對手作文400字

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的對手作文400字，希望對大家有所幫助。

對手作文400字1

每當我穿着新毛衣和樓下小朋友玩耍的時候，鄰居的叔叔阿姨都會問：“小朋友，你這件衣服在哪兒商店買的？”“不，不是買的，是我奶奶精心給我織的。”我得意洋洋的回答道。“呵，還真的很漂亮。”每當我聽到這些話的時候，我眼前就浮現了奶奶這雙靈巧的手。

每當我看到《南通市古箏彈奏十優》的獎狀時，就想起奶奶每一天總是不厭其煩的教我練古箏，總看到那雙靈巧的手在琴絃上飛舞，使我學會了很多優美，典雅的.曲子。

每當我放學回到家的時候，我總會聞到一股香噴噴的飯菜味，在飯菜吃進嘴裏時，眼前就會浮現奶奶忙碌地在廚房燒飯的情景和辛苦的身影。

每當我晚上做作業手冰冷時，奶奶就用這雙温暖的手來搓我的小手，我又感到奶奶對我多麼的愛。

每當我發燒的時候，奶奶用温暖的手在我額頭上輕輕地按摩，就感到特別舒服，又一次感到奶奶對我深深得愛。

聽奶奶講，以前奶奶是個老師，她有一雙智慧的手，握着粉筆把知識傳授給學生，同時，奶奶又有一雙強壯的手幹許多田間活，因此手上有許多老繭。奶奶很辛苦，為這個家付出很多，我從心裏感激她。現在，奶奶即使退休了，但為了我的成長，為了全家的幸福，又不停地操勞着，我發現，奶奶的手青筋綻出，常常裹着膠布，我很心疼奶奶，也特別感謝奶奶。

奶奶，您放心，我們永遠不會忘記你的，我們一定會好好孝敬你的。

對手作文400字2

我班有一個劉“大手”，這是我給他的稱號，因為他有一雙靈巧的手。其實他的手並不大，和我相比一樣大，但在美術課上稱得上是“大手”了。

一節美術課上，是摺紙課。人人都拿了幾張彩紙或幾張卡紙，可他只拿了一張紙，拿得多的`的同學都想給他幾張，他卻推辭了：“不用了，我用一張紙就可以了。”無論我們怎麼勸説，他都不要，我們就不管他了。

老師來了，看他只有一張紙就問：“你怎麼只有一張紙呢？旁邊的同學怎麼不給他一張。”“我們都給了，可他不要”我大聲喊道。老師問他為什麼不要，他還是那句話：“我只用一張紙就可以了。”老師聽了都變得無語了。

半節課過去了，劉“大手”突然大聲説：“我做完了。”説完去拿給老師。老師讓他舉起作品給大家看。“哇！”一陣陣歡呼聲……

原來，他做了一個小蝸牛，很精美。我看着他，亂糟糟的頭髮，髒髒的衣服，不整潔的紅領巾，這做的人和做的東西怎麼看也沒有聯繫，可就是他做的。

老師讓他説説是怎麼做的，於是他又借了一張紙，一邊唾沫橫飛的説，一邊手飛快的折着，説話的同學馬上目不轉睛的看着，都快看花了眼。不論怎麼説，都不能掩蓋住這是他做的。因為他一向學習不好，同學們都看不起他，這一回可讓我們對他刮目相看。

雖然我們嘴上沒説，可是心裏都認為上天給他一張好手！

這就是劉“大手”。

對手作文400字3

人人都過自己的對手，我也有對手。我的對手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣豔麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅毅，它的名字叫——菊。

春天，它的根不斷地吸取土壤裏的養分，挺着堅強的身板和萬物一起長大。表現出一種不服輸的樣子。

夏天，它不顧惜自己的身體，頂着難耐的炎熱，鼓勵自己，堅持下去，馬上就熬到秋天了!

秋天，萬物受盡涼風，不斷變得枯黃。而它卻把那種淒冷化成動力，催發自己的生長。各個部位也拼盡全力，含苞着花蕊。逐漸地又度過了這個季節。

進入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷着期盼，盡情展示自己優美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景裏，“菊”神采飛揚地獨舞着，彷彿是一棵最引人注目的明珠。

“菊”之所以是我的對手，是因為我想和“菊”比頑強，比堅毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己!

