【熱門】那個女孩作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的那個女孩作文，歡迎閲讀與收藏。
那個女孩作文1
魚兒追趕溪水，尋的是一絲清爽的享受；小草踏過原野，尋的是一縷絕妙的舞姿；我划着小船，尋的是那一個單純的女孩……
不知從哪個學期開始，我開始對鏡子中的容顏斤斤計較，雖然別人看出來，但我自己的.心裏非常清楚。
那天我和媽媽一起去逛商場，路過飾品店，我心血來潮，又想買髮夾，雖説我是短頭髮，但對精美的髮夾向來都是愛不釋手的，每次購物都會精心挑選幾個帶回家。
“不要白日做夢了，你都已經有好多了，家裏的兩個抽屜都是你的飾品，要把心思花在學習上，不要整天想着買飾品！”媽媽又開始嘮叨了，天呀！煩死了！
不過，媽媽説的也對，不管是彩色還是黑白，卡通還是成熟，各式各樣的髮夾我都有了，這使我的癖好，但我非常愛護她們，就像一位守護魔仙一樣靜靜的保護這那如寶石一般無價的髮夾和飾品。
六年國小時光過去了，步入國中，我就像蟬兒蜕變一樣，從懵懂的小屁孩帶了成熟的國中生，還進入了青春期，雖然有些地方沒有改變，但那是少之又少的，相比於以前我更加會生氣，有時候還會和媽媽頂嘴，所以常常一個人躲在房間裏，在幽暗的枱燈下，反思……
我覺得我變了，不再像以前那樣，無話不講，天天開開心心，每天晚上喜歡和媽媽一起睡，有時候嘴饞，晚上起來還要去冰箱裏“偷”零食吃，但現在不同了，我有時懶得講話，不想和媽媽多聊，壓力很大，晚上躺下總睡不着，半夜三更還會醒過來，之後就一直睡不着了，會想很多事情，我不喜歡現在這樣，我好想那個單純的女孩。
我還能找回來嗎？但願吧……
那個女孩作文2
國小時，我有個朋友叫做王小雅，她學習很好，總是名列班級第一名。
可剛剛入學的時候，情況並不是這樣。小雅也就處於中上游的狀態，連前十名都沒進過，何況是第一呢。而在這之前的每一次考試，我總是在班級的前幾名，總是站在小雅的頭上望着小雅得意的笑。如果把我們比作小星星的話，那麼，這時，我的光芒就蓋住了小雅的光芒。
不知從何時起，小雅開始努力了，而且很認真。她開始關注每一個人的.學習狀態，包括我。我學她也學，我不學她還是照樣學。
我感到了危機感，因為她的成績一再往上提，馬上就要超過我了。我曾關注過她的學習，從沒這樣認真過。那次是週末，我的作業早寫完了，閒在家裏無事，正好外面天氣又不錯，就想和朋友出去玩玩，首先人物當然是小雅，我蹭蹭蹭跑到她家的樓下叫到：王小雅，快出來玩！往常小雅都會興沖沖的跑到樓下來找我，可這回卻沒動靜。我感到奇怪，便忙跑到樓上去：小雅！小雅！小雅探出了頭：什麼事？我氣喘吁吁的叫道：快下來玩！小雅搖搖頭：我要學習。我愣了，這個平時一覺到天亮的女孩怎麼了？既然她不願意出來玩，那我也只好作罷，一邊回家還一邊嘀咕：這個王小雅怎麼了？
功夫不負有心的人啊，小雅像這樣“閉門思過”的學習總算得到了回報，在期會考試上，她一舉成名，拿到了第一的好成績，而我，被她“光榮”的踩在了腳下。她那顆小星星的光芒瞬間放射了出來，完完全全的遮住了我的光芒。而自從她這次第一後，第一的寶座就沒再讓給別人。她現在真真正正的算上了一顆最亮的小星星了。
沒錯，我這個叫王小雅的朋友，用她自己的努力，把自己從一顆普普通通，不知名的小星星，變成了一個光芒四射的“大”星星！對的她像星星一樣閃耀！
