聲音作文600字
在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的聲音作文600字，歡迎大家分享。
聲音作文600字1
假如有人問你什麼是聲音，那當然很好回答，但是若問你聲音的三要素，若你沒學過物理，那就很難回答了，那麼我就來為你介紹一下吧。
所謂聲音的三要素，就是響度，音調和音色。
響度用來形容聲音的大小。“震耳欲聾就是説聲音的響度大，小聲就是聲音響度小。那麼，你也許會問， 聲音的響度是由什麼決定的呢？它是由聲音源振動的幅度的大小決定的，幅度越大響度越大，幅度越小響度就越小，這就好比是一根橡皮筋，你越是用力拉它，使得拉開的幅度越大，彈出去時也就越是有力。
音調是用來形容聲音的高低。在女高音與男低音一起唱歌時，他們唱的響度基本相同的，但是給你的感受不一樣，這就取決於音調，女高音音調高，顯得尖細，男低音音調低，顯得深沉。一般女性比男性音調高，童聲與成人聲音的區別也在於音調的高低。音調是由發生物體振動的快慢決定的，振動越快，音調越高，振動越慢音調越低。大多數樂器如鼓、二胡、琵琶、古箏以至外國的鋼琴、小號等都是根據音調的這一原理而製成的。也許你會問：為什麼用同樣大小的力分別敲打兩個相同而分別一個裝水另一個不裝水的杯子，敲打不裝水的杯子時發出聲音的`音調較高？原來是由於裝水的杯子中的水減慢了杯子的振動從而使得音調降低，同樣，敲打裝水少的杯子發出的聲音的音調也比敲打裝水多的杯子高。人們用hz，赫茲表示振動頻率，10hz就是每秒振動10下，10hz就是每秒振動100下，人耳能聽見的聲音，振動頻率一般在20hz到200hz之間，若是低於20hz則是次聲波，若高於200hz則是超聲波。
也許你在課堂上偷偷講話，而老師沒有看見你就知道是你在講話，這判別的依據就是音色，一般人的音色是不相同的。有時人們説a和b的聲音很像，大多是説聲音的音調相似。音色就是由發聲物體振動的形式而決定的。如果它是有規律的，則是樂音，而它是雜亂無章的則稱着是噪聲。
聲音作文600字2
快聽哪，大自然中的聲音彷彿一曲交響樂。風、雷、雨像一個個在天空中舞蹈的小天使，他們可調皮啦，忽上忽下，奏出了一首首優美的曲子。
風兒弟弟帶着他的粉絲們來到了音樂演唱會的現場。他可是這場音樂演唱會的“紅牌歌星”呢！他的歌聲悠長柔美，聽，“呼——呼——呼”，他的歌聲為這場音樂演唱會拉開了序幕，也讓人們感到陣陣涼意。風兒弟弟吹走了那悶熱的天氣，清幽空靈的'歌聲備受人們的歡迎。
雷哥哥和他的好搭檔黑雲姑娘，跟隨着風兒弟弟的腳步來到了人間。他們的歌聲是高昂、響亮的！“轟隆隆，轟隆隆”，我彷彿聽見曠野裏有木搥敲打巨鼓的聲音。他們的歌聲是自然又隨意的，你永遠都不會知道他們下一步將要唱哪一個音。這聲音似乎雜亂無章，但是隻要你用心聆聽，便會發覺這是最和諧自然的節奏了。
雨妹妹，雖姍姍來遲，但是她用她那最美妙動聽的歌喉彌補了過失。“啪，啪，啪”這就是調皮的雨妹妹敲打窗户的聲音；“沙啦啦，沙啦啦”這是雨妹妹和樹木哥哥默契的二重唱；“嘩嘩譁，嘩嘩譁”這是調皮的雨妹妹和小溪妹妹一起捉迷藏的聲音。
仔細聽聽，便感受到大自然其實正在演奏一首雄厚浩蕩的曲子，那清脆明朗的旋律，不遜色於任何在維也納金色大廳裏，面向世界演奏的樂隊！
