找回自信作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的找回自信作文，歡迎閲讀與收藏。
找回自信作文1
自信，就猶如一把短劍，帶你去斬斷一切困難；自信，猶如一隻帆船，帶你去駛過困難的海洋；自信，猶如一把弓箭，帶你去射中困難的破綻；自信，猶如一個盾牌，帶你擋住重重困難。
那曾是一場浩劫，幸運的我成功躲過一劫。
一場月考結束了，試卷也被老師改好了。老師像往常一樣向班裏走來，再看班級裏面，有的臨時抱佛腳祈禱；有的對試卷則胸有成竹談笑風生；有的同學着急忙慌張地翻書查閲答案。我呢，則是胸有成竹那一類。老師到班裏了，隨後又掃視一圈，嚴肅地説：“這次考試，有大多數部分的同學的試卷簡直錯得一塌糊塗。”聽完這句話後，大部分同學的心都涼了一大半。等試卷發下來後，有的人長歎一口氣，有的人大聲呼喊。
我的試卷分數無疑是晴天霹靂，給我當頭一棒，這時我的自信消失得無影無蹤。這個分數讓我羞於見人。回家的路上，聽到的`樹葉“嘩嘩”聲都彷彿在嘲笑我，甚至路上的行人看我一眼，我都感覺充滿了諷刺。我倉皇地逃回家去。
到了家門口，我拿着那張羞於見人的成績單，那鮮紅的69分讓我抬不起頭，連揹包上的小掛件也變得面目猙獰的，好像在責備着我。我在家門口躊躇了一會，最後決定走進家門。“啪”的一聲門打開了，我把成績單遞給了媽媽，我站在一旁準備迎接媽媽的訓斥。出乎意料的是媽媽卻沒有訓斥我，而是耐心教育我，説：“不管遇到什麼事，自己做得好與不好，都要勇敢面對，自信是成功的一半。”
在接下來的學習中，我不斷突破自己，我為自己點了一盞心燈。雖然每天忙碌着，但我不再疲憊，不再驕傲，充滿動力，上課不再走神，精神集中。
又一次考試開始了，我努力地答題，終於皇天不負有心人，老師洪亮的嗓門響徹了整個班級：“郝子燁98分！”這時全班的眼神齊刷刷看向我，在這一刻我找回了自信。
我找到了自信，同時我也明白了一個道理：自信是堅不可摧的。當你要執意找回自信時，它就會回到你的心裏。
找回自信作文2
有一句至理名言叫做“只要功夫深，鐵杵磨成針”，不知激勵了多少沒有自信的人，我就是其中之一。
我小時候讀書時，不知道什麼是成才，整天就知道玩。最後把學業都荒廢了，成績一落千丈[注：原指琴聲陡然降落。後用來形容聲譽、地位或經濟狀況急劇下降。]，過後我對學習一點信心都沒有了，喪失了對學習的最後一點渴望。
後來，我們學了一課叫《第八課》。讀完這篇課文後，我感慨萬千[注：因外界事物變化很大而引起許多感想、感觸。]，覺得自己太輕率了，遇到點小挫折，就放棄學業，實在太可惜了，這篇課文大概內容講的是這樣一個故事：一支由古代蘇格蘭王子布魯斯率領的部隊，英勇地抗擊外國侵略軍，可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了。就在布魯斯王子在幾乎喪失信心的情況下，他無意中看到一隻蜘蛛正在結網。忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網破了。蜘蛛重心扯起細絲再次結網，又被風吹斷了。就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒結成。可蜘蛛並不灰心，照樣從頭幹起，這一次它終於結成了一張網。王子見此情景，受到啟發，從而振作精神，經過第八次戰鬥，終於趕跑了侵略軍，取得了最後的勝利。
這篇課文讓我明白了一個道理：人只要有信心，無論做什麼事情，只要堅持下去，終會有成功的一天。自從讀了這篇課文後，我始終認真學習，整天泡在書的的海洋中。經過一段時間後，我發現，我的刻苦努力換來了成績的大幅提高。於是，我對學習更有信心了，一直堅持到現在。值得一提的是，上個學期期末考試中，我獲得了前所未有[注：從來沒有過的。]的好成績，老師告訴我，我的成績進入了班級前五名，我那時正是無比激動。現在我對學習充滿了信心，做任何事情都不感到難了，爸爸媽媽也經常誇我，説我懂事了，知道認真學習了。
