記憶中的那個人作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的記憶中的那個人作文，希望能夠幫助到大家。

記憶中的那個人作文1

每次看到清潔工掃地，腦子裏就出現一個小老頭。他是誰，我什麼時候見過他？靜靜地閉上眼睛，想一會兒。記憶一點一點湧上心頭。

我記得那是前年冬天的一個早晨。屋外雪花鵝毛，晶瑩的雪花四處飄散，落在屋頂上，落在大樹上，落在過去幾個人的頭髮上。街上已經積了一層厚厚的雪，地上全是白色的，包着銀，美極了。我媽讓我在街上買點東西，推開門，冷風撲面而來。我出門前把圍巾繫緊了。

在街道的拐角處，我突然發現一個人影在我面前慢慢移動。是誰呀？這裏很冷。好奇心驅使我快步向前走——哦，是個老人。他又矮又瘦，拿着掃帚，一步一步慢慢地掃着街。

薩沙武賈西奇薩沙武賈西奇

路過他的時候，我看到了他的一隻眼睛——啊，我看到了什麼樣的眼睛，多麼蒼老蒼白的臉，多麼枯瘦的手上佈滿了青筋。他小心翼翼地掃着，雪在下面慢慢移動。

沙莎莎“沙莎莎”

突然，我發現他走在路邊不遠處，然後俯下身跪在地上。他打算怎麼辦？原來下水道堵了。我看到他一隻手扶着地面，另一隻手一點一點地把雪拉出來。太難太難了。

終於，下水道開了，他臉上露出了舒心的笑容，可是他的.手呢？——已經被凍得滿臉通紅。

“薩沙武賈西奇”、“薩沙武賈西奇”

他繼續向前掃，留下一條幹淨的路。

雪，晶瑩剔透，折射出一個清潔工美麗的靈魂。在那個冬天的早晨，一個普通的清潔工不可能再普通了。他用自己美麗的心寫了一首冬季讚歌，這似乎是世界上最美妙的音樂。

睜開眼睛，這時，我放聲大哭.

“薩沙武賈西奇”“薩沙武賈西奇”.

記憶中的那個人作文2

花在世界的目的不是散發芳香，而是把自己給這個世界給下一代希望。——題記

記憶像甘泉一樣，不時的給你他的滋潤心靈；記憶像陽光一樣，不時的給的你他的温暖心房。有時記憶像根針一樣不斷的衝向你的心，刺痛你的心，警告你。我記憶中的那個人是我的爺爺。

我的爺爺個子不高，教授，但有着青春般的活力。

回首往事，國小時我記得當時我的數學很差，但有一天他把我叫到大廳，在地上寫的計算題讓人眼花繚亂。

他對我説，數學這個東西，首先計算一定不能錯。我認為計算是我的一個天大考驗，因為我連數字都要認很久。

看到第一題1+3等於多少，他對我温和地説到，四問對不對？我當時都沒想是不是四，而是在想這一豎的數字讀什麼來着呀。

爺爺見我一直沉默不出聲，説會不會？我愧疚地搖了搖頭，講完了後，他馬上發現了我的弊端是數字不認識，花了一個下午，我終於學會了計算，看到地上，寫滿了的數字、式子。我認為爺爺好像神一般。

隨着我漸漸長大，他也慢慢地衰老，不時從何時起，他有了銀髮，國中後，每次回家路上，我都會和爺爺説些有趣在學校發生的事。

直到有一天我們進行了線上考試，我考的`可好了，不禁大喜，和爺爺説完後，爺爺哈哈大笑，説，好，好，好，要繼續保持！

可是好景不長，期末考試前一天我考的很差，沒有和爺爺説話，恰好今天爸爸來搞亂了我的計劃。

爺爺知道了，我只考了86分後，心裏並沒有什麼説什麼，這個努力了，盡了自己的能力就好。

後來知道平均分有88分後，爺爺並沒有説什麼，只是和我分析了一下錯誤的原因。晚上我聽到爺爺説，明天還是要鼓勵他，好好考試最重要。

突然，我爬了起來，走到爺爺面前，一下子抱住他哭了出來。爺爺，我愛你，爺爺竟然也哭了，我也愛你喲！寶貝孫子！回來卧牀，回憶到爺爺的背影似乎又老了一歲，好像記憶中的他。

