老師不在的時候作文【精選15篇】
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的老師不在的時候作文，希望對大家有所幫助。
老師不在的時候作文1
今天經歷了一件很多年都難以遇見那件事情，那就是老師居然不在上課了。因為本身老師好像就沒有給學校請假，所以並沒有代課老師來，我們同學就只能坐教室裏，很迷茫。今天很奇怪，我們的語文老師並沒有來上課，我們就非常的躁動，這也是在情理之中的，畢竟我們也只是以為老師沒有來而已，説不定一會就來了呢，但是我們已經躁動了很久了，幾乎有十分鐘，老師都還沒有來，所以課代表出來維護紀律，並且去辦公室找老師。
當課代表去辦公室找老師的時候，我們班突然安靜了，就時間那一瞬間突然安靜了。這非常的奇怪，我們每個人都不敢説話，最好像是因為我們這樣會有一些負罪感，所以我們都不敢説話。再加上全班非常安靜，連一根針掉到地上的聲音都聽得見，就更別説發出聲音了，所以我們都識趣的拿出了課本，開始預習下一篇課文。説來也奇怪，我們班一般是非常鬧騰的，即使在課堂上也非常的積極，但是老師都不在的情況下，我們班居然可以這麼安靜的自覺地拿出課本進行學習，所以説這就是班主任教導的成功，她走進告訴我們，及時老師沒有在，我們也要自己去學習，因為老師可能出了一些事情，如果我們再這樣不好學習，破壞課堂的紀律，他會更加的傷心。
這次老師不在，我們班居然如此安靜，這讓我看到了我們班之所以成績名列前茅的一面，在所有的團體活動中，我們班的.成績都名列前茅，因為我們班團結，而且我們班懂得體諒老師課堂上的活躍，只是我們對老師外的體現，其實老師不在的時候，我們也可以安靜。
老師不在的時候作文2
丁零零，上課了。這節課是自習課，老師沒來，又是同學們的瘋狂時間了。
班上吵鬧不休，沒人大聲説話，而是許多人在喋喋不休地講小話。季昱晨，焦點和王遵皓玩起了二戰，教室秒間變成二戰現場。季昱晨嘴裏叼着一支筆，翹着椅子，像模像樣地當起了“處長”。當上小兵的焦點大喊：“報告處長，前方需要火藥支援！”兩個小隊長的火眼金睛發現了離開座位的焦點，不約而同地從兩邊包抄過去。季昱晨趕忙向當上了“少校”的王遵皓彙報：“王少校，大事不妙！前方有兩輛“坦克”正向我軍前線軍隊包圍，急需支援！”“王少校”和“季處長”一塊衝了上去，兩個小隊長互相使了個眼神，走開了。他們想等Coco老師來了，再好好處置他們三個人。
就在我們班的同學正講得興致勃勃的時候，Coco老師像潛伏在草叢中的老虎一樣無聲無息地把頭探進教室，教室裏的.同學們還毫不知情。兩個小隊長髮現了Coco老師，就在他們就要喊出：“Coco老師來了”的時候，Coco老師給他們做了一個“噓”的手勢，意示他們不要吱聲，兩個小隊長就當作沒事兒人一樣繼續管紀律。Coco老師靜悄悄地走進教室，同學們這才馬上住嘴。剛剛説話的人嚥了一大口口水，明顯害怕被送上一句：“《琵琶行》，你值得擁有。”大名鼎鼎的Coco老師在場，我們參與“二戰”的“英雄”焦點，季昱晨和王遵皓只好乖乖認命，得到了一份禮物：8遍《琵琶行》。
老師在我們都成了“安靜派”，老師不在我們都成了“大鬧天宮”的“孫悟空”了。
老師不在的時候作文3