自信是夏日裏的清風，給我帶來涼爽；自信是冬日裏的`陽光，温暖我的心田。自信能給人力量，所以無論遇到多麼大的困難，我們都要對自己有信心，才會克服各種困難，獲得成功。
時間無難事，只怕有心人。我相信自己只要不斷努力，一定會成功的。現在的我，對學習和生活充滿了信心。作文
找回自信作文3
自信是通向成功的第一道階石，能夠讓人激發出無窮的潛能，從而讓人踏上自己的萬里成功之路。而我，就是在我心裏的“海洋”之中，找到了那一條屬於我自己的“成功之路”。
我的自信，是在一片蔚藍、美麗又充滿了奧祕的海洋中成長的。我的父親是一位十分優秀的`潛水員教練，他精通海洋的知識，被他的學生們叫做“海洋的神明”。我從小生活在這裏，就經常和父親穿戴好潛水用具，一起進入“海洋神宮的大門”卻探索海洋的奇異奧祕了。
我因為常常與父親下潛到海里面去玩耍，和他學習了各種游泳的技巧，所以是游泳的“精英”。我熟識水性的“本能”使我在各種游泳比賽上獲得金牌和獎牌，從未有過一次第三名。可是在這一次大型的游泳比賽中，我卻差點兒丟了自信心。
原來那是一場兒童游泳的淘汰賽，需要各位家長的鼓勵和讚揚，而我卻落後成了第三名。
在這之前，我們距離比賽的日期是一月之差，我天天都在練習呢！吃完飯了就練上兩三個鐘頭；夜深人靜之時，我點了一盞燈，就在游泳池中無聲無息的練習游泳；甚至在上廁所的時候也在背游泳的十大注意事項和五大要點。可是沒想到熟知水性的我明明已經很努力很努力了，可還是落了第三名。
我失望透頂了，便沒有再學過游泳。父親鼓勵我説：“孩子，不要灰心喪氣了啊！我看這次淘汰賽是要讓你們知道，失敗、成功皆是常事！”我恍然大悟，又勤奮“修煉”起來，為下一次游泳大賽做新的準備。
游泳大賽終於來了！經過我對自己進行的“魔鬼式”游泳訓練，終於得到了我夢寐以求的“縣級游泳賽”資格了。我拿着獎品和獎狀，高興得熱淚盈眶。
這次的比賽後，我重新找回了我的自信。在我耳邊時常回蕩着一句話：“生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。”將永遠印在我臉上的，就是那找回自信後仍如山泉般清澈的笑容！
找回自信作文4
雨，無情地打在山路旁的花草上，打在路中的黃泥上，也同樣打在我的心上，冰冷冰冷的。
我低着頭，無助地走在通往外婆家的泥濘中，走一步，滑一步，莫名的淚水與雨水擁抱着滑下了我的面頰。在前不久的一次演講中，我失常了。在台上，面對着台下黑壓壓的'人羣，我的腦中一片空白。這一次絕佳的機會打碎了我的自信心，打碎了我做事的勇氣。
“哇哇......”一陣哭聲在雨幕中隱約地傳來，我不由加快了兩步，一個鏡頭躍入我的眼中，一個四五歲的孩子跌倒在泥濘中，無助的手伸向他旁邊的人，也許是他爸爸吧!但在孩子兩旁我看到了一副小小的枴杖，噢，這孩子的腳受傷了，做爸爸的應該扶他起來，難道他忍心讓孩子在冰冷的泥水中哭泣?出乎意料，那父親也撲倒在泥水中，用孩子的枴杖再支起身，對孩子説：“來，聽話，像爸爸那樣站起來!”孩子將信將疑地望着父親，雙手握緊了枴杖，他父親一次又一次地撲倒在地，又一次又一次地站起來，終於，孩子的身子在枴杖的支撐下搖搖晃晃地站了起來。那父親一把抱住孩子，輕聲説：“還疼嗎，好孩子!以後也要這樣，跌倒了要有勇氣站起，懂嗎?”
我愣住了，耳邊的那句話一次又一次地響起，是啊，跌倒了就應該站起來，就應該有勇氣站起來，假如我這一次失敗了就垂頭喪氣，那太不應該了，我要有勇氣，有勇氣戰勝所有的困難，找回我自己。
勇氣，一個熟悉的字眼，在生活中它隨處可見。當居里夫婦提煉鐳時，是什麼讓他們在困難中堅持，是勇氣，當愛迪生髮明燈泡時，是什麼讓他在千百種材料中找到了鎢絲，是勇氣，當史蒂芬遜在發明火車頭時，是什麼讓他公然與馬車比賽，是勇氣。一個人有了勇氣，他離成功還遠嗎?一次小小的演講失敗算得了什麼呢?我不再流淚，我微笑地看着雨停後山谷中的那道彩虹，我堅信，下次我會成功!
