【推薦】我明白了作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我明白了作文，希望能夠幫助到大家。
我明白了作文1
那一刻，我明白了幸福
幸福相信每個人都感受過，有爸爸、媽媽的，有爺爺、奶奶的，有教師、同學的……在我的記憶中有一刻的幸福是讓我久久不能忘懷的，那就是……
這是發生在一個數學的早讀上，我依舊到講台上帶讀。不久，潘教師回來了，至於她穿什麼我已經忘記了，可是我卻清清楚楚的記得當天發生的一切一切。我回過頭來望着潘教師，她的鼻子通紅，臉上看起來十分難受，我只是想到帶讀的事，就沒有想到那麼多了，然後問道：“潘教師，今日早讀讀什麼資料啊？”潘教師沒有回答我的問題，只是像與我“捉迷藏”一樣躲着我，還叫我理她遠一點。我的心裏十分奇怪地自我問自我：今日潘教師怎樣啦？怎樣這樣避開我呢？是不是我的臉上有東西了？還是……我的心中充滿了好奇。我決定鼓起勇氣問個清楚，我着急的問道：“潘教師，今日發生什麼事啦？”潘教師的臉上呈現出一種奇怪的表情，她猶豫了一會兒回答道“哦，你別緊張，我只是有一點感冒而已，叫你遠一點，是不想傳染你，沒有其他的事了，你不要亂想。”聽了潘教師的話我的心才平靜了一點，同時心中又有了一份温暖。潘教師自我已經生病還處處為我着想。此時我的心中又多了一份感激之情。而後，我和潘教師隔了一個講台，她才放心，但她還是一隻手遮住嘴，一隻手慢慢的翻開了數學書告訴我讀哪一頁。此時此刻，我最終感受到什麼是幸福。
其實幸福不需要什麼驚天動地是，即使是一個微小的動作、一句微不足道話，也能在人的心靈上灑上一片陽光。
我明白了作文2
夏日結束了，又迎來了秋天，秋天的風本是有些刺涼的，但那風中也有一絲像春天和夏天一般的温暖。秋風吹過，樹葉“嘩嘩”的發出如演奏般的聲音，秋風在人們的臉頰上撫過，撫摸着我們，讓我們感受到了秋的涼爽與一絲温暖。下午的秋風中令我感受到了無比的温暖。因為風中有着滿滿的父愛。
那天下午，我準備要騎自行車，爸爸拿了一份報紙在一個牆邊的陰涼處看了起來。我自己在小區裏練習自行車，我慢慢地練習，雖然我有事亂碰，但還是有耐心的去練習。因為，如果我都這們大了，還不會騎自行車的話就會被別人笑話的。所以，我才下定決心要練習騎自行車。
秋風撫過，帶走了我的汗水，我感到很清涼。我為了掌握好方向而一次次練習，從中吸取需要改正的地方。
漸漸地，我已經學會了，於是，我準備飛奔般的騎三圈自行車。我準備好了，便開始騎，我在秋風的伴隨下騎了兩圈，秋風像母親在我身邊，為我擦去汗水。所以我身上也就不再熱了。
當我飛一樣的在那個牆轉彎時，沒能掌控好方向和速度，一瞬間便摔在了地上，我向爸爸投去求救的目光，但爸爸卻説：“自己起來。”我聽後心中既生氣又有些不服氣，想：自己起來就自己起來，有什麼了不起，哼！我起來後拍了拍身上的灰，騎上自行車騎過去，在我不屑的磚頭那一刻，我看見了父親那欣慰的微笑，那一刻，我的心頭湧出了一種説不出來的感覺。那一刻，我明白了。那一刻的微笑裏有着自豪欣慰的感覺，秋風吹過，我忽然感受到了温暖，感受到了父愛......
