我發現了什麼作文600字（精選30篇）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的我發現了什麼作文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發現了什麼作文600字 篇1
我的小發現得從一件難忘的事情説起。那是一個雙休日，爸爸帶我到鄉下去玩。我對老爺爺看書用的放大鏡很感興趣。一個哥哥神氣地説：“瞧！這個鏡子能燒紙！”言罷，拉着我就往外面跑。外面很熱，太陽火辣辣地炙烤着大地。他先把放大鏡對着太陽，調整角度，使光成為一個小亮點，然後將小亮點對準報紙上的黑字，不一會兒，報紙就燒着了。我拍着小手，高興地説：“真好玩！”然後跑回去拿了一張白紙，學哥哥的樣子做起來，卻怎麼也燒不着，急得滿頭大汗。哥哥用鉛筆在紙上點了一個黑點，説：“再試試，肯定行！”我半信半疑地接過紙，把小亮點對準黑點，不一會兒，紙真的燒着了。
回家後，我一直想着這件事。為什麼白紙用放大鏡很難點燃，點上了黑點就很容易點燃呢？白紙沒有變，只是顏色變了。難道顏色的吸熱能力有強有弱嗎？我想來想去，還是想不出，乾脆做個實驗吧。
我找來一塊黑座墊，一塊白座墊，讓它們在陽台上曬幾小時，再去摸。為了使兩隻手温度相同，我在摸前還特意用冷水洗了手。我先把左手伸向黑座墊。嘿！有些燙了！再用右手摸白座墊，咦？怎麼不太燙手？我用兩隻手反覆地摸，還把臉頰湊上去試温度。最終，我確定：黑座墊比白座墊熱。
這兩塊座墊一樣大，一樣厚，放在同樣的地方，照射時間也相同，惟一不同的是顏色，一定是顏色導致了它們温度的差異！我興奮地想。
隨後，我又做了許多實驗，如把黑布條與紅布條對比，把黃布條與白布條對比等等。我得出一個結論：顏色越深，吸熱能力就越強。黑色的吸熱能力最強，白色最弱。我情不自禁地感歎道：“大自然真奇妙呀！”是啊！大自然還有許多祕密等待着我們去探索呢！
我發現了什麼作文600字 篇2
記得有一天哥哥放學回家，手裏拿着兩塊黑黑的石頭，不停地玩。它們一會兒吸在一起，一會兒分開，相互追逐，好玩極了！我看着心癢癢，就對着哥哥説道：“哥哥，能讓我玩一會兒嗎？”“不行，你太小，不會玩的，告訴你不許碰我的寶貝哦。”哥哥神氣地回答我。不久，哥哥玩累了，就把兩塊小石頭放在冰箱門上，兩塊小石頭居然牢牢地吸在冰箱門上了。
第二天，哥哥上學去了，我忍不住把這兩塊小石頭扳了下來，但它們又緊緊地吸在了一起，再費力地扳開，又吸住了，真有趣！第三次扳開，我把其中一塊轉了一個面，這下可好，再也吸不住了，使勁按也沒用，我還以為把它弄壞了，忙放到原來的地方。
哥哥放學回家，發現寶貝不見了，大聲詢問我。我一看冰箱門，確實不見了，不知是怎麼回事。哥哥越説越兇，還拿起一根小木棍打我，我委屈的眼淚刷的一下流下來了。見到我流淚，哥哥放下木棍，氣呼呼地走了。不一會兒，爺爺回來了，見到我流淚，忙問我怎麼回事，我就説了事情的經過。爺爺知道後，大聲訓斥哥哥：“磁石是我拿掉的，你怎麼可以把它放在冰箱上呢？你不問清楚，就打你弟弟，真是太不像話了！”哥哥向我做了一個鬼臉説：“對不起，是我錯怪你了。”我説：“沒關係，這兩塊石頭好像壞了，現在不能吸在一起了。”哥哥聽了，哈哈大笑：“是你弄反了吧，當然是不能吸在一起了。”看着我一臉的迷茫，哥哥問爺爺拿來石頭對我説：“這是磁石，是有磁性的，可以吸鐵的東西，它有兩極，‘N’是南極，‘S’是北極，如果南極對着北極，就會相吸；如果南極對着南極就會排斥。”説完，哥哥給我做了一個示範。
這次委屈的淚，使我發現了磁石的祕密，我真高興！
我發現了什麼作文600字 篇3
前兩天，媽媽從水果超市買了些蘋果，回到家，我迫不及待地拿了個最大的蘋果，用水果刀把皮削掉津津有味地吃起來。在我吃了一半的時候忽然想起語文老師讓上網查資料，於是我把蘋果放在桌子上，打開電腦。查完資料我拿起沒吃完的蘋果，可是卻發現蘋果變成了茶色。我百思不得其解，這到底是怎麼回事呢？
我拿着蘋果走進廚房問爸爸：“蘋果好好的怎麼就變成了茶色，還能吃嗎？”爸爸聽了我的話，並沒有回答我的問題，而是讓我拿來三個碗，又拿來一個新蘋果。爸爸把蘋果切成了三塊，把第一塊蘋果放在空碗裏；第二塊蘋果放在加了一些水和鹽的碗裏；最後一塊蘋果放在碗裏後，在上面又蓋了一隻碗。
我奇怪地問爸爸：“這是幹什麼呀？”爸爸笑着説：“我們等30分鐘，再來看看，那時候你就會明白了。”我只好趴在桌子上目不轉睛地盯着三個碗，。等啊等啊，30分鐘過去了，我看到第一個碗裏的蘋果變成了茶色，第二個碗裏的蘋果一點都沒變色，而第三隻碗的蘋果微微有點茶色。爸爸拿出第二個碗裏的蘋果讓我嘗，果真又新鮮又甜。
我問爸爸這是怎麼回事，爸爸告訴我：“蘋果削去皮，蘋果裏面有一種叫酶的物質，酶接觸空氣，就會和空氣中的氧氣結合變成一種叫氧化酶的物質，所以蘋果也就變成了茶色。顏色改變以後蘋果裏的營養少了，吃起來味道也就差了。”
“爸爸，我明白了，為了不使蘋果中的酶與空氣接觸變色，就應該把削後的蘋果放在淡鹽水中或者用碗蓋上，阻止它與氧氣接觸，這樣就不變色了。”爸爸笑着拍拍我的肩，誇獎道：“你真聰明！”
原來，生活中處處有學問，連吃個蘋果都不例外，我們只有好好學習，用心觀察，才能發現其中的奧祕。
我發現了什麼作文600字 篇4
那天早晨，我正在仔細地欣賞着這擁有高高的個子，肥綠的葉子和金黃的花瓣的美麗植物。忽然，我驚訝地發現：向日葵的花盤是朝着東邊的，可是，我明明記得昨天下午來看時是朝着西邊的呀！難道是我記錯了？好奇心驅使我繼續觀察。
中午到了。向日葵又面向了天空，這一次，向日葵既沒有向東，也沒有向西，而是端端正正地望着藍天中間，似乎在仰天長歎。此時，太陽已經不知不覺地來到了我的頭頂，而向日葵的花盤又正好面向着太陽。“這也許是巧合吧！”我暗想。
傍晚，太陽慢慢下山了。向日葵把漲紅了的臉埋得低低的，好像是一個頑皮的孩子犯了錯誤，不敢抬起頭來。我更納悶了：向日葵的花盤怎麼不停地跟着太陽轉呀？