我抬起頭，自信地走在通往外婆家的泥濘中，穩穩地走着。
泥濘中，我找回了自己。
找回自信作文5
今年年小考我失利了，人一下子像得了一場大病，一天到晚躲進自己的那間小屋，所能夠做的彷彿就是沒日沒夜的躺在牀上傷感。
自從我畢業考試得了第一名，有多少同學和家長都曾羨慕我，誇讚我。“沒問題，你一定能考上實驗班的。”每當學期末回家時，耳邊聽到的'都是這樣一些説法。但想不到最終落榜了！我的同學因為沒考上，心理過意不去，覺得沒臉見人，扒在屋子裏很傷心。
我就有臉見人嗎？白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在牀上，一百遍一千遍的捫心自問：自己沒有能考上實驗班，出去有臉見人嗎？可好不容易將我養活了13年，弄得為我着急的父母怎麼辦？還有老師，那隻知勤勤懇懇，勞苦了6年子的老師呢？思前想後，竟不知如何才好。
爸爸媽媽為了我考上一個好的中學，給我費勁了心血，每天日日夜夜都出去給我打聽，他們就像欠別人錢似的，給我諮詢着中學，我的心有點過意不去，心理很內疚，覺得對不起父母。
等我考完，我的爸爸來了，他慢慢地走進來。
爸爸對我説：“孩子，再長的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦着自己呀！”父親説，聲音有些發顫。之後，父親便又沉默了。沉默的父親便長久地呆在那裏。
“你休息吧。”很久，很久，父親緩緩的起身，卻打了個趔趄。父親晃了晃肩膀穩住身子，他的頭顱深深地低下了，不易察覺地歎了口氣，慢慢地轉身，走出屋子，將房門又輕輕地掩上。在父親走出房門的瞬間，我發現父親的腰背越發彎得低了。
我眼裏湧滿了淚水。
“我怎麼了？怎麼就那麼狹隘呢？怎麼就那麼笨呢？我這樣做，對得起誰呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來自己竟這般不懂事！
是的，再長的陰雨天也應該有放晴的日子。
明天，明天，我就對父親説：天晴了，我要去復讀。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣。
找回自信作文6
每個人都經歷過難忘的一瞬間，這一瞬間也許讓你高興，也許讓你傷心，也許……他們都是那麼的讓人難忘。
那是四年級期末的時候，我已經學了兩年的電子琴了，考過了四級，這時正趕上豐台區一年一次的國小生十項技能大賽開始了。電子琴班的同學們個個摩拳擦掌，準備一展琴技。我也打算參加這次比賽，回家徵求家長的意見，爸爸、媽媽十分贊同。隨後我就開始了“備戰”。每天放學做完作業後，就抓緊時間練琴，把參賽的曲目練了一遍又一遍。
比賽那天，我十分激動，滿懷信心地走進賽場，但是看到賽場內選手們的出色演奏，我頓時緊張起來，心裏就像揣了一隻小白兔似的怦怦亂蹦，我儘量使自己保持平靜。可是卻聽見旁邊的同班同學指着我在竊竊私語：
“她能行嗎？”
“肯定不行，她最愛在關鍵時候掉鏈子了”，
“就是，瞧人家王瑋彈的多流暢，她差遠了！還敢來參加比賽”！這時我只感覺自己的臉騰的一下子紅了，而且越來越熱，手腳顫抖，手心裏都是冷汗。怎麼辦？難道就這樣認輸嗎？那我的辛苦努力不就付之東流了嗎？我愣愣的'站在那兒！不知如何是好。恰在此時，輪到我了，我還遲疑着，尋找着，我的目光與玻璃門外媽媽的目光相撞了。我看到媽媽臉上帶着輕鬆的微笑，目光裏充滿了信任和鼓勵。彷彿在説：“貝貝，你一定行”！那一瞬間我頓時渾身充滿了自信和勇氣。我望着媽媽使勁地點了點頭，勇敢地走上台，大聲地説：“我演奏的曲目是《童謠》。”接着我充滿了感情認真地演奏起來。四周靜靜的，只聽見美妙的音符從我的指尖劃過，我用飽滿的激情流暢地彈完了整首曲子。只聽見掌聲四起，評委老師也不住的點頭，最終我獲得了電子琴組二等獎。
