忘不了她作文彙編15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的忘不了她作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
忘不了她作文1
一頭短短的黑髮，小小的眼睛嵌在眉毛下，一張櫻桃小嘴説着不太標準的普通話，她從山西而來，和家人在狄寨附近開了一家饃店。
我年僅四五歲時，無意中結識了她，那時的她只有三歲，初來乍到，我們成了朋友，她不懂得誰大誰小，有一次我們在玩耍，突然碰倒了一堆柴，當大人問及時，她説：“都是妹妹乾的。”
我們寒暑兩假經常見面，她送給我一個喜羊羊與灰太狼的筆記本，我送她一支七彩筆，它們成為了我們友誼的見證者，我六歲八個月時，她悄無聲息的生了一場大病，導致我們有二十多天未見，那期間我是孤單、寂寞的，那場病痛，奪去了她健康的'身體，使她成了一個體弱多病的女孩。
記得我八歲生日那天，我邀請她去我家玩耍，她婉言拒絕了，我透過門縫，見她和哥哥正在照顧生病的妹妹，我心中對她起了敬佩之情，因此我處處讓着她，她也意識到了什麼叫做謙讓。
我們最後一次見面，是在我已經九歲時。我像往常一樣跑去她家找她玩兒，發現她在收拾行李，她告訴我她要搬家了，臨走前她給了我一件異常珍貴的禮物——我們的合影，當然我也把我們的合照給了她。臨走時，她坐上車，我們相顧無言，揮了揮手，互相道：後會有期。
雖然，這段友誼僅僅持續了六年，但我永遠不會忘記她，她叫謝雨菲，我總叫她萌萌。
萌萌如今依然杳無音信，但我永遠不會忘記她。
忘不了她作文2
忘不了她，她永遠是我的好朋友。我們幼兒園就在一起上學，一起學習，一起玩耍，互相傾訴。
我和她永遠是的朋友，我把她當作我的好姐妹，在我傷心時，向她傾訴，她為我分析，讓我回到快樂中。
有一次，國小時，我們認真打掃衞生，突然發現在一個同學剛剛擦過的地方有一個明顯的腳印，老師和同學都在尋找那是誰幹的，有些同學議論了半天后看向我，説我在他擦過之後，曾經走過，肯定是我，我很傷心，明明不是我為什麼説是我呢？就因為我走過那，我的好朋友走過來，我以為她也不相信我，沒想到，她對我説：“我相信不是你，我和你一起把那人找出來，記住無論在任何時候，都要相信自己，否則不可能為自己澄清了。”“可是他們都説是我，我該怎麼辦。”我得到了朋友的支持，但是卻沒有辦法幫自己澄清。“我們一起努力啊，一起想辦法。”最後我們終於找到那個人，誤解我的那些同學也都向我道歉，我的好朋友拉起我一起出去玩。
我的.好朋友樂觀向上，不僅總是幫助我，他還幫助有困難的人。
還記得，那一次我們一起回家，在路上過馬路時，有一個盲人叔叔扶着枴杖在探路，她立刻走上前去，扶着這位盲人叔叔過馬路，在哪裏發生災害發起獻愛心活動，她把自己平時留下的零花錢捐獻了出來，還捐獻了一些書。
我的好朋友，我永遠也不會忘記你，你永遠都是我的朋友，姐妹。
忘不了她，她的的面容，她的背影；忘不了她，她的活潑，樂觀，她的善良，正直；忘不了她，她的話語，她的微笑；忘不了她——
她的話語，我永遠銘記於心，她的樣子，她的——永遠銘記於心！
忘不了她作文3
師恩是一盞燈，照亮我們前進的道路；師恩是一場春雨，洗滌我們純潔的心靈；師恩是一杯濃茶，讓我們回味無窮；師恩是一把鑰匙，打開我們知識的大門。
