漫步的作文(合集15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的漫步的作文，歡迎大家分享。
漫步的作文1
正當驚蟄時節，申城連日裏細雨紛飛。
清晨，微冷。
我獨自打傘，小心地踏在泥濘的石板路上，唯恐浸濕鞋襪。正逢上班高峯，身邊不時飛馳過一二輛電動車、自行車。為防止被飛濺的水花打濕衣褲，我不得不在積水的窪地前停步，讓飛車先行。
好不容易走到了學校門口。校園大道旁邊，兩排葱鬱的法國梧桐，在雨霧籠罩中越發英姿颯爽，巴掌大的葉片如夜晚的繁星般閃爍着。走在樹下，冷不丁就有一兩顆碩大的雨點砸下來，傘的承重突然增加，我的手竟有些握不住。
經過田家炳教書院的十層大樓時，依稀聽見優美的歌聲。我摘下MP3耳機，試圖尋找那片歌聲。雨聲淅淅，淹沒了一切聲響。我駐足，用雙耳仔細探尋，依然只有滿耳的雨聲。
我微感失望，然後放棄。重新戴上耳機，繼續細雨中的漫步。
不久，來到了籃球場邊。綠色鐵絲網隔開的球場上，不見了男生們奔跑跳躍的身影，顯出少有的幽靜。綠色的水泥場地，遍佈着大小不一的水窪，像一面面奇形怪狀的鏡子，閃閃發光。
不久，踱到了一排小商店前。大多還未開始營業。那個空間促狹的、被幾台大型機器佔據的.打印店，和相鄰的那家寬敞空闊、燈火輝煌的學生超市，形成鮮明對比。
“檢閲”完一間間小商店，我來到了六號學生宿舍前。這兒向來是快遞員們的地盤，往日，大大小小的包裹被隨意而凌亂地堆在路旁，等着網購的學生前來認領。今天，只剩一個空空的紅色四方雨棚，在雨中的梧桐樹下孤獨而單薄地立着，那麼楚楚可憐。
拐個彎，就來到巍峨的理科大樓前。我鑽進一樓屋檐下，合上傘，向外甩了甩傘面的水珠。忍不住回頭，最後望了一眼這個細雨濛濛的校園，感覺她是那麼地迷人……
漫步的作文2
我漫步在回家的路上。
細小的雨點混雜着徐徐微風，輕輕拂過我的臉龐。我低着頭，慢慢踩過狂風后飄落的葉子上。一旁的大樹，墜下點點水珠，掉落在我的髮絲與肩上。我抬頭仰望，一滴冰冷的水打在我的額上，滑過我的臉頰，噠，與地面擁抱。臉上留下一道淚痕。因為期會考試的失意，我的心情撒上冰霜。我歎春風為何縷縷悲涼？
我漫步在回家的路上。
踏過地面的積水，濺起銀白的水花。汽車疾速的飛馳，顯出了我的不緊不慢。我撫平微風掃亂的碎髮，抹去臉上細小的雨花。轉頭看見沿街乞討的老人，花白的頭髮，微馱的脊樑，臉上映着歲月的滄桑，蹣跚的向前走着。他為何這把年齡還在乞討？他的'可否有家人孩子？我的心中泛起了浪花。我轉回頭，歎那春風為何陣陣悲涼？
我漫步在回家的路上。
雨絲漸變成紛揚的雨點，我慢慢撐開傘，拐了個彎。我喜歡這條兩旁都有樹的小道。一片葉子被打下，在空中旋轉，飄舞，盪漾，最終落在積水上。和着風的雨，打濕了我的褲腳，在這春天裏，穿着外套的我，仍感微涼。我扯了扯外套，拉上拉鍊。希望更暖和一點。街上，有許多沒帶傘的人，匆匆跑過。或是同班的好朋友，或是年輕的小情侶一起撐着一把傘。讓我印象最深的是那對母女。女兒的個子已經高過了媽媽，媽媽攬着女兒的腰，女兒搭着媽媽的肩，舉着傘，母女倆的臉上都洋溢着幸福的笑容。忽然，我的內心深處柔軟了許多，即使一人，突然不覺孤單了，想到家裏也有一個個子已經比我矮的母親，在焦急的等着我回家，心中便倍感温暖。
