【熱】我的心兒怦怦跳作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的心兒怦怦跳作文，希望對大家有所幫助。
我的心兒怦怦跳作文1
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！過年了！過年了！大年三十兒半夜12：00點正，隨着大家一齊的歡呼，我的心兒怦怦跳，我長一歲了！
我的心兒怦怦跳，我能夠放炮了。這一天我吃完餃子和弟弟一齊下樓放炮了，不一會兒爸爸把我們家裏最大的禮花抱了下來，放在地中間，爸爸看了看我又看了看弟弟，大步走向我，他把嘴裏的煙頭給了我説：“去！”我拿着煙頭一步一步地走向禮花，這時我的心裏怦怦、怦怦的跳個不停，因為這是我第一次點禮花。我每走一步好像有幾個石頭在我的腳上似的。我走到禮花前，看了看爸爸，又看了看媽媽，好像生死離別似的。我用顫抖的手拿着煙頭往禮花上頭點，然後就往媽媽懷裏跑，只聽見咚！咚！的.聲音，我回頭看見一個個禮花蛋飛向空中，然後炸開真是美麗極了，我的心也跟着禮花聲在跳動。
我的心兒怦怦跳，我的心兒怦怦跳，是緊張不安的跳！是歡樂的跳！是勇敢的跳！
我的心兒怦怦跳作文2
那一刻，我的心裏像有一隻兔子，跳來跳去。那一晚，是我人生中最可怕的一個夜晚。
那天晚上，爸爸媽媽要上班不在家，留下我獨自一個人在家。
剛要進入夢鄉，安靜的窗外漸漸響起了雷聲。過了兩三秒，傾盆大雨從天而降，大雨發出的聲音像敲鼓一樣，非常響亮。突然，閃電來臨，像一條條閃着火光的巨龍，嚇得我手發抖，腳開始發軟，頭上一直出汗。我趕緊躲進被子裏，捂住耳朵，等待雨停。
可是雨越下越大，雷聲越來越響。風吹起大樹上的幾片葉子，落在窗户上，像一個個詭異的眼睛在看着我，令人瑟瑟發抖。我彷彿看見了流血的屍體、鋒利的.寶劍、長長的指甲……令人面色發白、汗毛豎起，我的眉毛擰成了一個疙瘩。就這樣在不知不覺中，我睡着了。
現在，我已經長大了，再也不害怕一個人睡覺。想想從前的我可真有意思。
我的心兒怦怦跳作文3
在我三年級時，有一件事，讓我難以忘懷，現在想起來，覺得當時的我有驚喜，有意外，有激動，有緊張。
那一次，因為我演講得了一等獎，得到了可以在國旗下演講的機會。這是我夢寐以求的事啊！那一瞬間，我，思緒萬千。
終於到了明媚的星期一，我早早的到了學校，去到預備台。
快到我了，我小鹿亂撞，懷裏像揣了只兔子似的`。我覺得我的心都跳到了嗓子眼兒，緊張極了。
當主持人説到“接下來有請葛小莉在國旗下演講，她演講的題目是……”我故作淡定，理了理頭髮，嚥了咽口水，邁着自信的步伐，向領獎台走去。
“大家好，我是四六班的葛小莉，今天，我演講的題目是……“謝謝大家……”當台下響起如潮般掌聲時，一切都值得了！
啊！我的心兒怦怦跳！
我的心兒怦怦跳作文4
今天下午第三節課的時候，老師讓我們念一念我們寫的毅力風暴活動心得體會。
老師先選了袁梓臻上台發言，袁梓臻拿起她的本子快速地走上講台，津津有味地念了起來……她念完了。我心想:她寫得這麼好，為什麼不肯舉手呢？
