【精】我的心兒怦怦跳作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的心兒怦怦跳作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的心兒怦怦跳作文1
每個人的生活中都會發生讓人緊張的事兒，我肯定也不例外。有件事我至今回想起來，心還會怦怦跳。
那是暑假的一天，爸爸媽媽帶我去方特玩。
去之前聽説方特里的海盜船挺刺激的，所以我到了方特便來到海盜船前。
登上船沒多久，船就開始小幅度的擺動。剛開始的擺動幅度還是能讓人接受的。我心想，海盜船也不過如此嘛。隨着擺動的幅度越來越大，我才發現我想錯了。來之前的的那份激動已被恐懼衝的灰飛煙滅。我的懷裏像揣了只兔子，撲通撲通直跳。
這時候船已經衝上了中等高度。我的'腳已經軟了，就像一隻“軟腳蝦”。可恐怖的還在後面呢，當船擺到最高時，我感覺呼吸不暢，雙腿像棉花做的一樣，輕飄飄的，好像隨時都要癱坐在地上。
腦子裏浮現出一幕幕恐怖的畫面，像一個暈船的老頭，我和其他乘客一樣，失聲尖叫起來。
我冒了一身的冷汗，汗毛都豎了起來。在我身體已經到達承受極限的時候，船的擺動幅度越來越小，直至最後停了下來。
媽媽架着我下了船，我像一台水泥攪拌機一樣，哇啦哇啦吐了好幾口，臉色蒼白的我喘着粗氣對媽媽説：“以後我再也不坐海盜船了“”。
這件事我至今想起來，心還會怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文2
我在三年級的時候，參加了一個美術考試，當開始時和考試完，過幾天説入選人的名字時，我的心都在怦怦跳，特別的緊張。
那一天，我到了考場，找了一個座位坐了上去，逐漸考場的人越來越多，人到齊了，監考老師也來了。原來就很緊張的，現在我變得更加緊張了，誰叫老師更嚴肅了。他是一位男老師，又高又瘦的，帶着眼鏡，一臉嚴肅的表情，像一個石頭人，真討厭。如果是位女老師也好呀！我心裏這樣想，想着想着那位石頭老師就來到我面前，給了我一張紙，還叫我不要發呆，這時我的心都跳到嗓子眼了，等那位石頭老師走後，我的心才平靜下來，我畫完了，畫交上去，我就走了。
過了幾天，我去領試卷，又來到了考場，似乎熟悉了這裏，沒上次那麼緊張了。石頭老師來了，説了入選人的名字，這時候我又緊張了起來，在不安的心跳裏，想着一定要入選。當突然我聽到了自己的`名字時，我高興得差一點一蹦三尺高。
一場心跳的戰爭，使我獲得了喜悦的笑聲，真值得呀！
我的心兒怦怦跳作文3
今天是星期五，是期會考試後的第二天，聽説今天要髮捲紙了。我害怕語文考不好，我對數學和英語不擔心，我就擔心語文考不好。我相信不管是成績好的，還是成績不好的，髮捲紙時總會心裏緊張。我也一樣，每次髮捲紙的時候都會怕自己考不好。
下午第三節課，上課鈴響了，老師拿着厚厚的捲紙走了進來，讓班長把卷紙發了。不知怎麼，我的心怦怦跳了起來，想馬上要看到捲紙了，又怕看到不好的成績。
語文捲紙出現在我面前的時候，我的心好像要跳出喉嚨一樣，我不敢打開卷紙，我用手捂着分數。我按按胸口平靜了一下，才偷偷地看了一眼，第一個數是9，我自言自語地説：“這不可能吧!難道這次考了90分以上?”我又趕緊把手拿開，紅紅的`90分在衝着我笑，語文我竟然能考90分?我又接着看看數學和英語捲紙，分別是95分和98分，三科都在90分以上，這説明我這段時間的努力沒有白費!
這次考試，我有了新的啟發：只要上課認真聽講，只要課努力學習，都會考出好成績的!不過，希望下一次的怦怦跳的心兒，應該是因為興奮，而不是害怕!