我不覺得加快了腳步，快步在春風拂面的回家路上。
漫步的作文3
清晨，我走進校園，兩棵黃芽樹便呈現在眼前。遠看，因園林工人的修剪像兩棵綠色的大圓球坐落在草叢上。近看，它的葉子有的向裏捲曲，有的在它的外邊，像一朵朵綠色的小花，那捲起的葉子就像綠色的花蕾，鑲嵌在花的中間。
走進拱門，有一棵樹吸引了我，在那綠葉叢中，偶爾有一點兒紅色，很像紅辣椒，我很好奇，便走了過去。當我走近一看，原來樹上那幾處紅色，並不是紅辣椒，而是幾片紅色的葉子，陪伴它們的是一顆顆黑色的小果實。
它的右邊是銀杏樹，銀杏樹葉子的葉柄，細細的，長長的.，那葉脈整齊地排在葉子上，有的向裏，有的向外，當風微微吹過，那黃了的葉子，有的像捨不得樹媽媽，向樹媽媽告別；有的像一隻黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像一把降落傘，直墜大地，還有的到了地上也不閒着，在風中嬉戲玩耍。
我繼續在校園漫步，看見一隻不知名的小鳥停在樹上，引起了我的注意。我便走近了那棵樹。可能是我的腳步聲驚動了小鳥，鳥兒飛走了，我仔細觀察，這棵樹名叫“廣玉蘭”，雖然現在是秋天，但它的葉子卻挺立在枝頭上，我撿起一片落葉，葉面十分地光滑，而反面卻綠裏透黃，摸起來還比較粗糙。樹葉的外邊框還有一點點微波。
接着，我又看到了許多樹，松樹的葉子一簇簇的，像一根根長長的針，摸上去還有點刺手，芭蕉樹的葉子，站立在樹杆上，像一把把芭蕉扇，果然名副其實。
突然，一位園林工人出現在我的眼前，我覺得他是那樣的親切，因為他就像我們的老師辛勤地培育植物，而植物就是我們，老師也像一棵參天大樹，為我們遮風擋雨，無私地奉獻。
漫步的作文4
宛若夜的呼吸，寂寞，安詳，寧靜，悠遠，愛爾蘭的音樂響起，思緒隨着時光穿越遙遠，聆聽着，彼此的內心在此一起歌唱。
躺在綠色的草地上仰望天空，愛爾蘭的風笛來自遙遠。乾淨而澄澈。迴旋的音符，吟詠着流浪，寂寞的純粹。小屋的門前蜿蜒着一道流水，安靜而又安詳，像一個幸福的孩子，漸漸的沉睡下去。一個趕着羊羣的牧人，在夕陽昏黃的餘輝裏，吹奏起草原的牧歌，在光隱身於夜的影子裏漸漸消融。欲頹的光輝，慢慢的消逝在揚起的風中，長長的草隱沒着牛羊的足跡，隨風遠去。
黑夜中的笛聲，擁有風的色彩，隱逸得像微風拂過水麪，平靜的聆聽。那個遙遠的天籟，在風的45度拐角裏吟唱。在暗的上空，繁星閃爍的宇宙裏，有一羣孩子恬靜的聲音不斷從遠方傳來，歌聲穿過這個世界，吟唱着每一個寂寞在我們的'內心微微舞起，向着自由與逃離。
我在樹林的深處，在藍澈的天空下，彷彿看見那個遙遠的國度。乾淨的色彩，隱祕的清幽，樹葉隨風舞蹈。挽起我們的記憶，在透明的陽光底下。一座遙遠的聖殿，輕盈的躺在在綠野的盛開之中。陽光温柔的安撫，時光寂靜的倒流，遠遠的思念，在某個角落裏微微甦醒。
