國小校園生活的作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的國小校園生活的作文，歡迎閲讀與收藏。
國小校園生活的作文1
你的校園生活是什麼樣的?是難忘的?是快樂的?是苦澀的?還是難過的?我的校園生活是快樂的。
最讓我記憶猶新的是：昨天晚上，我、韓家鋮和楊國樑，去文化宮看五·三班的精彩演出。演出還沒開始，劇場裏已經是座無虛席，舞台兩側擠滿了演員，那場面真是太氣派了。我們跑到二樓找到位置坐下等待精彩的演出，在等的時候我們遇見了李帥成和王之浩，我們非常興奮，在一起玩起了拍手遊戲。
演出開始了，第一個節目是古詩，廣播裏播出的音樂，他們隨着音樂跳起了優美的舞蹈，圍成四個圓圈跳了起來，好看極了。
我印像最深的是，五·三班表演的《人鴉》講的是：一個很普通的日子，德國男孩瑞夏德獨自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想，一隻叫朗爾多夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對他説：“我就是你，你就是我!”然後它豎起羽毛，原地轉了三圈，唸了一段詩一般的咒語：“飛上高空，箭一般俯衝，天地之間任從容。用你的翅膀負擔起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童!”赫赫，瑞夏德竟然就此變成了一隻烏鴉，他的'羽毛閃爍着黑色金屬般動人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經歷無數次的冒險之後，他又走上了一條迴歸自我的道路……這個節目讓我明白：朝着嘴巴的方向飛，總會到的。他們表演的非常好看，非常精彩。明年我們就是五年級了，期望也有一次畢業會的演出，到時我們也好好準備一下，像他們一樣表演出精彩的節目，給大家帶來快樂。
這次表演真是太精彩了，演員在表演之前一定是經過充分準備。真是台上一分鐘，台下十年功，我想不管做什麼事情，要想取得好成績，就必須下苦功夫。
國小校園生活的作文2
每當炎熱的夏天來臨，就意味着要分離。從五年級的調皮無知，到六年級的成熟懂事，我們一路上收穫着許多……
每當老師的身影出現在三尺講台上，向我們侃侃而談：從動物的進化論到“哆”“瑞”“咪”“發”“梭”“拉”“西”；從浩瀚的宇宙到遠古時期的恐龍；從祖國的大江南北到書中的祕境桃源……我們如初生的嬰孩般不斷地汲取來自母親的甘醇的.乳汁，漸漸變得更加強大。
每當最美好的課間到來時。看！男生們你追我趕地在操場奔跑，女生們成羣結隊地談天説地，有的同學在向老師請教問題……一片片的笑聲歡語譜成一曲美妙的樂章！
我們早晨誦讀名家名篇；我們夜裏温習白天的課程知識點；我們課餘時間閲讀書籍；我們課堂上認真聽取知識……我們一切又一切的努力都是為了迎接國小階段最重要的一次考試——畢業考。
林海音奶奶曾説過：“人生難得是相聚，唯有離別多。”王勃曾説過：“海內存知己，天涯若比鄰。”也有人説過：“離別只是為了下一次更好地重逢
我相信此時此刻同學們的心情都十分地沉重：有一部分原因是因為畢業考對於我們的重要性以及父母給我們施加的壓力；而另一部分原因就是在一起生活了、朝夕相處的同學們就要分離了……
還記得初入校園的那一刻，我們就不是一個人在戰鬥，我們是一個集體，是共同進退的一羣人，面對一張張陌生的面孔和陌生的校園，我們都十分膽怯，是老師——辛勤的園丁，把我們引領到這個大集體，與朋友交往……而現在，我們就要離開這羣好夥伴，離開了這個我們生活了六年的校園了……這裏的一花一草一木都是那麼地熟悉，所有不捨得情愫在我們心裏堆集、迸發。
國小生活呵，你是那麼地令我難忘、不捨！
國小校園生活的作文3
時光飛逝，轉眼間，我已經是一個國小畢業班的學生了，可當我回想起四年的學習生活時不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學之間的友誼，有師生之間的關愛，而有一件事讓我怎麼也忘不了。這是學校組織的一次義賣活動，同學們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始!
