小小書法家作文（精選34篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小小書法家作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小小書法家作文 篇1
我們班有個小小書法家一——王怡人，她長着一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭髮，一張櫻桃似的小嘴巴，紅彤彤的.臉蛋就像一個大蘋果，讓人忍不住總想去嘗一口。她很愛笑，一笑起來就露出一對甜甜的小酒窩。她成績優秀，愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、看書，但她最擅長的是書法。她五歲的時候就報了書法班，從基本筆畫練起。大家都知道，練字是非常枯燥的，但是她非常有毅力。記得又一次，中午休息，我們約她去外面玩遊戲，她只是“嗯”了一聲，卻沒有起身，我們玩得興高采烈，卻不見她的蹤影，我非常納悶，回到教室一看，教室裏只有她一個人，正在反覆地琢磨那幾個字，竟然沒有發現我已經走到了她的身邊。一份耕耘一份收穫，她現在使我們班的宣傳委員了，不但鋼筆字寫的非常出色，毛筆字也寫的有模有樣了。我要向她學習，像她一樣把字寫好，並且希望我們能做一輩子的好朋友。
小小書法家作文 篇2
我叫王思一，是一個小小“書法家”，我的指導老師是湘鄉書法協會大名鼎鼎的傅煒。
我從一年級開始學書法，剛開始的時候我還覺得很好玩。但是，傅老師每天上課就讓我畫圈圈、站姿勢、站姿勢、畫圈圈……弄得我腳麻手痠。我開始覺得書法有點枯燥無味。
練啊練，終於讓我等到新鮮花樣了。老師教我寫柳公權楷書字帖，還教我折格子呢！當傅老師教我寫第一個字“書”的.時候，我感到很驚訝，明明簡簡單單的“書”字，為什麼是這樣寫呢？我心想：應該這就是繁體字吧！而且寫書法的順序也跟平時寫字不同，從上往下寫，從右邊往左邊寫。當我適應了這些方法的時候，我一天天愛上了書法。每天不練練還不自在呢！
這就是我，一個愛書法的我！一個希望成為書法家的我！
小小書法家作文 篇3
在一陣鞭炮聲和掌聲中，一個高大大眼的同學大步走上講台——，他獲得了天門市國小生劉體書法比賽冠軍！
俗話説：羅馬不是一天建成的。練好字不容易。一年級的時候，在父親的指導下開始學習劉體書法。冬天練了三年，夏天練了三天。每天早上同學還在睡覺的時候，我就起牀去學校迎着晨風練字。別人在盡情玩的'時候，我在關注邀請；晚上，別人在欣賞電視節目的時候，我還是揮着毛筆。
有一次，電視台在放我最喜歡的電視劇《特警力量》，我在學漢字的時候實在坐不住了，就迫不及待的想玩個痛快。我一站起來，目光就落在正在寫的兩行字上：劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。他立刻改變主意，乾脆關上門窗，堵住外面的噪音，埋頭寫作。沒錯，“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來”，正是因為努力，我才有了今天的成就！
説到這裏，我想你一定知道我是誰。我是趙家輝，我們班的小書法家。
小小書法家作文 篇4
我，一個愛好書法的女孩，説起寫字來，我還真有那個天賦，寫出來的字，在班上數一數二。下面就一起來體會一下我寫字的心得吧。
我從一上學爸爸就給我報了書法班，讓我專心練習書法。因為練習書法能讓人修身養性，還能鍛鍊人的氣質。於是我對書法的喜愛程度不斷上升，我認真練習寫字，把老師教我們怎樣寫好字的重點牢記在心，只要一寫字，我腦海裏就浮現出老師教我們寫字的樣子。於是，我的字一天一天有了進步，而且越來越秀氣、越來越漂亮。經過我的不懈努力，一年後，我寫的'字都已經超過爸爸了。媽媽看了十分高興，心想：“哈哈!佳慧的字還真不錯，看來我們的心血沒有白費啊!老師也經常誇我的字漂亮，但是，我是不會驕傲的，因為我明白“天外有天，人外有人”的道理，所以，我的字還是要多多練習呀!
這就是我練習書法的一點心得，學無止境，中國書法博大精深，只有今後不斷的努力學習，我才能成為一名真正的書法家。
小小書法家作文 篇5
我一直夢想成為一名小書法家。但是在上國小之前，連筆不能很好地接受我，也不會寫一個字。放學後，老師教我讀、寫、學知識。在過去的一年裏，我學了很多新單詞。但是我的字寫得並不好看，經常東倒西歪，亂七八糟，心裏很鬱悶。每當看到一些學生的作業書乾淨整潔，受到全班老師的表揚，心裏就很不愉快，羨慕他們，覺得自己極其慚愧。
我的思想很快被我細心的父親發現了。他和藹地對我説:“要想把字寫好，首先要規範自己的寫作姿勢，注意糾正不良的寫作習慣；身體要挺直，背部要挺直，頭要微低，手裏的筆要穩。”班主任陳老師經常罵我們:“寫字的時候要認真、仔細、耐心，一個一個寫，字寫得漂亮、工整。”我牢記老師和爸爸的話，下定決心改掉敷衍和粗心的'壞習慣！
今年暑假，我報名了書法興趣班，學習了更多的寫作技巧，受益匪淺。現在我的文筆進步很大，自信很多，因為經過努力，我發現自己是個小書法家！
小小書法家作文 篇6
每個星期天，我都會到孫爺爺家去學書法。孫爺爺是我們當地著名的農民書法家，他家的牆壁上掛滿了書法作品。孫爺爺寫的字得很漂亮很有力度，每次看爺爺的作品，我就暗暗在心裏為自己加油：“我也要做小小書法家！”孫爺爺的房間裏有兩張照片，聽爺爺介紹：有一張是他和浙江省書法協會會長一起拍的，還有一張是孫爺爺和一個大畫家爺爺拍的。每每説到這裏，爺爺的.臉上總是笑眯眯的。每次去，孫爺爺就會認真地輔導我寫字，當我寫不好字，煩惱泄氣的時候，爺爺總會説：“台上一分鐘，台下十年功！”我知道爺爺是鼓勵我，是教育我。我一定會認真練習毛筆字，因為只有下苦工夫，才能有所收穫。我會加油的，我知道練好字就是送給孫爺爺最好的禮物啦！