城市的廣場，飛揚的噴泉，行走與停留人們，天空中飛過的一羣白鴿在陽光中旋舞，蒼穹下虔誠的人，雙手合十，一起祈禱。
漫步於愛爾蘭的歌聲中，生命，路過，繁華，離別，歌聲，一起安靜的像在風中等待了一季的雨低落在塵埃裏的聲音。温存的從歌聲中逃逸，讓彼此的內心一起安詳在愛爾蘭，一起一起。
漫步的作文5
坐在烏篷船上，撫着翡翠般碧綠的湖水，偶爾採幾朵水菱，品味那獨有的甘甜。時而，望着三潭映月，聆聽擺渡人講述那絕美的傳説，可是，望着西湖的美景，我的心裏卻掠過一絲絲惆悵……
走在蘇堤上，一片片桃紅柳綠映入眼簾，一陣陣微風吹過，讓人倍感涼爽，即便是再悶熱的天氣，那種清涼，也會時時把你包圍。真可謂是：“綠樹濃蔭夏日長，樓台倒影入池塘。”蘇堤旁的一個個古色古香的'小亭子讓美麗的西湖更加韻味悠長。遠遠眺望，現代化的高樓大廈與城市的喧鬧與嘈雜好像已被寧靜而祥和的西湖隔離，顯得如此遙不可及。波光粼粼的西湖上，有幾位遊人在泛舟，我那一絲絲的憂傷已被遠去的小舟帶走，早已不知去向何方……只有滿心的希望，在我的心田盪漾。
“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”是啊，我完全陶醉在這人間仙境中，無法自拔，我早已忘記那憂鬱愁腸。
上有天堂，下有蘇杭。西湖，你令人神往，你的倩影讓杭州更加美麗，而你的傳説，也早已人們記憶中的珍藏。
啊！迷人的西子湖，你風情萬種，一年四季都有不同的美麗，蘇堤春曉的淺葱翠綠；麴院風荷的清荷流觴；平湖秋月的碧波盪漾；斷橋殘雪的素裹銀裝……怎能不令我陶醉，不令我流連，不令我朝思暮想，魂牽夢縈？
評語：西湖是歷代文人墨客競相前往的天堂，那裏是中國文人心中一個綠色的夢境，一個文化的世外桃源。小作者循着前人的足跡，用優美的文字向我們傾訴：一個女孩，略帶憂愁地漫步於西湖之上，那濃濃美景、勃勃生機使人見之忘憂，心緒安寧。如此美景怎能不令人“朝思夢想，魂牽夢縈”？
漫步的作文6
書是人類進步的階梯，書，是人類文明與文化發展的基礎，是最堅不可摧的精神支柱。打開書中的世界，會使思維變得敏捷，靈活，超乎尋常；會使思維插上想象的翅膀，飛越古今；會使心靈貼近自然，細敏而美麗。
打開厚厚的《智慧背囊》，一篇篇短小但含義深刻的故事，引發了我的深思，是對自己，也是對生活。“一則小故事藴含着深刻的道理，一段小經歷濃縮而來生命的真諦。”，我想，這是所有讀過這本書的人都想説的一句話吧。書中藴含的智慧，博大精深，揭示了無數個發人深省的生活哲理與對人生的啟迪，細細讀過，心靈不禁就明朗起來，不知不覺中，思想變得深刻，心智變得高深，品質變得高尚。
不經意翻開智慧背囊的任何一頁，即使讀最短小的那則故事，你也會獲得智慧，就像度過了很長一段人生那樣深刻。可以説，這是非常經典的書籍，但並不只有經典才能啟迪人生，開發智慧。
