吹泡泡
吹泡泡1
今天，在直映作文班裏，吳老師帶來了許多吹泡泡的瓶子，裏面裝滿了泡泡水，我心裏非常高興，恨不得興奮得跳起來。
老師給我們每人發了一瓶泡泡水。泡泡水瓶子的蓋子是綠色的，中間還有許多漂亮的圖案，像一位穿着花裙子的姑娘。瓶子是個圓柱體，跟我的食指差不多長。我慢慢地打開蓋子，只看見蓋子背面連着一根塑料的棍子，棍子的頂端有兩個圓形的孔，一大一小，像一個葫蘆。我輕輕地蘸了點泡泡水，小心翼翼地湊到嘴邊，對準“小葫蘆”使勁一吹，泡泡像“小皮球”一樣一個個從圓孔了滾了出來。
此時，吳老師提議來一次吹泡泡比賽。開始比賽之前，吳老師宣佈了比賽規則：在規定的時間裏，誰能吹出最大的泡泡就贏了。老師把男女生分成了四個組，我在男隊的.最後一個小組。
開始比賽了，首先上場的第一組選手，他們一個個信心十足地走上前台。只聽老師一聲令下，教室裏的氣氛一下子緊張起來了。同學們的動作可謂是千姿百態；有的對着“葫蘆”使勁一吹，結果吹出來的不是一個大泡泡，而是許許多多的小泡泡；有的像個打氣筒一樣一站一蹲；還有的自己吹一下，又去看人家吹得怎麼樣，結果吹了半天也沒見一個泡泡出來。終於輪到我上場了，我緊張地走上前去，心裏好像裝着一隻兔子，“怦怦”地跳着。只聽吳老師喊了一聲：“開始！”我就慢慢地吹起來，吹到一半，我看見同學們的泡泡就炸了，我心裏暗暗地想：把泡泡吹大很簡單，可是要想把這大泡泡留住，可就不是一件容易的事了。比賽結束了，我的好朋友潘凱楠拿了第一，我只拿了個第二。
此時，我再一看，教室裏到處都是泡泡，好像剛下過泡泡雨似的。有的好幾個泡泡連在一起，像幾個好兄弟手挽着手；有的像一串串的小珍珠；還有的像一顆顆透明晶亮的玻璃球，五顏六色，好看極了！
放學了，我們戀戀不捨地離開了教室，真想再多玩一會兒。
吹泡泡2
這個星期的週末，小君過來我家玩。我們每個週末都會在一起玩耍，遊戲我們都玩過了正在發愁。
突然，小君想到了一個新主意：“要不我們吹泡泡吧，好久沒玩了，這個遊戲也能鍛鍊我們的技巧。”我也贊同，首先調製用來吹泡泡的水，我們把一個杯子加滿清水，再往裏面放入洗衣粉，結果放得太多，洗衣粉堵塞了吸管，根本就吹不了，第一次不行，再試一次，這次我們比上次小心多了，洗衣粉的量正好，又小心翼翼地往裏面添加了一點洗潔精，終於完成了。
我們走到樓下的空地上，開始吹泡泡，起先，小君將吸管沾上泡泡水，放到嘴裏面吹。可是，泡泡吹到拇指大的時候就破了，而且也沒有光澤。我可是吹泡泡的能手，所以我吹的泡泡很大。小君想知道其中的祕訣，我告訴她：“吹的時候不要太用力，輕輕地吹，泡泡不會容易破，還會吹得很多，而且手要拿穩一點，泡泡吹得差不多大的時候，把吸管輕輕一甩，泡泡就飛起來，特別漂亮呢！”小君高興地説：“原來吹泡泡還有那麼多學問，我以前還沒發現。”小君按照我説的方法去做，果然，泡泡吹得很大。接着，我又想到了一個注意：“我們來一場吹泡泡比賽吧。”“看起來好像很有趣，好，我一定要努力。”小君的目光充滿自信。我又補充説了一句：“一分鐘內看誰的泡泡吹得多，誰就是贏家。”比賽開始了，許多的泡泡陸續地飛向天空，在陽光的照耀下，閃閃發光，顯得格外耀眼，它們就像無數個歡樂的孩子，落在了地上、電線杆上、樓梯上，都有它們調皮的身影。突然，一個泡泡漂拂到了我的'鼻尖上，碎了。那些泡泡水濺到了我的臉上，弄得我的臉到處都是，小君捧腹大笑，我也跟着笑起來。