我正在思考這個問題的時候，不知從哪裏傳來了一聲大喊:“讓王昭涵上來念念他寫的吧！”我的心開始十五個吊桶打水一一七上八下了。老師又開始選人，開始説第一個字的.時候，我的臉上已經滿臉汗水。我一聽老師選的是蔡子衿時，就長吁了一口氣，心裏就像一塊石頭落地一樣。可是沒想到，蔡子衿唸完後，老師又選了我，我倒吸了一口涼氣，拿着我的本子慢吞吞地走向講台。我站在講台上講時候，看到日記本上寫的內容有點不好，怕同學們笑話我。我講到那一句時，同學們竟然沒有笑我。等我講完時，我的身體已經完全放鬆了。
這次上台發言使我膽戰心驚，同時也教育我做什麼事情都要認真對待，才能有從容自信地表現。
我的心兒怦怦跳作文5
一天，媽媽第一次讓我和小弟一起去拿快遞。我們很高興，穿上温暖的外套就衝出了家門。
我們下樓後，在小區裏邊玩邊走，那是一陣陣的歡聲笑語。
但我忽然感覺小弟拉着我的手，很緊張的樣子，我轉過頭來問他：“怎麼了呀？”小弟苦着臉對我説：“我覺得前面那個老頭像一個喪屍！”我説他：“你是平時看關於植物大戰殭屍的`動畫片看多了吧，害怕還要看幹嘛！”
我仔細看了看蘑菇屋（在小區裏蘑菇生長最多的地方，我給它取的外號）走出來一個老人，鼻子又紅又大，手上和臉上長滿紅痘痘，眼睛裏有一些紅血絲，嘴巴微微突出一點，實在是很恐怖！
我越看越害怕，老爺爺長得太奇怪了吧。他一點一點向我們走來，我加快腳步，拉着小弟往前跑，想趕緊拿了快遞走人，就在和那位老爺爺眼睛對視後，好像汗毛都豎起來了，我趕緊帶着小弟去門衞那拿快遞。
等我們抱着快遞走出門房時，老爺爺已經不在了。我們又慢悠悠地往前走，我心想：“不能以外貌看人，長得醜不一定就是壞人呀！人不可貌相，海水不可斗量嗎！”
老爺爺長得很不好看，應該會有人不願意接近他，他的心裏應該很傷心吧！
我們抱着快遞迴了家，而我心裏還想着那位老爺爺。
我的心兒怦怦跳作文6
三天假期已經過了,現在該回到我們的學校了。
想起老師要我們回家做的家庭作業。我的心就砰砰跳了起來。為什麼會怦怦跳起來了呢?是因為我的家庭作業一個字也沒有動，在家一個勁兒玩電腦，玩手機，看電視。就用了一天時間，再去上街。回來又開始玩電腦了。所以就一個字也沒有動，而且在家本子，書還有筆都沒拿出來過。哎，真後悔啊!
不一會兒，就到了學校的寢室，把書包放下。坐在牀上，想起老師那嚴厲的眼光的時候。我的身上都在麻，是因為我的作業沒做完。哎!不想了，我就用我最快的`速度來寫作業。作業做完了，可是寫的字不太好看，不管了還是去教室吧!
來到教室把作業給組長，第二天，老師來上語文課的時候拿了一個本子，我一看和我的本子一樣，不會是我的吧!我心想。這時老師説：“這個本子上寫的字太醜了，是我一生中見過最醜的字”。我心跳起了舞，生怕是我的本子，我在班裏的字就寫的不怎麼樣，一寫快了，草了起來，不就更不好看了嗎?老師把這個人的名字唸了出來，啊?不是我，我還以為是我呢?一下子心裏安靜多了。還好不是我啊!這一次我的小心兒都在使勁的怦怦跳。這一次跳的真快啊!