那個女孩作文3
那是一個秋高氣爽的八月，我和爸爸媽媽一起去公園划船玩。天空下濛濛細雨，把幽靜的湖面打造成了一個人間仙境。
我們走到了一隻小木船上，船上的“艄公”是一名可愛的姑娘，大約七八歲的樣子，穿着暖色紅襖大褂，盯着一個大草帽，挽起褲腳，帶着一股田園味。她説：“大家坐好啦，開——船——啦——”話音未落，她把槳輕輕一推，水面漾起波紋，船便緩緩前行。
“看！這裏的荷花真好看！我們摘一朵呢！”
同船的小萱説。“姐姐！”小萱剛伸出手準備摘，小姑娘突然叫住了她，“這裏的荷花是國家二級保護植物，不能摘的。”小萱不屑地瞅了小姑娘一眼，輕蔑地説：“切，你少騙人了！不就是一朵破荷花嗎，摘了又能怎麼樣呢？況且，這又不是你家，你這麼多管閒事幹嘛？真是個鄉巴佬！”
“就是！鄉下來的黃毛丫頭而已，真是不識好歹！”小晴也附合着。小姑娘張張口還想再説什麼了。
等我們下船後，小萱突然大聲驚呼：“哎呀！我的錢包落船上了！唉！肯定被那個鄉巴佬給偷走了！
怎麼辦啊？”這時，有一陣氣喘吁吁的跑步聲從我們背後傳來：“姐……姐姐……你的'……你的錢包……包……還在這裏……”小萱一見，馬上説：“哇！我的錢包！哎呀小妹妹，真是謝謝你啊！吶！這是給你的！”説着，她從包裏取出一張百元大鈔，遞給小女孩。“不用了！媽媽説過，做好事是不求回報的！”説着，她就跑遠了。
夕陽西下，落日殘霞，幽靜的光輕輕撒在林間小路上，我希望還能見到那個撐船的小女孩……
那個女孩作文4
那是個很愛自欺欺人的女孩。
一張清爽的鵝蛋臉，一頭柔順的直髮。高挺的鼻樑，粉玫色的脣瓣，精緻的單眼皮搭配着纖長的眼睫，微斂住深褐色的眼眸，閃爍着快樂的光芒，但光芒的深處，是一股濃到化不開的'孤寂。
那個女孩，看似堅強，堅強到讓人心痛。即便是被剪刀硬生生地剪下一塊皮，也一聲不吭，只是不聲不響地抹上藥，繼續做自己的事情。遇到感動的事，也無動於衷，似乎連眼眶都沒紅過，但沒有人時，她卻感動到淚流滿面。
所以，她似不彎的翠竹，堅韌不拔，但內心卻隱藏着一種空洞的孤獨和寂寞。
那個女孩，看似快樂，快樂到讓人羨慕。即便是跑她不擅長的幾千米的長跑，累得喘不了氣，她雖喊累，卻仍然是笑嘻嘻的。被人們打罵，她還是委屈過後立馬就笑嘻嘻起來，似乎剛剛的委屈並不存在，但安靜時，她卻躲在被窩裏偷偷流淚。
所以，她似喜寒的白梅，一身傲骨，卻無人陪伴，只好把真的自己偽裝起來。
或許是受過太多人的欺騙和傷害，她不相信任何人，把自己完完全全地封閉起來，似乎是被一團水包裹着，不能管外界的任何事情。
或許她是冰冷無情的，但，那種讓她淚流滿面的感動是哪裏來的？如果她有情，為什麼卻不愛任何人，只愛自己，還要把自己封閉起來？
我不知道，她是我看不懂的人。
其實，
那個女孩，
就是我。
那個女孩作文5
下課了，老師還沒走，班裏立刻就吵了起來。課代表正在收作業；同學們有兩兩三三聚在一起説話的；有幾個追打在一起的；還有跑出去借書的。各種各樣的人在班級裏説笑打鬧。但是有一個女生，她靜靜地坐在自己的座位上，拿出一本書，開始閲讀，彷彿周圍的事都與她無關。
她就是我們班的侯冰陽，一個時而內向，時而外向，性格古怪，使人琢磨不定是的女孩。但是這也改變不了她的愛好——讀書。
侯冰陽雖然愛讀書，但她讀書卻很挑，只讀閒書和雜誌，很少讀作家寫的'散文。雖是這樣，她的作文依舊寫得非常好！只是不愛學習，活脱脱的一個“三毛”。
