年是多麼美好，可它卻離我而去了，但童年的趣事卻永遠留在我記憶的長河裏，變成了一個美麗的貝殼……
貝殼數也數不清，但是，給我留下印象最深的還是那一個。那天下午，我們閒着沒有事做，就玩起了理髮店的遊戲。我翻箱倒櫃地找出推子，剪刀和梳子，於是，“理髮店”開張了，朋友們聞訊都趕來捧場。看着他們的頭髮，我顫抖着拿起了剪刀，不過還是狠了狠心，幾剪刀下去，一個個“狗啃式”就誕生了。該給小A理了，我就把推子往他頭上一擱，慢慢推了起來，與其説是推，不如説是在哆嗦。只見那把推子在小A頭上左偏右斜，一會兒前，一會兒後，好像在畫心電圖，正當我左推右推時，小A突然叫了一下，原來我將一根頭髮連根拔起，怪不得他叫疼呢！
過了老半天，我終於理完了，小A照了一下鏡子，一下子笑出聲來：頭上高低不平，一明一暗，好像一幅地圖。正在這時，媽媽回來了，看着這一切，她忍不住笑出聲來，她用慎怪的口氣説：“你們怎麼能把家弄成這個樣子？”沒辦法，好媽只好為我收拾殘局，為我的“傑作”加工、修改。不一會兒，一個朋友都成了“大光頭”，他們還學起和尚，盤起雙腿，雙手一合，念起“阿彌陀佛”，看着他們那滑稽樣，媽媽哈哈笑彎了腰。童年像一葉扁舟，載滿了糖果，載滿了歡樂。
童年是一條小河，留下了歡聲笑語，留下了美好的回憶……童年的我是多麼的天真，幼稚，童年是美好的'，可我再也回不到美好的童年了。燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
關於美好作文6
“現在的生活就是美好啊!不像以前……”媽媽突然感慨道。我好奇地問：“媽媽，以前到底是什麼樣的?請您給我講一下過去的事情吧!”媽媽説：“當然可以!”
媽媽望着天空回憶道：“三十多年前，媽媽和你一樣小，家裏每個月的米和油都很有限，很少有純白麪做的饅頭吃。有時吃一塊蛋糕，都覺得非常奢侈，不像現在，想吃什麼就有什麼。以前的房子都是平房，每家每户只有一輛自行車，路非常窄，路上有很多馬車、驢車，時不時的還有拖拉機駛過。媽媽只穿過一條裙子，衣服、褲子都是外婆親手縫的。只有過年時，才會穿新衣服。有的十幾户人家才有一台電視，看春節晚會時，大家都湊在新的一天帶來的各種問題。整個世界都加快了速度，不留一點兒喘息的機會，來不及讓你停下來，感受一下陽光普照的大地，萬物蓬勃生長的美好。
臨窗獨坐，去聽風在吹，吹得樹葉子都笑了。這一種難得的悠閒平靜，才是真正的美好啊。然而，在這車水馬龍，喧囂甚上的世界，我們又能享受到幾分閒暇的美好呢?
現代社會給了人們太多的焦慮與壓力了，似乎沒有人再像幾十年前的人們那樣，走進大自然裏，去看小草慢悠悠的生長，樹枝在風中搖曳，好似一幅柔和的風景畫了!時代是在前進，但是人們卻遠不如以前的人們會感受生命的'美好了。因為停不下前進的腳步，人們才會匆匆走過，尋找他們心中的美好，卻無法聞到生活中的這些清香。
人生只是一剎那的時間，何必每天都要疾步前行，為何不停下腳步，感受美好的人生?
