傷心的我作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的傷心的我作文，希望對大家有所幫助。
傷心的我作文 篇1
我最傷心的一件事發生在升入六年級的那一天，那件事讓我悲痛欲絕，終生難忘。也許會有人覺得我用了誇張的手法，也許會有人覺得荒唐，可你看了下面的這件事後，你就和我的感覺一樣了。
那一天，同學們都懷着興高采烈的心情來到學校，當然，我也不例外。到了教室，同學們都自己挑了一個座位坐下，同時一種煥然一新的感覺油然而生！可當我正處在高興之中時，突然聽到了一個不幸的消息——教我們兩年的老師不教我們了。當時我的心裏猛然一驚，同時又在心裏默默祈禱：蒼天啊！這千萬別變成現實！
快上課了，老師來了，我壓制住自己的感情，期待老師給我們宣佈個好消息。可老師什麼都沒説，只是靜靜地望着我們，時間好像在那一刻停止了，也讓我預感到了什麼。同時，我在心裏更快速更誠心的祈禱。過了一會兒，老師終於説話了。可是那句話卻沒有讓我受傷的心靈感受到春天般的温暖，反而像是受到了暴風雨的襲擊！“我不教你們了，有新來的特崗老師教你們！”天啊，這句話簡直像利箭一樣把我的心穿透，我終於抑制不住自己的感情，哭了。“為什麼，”我問道。“這是校領導的安排”老師説道，“雖然我不教你們了，但我們還在一個學校，還能天天見面！別哭了！”
老師教了我們兩年。雖然兩年的時間不算長，但我們之間卻建立了深厚的`感情！雖説她是師，我是生，但我們的師生情誼是無與倫比的呀！老師，當時我是多麼想和她擁抱一下啊！可是我沒有那樣做……
雖然現在我和老師天天見面，但我卻感到我們之間卻慢慢地陌生，這究竟是為什麼啊？我現在是多麼懷念四年級五年級的那些美好，幸福的時光啊！
傷心的我作文 篇2
誰都有傷心事，傷心事就像一把利劍，刺痛了我弱小的心靈，這件傷心事不但使我非常難忘，而且讓我傷心了許久。你知道我的傷心事是什麼嗎？就讓我告訴你們吧！
清晨，乳白色的霧氣迷迷濛濛，在這迷迷濛濛的霧氣中我揹着書包去上學了。
上課時，老師要給我們聽寫，我洋洋自得地拿出本子，神氣地寫着老師給我們念出來的詞語。我心裏想着：這些詞語都好簡單，我一定都不會錯的。我滿懷信心的聽寫，筆下就沒之前那麼認真了。過了一會兒，詞語聽寫完了，老師説：“請組長把聽寫本收上來。”我看着本子上的字詞，突然覺得我有幾個字寫錯了，一下就慌了，慌亂中又不知道該怎麼改，這時組長來收我的'本子了，我只好把本子交給了組長。
下午上課，老師把聽寫本發下來，果然不出我所料，我真的沒有聽寫好，只得了85分。這時，全班同學都哈哈大笑，笑我這個“好學生”都只得了這麼一點分，老師讓我把錯的字都抄三行，這件事讓我傷心了許久。
經歷過這次聽寫，我明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落後。我以後一定不會再這樣浮躁驕傲，我要虛心學習。認真對待學習和生活，做一個真正的“好學生”。謝謝這次失敗的聽寫，它雖然讓我傷心，但更重要的是讓我明白了這個道理。
傷心的我作文 篇3
以前，媽媽總是許諾我：考試得一或二等獎的時候，給我什麼什麼獎品。可是，即使説了七八次也只有一次守信用。