小小書法家作文 篇7
我是個愛好書法的女孩。我從一年級開始學書法。剛開始我對書法並不怎麼感興趣，後來我的作品在韓國書畫比賽中得了獎，從此我對書法產生了濃厚的興趣。幾年來，無論是嚴寒還是酷暑，我都堅持一週一次上輔導課，一有時間就練習練習，毛邊紙、宣紙寫了一疊又一疊，毛筆寫禿了一支又一支。記得有一次，書法老師要求我寫一張八尺的楷書作品，一共有近百個大字。我一絲不苟，端坐在桌前，一筆一劃地花了二個多小時，而且不錯一字地完成，這幅作品得到了老師的認可，同伴的讚揚。這幅作品還參加了16年全國“雙龍杯”書畫大賽，獲得了“金盃獎”。學書法是一件苦差事，要想學好就必須下苦功夫，一定要有不怕苦、不怕累、不怕寂寞的精神。學書法磨練了我的意志，樹立了我的自信，增強了我的信心，也從中找到了樂趣。
現在，我已學完了楷書、隸書，正在學行書。學寫行書比楷書、隸書的難度要大得多，初學時連原帖都很難看明白，更別説下筆了，但我有信心把它學好。功夫不負有心人，這幾年我的`作品在全國、省、市區的各項比賽中獲得了多種獎，作品還多次參展。今年還被評為了書法七段。今後，我會堅持不懈，持之以恆，讓自己成為真正的書法家。 簡評：建議你選擇一件事詳細地寫，不要隨意拉扯。
小小書法家作文 篇8
為了規範學生的漢字書寫，繼承和發揚中華文化，本學期伊始，裕華區賈村學校以“蘭亭書苑——硬筆書法社團”為平台，每週選取社團活動中的優秀作品進行展覽，活動吸引了廣大學生的積極參與。經過一學期的`綜合評比，6月6日上午，賈村學校對在這次活動中湧現出的“小小書法家”們進行表彰。
漢字是中華文化之根，凝聚着民族精神和文化自信，獨特的方塊字形講究筆畫的粗細、疏密和結構變化，需要不斷記憶，反覆練習才能形成書寫能力。本次活動歷時三個月，各班語文老師積極組織認真輔導，學校共徵集規範漢字作品2658幅，分期展出優秀作品386幅。申朕羽、趙浩聖等11名同學獲賈村學校2020年度“書法小明星”稱號。
這次活動在全校營造了一種人人愛書法，人人練書法的墨香氛圍。呼籲和倡導全體師生，從我做起，從現在做起，傾情筆墨，領略漢字文化的魅力，繼承和弘揚書法藝術，爭做書寫規範漢字的楷模。
小小書法家作文 篇9
苦練了三年的書法，今天我終於可以在賽場上一展風姿了，因為我光榮地參加了湘鄉市第十四屆中國小生“藝術百佳”軟筆書法比賽。
比賽前一個星期，付老師對我們進行了“魔鬼式訓練”。每天一放學，我們就直奔付老師書畫室。“釘頭鼠尾是敗筆，橫輕豎重，撇輕捺重”，付老師反覆叮囑着寫字要領。
4月20日清晨，7點多我們就來到了湘鄉市第二中學。校園裏熱鬧非凡，川流不息的人羣，他們有的揹着樂器奔向四樓；有的'打扮得漂漂亮亮，邁着輕盈的步伐飛向三樓；還有的提着美術的參賽用品向二樓走去……我們最爽，到一樓就行了，不需要跳上跳下的！
哇！同學們早已擺好姿勢，我馬上找到編號為c14046的桌子。太好了！我旁邊是陳嘉瑋和歐陽宜，他們早到了，我迅速鋪好毯子，擺好墨汁和水，開始等待。
監考老師來了，他們把一張張宣紙發給同學們，這次的題目是“金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。”哈，竟然是我們這個星期集訓時寫的，我緊張的心情一下子就輕鬆了下來。
開始寫了，唉，第一個“金”字捺實在太重了，像一個人挺着啤酒肚搖搖晃晃地走着。第二個“沙”字太難寫了，豎要長，撇要衝出那點，往西南方直斜。其它字都還好，到最後幾個字了，看着其他同學陸續寫完了，我開始浮躁起來，“開”字突然變大，“顏”字又寫斜了，唉！看來還真不能性躁。
交卷了，老師説我寫得還不錯，我希望能得一等獎，圓我“小小書法家”的夢想！
小小書法家作文 篇10
我們班有一個小小“書法家”，他的名字叫沈成熠。
你別看他有一丁點的胖，但他的字寫得真的是讓人刮目相看啊！別的男孩子寫得粗糙又難看，可他寫的又細緻又好看！
他的眼睛特別大，眉毛也很長。他在下課時都會拿出練字本練書法。
有一次，我看到語文組長來收中午作業，可他還沒寫完，語文組長不耐煩的説：“快點，快點”。他卻説：“我不會快的，寫字就要好好寫，寫的好，準確率高才好。”我笑了，因為我看到當語文組長催他時，他就腰板挺的很直，字寫得更好，臉上嚴肅的'態度好像從別人的臉上移來的。我覺得讓我學習的是要對自己嚴厲，不能對自己鬆垮垮的，軟綿綿的，像團海綿。
有一次，我到他家做客，他的媽媽讓他去練字，我跟着他來到他房間，我看到他一筆一畫，鈎，撇，捺是那麼標準。從他臉上看，就可以看到他寫的那麼的認真，我可以知道他肯定會受到他媽媽的表揚，可沒想到，他媽媽竟罵他字沒以前寫的好看，可見他的媽媽很嚴厲，嚴母出高徒啊！
有一次，他代表班級去參加寫字比賽，後來他拿着一個大獎狀來到班級，頓時，雷鳴般的掌聲響起。他腰板挺的更直，臉上露出光榮的笑臉。
在他身上，我學到了好好學習，寫字，才有好結果。
小小書法家作文 篇11
她長長的頭髮，烏黑髮亮，很自然地垂在肩上，大眼睛像會説話，高鼻子下有一張血紅色的櫻桃嘴。你知道她是誰他成就了我們班的小書法家謝成峯！