星期六到了，又該上馬老師的快樂讀寫課了。一想起那充滿歡聲笑語的課堂，我就不由得興奮起來。可是，教室的走廊裏靜悄悄的，往日同學們的歡笑聲和熱鬧的場面消失了。我遲疑了一下，趕忙快步走到門口——鐵將軍把門。難道是我記錯了時間？看看錶，沒錯呀。我焦急地轉來轉去，不時地望望走廊盡頭的樓梯口，盼望馬老師的身影立刻出現。
終於傳來了腳步聲，彷彿撥開雲霧，見到了陽光，我心頭一亮，急忙向前迎去。可是走來的`卻是一位阿姨。她説：“馬老師去外地開會了，這周的課暫停。”我的心一下子涼了，呆坐在長椅上，回想起上週課堂上的情景。
“今天，我們來學習對話描寫。”説着，馬老師把“對話”二字寫在黑板上。
平時，老師常説我作文裏的對話描寫不生動，這回我可得好好聽聽。
馬老師給大家讀了一個片段，是媽媽和孩子之間的一段對話，文中的媽媽勸孩子不要吃糖，可孩子卻撒起嬌來，媽媽被磨得無可奈何。馬老師一邊讀，一邊模仿媽媽的語氣：“孩子，吃糖對牙齒不好。”然後又學着孩子的模樣，撅着嘴，搖着身子，説：“不嘛不嘛，我就要吃，就要吃！”同學們都被逗樂了。
這時，馬老師嚴肅起來，加重語氣説：“記住，對話描寫要做到什麼人説什麼話，只有這樣才會生動形象。”我豁然開朗，我過去寫作文從沒注意過這條要求，人人説話都是一個腔調，怪不得不生動呢！
那天，我的課堂作文得到了馬老師的表揚；今天，我還攢着勁兒要施展才華呢，可是……
我失望地站起身，戀戀不捨地望一眼教室的門。還要等一個禮拜才能見到馬老師，我真希望時間過得快些，再快些……
老師不在的時候作文4
“叮呤呤……“伴隨着清脆的鈴聲，午自習時間到了。班主任事先跟我們説過，她中午有急事，讓同學們自習。
話雖如此，可鈴聲剛打響，教室裏便亂作一團，活像個菜市場。同學們有的大聲吆喝，有的東奔西跑，有的拿起漫畫書光明正大地看着，有的則把書蓋在頭上悠閒地打起了呼嚕……總之，教室裏悠然自得的景象比比皆是。這哪像個教室呀！
班裏有名的搗蛋大王郭韋豪又耍起了嘴皮子——他樂而不倦地模仿着布穀鳥的叫聲：“布穀！布穀！“還別説，這音色和鳥倒還真有幾分相似。接着，他周圍的'同學也跟着起鬨，學着郭韋豪的樣子滑稽地模仿着。沒過多久，教室就成了鳥窩。突然，教室裏似乎又溜進了只“大貓”，“喵喵“的叫聲伴隨着一窩”鳥“的談笑聲構成了一支極不協調的交響樂。大家用膝蓋想想，也該知道貓叫聲的來源了吧！
突然，前排靠門位置的王浩捷同學大聲稟報道：“老師駕到！”這可着實把同學們嚇了一跳，連忙止住了嘴，幾個圍在一塊對數學答案的”不良少年“也嚇得趕緊溜回了座位，教室裏頓時鴉雀無聲。就這樣，幾秒過去了，發現異樣的楊康大叫：”老師沒來！是有人謊報虛情，拖出去斬了！“然而大家都確定老師沒來後，教室重又恢復了原先的喧鬧。
這下可好，原先一直拼命忍住怒火的班長再也忍不住了，大吼道：“安靜！再吵就記名字！”但是，任憑他怎麼吼怎麼叫都沒法使大家安靜下來。忽然，一陣熟悉的高跟鞋聲步步逼近，同學們自知大事不妙，這才乖乖住了口，並裝出一副認真自習的模樣，祈禱老師看不去破綻。班主任朝教室裏望了幾下，滿意地點了點頭：“嗯！表現不錯！”
這下，大家才舒了口氣。
老師不在的時候作文5
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”老師的電話響了起來，只聽老師説：“好、好，我去。”然後對我們説：“我先出去一會，馬上回來，不許講話。”
