難忘的活動作文
在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的難忘的活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的活動作文1
一陣陣香味撲鼻而來，隨風飄蕩；鍋勺組合的交響曲，隱隱入耳；一陣陣的歡聲笑語，見證了同學們的快樂。這是從哪兒散發的香氣和笑聲呢？哦，原來是少年宮的師生在舉行野炊。
少年宮師生分為三大組，各備了食材，大家的食材綜合起來，可多呢，像天上的星星，像海上的帆船，鍋碗瓢盆也都一一準備好了。一切"工程"準備就緒，接下來登場的的是，香飄十里，香甜可口的佳餚了:
第一道佳餚：
由低年級的兩位同學經過一番辛苦配合所製作的菜：西紅柿炒蛋。顏色的搭配真叫美，紅黃相間，吃起來，那更是美味，西紅柿的酸甜味和雞蛋的香氣，融為一體，那美味真是無法用言語來形容，同時富含着多種的營養成分，既美味又健康。
第二道佳餚：
由我和胡文彬經過"一番徹骨寒"才做出來的煮粉幹，這道美味的工序可不少啊。先往鍋裏倒入水，用大火燒，等待水沸騰後，把粉幹放下去，等到粉幹有八成熟的時候，再往鍋里加入些蔬菜，然後放入鹽，味精，倒入一些醬油調色，最後可以起鍋了！聽着旁邊的同學們説："這煮粉幹太美味了，粉幹有彈性，入口柔，湯很鮮美。但是別有所好的我，夾了些粉幹到碗裏，倒入醬油，再放些葱花攪拌，變成了拌粉幹，味道也蠻不錯的哦！
之後我們還做了香甜可口的炒大白菜，煮餛飩，煎雞蛋，炸土豆——真是美不勝收啊！
時間悄悄地逝去，香氣慢慢變淡了，交響曲，笑聲也停止了，活動也結束了，但是在我心裏這段回憶是不會忘記的，每每想起時，都會令我十分回味，快樂，幸福。
難忘的活動作文2
在我們的一生中有很多難忘的事情，有一次接到老師的通知，讓我們每位同學做一個面具來參賽。
我回到家在網上查啊查。嚇我一跳，面具的圖片各式各樣，五花八門，讓我眼花繚亂，也不知選哪個做。後來挑了南瓜的面具，經過一番努力，我做了一個可愛的南瓜。
星期一的時候，我帶上自己的面具去評比，但看到別人製作的都很精緻特別，自己的太普通了，會被刪下來嗎？
過了幾天後，校園看展出了各種各樣的面具。結果在不遠處見到了有我做的面具，沒看錯，是我的，我高興的不知怎麼形容。
同學們、家長們在校園裏遊賞、讚歎，看到一幅幅精美的面具呈現的我們眼前，那是我們同學經過多少努力、無數次的修改、裁剪做出的。
上午，我們大班的活動是攀巖，這次活動真難忘，至今令我印象深刻。
攀巖之前，教練告訴我們：“把護套整理好，穿上，上去的時候要慢慢來，保持三個點的穩定。”
活動開始了，看着別人攀爬大家都心癢癢的，很想自己快點輪到。不一會兒就輪到我了，我以為很簡單，走前去仔細一看：發現有許多是被拆掉了石頭而留下的洞。這是故意提高攀爬難度的吧？“糟糕，拆了那麼多，肯定很難上去。”我心裏想。
果然不出我所料！我第一次機會沒幾下就掉下來了。第二次機會時，我想：這可是我最後一次機會了，一定要努力一點！
我用盡力氣向上爬去，這一次，我爬得很賣力，爬到了比上一次高的地方。突然，腳下一滑，原來是我踩到了一塊鬆動的小石頭，就這樣失足滑了下來。
如果還給我一次機會的話我一定要上去最高處。
難忘的`活動作文3
今天，我們班舉行了一場精彩的民間故事會。
隨着上課鈴響，故事會拉開了序幕，只見大屏幕上打着“民間故事演講會”七個大字。同學們屏息凝視，靜靜地等待着故事會的開始。