”隨着校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的.營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨着《愛的奉獻》這首優美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧!
”我忙得手腳不停，左手緊捏着充滿愛心的錢，額頭上冒着汗。 來自：作文大全有一個二年級的胖胖的男孩從人羣中擠進來，手裏捧着一堆東西還捏着二十元錢，結結巴巴地問我：“有…有沒有…書…書?”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什麼書?”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，並對他説：“這本出很適合你，5元。”他給了我二十元，我便説：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾着書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊説：“我又獻愛心嘍。……” 不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數了數錢轉身大聲告訴同學們：“我們一共賣了一百零三元。”同學們都有高興地跳了起來。
義賣結束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來的,奉獻給需要幫助的人。
我愛我的校園生活!
國小校園生活的作文4
當你邁着輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動着你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映着魚肚白，那一片紅遮掩着出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有着不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴着、擺動着，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢遊，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學樓裏傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的'一段插曲，那是歡樂愉悦的見證。當同學們迎着朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當同學們踏着夕陽互相挽着談笑風生的時候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心裏有話卻無處訴説時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悦與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
國小校園生活的作文5
早晨，在媽媽的召喚下，我懶洋洋地從牀上爬起來，匆匆扒下幾口早點，便和媽媽坐上擁擠的公交車，來到了一座紅色圍牆，純灰屋頂建成的房子——我的學校．
街上很是喧鬧，但乾淨整潔的校園內，清新而安靜。陸陸續續有許多的同學和我一樣，揹着書包忙忙碌碌往學校趕，我和同學們一起興高采烈、有説有笑地走進教室，豐富的學校生活拉開序幕．
七點半，早自修時間，同學們快速拿出書本，大聲地讀起書來，有時候讀語文，有時候讀英語，有的像及了古代秀才，搖頭晃腦，有的像和尚唸經，模糊不清，聽話的同學按老師的要求抑揚頓挫，聲音婉轉甜美，像小鳥在歌唱。
正規的.課堂學習時間最長，我們必須認真聽好每一位老師的課，這樣我們才不會一無所知，才能學到更多更全面的知識．
學校的操場很寬大，操場上有兩個籃球架。上體育課時，老師有時會帶我們打籃球，認真地教大家基本的要點，比如：球要抓穩，奔跑中不能帶球走，運球時不能做犯規動作等，實地練習時，我們可是常出狀況，弄得我們和老師笑個不停．
操場的一旁是兩幢灰白色的教學樓。下課的時候，同學們在一條條窄窄的走廊上拿出自己的跳繩、毽子，有的在教室裏做作業，有的在悠閒地溜達，有的在你追我趕，有的在跑來跑去，還有的在做遊戲。
該課間鍛鍊了，我們迅速地排好隊伍，喊着“一、二、一”口令，整整齊齊地走下樓梯，來到寬闊的操場上，再找到自己的位子，準備做運動，“快點！”“好了沒！”一些着急的聲音和催促聲也隨之趕來。雖然如此，操場上還是漾蕩着快樂的氣氛。
我們在這裏快樂地學習，盡情地玩耍，猶如一塊海綿貪婪地吸收着歡樂與知識。
我愛我的學校！
國小校園生活的作文6