教師評語：你的對手真是與眾不同啊!很少拿植物當做自己的對手的'，而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節的不同突出地描寫了“菊”的堅毅的特點，到文末才道出原來自己是想和菊比堅強，有一種叫人豁然開朗的感覺，你真是一個有性格的孩子!

對手作文400字4

在我們成長的過程中見過許多手，細嫩的，粗糙的……男女老少都有一雙手。手，在我們看來已是司空見慣，常説人有三件寶：雙手和大腦，手是人們勞動的必須物，人類開發腦的`思維，當然也離不開手，如果沒有手的付出行動，哪也只不過是空想。手在生活裏就意味着勞動，當我們看到各樣不同的手時，你又會想起了什麼？

粗糙的手——我爸爸的手。由於時間的消磨，父親的手早已長了一層厚厚的繭。由於家庭的負擔，父親不得不每天忙裏忙外，這粗糙的手就是證據。每次假期回老家，看到父親的白頭髮一次比一次多，臉也顯得憔悴了，平時父親對我們總是不聞不問，但每次看着父親的雙手，就可以知道父親對我們的關心與疼愛。

拿着粉筆的手——老師的手。老師每天都在黑板上不停地寫，每次下課都是一身粉筆灰，拍一下衣服，粉筆灰飛得滿天都是，像告訴我們這一節課的精華。我們是祖國的未來，是一棵弱不禁風的樹苗，老師用她那沾滿粉筆灰的手，扶着我們，澆灌我們，讓我們茁壯成長。

相助之手，友誼之手……每一雙手，都有一個精彩的故事。

對手作文400字5

在我學走路時就有一雙温暖的手扶着我，在我誤入歧途時，又是那雙温暖的手把我拉起來。這雙手就是媽媽的手，媽媽的手陪伴了我十三個春夏秋冬。每當我犯了什麼錯，媽媽就會用她的雙手來鼓勵我，讓我加油，當我受到驚恐時，媽媽就會用她的雙手來安慰我。

有一次。我睡覺是做了個惡夢，嚇得我大哭起，媽媽聽到我的哭聲連忙打開燈，緊張的問：“怎麼了，是不是做惡夢了。”我害怕地點點頭，媽媽把我抱起，用温暖的手拍着我的背，好像在安慰我；不要怕。我躺在媽媽的懷裏，不斷的回憶剛才做的惡夢。

還有一次老師讓我們回家畫一個油罐車，我找來了所有要用的.東西。在我畫車子的輪胎時，輪胎老是畫不圓，我一生氣，把鉛筆仍了，媽媽突然走了過來，用手扶摸着我的頭，親切的説：“畫不好不要緊，只要你努力，鐵柱都能磨成針。”聽了媽媽的話，我就盡力的畫了個輪胎，畫不好我就擦了，一直到畫好了為止。

啊！在我的生活裏不能失去媽媽的雙手，我需要媽媽的那雙手來幫助我，指導我。讓我走上正道，讓媽媽的手來做我的方向盤！

對手作文400字6

我有很多對手。有英語比賽上的，有拔河比賽上的，有跳繩比賽上的等等，可我最大的對手還是張婧妍。

在開學的校運會上，我們舉行了一次拔河比賽。比賽正如火如茶的進行着。在老師的.帶領下，我們來到了後操場。開始前，我的心裏暗暗地想：我一定不能輸給張婧妍！可她的實力太強，我和小夥伴們像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳。可是她比不上張婧妍。就在這激烈的比賽中，我們敗給了她們隊。我想：她真的是我的對手，她實力好強！

還有一次，我們舉行了一次跳繩比賽。我和她都是同時參加跳繩比賽的，只見她不急不慢，胸有成竹地走到指定位置，站穩後把繩子打開，把繩子的兩頭分別繞在兩隻手上，雙腳邁到繩子的前面，雙臂抬起，做好了準備動作，可謂“萬事俱備，只欠一跳”了。

只見她“啪”的一聲，她用力用手揮動，她像繩子在她的腳下划動。一下，兩地跳着。繩子上下滾動，發出“啪啪”的聲音。最後，她獲得了五年級組比賽第一名。我再次敗給了張婧妍。