比賽結束，我輸了。可是在我的歡樂時光的記事本上，又添加了一些我和小君一起的快樂。
吹泡泡3
星期一，科學張老師讓我們自己研製泡泡水，我一回到家，就迫不及待的研製了起來，我做了5次泡泡，第一回的太容易破，第二回的太稠，第三回的太稀，第四回的吹出來太小，第五回，我把前幾回的錯誤總結了起來，製作的時候，口中還唸唸有詞：“%25的洗手液，%39的洗潔精，%15的'紅茶，%5的膠水的洗髮液……”泡泡水醃製好了，我吹了一個試了試，哇！好大的一個泡泡！因此，我叫她“大大泡泡水”。
第二天，我興高采烈的帶着我的泡泡水去上學了，我要跟同學們“會一會”，比比誰的泡泡大，誰吹的花樣多。
在學校裏，我們七嘴八舌的説着：“我們等一會兒比一比，誰的泡泡大，誰的泡泡花樣多。”我神氣的説：“我的大大泡泡水，勝過所有的泡泡水！”他們也不甘示弱：“我們的泡泡水也不是好惹的！”“有種就比一比！”一位同學説。“好！”大家一起回答。
科學課上，張老師説：“你們先展示一下你們帶的材料！”大家齊刷刷的拿出了自己的泡泡水。大家的泡泡水五花八門，有藍色的、有橘色的、還有綠色的的，我很好奇綠色是怎麼弄出來的，總之，我的紅色是滴了紅墨水才變成的。“好，但是要注意兩點：1、不許對着瓶口吹2、不許作弊。”“好！”大家異口同聲。“吹泡泡比賽正式開始！”
我先跟丁楊會了會，我和他比的不相上下，最後我贏了，我又和大家比來比去，最後我大獲全勝。
現在大家説説，自己的泡泡水怎麼調的？”我先説：“%25的洗手液，%39的洗潔精，%15的紅茶，%5的膠水的洗髮液……。”“回答的非常好，請坐。”張老師説。接着，底下就亂成一團，“真麼多呀！”“太多了，太多了！”老師説：“安靜！”頓時，教室裏鴉雀無聲。接着，大家就一起説：“你真厲害！”我説：“沒什麼，小菜一碟。”可丁楊卻暗中説：“等着瞧吧！”我視而不見。
這真是一堂有趣的科學課！
吹泡泡4
今天午休時，曹老師讓我們帶着泡泡水和泡泡棒到操場上去吹泡泡。吹泡泡嘍！吹泡泡嘍！全班像一羣小鳥似的爭先恐後地跳着、跑着來到了操場上。
我剛站穩，就忽然看見天空中隱隱約約地升起了一個泡泡，接着又是一個，又是一個，哈！原來有的同學已經開始吹了呀！我也迫不及待地拿出了泡泡水，然後把泡泡棒放進水裏輕輕地蘸了一點點泡泡水，接着，放到嘴邊，深深地吸了一口氣，“呼”的一下子吹出了一個泡泡，可是一眨眼它就“撲”的一聲破了，我有點不甘心，我便又拿起了泡泡棒再一次吹起了泡泡，這回泡泡不但沒有破，而且還一個接一個地升上了天空，我開心極了，我便一次又一次地吹起了泡泡，它們五彩繽紛，整個操場彷彿變成了一個泡泡世界，多美麗啊！我圍着泡泡轉，好像轉上了天，和泡泡在一起，和泡泡去宇宙，和泡泡去森林，和泡泡回家。
我還看到許多同學也吹出了美麗的泡泡，有的像一串串葡萄，有的像一個個氣球，還有的像一顆顆水晶球，他們興高采烈地跳啊！蹦啊！跑啊！而有的`同學卻把泡泡給吹破了，他們掃興地站在那裏，再不想吹了……
可是快樂的時光總是這麼短暫，這時，上課鈴響了，我不得不依依不捨得離開了泡泡世界，但是泡泡帶個我的快樂，我卻還記在心裏。
吹泡泡5
“成功啦！”教教室裏一片歡呼，這是為什麼呢？因為我們的實驗在一波三折後終於終於成功啦，瓶子終於吹起泡泡來了。