我的心兒怦怦跳作文7
教室裏又是一片緊張的氣氛……
原先是考試結果出來了，大家都盼着能有個好成績，我也不例外。張教師説話了：“同學們，這次班上的最高分好像是96，下頭我來報一下各位同學的分數。”
“沈某某，90分；孫某某，87分；張某某，95分；邵某，92。5分……”同學們一個個上講台拿卷子了。我的心兒怦怦地直跳緊張極了。只要沒考好，我的國慶節就“泡湯”了。
不一會兒，就到我了。“朱某某，96。5分。”我聽了，真不敢相信，因為我是目前分最高的`，所以，我“刷”地一下子衝到了講台上，高興地將卷子拿在手裏，一看，哇！真的是96。5分！我真想大喊一聲，可這是在上課，於是，我只好一蹦一跳地的走回了座位。
教師講完卷子後，我發現教師在“一龍一豬”這個成語上打了個差，於是，我就在成語詞典中找出了這個成語，拿給教師看，教師就又給我加了0。5分。過了一會兒，我又發現一處標點教師沒給我扣分，我就讓教師又給我補釦了1分此刻我變成96分了。
可是，我還是考了全班第一名，心裏仍是甜滋滋的。
我的心兒怦怦跳作文8
星期五下午放學，媽媽突然對我説：“寶貝！我有一個好消息和一個壞消息，你要先聽哪一個？”媽媽這種神祕的語氣讓我倒吸一口涼氣，原來，好消息是媽媽要帶我去吃麥當勞，但壞消息都讓我和身旁的人大吃一驚！吃完東西后拔牙。
吃完飯後，媽媽帶我直奔醫院，路上我膽戰心驚，是不是牙醫都手握大鉗子，像冷麪殺手……不知不覺我們已經來到牙科，那個醫生果然和想象中的一樣，當我在心裏重複這句話時，媽媽早就把我推到醫生面前，醫生把我的嘴左看右看，終於説：“小朋友，你要多刷牙啦！你的'牙齒都快被蛀蟲吃完了，所以牙拔掉！”一聽到“拔”這個字時，我的眼淚“啪嗒啪嗒”落了下來，但又迅速憋了回去。牙醫準備好鉗子，水管，鑽頭，麻醉針幾樣工具的時候。我大氣都不敢出，只聽見鑽頭在我嘴裏“呲呲呲”地響，我渾身直起雞皮疙瘩，接着，醫生拿起又細又尖又長的針塞進我嘴裏，打在牙齦上。這時，口腔裏真正感覺痠疼痠疼的，好不容易才從魂飛魄散中回神過來。最後，醫生就用鉗子把磨牙拔掉了。
從醫院出來，我成了缺牙吧。真是提心吊膽的一天啊！
我的心兒怦怦跳作文9
在生活中，有很多事讓我們的心兒怦怦跳，有激動的時候，有憤怒的時候，還有開心的'時候。那次，我的心兒是因為緊張和高興而怦怦跳着。
那是一個星期三，我們進行了數學測試。我們拿到試卷就開始寫了起來。第二天，老師拿着試卷帶着嚴肅的表情走上講台，這時候，我意識到：我們考得不好!
開始公佈成績了!“張奧宇，88分。”不會吧!一向成績很好的張奧宇，竟然只考了88分，那我們的成績就更不好了。老師接着公佈：“於依然，87.5分，張翼87分，凡君瑞88.5分，夏欣......”“鎖浩洋......”到我了，我的心怦怦地跳着，既感到忐忑不安，又覺得脊背發涼。老師突然微笑了起來，説：“90.5分，全班第一!”同學們先是目瞪口呆，之後是雷鳴般的掌聲。“怦怦怦”我的心又跳了起來，不過，這是因為激動、高興。
放學回到家，我告知了媽媽之後，媽媽高興地給我買了我最喜歡的積木，我的心又怦怦怦地跳了起來，感覺都要跳出嗓門了。哈哈，沒辦法，太激動了!
爸爸知道了這件事，給我做了我最愛的食物，我的心怦怦跳得不得了了，是因為此時的我太快樂了!