那一瞬間發生的事，距離現在雖然已經三年了，但是我至今仍歷歷在目。因為那一瞬間我找回了自信。
找回自信作文7
每次看到你，我便心生怯意。與你切磋過好多次，每次都以失敗而告終。五段衝段最後一盤，你的名字映入眼簾，我的心跳驟然加快。沒錯，你讓我信心全無。
你還是那副打扮，漫不經心，眼神飄忽，但只要稍稍瞄一眼棋盤，就能看到五步之外。每一個教過你圍棋的老師，都會投來讚許的目光。
黑白兩子均勻落下，轉瞬間你就圍成兩塊巨大的空間。我屏住呼吸，渾身焦躁不安，手心全是汗水，捏着的棋子竟然不知擱到哪裏。
隔壁兩位選手：一位白髮蒼蒼的老者，臉上寫滿歲月的滄桑；一個朝氣蓬勃的少年，生機勃發，洋洋自得。我審視他們的棋盤，老爺爺執黑，疆域被分割得七零八散，如同戈壁灘中的綠植，星星點點。但他怡然自得，信心滿滿，彷彿什麼事情都沒發生。望着他，我的信心盈滿羞愧。沒錯，我需要嘗試，需要找回自信。
我閉上眼睛，你突然間消失，取而代之的是另一個甚為強大的對手，他屢次將我擊敗，然至關重要一局，卻被我成功翻盤。我暗想：你不也和他一樣？我用紙巾擦了擦額角的汗水，直了直身子，審時度勢，緊逼空門，不給他以絲毫喘息的機會，漸漸地，他的優勢殆盡。
黑白兩子繼續落下，填塞空地，雙方局勢呈現膠着態，難解難分，勝負難料。我們誰也不放棄任何一個撕裂對方防線的機會。秒針一格一格地躍動，我感覺自己的肌肉繃得越來越緊，如同50米跑的運動員。我一點一點吞噬對方的空間，儘管竭盡全力然收穫甚微。緊要關頭，我右路大軍只剩一口氣，就在我思忖對策之時，他卻走了一步無關緊要的棋。我大驚失色，不敢相信自己的眼睛，他不會找到別的破綻了吧？難道我中了他的`圈套？亦或是我的老巢已被他端了？事實證明，他下了一步錯棋。我喜笑顏開，迅速抓住機遇撕開他的鐵桶，毫不猶豫將他的白子分割包圍，逐一殲滅，瞬間陣陣白霧化成滾滾狼煙，局勢天翻地覆，我大勝而歸。
我瞪大眼睛，仔細打量眼前這個人，不是他，竟是你！什麼？你竟犯了一個如此低級的錯誤？看到我的表情，你卻笑了。是的，你用行動告訴，一切皆有可能！在我鬥志全無之際，你，還有那位老爺爺，幫我找回了自信。
找回自信作文8
人只要不失去方向，就不會失去自己。
——題記
窗外，桅子花開了，一股清香沁我心房。放下手中的筆，仰起頭，驀然回首，望見那金燦燦的獎盃，又憶起了那次經歷。那次，我找回了自信。
因為三年前的一次失誤讓我失去了自信。那天，我站在演講台上，手握話筒。“大家好，我是。”才説了幾句話，話筒就沒聲了，頓時我的心“咯噔”一下。等到主持人拿了另一個話筒時，詞早已忘得一乾二淨。無奈，只有在大家的嘲諷聲中走下演講台。心中滿是傷心與自卑，所以在那天，我失去了自信。
丟失的東西，總有一天會找回。時隔三年，又有一個演講比賽，我果斷報名了。在這三年裏，我腦海中一次又一次的出現那個畫面，耳朵中一遍又一遍循環着台下人的嘲諷聲。為了找回自信，三年中，我苦練口語，等的就是三年後的'今天！
選好一篇演講稿，紮起散落的頭髮，我開始早起晚睡的記、背。我不想和三年前一樣，三年前丟失的自信，那麼我要在現在把它找回來！
那天，窗外也開滿了桅子花，穿上白色的長裙，摘下一朵，別在身上，清香帶走了我的緊張與不安。清風也隨之而來，我知道，它在為我加油，為我打氣。簡單整理了一下衣服，便前往演講的場地
