寫海的作文精選15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫海的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫海的作文1
暑假裏，我和媽媽一起去了青海省，遊覽青藏高原美麗的風光。
西寧城南不遠處的黃教聖地塔爾寺是我印象最深刻的景點。塔爾寺是藏傳佛教格魯派六大寺院之一，當地的人大多都信奉它。整座寺院依山而建，蜿蜒起伏，錯落有致，氣勢磅礴，寺內古樹參天，佛塔林立，景色壯麗非凡。同時我還深深地感受到當地人對藏傳佛教的虔誠，對信仰的尊重，他們常常圍着寺院或是在經堂外一步一磕頭，每一次都是相當規範的全身心的“五體投地”，聽導遊説要這樣磕十萬個頭才可以達成一個願望，信徒們就是這樣不求今生，只求來世，為自己和家人朋友們祈福。塔爾寺內還珍藏了許多佛教典籍和歷史、文學、哲學、醫學等方面的專著，還有令人歎為觀止的“藝術三絕”---栩栩如生的酥油花，絢麗多彩的壁畫和惟妙惟肖的立體堆繡，我們真是大開眼界。
神祕的青海湖也是不錯的景點，它特別大，有相當於六個香港那麼大，它既是中國最大的內陸湖泊，也是中國最大的鹹水湖，湖水經提練加碘就可以製成我們日常食用的鹽。我們遊玩的那段青海湖位於綿延的崑崙山下，湖邊盛開着金燦燦的油菜花，藍藍的天空特別明淨，飄浮的朵朵白雲彷彿踮起腳尖便觸手能及，水天相接，美不勝收。陽光直射下一望無際的湖面波光粼粼，近處的湖水清澈見底，湖神的寵物---湟魚在水中自由自在地嬉戲着，遠處的湖水則是一片湛藍，像一塊巨大的神祕深邃的`藍寶石。湖邊的沙地上隨處可見五顏六色的經幡，風兒吹來，經幡飛揚，這便是“風誦經”，祈求風調雨順，國富民安。現在當地政府還經常舉辦青海湖國際公路自行車大賽，不斷擴大青海湖的國際知名度，讓更多的國內外人士來這裏領略美麗的自然風光和淳樸的民風。
後來在青海的幾天，我們還遊玩了馬步芳公館，參觀了其中用“羊腦玉石”建成的奢華的玉石廳;我們還到被喻為“高原上的小江南”的貴德參觀了玉皇閣古城，在清冽冽的黃河上游段水邊嬉水玩耍淘寶攝影;在朝聖天路---青藏公路上領略高山、草原的秀美風光;在大草原上追趕密密麻麻的牛羊羣……
這次的青海之行，我又一次滿載而歸……
寫海的作文2
屈原是中華民族心中永遠的痛，也是留給世人永遠的感動。前事不忘，後世之師，痛定思痛，我們應做的是透過屈原個例，來窺測悲劇的原因。
屈原只是一滴水，但滴水藏海，背後是深廣的社會背景和獨特的個人性格特徵。
屈原有才幹，有遠見，對楚國忠心耿耿，卻被楚懷王流斥，又被頃襄王流放，直到懷石自沉汨羅。
悲劇的背後，是朝廷的昏庸。
政治清明的朝廷，應當選賢授能，親賢臣，遠小人。
而楚國恰恰相反，君王親近靳尚、令尹子蘭等小人，疏遠了忠心耿耿的屈原。上官大夫跟屈原一同在朝為官，想爭得楚懷王的寵信，內心嫉妒屈原的才能。上官大夫就在懷王面前講屈原的`壞話：“大王叫屈原起草憲令，大家沒有誰不知道的。每當一項法令制度定出來，屈原就誇耀他的功勞，認為‘除了我就沒有誰能制定得出來’。”懷王很生氣，因而疏遠了屈原。
偏信小人讒言，疏遠赤膽忠臣，這不是昏庸是什麼？
當秦國割讓漢中一帶的地方給楚國來講和的時候。楚王説：“不願意的地方，願意得到張儀就甘心了。”張儀聽了説：“用一個張儀抵漢中的地方，請您讓我到楚國去。”到了楚國，又用豐厚的禮物賄賂楚國當權的大臣靳尚，讓他在懷王的寵姬鄭袖的面前編造謊言。懷王居然聽信了鄭袖的話，又放走了張儀。念私利而不顧大局，縱虎歸山，這不是昏庸是什麼？
屈原悲劇的另一個原因，是其自我聖化的道德理想主義。
屈原總是將自己聖化，聖化成一個操守高潔的君子。
他確實操守高潔。他總是以聖人的姿態引導楚王，努力使之成為像堯舜那樣的聖王，從而使楚國的政治走入正道；他總是從高懸而無根基的道德層面去評判現實中的楚王。其結果總是發現現實中的楚王與理想之間存在着距離。
當然，屈原的自我聖化，並非為了自作聖王，而是為了以聖人的姿態輔助聖王，從而建立一個人間天國——道德理想國。屈原將自己的理想政治稱之為“美政”：“莫足與為美政兮，吾將從彭咸之所居。”他願意以自相殉這個“美政”，可是，現實卻擊碎了他的理想烏托邦。
