感受幸福作文(合集15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的感受幸福作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受幸福作文1
幸福猶如細小的點滴之水，而匯聚後卻是一條愛的長河。
我似一滴清晨盈小的露珠，被你深沉的愛的花瓣所承載。
——題記
清晨，帶上母親為我準備的早餐與揹包，在彌散着薄霧的花園中散步是愜意的，霧色朦朧，為花園添上一抹神祕。
“嘀嗒”傾聽着大自然的樂曲，美由來一陣輕鬆，透過朦朧的薄霧，才知道這是來自綠葉的。來到花園中心的亭子，我拿出簡單卻十分營養的早餐，慢慢的品味，母親的鍋貼充滿着愛的味道。此刻，我的思緒像一葉小舟飛快的飄過記憶的長河。每日，睡夢中的我會聽到母親為我早起做飯的聲音。我問過母親“買來的早餐一樣的吃，為什麼還要親手做？”母親只是淡淡的笑了“早上要吃好，我希望你能吃上健康的'早飯，一天充滿活力。”一杯温熱的豆漿，也是我的早餐必備品，我原一度的排斥豆漿，但母親卻耗費精力讓它每日出現在我的包中。而我卻是不懂事的，總是偷偷倒掉，致使我終覺慚愧，開始品味這杯温熱中的愛與奉獻。雖然母親為我做飯的事不轟轟烈烈，不感天動地，但對於青春期的我來説，卻是一種感受得到的、濃濃的愛，濃濃的幸福。
吃完，我繼續前行。一抹緋紅映入我的眼簾——一朵荷花，透亮瑩潤的花瓣在有些清冷的風中搖擺着，而荷花下那片荷葉。相對而言，顯得更加蒼老。忽的，我覺得我是那朵蓮而母親是那片葉，我是母親的掌上明珠。母親不僅給我生命，而且無時不刻的關心我，那種被人關心的感覺，真的很幸福。
一陣風吹來，不禁把外套拿出來披在身上，一股暖流侵蝕我的身體。這外套是早晨母親送我上學時穿的。他不保暖但擋風，母親知道我會怕冷的，特意為我準備一件風衣，在每天清晨，母親會載着我到車站。冬天是難熬的，當刺骨的風吹進衣領，我總是縮在母親的身後，母親會故意仰頭把風攔在自己身上，而我卻貪婪的吸取母親身上的温熱，那種温暖，是由心而發的。被母親懷抱，也是一種幸福。
幸福很小，卻承載着愛。生活的點滴，幸福的洋溢……
感受幸福作文2
一方燈塔，指引別樣的精彩，一篇文章，激盪慷慨的樂章……我在書海徜徉，用一種膜拜哲學的虔誠，來感悟書中深刻獨到的真理。
魯迅先生的文章我很喜歡，讀完《論睜了眼看》，全文的內容無外乎兩個字：正視。我們必須正視一切，一切好的壞的。
先生寫道：“中國人的不敢正視各個方面，用瞞和欺騙造出奇妙的套路來，而自以為正路。在這路上，就證明着國民性的怯弱，慵懶，而又狡猾。一天天的滿足着，卻一天一天墮落者，但卻又得日見其光榮”。
可悲！人可以無限高尚，也能走到如此卑劣的田地。這兩句話實在是對人性醜陋一面的精妙概括。
魯迅先生在文中批判了舊中國社會不敢正視現實，可以粉飾，懦弱規避的做法。在他正視一切後，他寫出了自己的真實想法，去抨擊去喚醒，以一支筆去掀起狂瀾，告訴麻木的世界，請不要閉上眼睛。
讀懂了魯迅先生這篇文章中的真理，此刻，我感到很幸福。
一頁空蕩的.白紙，只有幾個小字懸在中間“我愛我的女兒勝於愛一切哲學”。雖然如此，但我看到的卻是一整頁的、滿滿的、深沉的愛。
在《妞妞—一個父親的札記》的世界裏，妞妞，從誕生到死去，對外人來説，或許只有感傷罷了。可是對於周圍這位從妞妞咿呀學語時就守在她身邊，恨不得把妞妞的一切都撿來藏在保險箱中，視女兒為一切的父親來説，那是多麼沉重的打擊啊！世人頻頻説着“扼殺在搖籃裏”的比喻，可唯一有守着空搖籃的父母才知道這句話的含義。
雖然這篇文章的文辭很淒涼，飽含着對生存的依戀和對死亡的悲歎，但我還是深深感受到了周國平對妞妞最真摯的感情以及那永恆的痛！此刻，我很幸福。