這次，我真正的認識到了她的實力。相信，我一定會超過她的。這就是我與對手之間發生的事情。

對手作文400字7

對手，你們一聽一定會覺得是某個人，而對於我來説，真正的對手就是我自己。

盼望已久的國慶節終於來臨，可面對小山一樣高的作業，我卻沒有去努力擊敗它們，而是使用了我的大招——-逃跑。我的腿似乎變成了獵豹的腿，又好像裝上了小火箭，以每分鐘五千米的速度逃走了。

可剛跑出家門就被一個人攔住了，抬頭一看，傻眼了，這個人正是我的媽媽。“作業那麼多還不趕緊寫，我要出去辦點事，你要在家裏乖乖寫作業。”我嘴裏嘟嚕了兩句，極不情願的答應着。

媽媽前腳剛走，我就想去看電視，但是又想到了大堆的作業，這時候出現了兩個不同的我。一個向好一個向壞。只聽向壞的説：“看電視吧，你的媽媽不會知道的。”我心裏想：對呀，我的媽媽不會知道的`。可向好的又開口説：“不行，要寫作業，這樣我就有更多時間痛快地玩耍了，再説萬一讓媽媽知道了怎麼辦呢？”我又想：也對，不怕一萬就怕萬一。

經過了一番激勵的鬥爭，最後還是光明剋制住了黑暗，我還是選擇了寫作業，向壞的也騎着豬飛快地跑走了。

我忽然間明白了：很多時候，我們最強的對手不是別人，正是自己的懶惰與懦弱。

對手作文400字8

今天上午，紅日高照，碧空萬里，我們鋼城國小四年級學生在老師的帶領下到我們的手拉手學校——羑河村學校參觀。

沿着碎石鋪成的小路，我們步行來到手拉手學校時，剛好趕上他們課間休息。羑河村學校的同學們迅速到操場集合，迎接我們的到來。

進入校園，首先映入眼簾的是唯一的一棟三層教學樓和一個有着小石粒的操場。在操場上，簡短的'儀式過後，我們把禮物和寫給小夥伴的信親手交給他們。收到禮物的小夥伴都顯得異常興奮。我也把我的禮物——一支鋼筆、一個軟皮本送給我的小夥伴。我希望我的小夥伴用筆書寫童年，用本記錄成長。

隨後，我的小夥伴用她那熱乎乎的小手拉着我來到她們的教室。教室的外牆有些地方已經剝落，教室裏也不怎麼明亮，但卻顯得很整潔。她又領我來到她的座位，我看了看她的語文書，雖然已過了將近半個學期，書還像剛發的一樣，沒有一處折角。我見她一直盯着我的校服看，就問：“你們學校有校服嗎？”她猶豫了一下，低着頭説：“沒有。”顯然她很羨慕我們。於是，我立刻轉移了話題。之後，我們就班級的情況、學習、生活、興趣等方面的內容進行了熱烈的交流。直到集合的哨聲響起，我們才依依不捨地揮手告別。

今天手拉手學校之行，我不僅對我們的手拉手學校有了基本瞭解，還交了一個新朋友，度過了一段美好時光，確實令我難忘。

對手作文400字9

爸爸的手都説媽媽的手，最温柔。爸爸的手也不例外，每個人的爸爸都有一雙獨一無二的手。

爸爸的手，是勤勞的.。每天天剛矇矇亮，爸爸就起牀了。打開店門，叫我們起牀，招呼生意，運送貨物……這幾乎成了爸爸的必備事情。“起早貪黑”這個詞對爸爸來説已經不算陌生了。每當生意上門時，他的臉上總是露出喜色，竭盡全力把它做好。每當我放學回來，總能看到爸爸那黑得不能在黑的手。爸爸的手，是力大無窮的。那些對於我們來説相當於“千斤重物”的貨物，爸爸都能輕鬆自如地將它提起，猶如我們毫不費力地舉起一個文具盒。日復一日，年復一年，由於舉“重物”舉的時間長了，久而久之，年齡不到四十歲的爸爸，那手就像五十歲的老人一樣充滿老繭，通紅通紅的。我們學校裏有一個“多功能教室”，而我們家也有一雙“多功能手。不信？就給你舉個例子看看。就説昨天吧，我要上IE瀏覽我的博客，可是不知為什麼，IE打不來了。於是，我就請我的“萬能”爸爸幫忙。沒想到的事，爸爸用它的“多功能手”“狂點”了幾下，瀏覽器竟然打開了！真神！我爸爸姓孫，真不愧是“孫悟空轉世”

