雪國小作文(彙編15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的雪國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
雪國小作文1
“叮鈴鈴”，鬧鐘聲打破了早晨的寂靜，我好不容易睜開眼睛，伸了伸懶腰，慢吞吞的從温暖的杯子裏爬起來，走向窗邊，拉開窗簾。哇！下雪了！我急忙穿好衣服。興奮的直奔樓下。哇！真的下雪了！
白雪飄飄，皚皚白雪覆蓋了整個大地，給萬物披上了銀白色的新裝。房頂上、車頂上，都有一層薄薄的積雪。我和爸爸來到公園，都被這美景吸引住了。爸爸情不自禁的拿出手機來拍照。看！花壇裏的臘梅花更是嬌豔欲滴、迎風起舞，好像是隆重的歡迎冬天的到來。其他花兒都凋謝了，怎麼只有這臘梅花挺立在這花壇裏呢？我吟詩一句：真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”啊！
即使今天下的雪不是很大，但我想堆雪人的心情油然而生。我戴上手套，去邀請姐姐陪我堆雪人。姐姐負責堆雪人，我負責找材料。不一會兒，姐姐把小雪人堆好了，我把桂圓乾的籽兒當國小人的'眼睛；蘿蔔當國小人的鼻子；蘋果皮當小雪人的嘴巴；樹杈當小雪人的手。“傑作”終於誕生了。好可愛的國小人啊！
今年的冬天！不僅有畫一般的美景，更有可愛的小雪人！
雪國小作文2
朋友，你可聽過這首歌：
“我愛你，塞北的雪……”
初冬的早晨，我站在皚皚的雪地裏，呼吸着雪後新鮮的空氣，情不自禁地唱起：“我愛你，塞北的雪……”是的，我愛你——雪！你潔白晶瑩，給大地披上了銀裝；你飄飄灑灑，預示着又一個豐收年；你如花朵，引來春的信息。
當彩雲佈滿天空時，濃霧給山巔戴上白帽，雪就要來了。傍晚的時候，來一陣陣寒風，不，是你捎來的新鮮的風，使人興奮的風。雪就從微微冷風中，從傍晚的喧鬧中來了，看，像春風抖落萬樹梨花，像天女撒下漫天白絮；聽，沙沙沙，沙沙沙……我彷彿聽見你捎來春的歌：
早晨，推開門：“下雪了！”——這是我一天中第一聲呼喚。看，那屋脊上一條條像是帶水紋的白圍巾，輕紗般地覆蓋着；小河邊，山岡上，像撒滿海鹽、麪粉，引起我無限遐想；田野裏的麥苗也披上了銀裝，整個田裏又是綠，又是白，宛如初秋的棉花，那正是明年豐收的.預兆！ 哦，雪，當朝陽初升，人們正領略着你的無限情趣，還未想出讚美你的詞兒時，你就悄無聲息地融化了——你的生命如此短暫，但你用生命的汗水滋潤了萬物，換來人間的春色！
啊，我愛你——雪！
雪國小作文3
“叮鈴——”學校傳來一陣陣的鈴聲，我醒了。只見睡在窗户旁的阮慧敏拉開窗簾，“哇！”寢室裏一陣驚訝聲，歡呼聲，討論聲，我也不例外，我們在討論什麼呢？哦，原來外面下雪了，我為此感到驚訝，於是奇怪的`跑到旁邊看，看仔細了以後，我才歡呼起來。終於下雪了。但是，我有點難過，這雪早不下，晚不下，偏偏這個時候下，在學校裏我們不能玩雪，老師不讓我們玩，我一邊嘀咕着什麼，一邊討好自己：“老師上次都帶我們玩兒了，這次一定會帶我們去的。”説完，便去刷牙洗臉。
洗刷好後，我們來到樓下，走在食堂的路上，我伸手想抓一個雪球，正當我走過去，突然，從樹上掉下一團東西，我以為是鳥的糞便，連忙抖抖衣服，抖下來後才恍然大悟，原來是雪球，這麼一個小雪球，使我的警醒提高了不少。
來帶食堂，看見二樓那粗糙的地面，我就想到了它的反義詞光滑，想當年，雪太大，在二樓地面上結了冰，那天校長來了，在那裏看，説不讓我們過，連自己都在那摔個四腳朝天，食堂鬨堂大笑。