第二天早上，我又準時趕來。果然，向日葵又向着東方微微地抬起頭，似乎是一位勤奮的女孩正在思考着一道難題。這更加確定了我的想法：向日葵一定是向着太陽轉的。第三天，第四天……經過好幾天的觀察，我確定了自己的想法，可同時又產生了一個疑問：向日葵為什麼要這樣轉呢？這難道和它自身的生長有關？
帶着疑問，我找到了博學多才的爸爸，可他卻也説不出個所以然來。我只好靠自己了。經過上網、閲讀《百科全書》等，我終於找出了答案。原來，向日葵在成熟之前，靠近花盤的那一段莖有一個特點：揹着陽光的聚集着許多能夠促進植物生長的物質，叫做生長激素。在這種激素的刺激下，背光側長得比較快，而向着陽光那一側生長激素少，生長得慢。這樣一來，向日葵的莖向有太陽的一側彎曲，花盤便朝向太陽了。
啊！真是大千世界，無奇不有。我相信這個世界上一定還有更多有趣的植物等待着我去探究。因此，我一定要努力學習，刻苦鑽研。
我發現了什麼作文600字 篇5
愛，就象空氣一樣，無形，但卻佈滿世間的每一個角落。它在等待，等待着我們去發現它。
一回到家，口裏還喘着粗氣。這時慈祥的奶奶會從容地端上一杯早以從開水晾成温水的水。不冷不熱的水輕輕地從嘴裏滑到心裏。此時，站在一旁看着我喝水的奶奶，在充滿滄桑的臉上會露出欣慰的笑容。
上學時忘了帶傘，看了天氣預報知道要下雨的爺爺，不顧着腳穿着的是拖鞋，只知道拿了傘就跑下樓去追我，要把傘拿給正在上學路上的我。趕上我時，爺爺的臉上掛滿了晶瑩的汗珠，邊喘氣邊把傘交給我。臨回家前還囑咐我，路上要小心一點，下雨時一定要打傘，不然會淋感冒的。説完爺爺就帶着滿臉的汗珠回家了。
前不久，胡老師的腳扭傷了，但她只休息了一天就來給我們上課了。醫生説照胡老師這種情況要需要一個星期左右的時間來靜心休養才能好。可胡老師還是忍着疼痛，一瘸一拐地從山底下挪到我們六年級所在的山頂。一般人走上來要花十分鐘，胡老師卻要花上四十分鐘。同學們問老師為什麼還要給我們上課？老師説這是為了怕耽誤了我們的學習進度，別的老師代課她怕同學們對新的教學方案不適應。給我們上課時，她還不搞“特殊化”——不坐凳子，我們不解，胡老師卻説，鍛練身體，才能快點好呀！其實大家都看到胡老師上課走路時，臉上帶着一絲想隱瞞卻隱瞞不了的痛苦。
愛就像空氣一樣是無形的。它無處不在，只是在靜靜地等待我們去發現它，感受它。愛在付出的同時也等待着回報，用我們的真心去回報那些將愛給予你的人吧！
我發現了什麼作文600字 篇6
今天，老師佈置我們寫一篇觀察作文，我左思右想，寫什麼呢？腦子裏空白一片，於是，想到院中去尋找寫作素材。我東瞧瞧，西看看。忽然，天空中烏雲密佈，颳起了大風，我的手凍的冰涼冰涼的。眼看着，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在幹什麼？哈哈，我正仔細地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。咦！怎麼這麼多螞蟻？真奇怪，它們身上揹着白乎乎的東西是什麼呀？我懷着好奇心，用小手摸了摸其中一隻螞蟻，剛捱到，那隻螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。真膽小！我的心被這羣螞蟻深深吸引住了。
轟隆。轟隆，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那羣螞蟻跑得越來越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來，想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍鍀直打噴嚏，腦子裏不斷出現螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時，人們匆忙回家的情景，這不是一個道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什麼呢？這還得我進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，拉着我，一邊往屋裏跑一邊説：哎呀，你在那幹嘛呀？感冒了怎麼辦？
回到温暖的家，我坐在沙發上氣喘吁吁地問媽媽：螞蟻在下雨前背的東西。是什麼呀？媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然後説：孩子，它們運糧食呢！因為下雨，吃的不好找，那個小洞就是巢，它們正在往裏搬糧食。下次千萬不要幹這種傻事了！我恍然大悟：奧！原來如此！
這件事使我受益匪淺，螞蟻的奧祕，我將終身難忘，是我寫作文的好素材。
我發現了什麼作文600字 篇7
有一天早上下了一場傾盆大雨，到了中午雨終於停了下來。我和小夥伴們來到了小區裏的荷花池旁玩耍。
我和小夥伴們玩着玩着突然我發現荷葉淋了一場雨後竟然沒有濕。我伸手去摸荷葉，它毛茸茸的。我又摸了一下，咦，怎麼荷葉是乾的呢？我用手澆了一滴水在荷葉上，水沒有浸開，而是在荷葉上滾來滾去，像彈珠一樣彈了下去。我還是不信，我又用手捧了一手的水灑在荷葉上，荷葉還是沒有濕。真是奇怪啊！
我帶着疑問急忙跑回家上網查閲資料。閲讀資料後，我知道了荷葉不會濕的原因是：荷葉表面有微米級的乳突，又附着許許多多與其結構相似的納米級顆粒，使荷葉表面與水珠的接觸面積非常有限，因此水珠不能留在荷葉的表面。
從這件事中我明白了一個道理，生活中要多觀察，做個有心人，才能發現我發現了酸雨。無奇不有的大自然會產生很多奇特的現象，我覺得最有趣的就算酸雨了。
一次，爸爸媽媽帶我到郊外玩，突然下起了大雨，爸爸説：“這兒樹多，太危險了，我們趕快走吧！”正在這時候我覺得嘴巴上、鼻子上酸酸的，我就給爸爸説“爸爸，我的嘴巴和鼻子酸酸的，你有這種感覺嗎？”爸爸笑着回答説：“我當然也有了。”可我又問爸爸到底是怎麼一回事，爸爸也不知道是怎麼回事，虧他還是個老師呢。
