我們的世界作文合集15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我們的世界作文，希望能夠幫助到大家。
我們的世界作文1
只要我們稍加留意，就會發現事物是變化着的。如，向日葵會隨着太陽轉動，含羞草被觸碰後會“害羞”地低下頭。。。。。。你留意過哪些事物的變化？留心周圍的事物，我們就會有新的發現。細緻的觀察可以讓我們對事物有更多更深的瞭解。你在生活中觀察到了什麼？讓我們把最近觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫下來吧！
甌江邊的一處夜景
絲絲清風吹過我的髮梢，屢屢月光照在我的身上，我如快樂的小鳥，在甌江邊漫步。
江邊的景色真美，看！一行行的樹木，高低有序像一位位穿着綠衣的士兵，擋住了公路揚起的'灰塵。看！一層層的波浪向着前方滾去，甌江兩岸的燈光灑在水上，隨着波浪起伏，就像一顆顆星星在水裏跳舞。
再看！高速橋上的那排路燈就像一片片龍鱗，對岸升起的煙花就像龍頭，這就是一條火龍，橫跨在江上。還有，那路燈倒映在水上，又像一根根燈柱。
遠處，三五成羣的高樓大廈，燈大多亮着，散發着温暖的光芒，又似乎能聽見房子裏的歡聲笑語。
美麗的甌江，美麗的夜晚，多麼絢麗，多麼迷人。
我們的世界作文2
盼望着，盼望着，終於迎來了冬天的第一場雪。
冬日的常州，寒風充滿了每一個角落。寒風吹在臉上像針扎一樣的刺疼，小樹都壓彎了腰，彷彿被一隻無形的大手壓迫着。屋子裏緊閉的`玻璃窗户被吹得“嘩嘩”直響，不停的抖動着。頓時天空烏雲密佈，不一會兒，下起了傾盆大雨。晚上，我看見窗外鵝毛般的雪花從天上紛紛揚揚地飄落下來，於是。我帶好手電筒從樓上飛奔到樓下。我站在雪中，雪花飄飄灑灑像珍珠一樣向我撲來，弄得我睜不開眼睛。我情不自禁的伸出手，另一隻手打開手電筒，不一會兒，一朵潔白無瑕六瓣形的雪花落在我的手心裏，冰冰涼涼的，又立刻融化，變成一滴晶瑩剔透的小水珠。
第二天清晨我便早早地起牀了，我迫不及待地打開窗簾，地上、樹上、屋頂上到處都是白茫茫的一片，美極了！我和爸爸來到樓下開始堆雪人，首先滾兩個大小不同的雪球，胡蘿蔔當鼻子，鈕釦當眼睛，樹葉當嘴。很快雪人就被我們堆好了。不一會兒，過來了好多小朋友，他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在追逐嬉戲。
我喜歡雪中的美景，更喜歡雪後給我帶來的無限樂趣！
我們的世界作文3
秋天來了，天空一碧如洗。
路邊原本綠油油的梧桐樹現在已經光禿禿的了。金黃的落葉撒了一地，彷彿是一片金色的海洋。我抬頭一看，幾隻小鳥正從鳥巢中向遠處飛去，漸漸如黑點一樣消失在天邊。我想他們大約是準備去南方過冬吧。
忽然，一陣“沙沙”聲吸引了我的注意力，原來是一陣陣簌簌的秋風把金燦燦的落葉從地上吹了起來。它們如同起伏的'金色細浪，時而平靜，時而起伏，彷彿在説：“看我多歡快呀！”向遠處望去，地面鋪滿了金黃色，好像鋪上了一層厚厚的金色被子，生怕大地母親着涼。輕輕在“棉被”上走動，腳下會發出“咔吱咔吱”清脆的聲響。
我彎下腰，撿起一片落葉，這片葉子已經枯黃，葉片已經很脆，輕輕一碰就能掉下一塊，因此葉脈顯得非常明顯。抬頭看看光禿禿的大樹，我心想：葉子都離開了，樹媽媽不會孤單嗎？這時我忽然又想起了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”是呀，葉子雖然離開了母親的懷抱，可是它們不是沒有感情的。它們會融入泥土，化成養分，第二年春天可以更好地滋養花草樹木。
葉落代表着秋的別離，同時，落葉也化作塵泥，孕育新生。
我們的世界作文4
