四年級作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文，希望對大家有所幫助。
四年級作文1
每當清晨我背起心愛的書包來到我們的校園，心裏總是特別的開心和快樂。
一進校園是我們的.教學樓，教學樓的後面是一個大操場。每當下課同學們就像出籠的小鳥奔向操場，有的跳繩、捉謎藏，有的打籃球、踢鍵子，好玩極了。在操場的周圍是一排排樹木，秋天來了，樹上的葉子隨着秋風紛紛落了下來。
冬天來了，樹梢上只剩下光禿禿的樹幹，等到來年春姑娘回來的時候，大樹上又會披滿綠綠的新裝。我們的學校像一個美麗的大花園，又像同學們的遊樂園，我愛我們的校園。
四年級作文2
在一個晚上，我躺在蒲公英叢裏，望着星空。月亮已經冉冉升起，掛在夜空中，村着身後一抹抹夜色，顯得格外皎潔。
它是那麼晶瑩透亮。月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，好似一片雪花。她好像一位美麗的姑娘，披散在她身上對的`月光是紗衣。
四周十分寧靜，彷彿整個世界都已經入睡了。時間一點一點地慢了下來，沉浸在這茫茫的夜色中，久久不願意醒來。天空中偶爾閃過一兩點星光，風兒為樹脂唱着催眠曲“沙、沙、沙。”一陣風吹過，四周的蒲公英在空中，一抹涼絲絲的感覺漫上心扉。
我累了，閉上了眼睛，當我再次醒來時，望望天空，月亮漸漸隱在月空中，夜色如潮水般去去。夜過去了，光明來臨了。
四年級作文3
今天學校舉辦“讀書節”，我們拿出自己的書換書票，我拿了25本書，換了49張書票。
“讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的`寬度；不能改變人生的起點，但一定能改變人生的終點……”在彭校長意味深長的講話中，讀書節拉開了序幕。克羅地亞大使司馬安先生為讀書小狀元及書籤評比大賽的獲獎同學頒獎；為雲南來的同學贈送禮品。
開幕式結束後，我拿着49張書票，開始了令人激動的換書活動。我和詹欣鈺一起走向書的海洋。我們來到了三·5班，五·4班，五·3班選了許多沒有看過的書。抱着沉甸甸的一大摞書回到了班裏，收穫可真不小啊。
圖書節雖然結束了，但對知識的渴望更加強烈了。
四年級作文4
10月24日，學校組織我們去森林公園遊玩。
一進公園大門，我看見鬱鬱葱葱的大樹和綠蔭蔭的草地。
我們乘坐森林小火車穿梭在充滿野趣的森林裏，一路上，我聽到小鳥歡快的歌聲；看到了五彩繽紛的野花；聞到了濃郁的.花香。
真是一次愉快的秋遊啊！
四年級作文5
有一天，班上發生了一件事。
小明的'10塊錢不見了，大家都懷疑是小明的同桌楊洋拿的。每個人都在背後指着他説話，壓力很大。老師知道後説：“事情沒搞清楚，不要影響團結！”沒想到，小董對楊洋説了一句話：“我相信你！”心滿意足暖暖的。誰知道，第三天，我同桌的錢找到了，被夾在書裏。
同桌向楊洋道歉，楊洋卻很平靜。因為他相信自己有個好朋友——小董。
四年級作文6
這天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻，螞蟻黑黝黝的.，身體很小，大概只有一粒黑米那麼長，螞蟻有六條腿，頭上還長着兩隻能搖動的觸角，身體是一節一節的，樣貌十分可愛；它在地上不停地爬來爬去，很少見它休息，我不留意碰了它一下，它就飛快地逃走了。我不明白它為什麼會跑，就去問爸爸，爸爸讓我自我找答案，我跑到書櫃旁，急忙翻開《十萬個為什麼》。找到了！找到了！原先螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的，逃跑是動物所具有的防禦本能。
透過對螞蟻的觀察，使我對小動物有了進一步的認識，也使我對生物產生了更濃厚的興趣。
四年級作文7
我一直相信有一個綠色的王國
王國裏的人們都穿着綠色的外套
在綠油油的`土地上播種
種植美味的大米
下午吹着綠色的風
吹斜綠煙
吹出綠色的香氣
漂浮在綠色的天空中
那裏的人從不流淚
即使偶爾嗆幾滴青椒，
那顆淚珠也是綠寶石
晶瑩的綠色
四年級作文8
星期天，陽光明媚，我參加了一次義務植樹活動。