回到家我立即打開電腦，查一查為什麼會出現酸雨，原來是水蒸氣到天上變成雲，雲太大了，遮蓋了藍天，就掉下了雨點，但雨水是很清的，一旦雲受到了污染，比如煙、汽車尾氣等，都會形成酸雨，看了電腦上的資料，我終於明白了為什麼會形成酸味的雨了。
我發現了什麼作文600字 篇8
上課了，老師拿着水桶和可樂瓶進了教室。我們好奇地看着老師，我想：難道是要做實驗嗎？可樂瓶可以用來做實驗嗎？我帶着滿腦子疑惑上起了課。
過了一會兒，老師走進教室説：“今天我們來做一個實驗吧！”我們聽了有的手舞足蹈，有的一蹦三尺高，有的跳起了舞……很是開心！
老師示意叫我們安靜，老師又拿起一把剪刀，把可樂瓶的底部剪了一個洞然後提來了一桶水説：“我先示範一下！”我們就目不轉睛地盯着老師。老師先拿着可樂瓶往水中一按，可樂瓶就灌滿了水。老師一臉神祕地問道：“你們猜，水會不會漏出來？”接着老師把可樂瓶迅速一提，只見瓶子裏的一股水噴湧而出，飛流直下。我們非常高興以為我們對了。只見老師迅速擰緊瓶蓋，我們以為水還是會流，但我們錯了。只見水慢慢地滴，一眨眼，水也不滴了。最後老師又擰開瓶蓋，水再次噴湧出來。我們看得目瞪口呆。我正想問這是什麼原理，但老師卻叫我們也來試試，我們非常開心，所以我把問題拋在了腦後。我們拿着瓶子一窩蜂似地衝上講台去嘗試。
我第一個衝上去擰開瓶蓋，按老師的步驟一步一步的去做，結果第一次就成功了。我想：水中無空氣，無氣壓。在水中會不會漏水，就可以蓋緊瓶蓋呢？我嘗試了一下也成功了。我完成了實驗後就看別人做實驗，陳智棟因為緊張第一次試驗都沒有做完呢！
最後老師揭開了謎底，原來擰緊了瓶蓋，裏面的氣壓就小了，外面氣壓大，所以漏不出水來。
沒想到可樂瓶還有這麼大的作用，從現在起，我要好好學習。長大之後我要細心觀察發現更多祕密。
我發現了什麼作文600字 篇9
天氣晴朗，天空瓦藍瓦藍的，金色的陽光，透過棉花般輕柔的白雲，灑向大地。
我哼着歌，拿着花灑站在平台上給花澆水，突然我看見前幾天還鬱鬱葱葱的胡椒木，現在變得稀稀疏疏的，剛長出來油亮亮的葉片都沒了。我雙手把花盆舉起，對着陽光仔細檢查，左看看，又看看，也沒發現什麼，我把胡椒木放到台子上，把頭湊近看，發現枝條上有一個像鳥屎的東西，我再湊近一瞧，啊!是一隻很醜的肉蟲，我終於找到了這個罪魁禍首。
只見它全身是黃褐色，中間有白色的斑點，不仔細看很難發現它是一隻害蟲，它可真是一個偽裝高手。按照這個線索我又找到了好幾只，並在找的過程中，我還發現葉子反面有兩隻綠色的青蟲，它和葉子顏色一樣，我嚇得趕快把媽媽叫來。媽媽找了一個鑷子，小心翼翼的把青蟲從葉子上鑷下來，奇怪的事情發生了，青蟲的頭上突然伸出兩根紅色的觸角，媽媽嚇得不禁手一鬆，大青蟲掉到了地上。我好奇地蹲下來，只見它們像綠色版的蠶寶寶，皮膚光滑，不同的是青蟲頭兩側各有一隻眼斑，眼斑很逼真，看上去像一對真的眼睛，眼斑之間還有條黃色的條紋，綠色身體兩側有黑白色的斑紋。
媽媽在網上查到，這些害蟲都是玉帶鳳蝶不同時期的幼蟲，看到玉帶鳳蝶的圖片，我不禁驚歎，哇，這蝴蝶真美啊!“媽媽，我能把這些蟲養成蝴蝶嗎?”“我們家這株胡椒木太小了，不夠養這十幾只青蟲，那就留兩隻大的給你觀察。”“太好啦，謝謝媽媽!”
下午我又去看它們，發現它們不見了，每片葉子下都沒有，旁邊的花盆裏也沒找到它們，一定是早上聞到同伴發出的警告，躲起來了，真可惜!希望明年我可以養出一隻玉帶鳳蝶。
我發現了什麼作文600字 篇10
一個星期天，我和爸爸媽媽一起從重慶工商大學登南山。
站在大學的一條馬路上抬頭仰望：天哪！這麼高的山，怎麼可能爬得上去嘛！我想着。不知不覺中我們來到了山腳下，看着那崎嶇、陡峭的爬山的必經之路，我不禁打了一個寒顫，於是就背古詩給自己壯膽。呵，終於爬完了這一截“魔鬼路段”，接下來是一段平路。告別了平路，我們才真正走上了上山的道路。
雖然也很陡峭，但起碼不打滑，於是才過了幾分鐘就走到了這座山峯最危險的道路。到了這條道，才知道剛才的“魔鬼道路”和這個比起來可是小巫見大巫：我連在堅固的欄杆旁看都不敢看，而且很大的風，就連路都是凹凸不平的，一旦沒站穩就有可能粉身碎骨。爸爸説，他們上次從這裏上山時連欄杆都還沒有呢！真是不敢想象他們上次是怎麼走過去的。
走完這段路，我才長長的吐了一口氣。
終於走完了上山的道路，我站在一個頂峯，眺望着剛才一步步走上來的路，真是不可思議：我是怎麼爬上來的？再回頭望望上山前從那裏望上來的那條馬路，幾十分鐘前我在那裏望這裏，幾十分鐘後我在這裏望那裏……下午還有事呢，於是我們就快步走下了山。
登山不單單是鍛鍊身體，同時還能呼吸新鮮空氣，開闊視野，而且還能接近大自然。它和游泳比起來，起碼不會覺得很冷，雖然效果可能會沒有游泳好，但有一些游泳池的水髒的你伸手不見五指，而且游泳必須用嘴呼吸，這樣對肺不好。登山和打羽毛球相比，不需要用錢來買或租球拍和羽毛球，一般的平民老百姓都可以鍛鍊，而且有益於身心健康。
我覺得登山的樂趣莫過於站在頂峯眺望山底下的所有建築或其他物體，產生一種自豪感和成就感，這也是人生一種莫大的享受。
我發現了什麼作文600字 篇11
美，對於人們來説，既不陌生，也不熟悉。
美是什麼？有人説，美就是擁有鮮花的嬌豔與芬芳；有人説，美就是擁有傾國傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿；有人説，清新典雅就是美。
美是什麼？擁有鮮花的嬌豔與芬芳就是美嗎？不，鮮花的嬌豔還可能是迷失自我的陷阱，讓人無法防備；擁有傾國傾城的美貌就是美嗎？不，那還可能是致命的毒藥，會使人誤入歧途；清新典雅就是美嗎？不，雖然有清新典雅的事物，但還是會有無處不在的醜陋骯髒。
在這樣一個極端的世界裏，要找到美，那就更難了。
我一向認為要找到美很艱難，但事實證明，美還是無處不在的。