今天，我剛剛經歷了一次傷心。事情是這樣的：上午，第一節課的時候，有一個人來我們班推銷非常好的一種學習機。他先寫一個單詞，把他用右腦記憶法的方法告訴我們，再讓我們記一記那個單詞，他説：“用右腦記憶法的方法，在短短30秒就能把一個單詞默下來。”開始我也不信，只見他寫出一個很長的短語，我想：這個短語那麼長，怎麼能在短短30秒能默得呢？誰知，聽完他有趣的右腦記憶法，我在不到30秒的時間，我不僅能把那個單詞記得牢，而且也能一個字母都不錯的默了下來。後來，我説：“不到30秒的時間，我不僅能把那個單詞記得牢，而且也能一個字母都不錯的默了下來。”“不會吧！那麼聰明？”他半信半疑又高興地説。我興高采烈的説：“還不是聽了你的右腦記憶法。”第二節課，語文老師對我們説：“這是一款非常非常好的機子，想要就抓緊時間。想要就回去和老人商量商量，如果你和爺爺奶奶在家，回去不能和爺爺奶奶這樣説‘我要買這個，你們一定要給我們買’”聽了老師説這番話後，我相信了這是一個好產品，不然老師也不會和我們説這番話的。
回到家後，我便找媽媽，想和她商量商量。想：我去年和今年的`壓歲錢都800元了，難道還不夠嗎？誰知，我剛想開口，媽媽好像知道我想和她商量這事，便用別人的話來回答我，我知道她的言外之言。便也沒在吭聲……
下午，有的同學興高采烈説：“我的媽媽和爸爸都同意了。”我聽到這話，我非常為他（她）們高興，但又想到我的處境，又意志消沉……
傷心的我作文 篇4
請語文組長快速將三單元測試卷發給同學們。”陸老師嚴肅地説。
這次我肯定能考到90分以上。”我信心滿滿地期待。同學們一個個也靜靜地坐在座位上等待着。
當組長將試卷遞到我手上的時候，我緊張得不敢睜開眼睛，一顆心撲通撲通地跳得飛快，我肯定考得不錯，一邊安慰自己，一邊屏住呼吸，慢慢睜開眼睛。
85分？見到這大大紅紅的85分時，我眼珠子都快瞪出來了，呀！不可能，絕對不可能，我怎麼可能才考85分呢？怎麼回事？是不是組長髮錯試卷了？我連忙看了下試卷上的.名字，沒錯，是我的！那會不會是老師改錯題了呢？我又快速地將試卷上的錯題仔細地看了一遍，老師也沒有改錯。我真的沒考及格，就差5分我就及格了。頓時我失落極了，心好像被針紮了一樣的痛，整個人就像泄了氣的皮球一樣，毫無精神，兩眼呆呆地看着試卷，好想哭。突然，教室裏響起了陣陣笑聲，我抬頭一看，許多同學的臉上露出了得意的笑容。大家一定是考得很好吧，只有我沒有考好，拖了班級的後腿，覺得很對不起老師和同學們。”想着想着，我傷心地又低下了頭，十分自責，也十分慚愧。
過了一會兒，我鼓起勇氣，調整好自己的心情，慢慢地攤開試卷，再一次認真地看了看上面的錯題，基礎題因為粗心漏了標點符號，閲讀理解題因為沒有認真思考，答題不完整，還有就是沒有好好審題，寫偏題了老師講解的時候，我一定要更加認真聽講，好好地集錯，把這些錯題通通消滅掉，爭取下次不再出錯，考出好成績。
傷心的我作文 篇5
那一天我哭得好傷心星期三是我值日，老師要求我管全班的紀律和公共衞生。
早上晨練的時候，突然發現有幾個男同學在那裏爬欄杆。我立刻跑過去，阻止他們的行為：“你們不去晨練，還在這裏爬欄杆，知道有多危險嗎？假如發生意外，受痛的可是你們自己！”可他們全都不屑一顧地説：“這是我們自己的事情，關你什麼事？快走開，快走開。”“怎麼啦？我是今天的.值日生，包括管好全班的紀律，更何況還是值日班長呢！”我稍微提高點聲音道。“誰會稀罕你這個臭值日班長，一個小女生。”他們洋洋得意地説：“你有種就和我們這些大男生比試比試爬欄杆，如何？”我聽了挺不服氣地説：“比就比，難道我還會怕了你們不成！”“裁判”向我們打了一個手勢，表示可以開始了。那一個男同學像小猴子一樣飛快地爬了上去，可我呢！像一隻小烏龜一樣慢慢悠悠地在他屁股後面爬呀爬。這時，不知誰輕輕的喊了一聲：“老師來啦！”我回頭一看，可不是，真的老師來了。