瓶子、吸管、橡皮泥是這次實驗的主要材料。上課鈴聲剛剛打響，張、吳老師兩員大將先排兵佈陣，“閆小將”也加入其中，可總覺得他有點笨手笨腳，叫他粘瓶口，可他卻不知所措的站在那裏，還得兩位“大將”出馬。“瓶口有點大，不行吧？”“沒關係，只要橡皮泥的量多一點！”哎，薑還是老的辣，兩位老師不一會兒就把實驗的裝備完成了。現在萬事俱備，只欠熱水了。
開始了！開始了！激動人心的時刻終於到來了，同學們都紛紛站起來，恨不得馬上見證奇蹟的時刻。季秦川是最迫不及待的，像只小猴似的活蹦亂跳。“嘩啦啦”熱水像瀑布似的從瓶身瀉下，我的雙眼眨都不眨一下地看着那瓶淡淡的墨水，真希望它“咕嘟”一下冒出泡來。轉眼間，一瓶熱水倒完了，可那杯墨水一點動靜都沒有。第一次實驗失敗了。
第二次實驗，兩位老師都對裝備進行了改善，吸管變短了，橡皮泥又多了一層。不知道這次的'結果會怎麼樣，讓我們共同期待。10分鐘悄然無聲地過去了，可我們期待的又是一次失敗，但我們不放棄，繼續實驗。
第三次實驗絕對不能失敗，我在心裏默默加油。這次，兩位老師對裝備再一次全身檢查，發現導致實驗失敗的原因有兩個——瓶口有小縫，水的温度也不夠。當熱水再次備好後，同學們一窩蜂地擁向講台，一個人也不想錯過這難得的機會。“咕嘟，咕嘟”終於冒泡了，同學們齊刷刷地驚歎，接着都開始歡呼起來。張老師也高興壞了，拿起手機，按下快門，把這激動人心時刻記錄下來。第三次實驗終於成功了！
聽吳老師説，瓶子吹泡泡是根據熱脹冷縮的原理。通過實驗，我也發現科學的世界可真是奇妙。
吹泡泡6
今天的語文課上，我們在老師的帶領下玩起了有趣的吹泡泡遊戲。
老師叫蔣瑞在教室裏的過道上邊走邊吹泡泡，同學們都目不轉睛的盯着蔣瑞，只見蔣瑞先擰開瓶蓋，再拿出泡泡棒，然後小心翼翼地把泡泡棒放在嘴邊，用他那肉嘟嘟的小嘴巴輕輕的把泡泡吹了出來。頓時，教室裏沸騰了起來，那一個個泡泡在空中飛舞着，它們有的兩個一排，有的三個一束，有的四五個抱成團，它們的形狀各異。有的像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，有的像一串串美味的冰糖葫蘆，有的像金黃的月亮，有的像紅紅的太陽，有的像一顆顆熟透了的葡萄，還有的像毛毛蟲，可愛極了。它們五顏六色的，可漂亮了。瞧！有紫瑩瑩的、粉紅粉紅的、碧綠碧綠的、天藍天藍的……五彩繽紛，美麗極了。
這時，同學們爭先恐後地在蔣瑞身邊打起了泡泡大戰，有的用手打，有的用衣服打，有的用本子打，還有的`用書打，一張張幼稚的臉上都掛滿了甜甜的笑容。突然，一陣微風吹來，泡泡全部都飄落在了我的身上，我被泡泡“攻擊”了。但我並沒有退讓，還是興致勃勃地“攻擊”着泡泡。只聽“砰”的一聲，泡泡破滅了，就像飄在空中的氣球，在受到阻力下“砰”的一聲爆炸那樣。泡泡水灑在我的臉上，感覺有一絲絲的涼意，看着消失的泡泡，我心裏有些失落。正當我低下頭時，蔣瑞又拿起泡泡棒一揮，又揮出了一連串的泡泡來，“哇”！同學們尖叫了起來，伸手用力的拍打着泡泡，泡泡在燈光下顯得五光十色，漂亮極了。漂亮的泡泡一會兒飛到同學們的身上，一會兒飛到電燈泡上，一會兒又飛得無影無蹤。我們開心地追逐着泡泡。這時，熊老師拿起相機，“咔嚓咔嚓”給我們記下了這歡樂的美好時刻。
我們的教室充滿了歡笑聲。今天我們玩得特別開心，希望泡泡帶着我們的快樂和夢想一起飛翔吧！