老師走後，很多同學就開始竊竊私語，聲音越來越大。有人輕輕跑到門口，開了一點門。看看外面有沒有人，一看沒人就大喊：“老師不在，讓我們一起搖擺吧！”
這時，我們班的調皮鬼小明跑到桌子上。站在桌上大喊：“啊、啊、啊！”
過了一會，後面的人讓我傳紙條。我立馬接過來，放在桌子上。打開紙條，一看原來是答案，快速收了起來，準備一會交給老師。傳紙條的那個人急得連忙對我説：“不要交給老師，我把我的遊戲加金幣給你。”我這才將紙條還給了他。
小李在幹嘛呢？只見他趴在地上，像在玩槍戰。又見他説：“我拿着一個AK47玫瑰。”同時口中模仿搶的聲音。
過了一會，有的女生也開始調皮了，她們紛紛拿出了一些小玩意。
就在這時，一個人影出現在我們面前。同學們瞬間坐好了，只有一個人還在狂歡，他一邊笑一邊還説：“怎麼了，不狂歡了？”這時，一隻鉗子般的.手從後面擰住他的耳朵。那個同學生氣地説：“誰呀！誰呀！”回頭一看，原來是老師，這才像烏龜一樣將頭縮了起來。
老師來到了講台桌説：“剛剛講話的給我站起來。”只見你看看我，我看看你，誰也不敢站起來。老師又説：“我數三秒，要是還不站，我就要所有人抄課文。3、2、1。”嚴厲的口氣起到了震懾作用，好多人都站了起來。老師無奈地看着我們，大家羞愧地低了下頭……
唉，那一刻真尷尬呀！
老師不在的時候作文6
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，教室裏頓時安靜了下來，同學們靜靜地等待着老師的到來，可是等了好久，老師還沒有來。
這個時候，教室裏有了些小動靜，張正玉拉了拉商萱茹的衣角：“趁老師還沒來，要不我們一起玩會親蘋果遊戲，好嗎？”“萬一老師來了怎麼辦？”商萱茹擔心地説。“就陪我玩一會，老師一時半會也來不了，很好玩的嘛！”張正玉懇求地説。商萱茹有點猶豫了：“不好吧，如果語文老師看見了，那就完蛋了！”張正玉用幾乎乞求的語氣説：“就一局，就一局，求求你了！”商萱茹經不住張正玉的“誘惑”，終於同意了。張正玉和商萱茹越玩越起勁，停不下來了。
後面的吉祥也湊了上來，最後他也加入了遊戲的'行列。
這時，姜洋學起了老師的模樣，揹着手，還戴起了俆天雨的眼鏡，裝模作樣地走向講台，學着老師的口氣説：“安靜，安靜，姜老師給你們上課了！”引得同學們大笑起來。
“哈哈！小矮子老師上場了！”周小龍起鬨着。這時，姜洋更得意了，就連在玩遊戲的張正玉他們也停止了遊戲，觀看起姜洋的表演，這時候，“噓噓，大家不要吵了，老師來啦！”聲音是從後門口傳來的。
大家頓時安靜了下來，姜洋一溜煙回到了座位，大家大氣都不敢出，姜洋偷偷地向後瞄了一眼，哪裏有什麼老師！只看見李文朗捂着嘴在笑呢！姜洋頓時明白了：“李文朗這傢伙在騙我們呢！”教室裏又沸騰了起來。
不一會，“咚、咚、咚”老師的腳步聲由遠及近。李文朗壓低噪門對大家説：“老師來了！老師真的來了！”可是還有誰會相信他呢？當姜洋轉過身來，迎面看到老師嚴厲的目光，頓時呆住了，灰溜溜地回到了座位。
老師不在的時候作文7
”叮鈴鈴“”叮鈴鈴“上課鈴響了，郭老師笑眯眯的拿着教科書走進了教室。
課剛上到一半，蔡老師就跑過來大聲喊，：語文老師開會啦”，一聽到這句話，郭老師説了一聲“自己看書”就急匆匆的跑出了教室。老師前腳剛走，教室裏就沸騰起來了。
