【實用】國小生活作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的國小生活作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生活作文 篇1

馬上要畢業了，國小6年生活中最難忘的是我們大家給起的外號。

書法家是我給陳廷鈺起的外號，因為他寫的鋼筆字簡直跟書法家沒有什麼倆樣，真是出神入化，讓人羨慕的很。

而畫家這個稱號絕對是 非陳萌萌獲得了。因為每次無論是辦閲讀記錄卡，還是什麼小報時，每1次，老師都會選中她，她畫的畫不僅線條到位，還色彩搭配的很好，陳萌萌就算是隨便一畫，也非常地好看。就像畫裏的東西真的活過來似的。

最後一位介紹的`是我們班的搞笑達人袁夢焜。為什麼説他是搞笑達人呢？那是因為他很愛説笑。不信，有一次我們下樓去看藝術節表演，袁夢焜就坐在我後面，快演到最後袁夢焜對我説：‘三金，看哥帥不？’説着，不知誰的帽子望頭上戴。這時，我扭過臉，捂住嘴在那偷笑。

啊，多麼有趣的外號啊！

國小生活作文 篇2

時光匆匆，轉眼間，六年的國小生活就要結束了。在這六年裏，是母校給了我學習的搖籃，是老師給了我知識與智慧，是同學給了我關懷和幫助……這一切，是我永遠無法忘懷的。

走進校園，昔日裏歡笑的畫面如電影般放映出來。忘不了。我們一起奔跑在校園的跑道上臉寫滿了我們內心的興奮。

忘不了，老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得剛讀一年級的時候，老師提了一個小問題讓我們思考，經過一番絞盡腦汁，我的心中有了一個答案。可我總擔心自己的答案是錯誤的，不敢舉手。老師似乎看透了我的心思，説；“如果有答案就打膽説出來，即使錯了也沒關係。”我便壯着膽子舉起了手，流利地説出了我得答案。老師讚許得説；“回答得十分正確。”從那一刻起我便養成了積極舉手回答問題的好習慣。

‘忘不了，同學門對我的.關懷和幫助，記得那一次，我拿着考砸了的試卷，悶悶不樂地坐在教室裏，好朋友小蔣走了過來，關切地問。“你怎麼了，不舒服嗎？”我抬起頭，説，“不是”我把試卷遞給她看。她拿過試卷，認真地看了一遍；説“其實你還可以爭取很多分。你看這幾道題都是粗心造成的……聽她説做，我非常的感激她。

忘不了，在校園裏奮筆疾書的學習；忘不了，老師與我們朝夕相處；忘不了。同學們與我共同學習，共同歡笑；忘不了，在母笑裏的點點滴滴。在母校裏留下的每一個足跡，在母校裏的每一個生活片段。

國小生活作文 篇3

低碳，節能這兩個詞語，我想大家也許並不陌生。可是真正做到的又有多少個人呢？

你們知道嗎？由於人類盲目採集地球上的能源，全球的熱帶雨林正以每年1700萬公頃的速度減少着，等於每分鐘我們就會失去一塊足球場大小的熱帶森林。不僅如此人口的增加促使二氧化碳急速增加，從而導致全球温室效應。冰層融化還會導致水位上升，要是再上升1米，沿海地區將面臨嚴重的水災。其中温室效應還會使土地沙漠化。所以低碳生活絕不可以只是説説而已。雖然我只是一名國小生，但只要每一個人都像我一樣，從一點一滴做起，那麼全世界都會變得更好。

奶奶就經常用洗米的`水來清潔廁所。爺爺在陽台種各種各樣的植物用來淨化空氣。媽媽從小教我不要浪費紙張，用完正面用反面，只要還有位置寫就絕對不要浪費。以前我洗手的時候是不關水龍頭的，現在我漸漸養成了及時關水龍頭的好習慣，這時我才發現一滴水是多麼的珍貴。目前世界上有100多個國家缺水，其中26個國家嚴重缺水，有40%的人遭受缺水之苦，每年有2500萬人因水污染而死亡。要是我國每一個人少用一滴水都能幫助那2500萬人奪回生命了。

每個人應該儘可能的少用汽車，支持低碳出行。大家都要養成隨手關燈的習慣，這樣避免了不必要的浪費。雖然現在天氣很熱，但是空調一定要少開，因為空調可是會嚴重影響温室效應的。

低碳生活，從小事做起，從你我做起，要是每個人都可以做到的話，這個世界將沒有污染，世界會是一個美麗、和諧的家園。