這種自我聖化，這種在不可能的情況下追逐的道德理想，可以説是他悲劇的重要原因。
滴水藏海看屈原，我們看到了很多，我們也思考了許多。
寫海的作文3
大海，很多人都知道，那是一個好地方，人生一年一度都可以去看看，我們又有哪些人值得去大海邊看一看呢？一個人，我們又有哪些人可以去看一下大海呢？我想，我們隨時都可以去看，我們又有什麼好的地方可以去呢？一個人，終究是會和人生相對的。我們又可以做些什麼呢？一個人，在生活中，我們又能做些什麼。我們在生活中，我們又可以有什麼好習慣。
一個人，我們可以説，我們又能有什麼好的習慣呢？一個人，在生活中，我們又是有多麼不好。我們可以有很多的事可以做，我們又有什麼可以幫忙的嗎？一個人在生活中，我們是沒有退路的。我們必須前進，只有這樣，我們才能進步，我們在生活中，我們又有什麼好的生活嗎？還是去看看大海吧！大海很大，一個人都可以裝的`進去，我們在生活中，我們又有什麼可能發生的呢？一個人，在這裏，我們又有什麼好的建議可以供給大家思考的嗎？一個人可以有很多條性格，但是，我們都有很多很多事我們還是弄不明白，一個人，在我們的人生道路上，就可以發揮作用。一個人，我們可以説的很多很多。
我們在這一方面，我們可能已經是專家了，一個人，在生活中，我們又能有多少人可以領會呢？我們可以説，我們的海很大，我們一直都認為，我們可以説一句話，那是有可能的，一個人，我們可以説很多話，我們又可以做些什麼，一個人，獨自在海邊散步，看看新風景，那是多麼的美好，我們又想到一塊去了，我們所在的地方。還確實很大，而且還很藍。
大海，可以説是我們的寶貝，人們都説大海很好，有很多船還有魚，有的魚還吃不完，我們認為大海是我們的故鄉，這海水，很好，我們生活的也很開心。一個人在生活中，我們又有什麼好的事情可以作，我們可以上船去看看大海的風景，海很大，一望不到邊，我們也可以看看大海，大海也是水構成的，我們現在也可以去那裏看看，大海。
實際上有跟多好處，一個人，在生中，我們又瞭解大海多少呢？我想，大海，應該是很大的，要不然怎麼叫大海，一個人，早就可以去看大海了，我看到的大海很美麗，很寬廣，水質也很好，我喜歡大海，更喜歡遼闊的大海。
寫海的作文4
“五一”黃金週，正是出遊的好時候，在這個“五一”，媽媽帶我去了很多地方。其中，令我印象最深的地方就是星海公園了。
5月4日，媽媽帶我去了星海公園，剛一進門，就看見了一個大花壇，花壇裏的花可真多啊，有紅的、黃的、紫的……五彩繽紛，爭相開放，使公園裏清香裊裊。再往前走就是波瀾壯闊的大海了，啊！大海真藍啊，藍得彷彿是天的下半身。我飛奔到沙灘上，手伸進了大海，海水可真涼啊，我又往海里扔石頭，激起了一串串浪花，媽媽在那兒給我拍了幾張照片作為留念。接着，我們來到了空中飛椅區，我買了票，坐了上去，轉盤慢慢升高慢慢轉圈，越轉越高越轉越快，開始我非常興奮，大喊大叫，可是後來我被轉暈了，分不清東南西北，下來以後半天才回過神，我發誓以後再也不坐了。然後，我們離開了空中飛椅區又到了碰碰車區，那裏的車可真多啊，有黃的、紅的、綠的，只聽見一片碰撞聲，我坐上一輛綠色的`車，當我正開得起勁的時候，不知道是誰從後面來了個突然襲擊，把我的後腦勺給撞疼了，還沒等我回過神來，只聽“砰”的一聲，我又被人從側面撞了一下，撞得我頭暈眼花，雖然我被撞得很慘，但是感覺很刺激。最後，我來到了步行球區，我看見了在球裏的小朋友，有的直往前爬；有的站起來往前走，可還沒走兩步就摔了個大跟頭；還有的在裏面愜意地躺着。我帶着好奇心鑽進了藍色的球，剛開始，我不停地往前爬，可始終在一個地方打轉轉，試着站起來，可沒想到一個仰面朝天摔了一跤，後來我慢慢地掌握了行走方法，正玩得起勁時，球突然飛快地動了起來，我正納悶，原來時間到了，我被工人拽到了岸邊。真掃興，我還沒玩夠呢。
星海公園的樹美、花美、草美、水美，各種景物都很美，讓人眼花繚亂，流連忘返。
寫海的作文5
二年級暑假爸爸媽媽帶我去廈門鼓浪嶼玩。我早就嚮往鼓浪嶼無邊無際的大海，想傾聽大海的潮起潮落.，我激動得天天睡不着覺!