這不，老何和老倪開始大聲講話，整個教室都能聽到他們的聲音。我前面的老蔣和施某來起了《三國殺》，不時傳來“殺”“殺”“閃”“閃”的'叫喊聲，彷彿他倆真的騎在戰馬上激烈地戰鬥着。小李和菜包隔河相望，放肆的談天説地，結果，引起了公怒，被被人痛扁了一頓。
而我，做一會作業，講一會話，突然，教室外傳來了一陣腳步聲，同學們都以為老師來了，以迅雷不及掩耳之勢回到座位，專心的讀起書來。後來一看，同學們發現是蔡老師，她像是來巡視我們的，蔡老師剛走，我們又喧鬧起來。老蔣和老倪又開殺了，“殺”“閃”“過河拆橋”“無懈可擊”，喊聲迴盪在教室裏，老何也來看熱鬧，整個人趴在桌上，興奮時也不時喊出幾聲“殺”。
突然，隔壁班的黃老師從我們班門前走過，同學們也意識到老師們開會開完了，整個班一下子安靜了下來，都做自己該做的去了。
老師推開門，發現我們在認真地看書，做作業，滿意地笑了。我們懸着的心終於放了下來，逃過老一劫。
當老師不在時，我們班真是無法無天，下次可不能再這樣了。
老師不在的時候作文8
“來了！”調皮鬼祝佳懿大叫一聲，然後裝模作樣地將探出的腦袋快速地縮了回來，如臨大敵似地端坐在座位上。正交頭接耳的趕緊轉過身來，在小組裏與其他同學説笑的人也一個箭步跨到座位上，喧鬧聲戛然而止。
正當同學們“嚴陣以待”的時候，祝佳懿站在椅子上手舞足蹈起來，似乎在慶祝的偉大勝利。“切！”繆明洋用厭惡的.目光瞪着正在幸災樂禍的祝佳懿，祝佳懿似乎察覺到了，悻悻然地坐下，但還是忍不住在角落裏竊笑。
一陣風波暫時平息，同學們又恢復了本來的面貌。曹心誠拿起英語書，捲成話筒狀，大模大樣地走上講台，掃視了一下全班，然後清了清嗓子，一本正經地説：“大家看好了，下面來為大家表演新版的曹心誠style！”他甩了甩頭髮，岔開兩腳，扭起肥嘟嘟的身體。他的腳死勁地跺着地磚，一副不把樓頂掀翻不罷休的態勢。全班眾多瘋狂男生一起都跑過來湊熱鬧，女生丁衞祺也不甘示弱，她也學着曹心誠的樣子，瘋笑着在座位上像個醉漢似的肆無忌憚地跳着。有了領頭的，班上那些蠢蠢欲動的，也都放開膽子大鬧起來，那震耳欲聾的鬨鬧聲幾乎傳遍了全校。
作為班乾的我真擔心這騷動會把校長引來，於是我大步走上講台，大喊一聲：“安靜！”迫於我的威力，教室裏頓時鴉雀無聲。可是隻持續了不到三分鐘，喧鬧聲又此起彼伏了。“嗨，真是江山易改，本性難移呀！”我無可奈何。
“你幹嘛？這是我的筆，還給我！”瞧，那邊又吵起來了，我的腦袋快要炸了。
老師，你會開好了嗎？快來呀！
老師不在的時候作文9
相信每個人的國小階段，都經歷過老師不在的時候。在這種時候，你會做些什麼呢？在我看來，最常出現的一種情況就是從安靜的課堂瞬間變為“嘈雜的集市”。
有一天，老師臨時有事出去了，班裏立即沸騰起來，特別是李佳檉，他的話就像關不住的水龍頭似的一個勁兒地從嘴裏“噴湧”出來，又像是小魚吐泡泡，一個接一個，一句接一句，一段接一段，口若懸河，滔滔不絕地發表他的“演講”。程焱、谷旗峯的話癮也被李佳檉勾了起來，開始和李佳檉談天説地。
班裏有看小説的，有玩玩具的，有説話的。突然，不知從何方冒出來一聲：“喵！”李佳檉聽了，大聲説：“誰？”他大聲叫道：“汪！汪！汪！”學起了狗叫。頓時，班裏成了“動物”的天堂：有學狼叫的，有學恐龍叫的，有學牛叫的……
突然，杜尊喊了一聲：“老師來了！”他的.話壓倒了一切叫喊和嘈雜。有的藏漫畫書，有的趴在那兒寫作業，有的趕緊回到座位上，驚神未定。但等了好一會兒，也不見老師，大家都把憤怒的眼神凝聚到杜尊身上，他卻在偷笑。