那一刻，我明白了父親的意思。父愛能使秋風的涼爽變成温暖的。
秋風撫過，讓我感到了不只是温暖，還有父親的愛。
我明白了作文3
那一刻，我明白了幸福
“注意身體，多穿一件衣服，別冷着！”我剛走出門口，身後便傳來了媽媽的叮嚀。聽到媽媽這不變的語調。“真煩！”我嘟嚷了幾句頭也不回地向前跑。
第二天午時，天冷極了，同學們約我一齊去書店，我的腳剛邁出門，“多穿件衣服才去玩。”房間裏又傳來一聲叮嚀，可是，我仍舊做自我的事，就像沒有聽見似的。在去書店的路上，同學們在談論我的媽媽時，大家都説：“你的媽媽還當你食幼兒園的小孩子，出門時還要提醒你多穿件衣服，哈哈哈……”聽了同學的話，我的心中不禁對媽媽湧起了不滿。
回家後，我不禁對媽媽嚷了起來：“以後別老叫我出門多穿一件衣服，我已經長大了，不是小孩子了。”“我……我是怕你冷着……”“我冷我會自我穿衣服的，用不着你操心……”我嗓門越來越大，媽媽不再説什麼，我清楚地看到媽媽的眼中閃爍着淚花，她轉身走進房間。晚上，我拖着疲憊的身子上牀睡覺。以前每逢這時，媽媽總是叮嚀我要蓋好被子，別冷着。而這天晚上，媽媽那幾次翕動的嘴脣卻始終沒吐出一個字。半夜裏，我因沒蓋被子，被冷醒了。這時，我聽到一陣腳步聲正朝我這邊走來，我連忙閉上眼睛裝睡。只見媽媽進來幫我蓋好被子，又轉身走出了房間。這時，我的心潮澎湃起來，其實媽媽只是關心我而已……
又是一天晚上，我久久不願上牀睡覺，幾次盯着媽媽的雙脣，她好像覺察到什麼，輕聲説：“睡覺了，要蓋好被子，細心感冒。”
“明白了，媽媽。”我的心裏充滿感激。上牀後，我細心地蓋好被子，不讓自我別冷着
“穿多一件衣服，別冷着！”媽媽的一聲叮嚀含着幾許深情啊！
我明白了作文4
我的成績一向不錯。從四年級算起吧，除了五年級上期的三四單元考試成績不如人意以外，其它的多次考試，我基本上都在1——3名左右。
四年級下期的一次期末模擬考試中，我靠自己的努力，又一次考了97分——全班第二的好成績！那天，我十分興奮地捧着自己的試卷向家裏衝去，心想家人一定會讚揚我的。走到家門口，我急速地敲着大門，不久，媽媽將門兒打開。
我脱下鞋，疾步走到餐桌前，我變戲法似的掏出一張卷子。“媽媽，這是我模擬考試的成績！”我興奮的舉起那張97分的卷子對媽媽説。“真好啊！”媽媽眼睛瞪得大大的，臉上露出了會心的微笑。“媽媽，爸爸什麼時候回來？”我問。“哦！六點鐘吧！”媽媽説道。
五點四十，五點五十，六點……六點一十，爸爸終於推門而入。“爸爸！你看！我這次考了97分！全班第二！”我連忙遞上卷子。爸爸盯着卷子看了好一會兒才慢悠悠地説：“考得不是很好嘛！你看這裏答得不準確，這裏又有個小毛病，真是考得不太好！”媽媽立刻説：“不，還是不錯了，這題有一定難度的。”“這只是一次模擬考試，有什麼嘛。要看誰笑到最後，誰才是真正的勝者！”於是，我記住了爸爸的話。
接下來，我認真學習，積極思考，一絲不苟地對待複習。在不久的期末考試中，我再次考了語文99．5，數學100，全班第一的好成績。爸爸按照約定帶我去廬山。在廬山峯頂，爸爸對我説：“現在你的成績已成為過去，你的未來就像爬這座廬山一樣，只有堅持，不斷努力，才能登上峯頂！”
我終於明白了爸爸為什麼常常提醒我、批評我，他是在幫助我！他把愛傾注在那簡短的幾句話中。我現在深深體會到了那種深沉的、不善於直接表達的愛！