我記得一篇文章，資料大概是：作者因情緒失落在媽媽的陪伴下去買菜，碰到一個賣康乃馨的小女孩，”大哥哥，買一束康乃馨吧。“姑娘用稚嫩又甜美的聲音對他説，他把花接了過去“這康乃馨是最後一束吧，這康乃馨還有些不新鮮了哦！”他看了看，對姑娘客氣的説。“大哥哥，這康乃馨是我爸爸親手種的，爸爸説了，‘花兒是美的，但是我們認為，使它更美的是它包含的香味。人也是一樣，人的美並不在於外貌、衣着和髮式，而在於他本身，在於他的心。’大哥哥你説對不對？”不僅僅是作者，最後連我也沉浸在這個姑娘所説的話中。
是啊，美的真正含義並不是擁有光鮮亮麗的外表，而是在於擁有一顆聖潔的心。
“生活中離不開美，只要我們擁有發現美的眼睛。在平凡又豐富的生活長河裏，有很多美的事物被我們有意或無意地忽略了，生活中的每一處都存在着美，願我們用發現美的眼睛，發現美，探索美，唯有美德，能使人胸襟開闊，情操優美，內心平衡，靈魂愉悦。
我發現了什麼作文600字 篇12
近來，我發現爸爸有些奇怪。他總是在網上廢寢忘食地查資料，還常常和朋友打電話探討一些我聽不懂的名詞，什麼型號、配置之類的。我問他在忙些什麼，他只是對我笑笑，表情很神祕。
過幾天，家裏快遞來一個大紙箱子，我問爸爸裏面是什麼，他還是笑笑不説話。哼，這一定就是那個祕密！第二天我想趁爸爸不在家偷偷打開那個“祕密”，卻發現大紙箱不見了！一定是爸爸帶走了它。到底是個什麼祕密呢？
週末，爸爸莫名其妙地失蹤了大半天，直到晚上才回來。咦，他懷裏抱着的不就是那個“祕密”紙箱嗎？我死纏爛打，終於磨得他答應打開給我看看。哇，是一台嶄新的一體機電腦！爸爸説這是送給爺爺的生日禮物，剛剛在朋友那兒重裝了系統和應用軟件。因為要給爺爺驚喜，所以我需要幫他保密！
原來，前陣子爺爺在上海的老朋友突發腦溢血去世了。爺爺傷心之餘，感慨世事無常，追悔平時沒有和老朋友們多多聯繫。爸爸知道爺爺的遺憾後，就一直在琢磨為他圓夢。他在網上做了好多天的“功課”，又諮詢了懂行的朋友，終於挑選到一款輕便實用而且適合老人操作的電腦。爺爺用它和老朋友們進行網上視頻對話，雖然相隔千里，音容笑貌卻近在眼前，真的可以實現“海內存知己，天涯若比鄰”啦！
爺爺生日這天，我宣佈：“我發現了爸爸的祕密！”在大家好奇的眼光中，“祕密”被展示出來。爺爺果然對這個禮物又驚又喜，非常開心。看着爸爸欣慰的笑容，我默默地想：以後我也要像爸爸這樣，用孝心、細心、真心來創造一個個美好的祕密！
我發現了什麼作文600字 篇13
一個風和日麗的晴天，獨自一人步行到山上，找一快被松針與那翡翠似的綠草鋪滿的草地，躺在草地上向上望。我發現，天空原來很美。太陽照耀在我的身上，我閉上眼，讓陽光環繞在四周。這時，我聽到了風兒與白雲的嬉戲，打鬧聲。過了一會兒，我感覺世界成了橙色時，便睜開眼。在那一瞬間，眼睛會因為長時間被陽光照着爾略感痠痛。幾隻鳥兒從松樹上“呼啦”一聲躍起，在天空中自由自在地翱翔。這時，天空就像一塊點綴着一絲絲白紋的碧藍色的水晶球，彷彿能從哪兒一下子看宇宙的另一端。
一朵雲從一邊飄到了我的頭頂，一下再變成了海星，一下子變成魚兒。它好像對我説：“喂，您能像我這樣嗎？”天邊飛來一支鴻雁的隊伍，它們大概是來向大家報喜的吧？春風拂過天際，白雲也都聚到了一塊。我無意間發現日影西斜，已接近傍晚時分，連忙跑下山，回家休息。我邊跑邊想：“原來，天空是那麼的美！”
夜幕掩蓋了一切。天空蓋下了眼簾。站在樓頂仰望，天上的羣星三三兩兩地散落在各處，它們都在友好地眨着眼睛。此時的天空已經變成了黛青色，與白天相比，它就像一塊紫色的琉璃。月亮升到了半空，她發出的柔和的光芒給大地披上了薄薄的銀紗，別提多美了。幾片小烏雲與星星、月亮玩起了捉迷藏：它們忽而躲進了東山山峯，忽而又躲在了月亮背後，真是有趣極了！過了一會兒，烏雲離開了現場。月亮的光輝又顯露了出來。這讓我想起了蘇軾寫過的一句詩：“但願人長久，千里共嬋娟。”沉浸在夜空中地我突然醒了過來。時間又到了八點鐘。我只好挪開了腳步。我發現，天空原來那麼美。
我發現了什麼作文600字 篇14
美，對於人們來説，既不陌生，也不熟悉。
美是什麼？有人説，美就是擁有鮮花的嬌豔與芬芳；有人説，然後美就是擁有傾國傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿；有人説，清新典雅就是美。
美是什麼？擁有鮮花的嬌豔與芬芳就是美嗎？不，鮮花的嬌豔還可能是迷失自我的陷阱，讓人無法防備；擁有傾國傾城的美貌就是美嗎？不，那還可能是致命的毒藥，會使人誤入歧途；清新典雅就是美嗎？不，雖然有清新典雅的事物，但還是會有無處不在的醜陋骯髒。
在這樣一個極端的世界裏，要找到美，很難，很艱難。
我一向認為要找到美很艱難，但事實證明，美還是無處不在的。
我記得一篇文章，資料大概是：作者因情緒失落在母親的陪伴下去買菜，然後碰到一個賣康乃馨的小女孩，”大哥哥，買一束康乃馨吧。“小姑娘用稚嫩又甜美的聲音對他説，他把花接了過去“這康乃馨是最後一束吧，這康乃馨還有些不新鮮了哦！”他看了看，對小姑娘客氣的説。“大哥哥，這康乃馨是我爸爸親手種的，爸爸説了，‘花兒是美的，但是我們認為，使它更美的是它包含的香味。人也是一樣，人的美並不在於外貌、衣着和髮式，而在於他本身，在於他的心。’大哥哥你説對不對？”不僅僅是作者，最後連我也沉浸在這個小姑娘所説的話中。
是啊，美的真正含義並不是擁有光鮮亮麗的外表，而是在於擁有一顆聖潔的心。
“生活中離不開美，只要我們擁有發現美的眼睛。在平凡又豐富的生活長河裏，有很多美的事物被我們有意或無意地忽略了，生活中的每一處都存在着美，願我們用發現美的眼睛，發現美，探索美，唯有美德，能使人胸襟開闊，情操優美，內心平衡，靈魂愉悦。
我發現了什麼作文600字 篇15
小時候，每晚入睡前，媽媽總會為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事，從那時起我便對閲讀有了極大的興趣。