雨愈下愈大，濺起朵朵晶瑩剔透的水花，融入我的心裏。它彷彿在我心裏產生了一道光亮，一直照進我的心田。這時我才發現大地到處一片新綠，到處一派勃勃生機。
這來自春日裏音響世界的餘韻，在我心間久久迴旋……
聲音作文600字3
校園的聲音，雖然已經離開我很久了，但是我卻一直記得十分的清楚。還記得以前的時候，只要每逢放假，我總是戀戀不捨地離開校園。因為我懷念着師恩，牽掛着友誼，其實更多的還是迷戀着校園的聲音。
聽!上課鈴聲響了，朗朗讀書聲從教室奏響。咦？這讀書聲怎麼如此特殊？即整齊和諧，聲音卻一浪高過一浪，彷彿兩匹不服輸的馬兒拼了命的賽跑。進屋一看，原來是同學們自行分成了兩組，比哪個聲音更洪亮。
這聲音彷彿如奔騰的江水，衝擊着石岸，這聲浪在樓中來回反射，使得整個樓都盪漾着這氣勢磅礴、氣吞山河的讀書聲。老師們紛紛出來欣賞這讀書的重奏。我喜歡這種聲音，這種聲音是獨一無二的，是隻有校園才有的。
聽!下課鈴聲響了，這“讀書交響樂”結束了，可上演了“笑聲串燒”。課間是同學們最自由最快樂的時光。不一會兒，操場上便傳來“哈哈哈”豪放的笑聲，自由自在的，無拘無束的，這一定是操場上踢球的那幫小夥又進球了!此時又傳來幾聲“嘻嘻嘻”的笑聲，這一定又是有哪位同學被捉弄了。嘿!又來了“呵呵”的笑聲，這麼純潔的笑聲一定是朋友之間聊天的協調音!
操場的聲音嘈雜得如同菜市場，可與菜市場不同的是，這校園中的聲音是最天真的歡笑聲。這首“笑聲串燒”一定是最和諧、最純真的!
喲!拔河比賽開始了!聽!一聲哨響，兩隊的啦啦隊便使出全身的'力氣給隊員們加油，“一、二、三呀!”“加油!加油!”啦啦隊員喊得滿臉通紅，彷彿嗓子喊破了。這是多麼團結的聲音啊，這是多麼有力的聲音啊，它傾注的是運動員們以及啦啦隊隊員們的心血啊。這是上進的力量!是一個集體團結的表現!多麼動人，多麼震撼人心啊!這比世界上的任何一種聲音都要真誠，都要有力，都要美妙動聽!
我愛我校園的聲音，也愛我的校園，更愛和我一起成長陪伴着我的老師和同學們!
聲音作文600字4
世界上的聲音真是多種多樣，有“轟隆隆”的雷聲，有“叮鈴鈴”的上課鈴聲，還有“嘰嘰喳喳”小鳥的叫聲，“呼呼呼”北風吹的聲音......真是舉不勝舉。而我今天要説的聲音都跟這些無關，它是一種“啊啊啊”的聲音。
暑假裏的一個午後，我打開美術材料袋，拿出彩紙、剪刀等工具，準備製作我的`讀書推薦卡。構思了好一會，終於想出了我要製作的圖案，我推薦的圖書是《昆蟲記》，那就弄個昆蟲的圖案吧。於是我就聚精會神的開始畫邊框，塗色彩。不知什麼時候，隔壁房間傳來了“啊啊啊”的叫聲，我靜下心來仔細聽，聲音越來越大，是妹妹的聲音，妹妹剛剛還安靜的睡在牀上，這會應該是睡醒了，我趕緊跑過去看下，原來妹妹早就在奶奶手上抱着了。奶奶告訴我，我剛在做作業的時候，妹妹就開始吵着要去姐姐那邊。我心想，妹妹一定是想找我玩耍了，我開始翻箱倒櫃地去找各種玩具陪妹妹玩，可是我遞一樣到妹妹手上，她就扔一樣，看來對我的玩具是一點都不感興趣。所有的玩具都扔了一遍，妹妹又開始“啊啊啊”叫開了，還拉住我的衣服不放，難道妹妹是喜歡我的衣服。我趕緊哄妹妹説，“姐姐給你去買一件一模一樣的漂亮衣服”，太特意去拿了件顏色一樣的衣服給妹妹玩，可妹妹還是扔了。正當我丈夫和尚摸不着頭腦，絞盡腦汁琢磨妹妹想要幹什麼的時候，妹妹“啊啊啊”的叫聲更響更急促了，還把人撲了過來，我接過妹妹，放在我的腿上，這下小傢伙開心的笑了。我和奶奶也聽懂了，“啊啊啊”是妹妹在要姐姐的抱抱。