在我們的身邊，不只有動植物，人類除了有各種眼睛可以看見的東西，還有各種細小的微生物，細胞等肉眼看不見的東西。
在我們的感官中，眼睛能獲得比其他感官更為豐富的東西，但人的眼睛最高視力也只能看清1/5毫米大小的微小物體。人們很好奇微小世界裏有哪些人類看不見的物體呢。放大鏡和顯微鏡的發明大大擴展了我們的視線，讓我們走進了微小世界，去觀察我們平常見不到的`東西。
早在一千多年前，人類就發明了放大鏡，放大鏡在我們的生活中有很大的作用。放大鏡能把東西方大好多倍，顯示肉眼看不清的細微之處。使我們看到更多的東西。
用放大鏡還可以觀察各種各樣的晶體，我最喜歡的就是在放大鏡下觀察雪花晶體，它的晶體差不多都有6瓣，有的粗，有的細，有的纖細，可漂亮了。
在十七世紀。有人發現把兩個放大鏡放在一起能增高放大倍數，這就是早期的顯微鏡。顯微鏡是一個了不起的發明，它使人類的視野一下子拓寬了很多很多。顯微鏡的發明使人們能夠觀察到非常小的物體以及精細結構。
隨着觀察工具的不斷髮展，現在人類在探索微小世界方面已經獲得了豐碩的成果，人們可以利用微生物來為我們的生產、生活服務。
我們的世界作文5
今天，我將QQ説説、日誌、圖片都清理乾淨，因為我要做一個新的自己。以前的我總是提心吊膽地生活着，我害怕某一天突然出現一些事情擾亂我的生活。所以，以前的我對別人是冷漠的。我身邊的人們認為我尖酸刻薄，冷漠孤傲甚至不領人情、冷血無情。這只是表面，我的心雖然是冷的，但只要你一層層剝開，會發現它是温熱的。
對於我來説，窩在自己的小世界裏是最美好的。我在我的世界裏看書、養魚、養花、哭泣……那個時候，我是幸福的.。但是，我每每走進一個人的世界，他們都會毫不留情地推開我。
我漸漸開始討厭這種生活，因為我受夠了。她們説我尖酸刻薄，但我認為她們十分不瞭解我——她們不可能知道我想交朋友的那顆心。
沒有朋友，我就習慣了。
我喜歡跟男生説話，是因為他們骨子裏沒有那種妒忌心理，我覺得大男子漢是美好的，他們可以包容我的一切。我和一些男生走的很近，甚至毫無顧慮地勾肩搭背，我們常常聚在一起打籃球、踢足球，我們在一起玩，我覺得他們比女生要美好得多。
我的世界裏，有的是朋友，不是嗎？
我們的世界作文6
今天中午氣温很低，天空變得灰暗起來，刺骨的寒風呼呼地颳着，雖然很冷，但是我非常開心，因為天氣預報説今天要下雪。
下午，天空中下起了濛濛細雨，隨風飄灑，好似仙境一般。雨越下越大，風吹到臉上，霎時感到一陣涼意襲來。我不禁伸手去接雨滴，欣喜地發現，袖子上已經落上了小雪花。
“下雪啦！下雪啦！”我開心地大喊。
六角形的雪花晶瑩剔透，雪白雪白，真是好看！我沒忍住舔了一下，涼涼的冰冰的，卻沒有味道。而落在手心的雪花，瞬間化為了水珠。雨漸漸停了，可雪卻越下越大。漫天飛舞的雪花像一個個小精靈，紛紛揚揚在風中舞個不停。聽大人們説，今天晚上可能會有積雪。
晚飯後，窗外已經是白茫茫的一片，草地上、樹上、車上、房頂上，都鋪上了一層白棉被。小朋友們有的'在打雪仗，有的在玩雪球，我也忍不住要媽媽陪我去玩雪。我和媽媽堆了一個雪人，白白胖胖的，特別可愛。外面真是冷極了，堆完雪人，我和媽媽的臉都凍成了紅蘋果，我們的手變成了紅蘿蔔，但我們還是很開心。
這是今年的第一場雪，雖然下雪天氣很冷，但卻給我們帶了無限的歡樂，我喜歡下雪天！
我們的世界作文7
在媽媽的家鄉有一個公園，公園裏有一條小河，春、夏、秋、冬各有獨特的景色，美麗極了！
春天，小河邊生機勃勃。桃花在迎風微笑，有的抬頭向茂密的枝葉炫耀自己的美麗；有的像害羞的小姑娘低着頭；有的隨風搖晃着身姿；還有的和遊客打招呼，好像在説：“您看我漂亮不？”