稍大了些，能認着拼音讀了，我便央求着媽媽讓我自我讀，稚嫩的手指指着字一個一個的讀，儘管很吃力，但那些故事深深吸引着我，讓我停不下來，沒過幾天，那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了，此時的我對閲讀的興趣已如滔滔江水一般，於是我又開始閲讀家裏其它的書籍。隨着年齡的增長，我閲讀的速度也隨之增長，漸漸地，睡前短暫的閲讀時光已滿足不了我的需求，於是每到夜深人靜的時候，我就會拿着一隻手電筒，趴在被窩裏看書，儘管那燈光很昏暗，看的也很吃力，然後但我依舊停不下我繼續翻動書頁的手指，吸引我的不只是那引人入勝的故事情節。更多的是因為，我發現書中有個世界。
書裏的世界是隨時都對我們敞開，只要翻開書頁，你的思想便會進入書裏的那個虛擬的冒險的世界，跟隨着書中主人公的腳步在書裏的那個世界冒險。書裏的那個世界比現實世界精彩許多，每當讀書的時候，你的心也會隨着故事情節而起伏，無論你是悲傷或抑鬱，只要翻開書頁進入那個書中的世界，那些情緒便會一掃而空，取而代之的是精彩的故事情節。
書中的那個世界深深地吸引着我，讓我無法自拔，每當我情緒不好的時候，我會躲進書中的世界尋找解脱，當我感到悲傷時，我會躲進書中的世界，讓書成為我的避風港。每當我快樂時，我也會進入書中的世界，讓書與我一同分享快樂，書對於我來説已是不可缺少的存在，然後無論何時書與我都是形影不離的。即使是作業繁忙的此刻，我一有空仍會抽出時光去看書，吸引我的不止是那些故事情節而是那書中的世界。
我發現了什麼作文600字 篇16
一天下午，天氣十分悶熱，我在陽台上擺弄着爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”“然後蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出此刻我的腦海中。
於是我決定自我去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾隻蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自我喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下能夠判定：蝸牛是害蟲。
“為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下方一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎樣辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我説：“怎樣，這麼一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”然後我被爸爸這麼一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆粒狀的東西，透過翻書、查閲字典，我明白了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這隻蝸牛好像明白我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
透過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，務必從小發現問題，並學着解決問題。
我發現了什麼作文600字 篇17
“神馬才似青春，快樂女生沒皺紋，神馬才似青春，快樂男生100分”聽着這首名叫《給力青春》的歌，我的腦海中便浮現出青春兩個字。青春是什麼呢？我認為青春是一株美麗的花朵；青春是充滿活力的小精靈；青春是自由翱翔在藍天中的雄鷹，無拘無束，自由自在。
進入青春期，一切都變，好像進入一個陌生的世界，連自己都覺的有些陌生。
記得在一次期會考完試後，我和我的好朋友欣一起出去玩。那時正是春天，我們手拉着手，一起奔跑在翠綠的草地上。我們在那綠色的草坪上盡情的奔跑。跑累，便躺下來休息。抬頭望着那美麗的蒲公英慢慢的在蔚藍色的天空中飛着。白白的種子隨風飄動，簡直美極。
傍晚，我們拿着羽毛球排在那裏玩。欣一不小心用羽毛球拍打我一下。我也不知道怎麼的，十分生氣。對着她生氣的罵着。欣有些不知所措，連忙對我説對不起。但是我卻説：“你以為一句對不起就行嗎？你，真是討厭極。”欣用很吃驚的眼神看着我。慢慢的開口説：”你現在怎麼便成這樣，這真的不像以前的你。“我看看她，不曉的説：“我願意怎樣就怎樣。”
欣打我一下，對我説：“你不要鬧好不好，為這樣一見小事，就可以我們的友誼破裂，你認為這樣值嗎？”她説完便轉身走，留下我一人呆在原地。望着她的背影，我心裏有一種莫名其妙的感覺。淚水漸漸滑過臉龐，落到地上。我心裏一直反覆着問我自己；我是怎麼，我究竟是怎麼。
慢慢的，我發現我變，雖然自己的外表沒有改變什麼，但是，心裏卻變。這一段友誼，使我久久不能忘懷。也給我一個啟示：世界上，除親情，最好的就是友誼，如果沒有朋友，你的人生也就失去光彩。
我發現了什麼作文600字 篇18
那是一個陰天，從早晨起就一直下着雨。灰濛濛的天使本來就很苦悶的我心情更加壓抑。
最近一個月，我在學習上很不順利，幾次考試的成績都很不理想。期末考試馬上就要來臨，而我的狀態實在很讓人擔心。就在當天，老師發下語文考卷。剛拿到試卷時，我還欣喜地認為這次考試可能會取得好成績。可是待我一翻開試卷，看見那紅色的分數時，我呆住，久久地站在那裏。我真的不敢信，那竟然是我的試卷，出自我的手筆。是老天有意要懲罰我嗎？來懲罰我這顆“驕傲自大”的心嗎？我仔細地盯着試卷許久。沒有一題是我應該錯的，不是粗心大意就是張冠李戴。
走在回家的路上，我感到書包是格外的沉，壓在肩上的負擔也格外的重，這一切連同我那顆沉甸甸的心，都快要把我壓垮。我低着頭，慢慢地穿梭於嘈雜的街道中，腳像灌鉛似的。我的大腦一片空白，這時，在路邊小池塘中一個粉紅色的東西吸引我的注意力。