我迅速爬下欄杆，低垂着頭。只聽見老師在狠狠批評我：“身為值日班長，不好好的起模範帶頭作用，還在這裏爬欄杆，怎麼能管好班級體呢？”我知道現在就是渾身長嘴也説不清了，我真恨我自己，不該輕信那幾個男生的挑釁。不爭氣的淚水簌簌地往下掉，值日老師看在眼裏，認為我以有“悔改”的表現，就只讓我罰抄了一篇課文老師，我知道錯了，請您原諒。
那一天我真的哭得好傷心、好傷心。
傷心的我作文 篇6
每一個人都有自己開心與傷心的事吧！令我開心的事情很多，因為我是一個陽光女孩，每天笑嘻嘻的。但，令我傷心的事情只有一件。
要知道，我天生喜歡養小動物，尤其是珍珠鳥，我對珍珠鳥格外寵愛。想知道它是怎麼來的嗎？就由我來告訴你吧！
我5歲生日那年，爺爺送了我一隻非常可愛的珍珠鳥，它剛被買來時，全身碧綠碧綠的，像剛上了綠色顏料似的。它的眼睛如同黑寶石般清澈明淨；讓我最羨慕的是它那尾巴：它的尾巴上有着五顏六色的毛，像插上去似的，曾經我甚至懷疑過這羽毛是不是假的。
我以前每天回家時，蹲在鳥籠邊，它都很害怕，好像我要吃了它似的。現在我一進門，它便“嘰、嘰、嘰”地叫，好像要我給它食物，這時，我便拿起小米，直奔鳥籠———連書包都沒放下。
我和那隻珍珠鳥像親姐妹一樣，每天一放學，我便坐在鳥籠邊，給它講故事、唱歌、看電視……
有一天，我放學回家，來到了鳥籠邊，可是，珍珠鳥卻不在籠子裏！
我像離弦的`箭一樣跑到媽媽房間，問媽媽：“媽媽，你看見小鳥了沒？”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣———團團轉。我媽媽回憶了幾十秒才説話，對我來説卻像過了幾十分鐘。她説：“爺爺今天早上去餵食時，看見它耷拉着腦袋，好像想家了，於是爺爺就打開鳥門，讓它飛走了。”我像泄了氣的皮球似的躺在牀上。過了幾秒鐘後，淚珠不爭氣地從我的面頰旁流下。媽媽説它明年的夏天會回來，可是現在已經幾年了，還沒見它回來，我每次想到它都會哭一會兒，然後又會欣慰的笑笑，因為它回到了大自然———它原來的家。
傷心的我作文 篇7
那是離開家的第一個冬至。
尚不太習慣集體生活的我們這一羣青葱男女，聞着大街小巷的餃子香,想家的情緒油然而升，上課也都懨懨的，沒了心情。“冬至不吃餃子，今年，我們的耳朵該會凍掉了吧！”一個男生戲謔説。
放學時，班主任突然給我們帶來一個振奮的消息：學校食堂已經準備好了餃子餡和麪團，各班同學集體包餃子，過冬至。“哇———”同學們頓時興奮得大叫起來，有的男生甚至吹起了口哨。
班主任和生活委員從食堂裏領回了餡和麪。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。面板沒有，就用課桌面湊合，擀麪杖短缺，空酒瓶上陣。雖説同學們大多不會擀麪皮，包餃子，可大家也都忙得熱火朝天:有的.揪面劑，有的圓面，有的擀皮，真是吹笛的捏眼的都有、擀出來皮大的大，小的小，圓的圓，方的方，厚的厚，薄的薄。寥寥會包餃子的幾個學生頓時成了班裏的核心人物，那份驕傲得意自不必細説，不少男生女生圍在她們身邊虛心的拜師學藝，現學現包。一個多小時忙碌後，課桌上擺滿了形態各異的餃子：有的包成了蒸餃，有的包成了小籠，有的成了混沌，甚至還有面團和餡亂揉在一起；還有許多標新立異的創意造型：麥穗，太陽，小兔，小魚。十分可樂。我也學會了一招——麥穗餃。不過，那麪粉可遭了殃，有的同學邊包邊鬧，互相抹，臉、手、衣服上都粘了麪粉，弄的白忽忽的。