我明白了作文5
記憶就像一條無盡的長河，在生命的每一分鐘裏都不停息地流淌。那時時泛起的漣漪就是自己真實的寫照，我至今還不能忘記那令我無數次自責的事。
我最喜歡上的課是數學，數學老師很幽默，經常把同學們逗得鬨堂大笑，但那一次的家庭作業，卻讓我笑不出來了。起因是我上課開小差，後果不堪設想——數學題錯了六個（）。這個阿拉伯數字，讓我膽顫心驚，無地自容。
數學課鈴響了，數學老師邁着沉重的腳步，走進了我們的教室，用焦躁的口氣説：“今天作業錯五個以上的起立，我東張西望了一會兒，見沒有同盟軍，便低着頭站了起來，同學們齊刷刷向我投來驚異的目光，令我有芒刺在背的感覺。這時老師走到了我的面前，心平氣和地説；“這次作業錯的挺多的，真讓人震撼。究其原因主要是因為，你上課沒好好聽講，上課時不集中精神。你聽説過“學弈”的故事嗎？為什麼兩個人一同向弈秋學弈，而成績卻不一樣，學得差的那個人不是因為智力不如學得好的人，而是因為沒有專心去聽講。“聽了老師語重心長的話，我羞愧得變紅了臉。那一刻，我知道自己該怎樣做了。
從此以後，我上課認真聽講，課後積極完成作業。因為，從那次談話中，我明白了老師的良苦用心，那是愛生如子的一顆滾燙的心啊！
我明白了作文6
自從三年級開始學習科學，我就對這門科目極其不重視，一直把它看成附加科目，覺得它不像語文、數學、英語三科那麼重要。所以，成績一直不理想。快到期末考試了，我仍然馬馬虎虎。
在一個寧靜的夜晚，媽媽正在輔導我複習。我做了五套複習卷，其他的都很認真，但到了科學的時候，我又像以前一樣馬虎了。等到媽媽檢查的時候，才發現我錯了很多，只拿到了八十四五分。媽媽很不高興，她眼睛死死地盯着試卷，似乎是在捕捉裏面的不祥之物似的。即便如此，她仍然耐心地講解錯題。可是，我覺得很不耐煩，於是，就開始反駁媽媽了，我對媽媽説：“為什麼要花那麼多時間在複習科學上呢？”而媽媽對我説：“科學也很重要的，你要好好鞏固好知識，查漏補缺，才能考出好成績啊！別小看這一門成績，這會對你的班級排名有着不小的幫助哦。”她又神祕地對我説：“我告訴你呀，科學是解決問題的重中之重呢，你學會了科學，以後你就可以解決很多問題呢，你願不願意挑戰一下呢？”
聽到這裏，我有了興趣，於是，我開始認真地複習了。我先把錯題全部抄下來，又把重點內容也認真地鞏固了一遍。
到了期末考試的時候，我驚喜地發現，我幾乎全會做，很輕鬆地做完了卷子。成績發下來了之後，我更驚喜地發現自己拿到了九十四分的好成績！
在那一刻，我回想起媽媽的話，是她讓我有了現在的好成績。我更明白了在複習階段的時候，應該好好複習，吃透所有知識點，鞏固好所有錯題，才能輕鬆上考場。
我以後一定會好好學習科學，再也不會馬馬虎虎了。
我明白了作文7
走在小路上，石橋邊，那天的見聞總縈繞在我的腦海中。
天，陰沉沉的，那烏雲像積木般，層層疊疊，一向蔓延到遠方，只在天邊留了些白；再看那雲，厚厚的，黑中有灰，灰中帶黑，如同那水加少了的芝麻糊，稠稠的。
天，太陰了，太悶了，簡直讓人透可是氣來。
忽的，原本陰沉沉的天地變得亮堂起來：不像陽光，金燦燦、照在人身上暖洋洋的；倒有些日光燈的光，白。但，這光一下子就不見了，又變成了原先的陰沉。