上午第三節課的時候，我起牀時的祈禱終於實現了，體育胡老師沒等我們排隊，胡老師就説去堆雪人，我們一聽便滾起雪球，不一會兒就滾出個大雪球來了，我自己也去滾了個不大不小的放在中間，可是已經失敗了兩次，最後一次是剛好下課，有些男生去踩雪。
下課了，我還在回憶體育課，啊！太爽了。
雪國小作文4
不久前,下了一場大雪,那可是幾十年都不遇的啊！房頂上、草坪上銀裝素裹，遠遠望去，像梨花的花瓣鋪滿大地，這麼好的機會，我怎麼可以錯過呢？
於是，我叫上了幾個好朋友，一個個蹦蹦跳跳的來到草坪上，開始“打雪仗”了。我做了一個雪球，向“胖小弟”（朋友綽號）砸去，正好砸在了他的脖子裏，凍得他“哇哇”直叫。他也不甘示弱，也拿起一個雪球向我砸來，幸好我躲的快，要不然早被這個“白色炸彈”擊中了！我肚子裏的怒火正一點點向上爬，我又拿起一個“白雞蛋”向他砸去。不料，他一閃，“白雞蛋”不偏不斜地躺在了鬱雙兒的鼻子上，我們都哈哈大笑起來。鬱雙兒舉起她那剛做好的大雪球，以排山倒海之勢向我們砸來。我們嚇得四處逃竄，才躲過了這一“劫”。
打完雪仗，我們餘興未消，我提出建議，説：“大家來堆雪人吧！”“好！”鬱雙兒和“胖小弟”也表示同意。我們推着一個大雪球，大雪球在積滿雪的草坪上滾啊滾，滾啊滾，雪球越來越大，一直到了我們滿意的'大小。我們又滾了一個小雪球當作雪人的腦袋，然後把大小兩個雪球搭在一起，身體基本完工了。我們又用兩塊黑色鵝卵石作雪人的眼睛，綠色的草作嘴巴，幾番裝飾後，一個可愛的雪人就完成了。
雪國小作文5
提到冬天，讓人首先想到的就是冬天漫天飛舞的大雪，可惜在南方想看到雪花那是奢望，每每這時都會讓我想起冬天裏老家的雪。
我的老家在北方。想起小時候，我看着漫天的大雪從我的面前飄過，就像一串串珍珠，一片片花瓣。我和爸爸、媽媽一起走在雪地裏，聽着腳下雪發出的聲音，格外好聽。那時，除了雪，就是一棵棵銀裝素裹的樹，雖然蓋上白雪，但還能看見一點綠，這種綠在天寒地凍的日子裏能給人一絲温暖。樹上的雪毯真重啊，把樹枝壓彎了腰，時不時都有白雪散落下來，揚起一團雪霧。紛飛的瑞雪給大地披上了一件潔白的衣裳，一眼望去，到處都是潔白無暇。
但是，人們的壞習慣已經導致全球變暖，北極、南極的冰雪開始融化，使很多河水開始瘋狂地上漲，上漲的河水會衝破堤壩，到那時候，氾濫的.洪水會一直蔓延到人們腳下。氣温也在逐漸升高，我真害怕哪一天會看不到雪，那是件多麼悲慘的事情啊！所以為了自己，也為了身邊的每一個人，讓我們保護環境。
我相信我們明天的地球會更好！
雪國小作文6
冬天最刺激的事是什麼？下雪了！
冬天最醉人的事是什麼？下雪了！
冬天最快樂的事情是什麼？下雪了！
冬天有什麼比雪更吸引人？
上週，一場突如其來的雪給我們帶來了無限的驚喜。那天，我們正在上公民課。我們認真地聽老師講課。不知道誰説“下雪了！”聲音雖然小，卻像一部大片。全班同學都把頭轉向窗外“哇”“啊”“啊”“耶”.突然教室爆炸了，老師説：“我們先看雪吧！”話音未落，所有的學生都從座位上跳了下來，有的跑到窗口，有的衝出教室，來到走廊。他們都高興地看着空中飛舞的`雪花，期待着大雪的到來。但是雪跟我們玩捉迷藏。當我們欣喜若狂地期待着被銀包裹時，它消失得無影無蹤。當我們像一隻失敗的公雞一樣失望時，它看起來像一個白色的精靈。下課了，沒人做作業，沒人踢毽子。就連背筆記本的同學也看着漫天飛舞的雪花。那些小精靈們手牽着手在空中盤旋，玩啊玩，在我們面前展示着他們的生命力。我們久久凝視天空，似乎在歡迎這些久別重逢的“朋友”。
20xx年最後一場雪悄無聲息的來了又走，留給我很多快樂和回憶！
雪國小作文7
今年寒假，爸爸媽媽帶我去哈爾濱玩。