聲音真是個奇怪的東西，它能傳遞信息，表達情感，“啊啊啊”是我家妹妹要求姐姐抱抱的聲音，它讓我明白了我是一個姐姐，要好好照顧妹妹，陪着妹妹一起長大。
聲音作文600字5
蔚藍遼闊的天空下，迴盪着鷹的鳴叫，那是一種搏擊長空的聲音，是一位鬥士不息的吶喊，多麼慷慨激昂。現時的我多麼希望自己能像展翅飛翔的蒼鷹。
聽慣了生活中的冷嘲熱諷，我感受到人生冷漠的`一面，那時常帶着無所謂微笑的面孔，似利劍一樣刻在我的心房上，我也曾勇敢地鼓勵自己要樂觀地面對。可是，我真的渴望我的身邊，我們每個人的身邊都不存在冷漠的表情，我多麼希望每個人都能充滿陽光的微笑。但我明白這只是希望。
走在充滿荊棘的人生路上，我傷痕累累，我想飛，可現實卻一次又一次撞擊我飛翔的翅膀，撞擊我本受傷的心。
每當看到蒼鷹翱翔在天際時，我也曾幻想如果自己能有“一覽眾山小”的時候，該多好啊，希望總歸是希望，現實總還是現實，希望總是美好而又令人嚮往的，可現實的殘酷又令人生畏。或許正是有殘酷的現實才會磨礪出堅韌的意志，才能使人獲得成功吧！
曾經，鷹的父母在教小鷹飛翔時，把小鷹從高空拋下，在求生的慾望下，小鷹撲扇着翅膀，在與死亡一次次抗爭的過程中，小鷹學會了飛翔，於是，在蒼穹之中又多了一位搏擊長空的鬥士。鷹的父母更加清楚只有在求生的慾望下才能激發小鷹的潛力。人生的路上也應該是類似的吧！也許在人經歷了一次次挫折與打擊之後，真的會迎來成功的日子。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我像蒼鷹一樣翱翔，我不願像燕雀那樣蹲在屋角安逸地生活，我要學蒼鷹一樣勇戰天涯。我不怕難，我要與命運抗爭。我要證明給所有的鄙視者看，我不是弱小者，我也能像蒼鷹般翱翔。
人本來沒有一出生就是賢才的，只有經歷一番寒徹骨後，才能真正成就偉業。前面的路很長，但我深信，“有志者事竟成。”沒有做不成的事，只有不努力去做的人，我不怕艱難險阻，我願意接受一切挑戰。
不學燕雀蹲屋角，要學雄鷹戰天涯。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
聲音作文600字6
雨後，大地接受了雨水的洗禮，草地受到了雨露的滋潤，鮮花的臉頰上還帶着嬌羞的甘露。我響應了自然地召喚，迎着習習涼風，走出家門，去聆聽自然地聲音。
“河裏面咕呱，咕呱……’的叫聲，那是黑山老妖，他專捉不聽話的孩子……”，這個想法不知道是什麼時間產生的，一定是大人拿青蛙叫來嚇唬小孩子的吧。可是不知為什麼我現在聽起這“黑山老妖”的叫聲卻是多了幾分感傷。我解釋不清，我趕忙打消我這個奇怪的想法。靜下心來仔細聆聽這首優美的曲子。靜靜地聽着蛙聲窗此起彼伏。天還沒完全黑，蛙聲漸漸的愈發清晰，愈發嘹亮。空氣被蛙聲佔據着。那聲音如波如濤、如歌如樂，高高低低、抑揚頓挫，完全是自然界最原始、最美妙、最和諧的交響曲呀。
一陣聲隱隱傳來。我睜開眼，在不遠的地方許多“綠衣舞者”伴着青蛙的旋律翩然起舞。她們舞動着手中的絲帶，一會兒在彼此身上輕繞，一會兒又友好的撫摸着水面。舞動着纖細的身軀。這舞蹈如夢如畫，絲毫不比公孫大娘遜色。真可謂是：舞轉回“綠”袖，歌愁斂翠鈿吶！
天色漸晚，我也應該回去了。我不忍轉身，生怕錯過一個精彩的瞬間。離開這裏就不是這樣景象了。沒有了歌伴舞而是一條條水泥馬路。一棟棟建設着的樓房。沒有青蛙清脆的演奏聲，只有隆隆的機械轟鳴聲，車流中即逝的喇叭聲。