七月一日早晨，我和爸爸、媽媽乘着汽車高興地出發了。到了廈門，因為天氣太熱，下午我們才和姑丈乘公共汽車到鼓浪嶼玩。在海鼓浪嶼海邊，我第一次見到大海，連蹦帶跳地跑到海灘上，盡情地欣賞美麗的大海。你看，碧藍碧藍的海水，一直伸向遠方，和天相連。在那水天相接的地方，幾艘隱約可見的海輪隆隆地噴着濃煙慢慢地移動。近處，許多遊人乘着汽艇，唰的一聲，只見海水濺起白色的浪花，嘩嘩譁——歡叫地飛向遠方。沙灘上到處是遊人，他們有的好像在傾聽大海的聲音,有的情好像在訴説有關大海的動人故事，有的在聽大海演奏的每一段精彩的交響樂,有的在聽海面上的聲聲朗笑，他們玩得開心極了。我們脱下鞋子，赤腳踩在沙灘上，“咯吱咯吱”的，細細的沙子像金色的緞子平鋪着，軟軟的，一腳就是一個深坑，“哇，真舒服!”我又情不自禁地坐在沙灘上，沙灘説：“小主人，舒服吧!”不遠處的浪花先唱着《義勇軍進行曲》，不時地湧向沙灘，相互追逐嬉戲着，撞擊着礁石，發出陣陣歡樂聲，好像在説：“歡迎你們來我家玩，我親愛的朋友們!”不知什麼時候，海浪朝着我的腳跟悄悄地爬來，輕輕地舔着我的`小腳。我閉上了雙眼，覺得就像躺在了母親的懷抱裏，我盡情地享受着她的撫摸，舒服極了!
這時，太陽公公就像個魔術師，把蔚藍的大海裝點得波光粼粼。海卻還在翻騰着，嘩嘩譁，媽媽叫我穿上鞋子，我們下海了。清涼的海水沒過我的小腿，我往大海里跑着，海水也跟我叫喊、追逐、奔跑。我和媽媽在水裏盡情地追趕着、嬉鬧着。你們瞧，這飛奔而來的浪花多像一個個淘氣的小娃娃呀!突然，一個浪頭湧來，我毫無防備，浪頭一下子就把我的涼鞋給沖走了。媽媽在海水裏摸了好久才找着鞋子，真是幸運呀!我又激動地穿上鞋子，奔向可愛的大海，和浪潮一起做遊戲……
傍晚，遠處走來了個攝影師。只聽“咔嚓”一聲，我們在海灘上開心的樣子被攝影師拍了下來……
我愛大海!我更愛大海那動聽的聲音……
寫海的作文6
海，多麼神聖而具威懾力的名字!“百川到東海”，“海納百川，有容量大”…所以見到大海，是我夢寐以求的事。百聞不如一見，今年暑假的青島之行，讓我如願以償地見到了大海。
驅車前往五四廣場，我第一次見到大海。一下車，空氣到處瀰漫着海散發出的水汽，霧濛濛的。“啪啪”的濤鳴聲清晰可聞。走向前去，啊，我終於見到了海，她無比寬廣與遼闊，一眼望不到邊!海天一色，分不出哪裏是海，哪裏是天，到處是一片蔚藍。岸邊停靠着幾艘駁船。雪白的海濤翻滾着，一浪一浪拍打着海堤，發出“啪啪”的響聲濺起無數水花，似乎要試圖穿越這座海堤。細細的波紋時起時伏，你追我趕，像是在玩捉迷藏。
做船觀棧橋看到的海景又有不同。此時已是傍晚時分，在夕陽的輝映下，海面上出現一道金燦燦的霞光。碧波被染成了金色，彷彿鑲了一層光亮的金邊，波光粼粼，時起時伏。像一個個閃閃的星星，大海成了銀河，我們正坐着宇宙飛船，觀賞那如詩如畫的銀河風光。
見到海是不夠的，親自體驗大海的魅力才是最棒的。7月30日下午，我們來到青島第一海水浴場，迫不及待的我匆匆換好泳褲，踏着柔軟的沙灘，奔向大海媽媽的`懷抱。我與夥伴在海水中嬉戲，不知不覺陶醉其中。我們一同走向海水深處，向海水挑戰，任憑海浪一個連一個向我們欺負，我們依舊談笑風生，其樂融融，倘佯在海媽媽懷抱裏。忽然一個浪撲過來，我一個趔趄，後退了幾步，海水嗆到我的鼻子裏。呀，海媽媽的乳汁原來這麼鹹啊!