爺爺！我愛您！

記憶中的那個人作文3

最近這兩天，自己的國中同學羣后知後覺的熱鬧起來，昔日的同學們也吵吵着要聚會。

當然自己也知道，這樣的聚會對於自己而言，也就是一個看客。

畢竟自己現在遠在異地他鄉，不可能僅僅因為一個好多年都不聯繫的同學聚會，而專門回去。人家重要的是自己對同學聚會重要的'事情並不是特別的感興趣。都説沒事開個同學會，能拆散一對是一對。雖然説這是網上的一些調侃的語句，但是自己也是知道這個道理，感情好的人不聚會也在一直聯繫，經常不聯繫的人即時聚會也是沉默的尷尬。

可是在羣裏聊一聊還是有必要的。這個時候就有人爆出來一張照片，是我們曾經國中時候的學霸。時隔多年，照片上依稀能夠看到當初的影子，因此當其他同學問説這個人是誰的時候，自己也就給出了答案。

當手機鍵盤上再一次打出這個人的名字的時候，發現其實內心深處並沒有太大的波瀾。畢竟當時的我們太年幼，雖然也曾經有一段時間傳過自己和他的緋聞，就是學生時代同學們傳的誰誰誰在一起之類的，但是隻有自己知道，那隻不過是一段緋聞罷了。

因此可能更多的想起來，依舊是對那段歲月的懷念吧。關於這個人倒也還能夠認識，只是沒有太多的感想。

只記得當時他的學習成績很好，而自己也緊追其後，但從未超越。

如今聽聞他在上海，腦海中浮現出關於過往的記憶，關於這個人的點點滴滴。心裏也在暗思量，現在應該也混得不錯吧，畢竟曾經的學霸。能力應該還在那兒。

記憶中的那個人，記憶中的那些事，如今顯得那麼的珍貴而美好！

記憶中的那個人作文4

在我記憶深處有一個身影，那個身影讓我很熟悉。但是他的樣子在我的腦海裏已經慢慢的變得模糊了，畢竟已經過去很多年了，但我永遠不會忘記，他就是-------爺爺

爺爺在我10歲去世的，小時候，爺爺總是每天早上很早起來問我吃什麼爺爺去買，爺爺對我很好，什麼都教我，教我背古詩，教我寫字，教我做人的道理。爺爺總是每天都會接我放學，一放學就可以看到那個熟悉的背影，爺爺總是很準時的.出現在我的學校門口。回家的路上，會給我買好多好多好吃的，爺爺特別疼我，當時家裏就我一個孫女，我還有一個哥哥，可是不和爺爺住在一起。

休息日，爺爺會騎着陪伴他很久的小自行車帶着我去公園。偶爾起得早，就順便帶着我去菜場，看我喜歡吃什麼就買。我不會選太多東西，爺爺的錢也很難賺取的，所以我不能浪費。

我如果受傷了，爺爺是第一個着急的，爺爺是一位醫生，他一定不會讓別人給我治療因為他不放心。爺爺總是不讓我受到一點傷害，一直寵着我。爸爸媽媽總是説爺爺把我寵壞了，爺爺就每次笑呵呵的説孫女就是拿來寵的，那時候我覺得我是最幸福的。

現在爺爺不在了，再也沒人接我放學了；再也沒有人買好吃的給我了；再也沒有人帶我去公園玩了；再也沒有人寵着我了。現在我只能看着照片裏的爺爺對你説些心裏話了。

爺爺我真的好想你，多想你再回到我和奶奶的身邊，我還有好多好多心裏話對你説可是你卻不在，你讓我對誰説？

爺爺你陪説説話好嗎哪怕一句也好，爺爺我真的想你了！

記憶中的那個人作文5

每個人都有自己敬佩的人，而我敬佩的人是——我的外婆。

我的外婆個子高高，不胖不瘦，鼻樑上架着一副秀氣的近視眼鏡。外婆屬牛，比我大60歲，都説屬牛的特別勤勞，我的外婆就是這樣一位非常勤勞的.人。她經常和我説，不管是學習還是工作還是勞動，都要有忘我的精神狀態。

在某一年冬天，我家的洗衣機壞了。修理的師傅還沒來，家裏一大堆衣服還沒洗，只見外婆二話不説，拿了一個大桶，把髒衣服都“一鍋端”地拿到了陽台上去，她準備手洗。我趕緊跟着，想觀察一下手洗衣服的過程。

只見她左右開弓，先在一個乾淨的大盆中倒入温水，再倒入半瓶蓋的洗衣液，稍作攪拌，這盆水就咕嚕嚕冒泡了。外婆不知從哪裏又拿來了一塊搓衣板，把衣服一件一件在搓衣板上搓啊搓。可那小山似的衣服好像怎麼也洗不完，一件又一件，那盆水都變涼了。