晚上，我靜靜地躺在牀上，努力地回想着如潮的蛙聲，欣賞那和諧、自在的`協奏與共鳴。那天籟一般的聲音。我卻始終不能回到大自然的懷抱之中。
為什麼呢？為什麼沒有人理會自然地旋律呢？名與利真的如此重要嗎？人生的價值只是如此嗎？為了名和利，人們紛紛爭爭，勾心鬥角，自然不是更加美麗嗎？當你置身大自然中，驀然回首過去，你會作何感想呢？我不下結論，相信大家都有答案。
我這時才知道我為什麼會莫名的平添幾分傷感。因為你我腦海中的蛙聲，已經漸漸遠去……
聲音作文600字7
聲音可大可小，時而渾厚有力，時而清脆悦耳。聲音大多要用耳朵去聽，而有些卻需要用心去悟。
當時已是深夜，可我卻還睡不着覺，在牀上翻來覆去。聽聽窗外的聲音，有連續不斷的蟬鳴聲，風吹樹葉的沙沙聲；有人走過，鞋子與地面碰的“嗒嗒”聲。遠處有車子呼嘯而過的狂野聲，近處有人呢喃的細語。這些聲音唯有等大地一片安靜才能聽到。
聽到這些我想起了國中學過的一篇文章《老山界》，其中也有對聲音的描寫：“上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍着火堆小聲地談着話。除此以外，就是寂靜。耳朵裏有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。”這段話細緻入微，形象生動，寫感覺到的聲響，以動襯靜，烘托出午夜雷公巖的寂靜。俗話説“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”便是這個道理。這些聲音間歇地傳入我的耳朵，我靜靜地傾聽着，彷彿這種聲音是最美麗的天籟。伴着這些聲音，我漸漸進入夢鄉。
城市的燈紅酒綠和那喧囂壓得人喘不過氣，人們每天忙碌，早上吃個早飯匆匆走出家門開始上班，誰又能停下腳步佇足去聽那美若天籟般的聲音。他們根本不會在意，即使是給他們充足的'時間，他們也不會去欣賞。因為他們已經失去了那種欣賞、聆聽美的心境，生活是一座大山無情地向他們施加壓力，所以他們當然不會去欣賞。應該給自己找點時間，坐下來泡杯茶，閉上雙眼冥想，去傾聽你所能聽到的聲音。去用心感受那沁人肺腑的天籟之聲。
我們每個人其實都能聽到，事實上這聲音不在未來，不在遠方，他們就在我們生活的當下。我們之所以不能夠發現，就在於我們走得太快了，太忙了。我們可以讓自己慢下來，告訴自己急什麼，我不趕時間。給自己一點忙裏偷閒悠哉遊哉的時間，去享受生活去感悟生命，去探求人生的意義和價值。
聲音作文600字8
人世間有無數的聲音，讓我們為之陶醉的美妙音樂、嘰嘰喳喳清脆的鳥叫聲、震耳欲聾的雷鳴聲，還有讓我們反感的批評聲……這些普普通通的聲音頻繁地灌輸進我們的耳朵裏。當然，這些聲音都有其存在的意義。那麼，母親整天喋喋不休的嘮叨代表了什麼？終有一天，我深深地感悟到了，但似乎有些遲。
開學第一天的晚自習放學，我獨自踏着平坦的水泥路，漫無目的地走着，昏黃而扎眼的路燈光灑在路面上，黃色，好熟悉的顏色，那不是母親臉龐的顏色嗎？我的心一陣莫名的痛，隨之湧出了一股莫名的淚。一陣涼風針一樣的刺在我的身上，我全身猛地一下縮了起來。“外面風大，記得要多套一件毛衣，千萬不能凍壞了”這句平日裏媽媽經常絮叨的話，伴隨着涼風吹進我的耳朵裏、吹進我隱隱作痛的`心裏，一股好久都沒有感受到的暖意襲上心來，温暖了我的全身，我也不再懼那針一樣的涼風，是因為這句普通的我原先很討厭的嘮叨嗎？