我在學校的時候，上課，同學們認真聽講，積極回答問題。有的時候別的老師會透過窗户，往我們教室看一眼，發現我們都坐得端端正正的.，老師問什麼問題我們都會舉手回答，而且沒有一個人做小動作，沒有一個人偷偷説話，好像就跟題前安排好了一樣。有老師來聽課，我們就像平常一樣上課，從來沒有把後面聽課的老師當一回事。上美術課的時候，我們班同學都認真畫畫，交上去的時候畫的都很漂亮呢！所以所有老師都很喜歡我們呢！
下課了，當同學和老師告別之後，教室裏突然沸騰了起來。男孩子們一般都喜歡玩“鬼抓人”的遊戲，或者到操場裏踢球、打籃球或者跑跑步。女孩子們一般都喜歡在一起唱歌呀，跳舞呀，一起上衞生間呀，要麼就是一起聊聊天。我們上課認真聽講，下課一起玩耍，我們都最喜歡上學啦！
叮鈴鈴———叮鈴鈴，上課鈴打響了，同學們都坐到自己的位子上，等待老師的到來。老師來了，老師説：“上課！”班長接着説：“起立！”同學們異口同聲地喊道：“老師好———”老師説：“請坐！”當同學們坐下了以後老師接着説：“今天我們發前幾天考試的成績！”同學們聽都緊張極了，都在下面小聲議論着。老師説：“同學們安靜一下。”等同學們們安靜了以後，老師又説：“樹可心———100分、樹可意———100分、王明———100分、孫楊冪———100分、宋仲基———99分、代可心———98分……”聽到自已的成績，有的開心地跳了起來，有的面無表情，還有的傷心地流下眼淚……
這就是我的校園生活，我學到了很多知識，收穫了很多快樂，在校園裏我很開心。所以我很珍惜，謝謝你們！
國小校園生活的作文7
六年前，作為一年級的學生我走進了國小。時光如梭，歲月如歌，眼間，六年的國小學習生活就要同白駒過縫般飛逝了，而今我即將畢業，在離開母校的時刻，我心中充滿了深深
忘不了學校的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨 。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘露滋養我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過老師的辛勤培育我們不僅學習了書本的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。有人説老師是蠟燭，是園丁。我卻説老師是燈塔，照亮我們的錦繡前程。
忘不了親愛的同學!忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，那是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在合唱總的歌聲是啊，多麼值得回憶的`昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活!每天清晨，同學們按時到校，進行早讀，早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓;上課時，同學們認真聽講，積極發言;放學後，操場上活躍着同學們運動的身影……。一年一度的校運會，更是精彩。各項運動中，場邊同學的加油聲，歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手遵守規則，力爭第一，堅持友誼第一，比賽第二的原則，彷彿正舉辦一場小奧運會這就是我熟悉的校園生活。
啊……!多麼精彩的國小生活，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將終身難忘!
國小校園生活的作文8
我的校園生活，很痛苦，但有時也會快樂!
我有時真的很傷心.就説那次吧.我下課看見同桌的桌子沒對整齊，誰知他的筆在桌上，我一拉他的筆芯掉到了地上，摔壞了.他回來，見筆芯摔壞了便叫我賠還把原來不見的自動鉛筆也推到我的頭上.我心想好心當成驢肝肺.旁邊的同學也紛紛指責我，寫到這裏我情不自禁的流下了淚水，覺的自己很冤枉.
你覺得被人説的感覺舒服嗎?可能你沒被別人説過，不知道那種感覺是多麼的難受，我的好朋友説的對，你沒被別人説過你不知道那種痛苦，也許你嘗試了後你才知道被別人説是多麼的難受.我經常被別人説所以經常會傷心，跑到走廊上哭覺得自己很孤獨寂寞，覺得上天不公平.覺得學校很痛苦，家裏更痛苦好像世界沒有能夠容下我的地方.
有時覺的我的好朋友都會不理我，不和我玩耍.好像每個同學都瞧不起我.這是因為我想只和最好的朋友玩不想她和別人玩.她沒有不理我反而耐心的給我講她的一個故事.
她喜歡和最好的一個好朋友玩耍，不想其它的同學一起玩耍，但有一個同學要和她一起玩耍，她也想和那個同學一起玩耍.而她不想她們一起玩耍，便離開了她們不和她們一起玩耍.從此她變的孤獨.寂寞，那是她自私的心在做怪.她要抗拒自私的心，要控制住它.她大聲的説了一聲：不!第二天她找到那倆個同學對那位同學道了歉，便友好的去和她握了手.她終於控制住她自私的心.從此她們成了最好的朋友.我明白了，友情是真誠可貴的`!一個人必須控制住自己自私的心，不然的話他將變的孤獨.寂寞.