班裏又開始騷動起來，不過五分鐘，走廊裏傳來老師那熟悉的腳步聲。不大會兒，老師出現在教室門口，他看到我們在教室裏埋頭學習的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。但此時我卻在想：“雖然現在的學習壓力確實很大，同學們需要適當放鬆，但知識是為自己、為將來成為一個有用之材而學的，無論老師在或不在，我們都應該認真學習。”
老師不在的時候作文10
“如果大海能夠帶走我的哀愁……”哎！王小川、張小昊和劉小源等人又開始練習鬼哭狼嚎神功了。這是五年級時的一個平靜的中午，但我們班一點兒也不平靜。同學們開頭聽到的是我們班的“民歌王子”王小川、“喪歌王子”張小昊和“笑仙”劉小源等“巨星”的大合唱。
一曲結束，在大家以為“安全之時”，各位“巨星”又開始了另一首信樂團的《死了都要愛》的大合唱。到了高潮部分，他們明顯“支撐”不住了，但他們還是在那兒扯着脖子唱，那臉都憋得通紅了，而且越唱越“好聽”。這一首終於結束了，等他們把這首歌唱完了就好比過了一百年。
但折磨還未結束。只聽見王小川説，下面請欣賞“肚”（杜）子美同學帶給大家的.拿手好戲——開國大典上的經典語錄。“中華——銀（人）民——共和乖（國）——中央銀（人）民政會（府）——今天——正式陳（成）立了。”那聲音與毛主席在天安門城樓上的聲音幾乎絲毫不差。男生們高呼：“毛主席萬歲，銀（人）民萬歲。”
本來以為事情結束了可以學習了，但事情卻沒有完。“豪放派”詩人蘇巖巖走上了講台（蘇巖巖：名雪巖、字打水、號水房先生）説：“請欣賞敝人的新作《水調歌頭》。”只聽他慢慢的吟道：“女友幾時有，把酒問室友。不知隔壁姑娘有無男朋友……”誦讀剛結束，“探子張三瘋”急忙來報：“黃老師快到了請做好準備。”
頃刻間，教室裏安靜了下來。黃老師這時走了進來，那幾位“巨星”好像什麼事也沒有發生一樣。“哈”我心想：“裝，真會裝！”
這就是老師不在時經常發生在我們班的事。
老師不在的時候作文11
俗話説得好：“山中無老虎，猴子稱大王。”
今天午飯過後，班級裏還是一如既往的熱鬧。正當大家玩得不亦樂乎時，指針卻以毫不客氣地指向了11:40。學習委員把那些正在風魔亂舞的同學“趕”進了教室。“看書！”學習委員用“超級女高音”叫了一聲。我想：要是這個音調被音樂老師聽見了，一定會激動地握起她的手，為找到了祖國的棟樑之才而淚雨如下。
可是，那些同學聽到她的叫喊卻無動於衷，雖然他們都進了教室，但是還是依舊自顧自的玩笑嬉戲。
突然，教師的後排傳來一陣哭聲。學習委員趕忙去查看，許多“救援人員”也連忙趕來“肇事現場”進行“救援”。進行一番“徹查”，原來是她的同學開玩笑的'“打”了一下她，她才哭的。學習委員大人剛剛安頓好“受害者”，還沒來得及喘一口氣，前面又傳來了一陣鬨堂大笑。她只好無奈的去查看。原來是素有“搞笑天王”的美譽的陳棟引起的“災難”。
學習委員大人實在忍不住了，使出了“殺手鐗”——記名字。一聽到這一則消息，教室裏立馬就安靜了下來，她露出了笑容。可是好戲沒多久，那些渴望“自由”的同學又開始“大鬧天宮”。“老師來了！”不知是誰喊了一聲。那些正“大鬧天宮”的“孫悟空”們，一聽到“老師”這個字眼,立馬安靜了下來，教室裏鴉雀無聲。可是老師遲遲沒有進來，同學們立刻明白了剛才是假的，就開始嘀咕：“什麼老師來了,別亂説。”“瞎起什麼哄啊!”教室裏又炸開了鍋。“老師真的來了！”一個男同學喊道。一些靠窗的同學為了證實，打開窗子將身子探了出去。“真的，老師真的來了。”教室裏立刻又恢復了平靜。