去打開陽台上緊關的窗户吧，或是乾脆停下手上的工作，拋開一切壓力與煩惱，去花園裏散步，沉浸在温暖的陽光下吧。温柔的秋風，一定會讓你神清氣爽，燦爛的陽光一定會讓你舒適快樂。去擁抱太陽光吧，去擁抱大自然吧，去感受身邊的一切美好吧。
生活就該如此，該停下時就停下來，聽首歌，看本書，曬會兒太陽……當你發現沉浸在其中時，心也會平靜下來，世界上一切的一切，都會放慢前進的步伐，感受這一刻，專屬於自己的美好。
如果此時的你正為學習或工作上的事忙得焦頭爛額，不如停下來，去擁抱陽光，去感受最原始純真的美好。
關於美好作文7
每個人的記憶中，都有一段美好的時光。對這段時光的回訪只能在深夜看書時的冥想中，只能在甜美的夢境裏。如果有時光隧道存在，很想穿梭回到童年。因為，那是我一生中最美好的時光。
那些日子，充滿啦玩的快樂。無論在學校還是在家門前的院子裏，我的小朋友總是一呼百應。我們玩普通的遊戲，比如跳皮筋。是這樣的玩法：若有八個人，分兩組，各出一人撐着皮筋，從腳踝開始，一點一點向上升，看哪組跳得最高。那種情形有點象兩隊PK升級，最後，我總是能跳到最高。這時，兩組基本上就只有兩個人啦，大家睜大眼睛看誰能跳得過啦“小舉”，一般過“小舉”就得有高水平啦，還得助跑。若都過啦“小舉”，我們最後就比拼“大舉”這個級別啦。我先快速助跑，然後雙腳背身跳起，用腳尖去勾皮筋，成功時大家高興得歡呼，失敗時只能一聲長歎，常常玩得不知天黑。有時，我的姐姐也加入我們玩的隊伍，她來主要是為我們排練節目，當大院裏的'人無聊得發慌時，我們這個小小演出隊會出場為他們演出。記得有一次快過年啦，大院裏的人真的集合在禮堂裏，等待我們的表演時，我非常興奮，也很緊張。我獨唱《映山紅》，記得是上台啦，小小的我唱出的歌聲是顫動着的，但唱完啦，聽到啦“如雷鳴般”的掌聲，幸福的感覺，快樂的感覺，温暖啦我的童年。
那些日子裏，充滿啦吃的快樂。我生長在南方，小時候吃過的東西，到啦成人後，好多已成為記憶。那時常常竄到同學家的甘蔗地裏去吃甘蔗，吃得嘴角裂開;吃那些紅紅的水水的甜甜的櫻桃，但吃不多，因為媽媽買得不多，可能有些貴吧;不過，沒水果吃的時候，我還會和小朋友們吃生地瓜，吃生紅薯，在放學的路上跑到水田裏去挖荸薺吃，有時在水裏裏涮涮擦擦啃啦皮兒就吃啦，不管衞生不衞生，真甜到心裏。秋天來臨的時候，還和同學上拐棗樹，勾拐棗吃，是一種軟軟的清甜記憶。那時，奶奶還會在夏天給我們烙槐花餅吃，上樹摘槐花的活兒我包啦，我從沒摔過。槐花餅很香，但現在我怎麼做卻也做不出童年那種味道啦。
童年的時光是一首小詩，似水流年中，很多事情很多人已漸漸淡出我的記記，但童年那段時光的美好如一幅美麗圖畫，如一首動聽的歌謠，讓我温暖，讓我寬厚，讓我樂觀地面對人生。
關於美好作文8
多觀察生活，仔細觀察，認真思考，最好用日記或隨筆的形式把自己看到的事情和對事情的看法寫下來，為日後的作文積累素材。而且要及時記錄。
我有一個美好的願望，我要種出許多的温暖而又明亮的太陽，送給失去光明，失去腿腳的殘疾人，每當看那些失去光明的殘疾人，我的心都會顫動，因為這些人失去了光明，而不能看到黃河的洶湧氣勢，長城那威震八方、橫空出世的氣概，也看不到秦始皇兵馬俑的惟妙惟肖的製作工藝。所以，我要種出一個太陽送給他們，讓他們重新看見藍湛湛的天空，重新看見碧綠的`山嶺，重新看見一望無際的大海。還可以讓他們看見自己夢中那些關懷自己的親人，孩子。讓這些人們打開自己心靈的窗户，重新看見祖國的大好河山。