我的校園生活還有許多精彩的故事!我今天説的是我傷心的故事!
國小校園生活的作文9
心靈的美好點綴着我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的花紅柳綠。
童年總是燦爛的;童年是不知憂愁的;校園是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢着青春氣息的`笑臉，這，就是校園。
每當老師出現在講台上的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悦只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。你的摯友便是你的生命。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步，我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮;願每個人中的陽光更燦爛;願每個人的微笑更甜蜜;願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶着心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
國小校園生活的作文10
校園生活是什麼樣子呢?快樂的?活潑的?悲傷的?苦澀的……而我認為，校園生活應該是五彩繽紛的。因為校園生活是那樣的多姿多彩，是那樣的難以忘懷。尤其是那次跳大繩比賽，帶給了我無窮的樂趣，使我至今難以忘懷。
記得那次四年級的跳大繩比賽。那個星期三的下午，閆老師説今天下午要舉行跳大繩比賽。同學們聽了，一個個歡呼雀躍，都想躍躍欲試。於是，我們幾個被選上的同學來到了操場上，雖然今天烈日炎炎，但操場上仍舊熱鬧非凡，因為在大家的'心裏，今天仍然十分涼快。
練習了一會兒之後，只聽裁判員一聲哨子響，隊員們便都像被放出籠子的燕子一樣，在繩中如蜻蜓點水一般在繩中跳了一下便飛了出來，拉拉隊員們一次次地吶喊：“加油，加油!”給我們鼓勵。就在這時，我們班的馬雅欣摔倒了，全班同學的心一下子提到了嗓子眼上。閆老師大聲地説：“抓緊時間，快站起來!”當馬雅欣爬起來，成功的跳過來後，全班同學心裏的這塊沉重的大石頭才得以落地。其他幾名身手矯捷的隊員生龍活虎地跳了過去，“三百八十七，三百八十八……”一個個隊員跳了過去，一次次吶喊響徹雲霄。眼看還有十幾秒鐘就要到時間了，同學們一個個屏聲斂息，心都要跳出來了。給我時，由於緊張，跳了兩次都沒跳過去，閆老師對我説：“不要緊張，耐心點兒!”在最後幾秒鐘的時候，我終於跳了過去。當裁判喊“停”後，我們班以較好的成績獲得第三的好成績。我們開心極了，雖然不是第一，但這是我們自己的勞動成果，所以我們很開心。
通過這次跳大繩比賽，既增強了我們的體質，有增加了我們班級的凝聚力。校園生活可真是多姿多彩呀!也真叫人回味無窮!
國小校園生活的作文11
三年前的一天，當我第一次站在學校門口，望着那美麗而又瀰漫着書香氣息的校園，我憧憬着將要來臨的校園生活。
三年裏，我的校園生活是多姿多彩的。在升旗台上，我曾經作為一名升旗手，在莊嚴的國歌聲中，我把鮮豔的五星紅旗徐徐升起，五星紅旗在藍天白雲的映襯下，顯得格外鮮豔。在這裏，我和全校同學、老師們一起傳遞火炬，迎接奧運的到來，那是多麼振奮人心的事走進景徽堂，這裏正是我學習知識的樂園。“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴響起，同學們紛紛走進課堂，校園裏安靜了下來，像退浪潮的海灘恢復了平靜。課堂裏，聽着張老師仔細認真的講解，同學們時而恍然大悟，時而側耳聆聽，時而興高采烈。同學們一刻不停地吸收着老師給我們的養分——知識。下課了，同學們個個神采飛揚，飛一般地向操場猛衝過去，三五成羣地玩着自己喜歡的遊戲。
放學以後我還要馬上去桂花園旁的射擊室練習射擊。經過了一個學期的訓練，我的'射擊成績也越來越好了，這讓我明白了一個道理；只有通過不斷的勤學苦練，才能讓成績一點一點提高，熟能生巧就是這個道理。
學校還經常組織我們去參加各種有意義的活動，也有許多的地方課程，讓我們去自由選擇，這些活動都很受同學們的歡迎。
我的校園生活多麼豐富，多麼快樂啊!
