作文逆境800字

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在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的作文逆境800字,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

作文逆境800字

孟子曰:“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”這句話是説一個人如果要成才要成就一番事業的話,就必須先身受貧窮之苦,在艱苦的環境中磨練意志,奮發向上,然後才有可能成才並完成事業。逆境出人才,大概源於此説。

此説有沒有道理?縱觀歷史,逆境中成才的人倒也比比皆是。謂予不信,請看文學史學大家司馬遷在《報任安書》中説:蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《説難》、孤憤;詩三百篇,大抵聖賢發憤之所作也。司馬遷本人也是逆境成才的一個典型。

生活中往往有這種奇怪的現象。好手好腳的不如耳聾眼瞎的,體格健全的不如身有殘疾的。當代保爾張海迪因病造成高位截癱,但是她以驚人的毅力與命運抗爭。她學會了鍼灸,成為小有名氣的醫生。她自學了外語,翻譯出版了《海邊診所》。她還通過了研究生考試,獲得碩士學位。美國的海倫·凱勒,眼瞎耳聾,説話都很困難,但是她卻以優異的成績大學畢業。而且成為一名掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字,學識十分淵博的著名作家和教育家,她把畢生的精力都獻給了世界殘疾兒童的教育事業,被譽為十九世紀傑出人物之一。正常人中又多少能獲得碩士學位成為教育家呢?

為什麼逆境使人成才呢?所謂逆境,就是不順利的環境或艱苦的環境。按理説“逆境”只能給成才帶來困難和阻力,身處逆境成才較難。但是逆境一方面給人以困苦飢餓疲乏憂慮,每每不如人意,而另一方面,也正是由於這些困難,堅定了人們的意志,使他們在不斷的克服困難求得生存的過程中增添了聰明才幹,最終得以成才。

“自古英雄多磨難,從來紈絝少偉男”。是不是身處逆境就一定能成才呢?不是,逆境中成才是有條件的。首先要在逆境中發憤。文王拘、孔子厄、屈原遭放逐、左丘眼失明、呂不韋流放、韓非被關押、孫子遭酷刑,才使他們的著作傳之後世。如果不在逆境中奮起,“六經”“諸子”可能就不是他們的專著了。其次是要正視逆境,化逆為順。因為逆境有時是不以人的意志為轉移的。天災人禍隨時都有可能改變人的際遇。身處逆境就不能被逆境所困。別林斯基説過:“逆境是最好的大學”。對於發憤的人來説,“逆境”反而是磨礪意志的砥石,增長才乾的激素。第三是要有毅力。張海迪、海倫、凱勒都是憑着驚人的毅力與命運抗爭,得以成才的。逆境能使人成才,但逆境與成才是不能劃等號的。對於意志薄弱者,對於在逆境中自暴自棄,自甘沉淪的人,逆境只能是他們的墳墓。

“逆境出人才”是人們的一種錯覺。客觀地説,順境是比逆境更能出人才的。説“逆境出人才”,這是因為逆境出的人才,其事蹟太感人了。人們為了教育好子女,教育好後代,覺得舉這些例子更有説服力罷了。千萬不能認為逆境就一定能出人才,於是去製造逆境,讓子女成才。

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