謝成峯因為字寫得好，年級第一，被稱為小書法家。然而，這些成就不是天生的，而是她日常實踐的結果。有時候，她對練字着迷！沒有，有一次，我去她家玩，敲門好久沒人開門。這時，謝成峯的奶奶回來買菜了，我疑惑地問，奶奶，謝成峯在家嗎？在啊！她總是在家。你是她的`同學嗎？進來吧！她奶奶開門告訴我。好的，謝謝！我進了房間，但你知道我進房間時看到了什麼嗎？專心練字的是謝成峯！她沒有注意到我在她身後。我生氣地敲了敲她的寫字枱，她如夢方醒。實在抱歉，我剛才在練字，沒聽見。她連忙向我道歉。不過他的書法進步很大很多。每次書法比賽她都是不可或缺的，經常拿一等獎，為我們班贏得了不少榮譽。現在，謝成峯的文筆很好，但還是堅持練習。
這是我們班的小書法家，偷偷告訴你，謝成峯還是我們班的班長！快看快看。她又在練習書法了。
小小書法家作文 篇12
大家好，我的名字叫“歡歡”，今年 5 歲了，這是我家主人為我起的名字，我的原名叫狗，我的愛好是書法。
我有一個缺點就是無論學什麼都不能夠專心，總是三心二意。有一次動物王國要舉行書法比賽，小猴、小兔它們報名參加了，我也報名參加了此次比賽。報名參加的“人”都在緊張地練習着，只有我還還在家裏偷懶，抱着僥倖心裏認為：自己平時書法不錯一定可以獲得好名次，整天纏繞在主人身邊玩耍不知道練習。
一眨眼，比賽時間到了，主持本次比賽的考官狗熊宣佈了書法考試的內容和規則後，大家就開始發揮自己書法特長，認真地寫起來了，我也認真地寫了，可是怎麼寫都寫不好，我用眼睛偷偷地看了一眼身邊的小猴和小兔只見它們正在專心的寫，而且寫的`字又漂亮又快，到了交卷時，我好不容易才寫好，只好就這麼交了，最後主考官狗熊宣佈了比賽成績：小兔獲得第一名，小猴獲得第二名，而我什麼也沒有得到，心裏傷心極了。動物王國國王老虎也來觀看比賽，他説：這次比賽沒有比好，明年再來參加，我們明年將續舉行書法比賽，我聽了暗暗下定決心：一定要刻苦練習，改掉自己的不好習慣，決定從平時抓起一筆一畫的練，一點也不放鬆。經過將近一年的努力我終於在第二年的書法比賽中取得了書法第一名，而且還受到國王老虎的接見，現在我寫的字在動物王國隨處可見，人人都説我是一個小小書法家。
小小書法家作文 篇13
一杆毛筆，一張宣紙，一展硯，一瓶墨。便能書寫出一手令人拍案叫絕的隸書。她就是王汐，是我身邊一位了不起的"小小書法家”。
在我的書法班裏，她從不喧鬧，從不高傲，但卻是我們班最牛的一位。一次老師讓我們對貼寫段很難的捥聯。正當大家愁眉苦臉，望着字帖無從下手之時，她已經開始動筆了。而當大家寫得差不多了的`時候，老師就下來轉，那眉頭越來越緊，都擰成了一股麻花。但走到了王汐的位置旁，他停了下來，眉頭漸漸舒展，目不轉睛地盯着那字。過了許久，他聽了清嗓子説：“大家先把手頭上的東西放一放，過來看看王汐寫的字。”話落，大家都圍了過去。
那字又扁又平，上下都留有三分之一的空格這就是隸書的特點。而且筆勁有力，線條流暢，可以看出拿筆很穩，從側面證實了拿筆人的功力絕對不會差！筆畫有長有短，有粗有細，特點十分明顯。就連那隸書中最難寫的"蟬頭燕尾”也被她一筆帶過，不多籤一筆寫得這個字更加秀氣，不累贅。這樣一副完美的作品根本挑不出毛病。每個字跡保留了隸書原本的特點，還加入了王汐自己的風格。
看了一會，讚美聲，敬佩聲，此起彼伏。“哇，寫的真好，你練了很久了吧？""喲，王汐深藏不露嘛。”“唉，可以教教我嗎？你真了不起。"……“哼哼，大家要向王汐學習，不只是這一次，她的字從來都寫得很好，只是從不張露而已。
王汐總是低調地學，認真地練，讓自己的造詣“更上一層樓”。我相信總有一天她會成為真正優秀的書法家。
小小書法家作文 篇14
我叫熊國斌，今年十歲。據説這個名字還是一位老奶奶給起的，其中寄託着親人對我的期望，他們希望我好好學習，鍛鍊好身體，做一個文，武雙全的男子漢，長大為祖國做貢獻。我個子高高的，圓圓的臉，頭髮烏黑髮亮，一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石似的眼球在滾動着。
我的愛好是讀書，練書法。其中書法是我最大的愛好，因為現在書法寫得好的人只是極少數。我想把自己的字寫得棒棒的，等長大了，也能成為一位書法家，那就太棒了。我是從一年級開始練硬筆書法的，每個節假日星期天，媽媽就帶着我去學書法，一年四季，春夏秋冬，從不間斷。我在硬筆學習班的學習可認真了，經常得到老師的好評。回到家裏，我堅持練習書法從不間斷，每天都擠出時間寫幾行字。功夫不負有心人，我的硬筆越寫越好，劉老師也很高興。又是半年，劉老師讓我開始寫毛筆。一張宣紙平鋪在桌上，鎮尺壓住紙的.邊角，墨盒裏盛滿黑黑的墨汁，筆靜靜的握在手裏。開始練毛筆時，我還拿不好筆，字也寫不好。慢慢的，我能拿好筆了，也逐漸領悟了中鋒運筆。每次一寫就是一個多小時，其中的酸甜苦辣只有我自己知道，“功夫不負有心人”今年春節，家裏的對聯就是我自己寫的。上聯：盛世龍騰開偉業 下聯：蛇報新春起宏圖 橫批：蛇年大吉。看！我有多棒！
“有志者，事竟成”，只有現在認真踏實地學好知識，才能實現自己的理想，“一分耕耘，一分收穫”。我要實現我的理想，當一名書法家。這就是我，一個既活潑又可愛的男孩。
小小書法家作文 篇15
昨天，老師給我們佈置了一項非常重要的一件事——寫一幅硬筆書法作品。
今天，一向寫字不錯的我開啟了今天的寫字之旅。首先我拿出了我自己手繪的寫字格，開始寫了，寫着寫着，我總覺得哪裏不對勁，哦！原來是因為我寫的字，大大小小很不均勻，這怎麼能參加比賽呢？我毫不猶豫地把這張紙給扔了，又拿出一張紙開始寫了起來。這一次，我很爭氣，字的大小寫得剛剛好好，但是我的`字又全擠在一起了。