啊!爸爸的手還有很多好處，它給我們家帶來了許許多多快樂和歡欣。但那點點滴滴都包含着對子女的愛！

對手作文400字10

成長的道路對每個人來説都是崎嶇不平的。在灰色的記憶中，在風雨的侵襲中，總有一個人牽着我的手，牽着我走出困境，走出風雨。我感謝這個人。

當我很小的時候，我喜歡媽媽牽着我的手。我媽媽的手很大，很温暖。她總是把我的小手緊緊地握在她的大手掌裏，直到它出汗。我媽媽的手總是温暖的，我的小手在大的手裏感覺很安全。當我和媽媽一起過馬路時，她也緊緊地握着我的手，有時會有點疼。但我知道這是我母親對我的愛。當我想到它的時候，我並不感到任何疼痛，但是其中一些來自甜絲絲。

我記得我在五年級的時候，在一次考試中，我考得不好。我對此非常沮喪。當我媽媽知道後，她安慰我説，"兒子，沒關係，下次再試一次。"因此，我媽媽每天都給我仔細認真的講題。在未來的`考試中，只要我想起媽媽對我説的話，我就會充滿信心。果然，我的成績有所提高。當我開心的時候，媽媽提醒我不要因為我取得了一些成績就自滿。

就這樣，媽媽帶我度過了幾個炎熱和寒冷的季節。那時，那個喜歡讓媽媽牽着手的小男孩隨着時間的推移也變成了一個大男孩。但在我心裏，我小時候的場景永遠不會被抹去。

書總是一頁一頁地翻過，成長之路總是一步一步地走。在成長的過程中，在成長的道路上，我的母親一直牽着我的手走過風風雨雨，教會了我很多東西!

對手作文400字11

天越來越涼了，涼得晚風吹在身上，會讓人瑟瑟發抖。星星也冷的一顫一顫地，只有月亮母親還慈祥的對孩子笑着。橋上的車那樣無情，一下子走過了路。我和媽媽想去興隆大家庭，一定要從橋上過的。

媽媽好像走的很快，不管怎樣吧。他總是盡力挺着身子，是真的。我在媽媽後面媽媽時不時自覺停下來，回頭看看——輕輕的讓人察覺不到的。是誰的眼中泛着晶亮的淚花？

我快步走上前去，就要趕上母親時，我遲疑了一下，把手搭在母親的肩上，她回來瞅了我，笑了一笑，同樣温柔地把我的小手拿下來，放在手中。我閉上了眼——睜開時，我的'手，牽着母親的手，走着。橋還沒過，我就覺得過了好多好多年，好多年。橋下沒有水，我的心中卻多了一汪鹹鹹的水。

月亮還在笑，星星還在閃。世上好些事物，我們才接觸到。比如説：愛。

想起前幾天去玩水，水滑光光的真怕滑下去。喝上幾口水。我一咬牙，鬆了手，滑到墊子上，其實沒有事，可我緊緊地抓着媽媽伸出的手，像是得到了極大的安慰。

對手作文400字12

“瞧，那雙小手多麼可愛呀！”我輕輕地摸着侄子肉呼呼的小手，不禁使我想起了那雙陌生的手。

有一次，我獨自一人去買冰棍吃。我像只小鹿似的，一路蹦蹦跳跳，手中緊緊握着那一元錢，生怕掉了。快到門口時，我不知是被什麼絆倒，一下子摔倒在地，錢也不翼而飛了。爬起來，只見膝蓋破了。我不由地失聲大哭起來，突然，有一雙陌生的手向我伸過來。我停止哭泣，將低垂着的小腦袋，慢慢往上抬，原來是一位慈祥的老奶奶。她用她那粗糙的手牽起了我，輕輕地撫摸着我的頭。雖然這是一雙陌生的手，卻頓時讓我感到了無比的温暖。老奶奶從衣兜裏掏出紙，給我擦乾眼淚。“小朋友，你為什麼要哭啊？”“我，我的錢丟了。”我帶着哭腔答道。老奶奶撫慰着我，還給我一顆糖吃。我的`心情漸漸平靜下來。這時，老奶奶温和地對我説：“我送你回家吧。”老奶奶特有的親切感，讓我的小手一直拉着她的大手，走回了家。