此刻，我像是忽然明白了些什麼，熱淚不住地順着面頰往外流，在心裏默默地念着：“媽媽，我何時才能再聽到你那飽含愛意與深情的嘮叨呢？”
那晚，註定是個不眠之夜。在那個不眠之夜裏我明白了母親的嘮叨代表了海一樣深、山一樣高的愛，那愛綿延不絕，時時刻刻給我提供着春天般的温暖。現在，不再聽到那句簡單的嘮叨，我悔，我恨，為何在我每天都可以擁有它時，我卻愚蠢地不知珍惜。
聲音作文600字9
聲音？聲音是什麼？聲音是當你閉上眼睛、閉上嘴巴時，用耳朵聽見的便是聲音。盲人的聽覺比我們靈敏很多，他們聽四面八方的聲音來辨別自己該去哪個方向，他們可以用聲音來聽草長的聲音、花開的聲音……聲音，是奇妙的！
晚上，每當天黑時，四周安靜時，我便聽見樓下吵吵嚷嚷的.，可以聽見孩子們嬉鬧的聲音、洗車呼嘯的聲音、風吹過的聲音……每次聽到有人在玩耍，便想看一看，可一拉窗簾，卻是漆黑一片。
我只能聽着聲音，坐在那裏想像……
“藏好了嗎？”多麼可愛的聲音，是個小女孩。看來他們在玩捉迷藏。他們會藏在哪裏？草叢裏？牆角里？又一個充滿興奮、得意的嬌嫩的聲音：“哈！找到一個。”是在哪兒找到的？再聽，一個沙啞、蒼老且洪亮的聲音響起：“該回家了！”“我不回，你抓到我再説！”這稚嫩的聲音定是個孩子，而且是個男孩。“快回家！”這個對話的聲音很像一位奶奶在叫自己的孩子回家，可孩子不聽話，笑着到處亂跑。繼續聽，一個温柔卻帶着責備、嚴厲的聲音：“再亂跑，我就把你丟這了！”哦，是這孩子的母親。“啊，不要！”一聲尖叫後便悄然無聲。然後，是一輛輛汽車在公路奔馳呼嘯而過的聲音。這孩子定是和他的媽媽、奶奶回家去了。
“嘀…稜…”救護車從旁邊經過，這麼晚了，不會出什麼事了吧？
這時四周鴉雀無聲，寂靜，只有那彎彎的月亮掛在天上。耳邊聽見的是風在輕訴：“天已黑…快睡吧…”葉子沙沙作響，月光輕柔地照進我的房間：“孩子，睡吧…”
聲音是神奇的、奇妙的……可有人卻不珍惜聲音；聲音是美的、動聽的，特別是萬物自然的聲音。
聲音作文600字10
昨夜的雨淅淅瀝瀝下了一晚上。
午時，我走在還稍有些濕滑的石子路。腦中依然想着我被騙的事情：”上次，我看見一個斷腿的爺爺正在乞討，我覺得十分可憐，便給了他一百元。可誰知，當我再一次看見他時，他卻是跑在路上!“突然，一聲刺耳的尖叫聲”啊!“打破了小巷的寧靜，也擾亂了我的思緒。
循着聲音找過去，是一位年過八旬，滿頭銀髮的老奶奶摔倒在地，身邊的菜也都撒了一地。她痛苦的呻吟着，嘴角在抽搐。估計着是路滑給摔了。
人越湊越多，都是看熱鬧的。一團人圍在那，人們紛紛議論着。”哎，又是個騙子，這年頭，什麼騙子都有。“”是啊是啊!“
人羣中的我，恰巧剛被騙騙過，開始是冷漠着也在圍觀。可當看到老奶奶痛苦的神情，整個身子都在抽搐，好像是快不行了。猶豫了，可又害怕被騙，當在躊躇不決時。我的心底突然發出聲音：”你還在等什麼，救人要緊，你有什麼好怕的，能不能換個角度想想別人的感覺!“我一下就蒙了，仔細想了一想，也是，雖然之前有個老爺爺騙了我，可至少他的腿沒斷啊，世上就又少了一位可憐的人。
想到這，我的眼睛一下就明亮了。快步上前，將倒地的奶奶扶起，輕聲詢問着是否要將她送往醫院。人們先是一陣沉默，似乎是為他們剛剛所為而感到羞愧，一會，人羣中爆出一陣掌聲，都將讚揚送入我的.耳中，並紛紛嚷着讓自己送這位老人去醫院檢查……