大約半分鐘吧，遠處傳來一聲低鳴，像狗的警告的咕嚕聲，又像沉重的鼻音，鏗鏘有力，使我不禁打了個寒戰。
“滴滴”，玻璃上，雨點敲擊着，才一會兒的工夫，那雨竟如小溪般“嘩嘩”地唱歌。外面的景色變糊了，看着，如瀑外看瀑內的畫，別有一番風味。
我坐在小凳上，做着暑假作業。也不知過了多久，一張橘色的大紙貼在牆上。我感覺周圍亮了許多，下意識地抬頭看了一下，啊！那不正是久別重逢的夕陽嗎？我寫作業的心思一下子全跑光了，騰地站起來，走到窗前，看着西邊的太陽，它笑了，笑得臉上紅通通的。
我看着它，感到刺眼，撇過臉去眼前有幾個綠紅色的圓點在眼前揮之不去。我轉過頭，依着窗口看看其他的景色。看着，感覺有個地方好像不太一樣，再仔細瞧瞧，啊！在東邊，有一個彩虹立在樓房之上吶！“抬首遠望西斜陽，驀見東邊一彩虹”，不正是這個意境嗎？
看着不遠處的彩虹，我想：彩虹總在風雨後，我們成功不也是要經過挫折的“風雨”，敢於應對挫折，克服困難，堅持不懈地走下去，才能得到成功的“彩虹”嗎？
我明白了作文8
有人曾經説過誠信是一個人在生活中不可缺少的道德品質。
記得有一次英語小測驗，測驗後的成績出來了。老師把測驗小本子發到了每個同學的`手中。取得令人羨慕的好成績的同學們，每個人的臉上都露出了得意的笑容，只有我看着不及格的分數耷拉着腦袋，皺起了眉頭。我心裏暗暗地盤算着，該怎麼向爸爸媽媽交待呀？於是，我一邊手中拿着小本子，一邊思考着對策……終於我想到了一着自以為最妙的絕招，而事實證明確是大大的愚蠢之舉，我把測驗的本子悄悄地仍棄在廢紙簍裏了，想投機取巧，在爸爸媽媽那裏矇混過關。
第二天，當老師要我們上交訂正的本子時，我拿出了一本嶄新的英語簿交給了老師，老師好象看穿了我的“小聰明”，慢慢地走到了我的面前，嚴肅的對我説：“昨天發下的訂正簿呢？為什麼要重新換過？你有沒有讓家長簽名？”我的臉一下紅了，我意識到這下完了，我終於低頭向老師承認了錯誤。當然，最後的結果自然是給爸爸媽媽知道了……
這件事情看起來雖然很普通，可是我經過這次教訓，明白了其中包含着一個人生道路上最重要的道理，那就是誠信。良好的學習成績是通過勤學苦練得來的，欺瞞和弄虛作假始終是會敗露的，是永遠不會幫你提高學習成績的。在虛假和誠實面前，你會選擇哪一種呢？我想，你在聽完這個發生在我身上的真實的小故事後，你一定會選擇可貴的誠信！我明白了欺瞞和弄虛作假是不能長久的，而可貴的誠實是一種長久的美德。它會感染着我們的心靈，並不斷的告戒我們自己：誠信是為人之本，沒有了誠信，即使你擁有多高的分數，或再多的錢財，那也是沒有用的。
我明白了作文9
每個人的生活和成長的過程中，許多豐富多彩的經歷給人們留下了美好的回憶。那麼，我也不例外。
有一次，我在學校圖書館借了幾本課外書，那些書的類型包括童話、戰爭等。我把這些書都裝進了書包裏，放學後把他們帶回了家。回到家，我並沒有立刻去寫作業，而是迫不及待地拿出了我借的那幾本書，聚精會神地看了起來。媽媽回來後問我：“你的作業寫完了嗎”我説還沒有。她讓我趕緊寫作業，寫完了趕緊吃飯。媽媽走了之後，我仍然津津有味地看着書。媽媽的飯做熟了，我過去吃飯。媽媽又問我的作業是否寫完，我説還沒有。媽媽生氣的説：“還沒？那麼長的時間還沒寫完？”晚上我寫作業的時候，媽媽再一次走過來問我：“做飯的時候你在幹什麼呢？”我回答道：“我在看課外書。”我的話剛説完，媽媽就生氣了。第二天中午，我的朋友小紅來叫我上學，媽媽對她説：“小紅，你把圓圓的課外書拿到學校交給老師，讓她以後不要再看課外書了。”回到學校以後，我對小紅説：“你不要把我的書交給老師，好嗎？”她答應了我。
