陽光少年我們是好夥伴作文

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的陽光少年我們是好夥伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光少年我們是好夥伴作文1

每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和同學們就揹着書包，戴着紅領巾，高高興興地上學去。花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。

在這裏，處處鳥語花香、桃紅柳綠，在這裏，有一棟最近才完成的科學教育館;在這裏，有同學神采奕奕在操場打球的聲音，這就是我的“陽光國小”。 有人問我，什麼是陽光，我説，是春天花朵沐浴的那一份滋潤，是夏天奔跑時聽風的快感；是秋天收穫時成熟的喜悦，是冬天白雪皚皚的純真；是跌倒了站起來繼續跑，是失敗了也不氣餒；是奔跑時不懈的堅持，是天不怕地不怕的膽魄；是心裏只有雨後的彩虹，沒有彩虹前的陰鬱。

陽光，包含了世界上所有的顏色，它如火一般熱烈，又如水一般純潔，在黑暗時它帶來光明，在光明時又帶來温暖。 那陽光的少年呢？不是也該如此嗎？

陽光少年，便是那心靈永遠晴朗，始終充滿希望，錯過了太陽，期待着星辰；錯過了花朵，期待着果實的`少年。一個朝氣蓬勃，敢於和風賽跑，心中永遠掛着一道彩虹的少年。迎着陽光，聆聽花開的聲音，細數水流過的足跡，用陽光滋潤幸福的種子，讓一切都以美好綻放。像白雪一樣純潔，像彩虹一樣斑斕，像陽光一樣美麗這就是陽光少年。

陽光少年我們是好夥伴作文2

一輪紅日從山的那邊升起來，一羣少年在田野裏奔跑，整個世界一片生機.

在春天，幼稚的少年是小草.他們悄悄從泥土中鑽出來，看着在哪兒都能見到兄弟.看着小朋友開心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們在他們身邊的長椅上靜心地看書.對自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲.他們愜意地笑了，笑的那麼燦爛.

在夏天，小小少年是荷花.他們在萬花叢中出污泥而不染.他們亭亭玉立：有的'三五成羣，有的一枝獨秀...絲毫沒有被水底的污泥而污染.他們的品質難得可貴，他們在風中舞蹈，在雨中燃燒，承受着雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點綴着夏天.

在秋天，長大的少年是水衫樹.他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來，他們是給人們發行的一張張天氣預報.而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料.

在冬天，成熟的少年是堅韌不拔的松樹.傲然挺立於風寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發展的自然生存規律.

少年經過了春天的歷練;通過了夏天的洗禮;走過了秋天的清冷;闖過了冬天的狂風暴雪，已經擁有了騰飛的翅膀.

陽光少年我們是好夥伴作文3

我是一個熱情開朗，活潑的陽光少年，我不僅熱愛生活，而且非常的樂於助人。

那是一個星期四的下午，一個瘦的'可憐，穿白布衣的老太太，她提着菜籃從我身邊走過，不小心摔倒了。我想上前去扶她，可又想到前幾天看電視裏面説，有些老人裝可憐故意摔倒，博取別人的同情心。你去扶她，她就會拉着你不准你走，説是你撞倒了她故意去訛人。突然我又想起老師常説的一句話:“我們要助人為樂，爭做陽光少年”我不加思索的馬上上前扶起了老奶奶。老奶奶看着我不停的説:“小朋友謝謝你，真是個好孩子”！我聽着老奶奶的表揚，別提心裏有多高興了。

還有一次，我和鄰居汪晴一起放學回家，要坐公交車的時候，發現我身上的兩元錢不見了。我急得快哭了，汪晴説:“我的兩塊錢，借給你吧，我爸爸等一下來接我”。我借到錢高高興興的坐上了車。

我回到家好久才看到，汪晴走路回家。我馬上走過去問汪晴，你怎麼把錢借給我，自己走路回家呢。王晴笑着説:“沒事，因為我們是好夥伴嘛”！

這時我明白了，陽光少年，一定要善良，友愛，樂於助人，才是真正的陽光少年。