她讀書很認真，對作業卻不理不睬。寫作業時，經常臉上寫滿了不悦，無精打采的。一會兒玩兒頭髮；一會兒玩兒鋼筆；一會兒又玩兒起了紙。非常不安分。可要是一讀書，她立馬就臉上放光，急急忙忙的跑到書櫃前，手指劃過一本又一本的書，挑出自己最喜愛的書，坐在椅子上慢慢的讀了起來，不在玩兒筆玩兒頭髮了。
每天我去找她時，她總要給我推薦幾本兒書，不是文學經典，就是幽默有趣的閒書，還有動物小説和其他的雜誌，但總不落空，久而久之我就習慣了，作文水平也有所提高，都是拜她的福！
我因為自己有這樣一個愛讀書的朋友而高興，甚至自豪，我們不僅僅在讀書和作文上互相扶持，在所有事情上都互相幫助，分享快樂和幸福，同時也分享着悲痛和傷心，但我們從不孤獨，因為有我這樣一個能聽她分享書的人，和她這樣一個推薦書的人。我們感歎的不僅僅是書，也是純潔至上的友誼！
那個女孩作文6
那個女孩，並不美麗，身高一般，甚至有點胖。
他，是五（2）班的帥哥，籃球健將，很受女生的歡迎。那個女孩有兩個好朋友，而這個好朋友很喜歡這位帥哥。本來這個女生是一個十分文靜的人，她對喜歡這個詞很陌生，對這位帥哥沒興趣。但當時，由於她的兩個好朋友每次和她聊天時，總會不經意談起這位帥哥。由於他們，那個女孩開始注意他------
她喜歡那個男孩奔跑的身姿，喜歡那個男孩燦爛的笑容，喜歡那個男孩低沉的聲音。在那個女孩的眼裏，他，完美無缺。
不知道哪天起，那個女孩整天趴在桌子上，等待下課，等待那個男孩經過窗口；不知道哪天起，每天早晨那個男孩和他的好朋友一起掃把掃場地，等待那個女孩的出現。
那是個明媚的早晨，女孩和以前一樣走進學校，發現那個男孩一直拿着掃把站在那裏，好像是在期盼她。同時，好幾雙眼睛的目光投向她。她以前都會看那個男生，可那個女孩也不知道心裏怎麼想的，居然頭也不回地走了。她聽到身後傳來“誰説她喜歡你”的話。
第二天，當那個女孩再次踏進她熟悉的校門，已找不到那個男孩和她熟悉的'身影了。她知道自己錯過了愛，感到自己是那麼的傻。她的好朋友對她講，假如在孤單時想起的第一個人，就一定是她喜歡的人。而她每次在孤單時想起的第一個人總是他。
後來，雖然她也給他發過幾封信，不過那是在六年級，而且她沒有署名；後來，那個女孩還是在隱隱約約中感到了他的愛，不過已不象當時那樣了。現在，對她來説，和他談一場戀愛已不重要，她只希望他永遠幸福快樂。
愛一個人，是為了讓他幸福；深愛一個人，是為了讓他更幸福。
那個女孩作文7
有這麼一個女孩，她為了讓自己有所改變，不計後果地將留了3年的長髮剪短，但事後總是不住地惋惜。每當父母提起這件事，她只好吐吐舌頭，乾笑着矇混過關。
那個女孩啊，她可是個多重性格。
偶拾得一朵落花，她會捧在手中細細端詳，她會想到這朵花曾經有過怎樣的命運。可能花兒剛剛綻開笑顏，開始新的生活，就歷經了一場風雨，雖然倔強地反抗了，但仍然無濟於事，被殘忍地打落下來。然後，靜靜地卧在那兒，那麼安靜。這樣想着，女孩的眼中多了幾份傷感。
她會慢慢地俯下身，將落花放回原處，讓它有一個歸宿。可是，女孩的腳步也變得沉重了，她會想，生命的意義該如何實現。
這樣一個多愁善感的女孩，其實卻有你意想不到的一面。