之後我就一直在學校裏看書，回家的時候，我依然把書拿到家裏偷偷的看，媽媽一進來，我就把書藏了起來，裝作寫作業的樣子。就這樣，我一直偷偷地看着我的課外書，沉浸在愛徒生的童話中，漫遊在？愛麗絲仙境？中……
這樣的日子已經持續了兩年多，我一直沒有讓我的媽媽發現我的這個“祕密”。現在我似乎明白了當初媽媽為什麼阻止我看課外書（她是為了我的學習着想）。但是高爾基曾説過“書籍是人類進步的階梯。”所以，要想進步，還得讀書，讀書使我快樂。
我明白了作文10
我的心裏種着一棵樹，叫成長樹。我每經歷一件事時，樹上就會長出一顆果子。但果子的味道不一樣，有甜的，有酸的，有苦的，就好比童年裏經歷的事，有開心的，傷心的，後悔的……每一顆果子都讓人回味無窮。
記得我八歲那年，這棵樹上結下了一個大果子。
那是一天放學，我一回到家就邀請了好多的小朋友和我一起玩，我們像一羣歡樂的魚兒，無憂無慮，自由自在，一會兒跑到小溪邊捉小蝦米，養在玻璃瓶裏玩兒；一會兒挽起褲腳，走在小河裏，讓魚兒親吻自己的腳丫；一會兒跑到家裏捧一些米喂小雞，似乎我們都忘了一件極其重要的事情——寫作業。
回到家裏，我猛的一下想起了作業沒做，當時我就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。我可不想被罵，這時，一個“壞主意”油然而生……
吃過晚飯後，爸爸問我寫完作業沒，我説寫完了，爸爸半信半疑的點了點頭。
洗完澡後，我“偷＂來了一個手電筒，走進自己的房間，從書包中掏出功課和筆，把大燈關了，用手電筒照着，鑽進被窩，開始瘋狂補作業，寫了幾個字後，我發現被子裏又悶又熱，一點也不好受，便躡手躡腳地拿了一個支架，把它支在被子邊，這樣好多了。
10分鐘，20分鐘，40分鐘……終於補完了。
在被子裏補作業的感覺一點兒也不好，還搞得我好晚了都沒睡。
從那以後，我每天放學回家後第一件事是寫作業，把該做的作業做好後再去玩，我養成了此時事此時畢的習慣。
我明白了作文11
杪秋，陰沉沉的那個下午。
“怎麼回事，最基礎的二分音符都分不清？”“唉，回去多加練習吧……”鋼琴老師的“訓斥”、“歎息”不斷的縈繞在我耳邊。這次的鋼琴比賽，我自以為是地選擇了一首難度極高的樂曲。怎料，竟敗一塌糊塗！曾經也考慮過放棄，可回首這一路迤邐，我捨不得離開這黑與白的世界。
夜深人靜的一個夜晚。
時鐘緩緩指向了十二點，我躺在牀上，不斷地翻動着琴譜，“為什麼還是彈不好？”心中的憤怒與失望控制着我——琴譜被我狠狠地摔在地上。
縷縷月色緩緩灑在身旁。“只有多加練習才能讓自己進入音樂的世界。”想起鋼琴老師對我的叮囑與希望，閉目沉思，黯淡的音符竟不可思議地在心中跳動。我看向散落的琴譜，感受到了——她的優美恬靜、恢弘壯麗、歡快婉轉……以及那無限的美。我慌忙撿起來，收拾整齊。