精彩的故事會開始啦！首先上場的是韓緯衡同學，他自信滿滿，大步流星地走上台，先向大家鞠了個躬，然後就搖頭晃腦，聲情並茂地講着，講到精彩之處還情不自禁地做起動作。只見他鼓着腮幫，眼珠子越瞪越大，表情非常生動、傳神，把同學們帶到了幻想的境界裏……
接着輪到楊澤霖同學上場了，他講了個《燒紙錢》的故事，當他説到“死人從牀上跳了起來”時，全班同學倒吸了一口冷氣，然後他又挑了挑眉，點了點頭，狡黠地笑了笑，同學們嚇得有的抱緊了同桌，有的全身發抖，害怕得往桌底下鑽，有的發出“哎呀媽呀，我的媽呀”的怪叫……教室裏，頓時充滿了恐怖的氣氛。
輪到我上台了，剛開始我有點緊張，腿不停地抖着，再看看大家，他們竊竊私語，不時還評頭論足。我的額頭冒出了股股冷汗，心裏像揣着只小兔子一樣怦怦亂跳。這時鄭老師走過來拍拍我肩膀，暗示我別緊張。我的情緒慢慢地平復下來，開始繪聲繪色地描述着精彩的故事情節，故事終於講完了。我舒了一口氣。
這場精彩的民間故事會，我們不僅聽到了有趣的故事，還增長了見識。那一個個滑稽的表演，真讓人忍俊不禁，回味無窮。
難忘的活動作文4
今天好天氣，陽光明媚。我和同學們興高采烈直奔師院東校區，攀爬挑戰爬榜山。
來到了山腳，好傢伙，一排排樹林鬱鬱葱葱，山坡好像披了一件翠綠的大衣，連綿起伏的青山，山中樹林密密麻麻，野花遍地，真美啊！同學們興奮的大叫，迫不及待的開始登山，一路歡笑，你追我趕，寂靜的掛榜山變的熱鬧了。
不久，我和幾位同學萌發“野心”決定不跟在隊伍中間，要當急先鋒。於是。我們加快步伐。一下子跑到前面去了，變成先鋒隊搶先挑戰掛榜山。
爬到半山腰，茂密的樹葉把天空遮住，太陽光也射不透。一棵棵參天大樹好像衞兵一樣守護着掛榜山。我們就是一羣大燕飛，輪流領飛，前面的開路，後面的緊緊跟上，互相鼓勵，共同往上爬，山路邊，野草和各種各樣的野花也為我們這種精神所感染，向我們點頭微笑呢。快到山頂時。大家都氣喘吁吁汗，汗流浹背，但沒有一個停下來休息的，我們互相鼓勵着：“堅持就是勝利”！
功夫不負有心人，我們終於成功登頂了，大夥開心的歡蹦亂舞，山頂上陣陣清風吹來，好清爽呀，站在山頂遠眺，綠油油的田野，炊煙裊裊的村莊，明鏡如鏡的池塘，整齊劃一的大樓，筆直寬敞的公路，盡收眼底，站在山頂上近看又是另一番情景，恰逢週末的師院，東校區可熱鬧了，大學生們有的在打籃球，有的在散步，有的三五成羣，坐在草坪上看書聊天，這種一覽眾山小的感覺真棒啊！
今天的爬山真有趣，不但看到了美景，還懂得了“堅持就是勝利”的大道理，收穫真不小。
難忘的活動作文5
四年級的第一次社會實踐是我最難忘的。那時，我和我的同學非常興奮，因為我們將第一次離開家，離開父母，獨立生活。
軍訓車把把我們連接到軍訓基地。軍事訓練基地建在一座高山腳下。山上有茂密的森林，森林旁邊有墓地。這些事情讓這座山和軍事訓練基地顯得更加灰暗。教練威脅我們：“如果有人不服從，就把他扔到山上！”（雖然教練威脅我們，但我一點也不相信）。
軍訓期間，最有趣的事情是燒烤。但是教練只給了我們一個雞翅、一個饅頭和兩條香腸（這還不夠我吃）！教練説我們都必須烤雞翅。我一邊燒烤一邊和同伴聊天，雞翅慢慢從牛奶般的白色變成米飯般的金色。我們班的羅羽楊和許亞新看到火時，用雞翅擦着火。結果，他們烤了兩個“花童”。我烤了一塊“大金子”，但美中不足的是金子上有小斑點。剛剛烤完我們美味的雞翅，老師讓我們根據他的要求把剛烤好的雞翅放在涼爽的烤架上。過了一會兒，我們拿着我們的“第一戰爭產品”，一邊聊天一邊吃，等着烤第二獎盃：饅頭。饅頭一碰到火就會燃燒，所以我烤了一隻“斑點狗”，羅羽楊烤了一隻“花姑娘”。我們吃了我們的二號獎盃，嘲笑別人烤的“達爾馬提亞犬”和“花童”。隨着我們的笑聲，燒烤結束了。