身體微胖，穿着樸素，有一頭棕色的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛像雷達一樣掃描着我們，去發現是誰在做小動作，還有一雙靈敏的耳朵，能聽得出是誰在講小話，那張能説會道的'小嘴從來不對我們厲聲呵斥。這就是我們的語文老師劉老師。
有一次，我去清潔區掃地，沒有掃乾淨就回到了教室，結果被通報批評在教師羣裏。劉老師看到後表情嚴肅地向我走來，我心裏想一定是出什麼事了。但是劉老師並沒有我想像的那麼嚴厲，而是走到我面前温柔地對我説：“去清潔區把垃圾掃乾淨吧。”從此以後，我每次都會把清潔區打掃得乾乾淨淨。
在一次語文課上，劉老師正在黑板上寫字的時候，聽到細碎的聲音，用耳朵仔細一聽，就知道是歐意雄在講小話，劉老師立即轉過身來，對他説：“來，歐意雄，發揮一下你的聰明才智，把這道題做出來。”歐意雄慢慢地站起來，半天説不出話，劉老師才説：“你上課要認真聽課，坐下吧。”歐意雄害羞地坐下，以後再也不在課堂上講小話了。
劉老師用温柔感化我們，讓我們在每一次錯誤中進步，使我們難以忘懷。四年級彭紹航
忘不了她作文4
當我打開門，映入眼簾的是一張佈滿皺紋卻笑的燦爛的臉，還沒等關上門，就接過我手中的書包，悉心為我盛飯的老人。
她頭髮早已花白，那張佈滿皺紋的臉上掛着幾分笑容。她彎彎的眉毛下面長着一雙大眼睛，笑起來眼睛會眯成一條縫，兩邊皺紋連在一起。最突出的是她那若有若無的小酒窩，感覺很温暖。做飯時，她總是是把圍裙系在腰上，一身樸素的衣服，一頭精神的小卷，總也不停止忙碌的手腳，好似從不疲倦。每當我想幫她洗洗菜、剝個雞蛋什麼的.，都被她擋回來。有時樓上樓下的鄰居碰上她時，她便熱情地向人打招呼，時不時還能聊上一會兒。
是啊，她也會累，只是從不向我們傾訴。
她的性情温和，她一向是笑盈盈的。無論我闖下多麼大的禍，都不捨得打我或是説我幾句，媽媽教訓我時，如果讓她看到，必定會護着我，轉而去批評媽媽。在家裏，有她我不但得意，同時也感到温暖極了！
不過，她對自己就太過“小氣”了：每天的剩菜總放到小碟子裏，留着下頓自己吃，給我們吃的一定是新鮮蔬菜。要給她添幾件新衣服，卻攔着不讓買，還説：“不買不買，我在家待着又不常出門，花那錢幹嘛啊。”可有時見她出們時，總要照照鏡子梳洗一番，穿上一些平時捨不得穿的衣服，才興沖沖的踏出門。原來，她也愛美，只是不願意讓孩子們為她花錢罷了。
姥姥啊，您也該享福了，每次看見您皺巴巴的手，我就心疼不已，似乎歲月對您也太不公平了，可您依舊笑對生活，處處尋找着生活中的樂趣。
忘不了姥姥對我慈愛的眼神，忘不了她對我關切的話語，更是忘不了那道在廚房忙碌的身影……
忘不了她作文5
她愛笑，總是笑得沒心沒肺，就算是考試考差了，也就一笑而過。可就是這樣，讓我誤以為她很堅強。
我永遠忘不了，她哭的那一刻。我以為她是裝的，再次抬起頭來一定是笑容滿面，然後問我有沒有被嚇到。我看他不抬起頭來，便用手摸了摸她的臉頰，卻摸到了一片淚水。她抬起頭來，較黑的皮膚上紅紅的眼眶格外醒目，嘴巴憋着，眉毛緊蹙，一臉苦瓜樣。我不知哪裏在惹到她了，竟讓她哭了。我慌了神，她可是第一次在我面前哭!她理了理亂了的頭髮，笑嘻嘻地對我説：“頭可斷，髮型不可亂！”我愣了愣，説：“你沒事吧？”她拉起我的手，飛奔在操場上，説：“當然沒事咯！”