每天清晨，我在黑白交織的鍵盤上追逐第一縷陽光。每天黃昏，我在抑揚頓挫的琴音中親吻最後一抹夕陽。在萬籟俱寂的夜晚，我的腦海總浮現着一架鋼琴，記憶着每一個錯音，每一個旋律，演奏着婉轉的音符，悠揚的琴聲。在一次次“旋律的耕耘”中，音符戰紀”中，“天籟對決”中，慢慢懂得了堅持與思考的重要性。
品味這生活的結晶，不由得嘴角上揚。那一次，我明白了——只懂得勤奮好學的人不會有收穫，只懂得方法卻不去奮鬥的人更不會有收穫。只有持之以恆的奮鬥與不斷地實踐、反思、總結、提高，才有不平凡的綻放。
緩緩地，落日的餘暉再次消失於地平線上。緩緩地，窗外的煙囱再次划着弧線氤氲起裊裊炊煙。緩緩地熟悉的琴聲再次響起，那個人陶醉着，留在了永遠的心中……
我明白了作文12
雨後的街道乾淨，清風涼爽。在這麼美麗的環境中的我卻在默默感動得流淚。
我喜歡去鑽研難題，在思考中我是享受的。在把難正確的解答厚，我是歡喜的。所以我喜歡數學。
我參加了一次數學競賽，一共有十名學生，雖然他們數學成績在全年級甚至全校是數一數二的。但面對這樣的強敵，我也毫無退宿之意，反而信心倍增。可是考下來的成績似乎也不是那麼理想。
但我並沒有氣餒，所以在同一考場還是同對手又進行了一次比賽，但為什麼總是不如人意呢？回到學校竟有一絲自卑之情湧入心頭，我把事情告訴了我的好朋友，果然聽了很多勸告的話，心也得到了安慰。
心中還是那麼難過，也許自尊心太強了吧。
雨越下越大，淚也越流越多。難道老天也跟我過不去嗎？我不禁仰頭埋怨。不得不到一棵樹下躲雨，雖然有可能遭雷劈，可是實在沒去處了。
雨沒有停，我也只好蹲在樹邊。忽然我看到了一隻蜘蛛，我大叫了起來，向後退了一步仔細地觀察它。
只見它熟練的吐絲用腳織成一個個小洞，快了，快了，快織好了，快到樹邊了，可一些小雨滴撲來，把蜘蛛網都吹向四面八方，它重重的摔在了地下，可還是用顫抖着的腳支撐着堅強的站了起來，邁出艱難的一步。
接着它繼續織網，又吹來一陣風。奇蹟出現了，蜘蛛網並沒有破，好像更堅固了。
我光然大悟，我很敬佩蜘蛛這種堅持不懈的精神。我很想對你説：“小蜘蛛你瘦小的身體卻綻放出許多人都沒有的光彩，你讓我明白了，做任何是都不能輕易放棄，也許再搏一次就能與勝利見面。”
所以我決定再拼一次，我堅信只要我不放棄結果就不會令我失望，即使我還是最後一名那我也不會傷心，因為我盡力了。
我明白了作文13
在那個夜晚，我獨自望着窗外無邊無際的夜晚，感受着心中莫名的空洞。微風襲過，風凌隨風搖擺，清脆的響聲穿破了夜的寂靜，那一次，我明白了……
在幾個星期前，我認了個乾哥哥，他對我很好，很疼愛我這個有點naughty的妹妹。有不會的題我去問他，他都會很熱心的教我，他有難題來問我們，我們多會幫他解答。雖然我們兩個在一起不是打就是鬧，雖然他會給我起一大堆奇奇怪怪的綽號，雖然我會向他撒嬌直到弄得他苦笑不得，但是他依舊很疼我，會很大度的容忍我的小脾氣。哥哥對我很好，雖然我們兩個總是鬥嘴，但有這個哥哥，我還是很快樂的。他就像一棵大樹，而我，就像樹下的藤蘿，緊緊倚靠着樹。我、十分leanonhim……
可是，由於一點小事情，我和他成為了朋友，只是同學。
就在他對我説斷絕關係的那一刻，我明白了很多東西。我明白了在這個世界上，我不可能去依賴任何一個人，我不可能和我的任何一個親人永遠互依互存。在這漫長的人生路上，我必須自己走過，我必須依靠自己的力量，我必須獨自承擔自己的責任。這，就是現實，這就是我必須承認、必須接受的現實。現在，終於我明白了。