我有一個美好的願望，我要種出許多温暖而又明亮的太陽，送給那些被戰爭奪去家園的孩子們。看着伊拉克、非洲一些國家因爆發戰爭而失去家園的孩子們，我的心會顫抖，因為他們的年紀正是應當享受父母親的關愛、呵護。但卻因為戰爭奪去了他們應當享有的權利。所以我要種一個太陽給你們。讓你們感受到世人的關心和關愛。讓你們重新得到母親的關愛，父親的呵護，讓你們覺得這世界上不僅僅有戰爭，還有我們所能給予你們的所有。讓你們的童年不再灰暗。
我有一個美好的願望，我要種出許多温暖而又明亮的太陽，送給缺少温暖和關懷的孤單的人們。你們常年為生活而打拼，每月還要從微薄的工資裏取出一些寄給老家的母親。如果有孩子，還要給孩子交學費，工資就更微薄了。每日三餐，你們每天最多是一杯水和一隻包子。看到這些，我的心都會顫抖。所以，我要種一個太陽，為你們送去温暖，哪怕只是一杯熱氣騰騰的豆漿，一碗剛出鍋的稀飯，哪怕只是這些，我也會給你們最好的。
我有一個美麗的願望，我要種出許多温暖而又明亮的太陽，送給……
關於美好作文9
早晨起來，霧就悄悄的來到我家的院子裏，院子發生了翻天覆地的變化，一切都被靜寂的白色籠罩着！
起來後，一出門就看見霧在院子裏玩耍，它一見我出來，就熱情的歡迎我。走出家門，想去散步就獨自走在小巷裏，誰知霧也悄悄的跟着我，為了甩掉它，我一直在跟霧玩躲貓貓，可每次都被它找着，就這樣，早晨的散步就在於霧玩的時候度過了
太陽出來，霧依依不捨的跟我告別，為了證明它來到過大地，它用魔法把自己化成了露珠，就這樣悄悄地離開了，我看到了霧對大地的喜愛，用自己化成的露珠，滋養着大地的生物看到這裏，我多想讓霧在多玩一下，可這就是大地的規律，誰也無法更改，回到家，把作業寫完了，一上午過去了
下午，我邀夥伴們一起去河邊，因為是初春，所以柳樹也剛剛發芽，草野剛剛探出頭來，顯得特別嬌嫩，坐在小河旁，閉上眼睛，仔細聆聽那天籟般的流水聲，總覺得勝過一切優美的曲子和歌曲，這大概就是自然的聲音，大地的聲，；仔細觀察那柳樹和小草，可以看出生命的奧祕，和微小的植物在為可貴的生命演繹的一曲精彩絕倫的詩篇。它們珍惜自己的`生命，珍惜來到大地的機會，它們小小的植物，堅信自己能在大地譜寫自己的畫卷仰望天空，看到白雲在自由的玩耍，充滿着孩子的氣息，好像一個個可愛的小天使。在這樣的一個下午，能和自己的夥伴在一起欣賞家鄉獨特而又不尋常的風景，是多美好，有這樣運氣
傍晚，晚霞吃完飯，趕緊出來散步，它把整個森林都帶到了空中，抬頭看，天空像個畫卷，晚霞走過去，就出來了幾條龍，有的在追逐打鬧；有的在空中翱翔；有的在欣賞大地；有的則在一旁看熱鬧。可不一會兒，龍消失了，出現了一頭獅子，不知是沒見過人類，還是怎麼着，對着大地一直在吼叫，緊跟着是一條狼在追着梅花鹿跑，漸漸地消失在天際，晚霞用它那神奇的手，變了個魔法師，魔法師的手棒一揮，夜幕降臨了
天空一片漆黑，慢慢的月亮姐姐來了，星星們聽見了月亮姐姐的召喚，都急匆匆的趕來，陪伴着月亮姐姐度過漫長的一晚！
美好的一天，對於大自然來説也是美好的一天！
關於美好作文10
女孩，正是一個做夢的年齡，夢想着一切如春天般美好、純淨。
她常常回想着自己的童年，那是一個夢幻時代，無邪的天真。那時的她，整天捧着童話書，一個人靜靜地看着，想着。她説自己有一個美麗而神祕的夢想。她對自己説要去茫茫的大海中尋找海的女兒，要去尋找人魚的傳説。於是，這成了女孩生命中的第一個驛站，一個充滿純潔希望的驛站。