哎，這些唯恐天下不亂的同學。
老師不在的時候作文12
下午第三節課，老師留了一些作業，叮囑我們要遵守紀律，不要打擾別人，然後就匆匆走出教室。
當教室的門“砰”地一聲關上了，就在那一時、那一刻教室突然沸騰起來了，就像火山爆發了一樣，真是山中無老虎，猴子稱霸王啊，我們這幾十只猴子同時抬起 頭、深長脖子，有事沒事地四處張望着，東瞧瞧，西看看，有人拿出了珍藏已久的漫畫書，有人玩起了彈球，實在沒的聊的同學將數學作業紙撕成碎片吹了起來，紙 片在空中飄揚，更有好幾個同學想冒充“老師”在同學面前擺擺微風，他們爭搶着“老師的寶座”，摔倒了又爬起來，真可謂天下大亂了！我正在寫老師留的作業， 可同桌卻用胳膊肘使勁地碰我，我生氣地説：“別鬧了，我還寫作業呢，你已經越過邊界了！”我越説他越撞，我也發火了，於是我們倆你一下我一下地撞了起來， 別的同學看見，覺得好玩，也學了起來，教室又開始了一場“胳膊大戰”，突然，門外傳來了腳步聲，同學們驚愕地望了一下教室的門，迅速收起各種把戲，一組靠 門的.同學壓低嗓子説：“快坐好，老師來了！”
不久，門開了，老師走了進來，我們鴉雀無聲，不敢抬頭、不敢和老師對視，老師環顧了一下四周，又看了看一片狼藉的教室，也許是法不擇眾吧，老師一改往常， 沒有説我們也沒有讓我們交待問題，只是説：“作業是不是留得太少了，我希望你們做一個讓老師放心的孩子，做一個身心健康的孩子。”看來老師什麼都知道了， 薑還是老的辣。
老師不在的時候作文13
自習時，數學教師告訴我們，他臨時有事要出去一趟，期望我們安靜地在教室裏寫作業，不要吵鬧，我們嘴裏都説“好”，心裏卻巴不得教師快走。
數學教師前腳剛走，全班就像炸開鍋一樣。田娟偷偷摸摸的從抽屜裏摸出一袋酸烏梅，左顧右盼了一番，就放心地吃了起來。她細心翼翼地拿出一枚，以迅雷不及掩耳之勢，將梅子放入嘴中，不到3分鐘，那袋酸烏梅已被她以風捲殘雲的速度消耗地所剩無幾，而田娟手上則多出了一堆小山似的烏梅核。
不知怎的，秦龍偉和王生明打起了架，從教室前打到後，有些同學還在一旁幸災樂禍。異常是韋傳進，只見他像一個跆拳道教練般，站在課桌上，手上拿着的教棍不停地比劃着，嘴裏還唸唸有詞“秦龍偉，使勁兒踢……王生明，細心!還擊……對……左勾拳，右勾拳……幹得漂亮……”。教師平時常説：“班幹部是教師得力的.助手。”這話一點而也不錯，在這關鍵時刻，許多班幹部挺身而出，將這些“不法分子”的大名“光榮”地掛上了黑板。
也有一些比較聽話的好同學：馮路明正專心致志地看語文書，絲毫不被身旁正與鄧苗聊得熱火朝天的陳雅倩所影響;鄭媛媛和戴萍正快馬加鞭，一絲不苟地寫着家庭作業;餘穎和劉昕瞳正預習着英語課程……
突然，"望風"的張浩傑大喊了一聲"教師來了"，下位的同學趕緊遛回了座位;回頭探討“至上勵合與“superjunior”誰更帥的立刻調頭坐正;吃零食的迅速把東西藏了起來……原先鬧哄哄的教室頓時變得鴉雀無聲。
哎，為什麼有些同學在教師在與不在時表現得不一樣呢啊，教師不在的時候!