信手翻開《歷史典故》，任意讀一個故事，也會豐富知識。讀史使人明智，人們歷來都熱衷於借鑑歷史，從中吸取教訓，為己所用。當讀到世上偉人發奮圖強戰勝挫折時，我們也會有想要奮鬥的激情；當讀到奸人買過求榮時，我們心中便有一種強烈的憤慨。與此同時，我們的品德便愈加高尚，我們的人格便愈加正直。
書，還有極抒情的一種。許多文人墨客寫出的優美文字，都足以打動人心，陶冶情操。如張牧笛的《像南瓜，默默成長》，是一部極具感染力的創意作文。抒情、柔美、豐富的文字，細膩的情感，跌宕起伏的思想，給了我心靈極大的.書香潤澤。不僅如此，書中涉及到很多自然、科學方面的知識，在感受文字的同時，又可瞭解大千世界，實在大有裨益。
可以豐富內心情感的還有小説。小説情節多變且豐富，我們的情感也會隨之起起伏伏，與作者的思想情感相互結合，有時會出現異常奇妙的感覺，純淨又温暖。
書，始終都是人類的精神營養，始終都是人類進步的基礎動力，開卷便有收穫，讓我們漫步書香園，從書中尋找智慧吧！
漫步的作文7
清晨，才從睡夢中醒來，就聽到窗外微弱的極富情趣的聲音，推開窗，心裏不由得一喜，窗外那幾株竹子此時也綠得逼人眼。
遠處霧濛濛的，如輕紗一般，於是撐起傘，向雨中走去。
在雨中漫步，極富詩意。偶然想起幾句：“撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着/一個丁香一樣的/結着愁怨的姑娘”於是一幅畫面在眼前鋪展開來，那鋪着青苔的悠長又寂寥的雨巷承載着古老的歷史無限延長，小巷裏一個撐着傘的姑娘緩步走來，在這雨巷中哀怨，哀怨又彷徨。
也許太想找到新的方向，也許前途太多迷茫，戴望舒渴望尋見這樣的姑娘，去開闢新的輝煌，卻終究，這個姑娘到了頹妃的籬牆，走盡這雨巷，留下無數人的歎息與憂傷。下這樣的小雨
正是恰到好處，它無暴雨的狂傲，有的只是温婉精雅。我也撐着傘，悄悄的做了一回“丁香姑娘”，我想這雨是不會嘲笑我的。
我在雨中繼續感受着微風輕拂，偶又記起：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風。”於是也索性收了傘，跟這位朋友近距離接觸。
看遠處茫茫，似是到了仙境。幾株楊柳在雨中更顯婀娜多姿，唸到唐朝的幾句詩“渭城朝雨浥清晨，客舍青青柳色新，勸君更盡一杯酒，夕出陽關無故人。”這種離別的無奈與傷感侵襲心頭，頓感無限惆悵。
極目望去，看田野一片綠油油，乾淨的'洗過澡一樣，偶爾傳來一聲鳥鳴，在寂靜中尤顯動聽。
在雨中漫步，也頗富情趣。此情此景，也正是一幅上好的水墨畫，淡淡的墨色浸在其中，猶顯中國古典之藴含，它不像是暴雨中那種橫刀立馬，捨我其誰的霸氣，也非一曲《十面埋伏》的緊張，只是一曲《梁祝》或是《高山流水》那種雅緻與精巧。
慢慢的品嚐這雨中漫步的滋味，也許還會有不一樣的感覺是這般的温婉爾雅，極富詩意與情趣。
漫步的作文8
“唰唰唰，唰唰唰……”下雨了，我和媽媽拿着傘準備去外婆家。