看着桌上的一片混亂，我當初的自信心很快就沒有了，但是在媽媽的萬分鼓勵下，我又重新振作了起來，拿出了最後一張老師發的紙，開始沉思了，我到底寫不寫，我的心裏就感覺有一個小天使和一個小惡魔一樣，小天使滿臉焦急地説：“當然是寫了，不能毀了媽媽對你的期待！”接着小惡魔説：“不要寫了！假如寫的話，寫得又不好看，媽媽肯定會説你的！”我到底還是選擇了小天使，因為小天使的話可信一點。我又看了一眼媽媽鼓勵的眼神，還是決定寫了。
我發現我這一次寫得非常好，因為心情好，我就拿了幾支顏色不同的熒光筆，在紙上最上端寫上了“書法展廳”這四個大字，然後我又在紙上作了一幅畫，我覺得非常完美！希望能得到一個好成績吧！
經過這件事以後，我覺得人是需要自信心的，但也不要過於自信。
小小書法家作文 篇16
我們班有一個小小作文家，你猜她是誰呢？那就是陳心如。每次她打日誌打的都很好，也很認真。
比如説有一次打日誌的時候，我打完後去看陳心如打，哇，陳心如打的是多麼的好，有很多優美片段： 郝峪位於淄博市博山區的南部。那裏青山環繞，碧水長流，空氣清新。
陽春四月，成片的桃花競相開放，整個山上一片粉色，就像一幅水墨畫，好似人間仙境一般，怪不得郝峪還叫桃花峪呢！
郝峪的水也很是奇特。那從高山上流下的'清澈見底的溪水一會兒緩緩地流下，一會兒騰空而起，好像一條美麗的銀鏈，從山上滑過。
她寫的字很好，每次寫字的時候她肯定是一筆一劃的認真寫，她把那些頓筆也都寫出來了，“肯定每次她都把最好的字寫了出來！”我心裏想。她是多麼的認真，不用説，一下就只粘到牆上去展覽了。我説：“陳心如，你是怎麼把這樣的字寫出來的？寫的真好！”“那就是學書法時間學的長了唄！”我心裏想：“不可能就是學書法學的時間長了那麼簡單。”
還有一次，陳心如的字楊老師在全班表揚了：“於東楷是每次寫字都認認真真的寫，雖然她寫的有時候有些慢。”但是我沒有想到楊老師竟然連我的字也展出來了。
這就是陳心如認真對待學習的態度。
小小書法家作文 篇17
你知道"小書法家"是誰嗎？
他長着一張圓圓的臉，一頭烏黑髮亮的短髮，濃濃的眉毛下，一雙寶石般的大眼睛炯炯有神的，還有一張能説會道的嘴，十分惹人喜愛。
他不僅愛運動，而且書法寫得別好！
記得前幾天，他來我家玩，我們一起打球，他跑起來像匹脱韁的`野馬一樣，快極了！一連投中了十幾個球，真厲害。我想：他平時肯定沒少練習。
他在我們學校還是個小明星呢！無論是老師、家長、還是同學們，只要看見他的字，都會豎起大拇指誇讚一番。我和他不僅是同學，而且在同一個書法班學習。我曾經觀察過他寫字：腰挺得直直的，一隻手緊握鋼筆，另一隻手壓住本子，寫出的字橫平豎直，撇捺舒展，那叫一個棒。我家裏還收藏了幾幅他的毛筆作品，字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。相比之下，我的毛筆字一見到他的毛筆字，立刻自慚形穢了
。我要好好向他學習學習，怎樣把字寫得像他一樣好。
他就是我最好的朋友---謝雨辰。一個愛運動、愛書法的好朋友。
小小書法家作文 篇18
她烏黑髮亮的長髮自然地披在肩上。她的大眼睛好像會説話。在她高高的鼻子下是一個血紅色的櫻桃小嘴。你知道她是誰他讓我們班的小書法家謝成峯！
謝成峯被稱為“一個小書法家”這是因為她寫得好，而且是一年級的第一名。然而，這些成就不是天生的，而是她日常實踐的結果。在某些情況下，她變得痴迷於練習書法。這不是，有一次，我去她家玩，敲了半天門，沒人開門。
這時，謝成峯的奶奶買完菜回來了，我疑惑地問：奶奶，謝成峯在家嗎？”“在啊！她一直在家，你是她的`同學嗎？請進來！”她的祖母打開門告訴我。“好的，謝謝你！”我進了房間，但你知道我進去時看到了什麼嗎？專心練字的是謝成峯！她沒有注意到我回到了她身邊。
我生氣地敲了敲她的寫字枱，她就像做夢一樣醒來了。“我真的很抱歉。我只是在練習書法，沒聽見。”她急忙向我道歉。
然而，他的書法有了很大的提高。她在每一次書法比賽中都是不可或缺的，經常獲得第一名，因此為我們班贏得了很多榮譽。現在，謝成鳳的書法很好，但她仍然堅持練習。
這是我們班的小書法家，他偷偷告訴你，謝成峯還是我們班的班長。看，看！她又在練習書法了。
小小書法家作文 篇19
要説書法獎會花落誰家，嘿嘿，我敢打賭，肯定是被我的好朋友——牛亞文奪去了。哎，你們不大相信吧？那就讓我説給大家聽聽，保證讓你們心服口服。
牛亞文長着一張又圓又胖的蘋果臉，兩隻水靈靈、炯炯有神的大眼睛。説起他的眼睛好像會施魔法似的，能看的你渾身不自在，讓你全身的雞皮疙瘩都緊急集合。上面還有兩條淡淡的月牙一般的眉毛。一個嗅覺靈敏的鼻子掛在臉的正中間，一張能説會道的小嘴，一對善於聆聽的大耳朵。
他最大的優點是自寫得漂亮。他寫字的時候，上身挺直，右手緊握鋼筆，會施魔法似的`小眼睛緊盯着筆下，寫出的字蒼勁有力，美觀大方，給人以美的享受。
幾天前，我採訪了他，才知道他的一手好字是花了了許多功夫練出來的。每天晚上他都堅持練一頁，有時候手指會被磨起泡，但他還是忍痛繼續練。功夫不負有心人，經過了一年的努力，他終於練出了一筆好字。他的這種毅力，我自愧不如。
每當我們班辦黑板報的時候，他總是大顯身手，寫出的字工整、美觀，老師看了，也誇他的字寫得好。從此，牛亞文名聲大振，一直穩坐我班書法第一把交椅，他卻並不因此驕傲，字寫得更好了。
怎麼樣，聽了我的介紹後，你們是不是也很佩服他呀？那就來投他一票吧。
小小書法家作文 篇20
有一天，終於從書法課老師給圈的一個個紅圈圈裏，發現了自己的特長，我擅長書法，這使我很自豪，也覺得自己在這方面很有才華。
