舞魂的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的舞魂的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

舞魂的作文1

“我們所舞的是一個靈魂，一個屬於我們自己的靈魂……”

“一二三四，二二三四，小跳，好再來，三二……”永無止盡的節拍，永不停息的腳步，這就是我的11歲，不，這就是我的童年。同伴們的眼淚，自己的汗水，一次又一次摔倒，爬起，為的只是明天，為的只是一個遙遠的夢。在別的孩子還在甜美的睡夢中時，我們已用自己的腳去親吻那冰冷的牆壁；在別的孩子還在公園中盡情嬉戲時，我們已用自己柔韌的身軀去安撫大地。但我們不敢有一絲走神，我們都知道那教鞭的嚴厲與現實的殘酷。因為明天就是選拔的日子，能不能進市隊就看這最後的一搏！

方老師――一個年近六十的老太太，可她的動作依然那麼優美，她的身體依然那樣柔韌，她的眼神依然那般飛揚。如果不是她頭上那幾根調皮的銀絲，又有誰能看出她的年齡呢？

她緩緩走到我的身邊，看了一會説：“來！蓓蓓你出來一下。”我不知道老師為什麼叫我出去，但我的腳還是跟了過去，“你明天的舞蹈準備的怎麼樣了？”我只是底着頭，什麼也不説，“要對自己有信心！來，跳一遍給大家看，讓大家一起幫你挑挑毛病”音樂慢慢地響起，我在老師的目光下，完成了自己的創作：前橋，豎岔，翻旋，波浪，小跳……一系列優美的動作，每一次跳躍都讓我欣慰，畢竟這是我一個月的汗水換來的啊！終於在掌聲中我結束了舞蹈。可是我發現老師並沒有笑，一剎那間，我的心隨着老師皺着的眉頭揪了起來，努力的回憶着每個細節。老師又一次走到了我的身邊，這一次她用一種平靜而有力的聲音讓大家坐到她的身邊，“同學們明天大家都要去參加選拔賽了，在比賽前，老師要送給你們一句話，請大家記住，我們所舞蹈的未必只是一個角色，而是一個靈魂，一個屬於角色屬於我們的靈魂。同學們，無論比賽輸嬴，只要你舞出靈魂，你就是勝利者……”

比賽結束了，我成功了，我激動，我興奮，但卻沒有明白老師的話。直到四年後的今天我才真正明白，舞蹈並不僅僅只是舞蹈，而是一種傾訴，我們所舞的是一個靈魂，一個屬於我們自己的靈魂……

舞魂的作文2

在明亮的夜空之下，一位穿着豔麗、美麗動人的姑娘在跳着“頂碗舞”。在她的身後，有一堆燒得正旺的篝火，四周是一羣穿着傳統服飾的.人們，正為那位姑娘鼓掌喝彩·····

這位姑娘名叫舞尓娜，生在一户充滿藝術氣氛的家庭中，她的父親是一名畫家，而母親是一位在當地小有名氣的舞蹈藝術家。因此，舞尓娜受到這種文化藝術氣氛的薰陶與感染，為她日後的成長髮展打了一定的基礎。

舞尓娜天生麗質，一雙水靈的大眼睛充滿了靈氣，讓人一見就喜歡，這其中就包過她的舞蹈啟蒙老師——阿尓扎。

從見到舞尓娜的第一眼起，阿尓扎就以舞蹈老師的專業眼光看出她是一塊跳舞的料子。於是，阿尓扎便親自上門拜訪了舞尓娜的父母，説明來意。她的父母非常高興，便一口答應了。

從那時起，阿尓扎便開始手把手地教舞尓娜跳舞的基本功。老師教得認真，身為學生的舞尓娜自然也是學得認真。所以進步之快與她對舞蹈的悟性之高是他人拍馬也趕不上的。阿尓扎看到她的進步，也很高興。

過了好幾年，阿尓扎開始教舞尓娜一種難度極高的舞蹈“頂碗舞。”這種舞蹈不僅考驗了表演者的肢體協調度，另外添加了一種五舞尓娜從為未接觸過的東西——平衡感。就算是阿尓扎，也沒有把握能從頭到尾沒有一絲瑕疵地將“頂碗舞”表演好。她希望寄託在了舞尓娜身上。可不知為何，就算舞尓娜再怎麼努力練習，卻總無法把握住“頂碗舞”的技巧和精髓。學舞這麼長時間以來，她第一次感到沮喪與煩惱。

阿尓扎看在眼裏，急在心裏。她不止一次地找舞尓娜談話、總結失敗教訓。可舞尓娜卻越來越失望，甚至認為自己根本不可能跳好的。然而，阿尓扎的一句簡短的話，讓她重新找到回了自我。那句話是這樣説的：“如果一個舞者無法擁有自己的舞魂，無法賦予舞蹈靈氣，那個人根本不配稱為舞者。”舞尓娜頓時豁然開朗：是啊，這麼多年來，父母為她付出無數心血，老師阿尓扎也耗費了寶貴的時間專門為她輔導。而現在，卻因為一個舞蹈跳不好而自暴自棄，這豈不是對不起他們嗎？

舞尓娜開始打起精神，努力學習“頂碗舞”。於是，功夫不負有心人，在一年一度的豐收慶祝大會，舞尓娜留下了自己美麗動人的身影。那一刻，她擁有了自己的“舞魂”。