到了，因為我的演講在靠後，所以要經過一個漫長的等待終於到我了，我接過話筒，挺胸抬頭地走上演講台。我看到台下觀眾期待的眼神，我看到評委老師熱忱的目光，我的指導老師在為我打氣。手握話筒微微沁出了一層汗，隨着背景音樂的響起，我開始了演講，“大家好，我是”。
剛開始，我的聲音有些小聲，腿也有點發軟。但是，望着評委老師柔和的目光，我不再緊張，大聲演講着。“謝謝大家！”我的演講完了，台下頓時一片掌聲，評委老師的嘴角也微微上揚，指導老師激動得要跳起來了。舞台燈光打在我身上，我笑着，我知道，那一刻，我成功找回了自信。
毫無疑問，我的演講得了一等獎，評委老師給我頒發了一個金燦燦的獎盃。
走出家門，蹲在桅子花邊，摘下一朵，別在身上，就和當年出發演講時一樣。人只要不失去方向，就不會失去自己。丟失的東西，總有一天會找回，我找回了自信，也找回了自己。
找回自信作文9
我在國小期間曾換過了許多位老師，但最記憶猶新的是新調來的和藹可親的楊老師。他幫助了我很多，但更重要的是幫我找回了自信，使我擁有了自信的眼神。
在一個喧鬧的課間，同學們都在嬉戲玩耍，我也玩得不亦樂乎。就在這時，一個熟悉的聲音使我停止了玩耍，“方昱，你過來一下，跟我去辦公室。”原來是楊老師的聲音。於是，我便緊跟在老師後面來到了辦公室。老師看了我一眼，喝了一口水慢慢地坐了下來。“學校要有一個作文比賽，你準備一篇作文，好好構思一下，題材新穎一點。”老師笑着對我説。可我的眼睛早已往窗外望去，雖然在仔仔細細地聽老師説的每一句話，卻不敢正視老師。也許老師從一談話起就發現了我的不自信，因此老師輕輕的把我的頭扶了過來，可我依然不敢看着老師，我認為老師會因為不自信而批評我，但一貫嚴肅處理事情的`楊老師並沒批評我，反而對我笑了笑，從老師那親切的笑容中可以看出老師並沒有有生氣。老師等待了片刻，似乎在等待我找回自信，但我並沒有像老師希望那樣。老師撫摸着我的頭輕輕的對我説：“你是一個男子漢，應該是能成就一番大事業的人，要想將來成就一番事業，自信是根本。一個人有了自信，就能勇敢地去面對大事小情。你現在缺少自信心，所以你要從現在起鍛鍊自信，擁有一雙自信的眼睛。老師相信你一定能做得到。”老師的這句意味深長的話似乎給我很大啟發，給了我找回自信的勇氣。我想：老師説得對，作為一個男子漢應該有自信心，但要找回自信，首先要敢於正視老師，這也是一種對老師的尊重。所以，我要找回自信。從此以後，我敢於正視老師了。
在這次特殊的談話中我找回了自信。在以後的學習生活裏，老師又找我説了很多話，但似乎都是要告訴我：不論做什麼事情都要對自己有信心，這樣才能把事做好。
找回自信作文10
在我十歲那年，我失去了信心，可在兩年後，我又找回了它，我也很開心，我找回了自信。
失去信心的那年，是因為一件對我來説很重要的的事情，讓我失去信心，那一次，有一個畫畫比賽，我也報了名。為了完成那幅畫，我花費了許多精力在上面，我查找了無數張圖片，只為找到一張合我意的。我一筆一畫，畫了又擦，擦了又畫，修改了無數次，也許是因為選的畫不對，交上去之後，沒有得獎，從此我對畫畫失去了信心。