二年級暑假，我開始央求媽媽給我報名到少年宮學毛筆書法。媽媽説沒那麼多時間接送我，我就用小手拽着媽媽的衣襟，一直把媽媽拉到少年宮報名處，媽媽看我很堅持的樣子，心一軟就給我報名啦。
剛學毛筆書法的時候，我還不會握筆呢，老師手把手地教我們，寫了沒幾次，老師就發現了我這個書法小“天才”，老師總是拿我的作品展示給大家看，還問我以前有沒有練過，怎麼會寫得這麼好，讓我心裏有點小“得意”，一個學期過去了，我有了一定的毛筆書寫基礎，這時媽媽給我請了一位專業的書法家謝老師。每個星期到謝老師工作室上三個小時的課。在謝老師這裏，我的書法水平真是突飛猛進了，站姿、握筆、筆桿傾斜度，每個動作都有着嚴格的規定，看着老師工作室裏掛的`一幅幅作品，或是娟秀，或是大氣，或是整潔，都是那麼令人敬佩，我什麼時候能練到那樣的水平就好啦。
書法給我帶來的不僅是練好字那麼簡單，那些藴含在字裏行間的道理更使我受益，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“雲山風度，松柏精神”，“梅花香自苦寒來”等等，在寫書法的時候，這些道理也在激勵着我。
今年我報名參加了全國少兒書法大賽，我真心希望自己能得獎，如果沒有得獎，也沒關係，我在書寫的過程中得到很多的快樂，我還會繼續努力練習的。
小小書法家作文 篇21
人人都誇我是小書法家，這是為什麼呢？請聽我一一道來
記得6歲那年，我在葫蘆絲興趣班上認識了一位大哥哥。他跟我説，他除了學葫蘆絲還學書法，用一支毛筆如何幾下就可以寫出一副好作品。還把他的作品拿給我看，只見落款處還印着印章，上面刻着他的大名。那時候，我對他簡直佩服得五體投地。從那一刻起我便就愛上了書法，一心想讓媽媽給我報一個書法班。在我的強烈要求下，媽媽把我送到了現在的“豪林書法”班。老師嫌我年齡太小，再三問我是不是自願想學的，我肯定地點點小腦袋。於是，我成了書法班最小的一名學員。為了不被別人“看扁”，我在那裏刻苦着、努力着，認真聽老師講課，同時向書法高手請教，日復一日，年復一年，我的書法水平提高不少。我寫過很多作品，也拿過很多獎。到現在，我家裏的獎狀厚厚一撂，數都數不清了，其中有兩張是全國一等獎的獎狀。老師、同學都誇我是小小書法家，我也感到無比自豪。
在學習書法的道路上，我也遇到很多挫折。隨着年級的升高，作業越來越多，還要參加各種書法比賽。在別的同學舒服地躺在温暖的被窩裏呼呼大睡的時候，我還在苦苦練習書法。有時我也偷偷地哭了出來，甚至想放棄書法課。在老師和爸媽的.鼓勵下，我一如既往繼續練習書法。目前，我毛筆已經學了三種字體，硬筆寫了無數本練字本了，而且現在我們家的對聯都是我寫的，這些應該就是我努力的結果吧
我想，如果我一直這樣努力，就會破繭成蝶，張開翅膀在花叢中飛舞。
我想，如果我要是一直這樣努力，一定會像一隻雄鷹，在蔚藍的天空中展翅飛翔。
我想，要是我一直這樣努力，一定會成為一名書法家！
小小書法家作文 篇22
我一直有個夢想，就是做個小小書法家。可是上國小前，連筆都拿不好的我，一個字也不會寫。上學後，老師教我認字、寫字、學知識，一年來，讓我學會了很多的生字。可是我的字寫得並不漂亮，常常是東倒西歪、亂七八糟，我心裏很是鬱悶。每當看到有的同學的`作業本乾乾淨淨、字跡工整，被老師在全班表揚的時候，我心裏很不是滋味，既羨慕他們，又為自己感到無比的慚愧。
我的心思很快被細心的爸爸發現了。他親切地對我説：“想把字寫好，首先要規範書寫姿勢，注意糾正不良的寫字習慣；身體要擺正、背要挺直、頭稍稍放低，手拿筆要穩。”班主任陳老師也經常叮囑我們：“寫字的時候要認真、仔細、有耐心，一筆一畫地寫，這樣才能把字寫得既漂亮又整潔。”老師和爸爸的話我都牢記在心，並下定決心，一定要改掉敷衍了事、小馬虎的壞習慣！
今年暑假，我報名參加了書法興趣班，學習了更多的書寫技巧，讓我受益匪淺。現在我的書寫有了很大的進步，我也自信了很多，因為經過努力，我發現自己就是小小書法家！
小小書法家作文 篇23
深藍的天空中掛着一輪金黃的明月，月光灑進安靜的書房。一位少年站立在書桌前，認真而又神氣地揮舞着筆毫。每寫一個字都反覆琢磨、比較，寫完一個字又自我欣賞着。那位少年就是我——一個從小喜歡書法的小男孩。
從國小一年級開始學習寫字時，在老師的指導下，我就慢慢地喜歡上了書法。特別是有一次，我到表舅家去，在表舅的書房裏，我看到了一幅筆走龍蛇、瀟灑非凡的書法作品。我被深深地吸引了，細細地欣賞後，我暗下決心：一定要好好學習書法，一定要和表舅寫得一樣好看。
打從那一刻起，我就努力地寫好每一個字。每天晚上都在本子上認認真真地練着，寫不好也不罷休，繼續認真地寫第二遍、第三遍……直到自己滿意了為止。媽媽也誇我越寫越好了，我也越來越喜歡寫字了，在練字的時候，我感到無比的快樂。
在三年級時，我在學校書法家蘇老師的指導下，開始學習軟筆書法。
初學大楷，難免有些不適應，不懂得控制墨水，加上運筆不流暢，字總寫不好，我自己感到很懊惱。蘇老師見了，並不批評我，而是邊示範邊教導我：“澤坤，寫不好沒關係，慢慢學就可以了。像這個‘一’需控制好筆墨，寫的時候逆鋒起筆，行筆時往右上斜，到了中段，便再往下寫，最後回鋒收筆，讓這個‘一’擁有一定的弧度和厚度。”説罷，一個拱弧型的“一”躍然紙上。
真漂亮！我也要寫出這樣的字來。我心裏暗暗説到。不由得我感到渾身充滿了力量，於是一筆一畫仔仔細細地寫，認認真真地揣摩，一遍遍地練着。就這樣，我的軟筆書法有了很大的進步，經常得到蘇老師的表揚。漸漸地，書法成了我生活中的一部分，只要一天不寫，我就會感到不舒服。每當沉浸在書法的.創作中，我就覺得無比快樂!