我們還學會了如何打掃房子，如何洗衣服等等。
在這次軍訓中，我學到了很多！
難忘的活動作文6
國小裏曾參加過很多次比賽或活動，至今回想起來真正令人印象深刻的卻屈指可數。而最令我難忘的便是那一次。
依稀記得那天的早晨天氣灰濛濛的，似乎免不了一場小雨的到來。班主一進教室就把我叫了出去，對我説：“今天中午有一個作文比賽，每個班要選一名同學參加，我想了想，你比較合適，就想讓你去，可以嗎？”面對老師期待的目光，我不好拒絕，只好硬着頭皮答應了。因為事先不知道作文的題目，是臨場發揮，所以我的心裏充滿了緊張，拿着作文書胡亂的翻着。同桌看出了我的不對勁，好奇的問我，我把事情告訴了他。他平日裏一直和我是“死對頭”，所以一聽我要去比賽，就説：“就你，還去比賽，你作文寫得簡直不忍直視，老師怎麼會想起來讓你去參加比賽，真是……”我一聽這話一種無名火升了上來，再加上平日裏我倆總喜歡爭強，所以我的心裏頓時充滿了鬥志，決心一定要讓他刮目相看。中午，我一改之前的緊張，相反無比自信地走進了賽場。一進賽場，我便看到黑板上一個無比陌生的作文名——原諒。
我有些不知所措，但還是保持冷靜，回想起過往，不久提起了筆……時間一到，筆下的作文正好寫完最後一個句號，比賽結束了。一個星期後，獲獎名單出來了，我不記得其他人的獲獎情況，只記得這麼一句：倪雯，一等獎。簡單明瞭的一句話，卻涵蓋了許多許多，有喜悦，激動，勝利……更多的是鮮花，燈光和掌聲。不，不止這些，還有站在講台前的班主任驕傲的笑容，還有同桌對我的不一樣的目光，一種肯定，友好，佩服……一次勝利換來了這麼多，是在意料之外的。也許，成功後和成功前最大的區別不在於個人的榮辱，而在於成功後往往獲得的不僅是喜悦而是能獲得讓別人重新認識自己的機會……
難忘的活動作文7
上星期二中午，結合“助殘日”我們學校舉行了“愛心跳蚤市場”活動。
看在操場跑道上，各班擺了攤位，放上琳琅滿目的商品，看得同學們眼花瞭亂。我們班選出了幾位銷售員，大家齊心協力把桌子抬到操場的一角，把商品整整齊齊地擺在桌子上等待第一位顧客光臨。
準備工作一切就緒，該我們大顯是伸手的時候了，我大聲吆喝道：“快來買啊，快來看啊，小豆苗小賣部大甩賣了！價格便宜，個別商品買一送一！”一會兒，顧客陸陸續續來到我們攤位前，把桌子圍 了水泄不通，看看這個，摸摸這個，還不時問問價格。我手忙腳亂心裏既緊張又興奮。漸漸地，顧客變少了，桌子上的商品也所剩無幾了。看着哪幾樣無人問津的商品，我開始發愁了，心想：這些商品 怎樣賣出去呢？突然，我靈機一動不一定要守在攤位上，我可以拿着商品主動出擊找顧客。於是我拿着一個玩具找到一個低年級的小朋友對他説：“這個玩具可好玩了，我便宜一點賣給你，要嗎？”“ 多少錢？”那個小朋友問。我急忙説：“兩元。”小朋友看看手裏的錢説：“我只有一元了。”行，就一元。“我説。小朋友趕緊遞給我一元錢，我把玩具給了他，他拿着玩具高高興興地離開了。我心 裏樂開了花。
回到教室我想：”雖然我們賣得錢不夠多，但卻是我們的一份愛心，我希望下次再舉行“愛心跳蚤市場”活動，我會更加積極參與，獻出愛心，幫助殘疾人。
難忘的活動作文8
丁零零，上課鈴響了，曾老師抱着一些捲尺愉快地走進教室，笑眯眯地説：“同學們，這一節課我們要測量操場的面積。”話音剛落，整個教室歡騰了起來。
接下來曾老師把我們分成六個小組，提醒我們分工合作。