吹泡泡7
401班袁添“每天過着同樣的生活，有什麼意義。”我自言自語地説。
我把頭伸出窗外，眯着眼睛感受着陽光，儘量讓自己想快樂的事。我看着藍藍的天，總覺得缺少了什麼。對，缺少那些五顏六色的泡泡。一想到泡泡我就來了精神，對，今天就吹泡泡！我費了九牛二虎之力找到了一個小瓶子，接了半瓶水之後，踩在盆沿上踮着腳才拿到洗髮水和沐浴露，擠了一些進去。小瓶子裏的水漸漸變白。我搖了搖瓶子，説：“就要這個效果！”最後放了些洗手液和洗潔精，又偷偷放了點牙膏，慢慢地，瓶子的水變成了濃濃的白色，像牛奶一樣。我的“獨家祕方”泡泡水就做好了。吹泡泡的工具用吸管來做。吸管要剪成拖把那樣一條一條的。可是，不知道今天的剪刀是不是吃錯了藥，粗一根，細一根，我就不跟它斤斤計較了，還是玩最重要啦！
一開始，吹出來的泡泡都大大的，而且一次只能吹出一兩個泡泡。咦，這是怎麼回事？我犯了糊塗，不知怎麼辦才好。突然想起“錢錢”對我説過：吹泡泡的工具要做得細緻，一頭要剪成一樣粗細的。唉！我真糊塗，真是“細節決定成敗啊！”第二次，我的嘗試成功了，終於吹出了大大小小、五顏六色的泡泡！吹出的'第一串泡泡像又紅又大的糖葫蘆，讓人直流口水。可是一會兒“糖葫蘆”不見了，像是被一個胖嘟嘟的小男孩給吃了。我又吹出了一羣“小鴨子”，“小鴨子”遊呀遊，游到岸邊便不見了。接着我又吹出了不少的泡泡，讓所有的東西都洗了一次泡泡澡。我痴痴地望着一串又一串的泡泡，想着：如果天使降臨到人間，泡泡也會從天而降，泡泡落到誰的身上，誰就會變得像天使一樣美麗，善良……
今天我玩得很快樂，這時我才發現――其實，每天的生活都不一樣，只要你有一雙會發現美的眼睛，快樂就在你的身邊
吹泡泡8
“吧唧吧唧……”“哈哈……”咦，這是從哪兒傳出的聲音啊？哦，原來是我們四（4）班在開展別開生面的吹泡泡比賽，如果你感興趣的話就跟我一塊去湊熱鬧吧！
一進我們的教室，一股香噴噴的味道直鑽進我的鼻子裏，不用説，那肯定是泡泡糖的味道了，同學們座在位子上，興致勃勃地做着賽前的準備工作――嚼泡泡糖。
瞧，我們班的同學吹泡泡正吹得多歡那！有的吹出了淡黃色的小桃子，可能是從王母娘娘的蟠桃盛會上拿的吧；有的吹出了淺紅色的小櫻桃；有的吹出了淡綠色的小雞蛋，有的吹出了乳白色的小鴿子蛋……真是“八仙過海，各顯神通”啊！
有的同學使勁地嚼着泡泡糖，腮幫子一鼓一鼓的.，活像是個可愛的小青蛙，眉頭皺得緊緊的，臉兒憋得通紅，正面的同學看着他難受的樣子，為他捏了一把冷汗，憋了半天，連個泡泡的影都沒見着，只好耷拉着苦瓜臉，垂頭喪氣地下台了。
有的同學好像故意炫耀自己的吹技是多麼高超，都還沒看見他嚼一嚼就“撲”一個跟氣球般大小的泡泡就誕生了。可好景不長，還沒等他得意一下，“啪”泡泡粘得他嘴巴、鼻樑、眼鏡上都是，活像個小丑。他只好手忙腳亂地收拾殘局，狼狽不堪，下面的同學笑得前俯後仰。
有的人吹得可輕鬆了。他嚼了一嚼，嘴巴上下一抿，舌頭往外一舔，“撲”一個泡泡由厚變薄，由小變大，就像一朵花慢慢地綻放開來。同學億屏住呼吸，瞪大了眼睛，全神貫注地看着泡泡，只見他倒吸了一口氣，溜圓透明的泡泡就像泄了氣的氣球縮了回去，贏得了大家的掌聲。
而我卻特別緊張，剛剛上去，就已經準備嚼都不嚼吹個大泡泡一展身手，“撲”，這個泡泡不大不小，為了讓它變大，我用了吃奶的勁把它鼓得越來越大，我高興極了，同學們剛要鼓掌，只聽“啪”一聲，唉，立盡千辛萬苦到頭來還是一場空，連掌聲都沒得到，就下去了。