剛走出家門，雨點就“滴滴嗒嗒”地落在了我的雨傘上。我向前走着，雨點一會兒強，一會兒弱，一會兒密，一會兒稀，在雨傘上演奏着，多麼像一首《雨點交響曲》呀！柏油馬路被雨水打濕了，黑亮黑亮的，顯得格外乾淨。許多車子飛馳在馬路上，車輪帶起一朵朵水花，晶瑩剔透，漂亮極了。車燈、紅綠燈倒映在如同鏡子般的路上，如同霓虹燈一般。路旁的牽牛花幾乎都被雨水打得低下了頭，只有個別的堅持跟大雨搏鬥。而橘黃色的菊花,卻全部都昂首挺胸，好像不服輸！我們走到橋頭往下看去，只見河水一波一波地向我們飄來，好像在歡迎我們的到來。
走進港新花苑，我看見了幾棵大樹和綠綠的草坪。雨水把大樹淋得更加翠綠了，把小草淋得更加嬌嫩了。樹葉搖晃着腦袋向下滴起雨水來，好像它在享受大地、天空所賦予它的一切。地上的落葉像粘了膠水一樣，緊緊地擁抱着大地。小區兩旁的房子倒映在路上。前面的倒影隨着我們的`前進，慢慢變小後退，像是我們的導遊。後面的倒影追隨着我們，像是我們的崇拜者。地面上還有樹、汽車等的倒影，隨着我們漫步向前，多麼像一幅流動的“水墨畫”啊！我情不自禁地舉着傘在“水墨畫”中歡跳了起來。媽媽笑着説我像《雨中曲》中的主人公。一陣風吹來了，幾滴雨點落在了我的手上、臉上，冰涼冰涼的。
到了外婆家，雖然我的褲腳、衣服都有點濕，但是我很開心，因為我看到了平時看不到的東西，體驗了雨中漫步的快樂。在雨中漫步的感覺——真好！
漫步的作文9
人生是一條蜿蜒曲折的路，她有時易走，有時難行，有時路上會有美麗的風景，有時路會延伸入一片荊棘，所以，要抵至終點，並非一件易事。
走在人生這條路，路上的風雨變幻莫測。但你不要因此而退縮。正是因為道路上的兇險，我們的生命才會擁有更多樂趣。走在人生這條路，路上難免會磕磕絆絆，但不要因為這些絆腳石而畏懼不前。站起來，挺起胸向前，微笑面對每一個困難，你會發現，勝利就是這樣簡單。
有些人可能會在途中迷路，也許你會感到迷茫，但別灰心，只要信念存在，再怎樣艱難都會找到真正的`方向。有些人滿懷信心地帶着希望和夢想踏上征途，但屢次跌倒後便開始放棄。請別失望，只要努力才有可能成功，不要給你的人生留下不可彌補的遺憾。
很多人在艱難的路段開闢另一條道路。但通往成功路沒有捷徑，只有經受磨練才能真正走向成功，那些成功人士一定是經過了人生的考驗。也有一部分人因為一時的歪念或其他原因而誤入歧途。正所謂一步錯，步步錯。因為邁錯了一步而導致接下來的人生又揹負了一份罪惡。即使有些人走了回頭路，但這已經為他的人生留下了不可抹去的污點。
其實人生路上有的不僅僅是險惡的環境，沿途也有美麗的風景，那你是否想過在這裏留下生命中光輝的一頁。但沉浸在甜蜜中的你也要留心，因為有許多人跌進過美麗的陷阱，它就潛伏在人生路上的某處，在你毫無戒備時，栽你一個他跟頭，
人生這條路，是條難走的路。但我們不能因此而停止步伐。因為未來的路，是我們未體驗過的路，只有前進，才有收穫。
漫步的作文10
有些事情，我們還來不及思索，就發生了。在豐富多彩的人生路上，往往會遇到許多狂風暴雨，就讓它自然地來，悄然地去吧！我們只要學會樂在其中，不就很好嗎？