誰在別人的戲裏留下自己的淚水，誰又在自己的戲裏替別人流淚。在書海中暢遊，讀一篇真摯而充滿哲理的文章，在別人的戲裏留下自己的眼淚，讓自己的心靈受到深刻的感悟與反思，這何嘗不是一種幸福呢？
感受幸福作文3
坐在窗前，被風撩起的書頁緊緊鎖住了我的雙眼。不知怎的，“飛蛾撲火”四個字深深地吸引着我，飛蛾犧牲生命，撲向熊熊烈火，只為一瞬間的光亮。這一瞬間，也許沒有人知道，但是證明自己的生命就是最大的幸福。
幾天前，起了一場大風，一顆種子飄到窗前的花盆裏。不曾想，它竟然發芽了，芽苗又嫩又綠，不仔細看還真看不出它是一顆小小的野菊。沒有人知道它從哪兒來，更沒有人為它澆水，施肥。昨天見它時卻發芽了。本想，看看它到底有多頑強，可又一想，如果枯死了，怎麼辦？便給它幾滴水，它竟又精神了，像一位亭亭玉立的少女，英姿颯爽的戰士，美麗而威武。
迎着朝霞的第一線曙光，伴着晚霞的最後一絲光明，它，努力奮鬥着。現在，它已經是一株在晨風中搖曳，鬱鬱葱葱，富有活力的野菊花了。瞧，花的周邊整齊地排列着許多小花瓣，白如雪，潤如碧，清似荷，雅若蘭......杏黃的花蕊屹立花心,如星,如雲,如粉,如黛......雖不絢麗多彩,卻玲瓏可人,麗質天成,散發出誘人的氣質!
我，陷入了沉思：春天百花齊放,它的美獨具一格,卻為何不與百花爭豔?夏天荷花濡目,它的亮別有風韻，卻為何不與芙蓉爭先奪目？冬天梅花寒放，它的香獨具匠心，卻又為何不與歲寒為友?偏偏要在這多事之秋，無人觀賞之季盡情綻放？也許這就是它的命運，也許這就是它的人生。有一位詩人這樣説道：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”明明還有梅花，作者卻又為何如此説呢？也許是他偏愛菊花吧？我不懂得欣賞菊花，可是它的精神與心胸卻又深深地吸引着我。
它，在百花凋謝後。用自己的樸實無華，素裝淡雅，裝扮着秋天的大地。它不需要人們的讚賞，不需要人們的誇耀，只需要一片生長的'土地。這不就是生命存在的幸福嗎？
“生命”一個陌生而熟悉的字眼。在受難者眼中，生命的意義就是好好活着；在樂觀者眼中，生命的意義就是振奮向前；在醫生眼中，生命的意義就是救治每一位病人。
此刻，我彷彿又看到了那株小小的野菊，看到它，就彷彿看到了生命存在的意義，從中感受到了生命的幸福！
感受幸福作文4
你説，幸福是什麼？ 幸福是一種感覺，不同的人會有不同的感受。 ——ME！ 幸福是一杯暖暖的開水。 在某個閒散的下午，爺爺奶奶坐在躺椅上看報，陽光靜靜地射在他們的身上，美妙而愜意。可愛的小孫女在庭前的大草坪上跑來跑去，一會兒追趕蝴蝶，一會兒玩弄小貓，活潑極了。爺爺這幾天嗓子有點不舒服，看着小孫女玩的時候，笑出來也是沙啞的聲音，懂事的小孫女不再玩鬧，跑進屋子裏，用稚嫩的小手拿起笨重的開水瓶，小心翼翼的向杯子裏倒滿了開水，然後又輕輕的把開水瓶放好，端着杯子，向爺爺走去，“爺爺，爺爺，喝水。”小孫女用甜美的嗓音對爺爺説，爺爺趕忙接過，説：“謝謝我的小孫女喲！”爺爺佈滿皺紋的臉上綻出了雛菊死的微笑。哦，我從爺爺的`臉上看到了幸福。幸福是一個善意的微笑。 相信大家看過這樣一個廣告：列車慢慢的行駛着，到了某地，列車停下了，大概是臨時休息點吧，一位工人模樣的人正在檢查鐵路，鏡頭插到了列車裏的兩個人，男孩和女孩，女孩望着車窗外那個檢查鐵路的工人，微笑着把自己手中的礦泉水遞給這位工人，而坐在女孩身旁的男孩又微笑着把自己的那瓶水給了女孩，從他們的臉上，我看到了幸福。 幸福是一份可口的早餐。 在某個明媚的清晨，陽光靜靜地灑在路面，人來人往的馬路上，不難看到多少匆匆走過的身影，有一位面目清秀的母親，早早的到馬路旁的小店買她女兒喜歡吃的蛋餅和豆漿，然後回家叫女兒起牀，女兒很乖巧，很快便梳洗好了，坐到餐桌上品味這份可口的早餐，看着女兒狼吞虎嚥的樣子，看着女兒連連説‘好吃’的樣子，母親欣慰的笑了，從她的臉上，我看到了幸福。 説道幸福，是那麼令人神往，那麼令人着迷。可其實幸福無處不在，開水、微笑、早餐，人們輕而易舉的就能得到幸福，只要我們用幸福的眼睛看世界，那麼我們都能得到幸福！ ——後記