時間飛逝，我的書法日漸成熟，參加了同安區、廈門市中國小生現場書法比賽，都榮獲一等獎。學校還推薦我在同安區文化館舉辦了一個隆重的個人書畫展。當我看到那麼多人在欣賞我的作品時，我感到無比幸福。
看！這就是我——同安二實小的一名小小書法家。但我深知：“學海無涯”，藝術永無止境，我是不會停下腳步的，我會在書法這條藝術的道路上不斷努力前進的，相信我的路會越走越寬。
小小書法家作文 篇24
在一陣鞭炮聲和掌聲中，一位高個子大眼睛的同學大步流星地登上了領獎台——他獲得了天門市國小生柳體書法競賽冠軍！
俗話説：冰凍三尺，非一日之寒。練出一手好字不是一件容易的事。我讀一年級時開始在父親的指導下學習柳體書法，冬練三九，夏練三伏，整整練了3年。每天的早上，當同學還在睡夢中的時候，我就起牀了，迎着晨風到學校去練習書法；當別人在盡情玩耍的時候，我卻是在專心致志的'臨帖；晚上，當別人在欣賞電視節目的時候，我卻照樣揮動着手中的毛筆。
有一次，電視台正在播放我喜歡的電視連續劇《特警力量》，正在習字的我真有點坐不住了，巴不得去看個痛快。我剛一站起來，目光又落在正在書寫的兩排字上：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他馬上轉變了念頭，乾脆關上門窗，堵住外面的聲響，埋頭寫了起來……是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，正是因為付出了艱苦的努力，我才取得了今天的成功！
説到這裏，我想你們一定知道我是誰了吧，我就是我們班的小小書法家—趙家輝。
小小書法家作文 篇25
媽媽常常對我説要“字如其人”，看到一副書寫工整、卷面乾淨的作品，就能想到主人應該就是一個整齊、認真的人。不要穿戴的很講究，作業上不講究，那不是真正的追求“講究”。
媽媽對我的要求很高，有時在寫作業的時候，我想只要寫對了就行，也不管寫的`好看不。一次在寫“ma”的時候“m”的兩扇門寫的不一樣寬，媽媽指着我寫的，問“你覺得這樣可以嗎？”媽媽一提醒，我馬上工工整整的又重新寫了一遍，媽媽説：“你看着改過之後整齊，還是原來好看？”，我回答説：“當然是這次寫得兩邊一樣好看”，媽媽説：“既然能寫好，就要努力做到，並保持住，養成一種良好的書寫習慣，當高標準成為一種習慣，高質量就是很容易做到的事。”。現在我寫字的時候，寫的可認真了，不但要做對，還要寫的美觀。我還會寫很多很複雜漢字呢“熱情、勇敢、親密、完全、非常”等，老師還誇我是“小書法家”呢，我聽了心裏很高興。
我想：有了老師和爸爸、媽媽的幫助，再加上我的努力，我一定要爭取成為一名真正的“小書法家”！
小小書法家作文 篇26
我是一個文采出眾的女孩，繪畫、唱歌、跳舞樣樣都是我的拿手強項，可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字，我是小小書法家,
記得暑假裏，媽媽給我報了書法班，我到學校苦練了一段時間，這段時間裏我自己都不知道寫了多少張紙，有時候手都麻了，腿都酸了（在那上課都是站着的），可老師一直用：寶劍鋒從磨礪出。來鼓勵我們。一段時間後，老師看我字寫得不錯，就讓我寫一個作品，説要拿到市裏去比賽，這句話讓我激動了好幾個晚上，在一個休息天的早上，家裏的電話叮鈴鈴的響了，我一接電話，電話是書法班林老師打來的，我心裏一緊：不會是我昨天的字沒寫好吧？是周瑞琪嗎？告訴你一個好消息，你寫的作品得獎了，下午來領獎狀吧！等老師已經掛了電話，我還沒回過神來，腦袋還在想，是真的嗎？我得獎了？這時，我對電話説：“謝謝您，林老師！”可電話那頭沒有回答，我才知道老師已經把電話掛了。
下午1點，我到了學校，林老師把獎狀拿了出來“南京市銀獎”我頓時沒有了原來的.乖巧，高興的“一蹦三尺高”，yes，太棒了！真的太謝謝您了林老師。林老師見我這樣的瘋狂，就連平時很少笑得她，也出現了燦爛的笑容。
不知道我會不會是中小的書法“大師”呢？
小小書法家作文 篇27
我們班有這麼一位“小書法家”——他小小個兒，但走起路來，沉穩精神，就像鋼筆字中的“懸針豎”一樣剛勁有力。別看他瘦小，其貌不揚，但他的鉛筆字可是班上數一數二的——哦不，是第一的！如果讓我用一個字去形容的.話，那就是——“牛”!