清晨的陽光是那樣温柔，女孩輕躺在草地上，任微風輕拂自己的長髮，感受陽光的擁抱，帶着甜美的微笑進入夢鄉：夢裏，她插上蝶兒的彩翼，追隨蝶兒的舞步，快樂的飛舞在花叢間，累了就在比自己大好幾倍的花瓣中踏入夢境，渴了就吮吸甜甜的花蜜。這是女孩夢想的第二個驛站，一個五彩斑斕的夢幻驛站。
女孩，在慢慢長大。和所有女孩一樣，她也在害羞中期待玫瑰花開的季節，她也帶着青春的熱情點燃心中的`悸動，她也希望自己能依偎在他愛的懷抱中。每次路過花店，聞着四溢芬芳的花香，她總會停下來傾聽花兒的竊竊低語。
女孩，喜歡陰雨朦朧的天氣。她經常一個人想着，有誰會在花瓣雨漫天的日子裏，和着纏綿動人的音符，伴着飛花的竊竊私語，肆意按動着青澀的琴鍵，為自己演奏朦朧的樂章。此時的女孩應該是醉的，只為那個徘徊在她心間的甜美愛意。
週末，女孩獨自坐在碧綠的湖畔，感受着瀰漫在空氣中的花香……
女孩，她幻想着：提着一盞為自己點亮的心燈，漫步在密密的叢林，猜測着蝶兒的私語，驅趕着黑暗的恐懼，讓手中那點微弱的燈光，照亮旅途的黑夜，遠離紅塵的紛擾。寧願這條路沒有盡頭。
女孩，她幻想着：疊着一隻潔白的紙船，漂泊在迷茫的大海，承載着無數的夢想與希冀，捕捉着蝶兒飛舞的痕跡，尋尋覓覓，那個可以依靠的港灣，風浪中陪着小船一起守護，就這樣安靜的去守望，就這樣寧靜的去等待，就這樣孤寂的去期盼，再不去問歸航的路。
女孩，她的夢想很多，她的企盼很多，她的希望也很多。
可如今，她卻無言的佇立在陰蒙的細雨中，任憑無情的雨珠打在臉上，任憑傷心的淚水流出眼眶。那身影變得孤單和寂寥，女孩閉上的那雙眼是在祈禱嗎？是在守候嗎？還是在緬懷已經遠逝的青春？
關於美好作文11
世界燦爛盛大，歡迎回家。
世界何其之大，天涯處處皆可為家。以心為眼，讓我們感受天地之美。光是誕生於這世界上，不就很美好了嗎？
每個人的春夏秋冬都是一段故事，是獨屬於他們的童話故事。
這世界上的人啊，都會感受到這世間的美好，藏起來的和自己的，只要找到了那些藏起來的，那麼這個小美好就屬於你了。
我是一個很容易滿足的人，一根棒棒糖，一塊蛋糕，一句誇獎就足夠我開心好久。
這些都是我的小美好。
我喜歡這世間美麗的一切，一朵飄飛的蒲公英，一陣清涼的風，一個笑容，一句滿含善意的話，都成為了藏在這世間的小美好。
少年的`我們，中年的父母，年邁的外公，每一輩人尋找小美好的方式雖然有所不同，但是獲得的小美好都讓我們笑靨如花。
有些美好一直都在，只是他們悄悄地藏了起來，不讓我們找到而已。
有些我們找到了，就擁有了一份美好。還有一些等着我們去挖掘，成為今後日子裏的小美好。
白馬每跨出一步，就是一個美好。
花苞每綻放一次，就是一個美好。
河水每流淌一段，就是一個美好。
秒針每走過一格，就是一個美好。
我們每微笑一次，就是一個美好。
後來，南山的風吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑，多少世事滄桑鉅變，多少人來了又回。
看日出日落，賞雲捲雲舒，漫步在田野，與愛的人談心説笑，或獨自一人感受清風拂面，都是這世間的美好。
這世上總有一個人讓你哭了又笑，有一件事讓你忙頭亂腦，可停下來，看夕陽西下，看花開花落，看這世上許多的人走了又來，去了又回，也是一種平淡的美好。
希望所有的時間都抵不過我們熾熱的心，希望每個人都活成一篇美麗的童話，哦不，你本身就是一部童話。