和最要好的朋友在一起，她就暴露出本性了。兩個女孩坐在電影院中，播放的正是激烈的.打鬥場面，女孩的朋友嚇得不敢看，拿包包擋住視線。而她呢？全神貫注地盯着大屏幕，眼睛都不眨一下，生怕錯過了某個精彩的細節。從電影院出來，她的腦海裏還回放着剛才的畫面，還不時歎下氣，覺得不過癮。
朋友無奈地拍拍她“你到底是不是個女孩啊？怎麼一點兒都不害怕？”這時女孩一定是用動漫中委員長的笑聲來回答朋友，絲毫不介意她們還在人來車往的街道上。
那個女孩雖然有着多重性格，可是有一點，她絕不會變。那就是對文學的熱情。
閒暇的時候，她喜歡讀各種各樣的文學作品，久而久之，她不僅僅滿足於閲讀，而是拿起“武器”自己“戰鬥”。每每欣賞着自己的作品，那時的她眼睛亮亮的，笑容盪漾在嘴角。心底彷彿有一股甘泉瀠繞，激勵她為自己想做的事而奮鬥。
其實，那個女孩就是我，一個短頭髮，多重性格，熱愛文學的女孩。
那個女孩作文8
每個孩子都是上帝的寵兒，每個女孩都是上帝的安琪兒，而你卻是我的baby，我最珍愛的女孩！
文文是我最好的姐妹，我珍惜她，愛惜她！緣分是由天指定的，二個不同地方的女孩卻走到了一起，成為了校友，成為了同學，成為了朋友，成為了好姐妹！真有點電視劇中的‘有緣千里來相會’的場景。
文文她很陽光，很温暖，給人快樂，給人幸福，我很愛她！她很文靜，這是我對他的第一印象，可相處久了才發現，她安靜的外表下有一顆愛鬧騰的心，説她愛鬧，視乎不怎麼恰當，不如用‘瘋’或‘二’來形容，我們會在上自習課的時候説專屬我們的悄悄話；我們會討論未來的他的模樣；我們有時候也會因為芝麻大小的事而吵架，甚至動手，可那又怎樣，總在那流的'血還沒幹的時候繼續打鬧，繼續玩；我們會因為班主任的依一句誇獎，而傻傻笑上一整天；我們會在老師查課時快速的藏手機；我們會在老師提問得時候，急忙問‘在哪，在哪’。可就是這樣，讓我越珍惜她，越稀罕她，越愛她，我的女孩！
可她進了學生會，進了宿管室，讓我無法觸及，她開始有了除我以外的好朋友，我感覺自己被她冷落；她有了她心愛的人，看見他們的關係這麼好。我有些吃醋，有些羨慕！可是我愛她，只要她高興就好，祝福他們，希望他們好好的，真的可以擁有美好的未來！
不管怎樣，我愛她，就像她愛我一樣的愛她，願我們的友誼天長地久，願我們可以做永永遠遠的好姐妹！
那個女孩作文9
瞧! 從遠處跑來了一個小女孩：一雙大眼睛，一個大嘴巴，還有一對大大的耳朵，看上去可愛極了。
瞧！就是這樣一個看上去可愛的女孩子，她卻野性十足。不是象男孩子一樣爬樹、玩耍，把衣服弄得髒兮兮的，就是和男孩子一起瘋狂打鬧。若興趣好的話，還會踢幾下足球。（儘管踢的十分爛，她也不屑一顧，依舊那麼開心。）做惡作劇這種事，當然也少不了她。她最喜歡偷偷按人家門鈴，然後飛快地藏起來。讓人家站在門口大罵偷按門鈴的`人，自己卻在角落裏偷偷的笑。所以，她總是“臭名昭著”，正因如此，媽媽沒少説過她，簡直是太沒有女孩子的文靜樣子。媽媽讓她多學學鄰居温柔的姑娘樣子，可她卻説：“我就是我，為什麼要學別人？！”無奈，媽媽看了看倔強的她，搖了搖頭。她依舊我行我素。
就是這樣一個在別人眼中野性十足的女孩子，卻又活潑開朗，自信十足。她的生活中充滿了歡歌笑語，陪伴她的總是她的“老朋友”——快樂。她即使是有再大的困難，也總是快樂面對，自信自己一定可以克服困難，走向成功！