可在兩年後的一天，學校有一個畫畫比賽。我本意是不想去的，可學校規定每班必須要有三個人蔘加，我就去充個數，接着就參加了，這一次，我選了個卡通人物，我照着版圖認認真真，一絲不苟的畫了上去，又用水彩筆小心翼翼的上了色，這幅畫，比我兩年前的那幅畫，畫的認真，更的仔細，當我拿到班上去的時候，他們説我畫的很好，漸漸的我有了一點信心，交上去的時候，我內心很忐忑，我很害怕，會不會又像當年一樣，可這次卻發生了一件令我大吃一驚的事。我的.畫居然得了全年級第一名。這種事我從來沒想過，我一直覺得有一個三等獎就不錯了，這一次連我們班畫畫最好的都只得了三等獎。當宣佈名單聽到我是一等獎時，我心中特別激動，那一霎時間，我感覺，信心一下子就回來了。自此之後，每一年學校舉辦的畫畫比賽，我都會參加，我選圖選的都是卡通的，比如：叮噹貓，凱蒂貓，米菲兔，加菲貓……。等等，每一次都會被選上，因此我對畫畫充滿了信心，我還因此愛上了畫畫，我每一次寫完作業之後，就會去練習畫畫，我的信心越練越強，我的畫畫技術，越練越好，我對畫畫的情感，越練越濃
從此，我找回了信心，我又找回了對畫畫的信心。，還因此愛上了畫畫。這一課的收穫真不少呀！最大的收穫就是找回了我對畫畫的信心，找回了我自己的信心，還激發了我對畫畫的興趣。
找回自信作文11
大家把世界看錯了，反説它欺騙大家。——泰戈爾
在坊間追尋良久才尋得了一個會吹簫的老先生，先生教授多種樂器，門下弟子海量，我是唯一的吹簫人，這份來之不容易的機緣，使我倍加珍惜。
豔羨先生的簫聲清絕，於是我更努力訓練，可就是沒辦法連續吹出一個長音，氣流孱弱地在竹管間搖晃，恰似我搖擺不定的心，那份自信也丟失不見了。
先生説，若不再抓緊練，就沒機會和他一塊上台表演了，他的`眉毛皺成了“川”字，無奈地搖搖頭，負手而去。
無邊的絢爛落霞我無心賞析，一任清涼的微風吹拂秀髮，我揹着簫，走進了竹林……這裏，會有我丟失的信心麼？
竹枝硬朗，竹影婆娑，我彎下腰，擦了擦灰塵，席地而坐，手執心愛的簫，開始彈奏。
都説竹是簫的前世，不死的魂魄隨着天籟之聲響徹竹宵，可這片竹林死氣沉沉，毫無生機，難道，我終是找不回我的自信了嗎？難道，我便只能平庸於此，辜負先生的期望了嗎？現在，倒真有幾分“淒涼”的意境，一抹苦笑不覺蔓延嘴角。
驀地，風雨呼嘯，伴着“沙沙”的聲音，這篇竹林活了，笑了，這無疑是對我最好的安慰，手指翻飛間，一個個妙絕的音符傳入耳中。
竹葉紛紛，它彷彿在伴奏，它到底在輕輕吟唱着什麼呢？遠處，月亮，它彷彿在傾訴，它又在低頭呢喃着什麼呢？是《粧台秋思》的淒涼嗎？陸游與唐婉痛徹心扉的作別，一念三生。是《記承天寺夜遊》的淡泊嗎？蘇軾執竹杖，踏芒鞋，“一蓑煙雨任平生”。
在考慮中，我彷彿找回了那份我已丟失的——自信。我終於找回。
古有嵇康於林間彈奏，王摩詰獨坐幽篁長嘯，今有我手執簫於竹林，找回那份自信，探索一種新的可能。原來，我眾裏尋它千百度，驀然回首，它卻在燈火闌珊處。
一曲終了，卻仍是餘音繞林。一滴水從竹孔中緩緩落下，淋濕了我的衣襟，温潤了我的心。這是竹淚，是長期吹奏後水汽凝結而成，是對吹簫人最好的獎賞，最温情的鼓勵。即便沒知己，天分不足，但只須我輩認真鑽研，定能將中華民族的文化瑰寶代代相傳。
我終於找回了那份是我的自信。
遠處傳來了一陣掌聲，先生跨坐在自行車上，朝我微笑。
找回自信作文12
人生不可能一帆風順，每個人都會經歷挫折，我也經歷過一些挫折，併為此膽怯，不自信，但最終經過努力，克服了挫折，找回了自信。
我小時候就不愛説話，比較內向。因此上國小後在課堂上不愛發言，而爸媽總要求我多發言，每天放學回來會問我："今天上課回答問題了嗎？"我為此感到很苦惱，因為我上課時很少舉手。告訴爸媽實情後，他們很生氣，對我説："你必須上課積極發言，不回答問題是不行的。"我知道這樣下去不行，於是我下決心了，我要在這個月回答至少十個問題。