留在我心底的聲音，是愛，是奉獻，是人心的温暖。在這個社會中，有些人興許已變得冷漠。但只要將這樣的聲音放在心底，呼籲愛的言行，那麼，這個世界將變得無比美好。也許有時你也會犯糊塗，像我，就差點犯了一個大糊塗。在關鍵時刻，你有勇氣戰勝你的顧慮，去勇敢的做你心底對你説的事情。它會讓你的眼明亮，讓你的心温潤，讓你的世界一下豁然開朗。
在我面臨選擇時，你會站出來告訴我正確的答案，促進我做一個善良、文明的人。謝謝你，留在我心底的聲音!
聲音作文600字11
青年需要經受各種鍛鍊。所謂百鍊成鋼，在暴風雨中成長，就是這個道理。希望不經過困難、波折、輕而易舉地成名，那是不長進的，沒出息的幻想——題記
成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵鬱鬱葱葱的大樹，年輪裏記載着我留下的足跡。每一次成長對我都是一次蜕變，一次覺醒。讓我們聽聽生命拔節的聲音，品味昨日的憂傷。
數學課上，老師在講台上居高臨下地念出了我夢寐以求渴望他提到的名字，一個難題，對於後排的我，無非是一次出醜，無非是當一次全班同學的笑料，我猶豫着，迫不得已緩緩起立。我當然無法回答，只是默不作聲，不理解老師投下的是什麼目光，也許是鼓勵，多希望是鼓勵啊。一秒，兩秒……對於滿臉通紅的.我都是一種煎熬，最後老師叫起一位學霸流暢地結束了寂靜。然後意味深長地叫我坐下。曾經的我也許聽慣了老師同學們的唏噓，但這次不同，我想了很多……
我獨自漫步在操場上，大雪紛飛的夜裏，身穿白色棉襖的我顯得格外孤獨，同學們都離開了，只剩下我一個。
為什麼我如此不出眾。我羨慕那些周圍一羣夥伴的交際王，羨慕那些一秒速算出其他同學糾結問題的學霸，羨慕那些無憂無慮的中等生。我羨慕？我羨慕！學習不好，體育不好，人緣又差。自卑兩個大字已深深烙印在我心裏。
一粒雪花落在我的臉頰，我心冰涼，但我的夢想將它融化，交織着滾燙的淚水順着臉臉往下流，嘴，下巴，他只不了，在猶豫在糾結，是繼續在不屬於自己的世界裏沉淪還是迴歸大地的懷抱最後他認清了自己依然落下了。
在此時，我似乎懂得了什麼，曾經“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信還沒被唏噓淹沒，曾經“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的壯志還沒被自卑壓倒，曾經被葡萄般一一打落的自尊還沒被踐踏，而現在我要把它們一一找回，找回原本的自己！
重拾自信，回到寢室，輕鬆算出那道題。進入了夢鄉。
清晨的日光照亮我內心最後一絲黑暗，我認清自我，昂首向前。
聲音作文600字12
用心去聆聽，你能盡情享受生活帶給你的美好。題記
清晨，我睜開惺忪的雙眼，從牀上緩緩爬起，聽着窗外小鳥動聽的歌唱聲，我的心情甚為舒暢。忽聞一陣令人頭皮發麻、毛骨悚然的噪音，霎時間打破了這美好的氛圍。
快點，時間不早了，要遲到了。
只見老媽皺着眉頭，站在那裏，怒氣衝衝的説道。才六點唉我頗為不屑的答應着，心中抱怨道：哼，老媽就是這麼囉嗦。
中午，回到家中，肚子不爭氣的咕咕叫了起來，唱起了美妙動聽的空城計。於是，我衝老媽嚷嚷着要吃東西，她調皮的瞥了我一眼，便去廚房拿出飯菜，還沒等菜上完，我就狼吞虎嚥起來，一旁的老媽慈祥的看着我，微笑着