過了許久，衣服終於洗完了，外婆的雙手通紅通紅，像一根根胡蘿蔔，一下子有説不清的滋味湧上了我的心頭。

“外婆，你這手，不疼嗎？”我輕輕問道。

“沒事，人嘛，總得吃點苦。再説了，以前沒有洗衣機的時候，都是這麼過來的。”她摸摸我的頭。

在我們家裏，我的外婆日復一日地幹着活——買菜、做飯、洗衣、打掃衞生……她全都包攬。她從來沒有抱怨和埋怨，而是默默地一個人幹着活，讓家裏人吃上熱乎乎的飯菜，換上乾乾淨淨的衣服出門。

我的外婆就是這麼一個以苦為樂、不辭辛勞的人，每當別人勸她少乾點活的時候，她都説：“沒事，不要緊，生命在於運動。”時間慢慢流逝，外婆也慢慢變老了，她是一個普通人，也是我最喜愛最敬佩的人，所以逐漸長大的我一定會扛起大梁，照顧好外婆，孝順她。我會努力的！

記憶中的那個人作文6

那些曾以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的記憶中，被我們漸漸遺忘了。

—題記

時光飛逝轉眼間，我已成為十五歲的大姑娘了，可是那個人卻在我的心底久久紮了根，怎麼也忘不掉。

還記得三年前的那一個早晨，我放了假，高高興興地跑去爺爺家，進屋看到的第一幕，是爺爺躺在地上，奶奶在旁邊哭泣，我嚇的一下坐在地上，立馬抓住爺爺的手，一邊抹着眼淚一邊説：“爺爺，你快起來啊，你不是説等我長大了要一起去世界各地嗎？我要起來陪我玩，爺爺……”

漸漸地，那粗糙的大手失去了温度，救護車來了，醫生只給了一句話：“老人去世了，準備後事吧。”話音未落，整個屋子滿是哭聲，氣氛顯得格外低沉。

爺爺被抬了出去，我站在他栽了一年的.果樹下，回想着我們曾經一起栽樹的情景，唉，您走了，再也沒有人陪我等待它結果子了。

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，冷風吹，冷風吹，你在思念誰……”晚上，躺下身子，眼淚不止，久久不能入睡，彷彿此刻眼前都是我們在一起的畫面，您不在了，以後我該怎麼辦？

三年後的今天，我又站在這顆樹下，它長高了不少，枝幹也更加壯實了，或許今年就可以結果了，多想那個時候與您一起品嚐，一起度過那美好的時光。

默默地站在夜空下，天上星星眨眼睛，不知哪一顆是您。時間一分一秒的過去了，如今我長這麼大了，小樹已經歷了風吹雨打，馬上就要結果子了，我們的約定還算數嗎？

“爺爺，請記住您的孫女永遠愛您，希望在天堂過得好。”

窗外花開花又謝，雨落雨又歇，十五個春秋歲月，十五場艱苦磨練，都有一個人陪伴着我，那是爺爺。

記憶中的那個人以遠去……

記憶中的那個人作文7

每當我看到清潔工掃地的時候，腦海中就會出現一個小老頭的模樣，他是誰，是我什麼時候見過的呢？靜靜地閉上眼睛想 一會兒，記憶一點一點的浮現在腦海。

我記得那是前年一個冬天的早晨，屋外下着鵝毛大雪，一朵朵晶瑩的雪花兒到處飄散，落在屋頂上，落在大樹上，也還落在少數過往人們的髮絲上。街上早已積了厚厚的一層雪，這大地，到處是白茫茫的一片，銀裝素裹，煞是好看。媽媽囑咐我上街買點兒東西，推開門，一陣冷風朝我襲來，我拉緊了圍巾，這才出了門。

在街道的拐角處，我突然發現前面有個身影在慢慢移動，是誰呢？這大冷天的。好奇心驅使着我快步向前走去—哦，原來是一位老爺爺啊，他矮矮的瘦瘦的，正拿着掃帚，一步一步慢慢掃着這條街道。

我從他身邊經過的時候，看了他一眼—呀，我看到的，這是一雙怎樣慈祥的眼睛，一張怎樣蒼老蒼白的'臉和一雙怎樣佈滿青筋的瘦手呵，他仔細的掃着，積雪在下面一點一點的慢慢移動着。

突然，我發現他向路旁不遠處走去，然後費力的俯下身，跪在地上，他要幹什麼呢？原來，是下水道堵塞了，只見他一手撐着地，拿出另一隻手一點一點的摳出積雪，是那樣的艱難，是那樣的辛苦。