感受幸福作文5
“人活着為了什麼?”一個小女孩瞪大眼睛望着媽媽。“人活着是為了尋找幸福。”媽媽回答。“幸福是什麼呢?”“幸福就是甜蜜。”媽媽有點兒不耐煩了。“甜蜜是……”小女孩還沒説完，媽媽説：“甜蜜就是巧克力的味道。”説着，媽媽塞給小女孩一塊巧克力，把她打發走了。
事隔多年，那個小女孩已經長到六年級，就是我。每次，當我思考人活着是為了什麼這個“十元N次方程”時，總情不自禁地含一塊巧克力，讓甜蜜湧進身上的每一個細胞，但朋友説：“這不是真正的幸福。”幸福到底是什麼?如何找到它?在下面的小事中，我明白了什麼是幸福。
那是一次數學考試。數學老師給予我厚望，但考試前夜我並沒有狂記公式變形，也沒有狂背定義概念，更不會狂打“一號文件”(一號文件指小抄)。我只是靜靜地坐着，眼前交替出現三幅畫面：一幅是我考99分時無盡的感慨，自責和內疚像一個無邊的黑洞，我在裏面掙扎，無奈，越陷越深。這時，另一幅畫面出現了：老師表揚我作業卷子做得好，我捂嘴偷笑，畢竟，我後面還有“二審”(即家長檢查)。這不是我真正的實力!我再次陷入漩渦中。第三幅畫面終於出現了，在隨堂測試時，最後一題老師誇我做得巧妙。我收回思緒對自己説：加油!用事實説明我這匹黑馬的基礎穩紮穩打。
第二天早晨，我的同學塗蘭朵問我這次考試有沒有把握。我望向教室窗外的玉蘭樹，雖是在冬天裏，還很冷，但玉蘭樹枝頭已有花苞，默默忍着寒冷，孕育着花香。我看着花苞説：“我已經努力了，你呢?不努力又怎能知道結果呢?”
考試來臨了，我卻異常輕鬆地對付了一切難題，在檢查完後，我問問自己有遺憾嗎?沒有。交卷後的`第二天，我收到了卷子。一百分的喜悦使我對人人都很陽光。回到家，我把喜訊告訴了爸爸媽媽，我立刻就收到了三倍的喜悦，看見燦爛的自己，我一下子頓悟了：分享才是幸福的真諦，過程比結果更重要。
感受幸福作文6
人生像一艘船，時而在波濤洶湧的大海乘風破浪，充滿激情；時而在平靜的海面上漂泊，平淡而安靜。在我家是這艘船體驗激情，享受平靜的同時，也從中感悟了許多東西，明白了幸福的含義，懂得去感受幸福。
以感恩的心對待愛你的人！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩，感恩我的父母！
每次數學考試的試卷發下來，看到的都是一個不令人滿意的成績，看到那赤紅色的分數，我懊，我惱，我哭，看着媽媽那期待的目光，看着媽媽那漸漸爬滿皺紋的臉，看着媽媽那日益增多的“銀絲線”，我真想哭。媽媽整天不辭辛勞的勞動，還不是為了我嗎？我現在的任務是學習，只有拿媽媽勞動時那吃苦的勁兒，才能學好知識才能無愧於心。我一定要有所突破！
以寬容的心對待傷你的人！
寬容是一種美德，它能化解一切仇恨，即使一個人做錯了什麼，但假如心是真誠的`，我們就應該寬容他；寬容是善待他人最好的方式，不苛求不責怨，給別人也給自己一個機會，化干戈為玉帛，讓愛充滿自己的周圍！