趕快來參加我們班的泡泡比賽吧，你一定會跌入泡泡的太平洋。“吧唧吧唧……”“哈哈……”。
吹泡泡9
星期六上午陽光明媚，媽媽送我到溢清堂上作文課。
小愛老師讓我們一起先複習了一下上節課的內容，複習完了以後老師説：“我們這個節課先來玩一個玩具，不過你們先找一下老師把這個玩具藏在哪裏了！”坐在老師身邊的有個特別眼尖的同學，一下子就從老師的桌墊下面拿出來了一個長長的，圓圓的東西，頂部還有一個可愛的米老鼠。仔細一看原來是泡泡器，當時我們就恍然大悟了，原來是吹泡泡呀！
老師讓我們輪流站到講台上每個人吹四下，我看到在我前面去到講台上吹泡泡的小朋友有的一個也沒吹出來，有的剛一吹出來就炸了，我坐在座位上像是身上有小蟲子一樣坐立不安，想要快點去吹泡泡。
終於輪到我了，我接過老師遞來的泡泡器，輕輕地把它擰開，蘸取一點泡泡液，吸一口氣，鼓起腮幫子一下子把這個口氣吹了出來，結果一個泡泡也沒有吹出來！我心想：完了完了，我肯定一個泡泡都吹不出來了，老師看出了我的着急，便走到我跟前説：“你不要着急，吹泡泡的時候要輕輕地，不要太用力。”我按照老師説的又了一遍，先吸一口氣，然後鼓起腮幫子，輕輕地把這口氣吹出來，果然一下子出來了好幾個泡泡，我激動地跳了起來，指着泡泡給老師看！吹出來的泡泡可真漂亮呀！有的像彩色的皮球、有的像紅紅的太陽、還有的像白白的圓月亮。泡泡的形狀有大有小、有圓有扁、有單個的、也有成串的……吹出來的泡泡被刮來的.風吹散了，有的被吹到了天空中與白雲姐姐説話、有的被吹到了草地上和小草玩耍、有的被吹到了花叢去和花朵比美，還有的被吹到了老師的衣服上，為老師的衣服做了裝飾，顯得格外好看！
吹泡泡的時間總是過得很快。四下剛吹完老師就讓我回到了座位上。唉……我真想繼續玩吹泡泡呀！不過，老師説把作文寫好以後還可以再玩一次吹泡泡，這個“誘惑力”愛玩的我來説是非常大了！
我真的很喜歡今天的作文課，不僅吹了泡泡寫了作文，更重要的是教會了我做任何事情都要有耐心。
吹泡泡10
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，柳樹醒了，長出了長長的枝條和碧綠的葉子。太陽花、牡丹花、桃花、蘭花……全開了，形成百花齊放的景象。小草也從土裏探出頭來，竹筍也鑽出了小腦袋。燕子從南方飛回北方，蛇從樹洞裏爬出來，熊也醒了，真是一個萬物復甦的景象，此時正是吹泡、放風箏的好季節。
今天皮皮格外高興，因為媽媽主動説他不用呆在家裏做作業，可以去公園玩了。皮皮再也不需要用號啕大哭才能換來一次出去玩了。
在公園裏，皮皮看到空中別人吹的泡泡，羨慕極了。那泡泡有連串的，有單個的，有大有小，形狀各異。有的像一串串冰糧葫蘆，有的像一串水晶，有的像一個個兵乓球，它們在天空中翩翩起舞，在陽光的照射下，它們像穿上五彩繽紛，亮閃閃的外衣，突然一陣春風吹過，它們四處亂飛，像在追逐打鬧的孩子們。皮皮看了，對媽媽説：“媽媽，我也要吹泡泡。”