有一次，學校裏要舉行書法比賽。老師就先在班上選下選手。他認認真真地寫，瞧,他慢慢地翻開練習本，用手壓好。接着，他再取出鉛筆，在廢紙上先試寫幾個字，然後他把筆移到練習本上方，開始正式寫字了。瞧，他就像一個魔術師，只是把手揮動了幾下，奇了！一個個漂亮的字立刻出現了。
我問他：“你為什麼寫字那麼好看呢？”他笑着説：“我練字已經很多年了。而且毛筆和硬筆全學了。”“怪不得你字寫得那麼好。”我誇道，“你真是一個書法家呀！”“你如果也天天練字，你也能成功的。”説完，他又寫字了。
他可真是一個小書法家啊!
小小書法家作文 篇28
在一陣鞭炮聲和掌聲中，一位高大的同學走向講台他獲得了天門國小生劉體書法比賽的冠軍！
俗話説:羅馬不是一天建成的。練習好的書法不容易。當我一年級的時候，我在父親的指導下開始學習劉體書法。我冬天練了39天，夏天練了3天。我練習了三年。每天早上，當我的同學還在睡覺的`時候，我起牀去學校迎着晨風練習書法。當其他人玩得開心的時候，我在密切關注這個帖子。晚上，當別人在看電視節目時，我仍然揮舞着我的毛筆。
有一次，電視台正在播放我最喜歡的電視連續劇《特警隊》。學習漢字的時候，我不能坐着不動，我想玩得開心。我一起牀，眼睛就落在兩行字上:劍鋒削尖，梅花香來自嚴寒。他立刻改變了主意，乾脆關上門窗，堵住外面的聲音，埋頭寫作......是的。劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。正是由於努力工作，我取得了今天的成功。
説到這裏，我想你一定知道我是誰。我是我們班的一個小書法家趙家輝。
小小書法家作文 篇29
每當我看到牆上的一幅幅書法作品時，不禁想起了我最初學習書法時的經歷……
在我上幼兒園時，爺爺説：“你已經大了，爺爺教你學寫毛筆字好嗎？”“好!”毛筆字，以前看爺爺在紙上胡亂塗鴉，感覺很好玩，現在我長大了，爺爺讓我也來寫，我一定會寫得比爺爺要好。
剛剛接觸寫毛筆字，爺爺告訴我：“寫字時一定不能分心，這樣才能讓寫了來的字優美流暢!”哦，那爺爺自己寫字時，必定分了心，要不寫了來的字怎麼奇怪無比呢？我開始練字了，爺爺教我握筆的姿勢：大拇指握筆的左側，其餘四指握筆的右側，每個指頭之間應保持一釐米的距離。我雖然似懂非懂，但總覺得爺爺太囉嗦了。不管三七二十一，飛快地拿起毛筆，在紙上寫起了自己的名字。完成後，我讓爺爺來評價我的.作品，沒想到，爺爺竟不誇我，反而嚴肅批評了我：“你看你寫的毛筆字，歪歪扭扭的，每個筆畫都不認真寫，心浮氣躁這樣的寫出來的字怎麼會好呢？”爺爺説完後，指着牆上的“拼搏”二字讓我看。確實，牆上的字猶如一匹匹奔騰的駿馬，跨着它矯健的步伐，向前飛奔而去。從那兩字中，我能感受到爺爺寫這幅字畫時，豪情壯志似乎充滿了他的心。於是，我集中注意力，握着筆，認真地寫了起來，一筆、一畫。我把自己溶入字的意境，完全沉浸在書寫的世界中，又一張作品完成了，是一個“靜”字。爺爺看完後説：“你看，只要掌握技巧，並且努力練習，寫出來的字不就漂亮多了嗎？所以人，不管做任何事，只要認真做，努力做，就一定能成功。”我聽了連連點頭，爺爺説的確實有道理。我明白，這其實寄託着爺爺對我的厚望。嗯，我一定不能辜負爺爺對我的期望。
已經學了幾年的書法了，我不僅寫的毛筆字比從前有了很大的進步。我記住爺爺的教誨，不管做任何事情，努力不懈，從不輕言放棄，這是我學習毛筆字最大的收穫，我真想大聲説出：“爺爺，謝謝您!”
小小書法家作文 篇30
知道這個書法家是誰嗎？就是我!我是一個書法愛好者，對書法情有獨鍾。
上幼兒園的時候，我的字寫得歪歪扭扭的，橫象波浪線，豎象電線杆，撇與捺更是沒有輕重了。幼兒園畢業那個暑假，我想去學寫毛筆字，爸爸媽媽也贊同，於是我就開始了書法學習。
書法老師非常嚴厲，我也學得十分用心，把老師的教誨都深深地記在了心裏。漸漸地，我的書寫水平有了很大的長進。第二年暑假，我被老師選中，去義烏電視台現場表演書法。我寫的內容是：“文苑”，別看只有兩個字，但要寫好還是有些難度的。幾乎整個假期，我每天都在家刻苦地練習，“功夫不負有心人”，不僅這兩個字寫熟練了，書寫能力也得到了很好的鍛鍊。
終於到了那激動人心的一天，我與選手一樣，既興奮又緊張，鼻尖都冒出了汗。我走上台，看着爸爸媽媽期盼的眼神，想着爸爸媽媽那甜蜜的話語：“小看，你真棒!”我就下定決心：一定得讓爸爸媽媽知道，他們的女兒是最棒的!我一邊仔細地揣摩着老師教的一筆一畫，一邊思考着怎樣替爸爸媽媽爭光，拿起筆，吸了口氣，信心十足地寫下了第一筆。呀!“文”的一捺太細了，就加粗點吧。咦？寫出的'字怎麼還帶了個小尾巴？原來，毛筆上一根淘氣的毛探出了頭，調好筆，繼續!終於，兩個完美的字從我的筆下誕生了。放下筆，我抬起頭，舒了口氣，看到爸爸媽媽朝我投來了讚許的目光，還豎起了大拇指，這時，我的心裏真比吃了蜜還甜呢!