吃慢點，又沒有人和你搶，別嗆着兒。
聽到了老媽的話，我仍舊不以為然，繼續埋頭奮吃。一不小心，連嗆了好兒幾口飯，直咳得面紅耳赤，眼淚幾乎都要掉了下了來。見此情景，老媽一個箭步，以百米衝刺的速度撲了過來，小心翼翼地拍了我的背，又倒了一杯水，遞給我。完了，還皺着眉頭略帶責備地説：都這麼大了，還這麼不懂事，真不讓人省心。我沒有反駁，只是默默地，小口地吃着飯菜。
晚上，小山似的`一堆作業壓得我喘不過氣來，同時也預示着今夜無眠。每當我奮筆疾書寫的我腦袋都大了的時候，都會聽到一陣悦耳的敲門聲，咚咚咚，隨即老媽就會帶着一罐核桃乳躡手躡腳地走進來，學着電視上的廣告，滑稽的説：經常用腦，多喝六個核桃。我再也忍不住了，昂首45度角，張大雙眼，眼淚才沒有滴落
也許是國中生活的單調使我的感官麻木了，對母親的付出視若無睹，對她的關心不屑一顧，對她的囉嗦深痛欲絕但母親還是一如既往地起早為我做早餐，絞盡腦汁為我做可口的飯菜，無微不至地照顧我的衣食起居，可我卻
想到這裏，我突然覺得媽媽的勞叨是最動聽的聲音，是愛的聲音。
聲音作文600字13
雖然我生來沒有音樂細胞，但對音樂的欣賞、音律及作曲風格還是略知一二的。當遇到某些音不像音、樂不像樂的所謂音樂時，便會自然地將其視為“搖籃曲”，也曾有過在某明星演唱會上，當着成千上萬近乎瘋狂的觀眾和超越極限的噪音睡着的“光榮事蹟”，而在今天的語文課上，我感受到了一種新的藝術。
語文課上，老師抽查背課文，首當其衝的是王羽，她慢慢地站起來，先默默地穩定一下情緒，繼而緩緩地背起來，聲音雖小，但人人都能聽清，節奏不快，但字字音音清晰標準，就這樣沉穩地完成了任務。與之相反的是楊敏，她以驚人的連貫速度背誦着，當你剛聽清第一個音時，她已背到第三個音，當你感覺才背到一半，她就已經在掌聲中坐下去了……
輪到俞弘丹了，只見他慢慢地站起來，頭垂了下來，發出一代梟雄特有的'笑聲——就像周董向觀眾揮手一樣，全班的氣氛頓時活躍起來，就像春晚中馮鞏出場一樣，我們已經隱約知道下面會發生什麼事了。
“不必説——碧綠的菜——畦，光滑的石井欄……也不必説……忽然從草間直——躥向雲霄裏了……”他以其特有的聲音，配合延長、重讀等技巧，抑揚頓挫，方才背了一半，絕大多數同學就已經捶着桌子，笑得喘不過氣了。背到高潮時，他下意識地加重了關鍵詞的讀音，繼而停了下來。待教室裏上氣不接下氣的笑聲輕了些的時候，他彷彿突然想起什麼似的，又背了下去：“何首烏藤和……”
待他背完，同學們只會做一件事情——笑，甚至忘記了怎樣呼吸……
我敢打賭，即使是世界級的音樂評論家也無法正確地評論這段內容。至於從背誦角度上看，他不僅完整地背誦了每個段落，還延長、重讀、停頓，在語調控制方面，他已經近乎天才了。
人們常説“五音不全”，這時，我才知道“五音之外也有音”。若干年後，音像店裏可能已經沒有人們所熟知的任何一位音樂家的作品，取而代之的，是俞先生的作品。
聲音作文600字14
大自然的聲音是悦耳的;大自然的聲音是粗獷的;大自然的聲音還夾雜着點點孩子氣。奇妙無比的大自然聲音既動聽，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。