海的禮物是豐厚的。各種五彩奇異的海星令我稱讚不已，四角的、五角的、八角的、十二角的……五顏六色!正舞動着它們嫵媚的身姿。當海濤湧來時，帶來了許多奇形怪狀、色彩斑斕的貝殼與卵石。我的妹妹正爭先恐後地接受着海的賞賜，瞧她那忙活勁兒：撅着小屁股，時而用手按，時而用腳捂…再看看她滿載而歸時的喜悦，就知道有多開心。
望着碧波萬頃的海灣與火紅的落日，我心潮澎湃。我想：做人做事也要像大海一樣納百川，心開闊;心靈像海灘一樣純潔美麗;像浪一樣堅韌不撥、無私奉獻。只有這樣的人，才是新社會需要的人，才能建設出祖國美好的明天!
寫海的作文7
在中國遼闊的疆域內，有那麼一片神祕的土地，它是世界上海拔最高的高原，它孕育着中國最長的河流。這，就是神話般的青藏高原。
在很久很久之前，我對青藏高原就有強烈的嚮往之情，那彷彿是靜謐聖潔美好的所在。高高聳立的布達拉宮，塔爾寺，和直插雲霄的雄奇山峯，無疑給人太多太多的遐想。
今年的暑假，我終於來到了青藏高原，雖然只得以見到它的一小部分，但也了卻了我多年的夢。
一進入青海，環境彷彿都不一樣了，天比海還要藍，朵朵白雲就像被撕扯過的棉花一樣潔白無暇。羣山英勇地挺起胸膛，就像要夠到雲朵一樣。山上長滿了碧綠碧綠的植物，而遠處的山峯卻呈現出青黛色，層次鮮明，就好像一幅幅水墨畫一樣，柔和美好。
慢慢到達青海湖，天色已晚，如血的殘陽像紅色的瑪瑙一樣，掛在天邊，映照着廣闊的青海湖，湖上泛起的漣漪打碎了這大塊的瑪瑙，紅色的碎片遍佈整個湖面，帶着一種淒涼，一種落寞，和遺世獨立的寧靜。
早上，太陽初升，像極了孩子紅撲撲的臉龐，就在天上笑着，笑着。羣山環繞的青海湖邊長滿了嫩嫩的綠草，這便成了牛羊的天堂。青翠欲滴的嫩草上散佈着幾點潔白的雪花，那是低頭吃草的羊羣。
次日，又來到了祁連山。看完了青海湖，我原本不相信還有更美的景色，但這次卻又是一個大大的驚喜。
高大雄偉的祁連山，沒有了青海湖的.温和，但更多了一份力量。一進入祁連山的懷抱，映入眼簾的便是油菜花的海洋。黛色的青山，鮮黃的油菜花，碧綠的青稞，伴着湛藍的天空和潔白的雲朵，是令人眩暈的美。山巔上有終年不化的積雪，閃耀着聖潔的光芒。望着那雪山，呼吸間彷彿帶了些許清冷，那高大的雪山，像王者一樣矗立在天地之間，雄偉壯美。
祁連山中人少，銀色的公路直伸遠方。路邊的山坡上爬滿了羊羣，星星點點，像散落的珍珠。山谷中偶有幾條小河彙集，極像銀色的絲帶，蜿蜒卻連貫，最終匯入青海湖。
這次的青海之行，並沒有減少我對青藏高原的嚮往，反而更加強烈地想探尋，探尋xxx那個裹着面紗的美人。
寫海的作文8
去年暑假，媽媽帶我到美麗的北海旅遊。
晚上，我們坐上了旅遊大巴向北海進發。大巴在高速公路上飛馳，近啦，近啦……我們離北海越來越近啦！我的心兒也離那座早已神往的北部灣的海濱城市更近啦！
第二天，我們就來到了北海。車子沒走多久，眼前豁然開朗！我從右邊的車窗探出頭放眼望去，蔚藍的西部海灣壯闊地展現在眼前。下了車，我們站在一望無際的海灘上極目瞭望，朝陽映照下的西部海灣，真美！火紅的太陽，被朝霞映紅的天空，翻騰着雪白浪花的大海，一眼望不到邊的金色沙灘……構成了一幅絢麗的圖畫。
我被眼前的景象迷住了，真想張開雙臂去擁抱她，真想撲入她那寬廣的胸懷，盡情的享受大自然的愛撫和饋贈。我脱掉鞋襪，把小腳丫踩在被太陽嗮得暖暖的的沙子上，軟軟的，癢癢的，哇，真舒服！我們在沙灘上嗮太陽、追逐、嬉戲、捉螃蟹、拾貝殼……玩得不亦樂乎！"哈、哈、哈……海灘上漾起我們的歡樂的笑聲。