人生如一條路，我們不需要把鷹的期望緊鎖眉頭，只要漫步其中，樂在其中，獨自享受着人間百味，獨自品嚐着野果的酸甜苦辣，獨自承受着突如其來的狂風暴雨。
路上，我們享受着“慈母手中線，遊子身上衣”的親情，親情使我們勇往直前，乘風破浪。勞累時，那是我們最温馨的港灣。我們享受着“人生得一知己足矣，斯世當以同杯祝之”的友情，友情帶給我們温暖與力量，讓我們永不放棄。我們享受着那“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”的愛情，愛情讓我們懂得浪漫。
路上，我們品味着失敗時無以言表的傷心與難過，那時的天空似乎是灰色的'，沒有陽光的射入。我們品味着成功時難以表達的喜悦，這時我們或是大笑，或是流淚，或是瘋狂地打着電話，想把這個好消息告訴所有的人，這時才是真正的喜悦吧！品味着被人誤解的無奈與苦衷，自己把所有壓抑放在心中，無法去解釋，只能獨自一人默默地流淚，品味着這般辛酸與無奈。
路上，我們承受着許多無法預料的事，這往往會使我們手足無措，但到最後，我們還是會想到解決的辦法。我們承受着那突如其來的狂風驟雨，沒辦法，我們只得承受着，風雨過後才會看見彩虹。我們承受着道路的曲折、泥濘和不平，但我們能怎麼辦呢？只能義無反顧地向前走。畢竟路是我們自己的，要靠我們自己走，夢想是我們自己的，要靠我們自己去實現，我們為何不嘗試着去樂在其中呢？
我們一直都在路上，享受着人間冷暖，品味着世間百味，承受着風風雨雨。世界就是這樣，一天一天地日出日落，一季一季地花開花謝，一年一年地從熟悉到陌生。人生路需要我們一步一個腳印地去經歷。
漫步的作文11
今天可謂是晴空萬里、風和日麗、陽光燦爛的好日子。絲毫看不出昨天電閃雷鳴、大雨如注、滂沱大雨的景象。望着如此美妙的風景，我不經想到昨天雨中漫步的`情景……
那天放學以後，我去上海體育館附近上課。在等車的時候，天空下起了濛濛細雨。我心想：這麼點毛毛雨不一會兒肯定停了。在車上時，“轟隆隆”，雷聲大作，緊接着，一道閃電像劃破了天空。不一會兒，黃豆大的雨點從天而降，打在地上劈里啪啦直響。我坐在可以欣賞雨景的絕佳位子(其實不就是前面的一個位子而已)，看着雨點打在旁邊的一輛小轎車上，濺起朵朵水滴，就像車子有個銀色的保護罩。
車子繼續往前開着，雨水繼續打在地上、車上、屋頂上……天空競有一絲紅色。我想：希望到達終點站時雨可以停。可偏偏天公不作美，下來時雨更大了，我只有一把雨傘，於是我和大外婆先跑到旁邊的麪包店，然後我再去接外婆。
這時間不足半分鐘，我們卻無一例外的——渾身濕透了。我把外套脱下來，看着暴雨。雨簾是那樣密，仿若給羣山披上蟬翼般的白紗。
過了一小時，雨還是沒有停下來的意思，水已經漲到岸邊了。又沒有車願意讓我們搭。外婆就讓我赤腳走去學習。我還沒有赤腳走在馬路上過呢!經過雨水的刷洗，地面沒有了堅硬的小石頭，走上去很輕鬆。，到對面的人行道上時，我險些跌倒。上岸時我學聰明瞭，用一隻腳探測“敵情”，找看得見的地方上岸。走着走着，天空竟出現一片藍色，還有閃電!奇觀啊!