在大樹下，聽見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩，如同一隻只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化做春泥更護花。落葉的聲音，帶着多少濃濃的親情。無奈的凋零，原來是為了歸根!為了一種永恆的愛，永遠的歸宿。
草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，原來那是小草們在歡快的歌唱。它們為什麼如此快樂地歌唱?它們在歌唱什麼呢?歌唱它們雖然平凡，但卻幸福、安逸、無憂無慮的生活。淡泊多好呀!它們唱着生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命讚歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲哀、不埋怨……哦!原來它們的歌唱，就是對美好生活的.最完美的詮釋呀!
小溪邊，溪水流淌着，日日夜夜地奔馳着，它們發出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因為，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預知的未來。有了理想、有了追求，生活對於它們來説，不再單調、不再枯燥。它們少了許多浮躁，繼續着自己反覆無常的奔馳，為了未來、為了理想，他們無怨無悔。原來，追求也是一種快樂。夢想，就是生活的動力。追求夢想，展望未來，支撐着我們平平凡凡的生活。
這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨着眼睛，彷彿也在傾聽着這大自然的聲音。
聲音作文600字15
世界那麼大，乘載着許多千奇百怪的東西，聲音也隨之豐富多彩，哪一種才是真正牽動我們內心深處的聲音呢？是校園的課鍾？還是窗外的風雨？是新歲的爆竹？還是夢中的短笛……
偶爾漫步在田間的小路，一路上聽到的風吹過稻田的聲音，鳥兒在枝頭嘻鬧的聲音，還能見到草叢中的陣陣蟲鳴聲，欣賞着路邊的風景，呼吸着新鮮的空氣，享受着這大自然所給予的一切，享受這份寧靜。
可不知什麼時候起，陸上交通開始發達了起來，車輛也隨之巨增。走在大街上，只看見穿梭來穿梭去的汽車，搞得整個城市都淹沒在了嘈雜的車鳴聲裏，鳥鳴聲、，我吹樹葉的聲音對我們來説簡直就成了奢望，尾氣和工業廢水的大量排放將城市弄得烏煙瘴氣。
環境的破壞使得大自然離我們越來越遠。人們卻還不知節制，大肆地對自然進行擠佔，進行破壞，導致瞭如今的城市連鳥也難見到了，更何況能聽到鳥鳴聲呢？即使是在夏天的晚上也難聽到蟲鳴叫的`聲音，要想去領略大自然帶來的聲音，恐怕還得搭趟車去鄉下。
在以往的夜晚裏，人們都能安靜地入睡，可是現在在這個車輛來往頻繁的城市裏，夜晚會有嘈雜的車鳴聲，導致有些居民難以入睡。
伴隨着工商業的進步與需求，對大自然剝奪的也越來越多，濫砍濫伐給自然界造成了巨大破壞，鳥兒們沒有了家，水土流失嚴重，大自然的聲音也越來越少，也不知幾百萬年後，還能不能聽到大自然的聲音。
現在，某些人為了自己的利益，不但不停止其破壞，反倒是更大肆妄為地破壞自然。人類的貪心最終害的只能是人類自己，所以，現在對於我們來説保護大自然是很重要的，我們要學會節制，不濫砍濫伐，減少工業廢水的排放，多植樹……
為了保護環境，保留大自然美妙的聲音，低碳環保，從我做起。