深一腳、淺一腳，我踏着沙子慢慢地走近大海，在我的.身後，留下了一串串腳印。啊，我終於和大海親密接觸！大海浩瀚無邊；海水碧藍；天水一色……我用手掬起一捧藍色的海水來，它真淘氣！變得像日光一樣透明。譁.....譁......潔白的浪花迎面而來，如同一位音樂家指揮着大海，奏出最和諧的樂章，又像一位可愛的小女孩拍着雙手，歡迎我們的到來。我站在清涼的海水裏，浪花衝來，那感覺比吃了雪糕還涼爽。我用鏟子在沙灘上畫了一幅畫，"譁"的一聲，一個海浪湧來，畫沒了，可能是我畫得太好了，大海把它當做禮物留下來了吧。
不知不覺，幾十分鐘過去了，導遊阿姨叫我們的聲音在大海上空迴盪，我們戀戀不捨地離開了美麗的西部海灣。
美麗的西部海灣，真讓我流連忘返。
寫海的作文9
我奶奶住在北海，因此，我愛家鄉的海。
早晨，太陽從海面上升起，萬縷金光透過橘紅色的雲霞，照射在那還沒有完全甦醒的大海上，大海頓時生機一片。魚兒跳出水面，來欣賞這美麗的朝霞。一個個波浪像一個個銀白色的娃娃，歡笑着，跳躍着。海鷗望着這美麗的清晨舞動着雪白的翅膀，展翅高飛，並“咕咕”地叫着，似乎在讚歎不已。一條條漁舟迎着涼爽的海風，沐浴着金光，疾馳在無邊無際的大海之中。
晴朗的中午，烈日當空，燦爛的陽光照射在大海上。海的`遠處，水是那麼的藍，和藍天連在一起，讓人分不出哪裏是海，哪裏是天。可有時，海卻是另一番樣子：烏雲密佈，一個個粗大的雨點打
在海面上，濺起一朵朵水花兒。海風的呼嘯就像惡狼的號叫一樣刺耳，捲起的一個個巨浪，猶如一匹匹灰色駿馬飛奔而來，浩浩蕩蕩勢不可擋。一陣陣瘋狂的海濤撞擊到海堤，發出震耳欲聾的響聲。
太陽西落，一陣陣微風拂過海面，海綿盪漾起一絲絲的波紋。大海在夕陽的映照下變得更美了。大半個太陽已經沉入大海了，不僅染紅了天邊的雲，還在海面映出了一道通紅的光，彷彿是一張紅彤彤的大地毯，迎回一條條漁船。遠航的漁船披着夕陽歸來了，人們帶着豐收的笑容湧向岸灘。捕捉到的魚呀、蟹呀、螺呀被夕陽鍍上上了一層金色。沙灘上的貝殼也被夕陽照的閃着光輝。太陽完全沉入大海了，水天相接的地方只剩下一抹暗紅，它就像太陽的使者，留下來打扮這美麗的海洋。
夜幕降臨，明月高掛，整個海面銀光閃閃。人們在岸邊點起了一堆堆火，火光映在海面上，就像一朵朵紅色的花兒。站在堤岸上遠眺，隱隱約約能看到點點漁火，襯着月光，讓我想起一首古詩：
月黑見漁燈，
孤光一點螢。
微微風簇浪，
散作滿河星。
啊，這就是我的家鄉美麗的海！
寫海的作文10
望海寺，一張海的名片。當你邁着急促的腳步向前奔波時，是否曾有個聲音輕輕地對你説：“累了嗎？停下，歇歇吧。”？ “望海寺”，原乃望海之寺，在面對大海的一座高山上，可後來慢慢卻變成了它所面對的大海的名字，這是一片寧靜安詳、清澈美麗的海灣。 沙灘呈半月形，與大海銜接得天衣無縫，遠遠地眺望，沙灘伴着海面，在陽光的照射下閃閃發光，偶爾會有一兩隻的海鷗，或隨浪上下飄蕩，或徘徊在沙灘之上，一小點，一小點…… 水天交接的地方只是一條很長很長的線，像是心情，漫無邊際，捉摸不透。清晨或黃昏，太陽都會出現在海天交接的地方，可清晨給人的`感覺是朝氣蓬勃的，心生愉悦的，黃昏，卻只會給人一種蕭瑟淒涼之意，傷心離別之情。 站在沙灘上，你與大海已經沒有距離了，再多的煩惱，再多的不快也隨着聲聲海浪擊打沙灘的聲音煙消雲散了；無數的快樂，無數的喜悦也會像小溪一樣注入海洋，越積越多…… 望天，瞧那令人戰慄的“空洞”。伸手，似乎那樣近在咫尺，又似乎那樣遙不可及……一朵朵白雲優哉遊哉地在空中飄，顫悠悠地飄，向着遠方飄，就如一個個夢想，有的停留在你身邊，有的，則因你不追趕而悄然遠逝。 爬山，路是那樣平坦，但請你不要選擇山路，以為只有在你歷盡艱難爬到山頂，呼吸屬於你的氧氣，仰望屬於你的天空，享受屬於你的這片海，沐浴在屬於你的海風和海浪聲中時，你才能真正感受到自己的心胸無比的遼闊。這時你又會轉念回想爬山的過程，付出的一切汗水終於換來了成功的喜悦！ 當太陽最後一抹餘暉灑滿海面，我們也該啟程回家了。
