實用的啟示的作文3篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的啟示的作文3篇,歡迎大家分享。

實用的啟示的作文3篇

啟示的作文 篇1

我們常把“冰凍三尺”當作一個成語來看,殊不知,“冰凍三尺”後面還緊跟着五個字,組合起來就是“冰凍三尺,非一日之寒”。這當然是一種張揚的手法,但是其中包含着的意思就很現實:一個人如果想獲得很多的成就,那真材實料不是一天就可以有的,要求看似難以做到,但真正有信念的人會易如反掌。

著名的.畫家達.芬奇就是這樣的一個人。他剛學畫畫時,老師讓他畫雞蛋,他始終年復一年,日復一日的這樣畫着。有一天,達.芬奇終於忍不住了,他就問老師:“為什麼我要天天畫雞蛋呢?”老師一臉嚴肅的回答:“每一個雞蛋都大小不一,形態各異,樣子是千變萬化的,為的是讓你的基本功更加牢固。”因此,達.芬奇的名作被收藏到盧浮宮內,成為世界上罕見的,親眼見證自己作品被收藏的畫家之一。

我們現在所接觸的是一個要求速度性,時效性的社會。這個新的社會已經不是 原來的慢社會了,作為21世紀的小主人,我們應該像達.芬奇一樣,對待事情有自己特定的專一性.我們在收穫中所遇到的困難要及時地向專業人士請教,“非一日之寒”便是這個意思.。

堅持是金,既要堅持,又要消化知識。“冰凍三尺,非一日之寒”這句話的前後意思是相輔相成的,只有在堅持中努力,努力中堅持,才能明白這句話的真諦.只有我們從小養成了好的習慣,你就能成為學習的主人。

啟示的作文 篇2

大自然是偉大的,大自然也是神奇的、。只要認真觀察大自然,研究大自然就會從中得到啟迪。這不,我們在第三單元綜合性實踐活動中,圍繞“大自然給人們啟示”的主題,蒐集了資料,然後分成小組討論,最後全班一起交流。

在全班一起交流的時候,劉慧穎交流道:“人們根據水母和烏賊發明出了火箭。”同學們聽的時候,有的在那發呆,有的搶着補充,還有的在那思考着,一人有一個樣!我不明白,人們為什麼可以根據水母和烏賊發明出火箭,回到家一查資料我才明白:原來,人們利用了反衝原理,才讓火箭升上了天空。我心裏不禁讚歎:“哇!原來火箭是靠水母才發明出來的啊,如果沒有水母和烏賊,説不定我們國家還沒有火箭!假如我們也留心觀察身邊的動物、植物,也可能會創造出一些小發明哦!”

雖然劉慧穎説的很對,但是我認為還不夠好,在我自己查的資料中,我最滿意的.是科學家竟然根據火野豬鼻子測毒的本領製成了世界上的第一批防毒面具、。同學們都非常驚訝,但是王潤生對我提出了建議,他讓我以後説的時候要介紹清楚,我很高興,因為我有了收穫!我也非常驚訝,科學家居然可以根據火野豬的鼻子發明出防毒面具,大自然是多麼的神奇啊!有許許多多發明的靈感都來自於大自然,説大自然是人類的老師一點兒都沒錯!

我們班的同學還説了許多例子,像魯班根據荷葉造出了雨傘;根據蝙蝠發明了雷達;根據青蛙發明了電子蛙眼;根據海豚的定位系統發明了聲納等等,這次活動真讓我大開眼界!

一棵苗,可以振奮一座荒原;一場雨,可以喚醒一方旱地;一滴水,可以拯救一個生命;一點啟示,就可以造福一個地球啊!

教師點評:

你能利用具體的關於人類從大自然受啟示的資料,來説明本次活動的收穫!

啟示的作文 篇3

那是一年級發生的事了。

那天,下了一場大雨,我把窗户打開了一小縫兒,望着窗外的雨滴“滴答”“滴答”地落着,忽然想起前幾天數學老師讓我們思考的一個問題:1+1是不是等於2?我突然想動手用許多物品來驗證一下,於是我便開始準備驗證的.材料了。

我準備了一下物品:尺子、書本、水果、橡皮擦、椅子,水等。我先抽出兩支尺子和兩本書,無論把它們疊起來還是並排放着,尺子還是兩把,書本還是兩本;我又拿出水果,椅子等來做實驗,一種物品一個一個拿,不管怎麼擺,一個和一個合起來都是2,我放棄了,心想:老師為什麼要提這個問題啊?1+1一定是等於2啊!就這樣,我挑挑眉,嘟着嘴,丟下一盆孤獨的水走了。

幾天後,我放學回家,當我再看到那盆水時,我靜下心來,決定用水來試試老師的問題。我找來了一個瓶子,用手在裝了水的盆子裏點了點水,一顆晶瑩剔透的小水滴微笑地掛在我的手指上,我把手指對準瓶口輕輕抖了抖,水滴落下在瓶子裏了,接着我又同樣動作做一次,瓶子裏便有兩滴水,我把瓶子放着書桌上觀察。我瞪大眼睛,看着水滴滑動,慢慢地,慢慢地,水滴抱在了一起,兩滴水滴抱着一起變成一滴水滴了,我使命瞪大眼睛,左看一下,右看一下,“嘻嘻嘻”開心極了,我找到了1+1不等於2的例子了。我趕緊再做幾次驗證,經過我反覆的實驗,我發現:1+1不一定等於2,要看實驗的材料。這時我又看到小水滴的微笑,我覺得它一定是為我能積極探索,積極動手動腦而高興的。

1+1不等於2的實驗,讓我明白:生活中只要你有探索精神,只要你用心去發現,創新是無處不在的。作為新一代的我們,更應該多觀察多發現生活點滴,多動手多動腦探索,積極創新,有這樣新一代的我們,才能給祖國注入新鮮血液,才能讓我們的祖國更加強大!

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