那是一朵稚嫩的荷花，在雨中昂然挺立。在灰色的街道，黑壓壓的樓羣中，這小池塘的一點顏色格外引人注目。我憐惜地看着她，而她，則笑盈盈地看着我。我發現，雖然她處的環境不是太好，可她卻並不在意，花瓣已經完全舒展開，葉片上的脈絡清晰可見，展現出生命的力量，她用那純潔的笑臉，向路人訴説着生命的喜悦，他用那純潔的色彩，釋放生命的全部美麗。正所謂“出污泥而不染”也。我發現，在喧鬧的都市中，這一片沒被污染的淨土；我發現，這來來往往的人羣中池塘上這張真誠的笑臉；我發現，在苦悶煩惱掩蓋下，自己心中對生命的熱愛，也發現自己如荷花那樣堅強，能夠樂觀面對生活。
是的，不論周圍的條件環境多麼惡劣，只要心中有信念，有執着，有對生命真誠的信仰，就一定能使自己變得更加完美。
我發現了什麼作文600字 篇19
我是一個膽小如鼠的小女孩，從來不敢大膽的去做一件事。許多事都是在爸爸媽媽的鼓勵下才敢去做，但以下幾件事使我超越自我。
有一次，學校組織學生做感恩卡，我絞盡腦汁，也沒有想出做什麼樣的賀卡好。正在我對做感恩卡失去信心時，老師對我説，只要你努力，就一定能行，聽老師的話，我彷彿又重新看到希望。再接下來的的日子裏，我接連幾個中午沒休息，終於，皇天不負有心人，一個精美的賀卡做成。老師誇獎我，更沒有想到的是，我的感恩卡竟然獲得獎，並登在我們學校《萌芽》校刊上，還為我們班級贏得榮譽。我高興的一蹦三尺高，爸爸媽媽也對我豎起大姆指。這時候，我彷彿感覺自己已經有點棒。
快要到“六一”兒童節，學校要競選主持和獻辭的人。許多同學都去競選，看他們那積極的樣子，我不覺動心，我是多麼想去參加競選啊！因為我的朗讀也很不錯，曾獲得過年級組朗讀“一等獎”。可是，我卻沒有膽量，生怕唸錯惹同學笑話，又怕給學校丟臉。一個個可怕的念頭使我猶豫不決，但是在爸爸、媽媽的支持下，在老師的支持下，我還是報上名，沒想到的是黃主任一下子就選中我。當時的我是既高興又害怕，因為我是第一次當主持人，怕自己發揮不好。最後我還是接受這個光榮又艱鉅的任務。
在接下來的日子裏，我努力的練習讀稿，糾正每一個不正確的發音。我還用心的琢摸電視上那些大哥哥、大姐姐怎樣去主持節目，最終我站在慶“六一”兒童節的舞台上。面對上千人的觀眾，開始我非常地緊張，逐漸得我進入狀態，並且獲得陣陣熱烈的掌聲。
從這兒看出我已經很棒，而且從這幾件事中我還得出一點啟示，那就是不管做什麼事，都要去努力試一試，這樣才知道結果。
啊！我發現我很棒！
我發現了什麼作文600字 篇20
前幾天，我發現了一件奇怪的事情，你猜是什麼？告訴你吧，那就是――油能害死金魚，你也許會認為我在開玩笑，那你就大錯特錯了，不信的話，就聽我説吧！
星期天的早上，我很早就起來了。我和平常一樣，來到金魚缸旁，看我的小金魚。這五隻小金魚可漂亮了，各個就像“水中公主”一樣，穿着華麗的衣服，有黃的、白的、黑的。我一邊吃着麪包，一邊看着金魚。它們好像覺察到了，一個個爭先恐後的遊了過來，我看着它們一個個爭先恐後的樣子，心想：也許它們餓了吧。於是，我就掰了一小塊麪包想給它們吃，這時，突然從我背後傳來父親的一聲斷喝，“不要餵它們。”我感到很奇怪，掉過頭來問：“爸爸，為什麼不能給它們吃呢？”爸爸説：“那就要靠你自己去發現了。”我聽了爸爸的話，就拿出了兩隻金魚放在了另外一隻魚缸裏，並且我又把剛才掰下來的麪包放了進去。兩隻魚兒看見了，就爭先恐後的搶了起來，很快麪包就被吃掉了。我目不轉睛地盯着它們看，可它們卻一點事也沒有。我心想：爸爸一定是騙我的。於是，我就去玩了。
第二天，我再來看它們的時候，那兩條金魚都已經“壯烈犧牲”了。我的心裏難過極了，突然，我發現水面上漂着一層油，我心想：這層油與金魚和死有沒有關係呢？於是，我就帶着這個疑問去查我的資料了。終於，我在《十萬個為什麼》上面找到了答案，原來是因為這層油隔絕了空氣，魚因為吸不到空氣而死了。
通過這件事，我明白了：什麼事都不能依賴別人，一定要自己去觀察，去思考，去實踐。
我發現了什麼作文600字 篇21
大自然是人類的好老師，它傳授給我們許多知識；大自然也是一本厚厚的書籍，在這本書裏我發現了許多奧祕。
上個星期六，媽媽出去買東西，回來的時候居然給我帶了一隻可愛的小貓。媽媽説是她好朋友家女兒要會考，沒時間帶小貓，所以送給我們來養一段時間。這隻小貓長着一身黃白相間的皮毛，那圓圓的腦袋像皮球似的，一對三角形的耳朵豎在頭頂轉來轉去，人字形的小嘴巴旁邊還有幾根鬍鬚，走起路來神氣極了。
這隻小貓可真調皮，它不是在外面追着奶奶家的小雞亂跑，就是在沙發上跳來蹦去，最後摔倒在地，真像一個好玩的雜技演員。我通過半天的觀察，發現這隻小貓真奇怪，吃飽了就喜歡舔自己身上的毛，這是怎麼回事呢？
到了中午，我扔給小貓一塊魚肉，小貓狼吞虎嚥的把魚肉吃完了，又躺在外面椅子上一邊曬太陽，一邊舔自己身上的毛。為什麼小貓喜歡舔自己的毛呢？我帶着疑問去問正在洗碗的媽媽，媽媽聽了後説：“小貓很愛乾淨，所以它喜歡把毛舔乾淨。”
它是因為愛乾淨才舔毛嗎？我不太相信媽媽的話，我一定要弄個明白。我來到書房，打開電腦，用百度搜索“貓為什麼要舔毛？”網頁中很快就顯示出了答案：原來是貓的皮毛中含有豐富的膽固醇，經過陽光中的紫外線照射後，就變成了維生素D，它的皮膚不能直接吸收，所以要經常舔自己的皮毛，將維生素D吃進去。哦，原來是這樣呀！
通過觀察小貓這個小小的發現，使我明白了，生活中只要我們善於觀察，善於思考，就會懂得更多的科學知識！
我發現了什麼作文600字 篇22
我們家養了許多花草，每一個花盆底下都有一個或幾個小孔，這些小孔是幹什麼用的呢？令我百思不得其解。
過了一段時間，我家蘆薈旁邊長出了一個小蘆薈，我把它移到了我最心愛的小瓷盆裏，但它卻枯萎了。
之後，我又找了兩個小塑料盆，一個鑽了小孔，一個沒有鑽，把我家的吊蘭移了進去，放上了同樣的土和水。第一天，它們都是生機勃勃的，完全看不出任何變化。第二天，鑽了小孔的那盆花依舊是生機勃勃，而沒有鑽小孔的那盆吊蘭顯得有點兒蔫了。到了第三天，鑽了小孔的那盆吊蘭，更加蓬蓽生輝、亭亭玉立，就像一個充滿活力的兒童。而沒有鑽小孔的那盆花，已經枯萎了，就像天空中的落日餘暉。咦，我好像發現了什麼......