我們坐車一路顛簸來到農村。“這棵樹，我一人包了！”我興奮極了，一把掄起鐵鍬，不一會功夫，就挖了一個二十多釐米深的小坑，又用鍬鋒利的.一端將挖出的土塊搗碎，這是為了讓樹根與泥土充分接觸，吸收更多的營養。當土填了四分之三時，就可以澆水了。於是我拿起水桶往坑裏倒，水倒一半就可以停止了，接下來，需要把剩下的土填入坑裏。填好後，我用腳把土踩實，一棵壯實的“大葉女貞”就這樣種好了。
植樹看似很簡單，但我還是出了一身汗。不過，想着我種的這棵小樹也成為了森林中的一員，也能為祖國綠化做上一點貢獻，心中立刻掠過陣陣喜悦。
四年級作文9
秋天就是個美麗的時節。
你看，秋寶寶很害羞，橘子、柿子、山楂就是秋寶寶紅紅的臉頰；一個個梨子像黃澄澄的燈籠，掛在梨樹上，就是秋寶寶的'頭花；稻海翻起金色的波浪，就是秋寶寶的頭髮；菊花仙子點點頭，就是秋寶寶的花籃。
美麗的秋寶寶，它在告訴大家，冬哥哥快要走來了。
四年級作文10
我有一個小小的願望。也就是我可以享受自由。如果你想享受自由，就跟着我喊一聲“我渴望自由。”
我不想在文學史書前哀歎，我想在童話裏旅行。我只知道：“我渴望自由。”
我不想在家無聊。我想在草原上自由奔跑。我只知道：“我渴望自由。”
對自由的渴望什麼時候才能實現？而我，一隻籠中鳥，什麼時候才能展翅飛翔？我只知道：“我渴望自由。”
四年級作文11
今年8月份剛開學時，我在陽台的花盆裏種了4粒大蒜籽。不久，大蒜籽就長出了大蒜苗。今天，我發現那些大蒜苗越長越高了。
我和爸爸蹲在花盆旁邊看着，看着，我不禁就跟爸爸講起了《拔苗助長》的.故事。最後，我對爸爸説：“這些大蒜苗是不能拔的。要不，它也會死掉的。”
講完以後，我又跑到房裏，把書拿出來，把《拔苗助長》的故事向爸爸朗讀了一遍。
爸爸誇我學了這麼多知識，是個好孩子。
四年級作文12
今天下午，我們在作文班，看見兩盆正在盛開的秋菊，它那美麗的身姿，使我想起了一首詩——《秋菊》。內容是：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”我走到秋菊跟前，仔細地觀察起來。秋菊的莖又直又高，顏色是黃綠色的，上面長着碧綠的葉子。它的葉子是卵形的，邊緣象鋸齒一樣，上面有一條條的葉脈。它的花就更美了。是淡黃色的`，外面的花瓣又細又長，頂端的花瓣往裏面卷，裏面的花瓣比較短也向裏卷着，象蛟龍的爪子。
這盆花實在是太美了！
我喜歡你，我讚美你，但我更讚美象你這樣堅強的人。
四年級作文13
我是一個沒有特長的中學生，但是我們班的.一個差生是漫畫家。
現在我們都喜歡看《火影忍者》《一片一死》。他是漫畫專家。他可以給火影搬家。他有很多繪本，都是漫畫。一本繪本可以畫兩幅漫畫。他有時給他的好朋友一些卡通人物。我還沒有他畫的卡通人物。我必須向他要一個。此人是michele monique reis ——。
還有一個是何鋭。他學習不好。他似乎考試成績很好。其實他是在作弊。他是一個羣毆，整天罵人的混混。但是，他在管理方面很有天賦。不管是好朋友還是普通人，他都是一個不偏不倚的班長。
四年級作文14
暑假你準備去哪兒玩？還沒想好的話，就讓我這個“小導遊”給你推薦一下，夏天，可以去迪士尼，杭州水上樂園等，但我還是推薦你去青島。
青島是“大海的故鄉”我帶你去棧橋看一看吧！棧橋是靠海邊的景點，不遠處就可以看到棧橋上人山人海，這裏有“海盜”‘米妮“這些呀，是與你合影的，10元4張，值得留念，往下看，還是人山人海，一陣海風吹過，讓人感到涼爽，可以去沙灘那抓魚、抓小螃蟹、拾貝殼等，留作紀念。向大海望去一望無際，浪花一朵一朵，猶如一朵朵銀色的牡丹花綻放；有的人在金黃的沙灘上漫步，留下一對腳印；有的`在嬉戲……青島的景色美不勝收，令人流連忘返。
怎麼樣，快去青島玩一玩，看一看吧！
四年級作文15
有一天，一隻兔子看見跟自己當年賽跑的烏龜，就對烏龜説：“兄弟，上次我一時大意才輸給了你，我們再來比一場，我這次一定不會輸的！”還沒等烏龜説話。兔子就把它拉到黑熊伯伯的家，説：“黑熊伯伯我和烏龜要賽跑您來當裁判。”
黑熊伯伯説：“你們看到那邊的找最大的樹沒？跑到那棵樹就算贏，開始！”兔子和烏龜就開始跑了，兔子跑到半路看見路邊有一些蘿蔔，正想過去吃呢，可是想起了以前的'事，就繼續跑了，又聞到了蘿蔔的香味，實在忍不住了，就跑過去吃了。
烏龜在繼續往前爬，看見路邊有一些螺絲，它不像兔子那樣過去吃，而是繼續往前爬。
兔子吃完後，想繼續往前跑，可是烏龜已經爬到終點了。
四年級:張義恆