終於，下水道通了，他臉上也露出了舒心的笑容，可他的手呢？——早已被凍得通紅通紅。

他繼續向前掃去，留在他身後的是一條潔淨的大道。

雪，晶瑩透亮，它映照着一位清潔工美好的心靈。在那個冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清潔工，他用他美好的心靈譜寫了一曲冬日的讚歌，這彷彿是人間最美妙的音樂。

睜開眼，此時的我，淚流滿面。

記憶中的那個人作文8

在我記憶的深處，總有一個身影在徘徊，那個人就是我的國中班主任——潘老師。

剛剛進入九年級，走進教室時，我怔住了。因為看到的不是那個古樸的老人，七年級、八年級的班主任——何老師，而是一個眼睛明亮，身材微胖的中年婦女。

那時我最大的疑惑是“是不是走錯教室了”，但當我重新看了看教室牌子和教室內的同學們時，才確定沒有走錯教室。於是我驚訝的走進教室，慢慢地走到教室後面和熟人一起站着。

我在教室後面看着那肥胖的中年人，她正在默默地看着電腦，等同學們全部到齊。

當她注視電腦的時候，我似乎有一種感覺，她是一名優秀的老師。我看到她，頭髮是淡黃色的，微微有些捲曲，她的眼睛明亮無比，她的表情充滿意味，容易讓人進入深遠的意境。

同學們都到齊後，她將我們的座位表投在投影屏上，我努力地在尋找自己的`名字，然後發現我坐在教室角落裏，不知道這是為什麼，所以很是不解。

當排好座位之後，老師説話了。她姓潘，是代替了之前的班主任。她説話的聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，給我留下很深的印象。

我們聽着她的介紹，她原來是我們學校的特級教師，所以來給我們教課是我們的榮幸。

潘老師悉心的教導着我們，對我們的關心無微不至，使我們的語文成績得到大幅度提高，並且她教的兩個班都排在年級前三，由此可以看出，她是一個好教師。

自從潘老師帶了我們班後，全班同學的成績一路上升，班級也比以前安靜了，良好的秩序將每週的流動紅旗收入麾下。

在我心裏，潘老師既嚴厲又温柔。國中畢業後，她積極地幫我找學校，使我心存感激。她對我的呵護無微不至，使我受益匪淺，也讓潘老師在我的記憶中留下深深地烙印，揮之不去。

記憶中的那個人作文9

父愛是世界上最沉默的愛。

——題記

在成長的路上，會遇到各種各樣的人，這些人中可能有些讓你十分難忘，但最讓我難忘的，是我的父親。

從小，他就對我不算十分嚴厲。他總會讓我去做各種嘗試，希望我能夠放下膽怯，戰勝自己。可在我開始的時候總會害怕，會恐懼，會擔心各種的事情。父親給了我鼓勵，給了我勇氣，其中，就有一次經歷，我至今難忘。

那次，是一次外出旅行。

從小以來，父親就一直抱怨我不夠獨立，在陌生的地方都不敢獨自出去，一定要一個人陪着。那次旅行之後，我改掉了這個毛病。是父親，他給了我很大的幫助，讓我從此獨立起來。

那次旅行時，在途中，父親就向我提出了希望我能夠獨自出去走一走，哪怕就在酒店的周圍也好。可我十分緊張，根本不敢自己獨自走，便不同意。父親長長地歎了一口氣，什麼也不説，只是把頭扭向窗外，似乎在看着窗外的風景。

到了酒店，剛一進房間，父母就想出去走走，可我並不想出去，便留在了酒店，看起了電視。

正當看到興頭時，父親的`電話來了，我接起電話，原來是父母錢沒帶夠，讓我拿點錢下來。

一聽完，我就有點慌了神，要獨自下去！這可超出了我的能力範圍。可我還是硬着頭皮出去了。在電梯裏，我就已經有些緊張，不停地想像各種幾乎不可能發生的事情。現在這麼晚了，萬一撞到了鬼怎麼辦？遇到壞人了怎麼辦？