我的心兒怦怦跳作文4
上次，我和媽媽還有妹妹一起去朋友家吃飯。吃完飯後，我們打算下樓去玩兒。
因為我吃飯的速度太慢，所以他們先下去了。我趕快吃完也出門了，正準備坐電梯下樓時，在拐彎處突然出現一道詭異的光，好像飛碟發出的一樣，我嚇得直喊：“救命啊！”可大人並沒有聽見。我慢慢靠近光，想看個究竟，啊，原來是一個燈發出的光，我真是自己嚇自己。到了電梯口，我按了一個下鍵，靜靜地等電梯上來。
電梯來了，我進去後關上了門。等電梯下到六樓時，進來一個男的，他手裏竟然拿着一把刀，他還把電梯上的那塊快掉的木頭給削了下來（那電梯裏是木頭的）。我以為他在磨刀想殺了我，感覺心馬上就要跳出來了。我想喊救命，可嗓子好像被人堵住了一樣，又喊不出來，所以就硬憋着，大氣都不敢出。我真希望下一層樓能進來一個好人，可是一直都沒有人進電梯。我很害怕，所以不自覺地站到了電梯的一角，離那個人遠遠的。我的'心怦怦怦一直跳個不停，好像一列火車上的煙忽高忽低。終於到一樓了，電梯門打開了，我不管三七二十一，立馬跑了出去，千萬不要讓他追上來。看到我的家人，我趕緊快步跟上去。
啊，這次的事可真讓我害怕，我很久都不敢一個人坐電梯了。
我的心兒怦怦跳作文5
童年是美麗的星空，其中的星星則是一件件讓我難忘的事，有一件事，想起來還心兒怦怦直跳，那就是我的丟失眼鏡記了。
記得在一個星期二的下午，我要寫作業，可是看書本時卻異常模糊。忽然，我恍然大悟，哦，我沒有戴眼鏡。我伸出手打開了眼鏡盒，誰知，眼鏡並沒有乖乖地躺在裏面，它竟然不翼而飛了。瞬間，我想到如果眼鏡真的丟失，在媽媽面前我的下場會如何。我的心立刻提到了嗓子眼兒，一時不知所措。我想，慘了，眼鏡不會長翅膀飛了吧，我焦急萬分，心兒怦怦直跳。我就像熱鍋上的螞蟻一般，把書包掏了個底朝天，可連個眼鏡的影子也沒有看見，唉！眼鏡你在哪兒？你快點兒出來吧！心裏簡直有十五個吊桶——七上八下。放學了，我懷着忐忑不安的'心回到家中，等待着火山爆發，末日來臨，心裏也打起鼓來。這時一聲拯救之音傳來——老師的電話，幸好，老師拯救了我，原來我的眼鏡被我夾在了美術本里，粗心大意、丟三落四的我呀！我的心終於落了下來。
看來心兒怦怦跳的滋味真是不好受，下次一定不要粗心大意了。
我的心兒怦怦跳作文6
人們在遇到刺激或緊張的時候，心會怦怦跳，我也遇到過這樣的事。
記得那天，我去學校上課，剛走進教室，腦子裏突然想到昨天英語老師交代了預習英語課第8課並翻譯成中文，但是我把這件事忘了，頓時，我腦子裏一片空白，心裏好像有面小鼓，正"咚咚咚"的敲着，又像有一個頑皮的小孩在心口不停地跳躍，而且越跳越快。
上課了，我生怕被老師問到，懷着忐忑不安的心坐着。“李宛臻，你預習了沒？請你起來給同們翻譯一下。”老師説道。真是怕什麼來什麼，我心裏七上八下的，不知所措，支支吾吾地低頭小聲説：“老師，我……我沒……預習……”我眉頭一皺，紅着臉點下頭，不敢看老師，只聽見自己的心在"撲通、撲通"地跳。課堂裏突然一靜，我偷眼看看老師，只見英語老師正努力壓抑着怒火，鐵青着臉色嚴厲地説：“沒有預習的.同學今天放學給我留下來，並寫300字以上的説明，檢討下自己的行為！”聽老師這麼説我心裏更是十分緊張，像有塊大石頭懸在心裏，又好像有一隻小鹿在橫衝直撞。最後只能老老實實按照老師的要求寫完才完事。
經過這件事，下回老師佈置的任務一定要認真仔細地完成，再也不可以偷懶了。