媽媽給皮皮買了個泡泡筒，於是皮皮也開始吹起了泡泡。他左手拿着泡泡水，右手拿着吹泡泡的塑料棒圈，蘸了一點泡泡水，對着嘴使頸一吹，“噗”的.一聲破了。皮皮不甘心，又蘸了一次泡泡水，吸了一口氣，吹了起來，泡泡剛飛到外面，就又破了。皮皮看到別人吹的泡泡已經飛到了藍藍的天空，心想：是不是我吹得太大力了？皮皮又蘸了一下泡泡水，撅着嘴，輕輕地吹，一個圓圓的，超大號的泡泡就呈現在眼前了。接着他又吹出了一個連串的泡泡，泡泡們在空中飛舞着，衝向灌木叢。皮皮嘴裏還唸唸有詞：“泡泡大軍衝呀！”緊接着，只聽“噗——”的一聲，泡泡大軍全軍覆沒了。皮皮又使勁玩起來，吹泡泡真是太好玩了。
爸爸看見皮皮沉浸在泡泡世界中，好像把學習的煩惱也忘記了，爸爸望着滿天飛的泡泡也開心地笑了。皮皮吹出一個又一個不同的泡泡，手舉着泡泡棒追逐着它們，他覺得吹泡泡太有趣了，今天的皮皮感到幸福極了，他帶着微笑進入了甜甜的夢鄉。
吹泡泡11
三年級的時候，顧老師帶領我們玩了一次吹泡泡。那時的歡樂場景我依舊記得清清楚楚：操場上，一個班級的小朋友歡樂地奔跑着、跳躍着，五彩繽紛的泡泡漫天飛舞，滅了兩個，又出現了八個、十個……好不快樂！
有一天，一節語文課上，我們看見了另一個班級的小朋友也在吹泡泡，好多同學激動得不得了，恨不得一下子衝出去一起吹。於是，顧老師答應我們，有空再給我們吹一次。儘管如此，還是有一些同學無法平息他那種激動的心情，仍然忍不住張望着窗外，估計心裏有點癢癢的，想拿一支筆綁着一根圓樹枝，沾一點別人的泡泡水就吹起來。
今天最後一節課，顧老師有空，就又帶我們去操場上吹泡泡了，我們歡天喜地地來到操場上，只見大家個個都生龍活虎，老師讓我們解散後，每個人都去找搭檔。由於很多人都沒帶吹泡泡的工具，所以，帶工具的人就被一羣人圍了個水泄不通。我不想擠進人羣，就和李凱瑞、楊翔宇、王俊雄一起打泡泡。打泡泡不如吹泡泡舒服，像打地鼠一樣，這兒剛打完，那兒又冒出一串兒來，把我們幾個累得氣喘吁吁，抬頭的力氣也被手腳借去了。人麼，總喜歡舒服的活兒，可這句話用在我們身上真是説反了。我們幾個人都是好動分子，運動能力也強，當然不甘心被“打泡泡”這麼一點小事打倒。心想：“從哪裏跌倒就從哪兒爬起來”。所以，喘了一會兒後，我們幾個“戰士”就又開始了第二輪奮“戰”。
第二回我們就十分有計劃了：一個人負責一小片區域，而且從“敵軍根據地”開始進行“圍攻”，那幾位吹泡泡的女生似乎十分配合我們“奮勇殺敵”，看我們打得火熱，她們便加快製造“敵人”。可惜，有的“敵人”是訓練有素的“空軍”，飛到了我們打不到的地方。不過，他們的.“戰機”質量實在太差，油箱做得不好導致汽油泄漏以至於引爆裝着的導彈，結果整個玩沒了。我們也就不去管了。還有“一位空軍，他來跳傘”，在空中自己慢慢降落。我們看不慣“那副惹人厭的表情”，一抬手就讓他去見泡泡上帝了。
打累了泡泡，我們就休息了一會兒。我們爬上單槓，坐着，看着那些五彩繽紛的泡泡，心裏無比開心……還有比這更棒的嗎？
吹泡泡12
泡泡糖，在生活中不少見，但吹泡泡比賽也並不多見。我們班就舉行了這樣的比賽。這是一場別開生面的吹泡泡糖大賽。
語文老師把一塊橡皮大小的泡泡糖分到我手中。我激動不已，聞了聞，一股藍莓的味道進入了我的`鼻子。我迫不及待地把這塊泡泡糖放進嘴裏嚼了起來，一股香香甜甜的味道在我嘴裏迴盪。
大家都在左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的，教室裏也不時傳來“撲”“撲”的聲音。瞧！施文君不費吹灰之力就吹出了一個泡泡，起初泡泡又厚又小，她不斷地往泡泡裏吹氣，泡泡漸漸變大，變透明的了。大泡泡引起了同學們的目光，大家目不轉睛地盯着，讚不絕口。不知施文君供氣不足還是泡泡含羞啦，只聽見“啪”的一聲，泡泡破啦，黏在了她的鼻尖和下巴上。大家笑得前俯後仰。