老師不在的時候作文14
“老虎”剛下山，“虎崽子”就鬧起來了。這時，“偵察兵”看看窗外，大膽的走上講台對同學們説：“老師走了，嗨起來！”頓時，教室尤如被扔了一顆炸彈，全班都“炸”了起來。
場景一拳腳相加
不知為什麼，傳來了小明的聲音“你死定了。”小剛大叫“誰怕誰呀？不就一支筆嗎？”小明見自己説不過，就一巴掌扇了過去。小剛見狀，連忙蹲了下來。小明一看，頓時面紅耳赤，瞪大眼睛，給小剛來了幾拳，弄的小剛慘叫一聲“哎呦，媽嗎咪呀，媽嗎快來救我呀，我要沒命了。”剛説完就逗得全班哈哈大笑。
場景二脣槍舌戰
看那個“口才大王”小趙又在教他同桌小紅知識了，這時他大叫一聲“笨鳥還不先飛，還好意思玩。”小紅見小趙這樣説，她氣急敗壞的`説“既然笨鳥先飛，聰明的鳥在後面飛。比賽時，笨鳥就贏了嘛，還不是笨鳥贏了。”“口才大王”啞口無語了，這時班上説“現在小紅才是新一代的口才大王了”。
場景三掰手腕大比拼
這時，教室突然安靜了。有人大叫一聲“我就怕教室突然安靜了”，他見沒人在説話，就趕忙將嘴捂上。看看講台，沒有老師呀？原來，那個愛挑戰的“花木蘭”又在與新挑戰對象比掰手腕。你別看她瘦巴巴的，其實她力氣大着呢！很多男同學都是她的手下敗將了！所有同學都看着，顧不住的喊“加油，加油……”，“耶”原來，新的挑戰對象也out了。
這時，“偵察兵”大叫“老虎來了”，“虎崽子”趕忙慌忙地回巢，“老虎”一看説“不錯，很乖，我們來上課。”“虎崽子”們暗暗一笑。
老師不在的時候作文15
教師正在講課，夏天的第一場雨悄悄地來臨，儘管雨下的很大，但聚精會神聽課的同學沒有發覺，直到一位教師來找，因講課而汗流浹背的教師疾步走出教室，我們的目光隨着教師來到了教室外的走廊，同時也來到了雨的世界。這時，有個同學驚呼：“下雨了！”教室裏頓時亂了起來，猶如蜂窩，猶如吵雜的菜市場。
由於雨下的太大了，使得天空白茫茫一片，有如霧一般，路人肯定看不到路了，而我多想衝下樓到操場去在雨中狂奔。可這傾盆大雨猶如曇花一現，沒過一會兒就變成了鵝毛細雨，看着這由強而減弱的“勢力”，我很快被同學們吸引了過去：有的同學在高談闊論網絡遊戲《《大話西遊》》，《《泡泡堂》》；有的聚精會神地看這窗外的雨；有的趕緊翻出漫畫書來看；有的擺弄着手裏的小東西；有的在笑嘻嘻地聊天；當然也有安靜地做作業的.，但也會時不時地插上一句話。我則是被後桌的女孩的説話資料吸引了過去。
正當我們了得正起勁的時候，我不細心看見了神不知鬼不覺悄悄躲在窗户看我們的教師，教室裏的説話聲也漸漸弱了下來，教師聲色俱厲地説：“議論什麼？難道你們沒見過下雨？向左轉！”我們只好起立，把身子轉向窗户那邊。
看着窗外“風雲再起”的大雨，我無可地吐了吐舌頭都怪自我惹火燒身。