我開始去上網查閲資料，原來：花盆下面的小孔就好比我們房屋的窗户，是用來通風換氣和排除多餘水分的，如果沒有小孔，多餘的水分排不出，就會影響植物地生長，繼而讓植物的根泡爛，植物自然就會枯萎、死掉。
知道這些後，我趕緊把小蘆薈移到有小孔的盆裏，看看能不能起死回生。第一天，情況好了一點，但還是沒有吊蘭的情況那麼好。第二天，它竟然長出了嫩芽，稍微有了一點生機，我歡喜極了。第三天，已經有些生機勃勃的樣子了。第四天，它開始張牙舞爪，竟比以前長得還要好。再過了一個星期，它竟然長出了一個小蘆薈，這大自然可真神奇啊！
從這件事中，我明白了：無論幹什麼事情都要認真觀察，善於發現問題，多動腦筋，積極找出解決問題的方法，學習亦是如此。
我發現了什麼作文600字 篇23
有一天，我正在專心致志的寫作業，突然聽到媽媽叫我：“許志涵，來吃一個蘋果吧！”我説：“馬上，我作業還有一點就寫完了。”
等我寫完作業，去吃蘋果的時候，我發現：蘋果的顏色怎麼變成黃色了？咬一口，味道沒什麼大變化。我急忙去問爸爸：“爸爸，蘋果怎麼變成黃色了？”爸爸説：“媽媽前幾天不是給你買了《十萬個為什麼》嗎？，你自己去查一查唄。”
我打開《十萬個為什麼》，想找“水果世界”，可是沒找到。這時，爸爸説：“我來告訴你吧，蘋果變色的反應叫氧化反應，這種氧化反應是蘋果細胞中的'酚氧化酶與氧氣接觸後被釋放出來的結果，在植物組織沒有損傷之前，酚氧化酶存在於細胞內，空氣中的氧不能進入，因而不會發生氧化變色反應。不過，放在鹽水裏就不會變色了。”“哦，我明白了，原來是這樣啊。”聽到這些陌生的名詞，我似懂非懂的點點頭。
可是，為了證明爸爸説的話，我又做了一次實驗。首先把蘋果削皮，然後切成兩半，一半放在事先準備好的鹽水裏，另一半暴露在空氣中。準備工作就完成了，接下來要做的就是觀察這兩塊蘋果各自會有什麼變化。10分鐘過去了，兩塊蘋果都沒看出什麼變化；30分鐘過去了，暴露在空氣中的稍微變黃了一點，而放在鹽水中的蘋果還若無其事地在那裏飄蕩；一個小時過去了，暴露在空氣中的蘋果徹底變成了“黃臉婆”，咬一口，軟軟的，味道還有一點怪，而放在鹽水中的蘋果仍然面不改色，咬一口，一如既往地好吃。
這次實驗證明，放在鹽水中的蘋果不會變成黃色，而暴露在空氣中的蘋果會變成黃色。通過這次實驗，也讓我明白了，只要敢於去嘗試，就一定會成功的。
我發現了什麼作文600字 篇24
在生活中，只要你留心仔細觀察，就會發現許多新奇的事和你所不知道的事物。這次我卻偶然發現了學霸的祕密。
相信大家國小畢業後上了國中，對國小印象深刻的人一定是班裏的學霸吧。我們班也有一個學霸，這個學霸成天瘋瘋顛顛的，下課就去玩，可成績卻總是全班第一。一到考試，就裝得一副慌張的樣子對大家説：“完了，完了，我昨天沒複習。”所有人都以為學霸這次會丟掉第一名的桂冠，可誰知這學霸不但依然穩坐班第一，而且在年級裏也是第一。我們一個個的都認為學霸是天才，就算不復習都能考第一，大家對她佩服得五體投地。
有一次，我到學霸家做客，剛跨進門就看到用連筆字寫的“學十當一”這四個字。這四個字是我們老師的口頭禪。學霸是“學十當一”，而學渣是“學一當十。”她是用老師的“四字”真言激勵自己。我來到學霸的房間，發現她正在寫着練習題，我便沒有叫她，我躡手躡腳地隨手找了張椅子坐了下來。看到一本本的練習冊摞在桌子上，我便拿起一本已做好的練習冊，翻開來一看，字跡工整，正確率又高，我歎為觀止，原來學霸是這樣煉成的！我又隨手翻開了一本《海底兩萬裏》，不同顏色標註着不同詞句，我佩服極了。半個小時過去了，學霸才發現我來了，我更為驚訝了，這專注力居然這麼強。今天我猶如看了一場魔術表演，原來學霸有這麼多“不為人知”的祕密。
“學十當一”説的是謙虛的人，學了很多都認為只是學了一點點。今天我發現了學霸的祕密，真是應照了“天才的背後是有99%的汗水和1%的靈感組成的”這句名言。我真佩服她！
我發現了什麼作文600字 篇25
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但願人長久。千里共嬋娟！
——題記
岳飛雖然被秦檜害死，死不得其所，但這也促使他成為眾人皆惋的抗金英雄；貂蟬雖紅顏薄命，年紀輕輕就離開人世，但她幫曹操除去呂布，是當之無愧的落雁之美女；屈原雖為國投河，草結此生，但人們為紀念他而設立了端午節，他也因此名垂千古；文天祥雖因不願投敵而死於獄中，但他如今卻當真是“留取丹心照汗青”了……
這一樁樁，一件件，那件又能説沒有遺憾？但這些遺憾並沒有成為他們的污點，反而使他們更加受世人敬仰了。他們因有殘缺之美，變得更加可敬可歎，成為後人的典範，已至流芳百世！
曾經，我也是一個自以為是的完美主義者，我寫字會寫到把本子擦破，梳頭會梳一個小時，額頭上有痘痘便急着剪流海，剪了流海又害怕被風吹……可“學史使人明智”這句話當真不假，隨着我知道的越來越多，我漸漸發現了殘缺之美，相信了殘缺之美……
“無言獨上西樓，月如鈎。寂寞梧桐深院鎖清秋。”李煜一首《相見歡》如訴如歎，句句精彩！那一彎殘缺的鈎月，不知讓多少人心底一涼，可我認為，這首詩美就美在那殘缺的冷月，美就美在那寂寞的梧桐，美就美在那孤涼的清秋！
一年夏天，我到南方的一個小池去賞蓮，看着眼前一朵少了一片花瓣的荷花，心中猶在歎惜，可轉念一想，它如若是完整的一朵，我許也不會注意到它了。
那天，我發現了殘缺之美。
真的，又有誰的人生會是完美無缺的呢？就那武則天來説，一代女皇，何等風光！可她的手上染了多少人的獻血？她離世時，已是孤家寡人一個……
來吧！讓我們一起來欣賞，那殘缺的美！
我發現了什麼作文600字 篇26
一天，天氣炎熱，我一個人閒在家裏很無聊。突然，一首《蝸牛與黃鸝鳥》的歌聲傳入我的耳朵裏，歌曲中黃鸝鳥與蝸牛有趣的對話，引得我一時心血來潮，我便急忙跑到院子裏去找蝸牛。開始，我搜尋了幾個地方，都沒有發現蝸牛的影子。後來，我來到牆角邊，慢慢地尋找，果然不出我所料，一隻只大大小小的蝸牛全都潛伏在那裏，有的在休息，有的在爬行。我鼓起勇氣捉了其中一隻蝸牛。
回到屋裏，我開始對蝸牛的外貌特徵仔細地觀察起來。蝸牛身上的貝殼，呈陀螺形。一雙小咪咪的眼睛高高地懸掛在觸角上。為了更好地觀察蝸牛，我又把它放在玻璃櫃上。通過觀察我發現蝸牛的觸角中間偏下一點兒的地方有一個小洞，這就是它的嘴巴，相當小，大概與針尖差不多。嘴巴里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們把它稱之為“齒舌”。
蝸牛行走的方式與鼻涕蟲一樣，腹面有長而扁平的足，借肌肉收縮而前進。它每前進一點，就會在玻璃上留下分泌粘液，幹後閃閃發亮，宛如一條“絲綢之路”。我想：這可能是蝸牛排泄的一種有助於爬行的物質吧！這條白色的線條就是這些液體幹後留下的印跡。我做一個有趣的觀察實驗，測定蝸牛爬行速度：把一隻蝸牛放在乾燥地面，它每分鐘移動９—13釐米；放在遮陰地面時速度減慢，每分鐘移動６—８釐米；放在潮濕地面時速度加快，每分鐘滑行25—30釐米。