我們興致勃勃地排着整齊的隊伍來到了操場準備大顯身手。只見同學們有的手忙腳亂地拉着捲尺，有的七嘴八舌地討論着方法，還有的同學跑來跑去，像迷了路的小羊羔似的，不知道該幹什麼。我們小組也不甘落後。首先由一位同學按住捲尺的一端，另外一位同學拉着捲尺。第一條邊就測量好了，我高聲叫道：“這一條邊長二十點一米！”在測量第二條邊的時候，那位同學把卷尺弄壞了。我飛快地跑過去，思考了一分鐘，原來他拉的時候，跑的速度快，所以就被弄壞了。“都怪你！”一位同學大聲地説道。“就是，還把卷尺弄壞了！”另一個同學嚷着。我便用鉛筆在下面做了一處標記，按照記號的位置又測量了一遍。第二條邊的長度約是六十米。
丁零零！丁零零！下課鈴響了，我們回到教室，把卷尺還給曾老師，“第一個小組的捲尺一點也沒有損壞。”曾老師開心地説，“不過有個別小組沒有成功，我們下一次還會舉行類似的活動。”
通過這一次活動，我知道了：測量的時候要一起合作實驗。
難忘的活動作文9
清明節前一天，我們全校老師帶着同學們去峙山公園旅遊，其中一部分同學去山上的烈士墓掃墓，我也是其中的一個。
早上8:00，我早早地來到了學校，見同學們有的也早來了。我們在操場上，有的説説笑笑，有的互相談論着。等大家都到齊後，同學們自覺地排好隊，個個整裝待發。8:20左右，在老師的帶領下，同學們出發了。在路上，大家別提有多快樂，個個臉上都洋溢着笑容，有的議論着等會兒吃什麼，有的説自己有沒有這個勇氣爬上烈士紀念碑……過了一會兒，我們來到了山腳下，大部隊在峙山公園玩，每班的五個代表組成一個小部隊準備登山去紀念碑掃墓。在登山過程中，有的同學臉上出汗了，有的氣喘吁吁，有的一個勁的説“累”，但我們都很興奮，因為我們要去紀念革命烈士。
過了許久，我們在老師的帶領下終於登上了烈士紀念碑處。我看見許多單位和學生也前來紀念烈士。因為人太多，我們只好在石椅上等候。輪到我們了，老師拿着一個大花圈放在烈士墓前，接着我們默哀了三分鐘，之後由工作人員致了悼詞，我麼向烈士鞠了三鞠躬。最後我們繞着烈士墓走了一圈。
在下山的途中，我的心情很沉重，我們今天的幸福生活，正是這些烈士們用生命和鮮血換來的。我一定要好好珍惜，更要好好學習。
這次活動真是難忘！
難忘的活動作文10
上週末，我參加了一個有趣的活動，活動的名稱叫“一元城市挑戰賽”。
我們8人為一小組，每人身上只有一元錢。沒有父母在身邊，不能帶手機，吃飯問路都要自己來解決，還要完成各種任務。我們先和公交車司機溝通，請求他讓我們免費坐公交車到中山公園，司機叔叔答應了，我們高興得跳了起來。
到了中山公園，我們要完成第一個任務——-廣結人緣，每個人要主動去結交十個朋友。我趕緊向四周看看，看到一個跟我年紀差不多的小朋友正和他媽媽玩遊戲，我走過去，向他説明來意，他同意簽名成為我的朋友。當我去尋找第二個朋友的時候，一個上幼兒園的小娃娃映入眼簾，我剛走過去想和他説話，他爸爸卻很不友好，直接把我轟走了。我有點失望，但是我並沒有氣餒，我繼續尋找目標。功夫不負有心人，我終於結交了十個朋友，順利完成了任務。
我們小組繼續過關斬將，來到刺桐公園。在這裏，我們把身上所有的錢集中起來，要用這八塊錢來掙更多的創業資金。我們先用八塊錢買了五包糖果，然後大家儘量提高價格把糖果再賣出去。我找到一個大姐姐，我張開笑臉對她説：“姐姐，這糖果很好吃，你要不要買包試試看？”姐姐猶豫了一下答應了，付給我五元錢。拿着賺到的錢，我心裏美滋滋的，這可是我第一次賺錢呀！
經過這次活動，我知道了爸爸媽媽賺錢是多麼的不容易，我要珍惜每一分錢，不浪費一分一毫。
難忘的活動作文11