三國時期，魏國的西瓜長得快，而且又甜又香。楚國的瓜長得又慢又不好。楚國這邊的縣令看到魏國的西瓜長得那麼好，心生嫉妒。於是，在一天晚上，把魏國的瓜藤都扯死了。魏國村民發現這個情況後，十分氣憤，他們也打算夜間派人偷偷過去破壞楚國的瓜田。大家來到宋就的縣衙。宋語重心長的説：“你們不要計較他們的無理行為，從今天開始，每天晚上都派人去替他們的西瓜澆水，最好是在夜間悄悄進行，不要讓他們知道。”魏國依照宋就的話去做了。幾日後，楚國人發現瓜田像是每天都有人澆過水，於是他們開始暗中觀察，發現每天晚上，魏國人都會幫它們澆水，就把這事告知楚國縣令，這件事情被楚國縣令知道了，他既感激、高興，又自愧不如魏國縣令。同時也深感慚愧和不安後來，楚王備了重金派人送給魏王，希望與魏國和好，魏王欣然同意了。從此後，楚、魏兩國開始友好起來。邊境的兩國村民也親如一家。兩邊種的西瓜都同樣又大又甜。
我們生活在這幸福的現實生活中，“幸福”這兩個大字眼，我們也並不陌生，讓我們一起感受這幸福的現實生活吧！
感受幸福作文7
每個人對於“幸福”都有着自己不同的理解，追求幸福的方式也各不相同，而我卻一直固執的認為，“幸福”好複雜，離我好遠好遠，可是那一天，我卻發現我錯了……
總會記得：父母的幸福是看着自己的孩子一天天長大；老師的幸福是交出一批又一批的優秀的學生；而小時候我的幸福就是得到我想要的玩具。自己親身體驗，感受全身心的温暖，記憶的小船把我帶到了一個十歲的生日。
在我十歲的生日當天，爸爸媽媽決定讓我請一些同學來家裏過生日。有的人送我精緻的鋼筆；有的人送我精美的玩具；有的人送我夢寐以求的QQ超級會員；而我的爸爸媽媽卻送我一封信。當我看到媽媽手中的小小的.灰色信封時，彷彿看到了同學們對我的鄙視的目光，臉龐火辣辣的，我把這封信狠狠地扔在了一旁，過生日的時候我一直都悶悶不樂，心不在焉。直到同學們一個個回家去，忍無可忍的我向爸爸媽媽大聲吼道：“別人都送我玩具什麼的，為什麼你們卻送我一封信，這不是在丟我的臉嗎？”媽媽搖搖頭對我無奈地説：“古人不是説‘千里送鵝毛，禮輕情意重’，你自己打開那封信看看吧。”火氣未消的我想看看到底媽媽想如何向我交代。我就照着媽媽説的打開了信封。
上面寫着：親愛的兒子，我們很高興你又長大了一歲，而我們又老了一歲。我們知道在你的生日上送你一封信有些不太合適，會讓你很丟臉，但是，不管你怎樣説我們都行，我們會一直祝願你平安度過這一生，也會祝你好好學習，將來考上一所好大學，我和你媽媽也就滿足了。突然，我發現我眼前的爸爸媽媽變得更高大了，我為有這樣的爸爸媽媽而高興。
我把信一字不落地讀了兩遍，一下子撲到爸爸媽媽的懷裏，大聲地喊道：“這是我收到的最好的禮物，一份獨一無二的禮物！我愛你們！”花兒的幸福是能喝上甘甜的水；鳥兒的幸福是能吃到美味的蟲子；而我的幸福是得到一句温暖的話語。
每當我看見書桌上的那一封信，我就淚流滿面，因為我從這封信中感受到了温暖與幸福。
感受幸福作文8
在我們的生活中，有許許多多的愛：友愛，父愛，母愛，關愛，甚至我們長大後的愛情。而這些感人肺腑的愛又來源於哪裏呢？愛，來自我們的心裏。
我們的成長必定離不開父母的愛。從小到大，父母把我們帶到了這個世界，慢慢用自己的心血將我們撫養成人。
記得小時候，我體弱多病，發了高燒，燒到了四十多度，因為年齡小，醫生説，再這樣下去會有生命危險，可是現在已經迴天無力了——所有藥物都對我不管用！無奈，爸爸生死一搏，立刻決定給我打青黴素。但是要知道，青黴素對我有很強烈的過敏反應，如果一不小心也會有生命危險！“立刻打針！”爸爸毅然決然的做出了這個艱難的決定。醫生戰戰兢兢地給我打了青黴素。全場的人都彷彿停止了呼吸，靜待我的`反應。終於，我“哇——”的一聲啼哭，便開始呼吸困難，小臉青的發紫，醫生和護士對我進行緊急搶救。