我的心兒怦怦跳作文7
“丁，丁。每當我看到姐姐騎着自行車在我眼前晃來晃去的時候，我都羨慕。一個星期天下午，媽媽教我如何帶着新買的自行車騎自行車。哇！這輛自行車真漂亮一開始，媽媽扶着自行車讓我上去。我踩着自行車的踏板緊緊抓住扶手，總感覺自行車要塌了，心跳也加速不了。但是媽媽在後面“大力支持”，所以自行車穩定地往前走。媽媽漸漸放開雙手，但自行車這時也突然“蠻橫”地站了起來。媽媽讓我踩踏板，我也照做了。但是自行車更猖狂。完全不聽話。向左叫就向右走，向右走就向左走。而且，剛才我用力蹬了一下，自行車的速度加快了很多。只感覺風從我身邊呼嘯而過，我的心撲通撲通，呼吸也急劇加快，臉也熱，手也抓住扶手不放。自行車跑得像離弦的箭一樣快。不管我怎麼按剎車，自行車都停不下來。為了不使自行車左右搖晃，我拼命地穩定水龍頭。漸漸地，自行車就像温順的兔子一樣聽我的話。與剛才不同，我撲通的'心也平靜下來了。之後，我騎得越來越多。穩定準確地抓住中心。結果在這樣驚險的過程中，我學會了騎自行車。直到這一刻，這個記憶還深深地印在我的腦海裏。但是最難忘的是我心跳加速的瞬間。
我的心兒怦怦跳作文8
真是個令人激動的日子，班裏的班委要改選了。幾天前，我就一向在想：“這次我要競選什麼職務呢”經過三番五次的思索，我決定依然堅守“宣傳委員”這個崗位。於是，我開始寫演講稿……看着完成的演講稿，我臉上掛滿了滿意的笑容。
時間過得真快，一眨眼的功夫，這一天就來臨了，這堂班隊活動課就用來競選班委。看着同學們一個一個上講台演講，我突然發現我是多麼膽小，竟然沒有膽量站到講台上。
看着時間飛快地流逝，我膽戰心驚，我十分想擁有這一次機會，可又怕自我出差錯。就在這時，教師對着全班問：“還有誰要競選，立刻就要下課了……”“加油！加油！”我儘量壓抑自我心中的恐懼，鼓起勇氣走上了講台。“今日，班裏競選班委，我想，我依然堅守宣傳委員這個崗位……”演講完畢，我突然發現，我在僅僅幾分鐘的`演講中變了，從膽小的陰影裏走了出來。我的臉上不再有以前的緊張和恐懼，而是掛滿了自信的笑容……
幾天過去了，果然不出所料，我當上了班裏的宣傳委員。我想在今後的學習中，我要不斷進取，更上一層樓。
我的心兒怦怦跳作文9
時光就像細沙，無法緊緊地握在手中，但總有一些事情，如海邊的貝殼，總會讓我們去尋找，去撿拾。時光的卷軸把我帶回到了去年的5月20日。
這天，我早早地來到了比賽現場，既緊張又興奮，緊張的是這是我第一次參加小提琴比賽，怕拉錯了音；興奮的是學習了這麼長時間，終於可以在台上展示自己了。指導老師反覆強調要站好位，弓子要拉直，不要緊張，把平時訓練的發揮出來就好。此時的'我，手不停的冒着冷汗，條件反射似的想去衞生間，心臟像要跳出來一樣……就這樣，時間在我的緊張中一分一秒的過去了，終於輪到我們上場了，我故作鎮定的看向評委老師，禮貌地鞠躬，緊接着，音樂響起來了，聽到熟悉的音樂，我的心也慢慢地放鬆下來，我左手扶琴，右手持弓，拉到優美的地方還隨着音樂的節拍左右搖擺，好似全身心都投入到了音樂之中，早已把緊張的情緒拋到九霄雲外了，當表演完的那一刻，只聽老師和評委們響起了熱烈的掌聲，我深知這是肯定，是讚許，此時，我的心裏美滋滋的，高興極了。
“台上一分鐘，台下十年功”，最終，我們獲得了重奏組一等獎的好成績，但“xi，re，me，sol，la，me，sol，re”又在演奏了，因為新的比賽又要開始了！