那次，我的心因為緊張和高興而怦怦地跳。感覺生活經歷真是豐富多彩。
我的心兒怦怦跳作文10
今天上午，我非常緊張，為什麼呢？是因為今天我要講即興表達。
我到了學校，到了我講即興表達的時間，我哆哆嗦嗦地走上了講台，當兩位語文課代表説話的時候，我在一旁站着，心裏想：我真不太幸運，為什麼抽了個第二個即興表達演講，假如我抽了個二三十號，這樣就不能這麼緊張了，應該多聽聽前面的同學，哎，我為什麼這麼不幸運呢？當我看見有兩台攝像機和一個手機錄着我，我更緊張了，心裏真像十五個吊桶打水——七上八下。
牙齒不停地咬着嘴脣，手不停地亂動，不知道應該往哪裏放了。
我深深地吸了一口氣，開始給同學們講故事。我突然想起了在我準備上學的時候爸爸對我説的話：“林照海，你就把即興表達演講比賽當成給爸爸媽媽講故事，千萬別緊張，要放鬆起來，一定要記住，要放鬆，別緊張……”我想到這裏，開始不怎麼緊張，不過我還是感覺背上出了熱呼呼的汗，好像着了火似的。
我心裏又想：在我這裏看，同學們可真多啊，同學們會給我評高分嗎？跟第一個演講的.人比，到底是誰的分數會更高呢？我能講好嗎？
演講完了，我的心兒漸漸地恢復了平靜，不怎麼緊張了，我回到了我的座位，心裏默默地想：這真是一次既緊張、又有意義的即興表達比賽啊！
我的心兒怦怦跳作文11
記得我上一年級的時候，讓我的心兒怦怦跳的事情。
我上一年級的時侯，一天晚上我和幾個小夥伴在外邊玩老鷹抓小雞的遊戲，我們追着跑着玩的很開心，玩着玩着小夥伴們都回家了，只有我還沒玩夠，還想再玩一會兒，可是一看他們都走了，剩下我自己沒意思我也向家走去。突然我的背後好像有一個大爪子在抓我，我一下子跑到一棵大樹下，抬頭一看，這個大樹有上一雙血紅血紅的大眼睛看着我，還伸出一雙長了長指甲的手來抓我。我害怕極了，飛快的向前跑了起來，那棵樹也跟着我跑了起來，我發現它都快抓到我了，我嚇的魂飛魄散。
我又看見有一個穿着白色衣服的人向我走過，還拿着一個棒子。我拼命的.跑到了家門口，回頭一看“鬼”和大樹都不見了，我看見樓下的李奶奶穿着白衣服站在那兒，手裏拿着一根用白紙捲成的棒子……
天太黑了，原來是我看花眼了。
我回到家把這些事告訴了媽媽，媽媽説：“這個世界上根本沒有鬼，裏你自己想出來的，別自己嚇自己。”現在想起來那天晚上的情景，我的心兒還怦怦的跳呢。
我的心兒怦怦跳作文12
周圍燈火通明，到處都是不相識的陌生人。“怦、怦、怦”，我心中惶惶不安,不由得加快腳步了。
我在上補習班，媽媽説今天讓我自己回家。下了課，我大步邁出教室，穿過羅賓森廣場，走到一條彎彎曲曲的小路上。路中間人流如潮，夜色吞噬了這片天空，只有不大的月亮和三三兩兩的.星星。
不知是怎麼了，我腦中突然浮現出新聞裏常常播放的拐賣小孩子的事件。這個想法令我心頭一震，冷汗就不由自主地冒了出來，彷彿一剎那我就會被壞人抓走了似的。“怦、怦、怦”我的心提到了嗓子眼兒，心跳聲越來越大，愈來愈快。我不由得打了個寒戰，心中祈禱：不要抓我，不要抓我。風“嘩嘩”作響，我渾身發起雞皮疙瘩，步子更快了。終於，我走到了小區門口，懸着的心這才慢慢放了下來。