我永遠忘不了她的笑，在我傷心的時候，她總是安慰我，我一度認為，她的笑是最温暖的.笑。如春風，温暖人心。我很重視考試成績，一考不好，總是要傷心。她卻是對我一笑，説：“下次再考好一點嘛，這次考不好，又不代表下次考不好，下次再努力嘛!”我笑不起來，沮喪地説：“這次是這次，考不好就説明我的知識不紮實。”她説：“既然你知道，幹嘛還那麼沮喪呢？下次努力吧，你成績可是一直很好呢!”我似是恍然大悟，笑了説着一聲：“謝謝。”她還是笑着，那笑容讓人温暖無比！我多希望能一直和她做同學，看着她的笑容。
我永遠忘不了，她和我一起畫畫，一起分享，一起歡笑，她是我的好夥伴。
她的笑，總是讓人温暖如春。
忘不了她作文6
”叮鈴鈴“上課了，大家瘋了像螞蟻一樣衝進教室，回道座位上做好一切準備迎接老師。”呀“響亮的聲音震醒了沉睡着的教室。我的書包翻便了就連語文書的足跡也沒有。大家都知道，上班主任的課是最嚴的了，沒帶書可得吃”黃連“的 呀。 我的`臉漲得逼紅人，紅得發熱，就像熱鍋上的螞蟻似的。心呀，“砰砰”得快“爆發”出來了。手腳又酸又麻並徼微地顫抖。我緊張得像拉滿了弓弦。 我伸手向旁邊的同學借，沒想到他説：“傻瓜才借你呢”。聽了這話，我熱淚盈眶。突然從門外走過一個高大的身影，我低着頭等眚受罰。 這時，從背後拋來一本書，我瞟了眼精神抖擻起來。我往背後望夫，只見一個小女孩甜密士也對我説：“拿去吧，都是朋友”。我想説什麼，沒等我反應過來，她以經溜個無影無蹤了。
拿着手中這本書，心底總是念念不安。 老師來了，向班裏掃描了一遍最終的目光都集中在那小女孩身上。“你過來”老師嚴厲的説。老師拿出了木棒要往小女孩手掌心打時，我黛着火熱的心站起來喊到“停”。小女孩轉過身來，眼鏡恨恨的掃了我一眼，是在説：如果你説出真相，我就和你絕交。我左右為難，傻傻德站在那兒看着小女孩受罰。 下課了，在一起聊天時，只見躲在身後的手紅腫的像歌辣椒，連筆也拿不起。我的心碎了。那一刻，她深深的刻在我的腦海裏。不管走在哪裏，腦海裏總會浮現出她走過的足跡。他是我見到的最美麗的女孩。
忘不了她作文7
雖然我不認識她，但她卻令我忘不了。其實，她只是一位普普通通的、平凡的女清潔工而已。
她大約三十七歲左右，一雙水汪汪的眼睛，就像兩顆小小的露珠，黝黑的臉上有一張紅潤的嘴巴。
我每天晚上吃完飯後，然後就去小區裏踩單車，總是看到她在勤勞地掃地。其中，有一件事深深地印在了我的腦海之中，我怎麼也忘不了她。
記得那是一個星期五的`晚上，我仍然去到樓下的小區踩單車，我又看到她默默無聞地站在垃圾桶邊，慢吞吞地彎下腰，雙手伸進垃圾桶裏，把一袋袋垃圾很吃力地提起來，然後扔進垃圾車裏面。每當有人從她身邊走過的時候，她都會停下來讓過路的人先過去，然後繼續撿垃圾。看到這一個情景後，我深深地被她感動了。
突然，一個小男孩提着一袋垃圾，隨手將垃圾袋一扔，由於垃圾袋沒有繫好，撒了一地。我當時以為女清潔工會罵一頓小男孩，可是她並沒有。她看見地面被弄髒了，隨後她用手把地上撒的垃圾撿起來，接着就放進垃圾桶裏面。那位女清潔工看見地面很髒，容易滑倒人，還用清水把地面沖洗乾淨。當我看到這一幕時，我是多麼想狠狠地批評教育一下那個小男孩啊!同時我更想呼籲那些不講衞生的人，請你們一定要保護環境，別亂扔垃圾!