我的心兒怦怦跳作文10
教室裏又是一片緊張的氣氛……
原來是考試結果出來了，大家都盼着能有個好成績，我也不例外。張老師説話了：“同學們，這次班上的最高分好像是96，下面我來報一下各位同學的.分數。”
“沈某某，90分；孫某某，87分；張某某，95分；邵某，92。5分……”同學們一個個上講台拿卷子了。我的心兒怦怦地直跳緊張極了。只要沒考好，我的國慶節就“泡湯”了。
不一會兒，就到我了。“朱某某，96。5分。”我聽了，真不敢相信，因為我是目前分最高的，所以，我“刷”地一下子衝到了講台上，高興地將卷子拿在手裏，一看，哇！真的是96。5分！我真想大喊一聲，可這是在上課，於是，我只好一蹦一跳地的走回了座位。
老師講完卷子後，我發現老師在“一龍一豬”這個成語上打了個差，於是，我就在成語詞典中找出了這個成語，拿給老師看，老師就又給我加了0。5分。過了一會兒，我又發現一處標點老師沒給我扣分，我就讓老師又給我補釦了1分現在我變成96分了。
不過，我還是考了全班第一名，心裏仍是甜滋滋的。
我的心兒怦怦跳作文11
在我的記憶裏有很多事，但許多都已經模糊，只有一件讓我記憶猶新。
一天早上，我跟往常一樣來到教室，坐在椅子上，我準備交學校的作業。可我在書包找了五六遍作業本，都沒有找到。正在這時，我的心兒怦怦跳了，我心裏想:這作業本子是長翅膀飛走了嗎？還是我沒有帶作業本？我坐在教室裏，我的心裏更加怦怦跳了，想着老師會不會下一秒大發雷霆呢，我的心裏還是在狂跳。
老師走上了講台，老師問作業情況。老師説：“沒有交作業的都站起來。”我慢慢的'從椅子上站起來，全班頓時都看向我，我很尷尬。有的同學説：“每次都有一兩個同學拖我們的後腿。”老師問我説：“你為什麼不交作業，是沒寫還是沒帶？”我支支吾吾的説：“老師，我是沒有帶作業本，我真的寫了，媽媽可以為我作證。”老師對我説：“這一次我就相信你，但發現如有下一次，就讓你抄課文，聽見沒有。”
下課以後，我好好回憶了一下，昨天晚上我把作業本到底放到哪裏了？我想了又想終於知道了，在我的桌子上放着呢。
下午回到家裏，我找到了我的作業本，我知道了以後做什麼事情都不能粗心大意，要細心做好。
我的心兒怦怦跳作文12
在驚喜、激動、害怕等時候，我們的心兒都會怦怦跳。
夏天的一個晚上，吃完晚飯，爸爸媽媽出去散步了，讓我在家裏看書。我看了一本比較有趣的書，中間有一段很有趣，就在我看到有趣的那一段，居然停電了，我一下子呆了，燈怎麼不亮了？
我急忙摸到我的房間，當時我的`懷裏像揣了只兔子似的，我用被子遮掩着我的整個身體，並讓自己不要胡思亂想，可是我的心裏還是在想一些女鬼用爪子摸我的肩，還有壞人在外面敲門要抓我了等等。
突然，外面好像有人在敲門，於是我提着心、吊着膽來到了門前，發現並沒有人，有可能是風吹的吧。我倒吸了一口涼氣，我又急忙回到我的房間，小聲地説到：“媽媽你們什麼時候回來啊，我好心驚膽戰呀！”
到了第二天早上，我穿好衣服來到媽媽的房間，問媽媽：
“媽媽，您昨晚什麼時候回來的，我好想您，您不知道我昨晚經歷了多麼可怕的事情。”
媽媽摸摸我的頭説：
“好啦，我以後不會把你一個人丟在家裏了。”
我的心兒怦怦跳作文13
夜晚來臨，天空已經被黑色所籠罩，月亮在烏雲中若隱若現，風呼呼的颳着，大樹不停的隨風搖擺，好像喝醉的流浪漢一樣。