餃子是食堂的師傅幫我們下的。雖然爛了不少，但是同學們吃着自己的勞動成果，心裏都無比激動，覺得這次的餃子餃子竟然這麼有味，甚至比在家媽媽包的還要好吃。每個人的心中都激盪着一股暖流，再也沒有冬日的寒冷！
那年，我十六歲。
那年，我正讀師範。
傷心的我作文 篇8
在記憶的銀河中，總有一顆小星星在不停地向我眨眼。今天，我就把它摘下，給大家看看。
那是一個風和日麗的週末，我和爺爺帶着我心愛的小狗星星，去村子裏散步。走了不遠，我只聽見“汪”的一聲慘叫。待我回過頭來，被眼前的一幕嚇呆了。只見星星躺在地上，四條小腿不斷地抽出着，嘴裏直吐白沫。我被嚇哭了，趕緊大叫：“爺爺，爺爺，星星怎麼啦？”爺爺轉過頭來，搖了搖頭，説：“剛才就見他在屋裏竄來竄去，現在又不動了，怕是食物中毒了。”“啊！食物中毒？”我簡直不敢相信自己的耳朵。我一把抱起星星，飛快地跑回家去。我哭着喊：“爸爸，快來幫忙，星星不行了！”爸爸急忙從房間裏走出來，一把接過星星，直奔附近的寵物醫院。此時此刻，我的'心裏好像有十二隻兔子，在撲通撲通跳呢。我一個勁地在心裏祈禱着：星星，你要堅強，你可千萬別死啊！
第二天，爸爸告訴我：星星死了。當時，我拼命剋制自己，不要哭出來，可眼淚止不住地往下流。爸爸見我如此傷心，緊緊地抱着我，還安慰我説：“好了，狗死不能復生，我以後再給你買一條吧！”
雖然這件事已經過去一年多了，但每當我一想起它，心裏就很痛。星星，你到了另一個世界，可一定要保重，千萬不要亂吃東西啊！
傷心的我作文 篇9
在印象城一家店的櫥窗裏，擺着一套精美的胸針。每當我走過這家店的櫥窗，看到這套胸針。一件傷心的往事就又出現在我的腦海裏，眼淚也情不自禁地流了下來。
那是一個下雨天，我和爸爸打着雨傘來到印象城，我正左看看右看看！突然，眼前一亮，發現了一家店的櫥窗中，一套漂亮的胸針正靜靜地在燈光的照耀下閃爍着。我拉着爸爸的手，走上前一看，哇！可真漂亮啊！只見其中有一隻胸針的圖案是一條彎成月牙形翠綠的藤蔓，藤蔓上開着黃色和粉紅色野花，上面還站着一隻鑽石小鳥呢。原來，這套胸針是祕密花園系列的.，一共有八隻胸針，看着這精美而又小巧的胸針，我忍不住想要買了，加上今天是六一兒童節，爸爸就給我買了這八隻胸針，還特地讓營業員配了一個美麗的，帶有小鳥圖案的盒子。
一回家，我就興高采烈地把八隻胸針用自己平時捨不得用的手帕擦得亮晶晶的，之後用盒子包好，小心翼翼地放在玻璃櫃上。
第二天，我去涵涵家過生日，我看見媽媽的手提包裏好像有一個東西在發光，拿出來一看，竟然是胸針！媽媽看見我驚訝的表情，説：昨天我看你特別喜歡那套胸針，那我想其它小朋友也肯定喜歡，就讓你爸再去買了一隻，涵涵想用一隻胸針別衣服，剛好可以作生日禮物。這可是系列中最漂亮的一隻呀！真是的，這樣的話，我那套胸針在班裏就不是獨一無二的呀！我趕緊對媽媽説：媽媽，那我這個就不是獨一無二的胸針了呀！媽媽有點生氣了：印象城剛才已經過了，而且你又不肯把家裏好的東西送人我只好失望的低下了頭。
看着涵涵每天戴着這隻胸針上學，可本該得來同學們羨慕的目光的應該是我呀！但戴着和涵涵一模一樣的胸針又有什麼意思呢？唉，真是太可惜了。
傷心的我作文 篇10
教室裏的空氣異常沉悶，彷彿連一根針掉下來的聲音都能聽見。我靜靜地呆在角落裏看着剛發下來的試卷發呆。
我多想：時間倒流，如果可以的話，那麼我一定好好聽講，不開小差。可是“佼佼者”卻在喋喋不休的討論着，我心裏：既傷心又羨慕。