聽爸爸媽媽説，當時的我已經全身紅腫，紅的像只蒸熟的螃蟹，在生命幾乎快要終結時，我又從生命的懸崖爬了回來，把我的媽媽幾乎嚇得暈過去。在我休克的那幾分鐘，爸爸媽媽也在承受着同樣的煎熬，同樣的痛苦。每個父母都是如此，在自己的孩子生命垂危的時候會比我們更加的痛苦，更加的撕心裂肺。雖然我一點印象也沒有，但是爸爸媽媽給我説這件事情時的緊張神情就可以知道，當時他們真的是被我嚇壞了。這，就是父愛和母愛的強大。
還有一種愛，同樣對我們至關重要。那就是友情。朋友之間，相互幫助：朋友之間，相互依靠：朋友之間，相互分擔：朋友之間，一起分享。一個人在一個陌生的環境裏，最需要的就是朋友，因為我們的父母不能一直伴隨着我們，他們也會有老的一天，只有朋友才可以終生陪伴你。就像我們來到一個新的學校，結識許多朋友，這又收穫了一種愛。
陌生人的擦肩而過，會摩擦出愛；好朋友的互相關心，會有愛；父母的愛，對我們無私奉獻。讓我們獻出愛，學會感恩愛。
感受幸福作文9
幸福是一種微妙的感覺，是一種可以讓世人為它瘋狂的東西，是人們永恆的追求。可是幸福並不是每個人都能得到，然而它卻無處不在，只要你懷着對生命的感激，只要你懂得滿足，懂得快樂，你就能獲得幸福，感受幸福。
我的父母雖然在我很小的時候就離異了，而且還把我交給爺爺奶奶他們撫養，但我卻不像其他大部分的父母離異的人一樣，心理無法承受，因為我覺得我很幸福，甚至比很多人都要幸福。
雖然我失去了父母對我的愛，但是上天是公平的，它彌補給我另一種直情，讓在我周圍的人給我快樂，給我幸福。圍繞在我身邊的鄰居們親戚們還有爺爺奶奶都對我很好，把我當成掌上明珠一樣的疼愛我，不讓任何人欺負我，連那些小弟弟、小妹妹們也一樣愛護我，關心我。每當我遇到不開心的事，他們都會安慰我，開導我，或者他們就是上天送給我的另一種愛吧！
不久，父母都再婚了，而且爸爸還把我接到中山和他們一起生活，在這裏我認識了很多的朋友，我覺得我比別要幸福很多，因為我有兩個家，有4個父母，繼母把我當成是她的親生女兒一樣，對我也無微不至，甚至比對自己的女兒還要好，我慶幸自己能有這樣一位母親。
比起家境貧困的同齡人們，我是幸福的，至少我現在可以上學，比起那些沒書讀的人，我已經幸福一百倍了。許多像我這樣年紀的人，早已輟學外出，過早的步入未經的人世。而我，能在那麼好的環境下讀書，在那麼好的環境下生活，我怎能不感到自己是身在福中呢？
比起那些身患疾病的.人，我是很幸福的，至少我有健康的身體，健康的體魄，不用終日被病魔折魔，讓親人傷心。
比起那些孤苦伶仃的孤兒，我是幸福的，至少還有那麼多的人關心我，愛護我，而且還有那些情誼真摯的朋友倍伴着我。
我們要時常感受幸福，懷着感恩的心對待生命裏的每個日日夜夜，並加以珍惜和懷念，不要埋怨自己命運的不公平，不再痛恨着人生道路和坎坷。這樣，或許你會得到一個全新的自我。
朋友，感受幸福吧！
感受幸福作文10
什麼是幸福？作為一名教師，能夠幸福的做教育就是幸福。怎樣幸福的做教育？讓我想起了魏書生老師，魏老師身兼多職，從班主任，到校長，再到局長，在每一個細小的過程，他都用樂觀積極的態度，不斷地實踐，不斷地反思，不斷地求新。他説，自己的成功主要是運氣好，別人説，他的成功來源於他的教育思想：一句話；兩本書；三個魅力；四字精髓；五點啟示；六步教學法；七個一分鐘。我認為，他的成功是註定的，因為他的“種好心田”，心平氣和，無欲則剛，與人為善，無為而無不為。