此刻，晚上九點一刻，我正津津有味的看着手機，感受着遊戲帶來的快樂和心跳。老媽突然從卧室裏走了出來，來到身旁對我説：“別玩了，和我下去溜一圈去。”她老人家的話哪敢不聽，我只能放下手機，跟着一起出去了。
下去後，媽媽就碰到了熟人，聊了起來。一旁的我很是無聊，邊走向了旁邊的小樹林，看着深幽的林子，心跳不由得加快了許多，走了一段路之後，我有些發呆，不知道還要不要往前走，或者是走回去，最終我還是邁出了腳步，繼續向前。
一開始感覺還很好，因為能看到周圍的燈光還有來回巡邏的保安，越往裏，越黑。時間都要十點了，小區樓上的燈已經滅掉了一多半，人也越來越少。估計媽媽也該着急了，我的心跳不由得加速起來，走出樹林，雖然有微弱的路燈照亮，但是看不到媽媽的我還是十分焦急，我一直向前跑，一直跑，終於在樓前的.亭子裏看到了媽媽，她好像聊的很開心。我加速的心跳，也慢慢的平靜下來。
習慣了黑暗，就要慢慢享受黑暗。回想着奔跑時的心跳，尋找時的急切，突然有種想要長大的衝動。我的心兒怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文14
生活中，充滿着喜悦，悲傷，無奈，激動……當然也少不了緊張。至今，我回想起那一刻，心仍舊怦怦跳。
記得上三年級的時候，我們班馬上要語文月考了，我們投入了緊張的複習中，終於到了考試的這一天，同學們早早來到教室裏專注凝神，毫不鬆懈地複習起來，雖然教室裏十分悶熱，可誰這時候不復習呢?
“叮鈴鈴……”預備鈴震耳欲聾地響起來了，離考試還差五分鐘了，我急得臉上火辣辣的，五分鐘後，我簡直亂了分寸，有一段還沒有背過。
考試開始了，我“偷看”一眼卷子，“哇塞”卷子也太難了，一共二十道題，每題5分，於是我瘋狂的答卷，終於答到了最後一道題，我苦思冥想，但是也沒有絲毫印象，“時間到收卷子”!我聽到了後可還是想不起來，只好把卷子交給老師。
第二天，老師就把卷子發下來了，我的心裏好像掛在十五個吊桶打水---七上八下，當我試卷到手後，不由不吃一驚——86分，我汗毛立了起來，回到家可少不了媽媽的批評!
直到現在，回味起考試的場面我的`心還怦怦亂跳，彷彿又回到了那個緊張的時刻，所以我以後一定要認真學習。
我的心兒怦怦跳作文15
“啊？”我們教室裏傳來一陣陣叫聲，這是怎麼回事呢？和我一起來看看吧！
今天，丫丫老師抱着一堆詭異的氣球走進了教室，説：“今天，我們來吹氣球，我們一定得把雞球吹炸，我想：要把氣球吹炸，那會不會傷到人吶？老師二話不説把氣球發了下去。
第一輪開始了，一位同學走上台説：“我不怕！”老師詭異地笑了，只見那個同學把氣球吹得大大的，大家馬上變成了帽子族，我心想：嗯？今天窗外的花兒好像用葉子擋着臉，我在玩教室裏看大家用帽子擋住了臉，可真巧啊！我想：反正我今天也要死了。於是，我就在腦子裏寫幾了遺言，突然氣球飛了出去，下面的同學和老師們哈哈大笑，他馬上慌慌張張地拿起氣球又開始吹，他的氣球越來越大，他來到女生面前，有的女生馬上跑到桌子下，有的`跑走了，還有的用手擋着臉尖叫。我看了心想：千萬不要到我這裏來呀！我可不想讓我出醜呀！
下一輪上去的同學用紙遮着臉，幾次都在快炸了時鬆口，看他那個樣子，心裏一定在想：“啊！我會不會被炸死啊！真想有一件胸甲呀？”“嘭！”氣球又炸了，他還因為緊張炸到了手。
這次的吹氣球遊戲我明白了，做什麼事情都不能緊張。