可我還是走了出去。應該會沒事的，我安慰着自己。終於，在經過大約十分鐘的路程，可對於我大約像是一個世紀，我看到了父母。我邁出了獨自出行的第一步。

後來，聽母親説，這都是父親有意策劃的，為的是讓我能夠獨立些。聽後，我十分感動。

是父親，沒有他，我不會邁出這一步，他給了我太多太多的幫助。

記憶中的那個人作文10

國小四年級時，我的班主任王老師是個不苟言笑，認真嚴肅的人，對於這樣的老師我總是有些提不起興趣，加之我平平無奇的數學成績，我對她總是敬而遠之。

迷濛的清晨，我捏着手錶向學校疾馳而去，跌跌撞撞地衝進教室，一節數學課上完，我才後知後覺地回想起早上落在家中的早飯，只好摸着扁扁的肚子唉聲歎氣。王老師剛剛解決完另一個同學的問題徑直向我走來。

“唐語彤。”她頓了頓，面無表情地説，“你早上來遲了對吧，到我辦公室來一下吧。”我暗暗叫苦，磨磨蹭蹭地跟在老師後面。王老師不緊不慢地走着，“進來吧！”她輕輕拉開門讓我進去，又在櫃子裏捧出幾袋餅乾和一瓶牛奶放在辦公桌上，替我撕開袋子，扭開瓶蓋，慢悠悠地説：“聽説你早上沒吃早飯，我也沒什麼好吃的，你先吃，餓了再來和我説吧。”我怔怔地看着王老師，侷促的説了聲謝謝老師。

這是國小一年級就開始教我的數學王老師，如今想起記憶中的王老師，還是令我印象深刻。王老師個子不高，皮膚不是很白，不是江南美女的樣子，倒有些像《山海情》中寧夏女孩子的質樸，她個子不高，留着幹練的短髮，均勻的體態，比我的父母大不了幾歲。一次數學課上，我的同桌在玩橡皮，王老師連續看了他很多次，他都沒有反應，於是，王老師一邊讓同學們寫題目，一邊慢悠悠地向同學走來，不動聲色地拿起他的橡皮，指了指他還未翻開的書，又像什麼都沒發生過一樣走回講台，一如既往地講解作業。

聽説，王老師在學校教育完我們這幫熊孩子後，在家中卻是截然不同。她的女兒只比我們大一歲，她曾和我吐槽過自己的媽媽，説她在家裏總是很暴躁。再一想到王老師在學校中的.處處，她的不怒自威，她的不苟言笑，她的冷靜、沉着，我總會恍惚地認為：她是不是把耐心留給了她的學生，而對自己的女兒卻是那麼急躁。

如果我的記憶是片風平浪靜的湖面，那麼王老師在湖上蕩起的漣漪，好像永不消散，甚至還可能伴着我去向詩和遠方。

記憶中的那個人作文11

她笑着對我説：“加油啊，你再耐心一點就好啦，認真努力吧！”—題記

逝去了你的身影，遮住了我的心情，寂寞的心像無根的浮萍，飄散着我的哀愁。只有那份摯愛，是唯一的永恆。只有那份難以忘懷的你的笑，是我一生的回憶。

在我們記憶深處，很多影像也許已經泛黃，模糊，然而，那些曾經叩擊我們心靈的聲音，會時常穿越時空，在我們耳畔深情地想起，潮濕我們的眼眸，温暖我們的人生。

還清楚地記得六年級時，你總是微笑着對我説：“加油啊，成功就在不遠處，開啟勝利的航行，史向成功的彼岸。”我總是説：“ok”。從此，這句話時不時在我的耳畔繚繞，它是我航行的動力，它是我成功的方向，它有着非凡的意義。那時，快國小畢業了，我很難過，彼此趕往着不同的中學，過不同的生活。還記得當時你説：“別難過啊！我們又不是永遠不見了，雖然我們分開了，但我們依然有夢，依然努力，青春依然開花，只是什麼花不同。即使是進入新的新的世界，過新的生活，也不會忘記我們曾經一起走過的'那個季節，那份歡樂永遠跟隨着我們的步伐，彼此加油吧！”淚水劃過我的臉霞，伴着寂寞的哭聲駛向無垠的深淵。

堅強是為了給倔強找個理由，堅持是為了給固執找個理由。兒時的天空雖然沒有留下我的身影，但我已經飛過。青春的我們哭過，笑過，瘋狂過，但最終不忘本色。

那時的我們很年輕，不懂事，未懂得珍惜，現在的你，還好嗎？曾經我們那樣歡樂，可到了最後，我們還是説再見了，我們用什麼對逝去的光陰作答。以後，我們還可能再相見，但是見了面又能説什麼呢，説幾句問候，然後相視一笑，就走了，最後化為深沉的思念。

在人生的旅途中，有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。只要相信自己，希望總是會有的。讓我們記住那句話：錯過了太陽我不放棄，否則，我將錯過月亮和星辰。