國小校園生活的作文12
雪花紛紛揚揚的灑落， 是陰沉的天空讓凝結的淚水跌落， 讓整個校園蒙上白色的面紗 ，帶來些許悲涼的意味。漫天雪花牽引着思緒逼迫我不得不想起從前，想起三年前的我們， 想起三年前的校園。
三年前，我第一次來到這裏，説實話，第一感受就是——好破舊啊 ，然後開到更破舊的'宿舍， 感覺好崩潰， 幾周後，更讓我崩潰的事情接踵而至， 每天重複一樣的事 ，剛進國中的我們還沒有擺脱國小生愛玩的天性，就被鎖到一個巨大的牢籠中，老師們個個都像精明的老狐狸， 一天從早到晚拿着“兵器 ”到處找犯錯的我們。20xx年的第一場雪，令我們規律的生活終於有了變數， 那天早晨， 我們到操場上去清理雪 ，我們放肆的在操場上打雪仗， 也不顧自己的臉和手凍的通紅，頭髮上帽子裏，鞋上，到處都是我們開心的見證。20xx年的雪加雨大校園中降落，沒有去年玩的那麼嗨， 畢竟雪加雨落地就變成了水，在抬的過程中格外重，就是又凍又累啊。
20xx年的雪的小心翼翼， 晚上時才悄悄降落，安安靜靜的，沒有帶來一絲的歡愉，就又靜靜的被清理了， 安靜得模樣就好像這一場雪 從未來過。
三年了，一切都變了 ，現在的我們終於要學會笑着説 再見了嗎 ?日復一日的生活 終於要結束了嗎 ?為什麼好長好長了三年， 突然就進入了結尾 ，時光老人，我們説好長長的三年， 怎麼就突然消失了，你怎麼就突然不守信用了呢?
國小校園生活的作文13
我8歲上國小，當時就愛上了校園生活。在學校，我學會了文化，知識，如何做人，如何做事，如何與人交流。在校園裏，我長高了，成了一個身心健康的大孩子。
一大早，鈴聲響了，校園生活開始了。我們的課程非常豐富：語文、數學、英語、藝術、體育課、音樂。但是我最喜歡的是語文課。我們的語文老師很幽默，和藹可親。我看見她滿臉笑容地走進教室，開始教書。在語文課上，我們知道許多單詞的含義。“從”字讓我想起一句名言，讀書三，即由心入目，由口入。“丹”似乎在向我展示地平線上落下的太陽。“天堂”兩位父母為我撐起了一片天空，讓我知道團結的力量大於天空。“人”相互扶持，作為人而立，這讓我知道人是應該互相幫助的。
我們不僅有豐富的上課時間，而且在課間也有很多樂趣。鈴聲一響，學生們就像鳥兒從籠子裏出來一樣，跑出教室，跑出操場。他們有的.在踢足球，有的在丟沙袋，有的在聊天，有的在跳橡皮筋。一些學生呆在教室裏，繼續沉浸在學習的快樂中。
我們的課外活動非常豐富。拔河的時候，讓我知道團結是偉大的。捐款教會了我，當別人有困難時，我們應該向他們伸出援手。售書，讓我知道父母掙錢不容易。在聚會上，許多學生向每個人展示了他們最好的技能。
新港路國小記錄了我童年最美好的瞬間。我想在這裏好好學習，遇見最好的未來。
國小校園生活的作文14