清潔工人那不怕髒、不怕累和無私奉獻的敬業精神，已經深深地印在我的腦海之中，令我永遠都忘不了她。
忘不了她作文8
在我記憶中，我有許多朋友，可我卻忘不了她，她雖然已經轉學了，可我卻依然忘不了她。
她就是我最好的朋友——甘心月！
那天天空下起了朦朧小雨，天空中的白雲被染成了黑色，太陽公公也躲在雲層裏遲遲不肯出來，我他一起撐着傘，走在回家的路上。
走到天橋那時，我們看到一個乞丐，他披着綠色的衣服，頭髮亂蓬蓬的，眼睛裏佈滿了血絲，身前放着一個破爛不堪的鐵碗……渾身散發出一股令人厭惡的臭味，連空氣中散發出的一股淡淡的花香也被他這一身的臭味給吞沒了。我捂着鼻子繞開道走。一邊走，還一邊説：“甘心月，你不……”我話還沒説完，甘心月徑直走向那個乞丐，蹲下來，在他的碗裏放下一張五元紙幣，我被他這一舉動給震驚到了，愣了一會兒，他放完錢後，朝我這走過來笑着説：“我們走吧！”我吃驚的問她：“你不覺得他髒嗎？”她還是微笑着説：“不覺得，我反而覺得他很可憐，而且老師不是説過，別人有困難時我們要幫助他們嗎？”我和他繼續走向回家的路，只不過今天路似乎格外的長，雖然從學校到家裏也只需要六分鐘。我思考着……
第二天我好像心裏過意不去似的，彎下腰，往那乞丐的碗裏投了三元錢。那一刻，我感覺自己似乎做了什麼大事似的，極其興奮，比吃了蜜還甜。
雖然他後來轉學了，但我卻始終都忘不了她，她做的'這件事讓我銘記於心，以至於以後每當我看到乞丐時，都會給他們兩元錢。，是她讓我改變了對乞丐的想法，讓我學會了幫助別人。
老師點評：文章運用環境描寫烘托氛圍，對乞丐外貌描寫也十分準確，刻畫人物栩栩如生，我因為朋友而改變了對乞丐的看法，是一件很難忘的的情況，受益匪淺。
忘不了她作文9
從剛出生時哇哇大哭，到上幼兒園時呀呀學語；從上一年級時讀拼寫畫，到六年級的緊張學習。見過許許多多的人，他們的音容笑貌常常浮現在眼前，迴盪在耳邊。可在我的記憶中，最忘不了的就是她。
她，就是我的奶奶。
我總覺得她很惹人煩，她每天像個紅頭蒼蠅，哆哆嗦嗦説個不停。她的手長滿了老繭，身上發出一股異味，讓我時時刻刻都想遠離她。
有一次，老師佈置了很多作業，讓我心情煩躁不堪。一回家奶奶立刻迎了上來，放下書包，洗洗手吃飯。我洗過手，來到餐桌前，一看全是我不喜歡吃的菜。於是我生氣地抓起書包，回到卧室，把門一摔。你不吃飯了？不吃，作業太多。我話一出口，卻聽見她有氣無力地一聲歎息。
那聲歎息，讓我總覺得欠了她什麼，想説對不起卻説不出口。時間無情，那一天，我後悔了。
那是個陰沉沉的下午，爸爸接到了家裏的一個電話奶奶去世了！聽到這個消息，我腦子嗡的.一聲，淚水便流了下來。
回到老家，只見奶奶在棺材裏，被一張白布蓋着，一雙長滿老繭的手耷拉着，那蒼白的手打開了我記憶的閘門：那雙手給我送過糖，那雙手給我送過餅乾。那句心存已久的話連同淚水湧出：奶奶，對不起！我哭了，大家都哭了，似乎這個世界也變得黑暗。
我永遠忘不了她！
忘不了她作文10
嚴冬臘月，寒風刺骨，零度氣温，空氣凝固。如此惡劣的環境中，天公仍不願作美，竟灑下温柔的眼淚，伴着瑟瑟狂風，真情在人間。
世事難料，這場突如其來的雨像不速之客降臨，我和媽媽穿梭在被洗滌了的街道，棉襖上的帽子顯得單薄極了。
面龐被雨絲狠狠的劃過，無情地灑在我們身上，衣，被一點一點浸透，彷徨不安的眼神東張西望，只為找到一家書法用品的專賣店。
我望到了她。
灰格子的上衣，貼身的.棉褲，沒什麼特別。
就是這一望，讓我倆好像共同意識到了什麼，或許是心心相通的作用吧，她立馬抄起兩把紅雨傘向我們飛奔了過來，我看見，紅色的棉鞋踩入一個又一個的水塘，就像踩在了魔幻的琴鍵上，與雨滴的碰撞，更是激起了水花在舞蹈。