經歷了這樣一個膽戰心驚的夜晚，我又勇敢了幾分。
我的心兒怦怦跳作文13
前天早晨，我揹着書包向學校走去。坐在座位上準備交作業。咦？我的作業本呢？會不會長翅膀飛了？
慘了，慘了，真的慘了！心裏打起了鼓，怦怦，怦怦……我真想回家看看，看看作業本是不是落在家裏了，可我不能，我的整個身體僵住了，只聽見心在無止的跳動，心跳在加速。
我真想時間停下來。如果不交作業就慘了，記得上次有一個同學沒交作業，老師那慈祥的`目光一下子消失的無影無蹤，眼裏射出了另一道寒光，吼的聲音如同山崩地裂，好像大地都被震的顫動起來。想到這我不禁打了個哆嗦。
作業本呀，作業本，你到底飛哪去了！我又在書包裏找了個底朝天，還是沒找到。哦，對了！我記得昨天我好像放在一個文件袋了，我心中一陣竊喜。可一拉開，還是沒有。完了！完了！這下全完了！
我靜靜的等待世界末日的到來，心快蹦出來了，就在這千鈞一髮之時，奶奶來了，手裏拿着我的作業本，真是下了一場及時雨啊！作業本落家了，粗心大意害死人啊！
粗心大意導致的心兒怦怦跳真不好過，下次不能這樣了！
我的心兒怦怦跳作文14
説起讓我心兒“怦怦”跳的事有很多，但是每每回憶起去老竹遊學，仍讓我記憶猶新！
這次的遊學，我們穿上紅軍服，重走紅軍路，還參加了很多拓展活動。其中，最刺激的還是滑草。
快輪到我了，我的心就像裝了小兔子怦怦直跳。我的手心似乎冒出了汗珠，我的雙腿好像灌了鉛一樣沉重，憂心忡忡地想：等下不會衝出軌道嗎？那可就慘了！想到這裏，我更加不安了。
媽媽在一旁鼓勵我：“別怕，很刺激，但是不會有危險的。”我聽了，就像打了一針鎮定劑，平靜了不少。
我緊緊地拉着徐範的手，小心翼翼地坐上滑草盆，心裏不停地念叨：“老天啊，保佑我平平安安吧！”教練見狀，催我：“抓緊了，磨磨唧唧的。”説完輕輕一推，“呼”我們就像裝了風火輪似的，飛快地往下滑。我的頭髮彷彿飛起來了，我的`心似乎往下沉，我嚇得緊緊地抓住扶手，閉上眼聽天由命了。“咻”滑草盆停了下來，終於到達終點了！
我懸着的心終於可以落地了。
我的心兒怦怦跳作文15
我有很多個心情，我也知道每個人也有心情。比如説：興奮、驚喜、難過……這些心情，那我有什麼心情呢？現在，我就來給你們介紹一下吧！
我有一個心情，那就是緊張。有一次，我的老師説要選我在教室裏朗誦一首詩，明天要和一個男生比賽。我心想：那個男生會是誰呢？我又要朗誦什麼詩，為什麼要選我呢？老師説要朗誦《涼州詞》這首詩。但是我們才剛學，怎麼會背呢？過了一天，比賽就要開始了。老師説：“朗誦比賽現在開始，請同學們安靜，倒數十秒。十、九、八、七……”同學們紛紛在倒數，老師悄悄對我説：“子藍，你先去朗誦，朗誦完到你的對手。”説完，我走向講台，背道：“涼……州詞，葡萄……葡萄美酒夜……夜光杯……”我越背越緊張，怕老師説我，下次不給我再參加，我看見同學們用很奇怪的眼神看着我。老師説：“下一個。”我東看看西看看，沒有一個男生站起來。忽然，一個男生站了起來，自信地走向講台，那個人就是班長。他很有節奏，同學們都在認真地聽，最後，班長贏了。
這就是我其中的.一個心情，“緊張”。那你們有什麼心情呢？