看着蜿蜒的公路直通小寺，心裏不由得歎息：在如今的世界，名勝古蹟已不再是先人留下供子孫瞭解歷史的遺產，而是需要我們專門付出時間和金錢去瞻仰，去凝望，去思索……像望海寺這樣的普普通通的海灣已經被人忽略不計了。
如果，一片小小的海灣能給人如此多的啟示，那麼我想，人們真的該品味一下自己的品味了。 論海，她沒有夏威夷海濱風光秀麗，沒有青島海濱景色宜人，也沒有興城海濱服務設施齊全，沒有三一三海濱的喧囂，她代表的只是一片寧靜安詳的海，一片簡簡單單的海，一片無憂無慮的海……只是一張海的名片。
寫海的作文11
當最小的女兒化成了泡影后，海王和他的母親都非常傷心。於是命令其它幾位姐姐去尋找小公主化成的泡影。
姐姐們心急如焚，一路上也顧不得那些美麗的風景，沒日沒夜地追趕着。因為泡影一但破滅，什麼希望也沒有了。她們終於在邊緣海找到了泡影，並不辭辛苦把泡影帶回宮殿，海王看到這一情景，心中十分悲傷。
他帶着孩子們親自去問巫婆有什麼解救方法，巫婆説：“有是有，但很困難要把小公主的泡影變成珍珠，打磨四十九天，放到永生泉中，就可以恢復她的餘生了！”
為了保證這顆珍珠的安全，海王和女兒們輪流堅守打磨，終於在歷經七七四十九天後，一顆明亮的光輝四射的珍珠誕生了。可永生泉在哪兒？她們再一次來到女巫這裏，女巫説：“想知道永生泉，你們要和我交換。一是海王的黑珍珠，二是一朵水靈花，三是一條彩虹魚。三樣齊了，我再告訴你們具體地址。”
為了他的小女兒，海王只好忍痛割愛了那顆珍藏多年的黑珍珠，這個倒不難，可水靈花和彩虹魚可沒那麼簡單：水靈花往往長在石縫裏，較小不好找。於是她們去往各個海岸，每個石縫中，仔細查找，皇天不負有心人，終於讓她們找到一株光滑鮮亮的水靈花。彩虹魚嘛海王讓懂魚語的二公主去找，這魚很罕見，二公主費盡腦汁找到一條，經過一番交談，彩虹魚得知為了小公主的生命時，它欣然答應了。
有了這三樣，她們終於得到了永生泉的地址，抱着珍珠，蹚過一個又一個漩渦，經歷一個又一個海嘯，越過一個又一個火山，終於來到永生泉。他們把珍珠放入永生泉，奇蹟出現了：慢慢得一頭如同巖漿一般的'紅髮出現，然後小公主美麗的臉頰出現了，接着上身，最後一條墨綠色如同翠玉一般漂亮的魚尾出現，這便是小公主。海王欣喜若狂，姐妹們激動不已，她們相擁在一起，為公主的重生喜極而泣，過了好久，她們手拉手向大海深處游去。
回到宮殿，小公主對大家説：“謝謝你們，沒有放棄我，我會珍惜現在的一切的！”
寫海的作文12
由於國外影視間近年來出現的體制“合流”大趨勢，特別是美國出台《1996年聯邦電信法》後，以此為標誌的信息產業媒介“空前大整合”潮流風起雲湧，電影電視之間的分野已極其模糊（即產業形態和媒介壁壘正在打破和消融）。
因此，本文在提及和使用“影視”概念時，一是多用影視合流的“泛指”；二是所提及和使用“影視文化傳播”概念時，多限於“影視藝術作品”的範疇。 加入WTO，中國的市場將進一步開放，影視產業面臨着前所未有的機遇與挑戰。從中美簽署的WTO雙邊協議的內容來看，在文化領域電影業是受衝擊最大的行業之一。中國加入WTO影視業作出的承諾主要是：在電影上，增加“國外大片”的進口數量和逐步放開服務貿易領域的市場。假如我們此時用“帝國文化的.侵略”來談論中國即將加入WTO的問題，那將十分刺激。這種刺激，很大程度上在於用我們意識形態的思維定勢來看待“帝國文化”一詞，很容易帶上政治“大批判”的眼光。