我已經立下了志向：勤奮刻苦、鍥而不捨，首先超過老師，接着超過老師的老師，最後成為一個名揚四海的書法家。黃書顏，前進!前進!前進吧!
小小書法家作文 篇31
今天我在媽媽的陪同下參加了小記者團的活動，活動叫“清涼‘藝’夏少兒文化藝術體驗活動“。
早上8點我和媽媽來到了金城路上的金頤泉洗浴廣場3樓，已經有老師和小朋友在那裏集合了。我們跟着帶隊的老師拿上手帶和包分別在男賓和女賓的房間換了衣服，褲子，然後在大廳集合。帶隊老師説書法老師要9點會到，我們現在可以自由的活動，9點在大廳會集。
我和媽媽在大廳裏聽服務員説可以吃自助早餐，媽媽跟我説”兒子，今天你早飯吃的不多，要不再去吃點？”我同意了。我們在自助餐廳裏發現了好多好吃的：有油條，小麪包，雞蛋，雞排，豆漿，稀飯等等；看得我口水直流。
吃過早飯，我們來到了大廳，發現大廳裏已經有好多小朋友和大人了，而且大廳裏都放着好多木頭做的長方桌子，還有凳子。前面還放好了一個長長的大桌子，上面放着好多毛筆，還有紙。
接着就有老師來叫我們坐在長桌子的凳子上，發給我們每個小朋友一支毛筆，還有裝墨水的'調色盤。然後就有一個叫王老師在大桌子上寫毛筆字，另外有一個黃老師教我們怎麼寫好毛筆字。黃老師説：“首先我們要坐正身體，握正筆的方式，才能寫出好的字來，所謂字正腔圓也是這個意思。”
然後另一個王老師寫好了字，上面是很工整的“人之初”三個字。黃老師説我們小朋友每個人寫三遍“人之初”。我們寫好的時候黃老師問我們文字是怎麼演變來的？這個我知道，上學的時候學到過的。我把手舉起來，可是黃老師選了另一個小朋友回答：小朋友説文字是從甲骨文開始，由金文慢慢演變來的。黃老師説小朋友沒有完全回答完整：文字是由最初的繩子打結，再是甲骨文，金文，篆書，隸書，草書，行書而來……
後來黃老師又讓我們寫了：天地人，日月星等字，教我們頓筆，運筆，收筆的寫法。王老師又分別用篆書寫了‘長樂’，草書寫了‘天道酬勤’還有行書的‘好好學習’，還有好多好多字，有好幾個我還不認識。
最後黃老師讓我們寫的字上寫上自己的名字，交了上去。
活動結束了，我寫的字沒有選上，可是我還是很高興，因為我不僅學到了寫毛筆字的方法，還吃到了好吃的早飯，又有的玩耍，真是太開心了。我跟媽媽説這有點像人間天堂，下次我還要來。媽媽都哈哈笑起來了。
小小書法家作文 篇32
我們班有個小小書法家一——王怡人，她長着一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭髮，一張櫻桃似的小嘴巴，紅彤彤的臉蛋就像一個大蘋果，讓人忍不住總想去嘗一口。她很愛笑，一笑起來就露出一對甜甜的.小酒窩。她成績優秀，愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、看書，但她最擅長的是書法。她五歲的時候就報了書法班，從基本筆畫練起。大家都知道，練字是非常枯燥的，但是她非常有毅力。記得又一次，中午休息，我們約她去外面玩遊戲，她只是“嗯”了一聲，卻沒有起身，我們玩得興高采烈，卻不見她的蹤影，我非常納悶，回到教室一看，教室裏只有她一個人，正在反覆地琢磨那幾個字，竟然沒有發現我已經走到了她的身邊。一份耕耘一份收穫，她現在使我們班的宣傳委員了，不但鋼筆字寫的非常出色，毛筆字也寫的有模有樣了。我要向她學習，像她一樣把字寫好，並且希望我們能做一輩子的好朋友。
小小書法家作文 篇33
我在油車港鎮中心國小這所書法學校裏讀書，感到無比快樂，因為在這兒不但能受到良好的書法教育，更能交到許多熱愛書法的朋友。倪世欽就是我們班的.小小書法家，也是我的好朋友。
倪世欽同學寫的字可好了，每次都會被貼到書法櫥窗裏，讓我非常羨慕。每次午休練書法的時候，我總會悄悄地觀察她。我看到她寫字的坐姿非常端正，一寫起來就目不轉睛、一絲不苟的樣子。無論身邊的同學在説什麼，做什麼，她都渾然不覺，彷彿已經到了忘我的境界。
每次學校裏有什麼關於書法的活動，倪世欽都會參加。那次，參加區裏書法比賽與參加學校比賽的手抄報都在第二天要交，她在前一天晚上一直忙到了十點多，第二天就感冒了。但她在醫院掛了鹽水，根本沒有回家休息，而是堅持着來到學校上課。她媽媽不同意，她哭着對媽媽説：“班級黑板報就要評比了，可是還有抄寫工作沒有完成呢!”就這樣，這一天，她帶着病留了晚學出黑板報，一直快到五點才回家。
這就是我身邊的小小書法家。
小小書法家作文 篇34
在我的班裏，有一個小書法家，他是誰呢?你們知道嗎?答對了，他就是劉騰祥。
你們知道嗎，以前我寫字是第一名呢!但是現在他寫字比我好看多了!有一次，他在寫字的時候，一句話也沒講，並且把心靜了下來，我對他説：“你寫的字好漂亮呀!”他都沒理我。還在一筆一劃慢慢寫。下課後，他還有一句話沒寫，我就説：“寫快一點吧，不用一筆一劃慢慢寫了。”他便説：“如果要寫一手好字，就要一筆一劃慢慢寫。”接着他又開始一筆一劃慢慢寫了。結果他第一，我卻拿了第二名。我拿起他的作品，又拿起了我的作品，對比一下。天啊!他寫的字太好看了，比我寫的`字好看十倍呢!所以他是我們班的小小書法家。
之後呢，我想在寫字上超過他，我也一筆一劃慢慢寫了，心也靜了，就是偶爾會看一下旁邊人的作品，但最後我還是第二名，劉騰祥還是第一名。這是為什麼，你們能告訴我為什麼會這樣嗎?
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