人們都説：“童年的遊戲是最有趣的。”童年玩過許多遊戲，但最讓我印象深刻的就是去龍湖恆豐休閒農莊玩的遊戲——憤怒的小鳥。
瞧，草地上一個個可愛的孩子們排着隊——哦，他們要幹什麼呢？他們是在排隊玩遊戲呀！首先，上場的是一個男生，他先拿起“小鳥”，然後將“小鳥”放在彈弓上，兩眼聚精會神地注視着前方的“小綠豬”，他那雙明亮的眼睛好像在説：“小綠豬，我一定射倒你！”只見他用吃奶的力氣把彈弓往後拉，手一放開，一隻“小鳥”瞬間飛得老遠，而小豬還是原封不動。他漸漸地沉不住氣，不久便敗下了陣。
不久之後就輪到我上場了，我心想：“你一定行的，加油！”我先拿起“小鳥”，將它放在彈網上，兩眼目不轉睛地盯着前方的“小綠豬”，我使出不太大的力氣，將彈弓往後拉，突然我的手一放開，一道優美的弧線，一隻小鳥射倒了一隻“小綠豬”。頓時我更加有了信心，拿起兩隻“小鳥”，像之前那樣輕鬆地射了出去，卻沒有成功。我沮喪不已，我給自己鼓勁兒：“我只要再努力一點點就可以了，加油！”我先拿一隻“小鳥”，將“小鳥”放在彈弓上，將“小鳥”在彈弓上彈出，一下子“小鳥”飛了出去將“小綠豬”擠走。真是讓人大快人心，我心裏彷彿有一陣風把我的沮喪吹走，風吹得我的心格外舒暢。
“37號，15分”教官大聲又嚴肅地宣佈道。我一聽，這個成績，我的心情像吃了蜜一樣甜。
難忘的活動作文12
在我的生活中有許多的活動，比如：運動會、演講比賽、防火逃生等等，只有一件事，令我永生難忘，那就是我們學校組織的一次划船比賽。
你知道我們的划船活動在哪兒嗎？告訴你們吧，那就是一個最好玩的地方——水雲渡。水雲渡裏的船可真多了，有香蕉船，小木船，水上自行車，還有電動船。
遊戲規則是：誰先到達對岸誰就獲勝。比賽開始了，我們“米老鼠”隊和他們“兔子”隊同時出發。我和彭衝坐在船中央，吳勇坐在船尾。我在左邊劃，彭衝在右邊劃。出發時老師告訴我們，往後劃，船才能往前走。於是我和彭衝使盡了力氣往後劃，可船卻在原地不停地轉圈，就不往前走。原來呀，我力氣小，劃得慢，彭衝力氣大，劃得快。我們的步調一致。
找到原因後，我把船槳交給吳勇。於是，我來控制方向，他們倆配合得很默契。不一會兒就把他們“兔子”隊跑到九霄雲外了。沒想到他們居然玩陰的，從背後偷襲我們。我想：既然你們“六親不認”，那就休怪我們“大義滅親”了。我把方向盤控制好，他倆則使勁鄉終點劃去，“一二、一二”我不停地喊着口號，並用手在左邊用力地往後撥水幫吳勇。
在我的指揮下，船很快到了對岸。
我們勝利了。大家都相視而笑，是勝利的歡笑﹗
老師告訴我，我們的國家就是一條大船，只有大家團結一致。齊心協力，才能把這條大船划向繁榮富強的彼岸。
難忘的活動作文13
“大家集合了，大家集合了！”此時我們己經抵達了訓練營。在此我們將要進行兩天一夜的綜合實踐活動。我們帶着無比興奮的心情進入了訓練中。
下午，我們去草坪上做遊戲，當教練説桃花開始，我們要問開幾朵？教練只有一説出開幾朵時，我們要立刻抱在一堆。記得有一次，教練説開三朵，我就用閃電般的速度去找組，可別人早已湊好了。我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。突然我眼睛一亮，有一組只有兩個人，他們也正愁眉不展找不到人，於是我就飛快地跑了過去和他們湊成一組。我們還玩了過河的遊戲，只有七塊板怎樣才能以最快的速度過河？為了勝利我們絞盡腦汁的想了半天，終於我們想出了一個絕妙的好主意。這時教練也宣佈比賽開始。我們組遙遙領先，可有一個人不慎落水，只得從頭開始。為了騰出木板，我們不得不擠在一起。最終我們得第二名！這兩個活動不僅讓我們知道了反應速度要快，還知道了團結的重要性。