實際上，“帝國文化”一詞，根本不是我們的“發明”與“創造”。在學術界，哲學領域的法蘭克福學派60年代末就涉及此問題。作為政府間文化政策的主張，是法國文化部長雅克·郎於1982年，在聯合國所作題為《美國文化帝國主義》的演講中就曾提出的。這種提法出自法國，直接的原因似乎是法國的視聽業，特別是影視業受到了美國的巨大沖擊，但更為深刻的原因，應當是法國文化的高度自覺與文化淵源的極其深厚，加之法蘭西的獨特個性。
諸種因素的合力，共同促使了這種被稱之為“文化憤懣”首先在法國，而後在歐洲的噴發。很快，這一問題得到了眾多國家，主要是文化淵源豐厚，工業化程度很高，視聽業（特別是影視業）非常發達的國家的響應，並引發了一場頗具聲勢，頗為激烈的論戰，對這一問題的學術大討論，甚至形成了學術流派。
在中國即將加入WTO之際，這一問題陡然“再現”（我們畢竟要履行所簽署的入世公約）。我們如何不是簡單地，甚至只是感性地研究影視業中的“帝國文化”問題，而是深入地，在學理層面上對這一問題進行持久的研究，已成為影視界一個十分突出的課題。這問題也應當成為中國文化戰略研究的重要組成部分。
寫海的作文13
你在海中漫步過嗎？你看見過一大片一大片的熱帶魚和珊瑚羣嗎？你與魚兒有過親密接觸嗎？見識過許多奇形怪狀的海洋生物嗎？今天，我就在泰國金沙島海岸，感受到了這一切，經歷了一段快樂、難忘的大海之旅。
我來到了一艘大船上，戴上海底漫步使用的氧氣頭盔，便隨着潛水員潛入了水中。哇！海底好美啊！一羣羣熱帶魚，成羣結隊地圍繞在紅色的珊瑚旁，構成了一道亮麗的風景線。只見魚兒們一會兒抬抬頭，一會兒擺擺尾，調皮地眨着他們好奇的眼睛，吐出一串串玲瓏剔透的泡泡，再轉個身，遊着歡，真像一個個調皮的孩子們！
我趕緊拿出一塊麪包，任魚兒們吃。這時，一條頑皮的小魚遊了過來，它警惕地看了看四周，小心翼翼，從我的手中啃起麪包。看着它可愛的模樣，我忍不住伸手去抓，想不到，小魚兒一個轉身，就從我的'手中滑過，並圍着我轉了一圈，便悠然自得地遊走了。它游到不遠處停下，還朝得我擺尾巴，彷彿在對我説：“有本事你來捉我啊！”這時，又有一羣魚游過來，你一口，我一口地把我手中的麪包啃了個精光。
忽然，一個潛水員抓來了一個全身是刺的“大傢伙”。它的眼睛瞪得大大的，鬍鬚長長的，是不明生物嗎？潛水員把它放在我的手心裏，啊！好癢啊，它是不是在撓我癢癢呢？它從我的手心滾上滾下，如同一個小降落傘！上岸之後，我才知道這個“不明生物”叫刺蔘。這時，潛水的時間快結束了，在潛水員的帶領下，我們排着隊按順序摸着珊瑚。珊瑚身上有一種如同盛開菊花一樣的“觸手”。我把手放在它的上面，好軟好軟啊！我在心裏感歎到。在海水中，珊瑚的“觸手”隨水飄動，淡紫色的光柔和地散發着迷人的光芒！
回到岸上，天空燃燒着一片橘紅色的晚霞，映紅了大海，映紅了沙灘。沙子還是暖暖的，軟綿綿的，腳踩在上面，好似一雙柔軟的手，撫摸着你的腳，舒服極了！夾雜着魚腥味的海風吹來，我感受着海的氣息，閉了眼，張開雙臂，感受着海的擁抱，好想永遠在這兒！
寫海的作文14
因為相信夢想，我們在七彩的天空下盡情奔跑，因為相信夢想，我們在人生的道路上不斷前進。而我心中的夢，就是做一個像海一樣純真的人。