直到現在，回想起那雙陌生的手，我仍會感動不已，多麼想再見到那雙陌生卻給予了我無限温暖的手啊！

對手作文400字13

那是一雙褶皺的手，那是一雙粗糙的手，她握着我的小手，是那樣親切、温暖，那是奶奶的手。

她的手又粗又大，手的`紋路很深，指紋都能看見，指甲也已經裂開了。

奶奶的手是勤勞的。她每天都要去菜地勞動，給菜澆水、施肥、捉蟲。因此，奶奶的手變得很粗糙。但是，她種的菜我們一年四季都能吃上。每到冬天，奶奶的手就會變得又紅又腫，而且，手就會裂開來。每當看到奶奶裂開的手，我就會問道：“奶奶，你的手不痛嗎？”奶奶看了看我，笑着説：“不痛的，我習慣了。”“哦”我點了點頭。回到家，我給奶奶買了護手霜，對奶奶説：“把它塗在手上治手裂。”滿臉皺紋的奶奶看着我笑了。

有一次，天很冷很冷，我和奶奶一起去菜地澆水，我拿着水管往桶裏接水，每接完一桶，奶奶都要彎着腰，用那雙長滿了老繭，有點像小耙子一樣的手，吃力地提起水桶走向離我二十幾米遠的一塊菜地。就這樣，奶奶來回走了十幾趟，我凍得直哆嗦，而奶奶頭上的汗珠像雨滴一樣往下流。從那雙粗糙的手上就能想象出她幹活時那麼多。

奶奶的手是靈巧的。那雙手總能弄出可口的飯菜，總在逢年過節時，奶奶家的飯桌上就會飄出誘人的香味：糖醋魚、紅燒肉、排骨湯、炸丸子等等。這些菜美味可口，讓我永遠忘不了。

奶奶從早到晚忙個不停：做飯、洗碗、擦桌子、洗衣服……正是這雙靈巧、勤勞的雙手，一直呵護我長大。我愛我的奶奶！

對手作文400字14

本班11位班幹部，個個都是“精英”。“適者生存，努力取進”，別看我們平時勾肩搭背的，在學習上可是你追我趕，毫不鬆懈。

紀律委員洪嘉誠——這位老兄是我在男生中最要好的死黨，也是我最頭痛的競爭對手。每次作文本一發下來，我連自己的'分數都還沒看就先去搶他的作文本。當然，小打小鬧之類的事情，在外人看來可能是世界大戰爆發，但我們心知肚明，這，是友誼的見證。我們之間的友誼，是吵出來的，是鬧出來的。

衞生委員朱海媛——媛媛是我最好的朋友，我們的成績也不相上下。每次考試過後，我們倆都會聚在一起，研究難題，猜測分數。如果有一人考的不好在掉金豆豆了，其他一人一定會上前安慰、鼓勵，我們就像一對無話不説、無事不談的知心姐妹。（雖説有時也會爆發內部戰爭哦！）

副班長王澤楷——王澤楷的實力還沒有完全發揮，不然擠進年級前三不成問題。我和洪嘉誠已經察覺到危機——王澤楷那兒有戲了！唉，也怪我們太輕敵了，王澤楷，實力相當嘛！

……

我的對手們，讓我們手拉手，肩並肩，一起向着耀眼的金牌衝刺吧！

對手作文400字15

在生活中，我有很多的對手，但我一定要超過的那個對手，是我的姐姐。平時，都是我主動挑起戰鬥，我跟她不比別的，只比衞生。

一個星期天，我早早地做完作業，對姐姐説：“尊敬的對手同志，你能否與我來一場衞生大比拼？”姐姐説：“尊敬的對手妹妹，我非常願意接受你的挑戰。但，我想問問規則是什麼？”我接着面帶微笑的回答：“尊敬的對手同志，我很高興你能參戰，但是這個規則，是咱們的父母大人規定，到了比賽時間，咱兩個自然會知道。

過了半個小時，爸爸和媽媽都回來了。他們定下了規則，還限制了時間。

比賽開始了，我和姐姐飛奔到衞生間，拿起武器，開幹了。

我先到我的`房間，把我的牀，學習桌……都打掃了一遍，連牀底下我都打掃了，生怕有一顆灰塵在我的房間出現。我又看了看錶，啊！還好，還有四十分鐘，我跑到媽媽面前，對她説：“報告，任務完成，請驗收。“

經過媽媽的驗收，我獲得了“環保小衞士”的稱號。這次，姐姐已經是第三次輸給我了。