我們坐飛機來到哈爾濱，從飛機上看下去哈爾濱是一個冰雪世界。房頂上到處是晶瑩潔白的雪，樹枝上鋪滿了雪，就像給樹戴上一頂白色的帽子，地上到處鋪滿厚厚的雪，地上的雪是灰色的，導遊告訴我們，雪本來是純白色的，因為冬天天氣冷，人們燒炭取暖，煙飄於上空，所以看上去就成了灰色的。
導遊帶我們來到了松花江，松花江跟我們平時看到的不一樣，看不到江水，江面上結滿了冰。小朋友們在江面追逐嬉戲呢！我站在松花江上，江面很滑，一不小心就會滑倒。風凜冽地吹着，吹得人們只感覺鼻子凍僵了，失去了知覺。松花江一望無際，好像和天空相連似的。
臨走的`那一天，我意外地看到了一生的第一場雪。泡沫般的雪花從天而降，晶瑩的雪花伴隨着呼呼的北風紛紛揚揚地飄落人間。飄灑到房頂上，飄灑到樹枝上，飄灑到地上。偶爾飄到我們的臉上，涼絲絲的。我抓起一把地上的雪，真像一團棉花。
大自然，謝謝你把這美麗的自然景觀獻給人間。
雪國小作文8
以前，我認為雪和人一樣，心是冷的。它把一切都凍結了，包括我的心。我走在被雪覆蓋的路上，頭頂上飄着一朵朵白色的雪花。路邊，沒有了昔日人羣的流動，小鳥的歌唱，只剩下死一般的.寂靜和沒有生機的大地。我孤獨地走着，心中充滿着寂寞，其他什麼也沒有。
走着走着就來到河邊，看着那被冰封千里的河面，似乎心更冷了。這時，一陣清脆地笑聲打破了這份寂寞，是我冰冷的心出現了裂縫。只見，一個身着紅色服裝的小女孩也來到了河邊，她並不像穿着黑衣的我這樣寂寞，而是充滿了活潑和朝氣。她來到河邊，看着被冰封的河面，驚呼了一聲，就走到了冰面上，結果滑倒了，但倒下並沒有讓她不悦，而是又響起那動聽的笑。
看着她這樣，我愣了一下，內心之中的冰塊似乎在融化，因為我似乎看到了以前和朋友在一起玩的場景。滑完了冰，她似乎還不滿足，在雪地上跑着，跳着，舞着，這一刻似乎所有的光彩都在她身上，她的長髮飄逸着，宛如一個小精靈。過了一會兒，她向我跑了過來，説：“大哥哥，你站着好久了，你的腿好僵哦，是不是不舒服？”
我有些無語，接着，她從地上捧了一些雪放到我手裏，天真地説：“那我把天下最美麗的雪給你吧！希望大哥哥你舒服一點。”説完對我揮了揮手，告別了。我望着她離去的背影，我也走了，不過我卻在想：原來雪也是如此純潔而富有生命的！雪依舊在下，我也依舊在走，但心卻不同了。
雪國小作文9
冬天過去了，春天來到了，然而，卻下了一場大雪，這就是人們所説的春雪。這場春雪，還是較為罕見太陽雪。
這場太陽雪很有意思。我們在上學的時候，就開始下起來了，當時，我的弟弟一直望着天空，而我卻沒有感覺到什麼異常：下雪就下雪嗎，沒有什麼稀奇的，他看着天空做什麼？我剛想問他，他就開口了：“姐姐，你看，今天的`雪怎麼和平時下的雪不一樣啊？”我好生奇怪：“怎麼會和平時下的雪不一樣呢？”他指着天空對我説：“你看，天上的太陽公公還在對着我們微笑呢。”我看了看天空，豁然開朗：“對哦，太陽公公還在對着我們眨眼睛呢！
”我們思考了一會，決定不理它，趕快到學校上課。
走進校園，因為是星期二，第一節課是英語課，我清楚的記得，當時，我和吳亞男舉手回答問題，因為我倆是同桌，所以老師很開心的叫了我們回答。我們回答的時候，大家的目光都在我們身上，沒想到，我們一回答完問題，同學們的目光都放在了外面。這時，我們才看到，外面已經下起了好大好大的雪了。
一到下課，我們望了望外面，心裏都在琢磨着：怎麼回家啊？下得那麼大，我又沒有帶傘。
沒想到我們放學的時候，竟然不下啦！
我們很自然地回家了。
回到家，我才知道，原來今天下得雪叫太陽雪啊！
雪國小作文10