可當我來到學校，看到同學們伶牙俐齒，能言善辯的樣子，我一下沒有了信心。心想：站起來若説不好多丟人呀。我知道當一個人看到另一個人的出色表現時會自慚形穢的。我記起曾有一次，我在一個同學出色回答問題後也回答了一個問題，但因回答得不好被同學們嘲笑，這件事一直對我打擊不小，也是致使我更不愛發言的原因。
但在爸媽的一再要求下，加上我自己也認識到如果在學校發言都不敢，那以後在工作單位發表意見、談論問題或演講時該怎麼辦呀？於是我鼓起勇氣時時刻刻準備發言。那是在一節數學課上，我終於舉起了手，老師開始沒發現，我猶豫了，想把手收回，正在這時老師發現了我，用鼓勵的目光看着我，並且叫了我的名字，我站起來，緊張極了，想好的答案一下子全忘了，我的臉"唰"一下子紅了，同學們開始竊竊私語，老師繼續用温和的鼓勵的目光注視我，答案終於回來了，我大聲回答完，輕輕坐下。老師誇獎了我，同學們也都讚許地看着我，我終於成功了。
後來我上課經常搶着發言，有時專挑難的答，這些都是靠我的那一次來改變的`。現在，我在別人面前可以輕鬆談話，在校內和校外的班上都是課堂的活躍分子。這要感謝我的父母和老師，是他們幫助我找回了自信，獲得了成功。通過這件事我明白了一個道理：只要你去做，去努力，什麼事情都可能成功。
找回自信作文13
望着星空，我的思緒如搖曳的風箏，飄到了那個夜空星光閃爍，舞台燈光璀璨，台下熒光閃耀的校慶元旦文藝晚會，彷彿看到了那個平安夜演出時的情景。
晚上，同學們都搬來椅子坐在操場上等待着我們的表演。正在舞蹈室化粧的演員們，興奮不已地做好演出前的最後準備。想着演出時台下同學們投來的目光，我既激動又緊張。而我的眼前卻不斷浮現出上一次在台上講故事的情景。
那次，我和文思同學代表學校參加縣講故事比賽，準備充分的我，起初還自信滿滿，講着講着，突然，舌頭調皮地説溜嘴了，我磕巴了一下，糟糕，我只感覺臉上火辣辣的，好不容易堅持説完。下了台，同學們都説我臉好紅哦。從那後，好臉紅的我連課堂上發言都會覺得臉火辣辣的，我感覺自己特容易緊張，一緊張就會臉紅，越臉紅就越容易出錯……
“要下去了！”陳老師清亮的嗓子打斷了我的思緒，我和舞蹈隊的同學們來到舞台旁，等待着上台表演。
文藝演出在同學們揮舞的熒光棒中拉開了序幕。身着白綢連衣裙的主持人如一朵白雲，飄然而至。演員們表演了一個個精彩的節目，隨着時間一分一秒地流逝，我如坐鍼氈，緊張得直冒汗。
“下面請欣賞舞蹈‘飛得更高’。”主持人話音剛落，我穩了穩神，大步流星地朝台前走去。我的心像大海一般翻騰，台下黑壓壓一片，我有些怯場了，臉上又火辣辣的，所幸的是臉上抹了胭脂，再紅也看不出來我的緊張。忽然，我看見了台下最近處正在為我拍照的爸爸，他期待的`眼神裏充滿了鼓勵。於是，我像鬥士一樣鼓足了勇氣，調整好心態，默唸道：“我一定要演好，一定不出錯，不能辜負了爸媽和老師熱切的期盼！”
想着想着，我彷彿忘掉了周圍的一切，完全置身於音樂中。我無拘無束，什麼都拋在腦後。盡情地舞蹈後，我下了舞台，媽媽迎了上來，抱着我説：“棒極了！”李老師向我豎起大拇指，“知道嗎？舞台上你的笑容最燦爛。”爸爸也向我投來讚許的目光。啊，我成功了！我成功地克服了膽怯，找回了屬於我的自信。
優美的歌聲在校園裏迴盪着，一直沁入我們心靈深處，把我們帶到一個純美清新的世界。文藝晚會也在這快樂的氛圍中畫上了一個圓滿的句號。我們滿懷着希望，跨入新的一年……
找回自信作文14
我們把世界看錯了，反説它欺騙我們。——泰戈爾
在坊間追尋良久才尋得了一個會吹簫的老先生，先生教授多種樂器，門下弟子眾多，我是唯一的吹簫人，這份來之不易的機緣，使我倍加珍惜。