漸漸地，進入國中的她由一個不懂事的小毛孩，蜕變成了一位稍稍懂事的大姑娘了。她的性格也變了不少，因為她長大了。她不再像小時候一樣調皮搗蛋，反而變得成熟聽話多了。惡作劇也不做了，相反，人們倒常常在書店裏看見她勤奮閲讀的身影。
現在，她也擁有了屬於自己的夢想，她要為自己的夢想去努力。她不知道自己是否會實現夢想，但她知道只要自己努力了，奮鬥了，盡力了，她就不會有遺憾。她知道自己的夢，也許沒有別人的美麗絢爛，也許如同一粒沙子那樣普通的不能再普通，但那是她的夢，所以，她要去努力奮鬥。
那個女孩就是我——韓美儀，一個正在成長中的懷有夢想的美麗女孩！
那個女孩作文10
我最愛的那個女孩，曾向我許下過最好的願望；我最敬重的那個女孩，曾與我共唱一曲《時間煮雨》。
我走過，不停地四處張揚，我希望，在我騎着單車路過那橋頭，我能夠望見那個我最敬重女孩的身影。她曾跟我説過，那天她看到了我，藍色的書包，騎着藍色的單車，“噠噠噠”地從她面前駛過，只剩她那未出口的“蘭”，她説，我依然像兒時般，獨愛藍。
我忘了有多久沒見過她，我也忘了有多久未跟她聯繫，彷彿她從未出現過般。班羣依舊很活躍，她是管理員，我望着她的QQ，她的頭像屬那種我無法懂得的'傷。半年過去，我們變了很多，不再是當初單純的模樣。漸漸，我有了朋友，甚至是比她更厲害的閨蜜。
我路過，反覆地焦急尋找，我只要，在我讀過的國小裏的榕樹下，我能夠看見那個我最愛的那個女孩，在那兒，向我揮手，不滿的嘟起嘴問我去了哪裏。她曾跟我説過，歡子，真想你在我身邊，那樣就算有人欺負我也會有人保護我，幫我趕跑欺負我的人。我笑笑，曾經的我一度張狂，我的張狂只是想讓他人知道，他們是我最重要的人，除了我，沒有人能娶欺負他們。
我想去尋找那兩個女孩，我想去實現我們曾經的約定，我也想成為作家，將我們的經歷寫成一本書，去紀念我們失去也死去的曾經。
“當初説好不分離，要一直一直在一起……”笨蛋，我還記得這首歌，還記得你愛的音樂，她愛的古風，我愛的文學。
曾經年少輕狂間，將來悔恨萬千時。姐妹恨逍遙無力情，幾人能躲藏離別劫？
那個女孩作文11
經常聽老人説三歲看大七歲看老，雖然説這句話説的並不是真理，但是有的時候還是存在着一定的道理。
這自己國中的時候就有這樣的一位同學，就是當大家都處於懵懂的孩提時代的時候，那個女孩已經開始早熟了。懂得了男女生之間的情情愛愛。並且也總是想把生活過得轟轟烈烈的。儘管當時的自己只是一名國中生。
可能也源於自己的長相比較好看點吧，以至於在國中時候就開始談對象，戀愛分手，失戀，別人都在為考試成績而犯愁的時候，這個女孩卻在為了自己的`感情生活要死要活的。
後來國中畢業之後上了一個計算機培訓學校，倒也在後來當了一名老師，但是沒教幾天書卻和自己的學生談對象，也到了談婚論嫁的地步。
可是總歸是源於自己年紀比較小吧，結婚沒幾天就離婚了。再後來就是一個人在社會上闖蕩。
如今30來歲的人了，據説在現在的省會城市有車有房，小日子也過得挺滋潤的，只是感情生活據説還是一團迷，應該還處於單身狀態吧。
和朋友聊起關於他的一些事情的時候。總能夠想起來記憶中的那個女孩，小小的年紀卻把感情看的太重，為了某一個男孩兒要死要活的。
如今聽説他依舊是單身的生活，心裏總忍不住感歎，可能人生中的有些事情，總歸是有得就有失吧！
那個女孩作文12
我到現在，都一直記着一年級那個改變我友誼道路的早晨......