老師走進教室，宣佈考試結果。我心裏暗自祈禱：“一定要考好呀，不要又考那麼點分啊！不然回家又要吃“竹筍炒肉”了。”還是聽到了我的名字，一抬頭，看到老師的眼神，心裏充滿了懊悔：唉，該來的還是來了，還是沒考好啊，又只考了82分。
終於熬到了放學，拿着慘還忍睹的試卷走出了教室，心裏卻犯起了難：怎麼回家跟父母交代呢？説卷子掉到了學校？不行，爸爸媽媽肯定要我回學校取的。説卷子沒發？不行，老師會在班級羣裏發訊信的。説卷子不見了？不行，他們在羣裏知道了，肯定要給我吃一頓“紅燒肉”的，而且還要簽字呢！我重重地歎了口氣，算了，這些理由説出來自己都不相信。
走在回家的路上，看着匆忙的行人，只想一個人轉個地方靜靜，來到往日的大樹下，樹上的.烏鴉卻叫個不停，心中怒火重重，你們這些傢伙真是的，連你們都欺負我是嗎？撿起一塊石頭，準備丟卻又鬆手，心中暗暗嘲笑自己的無能：我竟然連只烏鴉都對付不了，真是無能啊！
天色已晚，不知不覺的來到家門口，我心想：該來的總是要來的，勇敢去面對吧！説完我就進去了。
傷心的我作文 篇11
生活中的事就如大海的波濤，時起時伏，有的事情一晃而過，可有的事情讓我久久不能忘懷。
記得那次我和媽媽上街買東西，經過一家水族館，看見裏面那玲瓏可愛的小魚，我立刻心動了。停下來要媽媽給我買了幾朵小魚回家。
回到家中，我就給它們取了名字：黃色小魚叫“好好”，綠中帶藍的叫“學習”，紅中帶一些小斑點的叫“天天”，彩色的小魚叫“向上”，它們有着“好好學習，天天向上”之意，是我的.“吉祥四寶”。它們那炯炯有神的眼睛和閃閃發光的魚粼，真如“西施再世”啊！回家後沒過多久，它們就和我成為了好朋友，我每天和它們聊天，嬉戲，可快樂了。
可幾個月後，它們的噩夢降臨了。我的弟弟馬上要來我家了，我知道弟弟的性格——就是一看見感興趣的東西就會“下手”，我的一隻小雞就曾犧牲在他的刀下。這次我早有準備，我將它們放入牀下的置物箱中，哈哈，這回肯定萬無一失！
幾分鐘後，弟弟來了，他興高彩烈地陪我看電視。不一會兒，我看累了，躺在牀上睡着了。不知過了多久，突然，從廁所傳來一個聲音：“不要把小魚放進洗潔精裏！”我一聽，以音速飛馳跑到廁所。看見口吐白沫，已經斷了氣的“好好”和“學習”。我欲哭無淚，心如刀絞，要不是媽媽扯着我，我那鐵拳早已出動。
媽媽説：“弟弟還小，不懂事，你就原諒他這一次吧！”
原諒？”我氣憤地説，“我的小雞死了，現在小魚也死了，叫我怎麼原諒？”
媽媽説：“等會兒，我再上街幫你買兩條，別生氣了。”
聽了媽媽的話，我含着眼淚，跑到院外的草坪上給兩條小魚做了兩個小墳。
我永遠忘不了兩條小魚死後那痛苦的表情。
傷心的我作文 篇12
人生有許多傷心的事，我也是。比如考試沒考；好手機丟了；被欺負了；這都令我很傷心。但是有一件事是我永生難忘的一件事。那就是，想起去世的姥姥。
我一生下來是爸媽陪我，但他們不是上班就是有事兒或開會。一直都是姥姥姥爺陪我，陪我玩；陪我吃飯；陪我睡覺。姥姥天天陪我。姥爺愛買東西天天都去，都買些麪包啦，肉啦，糖果啦？都是我愛吃的。我幼兒園是姥姥姥爺叫我回家，學前班是，一二年級也是。他們把我從一個嬰兒，培養成的一名國小生。但，好景不長留，在我三年級下學期的時候，姥姥嚴重骨折，在醫院住了三個月，骨頭好了，但因此留下了病根，後來老了又得了糖尿病，醫生説這種病治不好，只能靜養，不能吃太多糖的，也不能不吃糖。當時，我不知道這病的嚴重性，就沒在意。