第二天早上，我們去爬山。我望着那高高的山頂，不禁吃了一驚，真要爬上那麼高的山嗎？沒容我多想，教練就帶我們開始爬山，才爬了一半，我就體力不支，累得氣喘吁吁，爬呀爬終於到了山頂。看那遙不可及的山頂卻被我們征服在腳下。在山頂上望，山下的美景盡收眼底，有爭奇鬥豔的花朵，鬱鬱葱葱的樹，連綿不斷的山峯……
通過這次活動我有了許多收穫，以後我要把這些收穫用到生活中去。
難忘的活動作文14
相信大家都經歷過一場有趣，快樂，難忘的運動會吧！
那是我在上國小的時候，我們班有個同學，他學習並不好，但非常聰明，每個老師都説他不好好學，但他可以為班級爭光，我就覺得他挺好。
他長的不是很好看，皮膚黑黑的，眼睛小小的，整體看上去不怎麼樣，每天穿個白色的運動鞋，一個黑色的緊身褲，個子也不怎麼高。
有一次運動會，他去報名長跑，別的班同學都説他腿短，跑不快，可是我們班的人並不覺得，因為我們是一個集體，要團結，運動會馬上開始了，他在熱身助跑時，她緊皺眉頭，彎下腰，槍聲一響，他撒腿就跑，跑步時，她在中間，我在這聽到旁邊的人説，他肯定是最後一個，還有50米，看到他已經無力了，我跑到同學面前一起喊，他忽然聽到了一聲，張一益加油，可能是他聽到了這句加油後，之後提起了精神飛一般的速度往前衝，到達了終點，我們有一聲震耳欲聾的聲音傳來，全班都在為他歡呼，但他垂頭喪氣地説，我拿了第二名，我們説那也能證明自己啊，別灰心了，難道第二名的成績已經很不錯了？你已經證明了自己，你已經很棒了。
比賽過後，她喜極而泣的跟我們説謝謝我們班都很高興，班主任也非常高興，我把他叫過來，説要想得到你想要的東西，就得努力，雖然努力不一定成功，但放棄註定失敗。
這一次我明白了一個道理，我們不管做什麼事情都要有一顆信心要堅持不懈，這樣你就一定可以成功！
難忘的活動作文15
“哈哈！哈哈！”陣陣爽朗的笑聲從401班教室裏傳出。哦！原來我們班正在進行別開生面的“成語接龍”。先由主持人開頭説一個成語，然後同學們按照學號順序來進行接龍，如果答不上來，可要表演節目啦！只見主持人説：“語重心長。”1號同學不經思索答：“長年累月。”2號同學毫不示弱：“月下老人。”3號同學也不氣餒.....教室裏的氣氛頓時一浪高過一浪，好不熱鬧！終於有人卡住接不下去，只得上台表演節目。然後遊戲繼續進行......別看同學們年紀小，但已積累了相當豐富的詞彙量，這得歸功於老師平時很注重同學們的好詞的積累。
通過這次有意義的班隊活動，既激發了同學們對學習成語的興趣，還幫同學們積累了更為豐富的成語詞彙，同時訓練了同學們的快速反應能力，得到了預期的效果。現在我們班形成了你追我趕學習成語的風氣。
“哈哈！哈哈！”陣陣爽朗的笑聲從401班教室裏傳出。哦！原來我們班正在進行別開生面的“成語接龍”。先由主持人開頭説一個成語，然後同學們按照學號順序來進行接龍，如果答不上來，可要表演節目啦！只見主持人説：“語重心長。”1號同學不經思索答：“長年累月。”2號同學毫不示弱：“月下老人。”3號同學也不氣餒.....教室裏的氣氛頓時一浪高過一浪，好不熱鬧！終於有人卡住接不下去，只得上台表演節目。然後遊戲繼續進行......別看同學們年紀小，但已積累了相當豐富的詞彙量，這得歸功於老師平時很注重同學們的好詞的積累。
通過這次有意義的班隊活動，既激發了同學們對學習成語的興趣，還幫同學們積累了更為豐富的成語詞彙，同時訓練了同學們的快速反應能力，得到了預期的效果。現在我們班形成了你追我趕學習成語的風氣。