前天，我一起牀就發現窗外一片雪白，屋頂上像鋪了一層厚厚的白棉花，樹杈上也好像覆蓋了一層鵝毛，仔細一看，啊！原來是下大雪了。
匆匆吃完早飯，我約樓上的小朋友鼕鼕、秋秋去打雪仗。我們一口氣就跑到了藥科大學的校園內，學校草坪上人很多，大人小孩們都在玩雪。他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在照像。我也加入了打雪仗的.行列，我先戴好帽子和手套，背對着要攻擊的小朋友，迅速從雪地上抓一大把雪用力握成團，然後悄悄的靠近對方把雪團使勁扔過去，哈哈！砸中了。還沒合攏開心大笑的嘴，哎喲！我的後背不知被哪位小朋友砸中了。很多小朋友在一起你追我打，非常興奮。
玩累了，我們又在一起堆雪人。先拿小鏟子把雪堆高堆緊，做好雪人的身體，緊接着滾一個雪團當雪人的腦袋，然後拿黑泥把它的眼睛塗圓畫黑，再找根胡蘿蔔把雪人的鼻子插好，最後用樹枝做成雪人的兩隻手臂，秋秋給雪人戴上她自己的帽子，我給小雪人掛上大紅色的圍巾，一個漂亮的雪人就完成了。
我和小朋友們都站在雪人邊上拍照留影，開開心心的度過了有意義的一天。
雪國小作文11
玉色蝴蝶從空中緩緩飄落，雪。悄悄地來了……聽，仔細聽，雪花的聲音。“沙沙，沙沙……”似有若無，是雪花在和葉子唱歌！“沙沙，沙沙……”如做一個輕煙般的夢。
站在陽台上，靜靜看雪。潔白如玉的雪花紛紛揚揚地飄落下來，它是天宮派下來的小天將，還是月宮桂花樹上的玉葉？飄飄揚揚的，如玉色蝴蝶一般，輕盈地飛翔，輕盈地迴旋！再輕盈地落下……頃刻間，世界便煥然一新。銀白的世界……雪花，紛紛飄落，我深作一口呼吸，一種幽幽的清香撲面而來，冰冰涼涼的，沁人心脾。如果夏天能有這樣的冰涼氣息，那一定很舒服……不一會兒幽幽的清香盈盈散去，但還能感到淡淡的清香還未散去，那就是雪的氣息……撐一把傘，站在雪中.如果你有雅趣，沾一點兒雪放入嘴中，冰冰的，涼涼的，沁人心脾。慢慢的.，慢慢的，一種甜甜的味道從心底升了上來，那種味道不但不冰冷，反而是一股暖流直入口腔……
孩子是最不怕雪的，跑到雪中，躺下來，不一會兒，就幾十個大大的人印就深深的印在了雪地裏。他們任由雪花飄在他們的臉上，冰冰的。涼涼的，卻一點也不冷……堆一個雪人，扔幾個雪球，打幾場雪仗，孩子們的笑聲久久迴盪在雪地裏。
雪，輕輕地，輕輕地，在第一縷陽光照耀大地時，不帶痕跡地，走了……
雪國小作文12
傍晚又下雪了，這是入冬以來的第三場雪了。
無數朵潔白晶瑩的雪花如天使一般紛紛降下。第一陣落在屋頂上，屋頂上披上了白色的薄紗，微風吹過，似珠簾捲起，再配上天空的寧靜，你會感覺到大地也在跳舞，第二陣本來也想來湊熱鬧，不慎被攬入樹的懷抱，於是樹木也帶上了美麗的白麪紗，夜幕下是更加婆娑，雖然已是葉落枝枯，但在雪的裝飾下卻格外絢麗。
接着第三陣第四陣……天空不斷的撒下這希望的花朵。於是雪花紛紛揚揚，悄悄的往下降。霎時，滿天、滿屋頂、滿樹都有它們的.影子，它們給房屋穿上了白外套，給路燈戴上了禮帽，給路邊的枯草蓋上了一層雪被子。
雪花在空中嬉戲着、飛舞着，“雪家族”在天空中特別耀眼，它滌盪了世間的一切塵埃，送走了嚴冬的寂寞，它自由的來，又自由的去，這一來一去很是瀟灑輝煌。這自由的天使啊，天空是它是舞台，大地是它的嚮往，它想怎麼飛就這麼飛，想怎麼落就這麼落，世間的一切盡收於它的眼底，在它看來世界是清亮的、自由的、歡樂的。
雪國小作文13