好不容易才到達學校，把一條腿掛在洗手枱洗腳。腳又麻又痛，估計過紅綠燈時太用力了。
第一次雨中漫步，感覺真不錯。大家都説走石子路好，我就走了一次石子路。但是我希望不要再來次雨中“漫步”了。
漫步的作文12
琴鍵上舞動的精靈啊，帶着我兒時的執着一起飛吧，夢吧，盡情的狂想吧！
——題記
曾經很想學鋼琴，因為人們説：“彈鋼琴的女孩，高貴的像公主。”但終究未能實現這個夢想。現在的我，依舊會像小的時候一樣，看到別的女孩彈鋼琴的樣子，會激動，會羨慕，但隨着年齡的增長，我已學會了欣賞，欣賞別人指尖上的舞蹈，學會傾聽，傾聽別人琴鍵上的狂想。
聆聽音樂的夜晚是美妙的，結束了一天緊張而忙碌的學習，獨自一人靜靜的躺在牀上，塞着耳機，閉上眼睛，聆聽那一聲聲清脆的琴音編織成一曲輕鬆自在的交響。每當這時，我會想想自己穿着禮服，坐在一架純白的鋼琴前，琴鍵隨着手指的舞動而歌唱，沐浴着舞台上的燈光，台下的觀眾為我而欣賞。那種感覺我雖沒有體驗過，但我能想象，想象那種美好，任自己的思緒驅動着手指澎湃成自己的黑白狂想曲。
聽，那高山流水般的盪漾，我能看到夕陽下的`小河旁，一位美麗的少女獨自洗着紗布，時不時揚起手拭去鬢角的汗珠，抬起頭，衝着天邊的最後一抹斜陽微笑。夕陽的餘暉灑落在靜靜流淌的河面上，反射出燦爛的金光。瞬間，鏡頭切換到一座小洋房，窗外射進耀眼的陽光，一個身着白色西服的男子，坐在潔白的鋼琴前，房間裏的一切由於陽光的照耀也變成了白色，他置身於這一切中間，純潔的彷彿掉落凡間的天使。手指隨着心兒舞動，傾瀉出一段朦朧的情感，描繪出水邊的阿狄麗娜。
在音樂的王國裏漫步，懷抱着曾經的夢想，陶醉在如水般的流暢，洶湧着內心的渴望，構造出黑與白的狂想！
漫步的作文13
真是高興!陰雨天已經持續了2天了，真是感謝”海棠”!瞧，今天又是個霏霏細雨天.多久沒去”雨中漫步”，今天這麼好的條件，浪費了多可惜?於是我連雨傘都沒帶，穿着涼鞋笨跳着出門，進行”雨中漫步”.
雨挺小的啊，不會淋很濕的.我這樣想.我仰望天空，只見雨點輕柔地飄下來，稀稀拉拉的.雨點彷彿可愛的小精靈，在我的臉上跳躍.我閉起了眼睛，覺得遍體清涼，神清氣爽.我的心彷彿一下子打開最深處，那感覺真是舒服，盡情享受”海棠”的”禮物”.我閉着眼睛微笑了.
我慢慢地走着，觀察起路上的行人來.有的男人在等車，拿着公文袋頂着頭頂，焦急地望着車即將開來的方向.我想：這麼好的雨天，應該好好享受，那麼急上車不是虧了?有的女人撐着雨傘，嘴裏橫哼着歌兒，有的成調還有的不成調的，在她們眼裏，兩者都是美好的悦耳的音樂.還有的學生在街上慢悠悠地騎着自行車，相鄰的.同學還在津津有味地談天呢!一切都是那麼爽快和瀟灑，一切都是那麼新鮮和有趣.
我不知不覺來到新華書店門口，雨傘都叉在一個紅桶裏面.在往裏面瞧瞧，好多”愛書之人”都在裏面獲取知識.有可能他們是在閉雨，即使雨停了，看書那麼專注的他們可能察覺嗎?
哎呀，時間不早了，天漸漸黑了.路上的人更是加快腳步走路.路燈亮了，在路燈那兒還有雨點稀稀拉拉的”身影”.但它們有的是紅的，有的是綠的，還有的是藍的……真的好美!
我走在回家的路上，”滴答”，一點雨落在我衣服上.我看看衣服.天哪!不知不覺中，雨已經將它浸濕了!