老師叫我們每組選出一個女生和一個男生參加比賽，我們一小組最終選我去參加比賽，我好緊張，我把泡泡糖壓平了，頂在舌尖上，再輕輕往裏吹氣，成功了，我吹出了西瓜大小的泡泡。我和施文君吹的一樣大，打了個平手，接着我們進行第二次比賽，也許是我太緊張的緣故，我使勁一吹，用氣太猛，結果，我得了第二名，但是取得這樣的成績，我已經很高興了。
男生比賽了，我們一小組是陳琨出賽。黃盛棟吹了一個大泡泡，陳琨用氣不足，他吹的泡泡就是吹不大，最後得了個第四名，黃盛棟得了個第一名。
最激烈的就是最後男生、女生的PK大賽了。施文君和黃盛棟走到上面，就聽見女生在喊：“施文君加油！施文君加油！”男生也不甘落後大喊：“黃盛棟加油！黃盛棟加油！”教室裏頓時一片沸騰。三二一開始，第一輪施文君贏了，第二輪他們都沒吹好，第三輪黃盛棟反敗為勝吹啦個大泡泡。因為泡泡太大，所以泡泡破的時候粘得他臉上全是白色的泡泡糖。施文君最後忍不住笑了，這一笑就讓她這一輪慘敗告終。因為他們都只贏了一輪，打成了平手，老師就獎給他們一人一塊泡泡糖，台下的同學們都為他們熱烈鼓掌！
在歡聲笑語中，“吹泡泡比賽”圓滿結束了。
我在作文課中享受了快樂，在快樂中學會許多技巧。
吹泡泡13
瞧，滿屋子都是泡泡，有的像珍珠；還有的像小葫蘆；有的像皮球。泡泡在空中飄呀飄呀，時而變幻色彩，時而變幻形狀。這是我和表妹唯唯在吹泡泡，看着這麼多姿多彩的泡泡，我們十分快活。
欣賞着五顏六色的泡泡，唯唯突發奇想，説：“咱們來個吹泡泡比賽，怎麼樣？”“好呀！”我雙手贊成，她開始宣佈比賽規則：看一看誰吹的泡泡體型大；誰吹的泡泡停留時間長；誰吹的泡泡顏色最漂亮，誰就是“冠軍”啦！
比賽開始了，我看見她吹了一個大泡泡，在陽光的照耀下，泡泡閃着五顏六色的光芒，裏面還有紫色光環上下轉動着，裏面還映出了我倆的笑臉。我也迫不及待地用力一吹，居然沒有泡泡。我不灰心又小心翼翼地一吹，還是什麼也沒有。我不放棄，因為“失敗是成功之母”。我又沾了一些泡泡水，然後不輕不重地吹了一下，泡泡竟然一個接一個爭先恐後地飄出來了。它們形狀各異，有的是橢圓形的，有的是圓形的，還有的是疊加的，就像奧
運五環一樣，好看極了！我和唯唯高興地吹着泡泡，在陽光的照耀下，它們萬紫千紅，一會兒是紫的，一會兒是紅的，一會兒是黃的……它們五彩繽紛，晶瑩剔透，漂亮極了！看着房間裏的泡泡，我也好想跟它們一起自由翱翔……
可是，唯唯不小心將我們倆的.“傑作”的“母親”，也就是那“偉大”的泡泡水給弄灑了，我頓時手足無措。心想：這下子可完了，媽媽又要纏着我，念緊箍咒了。這時候，我忙把抹布拿了出來，而我在慌亂中出了差錯：只聽見“叭”的一聲響，我就趴在了泡泡水的“湖泊”之中。此時此刻，我感覺我和泡泡之間創立下了深厚的關係，我感覺泡泡現在就是一個小孩子，在我的懷抱中撒嬌呢！
就這樣，我拉拉唯唯的手，唯唯也拉拉我的手，我們都笑了。
彩色的泡泡，象徵着彩色的童年，值得我們留戀，值得我們回味，值得我們珍惜。
吹泡泡14