哥哥，謝謝你，是你上我明白了這麼多。以後，我再也不會依賴別人，我一定會依靠我自己的力量做好我自己的事情。哥哥，是你是我明白了獨立，明白了自強，謝謝你……
一絲晚風徐徐吹來，書架上的風鈴隨風搖擺，清脆的響聲穿破了黑夜。我、望着那在黑夜籠罩下的遠方，輕喃——謝謝你。使我明白了這麼多，那一次，我明白了……
我明白了作文14
當那天丁老師告訴我：“泓升，明天你到B組去上課。”我當時的臉即刻就紅到了脖子，心跳的速度也明顯加快了，那心裏的滋味像是打翻了五味瓶，心裏特別難受，讓我難過極了。
放學了，我心不在焉地往中心走去上大提琴課，大提琴課上老師説啥我都沒聽到似的，滿腦子就想着丁老師説的話：“明天你到B組去上課。”一節課下來我都不知道自己拉了啥，所以石老師罰我站起來。
下課了，我無精打采地往家走，腦海裏想着怎麼和媽媽説呢？會不會被打一頓呢？回到家，媽媽看到我心情很低落，臉也非常的沮喪，問了句：“陳泓升，怎麼啦？”
我壓低聲音説：“媽媽，我從C組降到了B組。”
媽媽問：“為什麼呢？”
我才想到：自從被安排到C組，我幾次考試時間都不夠用，交卷時題還沒有做完，一是題目對我有些難度，二是我做事的速度有待提高，這也是媽媽天天嘮叨地説的事，想到這我低下了漲紅的小臉。這時媽媽温柔地説：“沒事，這次降下來，我們在B組繼續努力，爭取再回到C組。不管在B組或C組，你首先要把自己的學習態度端正了，把當天學的都搞明白，做事的速度提上去。”
聽了媽媽的話，我心裏真的明白了，讀書是為自己讀，寫作業是為自己做，是沒人可以取代的。
加油，加油，加油！我希望能重回C組，我在心裏為自己默默地打氣。
我明白了作文15
一張張被撕碎的畫紙，把紙簍堆得滿滿地。一旁正響着《月光曲》，音樂也變得淒涼悲傷。幾天下來，我一直找不到下筆的方向。
這或許是我學習畫畫這段時間來遇到的最大的困難了。練習素描的這近一個月來，從起初的形態相似，之後的意境一致，到現在的思想感情也達到了一致，但老師總説還缺少點什麼。
我明白，畫畫要求的並不是你要臨摹得有多像，要的是一種你自身的思想，要畫出你自己的風格，光是一味地模仿是不夠的。如今，我卻被困在了這裏，絲毫尋求不到方向!
一次偶然的機會，我有幸來到了義烏的一個書畫展覽會上。我欣賞到了一幅出自農民之手的《父親》。在這佳作盡顯的展覽中，我唯獨偏愛於它，它純樸、簡潔的畫面深深地吸引着我。畫中的“父親”，樸素簡潔的衣着，粗糙的雙手，無不體現了農民那肯吃苦耐勞的精神，更為畫營造了一種獨特的鄉村氛圍。
看到了這幅畫，我彷彿看到了東邊那一縷曙光。回到家中，我拿起畫筆飛快地畫了起來，腦海中一幅幅畫面猶如幻燈片一般閃過。畫筆不斷與紙觸碰着，發出“沙沙”的摩擦聲。我眼神專注地看着畫紙上漸漸清晰的圖畫，心中有了一種前所未有的奇特感覺。
我思索着我的畫，思考着畫中的人、景、物，我彷彿看見了辛苦了一天的母親拖着疲憊的身體在為我和爸爸燒着晚飯。
我明白了，我明白了母親的不易，我明白了母親的勞苦。我明白了，明白了畫畫的道理，明白了畫畫時要有一顆平靜的心。我明白了，明白了畫畫要從身邊的事物入手，描畫出自己心中所想的事和情景!
我從畫畫中明白了許多，明白了要有一顆感恩的心，明白了許多，許多……