漫步的作文14
四季是不斷更替的，“江山代有才人出，各領風騷數百年”，每個季節都有各自獨特的風格，都想展現自己的魅力。
春姑娘靜悄悄地走進我們身邊，無聲無息。但這一切都逃不過大自然的眼睛：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。春姑娘怕我們不知道她的'到來，於是便開始提醒我們：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春姑娘還特意將柳樹精心修剪了一番。“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。只可惜我們“不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀”，春姑娘欣喜之餘，還會用春風幫助花草播種，使得：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，”好不一繁榮的景象。
夏妹妹可是一個急性子，在春姑娘離開後，緊跟着走過來“小荷小露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這是夏妹妹給我們的預告，荷花慢慢生長：“誰於水面張青蓋，罩卻紅粧別樣紅。”呵！夏妹妹匆匆地離去正如她匆匆地走來，隨着“黑雲翻墨未遮山，白雲跳珠亂入船”的景象消失後，她便離去。
“殘署蟬盡，新秋雁帶來”轉眼就該秋阿姨上場了，秋阿姨向來很成熟，火紅的楓葉在山林中露出，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，“山明水淨夜未霜，數樹呆紅出淺黃”，正好描繪出這一景象。
“秋月揚明輝，冬嶺秀寒鬆”，冬哥哥來到人間“豈不罹凝寒，松柏有本性”體現了冬哥哥堅忍不拔的性格，雖“隆冬到來時，百花即已絕”但“不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香”梅花在雪中傲然屹立，所以“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，冬天的雪景異常美麗，“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。”以至於“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。
我愛春，愛她的温情和藹；我愛夏，愛她的豪爽性格；我愛秋，愛她的成熟穩重；我愛冬，愛他的堅忍不拔。我最愛的還是古詩詞，讓我享受知識的光輝。
漫步的作文15
飛飛揚揚的鵝毛大雪下下來了，跳躍着的雪花像一個個可愛的精靈。是冬爺爺委派它們來造福人間的，所以，它們當然很高興，也很樂意了。
羽絨般的雪花輕撫着我的臉，好涼好舒服呀！不知何時，我抬起頭一看，外面已儼然是一個布銀白色的世界，雪精靈在房頂上盡情歡呼雀躍，玩耍嬉戲，唱歌跳舞，真是開心！幾百幾千個雪精靈疊羅漢似的手拉着手圍着大樹，遠遠望去像是給樹穿上了一件美麗的禦寒的白襖。遠處有幾個泥塘，裏面爛泥已經凍結了，泥裏的水已經在泥塘上覆蓋了一層薄薄的冰，有些碎了，和玻璃碎片混在一起，真是很難分出哪個是玻璃，哪個是冰渣。因為上面都有美麗的花紋那！乍一看，那些花紋很美麗。仔細觀察後明白了，那是鞋印的花紋。以前，我看見了印在牆上的髒兮兮的鞋印時，總是敬而遠之，要不就厭惡地拋個白眼。現在換一種欣賞的心情來欣賞鞋印，竟然也是那麼美啊！
不知不覺走到了學校，我想它一定很漂亮。我三步並作兩步的往學校走去，驚喜般的先使勁兒閉上眼皮，再用勁睜開。我的天哪！它居然比我想象的還要漂亮。仔細打量打量，感覺它既像一位出落的非常好看的穿的白裙的大姑娘，也像一位長的非常標緻的'穿着白袍的貴婦人。它讓我眼花繚亂，點燃了我的激情，使我感覺到即使現在是上課時間，卻依然想去幹我最喜歡的事——踏雪、盡情玩耍嬉戲。我把手伸進雪裏，真軟啊，像棉花似的，竟一時感覺不到冷。我用手指蘸了點軟軟的雪，送進嘴裏，好冷啊！這種感覺從喉嚨一直延伸到五臟六腑，使我不禁打了一個寒顫。“啪”的一聲，一個超大號雪球降落在我的身上。我定睛一看，是一個調皮的男同學，他正在朝我做的鬼臉，吐着舌頭呢!接着就逃走了。我嘴裏嘟噥了一句：“不想活了，敢打本姑娘，我讓你瞧瞧本姑娘的厲害！”我咬了咬牙，攥起一個大雪球，跺了一下腳，拔腿就往他逃的方向追去... ...
下雪，真好！