“哇！好多泡泡呀！”“什麼？”“泡泡？”，你一定會感到十分驚訝，這個遊戲不是很弱智的嗎？如果你這樣想就是“只知其一，不知其二”了，因為吹泡泡那次活動可有意義呢，而且是王老師舉行的。
前幾星期，王老師發現半晌有很多人玩吹泡泡，但是都不敢在王老師（或別的老師）面前吹，玩得一點都不開心。王老師見了就當大家的面宣佈了這件事——“吹泡泡大賽”。於是星期一舉行了這個活動。活動的內容分為兩大類：第一類是同老師一起玩“看誰吹得多的比賽”；第二類是自己和同伴自由玩耍。我是個觀眾，雖説帶了工具，但吹泡泡可不是我的長項喲！
先説説第一類吧，第一類裏的同學各個都是吹泡泡高手，王老師眼珠子一轉説：“我知道各位同學都是泡泡精英，但我們今天不比看誰吹得多，而是看誰一口氣吹得最多。”這一問並沒有嚇倒那些精英，他們反而更有信心了。一會兒就到總決賽，男子組的3位小夥子產生了，他們是盧希強、金抗、曹恆這幾個種子選手。開始了，他們三個不約而同地鼓起嘴巴，使嘴巴里充滿氣，然後，一點一點地輕輕地將氣從嘴巴里排出，最後氣體進入“泡泡管”把泡泡水推動，變成泡泡，從管子裏冒出。你看盧希強的臉多麼紅呀，好似一個熟透了的蘋果，只見他的眼睛直瞪着管子口，雙手把管子口掩着，生怕人家把自己的泡泡打破了似的，你瞧瞧他多麼的緊張呀！一顆顆豆大的淚珠落了下來，汗濕了衣服，他一動不動的.好似一尊佛像，最後，他得了第一名。女子組也不示弱，競爭也十分激烈。
第二類的同學有的在一個小水坑裏建起了“泡泡城堡”，有的在進行泡泡大戰，真所謂是無奇不有呀！
最後，同學門齊唱，《我為歌狂》裏的歌曲中結束了本次活動，大家都走進了教室，只有那五顏六色的泡泡在空中飄蕩，映着蔚藍的天空，同學們的笑聲在寂靜的操場上回蕩着。
吹泡泡15
我玩過很多遊戲，有捉迷藏，有老鷹捉小雞，有瞎子摸人……其中，我最喜歡和同學一起玩“吹肥皂泡泡”的遊戲。
在星期四的第二課堂上，貝旎約上了司語、恩如和我到她家裏玩，準備在星期六的下午一起玩吹泡泡的遊戲。我們都非常期待星期六的到來！
到了星期六，我和同學們一起來到貝旎家。遊戲正式開始了，貝旎早早準備好了製作的材料，她先在碗裏倒點水，緊接着放點肥皂，然後不斷地轉圈圈攪拌，最後，我們拿着做好的肥皂泡泡水吹出了美麗的泡泡。我驚奇地發現，我們吹出來的泡泡有的大，有的`小，有的飛得高，有的飛得低，有的五彩繽紛，有的清澈透明……真是美麗極了！我從不知道，原來和同學們一起吹泡泡可以那麼好玩！那麼開心！
和同學們一起吹泡泡，讓我不僅收穫了開心，還學會了製作肥皂泡泡水！下次，我還想約上貝旎、司語和恩如一起吹泡泡！我玩過很多遊戲，有捉迷藏，有老鷹捉小雞，有瞎子摸人……其中，我最喜歡和同學一起玩“吹肥皂泡泡”的遊戲。在星期四的第二課堂上，貝旎約上了司語、恩如和我到她家裏玩，準備在星期六的下午一起玩吹泡泡的遊戲。我們都非常期待星期六的到來！到了星期六，我和同學們一起來到貝旎家。遊戲正式開始了，貝旎早早準備好了製作的材料，她先在碗裏倒點水，緊接着放點肥皂，然後不斷地轉圈圈攪拌，最後，我們拿着做好的肥皂泡泡水吹出了美麗的泡泡。我驚奇地發現，我們吹出來的泡泡有的大，有的小，有的飛得高，有的飛得低，有的五彩繽紛，有的清澈透明……真是美麗極了！我從不知道，原來和同學們一起吹泡泡可以那麼好玩！那麼開心！
和同學們一起吹泡泡，讓我不僅收穫了開心，還學會了製作肥皂泡泡水！下次，我還想約上貝旎、司語和恩如一起吹泡泡！