只見她在風雨中自己先打了一把傘，那一刻的身影，只在一瞬間的身影，便定格在了我心中的記憶碑上。她又遞給了我一把傘，一樣的紅色，我不只是激動又或是寒冷，顧不上説感謝，哆嗦着撐起了傘，傘柄上有一種久違的温暖。她問我們：“你們在找什麼啊？我看你們都在這轉了三圈了。”“找一間賣書法用品的店。”媽媽答道，“小姑娘，你認識嗎？”“讓我想想，好像那兒就有一家。”她指了指右面。我順着她的手指方向，心中充滿了力量，好似右面那幢高大的民房背後有着夢寐以求的寶庫。我匆忙謝過便趕去了，果然看見一家古色古香的店鋪，“品宣堂”三個棕色的大字映入眼簾，喜悦感油然而生。
漸漸的，雨停了，一抹彩虹浮現在天空中，七種熟悉卻久違的顏色，正好詮釋了我心中交雜的感覺，這美得像一場意外。
她，其實只是一個與我年齡相仿的女孩。
灰格子的上衣和那把紅雨傘，即使我不知道她的姓名，也足矣。
忘不了她作文11
我忘不了我的同桌蔡可歆，因為蔡可歆每在我最困難的時候都幫我一把，下面我就給大家來證明一下。
有一次，我的橡皮丟了，我左找，找不到，右找，還是找不到，我問這個同學，不知道，我問那個同學，還是不知道，我看這沒有，看那還是沒有。這時，我同桌蔡可歆問我：“任暢航，你在找什麼？用我幫忙嗎？如果用我的.話，你就吱一聲，不用客氣，好朋友嘛，就應該互相幫助。”聽完了她這些話，我開始鼓起勇氣，把整件事情給她講了一遍，她聽完後，立馬把自己的小橡皮借給了我。
這件事情雖小，可是讓我知道了，有一個好朋友在你身邊，就是不一樣。好了，下面我再給大家講一個故事吧！
有一次，付鏑拿我尺子，被我同桌蔡可歆看見了，我正和別人説話呢，她把事情告訴了我，付鏑還在那玩，我很生氣，我就舉手，他還玩，因為他知道不會有老師的。這時，我同桌編了一個謊言，説：“呀，閆老師來了，閆老師好！”我也心領神會地跟着説，這可把付鏑嚇了一大跳，他趕緊放下尺子，回頭坐好。他再往窗外看了看，一看沒有老師，他發火了。這時，蔡可歆主動説：“這事是我乾的，跟任暢航沒有關係。”於是，付鏑就衝她發火。我真是很感謝我的同桌，因為是她在我最困難的時候，救了我一命呀！
小朋友們，你們覺得你們這位大姐姐好嗎？如果覺得好的話，你們一定要向她學習，你們也寫一寫這樣的作文吧！再見！
忘不了她作文12
我的腦海裏有很多令我難忘的人，如：爸爸、媽媽、老師……但，有一個失去右手的小女孩讓我永遠忘不了，是她那種堅強的精神感動了我。
她是我以前的鄰居——張小友。在她讀一年級時，小夥伴們都嘲笑她沒有右手。但她沒有理會這些嘲笑，而是更加刻苦地用左手練寫字、畫畫。她就這樣：一天又一天，一年又一年地練字，畫畫。終於，皇天不負有心人——她寫的字比正常人寫的字還要好。但是，她從不自滿，還要繼續練下去。
有一次，我去她家找她玩。我來到了她的書房，當我看見裏面時，霎時目瞪口呆——裏面放了很多練過字的紙，可以用“堆積如山”這個詞來形容。小友正在紙堆裏認真地寫字，沒有發現我的到來。
她正在練寫“童”字，我輕手輕腳地走到小友的`身邊，低下頭來，仔細地觀察小友的動作。這時，我才剛發現：小友的中指上都磨出了一個泡了，豆大的汗珠也紛紛從她的臉頰落下，但她也沒有去抹。當她寫完了一個“童”字時，她拿起來細細打量着，搖了搖頭，還不滿意，就繼續寫這個“童”字。
我看到了這一幕，心裏想到：想不到小友這麼辛苦地練字，而我——每當寫完一個字就玩一會兒，我一定要和她好好學習。
雖然她現在去了別的地方，但是我還是很想她，她那種堅強的精神值得我學習。
忘不了她作文13
她如一位慈祥的母親，如一個細心的園丁照顧着我們這些祖國的花朵。她的微笑永遠刻在我的心底。她的話語也被心靈深處的錄音機錄了下來，她便是我們慈祥又嚴厲的班主任。
受到中學錄取的消息，我十分激動而激動下又升起一股莫名的憂傷。想起她的身影、她的話語、她的笑,她一切的一切。一股不捨的情緒湧上心頭。她給予我知識，讓我受到了生命的啟蒙！如果沒有她，我或許還是那個懵懵懂懂的女孩，成績一如既往的還是中等偏下，不會有提高。也不會有現在懂事，只是那個調皮的、每天只會搗蛋的，感覺永遠長不大的小姑娘而已。因為他讓我成長了，不再是隻會搗蛋調皮的小姑娘，我懂得了分擔，為父母分擔累與煩惱。是她的教導讓我擁有了進入好中學的機會，那個原本只是夢的學校，變成了現實。而六年彷彿在揮指一瞬間過去了，我多麼希望時間能在這一瞬間停止，讓我繼續聽從她的教導。此刻即使是嚴厲的`批評，我也認為是百聽不厭的歌曲、故事。她給我的影響，如同“蒙娜麗莎”給世人沒的影響一樣有着永不磨滅的痕跡，令我永生難忘！