此時，蝸牛已經為我“服務”了一下午，我該犒勞它了。我找來一些白菜、樹葉、饅頭扔在它的旁邊，接着又捉來了幾隻小蝸牛，讓它們挑選着吃。結果，發現它們都爬向白菜，我這時才知道蝸牛是害蟲。
我發現了什麼作文600字 篇27
客歲暑假，我去二姨家作客。在那段時候裏，我發現了一個有關花的隱祕。
那天，我寫完了功課，就到表面去散步散步。
表面空氣真清爽，伴隨着陣陣涼風，小路旁的花朵宛若在向我頷首微笑呢。瞧，她們的臉蛋兒多誘人：有黃色的，有紅色的，有紫色的，有白色的，有藍色的……咦？這麼多花，怎樣就沒有一朵是黑色的？找來找去，就是沒有。我納悶了，難道沒有黑色的花兒？我內心直打疙瘩。這一整天，我像丟了甚麼同樣，鬱鬱寡歡。
第二天，我去小河邊繼續找，依然絕望而歸。驟然，我眼睛1亮，對！問問2姨，她讀的書多，知識雄厚，大概她曉得其中的奧祕。
我來勁了，興沖沖地來到2姨房間。“2姨，2姨——”我的呼喊聲驚醒了正在晝寢的2姨。二姨問我什麼事，我連忙把事變的原委説了出來。二姨頓了頓，笑着説：“奧，我還認為什麼事呢。”然後當真地解釋道：科學家發現，花的色彩和花裏含的花青素有直接關係。當花青素和植物中的銅、鐵、鈷、鉬等差別的金屬元素結合後，就像經由調色板調了色同樣，花瓣就會表現出差別的色彩。無非呢，很遺憾，它們調不出純黑的色彩，以是沒有純黑色的花。
“啊！我終究解開了這個隱祕。”我雀躍極了。
二姨説：“你把我喚醒就是為了這事？”
我不好意思所在了頷首。
“你真是個擅長察看的孩子！”聽了2姨的誇獎，我內心像吃了蜜同樣甜。
孔子説得好：“學而不思則惘，思而不學則殆。”要不是察看、思索、不懂就問，我又怎能發現這個隱祕？
我發現了什麼作文600字 篇28
雨淅淅瀝瀝下了好幾天，地上、牆上都濕了。終於等到了雨停的一天。我懷着愉快的心情出去散步。看見了遠處牆角邊上有一個小東西在動。走近一看，原來是一隻蝸牛。我特高興，看了好一會兒，一個念頭在我心底油然而生。蝸牛到底是吃什麼的呢?為了這個發現我靈機一動，想要證明這個結果是否真實，於是，我決定做一次實驗。正當我想捉蝸牛時，咦?怎麼不見了?!原來是趁我在思考時爬到上面去了。我一鼓作氣，捉了好幾只回家。
我把蝸牛們放在一個大盆子裏。經過非常嚴格的挑選選出的四種食物，分別是：肉、嫩葉、青菜、落葉。把不同食物放在不同的角落裏，可蝸牛們紋絲不動，一點兒都不配合我的實驗。於是，我猜想蝸牛們還沒習慣它的新家，得讓他們適應一下。第二天，我興沖沖的跑到陽台上去看，不看不知道，一看嚇一跳。蝸牛大部分都在吃青菜，而一小部分則在落葉下休息。過了好長時間，蝸牛們全部回到落葉底下休息了。因為它們已把那當成它們共同的家。用目光掃遍全盆，當我的目光落在盆子的一角時，發現肉上根本沒有一隻蝸牛。我很奇怪，難道蝸牛不吃肉?接着，我又做了一個實驗。每天都減少一點兒青菜，看看蝸牛會不會去吃肉，可蝸牛還是吃着青菜，到了青菜沒有時，蝸牛們只好去吃嫩葉。嫩葉也沒有時，它們又去吃落葉，可始終不去吃肉。它們難道是食草動物?帶着這個問題我去書中查找。原來蝸牛真的是食草動物!齒舌知利於吃綠色植物。我把這個發現告訴了老師，老師讓我去做更多的實驗。目前我已經做了好幾個關於蝸牛的實驗。你也不要閒着，也去做做實驗吧,你會發現許多奇妙的東西。
大自然中的萬物十分奇妙。只要我們有一雙會發現的眼睛，就會發現更多不為人知的美。
我發現了什麼作文600字 篇29
我發現只要被一些高温的東西燙到，第一反應就是去摸自己的耳朵，怎麼所有人的動作都是這樣呢？我懷着好奇的心情開始探索其中的奧祕。
那是一天的中午，太太來到了我們的家，媽媽去給太太盛飯吃。可是媽媽在盛飯時不小心被燙到了，她的第一反應就是扔下手中的勺子馬上摸了自己的耳朵，在一旁觀看的我不知媽媽為什麼要去摸耳朵。然後我就去問媽媽，媽媽也搖了搖頭，十分無奈地對我説：“我也不知道這是為什麼。”
後來我拿出了我的“老師”——《十萬個為什麼》，也許我可以從這位特殊的老師這裏找到答案，我查看了半天也沒有尋找到答案，失落極了。
過了兩三天後我也就放棄了去尋找答案，可是沒過多少天我也在盛飯的時候燙到了，也是和媽媽一樣不由自主地摸了自己的耳朵，這次我就下定決心，一定要找到答案。
這次我上網找了很多的資料，然後結合在一起得到了答案：人在被高温的東西燙到時，會用一些冰涼的東西去給那個部位緩解疼痛，如果身邊沒有這些東西，就會去摸自己的身體裏比較涼的部位。而這些部位通常都是在我們身體的邊緣，並且還是經常露在外面的部位，符合這些條件的部位也只有耳朵了。因為它一年四季一直都是露在外面的，並且它還是人們被燙時可以最快摸到的地方，所以人們就有了這麼一個小動作。
後來我還把我得出的這個結果告訴了媽媽，媽媽也為我得出的這個結果而開心、自豪。
怎麼樣？我得出的這個摸耳朵的奧祕發現不錯吧？哦，對了，我同樣也得出了一個啟示，那就是我們在生活中遇到一些困難不要放棄，就好比我第一次就放棄了，但第二次成功了。宋代的大作家陸游曾吟過一句詩：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”這不也正是表達不放棄帶來的驚喜感受嗎？
我發現了什麼作文600字 篇30
一年級的時候，爸爸買了一盆又細又醜的草。我以為是從老家地裏挖回來的，但仔細看了看鍋上18塊錢的價籤。我不知道爸爸是從市場上買的。我對這個一點都不感興趣。
記得看到父親連續幾天給這片草地澆水、鬆土、施肥，特別用心呵護這片草地。
有一天，我漫不經心地問爸爸，為什麼要這麼小心翼翼地保養這片草地？爸爸説：“你知道它的名字嗎？”我説：“不知道，反正很醜。”爸爸笑着説：“女兒，這件事你錯了。這是奧地利的祕密！”我很好奇的問爸爸，有什麼祕密？爸爸笑我説：“你自己看着辦吧。”聽了父親的調侃，我下定決心要自己去發現這片草地的祕密。
既然下定決心了，一定要努力去尋找，所以每天都在觀察，但是可以觀察很久，沒有任何結果。我慢慢失去了信心。
直到暑假的那一天，我不小心碰到了這片草地，它的葉子突然合攏了。那時候父母不在家，我就自己查父親的植物書。我終於一下子知道了這草的名字。它叫含羞草。含羞草之所以被稱為含羞草，是因為一旦被觸摸，它會害羞地合上葉子，展開很長時間。它真的像一個害羞的小女孩。
正當我着迷的時候，門咔嗒一聲開了。原來爸爸回來了。於是我驕傲地把我的觀察結果告訴了父親。父親笑着伸出大拇指對我説：“女兒，你真棒。”
在我觀察了含羞草的祕密之後。我學到了一個道理——一切事物的祕密都是經過仔細觀察發現的。我暗暗下定決心觀察更多的植物，發現更多的祕密，成為一名著名的植物學家。