從古至今，有多少文人騷客不遺餘力地讚美海，又有多少“海的受害者”無奈的抱怨海。無奈地抱怨海。海一次又一次地被人的歌頌，同時，也一次又一次的被人類説成“無情”“喜怒無常”。但是那純真的海又怎知這一切呢？它轟轟烈烈的來過，吞沒一切；無聲無息地離去，不帶走任何。它擁有大自然唯一賦予它的顏色——滿視野的藍色。藍得簡單，藍得透明，藍得毫無雜念，藍得沁人心脾。它無怨無悔地將它自己毫無保留地展現在你的面前。它似乎看破紅塵，看透人間。他只與海風，海浪作伴。啊！海啊，你是多麼的純粹，多麼的自然！
透明的藍色海水，細膩的沙灘，清爽的海風，海鷗的鳴叫在耳畔縈繞，多麼愜意啊！它遠離人世糾紛，宣告純真。它既一無所知，又怎能懂得人間七情六慾？又怎能懂得被金錢，權利包裹着的人類的貪婪，虛偽？“大海就是人生，對海的感情，便是對人生的`感情。”我對這片純真之海有太多太多的期待，有一朵花兒盛開不敗，我願付出所有的青春，為這片純真之海而奔跑到底！
人，總説自己頂天立地，而對於海來説，人的高傲，自私又算得了什麼呢？海的純真，海的灑脱，定會在朝來時，把你卷的無影無蹤。任你自認清高，任你天下無敵，所向披靡， 它都靜靜的在那裏，不起不敗，不來不去。
海,帶走了你的煩惱, 洗滌了你的心靈。做一個像海一樣的人，談何容易？但是，我相信，只要我擁有滿腔的熱忱，堅持不懈的精神，純真之海定會為我敞開大門，任海風撫過臉頰，任海浪拍打雙腳，任心靈隨風飄飛。這是一種神往，一種超脱，一種祈禱！我堅信，終有一天，夢想會變為現實！
我願融入這海，與純真相伴！
我願融入這海，快速清空我的大腦，淨化我的每一寸肌膚，每一個細胞！
我願融入這海，拋棄世俗的一切，在純真的世界裏，重新尋找自我！
我願用一生去追尋海的腳步，為我心中的純真之海，永遠奮鬥！你瞧，人間最美的純真之海，它在向我招手！
寫海的作文15
“我們看海去，我們看海去！藍色的大海上，揚着白色的帆……”我和表弟背起旅行袋，興奮地念起這首歡快的兒歌，因為今天，親愛的爸爸媽媽要帶我們到廈門看海去！
汽車很快把我們送到一望無際的大海邊。我和表弟強烈要求乘快艇到海那邊的島上去。
海風撩起我的頭髮，海水濺到我的臉上。快艇忽高忽低，似車子行駛在坎坷的馬路上。快艇每抖一下時，便激起我們的一陣驚呼。我緊緊地抓住爸爸的手，驚呼聲和笑聲迴盪在蔚藍色的海面上。
不經意間，我看見駕駛員叔叔那從容鎮定的神情。他熟練地操作着方向盤，兩眼注視前方。臉上漾起的笑容似乎在説：“過癮吧！開心吧！”我深有感觸地問他：“叔叔，原來海面也這麼‘坎坷’，你整天在海上來來回回顛簸，辛苦吧？”“習慣了就不覺得辛苦了！”叔叔微笑着回答，但他的`目光仍然投向前方。每天奔波在海上，每天都在與大海打交道，可是，他們卻從未真正地、從容地欣賞過這美麗的大海……
中午，爸爸媽媽帶我們到海邊的海鮮館吃飯。窗外，海鷗在海上飛翔，清新的海風迎面撲來，和着美味的海鮮，我們吃得津津有味。突然，表弟發現新大陸似的叫起來：“快看哪！那一條條小船，他們在幹嗎？”順着弟弟的目光，我看見海面上駛來了五六條小船，在寬廣的大海上，它們顯得那麼渺小，我終於明白了什麼是“一葉扁舟”。船靠岸了，船上的人忙碌了起來，他們使勁地抬出了一筐筐的魚，炙熱的陽光照在他們黝黑的臉龐上，裸露的肩膀上——原來，是漁民打魚歸來了！原來，我們面前的美味佳餚滲透着他們的艱辛與汗水！我不禁想起了這樣一句詩：“君看一葉舟，出沒風波里。”
海風吹拂，吹亂了我的思緒：原來，在我們的歡聲笑語背後，是默默無聞、辛勤勞動的人們。海風啊，幫我拭去他們臉上的汗水，捎去我的感謝與祝福。辛勤的人們啊！也帶上你們的孩子，卸下所有的包袱，輕輕鬆鬆、快快樂樂，讓我們一起看海去！