那個早晨我起來很早，吃完早飯沒多久，我就踏着晨光走向學校。不知為什麼，那一天，我的心情格外好。可能是第六感告訴我，我又將有一個好朋友了吧。
去了學校，老師沒有像往常一樣給我們上早讀，而是在和一位穿軍裝的叔叔説話，那叔叔的身旁站着一個和我們差不多大小的女孩子。她朝教室裏看了看，當她和我的目光直視時，卻迅速繞開了。老師到快上課時，才讓那女孩的爸爸把她的桌椅搬了進來。然後把女孩拉上講台，讓她做自我介紹。但女孩卻遲遲不肯開口，可能是跟我們不太熟悉吧。老師只好代她説了。從老師短短的介紹中，我們知道了，那女孩名叫劉秀秀，原來在第一國小上學，是河南人，和我們同齡。
總之，第一節課大家都沒聽好，都在想着那個女孩，我也不例外，再説，第一節課是我最不喜歡的數學課。
一下課，女同學就把劉秀秀圍了個嚴嚴實實，爭着問她這，問她那。我卻沒有這樣。我一直對她冷冷淡淡，對她永遠是昂着頭，走過她身邊時也是目不斜視。我其實並不驕傲，只是對陌生人我才這樣，她和我互相熟悉了，我們之間就只充滿友誼了。 經過一段時間，我發現，劉秀秀的學習很好，班裏，數她和幾個男同學的.數學最出色了。而我的語文卻是班上最好的。到後來，她和我都在進步，並且是突飛猛進。我才知道，這個女孩不簡單......
那個女孩作文13
你知道嗎？在這個照片上的女孩。
她綁着一個挺挺的馬尾辯，細細的眉毛，大大的眼睛。大大的鼻子，小小的嘴巴。
就上她這樣的樣子，創造了她的外號——“大鼻子”。確實，連她自己，也不得不承認，自己是一個超級大鼻子。她時常懷疑，自己是不是豬八戒轉世投胎的。
雖然她的長得不是很好看，不過，她的興趣愛好和她的成績，使別人不得不認可她。
成績。
女孩是個好強的傢伙，她討厭，不，她不容許別人超過她。她雖然不愛讀書，但也不死讀書，但也不放鬆讀書。
本着這樣一個原則，她的成績在班上名列前茅，深受老師喜歡。常常出現在辦公室呢！不過，不是罰站，是幫老師改考卷呢！
興趣愛好：手風琴。
這個女孩挺喜歡音樂，手風琴是她最能拿得出手的東西。她喜歡音樂，每當聽到一些憤慨的音樂，她便忍不住要打拍子了。
而且，她今年才五年級，就要考八級咯！怎麼樣？不錯吧。
當然，這只是單方面的。你知道嗎？她琴彈的是公認的不錯，只要有參加比賽，必然會抱回一張獎狀回來。
而她的想法則是：我愛音樂！就應該弘揚音樂！更應該參與音樂。
興趣愛好：書法。
這個女孩，對中國書法也很有興趣，她喜歡毛筆，喜歡文着濃濃地筆墨味。沒事時，總愛寫兩個字。當然，也不是很專業啦。
不過，大家都覺得女孩寫字還不多的。只是女孩對自己的要求太高，認為自己寫的.不好看。
興趣愛好：寫作。
女孩熱愛寫作，她喜歡寫意味深長的文章。因為，可以讓他人有大的收益。
她喜歡寫卡通活潑的文章。因為，她希望給別人帶來快樂。