6年時間如同眨眼一時間一樣，但給了我永不磨滅的痕跡，是她令我的心靈深處出現了這一道痕跡。她，我的啟蒙老師。我們班現任的班主任，令我永遠也無法忘懷！
忘不了她作文14
那一年，學校要篩選一個舞蹈節目去參加市級的比賽，同學可以自行報名。熱愛舞蹈的我不願錯過這次機會，便和班上幾個同樣熱愛舞蹈的同學一起報名了。但是她們都有很好的舞蹈根基，而我只是會點皮毛。所以訓練的重點自然就是我了。我們選定的舞蹈屬於綜合類型的.。於我而言，最大的難度在於橫叉，小時候沒有練習過，一練起來就疼的不行。每天排練我都累的滿頭大汗，但是每次都是以失敗告終。
她也許是為了鼓勵我，那天，她來到排練室看我排練，我正在練習橫叉，但是和之前一樣，沒什麼結果，總是半途而廢。反覆十幾遍，都毫無結果。最後，我乾脆一不做二不休，讓人幫我強把腿壓下去。瞬間，肌肉撕裂似的疼痛讓我連話都説不出了。後來發現，我傷到韌帶了。她走過來，看了看我，説到：“休息幾天，還可以練。”可我但是幾乎絕望了，那種撕裂的疼痛感讓我感到害怕。我嘟着嘴，回答到：“算了吧，真麻煩!”
她聽了，沉默片刻，最後，轉過頭：“要是連這點勇氣都沒有，乾脆放棄算了!”説完，就走出去了。我的心像被針扎一樣疼，她第一次這樣和我説話。從那天之後，她就沒再去排練室，話也更少了。
放學回家，沒有了往日的夕陽，烏雲將天空吞沒了。我一個人走在路上，思索着。世上無難事，只要肯攀登。朝氣蓬勃的我怎能就這樣被打敗，輕言放棄本就不是我本性。不，我不會放棄的。
幾個月後，我們隊獲獎了，她的話激勵了我，讓我有前進的勇氣，但她卻轉學了，沒有看到我現在領獎台上，因為她的話，我能站在領獎台上。她走了，她的話卻還在我的腦海中迴盪。六年時光飛逝，我與她天各一方，但是她一直在我心底!
忘不了她作文15
“不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。”這是奶奶送給我的座右銘，如今，她離開了我們，無情地走了。我再一次握着手中顫抖的筆，再一次無言地流淚。奶奶您在九泉之下，是否聽見孫子的呼喚？打開記憶的閘門，一朵朵浪花翻騰跳躍，我與奶奶共度的時光再一次浮現在我的眼前。
記得小時候，我經常和奶奶頂嘴。一次，我正在寫作業，奶奶走過來，發現一處錯誤，便説：“看，粗心大意，又錯了一道題。”我不耐煩地説：“就你事多，煩不煩！”奶奶並沒生氣，而是耐心地教育我，漸漸地我和奶奶和好了。
在與奶奶朝夕相處中，我童年幼小的心靈裏深深地刻下“世上只有奶奶最親”的印記。每次媽媽給我買好吃的，我總會送給我最親的人―奶奶。
一次，媽媽給我買了許多蜜棗，我問媽媽：“這些是給我買的'嗎？”“是，全是你的。”我不容分説，急忙拿着蜜棗來到奶奶面前，挑了一顆最大的塞進奶奶嘴裏。我雖沒吃卻感到從嘴裏甜到了心上。奶奶把我摟在懷裏問我：“你知道什麼是孝順嗎？不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。孩子，你明白嗎？”我搖了搖頭。我知道，我還小，但是我心裏清楚對老人要有一顆孝心。
時光一天天地過去了，我已經上了國小三年級了，搬家以後，我很少有時間去看體弱多病的奶奶。直到奶奶病危時，我也未能盡上一份做孫子的孝心。雙手捧着奶奶的骨灰盒，再一次禁不住流下眼淚，嘴裏默默地念着：“不孝則不仁，不仁……”
如今，我能為奶奶做些什麼事呢？我想，只能記住那以孝為首，以忠為尾的座右銘，時刻提醒自己好好學習。
奶奶，我忘不了您，更忘不了您對我的諄諄教導，好奶奶，我深深地愛着您！