這世間的美好啊，其實很簡單，不過就是寫字時筆有水。餓時有食物，渴時有水喝，累了有椅子，害怕了有依靠，傷心時有安慰，想你時你就在身邊。
在尋找世間美好的同時，別忘了你本身就是一個美好。
關於美好作文12
回望前塵，總有許多人與你相遇，相識，再擦肩而過，然後融入茫茫的人海；或許想過要停留，可時光總要得向前，一秒一秒不停的跳動！他或她，不過是一張平凡的容顏，留在腦中，從清晰，直到模糊，直到消失。再多刻骨銘心的記憶，在日後道來，也不過輕描淡寫一筆帶過，只是過客而已。
很多的人生碎片我們很想留住，可得到的結果卻大多是和我們的想法背道而馳，一個人珍惜一個人付出很累，但不管再苦再累我們都要堅持，因為總有甜的時候，決定都是自己做的，不要去想結局如何，珍惜相識相擁的每一天才識我們應該做的，不要讓人生留下遺憾，今天或許不美好，但只要自己努力，相信會有美好的一天等待你的摘取，要知道世上無難事，只怕有心人。不用去刻意的在意什麼，問心無愧就好，值不值得自己思量。也不要去刻意的遺忘什麼，那都是自己經歷過的真實片段，就如白紙上劃上了多彩的一筆，不管你怎麼刪除，它總會有一個點在那裏，時間是永遠不會倒退，匆匆又匆匆的流走。
珍惜現在擁有的，不要認為一切都是應該，用心體會一下就能明白很多，我們都需要彼此的換位思考一下才能長久，多一點大度少一點自私總是好的，看開了什麼都不再是包袱。人生入戲，總有閉幕謝幕的.時候；戲如人生，只是在人生的這場戲中我們每個人都是主角，不要苦了自己去做別人生命中的配角，那樣我們的人生也就沒意義了。
什麼結果只在自己平時的點點滴滴。老天是公平的，不公的是人心，用一棵平靜的心態面對一切發生的或是即將發生的，給自己留一些退路，別讓自己那麼苦；如果覺得老天不公平，那我們就奮起反抗，如果你不能堅持下去，那就學會慢慢接受老天的安排！
昨天，今天，明天！總有美好的一天，只要自己努力，腳踏實地的去做，相信自己一定能擁有……
關於美好作文13
無數次，走在不同的道路上，我影印太陽的光芒環顧周圍的人與景，總會在心裏激起幾朵小浪花。陽光把我的心照得透亮，讓我容不下一點污漬。唯有美麗的浪花時起時伏。
在畏懼中，考試鈴聲還是不客氣地打響了。我收起書本，把書包放到講台上，然後一動不動地等着監考老師的到來。心慌的我總覺得少了些什麼，轉頭看其他人，才猛然發現自己忘了帶文具。
沒有文具，怎麼答題?我緊張地叫出了聲。我突然覺得自己像掉進了深淵，抓不到一根救命草。
“你沒帶筆?”陌生的聲音，陌生的面孔。之後旁邊遞過一支筆，接着後面送來一個橡皮，然後又傳來一把尺……
我望着這些素不相識的朋友，有種説不出的感動。他們用小小的划槳在我的心中蕩起一朵晶瑩的浪花，除了在心中道謝，我不知道該做什麼好。
暑假時，我在親戚家玩，一玩就是十來天。
在我吹着冷氣看無趣的電視節目時，二爹叫我接電話，媽媽打來的。
“這幾天還玩得開心吧!”
“嗯。”
“你那邊熱不熱?”
“有空調呢!”
“媽媽好想你呀。唉，等你上高中了，一個月才回來一次，那我怎麼熬啊，真擔心你……”
我的眼前浮現出媽媽的影子，為我擔心，為我牽掛的`樣子，這幾天我差點把父母的面容和關愛給丟了，覺得特別內疚。我輕聲説了句：
“媽媽，我也想你。”
累了一天，終於可以回家做個好夢。下晚自習後，我和同學相伴回家，月光清涼地撫摸我們疲憊的臉，覺得好愜意。月光伴着我們走，走啊走……
“你們常一起回家吧?”
我們轉過頭一看，連忙迴應：“陳老師好!”