當我們從教學樓出來，眼前的景色這是美極了，如一幅風景畫。地面上好像換了一種顏色，我漫步在這銀杏葉鋪好的地面，聞着銀杏葉的味道，顯得很自然，而眼前有一種情景顯得特別不自然，有的同學在樹旁拿球去打掉上面的葉子，他們好像是在感受下銀杏雨，他們感覺這樣很有氣氛。而我看到並不自然，路面上還有人用銀杏葉拼成心，可以看出他們對眼前的景色是很欣賞的，有的同學用銀杏葉來扔，他們用同樣的心情來看這次的風景，銀杏葉好像也對我們熟悉了，自己落在我們的頭髮上衣服上，特別的`活潑，好玩。
我們拿着蛋糕去了美麗的絃歌湖，在小椅上過的生日，我懷這好奇的心情打開了蛋糕的盒子，小心翼翼的拿了出來，上面寫着“祝女兒生日快樂”蛋糕的周圍全是用紅心包圍這。我當時眼眶濕潤了，因為這一天是我母親最痛苦的一天，當時也是我剛來到這美麗的世界，而我卻在這裏開開心心的過生日，母親卻深知當時的痛苦，當時我更想哭了，朋友看見了我，説“大壽星不能哭啊今天你生日要開開心心的”她們當時並不知道我心裏在想什麼，我當時有一種衝動很想抱住母親。朋友催我，趕緊許願吧，我都餓了。”我們都笑了，我閉上了眼睛，許完了願，我説：吃吧，大饞貓。”大家都有歡聲笑語，一會我感到了不對勁，她們好像忘了什麼，有一個人咳嗽了，用了一個眼色。有一個朋友要我在閉上眼，她們嘀嘀咕咕的不知道在説什麼，我睜開了眼，她們圍成了一個圈，把我圍了起來，唱了一首生日快樂歌。我説好了好了吃吧一會來不及回去了。大家説説笑笑的把蛋糕吃完了，一個個飛奔到宿舍。
今天的生日我很難忘，因為這是我國中生活中第一次過生日，而且這裏有很多值得我回憶的。
國小校園生活的作文15
我們的校園紅牆黑瓦，處處被綠色覆蓋着，每個角落都瀰漫着花朵的清香，因為有着這樣的環境，校園生活才變得豐富多彩。
美麗的朝霞拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨帶着清新降臨人間，我揹着書包，踏着校園廣播中那歡快而優美的旋律開心的向教室走去。路上，泥土的氣息不斷的撲鼻而來，沁人心脾。電線杆上的小鳥亮開了喉嚨，嘰嘰喳喳地唱起了動聽的'歌，花兒的芬芳也散發入陣陣風中迎面拂過，真是讓人心曠神怡。
漸漸地，校園開始熱鬧了起來。值日生們拿着抹布和掃把，辛勤勞動着，還不時擦去頭上的汗珠，幹得特別起勁兒，雖然很累，但他們都很開心，因為勞動最光榮嘛！隨着上課時間的臨近，大部分同學揹着書包繫着紅領巾，三三兩兩，一路説笑着陸續走進校園。老師也拎着公文包，行色匆匆地上了辦公樓。操場上，有老師和同學在鍛鍊身體，幾個老師在圍着操場慢跑，還有幾個女生在跳繩，跳躍的身體像小燕子一般靈巧。那邊還有體育老師和籃球隊的同學在打籃球，他們奔跑，投籃，打得熱火朝天。
這時，教學樓裏傳來了琅琅讀書聲，俗話説：“一日之計在於晨。”看，同學們讀得多認真啊！聲音整齊而洪亮，此起彼伏貫穿着整個校園，使得我們的校園更像是一座知識的寶庫，理想的源泉。這，恐怕也是校園裏最悦耳的聲調了。
隨着上課鈴聲的敲響，一天的學習生活開始了：音樂，體育，美術，科學。我們的課程也是豐富多彩，誰都可以在這裏享受自己最喜愛的科目。
我愛校園美妙的早晨，更愛這美麗的，充滿生機的校園。