她喜歡寫自己的故事，因為，她渴望有人瞭解她。她喜歡用文字來訴説自己的心扉。
我，我就是這個女孩。這個興趣愛好廣泛的女孩。
那個女孩作文14
那個女孩就是我，坐在小板凳上的女孩，她有兩隻高高的辮子，一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃着，温和帶有深情，兩個小酒窩在笑臉上顯得和藹可親。猜猜她是誰呢？答對了，那個女孩就是我！
我是個活潑愛動的女孩。別看我長得挺斯文的，可我卻活潑得很，這不，又出去玩了。我玩起來簡直是一個“假小子”。平時爸爸媽媽總是嘮叨；走路別總是跑，説話要慢聲細語，要笑不露齒……，可我，卻什麼也聽不進去，仍然我行我素。我性格活潑、外向，待人熱情，在價還會燒水沏茶，是一個不錯的小幫手哦！
可別看我的`優點可多了：會跳舞、會唱歌、會表演……但我的缺點也不少：沒腦袋、少根筋、老忘事……。有一次，我在學校學作業時，我寫着寫着，突然，我要拿語文書時，我手一摸，空空的，語文書跑哪去了，我東張西望找來找去也找不到，關鍵的時候語文書彷彿在我的眼皮底下溜走了一樣，把握弄得心急如焚。後來我把書包倒過來，裏面的東西給倒了個精光，但它還是沒出現在我的面前，搞得我頭上冒出了豆大的汗水，一邊對同學説有沒看見我的語文書呀！一邊找這，可就在這時，竟在我的抽屜裏找到了語文書。
我是一個有優點，但缺點多的女孩，我想十全十美也做不到，所以俗話説“金無足赤，人無完人”，但我是一個活潑愛動的女孩
那個女孩作文15
許許多多的人都給予我幫助，但給我留下深刻印象卻只有她。
那是三年前的事。那天，我去參加劍橋少兒英語的考試，這是我第一次參加考試，心情非常緊張。只見老師從一個牛皮袋裏拿出了考試卷子，發給了我們。我慌慌張張的在卷子上寫了一個名字後就開始答題。
先是做聽力，可能是因為太緊張了，所以剛一動筆就寫錯了一個單詞，我忙打開鉛筆盒想拿橡皮來修改，可我打開鉛筆盒一看，裏面只有三隻鉛筆。我又把書包給找了一遍，都沒有找到橡皮。頓時，一股不安感湧了上來，我更加緊張了。一邊低下頭尋找橡皮一邊説：“咦，我的橡皮呢？”
我旁邊坐着一個小女孩，她看了看我。我也沒太在意，繼續找我的橡皮，找了一會，我灰心了。剛把頭抬起來就看見桌子上有塊黃色的小橡皮，看起來就像新的一樣，我也沒管這是誰的'趕緊拿起來就用。
就這樣，這塊小橡皮從黃色的被我擦成了黑色的。
終於答完捲了，我才有時間想來這塊橡皮不是我的，要把它弄乾淨還給人家。想到這裏，我就在桌子上拼命的擦，擦得桌子和橡皮中間都要起電了。
交完卷子，我就開始尋找這塊橡皮的主人，我一歪頭，看見我旁邊的小女孩用着和我手裏差不多的橡皮，趁她出去的時候我把兩塊一拼，正好是一大塊橡皮。
幾周後，學校通知我考試通過了，但是我始終沒有忘記她——那個無聲借給我橡皮的小女孩。