豔羨先生的簫聲清絕，於是我更努力練習，可就是無法連續吹出一個長音，氣流孱弱地在竹管間搖晃，恰似我搖擺不定的心，那份自信也丟失不見了。
先生説，若不再抓緊練，就沒有機會和他一起上台表演了，他的眉毛皺成了“川”字，無奈地搖搖頭，負手而去。
無邊的絢爛落霞我無心欣賞，一任清涼的微風吹拂秀髮，我揹着簫，走進了竹林……這裏，會有我丟失的信心麼？
竹枝硬朗，竹影婆娑，我彎下腰，擦了擦灰塵，席地而坐，手執心愛的簫，開始彈奏。
都説竹是簫的前世，不死的魂魄伴隨天籟之聲響徹竹宵，可這片竹林死氣沉沉，毫無生機，難道，我終是找不回我的自信了嗎？難道，我便只能平庸於此，辜負先生的期望了嗎？如今，倒真有幾分“淒涼”的意境，一抹苦笑不覺蔓延嘴角。
驀地，風雨呼嘯，伴着“沙沙”的聲音，這篇竹林活了，笑了，這無疑是對我最好的安慰，手指翻飛間，一個個妙絕的音符傳入耳中。
竹葉紛紛，它彷彿在伴奏，它到底在輕輕吟唱着什麼呢？遠處，月亮，它彷彿在傾訴，它又在低頭呢喃着什麼呢？是《粧台秋思》的淒涼嗎？陸游與唐婉痛徹心扉的作別，一念三生。是《記承天寺夜遊》的淡泊嗎？蘇軾執竹杖，踏芒鞋，“一蓑煙雨任平生”。
在思考中，我彷彿找回了那份我已丟失的'——自信。我終於找回。
古有嵇康於林間彈奏，王摩詰獨坐幽篁長嘯，今有我手執簫於竹林，找回那份自信，探尋一種新的可能。原來，我眾裏尋它千百度，驀然回首，它卻在燈火闌珊處。
一曲終了，卻仍是餘音繞林。一滴水從竹孔中緩緩落下，淋濕了我的衣襟，温潤了我的心。這是竹淚，是長時間吹奏後水汽凝結而成，是對吹簫人最好的獎賞，最温情的鼓勵。即使沒有知己，天分不足，但只要我輩認真鑽研，定能將中華民族的文化瑰寶代代相傳。
我終於找回了那份屬於我的自信。
遠處傳來了一陣掌聲，先生跨坐在自行車上，朝我微笑。
找回自信作文15
李老師是我所報的語文課外班的老師，以前我很害怕上語文課，但自從上了李老師的語文課後，我便找回了自信，並且喜歡上了語文課。
第一次去課外班上課，那天天空烏雲密佈，我拖着沉重的腳步向上課地點走去。由於我在學校上語文課時，經常因為回答錯問題而站在那裏，很是尷尬。因此語文課是我最害怕上的課。
我忐忑不安地進了教室，看見一個胖胖的、笑眯眯的.老師坐在椅子上。看着她，我的心放下了一半，心想：這個老師看起來挺和氣的，她的課應該好上吧!我抱着這樣的心態坐在椅子上。“丁零零”上課鈴響了，我呆呆地望着老師，慢慢地翻開講義的第一頁，一看，還好，是閲讀，我可以輕輕鬆鬆地在紙上寫了。沒想到，老師卻要求同學們站起來説出答案。老師提了第一個問題，我戰戰兢兢地説出了心裏早已想好的答案。出乎意料，我居然答對了，這下，我有了些信心。老師一連問了好幾個問題，我都答對了。“嘻嘻，我還不錯!”我心裏非常得意。老師拍了拍我的肩膀，説：“答案基本上是正確的，如果能再準確一些就更好了，繼續努力!”這時，我望了望窗外，烏雲已經被吹散了，太陽笑呵呵地露出了臉。就這樣，緊張的第一節課很快結束了。
通過兩個月的學習，在李老師的啟發與鼓勵下，我學到了很多，收穫了很多，最重要的是我找回了自信。在學校的語文課上，大膽地舉手，積極地發言，答題的正確率提高了許多，還得到了老師的表揚和鼓勵。
我想起學過的一篇課文《唯一的聽眾》，內容講的是老教授無私地幫助、鼓勵年輕人，使年輕人取得了成功。我覺得李老師就像那位老教授一樣，在她的啟發與鼓勵下，我由害怕上語文課到喜歡上了語文課，並能在課堂上積極地發言，自信地走進魅力無窮的語文天地。
我為自己找回了自信而高興!