夏天，那碧綠又清澈的河水裏可熱鬧啦！快看，穿着黑色衣服的蝌蚪弟弟們正在水中嬉戲，三個一羣、五個一夥地追逐着、打鬧着；圓鼓鼓的青蛙媽媽“呱呱呱”地放聲歌唱，似乎叮嚀自己的孩子們要小心；優雅的天鵝姐姐在水中照着鏡子。
秋天，天氣漸漸變冷了。河岸上的楓樹掉下了一片片落葉，似漂浮在水面上的紅色小船，時而有調皮的魚兒們三三倆倆去啄食。
冬天，河面靜悄悄的'，一點兒聲音也沒有。天氣再冷些，河面會結上一層薄薄的冰，媽媽説“薄冰易裂，可不能貪玩”，我牢牢記住了媽媽的話。寒風吹來，幾片枯黃的落葉彷彿在“溜冰場”玩起了滑冰遊戲，周圍靜寂時你會細細聽到“呲溜”聲。
我愛媽媽的家鄉，也愛這個公園，更愛這條河。
我們的世界作文8
我眼中的繽紛世界就是春夏秋冬的繽紛世界。
春天是綠色的：樹木吐點點嫩芽，解凍小河叮叮叮咚咚，温暖的春風悄悄地吹着，喚醒了冬眠地松鼠、熊貓、青蛙和很多小動物，敲響了房子的窗户，好像在説：“温暖的春天來了，春天是個春暖花開的季節！”
夏天是歡快的：知了不停地叫着：“知了，知了……”好像在説：好熱啊，好熱啊！楊柳在風中飄揚，蜜蜂在花叢中採蜜，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，蝴蝶在花間翩翩起舞，小孩在水中嬉戲，一個個就像只只小精靈，夏天是烈日炎炎的。
秋天是五顏六色的：也是豐收的季節，田野裏一片金黃，就像一顆顆金子，柿子樹上碩果累累，像掛着一個個紅燈籠。黃色的銀杏葉，像一把把小扇子，扇走了烈日炎炎的夏天，紅紅的'楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽，還有五顏六色的山川，常年綠色的松柏、黃色的松針、凋落的梧桐……在藍藍的天空上空，還經常有一羣羣大雁往南飛，有時排成一字，有時排成人字，不久之後，冬天就該來了……
冬天是白色的：外面天寒地凍，白茫茫一片，小河也結冰了，我們經常在雪地裏打雪仗、堆雪人、溜冰……玩得可開心了！
多麼美麗的四季啊！
我們的世界作文9
我們剛學完了14課：《高爾基和他的兒子》。主要講了高爾基和他10歲兒子之間的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件小事。
文中提起過，“高爾基是一位偉大的作家，而且他很愛她的兒子”。在我開始讀的時候，還以為他的兒子是一個好吃懶做的人。當讀到第三自然段時，才知道原來是一個很知道孝順的人。僅來到爸爸身邊以後，顧不上休息，一直忙着栽種各種各樣的花草，就可以看出。看來，不是隻看父親或母親就可以知道他們的兒子（女兒）是怎樣的。
想必五年級的同學都讀過這篇課文，那咱們都像課文中高爾基的兒子那樣來孝順自己的父母了嗎？尊敬和愛咱們的老師了嗎？所謂孝順父母就是：少給父母添麻煩，力所能及的乾點家務活。和在學校尊敬老師，按時完成作業，儘可能的.讓老師多一點休息時間。然而，最重要的是：要珍惜現在的時間，好好學習，打好基礎，為將來考個好大學，出來工作掙錢，給老師一個喜訊，給父母一個滿意的答卷。
“你要知道，‘給’，永遠比‘拿’愉快……”一句是全文的點睛之筆。“給”，給予，“拿”，索取。高爾基希望他的兒子明白人生的快樂在於付出，而不是索取；希望她的兒子做一個有益於社會的人，一個，“讓所有的人都需要的人”，這是一種超脱了人間親情之上的崇高的愛。
我們的世界作文10
“老媽，野村谷真的有野人嗎？”我好奇地問。媽媽神祕地説道：“一起去看看不就知道了嗎？”
那個週末，天氣晴朗，萬里無雲，我們一家三口出發了，風吹過我的臉頰，舒服極了！歡快的音樂在我耳邊響起，我最喜歡無憂無慮，坐在老爸車上兜風的感覺，不知不覺我們已抵達野村谷。
下了車，新鮮的空氣撲面而來，花草樹木隨風搖擺，像在歡迎我似的。小夥伴們也如約而至，我們找到一片綠油油的寬闊草地，紮好帳篷，我和小夥伴開始盡情追逐，如脱韁的野馬，在草地上狂奔。踢足球，打槍，捉迷藏……好不熱鬧。