六年級的上學期，，姥姥又住院了，心臟病犯了。我急的一放學就跑進了醫院，姥姥虛弱的差點沒了呼吸。我真的很害怕，萬一姥姥死了，我該怎麼辦？我的心裏忐忑不安，我只希望老了能多活幾年。一學期過去了，我還是那樣忐忑不安。老天爺不知為什麼，老是把疾病放到我姥姥身上。終於，在我考完試的`第五天。老了因為又得了肺炎，病情加重，於20xx年1月13日晚上8：56離開了人世。
我整日淚流滿面，不説一句話，坐在老了屋裏哭。姥姥永遠的走了，再也不回來了。
姥姥會死的是正常的，人都是會死的，姥姥人雖然走了，但她依然活在我的心中。
傷心的我作文 篇13
我的筆筒裏有兩隻鋼筆，每當看見這兩隻鋼筆時，我就會想起一件難忘的傷心事。
記得，在我一年級的時候，爸爸出差回來給我帶回來一支非常漂亮鋼筆。這支鋼筆很特別，它是黃色的，上邊印着許多藍色的星星，筆帽是橘黃色的，還掛着一隻可愛的“小精靈”。因為我喜歡這支筆，所以一直把它放在房間寫字枱上的.筆筒裏是捨不得用。每次同學來我家的時候，我都拿出這支筆向同學炫耀。
但有一次我的好朋友王明來我家玩，我又拿出這支筆向他顯擺，他一邊看一邊問我：在哪裏買的，在哪裏買的？我也想買一支，看着他愛不釋手的樣子我很得意。説：“爸爸在北京給買的”。“哦，那麼遠啊！”王明很失望的答了一聲，隨後我們倆就瘋玩了起來。在他走了以後，我寫作業的時候，發現筆筒裏的鋼筆不見了！四處尋找，可是怎麼找卻也找不到。我就想：是不是他喜歡我的筆，就把我的筆給偷走了。真討厭！
從此以後我再也沒有約他到我家來玩。有幾次要來，我也沒有答應。他很奇怪但也沒有説什麼。有一天他突然到我家，拿出一支藍色的，筆帽上還印着一隻喜羊羊的鋼筆送給了我，説：“我要去美國讀書了，這支筆送給你做紀念吧”。我心想是不是他偷了我的鋼筆想補償一下。我接過來連個謝字也沒有説就把門關上了。他傷心的走了。過年的時候我們家進行了一次大掃除，在拖地的時候發現在我的牀下有一支鋼筆，正是不見了的那一支筆，看到這支鋼筆，我真想對那個朋友説生對不起，是我誤會你了，但是再也沒有機會向他道歉了。他已經去了遙遠的美國。
現在這兩支筆還在我的筆筒裏，每當看到這兩支鋼筆我就會想起王明，王明是我錯怪你了，對不起！
傷心的我作文 篇14
“唉!冰冰為什麼不理解我呢?”我問自己。這個問題我已經問了自己很多次了，但一直就是弄不明白，一想起來就傷心不已。
那回，我和冰冰一起值日。當我掃完地，正準備離校回家時，冰冰叫住了我，要我等她一起回家，我一口答應了。可沒過一會，值日老師來清校了。要知道，放學後被發現還有學生逗留會扣班上的分的。我想告訴冰冰值日老師來了，正要開口時，突然又想：“如果我一喊，值日老師不就知道我在這了嗎?不管這麼多了，三十六計——走為上策，明天再跟冰冰解釋吧。”
第二天一早上學時，我看見了冰冰，連忙跑過去準備跟她解釋。可沒等我開口，她就憤怒地看了我一眼，什麼也不説就跑開了。“冰冰為什麼不理我呢?可能是因為昨天的.事吧?我～定要跟她解釋清楚，要不我跳進黃河也洗不清了。”
放學的時候，我又看見了冰冰，當我跑過去時她又跑開了。“這回一定得跟她説個明白!”於是我死命追着不放。就在我快要追上她的時候，冰冰突然轉身對我大喊：“你還要追到什麼時候?昨天我叫你等我，你答應了，可我掃完地後你卻不見了，我以為你還在等我呢。”“我，冰冰你聽我解釋。昨天我等你的時候……”我還沒説完，冰冰又説了：“哼!你不用編故事來騙我了，我已經上過一次當了。我以後再也不相信你的話了。”她説完轉身走了，只剩下呆呆的我呆呆地望着她遠去的背影。
失信冰冰這個好朋友，雖然不是我的錯，但我還是很傷心。我一定會再向她解釋的，直到她原諒我。