在我看來，幸福的`教育就是從心開始，用心教育，對於我們教師而言，有兩大功效，也許很多人會説，我們很累，孩子們一天到晚讓我們操心，學習成績要時時刻刻抓緊，事情任務多得喘不過氣，累嗎，確實累，但是在這個對於教師競爭越來越激烈的形式下，對於我們的要求也越來越高，有些人退出了教師隊伍，有些人身體發出了警號，其實，病由心起，一切阻撓自己成長障礙的最終禍端是自己，是因為自己沒有一顆寧靜的心。心浮躁，必不能專注；心抱怨，必不能長生；心不靜，讓自己難以暢快遊走人生。也許，我們能做的就是種好心田，魏書生老師説：“當你每做一件極小的事，都能做得如詩如歌，有滋有味，你就能夠享受快樂！”。現在讓我們也這樣想：我正在從事着快樂的事業，也正在享受着快樂！教育工作對任何一個教師都並不是一件容易的事情，我們必須保持一種樂觀的精神狀態，換一種角度看待教育工作，一切就會變得美好與平靜。我們將在實踐、反思、求新的過程中一步一個腳印繼續探索前行，將“教育”進行到底！同時，我們學習魏書生老師堅定的教育信念、高尚的敬業境界、令人敬佩的教學藝術，我們就能心靈寧靜，快樂育人，輕鬆教書，感受幸福。
感受幸福作文11
幸福是我們常談的一個話題，什麼是幸福？幸福可以在我們日常生活中處處感受到，甚至可以從不起眼的小事中感受到，這種幸福簡簡單單。
早餐，對於我們來説並不陌生。我們每天早上都會吃，我們的早餐也是各式各樣的。早餐也是支撐我們一上午學習、工作的動力，有了精神和體力，才能保證我們的學習和工作能很好的完成，可見吃早餐對我們來説是多麼的重要。
天下的每一位母親都希望自己的孩子有健康的身體，有了好的身體才能學的更好，因此早餐對於每一位母親也很重要。她們做得早餐每一天都不相同，她們精心搭配着，為的是讓孩子能夠吸收更多的營養，更茁壯的成長。我想，媽媽們最大的幸福就是看着自己的孩子吃早餐時的那種享受、滿足的樣子，和她們揹着書包快快樂樂地去上學時的情景。
而我感受到的幸福也來源於這每一天的早餐。寒冷的冬天，不願從温暖的被窩起牀，不想去感受冬天的寒冷，不想打開門走出去；可就在這寒冷的早晨，母親依舊天天如此，早早地起牀，為我精心準備早餐，她就這樣每天忙碌着，為了讓我可以吃上可口的早餐而忙碌着。每當我努力地出了被窩，看見熱騰騰的早餐，頓時就有了食慾，坐下來狼吞虎嚥的吃着，雖不能慢慢地、細細地品嚐，但也已感受到了那不一樣的早餐。
吃上那熱騰騰的早餐，心中突然有一股暖流湧上心頭，寒冷和不情願頓時消失地無影無蹤，只剩下這美味和温暖在心中流淌。回想着母親忙碌的樣子，想必她一定把所有的`温暖和對我無私的愛，伴隨着美味一起融入這早餐中去了。
我很享受這頓早餐，使我從中感受到了幸福，這幸福也許只是一頓早餐，但每天早晨起牀，都可以吃上這樣的早餐，也是一件無比幸福的事情。這種幸福無法用語言描繪，無法用詞語來形容。
而這種簡單的幸福卻像是一種動力，推動着我們前進、發奮。而這種動力這種幸福無時無刻不在我們身邊存在。其實我們每一天都在感受着不一樣的幸福。有時只是微乎其微的不被察覺，但我們只要用心去感受，用心去體會，總會發現不一樣的世界。
每個人對幸福的定義不用，對幸福的理解也不同。我認為的幸福，其實不必多複雜，簡單的幸福，快樂就好。它們的體現也可能是在不經意間，在平凡的小事中，但這些事會使我們感到幸福。
感受幸福作文12
幸福是什麼？是關心；是一頓飄香的飯菜；是對你的嘮叨；是為你所做的一切……
愛·早餐
我覺得幸福就是媽媽做的每一頓飯。飯菜中有香味；有營養；有家的味道；更有媽媽的愛。每天早上我都要在家吃早飯，媽媽總是會早早地起牀，起來後將前一天晚上已經洗好的米放進電飯煲裏，還不忘給我放進一隻雞蛋，媽媽説吃雞蛋對眼睛好。媽媽您在煮的是一鍋愛，您用愛餵養我長大。我知道勞累又困頓的媽媽多想多睡一會啊！等我醒來，餐桌上熱騰騰的稀飯，剝好的雞蛋，飄香的小菜都已備好。稠糯的稀飯順着食道緩緩滑入胃裏，再配上一口小菜，香在脣齒間，愛在心間迴盪，這就是人世間最質樸的愛，最珍貴的幸福。
愛·嘮叨
有的時候我們總嫌棄父母嘮叨，卻體會不到嘮叨背後的深深愛意。