印象最深刻的還是野村谷的水上樂園，一看到水面的設施，我就兩眼冒金光，眼花繚亂的我，真不知道該選哪一個玩。感覺都太好玩了。我決定先挑戰橫木樁，那一截木樁橫在水面上真讓人聞風喪膽。但我心中充滿自信，邁過一截，兩截……當走到中間時，我後悔了，腿不停的顫抖，手被繩子勒出一條條紅印。木樁橋就如小惡魔一般阻擋了我的去路，讓我進退兩難，真恨不得像小鳥一樣飛過去啊！
我的雙手緊緊地攥着繩子，生怕一不小心沒抓穩，點進水裏，我的腿一步一步艱難的向前踩着，每走一步腳都必須穩穩的`到下一個木樁。在大家的鼓勵和我的堅持下，終於挺過難關，衝到岸邊，這種感覺真是又刺激又好玩啊！
接下來，我成功闖過滾木桶，丁字樁，獨木橋……
雖然野村谷沒有野人，但給我帶來了無限的快樂。小小的野村谷是我眼中最美好的繽紛世界。
我們的世界作文11
“母愛，就是一場重複的辜負。而被辜負的人，卻永遠無怨無悔。”
——題記
“媽媽”向來都是一個閃耀着光芒的字眼——我們以一聲“媽媽”為理由向她無限索取，而她則以一聲媽媽為枷鎖向我們無限付出。
她就像我們人生中的一束光，照亮我們、温暖我們。“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛是無私的偉大的，是不求回報的愛，無微不至、無處不在。小時候，媽媽是無所不能的超人，有什麼問題都要找媽媽，“媽媽，媽媽”無限地喊着。長大後，媽媽不再是一切，我們開始覺得媽媽嘮叨、礙事，總是插手我們的事情，我們總覺得是媽媽變了，覺得她不愛我們了。可是，誰又曾想過媽媽的心境，或許是我們變了？還是我們不需要媽媽了？
直至現在，我們慢慢的長大了、懂事了，漸漸的理解了媽媽，能站在媽媽的角度思考：又覺得媽媽是一切，沒有媽媽就沒有現在的我們。有什麼事情都嘗試着自己解決，不再讓媽媽擔心。懂得了是媽媽的'付出，成就了現在的我們。
一路走來，才發現一直陪在我們身邊的那個人就是媽媽，媽媽串聯起了我們生命中的一切。我們應當好好珍惜，多多陪陪她，不給青春留遺憾。最後，我想對媽媽説：“親愛的媽媽，我們的世界不能沒有你！”因為是你的温柔予我無限眷戀，哪怕歲月容顏已經改變。時間紛繁於我驚不起了波瀾，你的存在才是一切美好使然……
我們的世界作文12
在我的眼中，我們的課堂就是繽紛的世界。
叮鈴鈴……，當上課鈴清脆地響起，同學們都快步小跑，趕回座位，桌椅一陣響動，教室安靜下來。一雙雙清亮的眼睛望向教室門口，等待。
課堂上，同學們一個個挺腰直背，五指併攏，雙臂疊放，每一根神經像聽到了軍號一般，高亢激昂。
最值得細細説道的就是問答問題。
活躍分子喻浩總是第一個舉起小手大喊：“老師，老師，我知道。”
李佳玥總會歪着腦袋想一下，緊隨其後舉起手來。她總半蹲半站，左手撐着桌子，右手舉得很高很高，小眼睛盯着老師。
俞悦總是靜靜地思考一番，在的`確有把握之後，才把手直直地舉在那裏，每一根指頭都那麼直。
時哲俊常常猶猶豫豫的，一會兒舉起小手，一會兒又默默地放下。
楊餘佳、鄭致遠等幾位同學，有時候不等老師點名，也不舉手，就搶答了問題。嘴巴快，聲音響，像點燃的鞭炮，噼裏啪啦的，攪亂了老師本來預定的提問步驟。老師常常是不知該表揚他們好還是批評他們好。
遇到難題時，同學們會不由自主齊刷刷的看向餘宇哲。在眾人目光的聚焦之下，他總是慢吞吞的起身，輕鬆地説出問題的答案。
在這樣積極向上的氛圍中，不知不覺，一堂課就結束了。
這，就是我們的繽紛世界！
我們的世界作文13
今年春天，我養了幾隻小蠶。