從前，有一對夫妻，活到了53歲也沒有孩子。有一年冬天，農夫在無名山上撿到了一個小男孩，後來又在神仙山上撿到了一個小女孩。他們夫妻兩個都非常開心。有一天，農夫得了白血病死去了，這個男孩因為每天都和農夫在一起，所以也得了白血病。女孩沒有得病，但是她卻看不到紅色、黃色、白色……她只能看到藍色。所以哥哥叫布丙，妹妹叫藍雪。有一天，布丙病發了，藍雪不知道哥哥怎麼了，於是就問媽媽。“哥哥怎麼了？媽媽。”媽媽知道紙包不住火，就告訴了她，媽媽話剛説完，藍雪就昏過去了。“雪雪，雪雪。”她在哥哥和媽媽的呼喚聲中醒了過來。“哥哥，我要救你！”“那你就去四花山上採花來給我煮着吃就行了。不能和別人話！”
“好，哥哥，我馬上就回來！”她拿起袋子就爬山去，去的時候有小鳥在問她幹麼去？她只是搖頭，許多小鳥都説她沒有禮貌，可她還是一句話也沒有説。一路上，還有許多的'動物朋友跟她打招呼，可她只是搖頭。就這樣，她克服了許多困難，終於爬上了山頂，可她一點兒也高興不起來，因為山上什麼也沒有，只有一個小老頭子。老頭子問她什麼，她也只是搖頭，老頭只好走了。
走時給了她一大把花，藍雪高興極了，一個勁的向老頭點頭表示感謝。回家後，她馬上把花煮給布丙喝，過了一會，布丙的病果真好了，他們兄妹倆一直幸福的生活到了晚年。原來，那小老頭是神仙，一路上不能和別人説話，是要考驗藍雪的毅力。
雪國小作文14
媽媽把我從夢中搖醒，高興的對我説：寶貝，下雪了。我連忙爬起來，穿上衣服，直奔陽台。喲，一夜之間，這裏都成變白色的世界了。柏樹爺爺披上了新衣裳，笑的合不攏嘴，顯的格外精神；房屋伯伯也穿上了白外套，開始大笑起來，好像再也不愁下雨冷了；桑樹大伯渾身都是雪，幾隻鳥兒再身上安家，活像一棵聖誕樹。
吃過早飯，我走出家門。呼吸着雪後的空氣，這空氣格外的清鮮，天空格外的明朗，給人心曠神怡的感覺。踩在柔軟的'雪上，發出吱吱的聲音那感覺別提有多棒了。自行車、三輪車、汽車在馬路上小心翼翼的行駛。汽笛聲、車鈴聲、還有那發動機的聲音，組成了一首和諧美好的小曲。走進校園，又是一片熱鬧的景象：男同學在雪地裏追逐嬉戲，進行着激烈的雪球大戰；女同學則有説有笑的堆起大雪人來。
這個同學掏出根胡蘿蔔，給大雪人做了個鼻子；那個同學揀來兩顆石子，給雪人嵌上一雙迷人的大眼睛；不知是誰撿來一頂大草帽戴在雪人的頭上，雪孩子一下變成了小老頭。大家被逗的哈哈大笑起來······看着同學們一張張凍的發紅的臉，我不由得發出感慨：這雪的世界多美啊！它給我們帶來了歡樂，為我們打扮自然淨化空氣，還給廣闊的田野帶來了豐收的希望。
雪國小作文15
冬天，大地一片銀白，給人一種舒心和愉快的感覺，這一片片銀白，就是我和我的夥伴。
我的名字叫雪。我是一種自然現象。我可以讓當地樹木、房子、汽車、我來自空中，我是無色透明的，和冰一樣，我是自然界花中少有的六瓣花。我顏色像梨花。身子像蘆花和柳絮輕飄飄的，可以在空中漫天飛舞，我不光有六瓣花的'形狀，還有鵝毛狀的。
我是一種美麗的精結晶體。我在飄落時，可以連在一起就成了小雪片我是由水蒸氣遇遇到冷空氣而形成的。鵝毛的形狀，是我和好幾萬夥伴形成的一個形狀。其實我們不僅好看，還有很大的用途。我們給麥田中，綠油油的麥苗蓋上衣蓋上了毛毯。俗話説“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡”來年秋天麥子就會又大又好。農民伯伯笑得合不攏嘴。
在之前。我們從天上下來的時候。小朋友都愛和我們玩。他們觸摸我們。有時。還拿嘴嘗一下是什麼味？我在他們温暖的小手裏。成了水蒸氣，回到了天上。可是今年我們下來了，卻發現沒有了小朋友。後來我們發現他們在窗户裏看我們，我們發現，是一種病菌，叫。我相信病毒一定會消失。我們還可以一起愉快的玩耍。
我希望病毒可以被消滅。讓我們歡快的玩耍。