我放學回到家就總好不由自主的拿起手機玩，有時會玩得忘我的傻笑。這時耳畔就會響起熟悉的嘮叨聲：“你別玩手機了，快寫作業吧，那麼多作業要檢查，動作不快什麼時候才能睡覺啊！你正長身體的時候，要早點睡覺。”媽媽説這話時滿眼都是疼愛的目光。我有時寫寫作業會躺會兒，陪在旁邊的媽媽就又開始督促我：“寶貝寫好了就可以睡覺了，加油！”滿滿的關切中藏着深深的愛。媽媽，我知道這嘮叨就是你愛的一種表達，有人嘮叨也是一種幸福。
愛·一本書
媽媽為了我的'語文閲讀理解能夠少丟分；為了我能夠獲取更多的課外知識；為了我長大以後不為知識貧乏而後悔。她自己很少買新衣服，節省下的錢都用在我的學習上。為了更多的陪伴我，她辭掉了自己的工作，我知道對於要強的媽媽來説那一刻的抉擇是多麼的艱難。媽媽給我買了一本書叫《童年》，這本書同步有網課，這本書的知識涵蓋量很廣泛，第一天課下來我很焦慮，很多知識點我都不知道。媽媽摸着我的頭慈愛的鼓勵道：“不要急寶貝，我們慢慢來，我相信你可以的……”書籍給了我知識，給了我力量，給了我洞察世界的眼睛，更教會了我如何懂得感恩，知道什麼是愛，什麼是幸福。
人們常會發問：你幸福嗎？幸福是什麼？我覺得我們一直都很幸福，幸福就在我們身邊。幸福在你的一日三餐中，在關切的嘮叨中，在為你準備的每一樣東西中……幸福就如空氣一樣時時包圍着你我。
感受幸福作文13
人生像一艘船，時而在波濤洶湧的大海乘風破浪，充滿激情；時而在平靜的海面上漂泊，平淡而安靜。在我家是這艘船體驗激情，享受平靜的同時，也從中感悟了許多東西，明白了幸福的含義，懂得去感受幸福。
以感恩的心對待愛你的人！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩，感恩我的父母！
每次數學考試的試卷發下來，看到的都是一個不令人滿意的成績，看到那赤紅色的分數，我懊，我惱，我哭，看着媽媽那期盼的目光，看着媽媽那漸漸爬滿皺紋的臉，看着媽媽那日益增多的“銀絲線”，我真想哭。媽媽整天不辭辛勞的勞動，還不是為了我嗎？我此刻的任務是學習，只有拿媽媽勞動時那吃苦的`勁兒，才能學好知識才能無愧於心。我必須要有所突破！
以寬容的心對待傷你的人！
寬容是一種美德，它能化解一切仇恨，即使一個人做錯了什麼，但假如心是真誠的，我們就就應寬容他；寬容是善待他人最好的方式，不苛求不責怨，給別人也給自我一個機會，化干戈為玉帛，讓愛充滿自我的周圍！
三國時期，魏國的西瓜長得快，而且又甜又香。楚國的瓜長得又慢又不好。楚國這邊的縣令看到魏國的西瓜長得那麼好，心生嫉妒。於是，在一天晚上，把魏國的瓜藤都扯死了。魏國村民發現這個狀況後，十分氣憤，他們也打算夜間派人偷偷過去破壞楚國的瓜田。大家來到宋就的縣衙。宋語重心長的説：“你們不要計較他們的無理行為，從這天開始，每一天晚上都派人去替他們的西瓜澆水，最好是在夜間悄悄進行，不要讓他們明白。”魏國依照宋就的話去做了。幾日後，楚國人發現瓜田像是每一天都有人澆過水，於是他們開始暗中觀察，發現每一天晚上，魏國人都會幫它們澆水，就把這事告知楚國縣令，這件事情被楚國縣令明白了，他既感激、高興，又自愧不如魏國縣令。同時也深感慚愧和不安之後，楚王備了重金派人送給魏王，期望與魏國和好，魏王欣然同意了。從此後，楚、魏兩國開始友好起來。邊境的兩國村民也親如一家。兩邊種的西瓜都同樣又大又甜。
我們生活在這幸福的現實生活中，“幸福”這兩個大字眼，我們也並不陌生，讓我們一齊感受這幸福的現實生活吧！
感受幸福作文14