陳老師笑盈盈地説：“來，送你們幾個果凍。”我們還沒反應過來她就把果凍塞進我們手裏。“兒童節快樂!”我看到老師可愛的笑臉。
六一兒童節?好懷念的節日。老師竟然會記住這樣一個節日。
陳老師像個孩子，平日總愛跟我們閒聊。她又是我們敬愛的老師，年輕可愛的語文老師。
“天黑，回家要注意安全哦!”老師説完便大步流星地走到前頭。
老師的話總能使我們心情愉快，像一朵美麗的浪花。
留意四周的一切，我收集着數不清的浪花，然後，我懷着這份美好往前走，微笑着走……
關於美好作文14
“祝你生日快樂，祝你生日快樂！”隨着動聽的歌聲慢慢結束，一個心形的蛋糕出現在我的面前，上面插着11根蠟燭---這是我11歲生日！
當我吹完蠟燭時，我才知道我要許個願！但是一切都來不及了，就像流星從我眼前飛快的劃過，留下的只是惋惜與遺憾……
我要許個願，願我能有許許多多的好朋友，但也不要忘記舊朋友，我們總有一天會分開。有可能他在這邊，而我卻在那邊，只能孤單無助的望着；也有可能我們近在眉睫，每天都能相遇，但卻總是擦肩而過，因為歲月的流逝，我們的.記憶也模糊了……所以我想許個願，願我的朋友們不會忘記我，因為回憶也能給我帶來許久的快樂……
我要許個願，願我的爸爸媽媽能永遠年輕漂亮！因為他們會隨着年齡的增長而變老，而我總有一天也會離去他們，學會獨立！也因為他們把我拉扯長大，不知操了多少心血，為我白了多少頭髮，但我卻依然是個不懂事的娃娃：看見漂亮衣服總撒嬌讓父母買；該上學了總吵着還要多睡一會兒……但我們卻並不知足，還是不停的吵鬧，但父母們也總是擺擺手，皺皺眉，也就過去了！他們不求回報，只希望我們能夠快樂幸福的成長……
我要許個願，願世界上的老師，醫生，科學家，農民……都能在勞動中的到快樂，不要整天忙碌其中！因為老師把我們培育成國家棟梁，而自己卻失去了青春的美麗！醫生，是世界上最美麗的白衣天使，為了照顧病人，他可以不知疲憊的忙碌着，為的只是人們能夠健健康康，但他們又是卻忽略了自己的身體！農民，是世界上最勤勞的人，沒有他們，我們吃不到可口的飯菜！他們每天頂着烈日，冒着嚴寒的幹活，頂着風，冒着雨，也要保護好莊稼，因為，他們懂得“鋤禾日當午，汗滴禾下土”啊！所以，我要祝那些為社會做出貢獻的人永遠健健康康，平平安安！！！
我還要許個願，願和我一樣的國小生都能夠珍惜童年，因為時光一去不復返！所以現在請大家珍惜好身邊的每一個人，即便是一個你討厭的人！每一分鐘，即便是一秒鐘！每一件事，即便是一件普普通通的事！每一道風景……所以我想讓大家的願望都能實現，好得到心靈的滿足，美好的記憶！
雖然蠟燭滅了，但我的願望卻留下了……希望我的願望都能實現！
關於美好作文15
人的一生進化過程是：出生→説話→爬→走路→跑→跳。當這些我們都已經具備的時候，我們就要跨越人生中的第一道關卡——上學。從幼兒園開始，小孩子們都不想離開媽媽，儘管在學習裏可以和其他小朋友們玩耍，但他們還是不想去上學（也許學生們對上學的厭倦就是從幼兒園開始的`）；接下來又到了國小，到了國小，在孩子們的腦海裏就生成了“作業”這個生字詞。在一二年級，作業量還比較少，週末還有玩耍的時間；而到了四五年級，作業量慢慢增多，學習內容也逐漸加難，家長還會讓上各種各樣的輔導班；到了國中，作業不是一般的多，而是“十班”的多，還加上了歷史、地理、生物三門課；再接下來就陸陸續續到了高中、大學等等。在這些都經歷過之後，第一關卡也就結束了。而我，就恰好處在第一關卡中的國中，上述則為我的親身體驗。但是，有些時候壞事情就是在為好事情做鋪墊，形成對照。
清晨，當我來到校園，一個操場映入我的眼簾，接下來，我又看到了一幢整齊的“回”字形的教學樓，旁邊則是一幢藝術樓，要想進入藝術樓，需要經過無數級台階，而在這數級台階上，我們曾經輝煌過，我們曾經在這些台階上舉行過古詩文朗誦比賽。在本學期初，我們舉行了“春之聲”，在那數級台階上，灑下過我們辛勤努力的汗水。在剛接到通知時，語文課代表便和班主任一起寫串詞，選古詩。在選好後，同學們在課下都認真背古詩，我和幾位同學作為領讀的，在課下還要背串詞，我不放過任何一個機會去練習，背誦；老師還特意拿出幾節課讓我們練習，在比賽當天，同學們都心潮澎湃，終於，比賽結束了，我們班也拿到了一個比較不錯的成績。
這説完了校園中的美好，我們再説説我的班集體裏的美好。
上課鈴“零零”響了，上課了。老師問了一個問題，大家都積極舉手，都希望老師能叫到自己，老師點名讓逯文陽起來回答，逯文陽可謂是“激動不已”，“嗯嗯…這個題是…嗯…。就是…。”同學們都哈哈大笑！老師説：“麻煩你快點回答！”“嗯…就是…”我們大家都笑的更歡了！
我就在這樣的一個班集體裏生活，快樂，美好，同樣，校園也如此美好，快樂，充滿歡聲笑語！