剛買來的蠶寶寶們像米粒一般大小，全身黑乎乎，皺巴巴的。經過我幾天的飼養，蠶寶寶們長大了許多，身上慢慢長出來很小很小的黑點兒。蠶寶寶們在吃桑葉時，鼻子總是高高昂起，用嘴前的一雙“鉗子”慢吞吞的咀嚼桑葉，還不時擺動着身子，一副非常驕傲的樣子。
我每天放學回家後，第一件事就是觀察我的蠶寶寶們有沒有長大。每次給蠶寶寶們換新鮮桑葉時，我都很小心翼翼，因為我怕一個不小心把桑葉連同蠶寶寶們一起弄丟了。當發現蠶寶寶們長大了些，我心裏非常高興，拿出了好幾片又新鮮又翠綠的嫩桑葉，讓蠶寶寶們吃個夠。蠶寶寶們在吃桑葉時發出“咔嚓咔嚓”的滿足的聲音，彷彿在説：“這桑葉可真甜美啊！”
後來的一天，我發現被我養的白白胖胖的'蠶寶寶們要吐絲結繭了。它們吐絲結繭的樣子真可愛，頭往上一昂，四處緩慢移動，彷彿在説：“我在哪兒結繭合適呢？”終於，它們找到了合適的地方開始紛紛吐絲了。過了三天三夜，蠶寶寶們都結繭了。它們的“小別墅”有金黃色的、白色的、粉色的。
過了大約兩週，蠶蛾破繭而出了，並生下了自己的寶寶，隨即一動也不動了。看到這一切，我為它們堅強而勇敢的行為而感動，它們的生命雖然走到終點，但它們為人們留下了珍貴的蠶絲。
養蠶的這段經歷深深地印在我的腦海裏。其實，生命不在於長短，對這個世界有所貢獻，就是有意義的。
我們的世界作文14
無意中，我驚奇地發現，我們班就像動物世界裏的動物一樣，奇趣橫生，充滿了歡樂。
下面，我就介紹一下我們班的這些“動物們”。首先出場的是我們的大班長“獅子”。班長的獅吼在我們班裏可是遠近聞名的。記得那次春運會上，班長大展獅吼功，帶領我們為運動員們加油助威。當時，班長的聲音在整個操場上久久迴盪着，所以我們班才會取得這樣好的成績。
第二位出場的是“綿羊”張新。班長在班裏可以説是叱詫風雲，可偏偏就栽在了張新的手中。張新的一張三寸不爛之舌能把死人説活。張新主要以説服教育而不贊成動武，因此得到了“綿羊”的雅稱，卻成為了“獅子”的剋星。
第三位出場的是“駿馬”姜凱。姜凱之所以得此美譽，一是因為其相貌，二是因為其速度。姜凱的相貌可謂風流倜儻，英俊瀟灑，而他的速度更是無人能比。他的信條是要當下一個劉翔，你看，他是不是一匹駿馬啊？
第四位出場的是打遍全班無敵手，具有“老虎”美稱的胡志強。胡志強在場上可畏是所向披靡，無人能及。他長的虎背熊腰，十分健壯，天生就是塊打籃球的料。
第五位出場的`是“孔雀”張娜娜。她那模樣真可謂是賽過貂蟬比過昭君。可是，她的脾氣卻與她的相貌大不相同，動不動就使出讓人毛骨悚然的“九陰白骨爪”，如果有人能在她掌下過三招，那必定是金剛之軀，可見其威力之大。
看，我們班中的動物們太多，也不能一一給大家介紹了。不好，“孔雀”來也，我命休矣，快跑！
我們的世界作文15
這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
你看，天空的珍藏——
清晨，可愛的鳥兒在藍藍的天空中唱着美妙的歌。萬物在這美妙的歌聲中甦醒。
有時，天空中會颳起大風“呼——呼——”，吹得地上的落葉都飛上天空，像蝴蝶一樣漫天飛舞。
晚上，貓頭鷹在空中發出“咕——咕——”的叫聲，尋找着地上的獵物。忽然，它看到一隻老鼠出現在田間，“嗖——”的一聲像一支箭一樣衝了下來，抓住獵物，享用美食。
再看大地的珍藏——
鳥兒喳喳地叫着，銜着泥土建造新房。
夏日，我們坐在枝葉茂密的樹下乘涼，一陣微風吹過，樹葉便沙沙作響，如同清脆的風鈴般，帶來一陣清涼。
秋天，稻田裏一片豐收的`景象，隨着拖拉機的“突突”聲，糧食都被收進了口袋裏。農民伯伯的臉上露出了喜悦的笑容。
冬天，大雪紛飛，小朋友們的歡笑聲傳遍了大街小巷，大家一起堆雪人，打雪仗，滑雪……
世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們去尋找。