作為一名中學生，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受温暖的陽光，在陽光中收穫人生的真諦。讀書，使我單調孤寂的生活變得豐富生動；讀書，讓我在迷茫中找到了方向，找回了自信；讀書，讓我時常能靜下心來去品味真情。
寒來暑往，四季更替，在季節的體驗中我快樂健康地成長着，並在書的海洋中感受着幸福。
冬之生命
人類歷史的童年，生命的起點，是蕭索的冬天。在茹毛飲血的蠻荒年代，籠罩大地的永遠是那未知的黑暗和寒冷。但，在某一幸運的時刻，人類發現了火種，耀眼的火光照亮蒼茫大地，穿越沉沉暗夜。希望點燃，從此遠方不再遠……
我的.生命也是從冬天開始的，因此，從不覺得它寒冷。
春之希望
一年之計在於春。春與冬的交接似乎越來越不動聲色，只是早春偶爾會留意到那些嫩綠的芽，突然會覺得心房亮起來。棉布的裙襬一點一點地旋轉散開來，春踩着那踮着腳尖無拘無束的腳步，一不小心便染綠了一大片。笑聲時有時無的，是泉水在小石頭上絆了一腳，叮咚的響聲，灑落在地上，是這兒一片那兒一片的花叢，這些都是春天的信使。春是自然界萬物重新開始的理由，是希望。
夏之耕耘
夏是熱烈的，常伴隨着不約而至的急雨。看，燈光下那些為會考、大學聯考而揮灑汗水的學子們，他們眯着眼睛在深思，在遐想。聽，那是雨點在洗刷完空氣中的塵埃之後打落在窗户上“啪啪”的聲音，與之相伴的還有書桌前那“嘩嘩”的書頁翻動的聲音。
秋之思念
秋，是成熟的季節，是收穫的季節；秋，更是思念的季節。搖一搖秋天的天空，湛藍依舊不減，還有透明盪漾的水波。秋，是一個讓你仰着臉幸福地做着夢的季節，因為天那麼高那麼遠，容得下多少飄忽不定的夢。仰望秋天的星空，廣闊空曠，月光如水一般清明澄澈。秋，它又承載着多少親人與情侶無窮無盡的期盼與思念。千言萬語，言不盡秋之美韻；道不完，秋之相思。
季節的變幻，猶如人類社會的演替。回首走過的歲月，是書伴我度過了一個個春華秋實的美好歲月；是書給我帶來了智慧和力量，在成長的路上不斷為我“加油”。在四季的時光裏，是我，在讀書，在成長，並從中感受着幸福。
感受幸福作文15
幸福是什麼？幸福是同學的一份關愛，朋友的一聲問候，親人的一個擁抱，媽媽的一句嘮叨，把爸爸的一個眼神。幸福不是一件禮物，而是一種感覺。
小時候，我躺在媽媽的懷抱裏。聽着故事，便進入了夢鄉。我是幸福的，因為我有媽媽。
當我一次次犯錯誤的時候，總能望見爸爸那憤怒的眼神。爸爸訓斥我，打我，可我知道打在兒身，痛在你心。正是因為您，我才會養成優良的習慣。我是幸福的，因為我有爸爸。
考試總有失利的時候，心情總有點煩躁的時候。這時就會有一句安慰的話傳入我的耳中，我抬頭一看是同桌，我微微一笑，拉着她的手向教室跑去。這時的我是幸福的，因為我有同學。
我總有想要傾訴的時候，總有想要有一個可以談心的人的時候，這時，她來了。我開始把心中的不滿、憤怒和不開心等一切都向她發泄，等我發泄完了，我開始懊悔不該那樣對她的'時候，她寬容一笑，並安慰我。我是幸福的，因為我有朋友。
學習上總有困難的時候，總有不會的時候，總有不理解的時候。這時，你來了，你幫我排憂解難，頓時我眼前一亮。你有時既嚴厲又和藹，你就像我們的一個朋友一樣和我們一起玩樂，一起學習。我是幸福的，因為我有辛勤的老師。
生活中總有解決不了的問題，總有驕傲自豪的時候。可是爺爺説：“世上無難事，只怕有心人；驕傲使人落後，謙虛使人進步。”我是幸福的，因為我有一個充滿智慧的爺爺。
我總有和爸媽生氣和朋友吵架的時候，這時，奶奶卻説：“別生氣，誰都有錯的地方，一會咱們去逛超市。”我笑了。我是幸福的，因為我有一個慈祥的奶奶。
幸福是什麼？幸福是餓的時候，眼前有一碗麪；幸福是傷心的時候，旁邊第一張衞生紙；幸福是睏倦的時候，面前有一張牀。
朋友們，我們都擁有幸福，不是嗎？