紙杯煮蛋作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的紙杯煮蛋作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
紙杯煮蛋作文1
紙杯也能煮蛋，你相信嗎？不相信的話，跟我去看看吧！
“丁零零……”上課了，老師面帶微笑地走進教室，只見老師左手拿紙杯，右手拿着打火機把紙杯點燃了，可憐的小紙杯瞬間就化成灰燼了。同學們你看看我，我看看你，不知老師葫蘆裏賣了什麼藥。老師又拿出一個紙杯，神祕地對着我們説：“今天，我要用紙杯煮蛋給你們吃。”“老師你是騙我們的吧！”“紙杯碰到火是會燒着的。”……老師話音剛落，教室裏就炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論起來。老師看到大家不信，笑着對我們説：“不信的`話，我們就做個實驗試試吧！”聽到要做實驗，我們興奮極了，個個躍躍欲試。
開始試驗了，老師給我們發了實驗用品：一根蠟燭，兩個鵪鶉蛋，一個紙杯和一個架子。我們先把紙杯掛在架子上，往紙杯裏倒了點水，放進兩個蛋，接着把蠟燭點燃，然後把蠟燭放到杯子底部的正中間。我低頭看見白色的紙杯底部出現了一個小黑點，小黑點越來越大，越來越黑。我擔心紙杯會漏水，目不轉睛地盯着紙杯底部，幾分鐘過去了，紙杯安然無恙，我的心才放下了。五分鐘後，杯子裏的水冒出了一個個小氣泡，像無數個小珍珠。還冒了熱氣，我把手伸到杯子裏試了試温度“啊，好燙！”我連忙把手縮回來，水真的熱了。過了一會兒，我聽到“咕嚕咕嚕”的聲音，原來是水開了。又過了十分鐘，杯子裏飄來陣陣蛋香味，“蛋熟了。”老師走過來告訴我。老師幫我倒掉水，把蛋拿出來，我顧不得燙手，就拿起一個蛋剝開津津有味地吃起來。哇，真好吃！
吃完了蛋，大家紛紛好奇地問：“老師，為什麼紙杯不會破呢？”老師笑着説：“這裏面是有科學道理的，乾的紙杯很容易燒着，但是紙杯吸收了水份以後，火必須把水烤乾才能把紙杯燒着，因為紙杯裏一直有水，所以紙杯就不會着火。”原來如此，同學們恍然大悟，沒想到這裏有這麼多學問呢！
紙杯煮蛋真有趣！我還要多多做實驗，當個小發明家。
紙杯煮蛋作文2
今天下午，在小桔燈課堂上，李老師做了紙杯煮蛋的實驗。
李老師準備了：紙杯、水、蠟燭、鵪鶉蛋、打火機。一支蠟燭就像白色的粗鉛筆。一顆顆鵪鶉蛋像巧克力豆。此時我的心情又興奮，又激動。
首先李老師把杯子倒上水，接着李老師放了三顆鵪鶉蛋到杯子裏，然後把蠟燭點燃，最後把紙杯放到蠟燭上煮。過了一會兒紙杯底部變黑了，還燃了起來。蠟燭開始流淚了，裏面的作文水也開始冒泡泡了。泡泡越來越多，底部越來越黑，還有一股刺鼻的味道。而且還有一塊已經被燒糊了。但沒有燒透。杯子裏熱氣越來越多，水在紙杯裏翻滾，杯子裏的水煮開了，這時老師吧蠟燭吹滅了。
老師從杯子裏把鵪鶉蛋夾起來，在桌子上輕輕敲碎，把蛋殼剝開，白白的`蛋光滑而細嫩，像顆大大的白珍珠，老師又把蛋掰開成了兩半，露出了黃黃的蛋黃。紙杯煮蛋居然成功了。我問李老師：“紙杯為什麼沒有被燒壞？”李老師説：“因為杯子裏有水，紙杯不斷吸收水分，所以不會被燒壞！”
我覺得這個實驗太不可思議了。
紙杯煮蛋作文3
今天下午，我在小桔燈作文班做了紙杯煮蛋這個實驗。
李老師拿出像巧克力一樣的鵪鶉蛋，像粗白鉛筆的蠟燭、水、紙杯、打火機。我們是迫不及待地想看老師做這個實驗。
李老師首先往紙杯裏倒入水，接着把三個鵪鶉蛋放在紙杯裏，然後用打火機點燃蠟燭，最後把紙杯放在蠟燭上面煮。我發現杯子底部，邊緣已經在變黑，好緊張，杯子會不會漏水？邊緣和底部又燃了起來，氣味真難聞。蠟燭掉的`水像眼淚一樣掉下來。紙杯裏面的水開始冒泡泡了，而且水泡越來越多了，杯子黑的地方越來越多。水快要煮開了，我覺得驚奇的是，杯子底部沒有漏水。過了一會兒，水煮開了，在翻滾，滿杯子裏全是泡泡。
大約煮了八分鐘，李老師吹滅了蠟燭。李老師從杯子裏夾出了蛋，用手輕輕地剝開外殼，白色蛋光滑而細嫩，像一顆白白的大珍珠，然後，李老師又把蛋掰成兩半，露出黃黃的蛋黃，紙杯煮蛋居然成功了！李老師給我吃蛋，真香啊！
為什麼紙杯沒壞？因為紙吸收了水分後，火要先把紙杯裏的水分烤乾，才能把紙燒着。而紙杯裏裝滿了水，紙杯不斷吸收水分，不會被火烤乾，所以不會被燒壞。
這項實驗真神奇啊！
紙杯煮蛋作文4
星期天的上午，我在小桔燈作文班上看李老師用紙杯煮蛋。
只見李老師拿了四樣東西，它們分別是蠟燭、打火機、鵪鶉蛋、紙杯，那時我的心情是迫不及待。蠟燭像一支白色的粗鉛筆。
首先老師把水倒進了杯裏，接着把鵪鶉蛋放進杯子裏，然後老師點燃了蠟燭，最後把杯子放在火上燒，我看到杯子底部漸漸變黑了，邊上還在冒煙，慢慢地開始冒水泡，還在不停地冒白煙，最後水泡越來越多。白煙也越來越大，水煮開了，我們還看到了紙杯邊上就要着火了。心裏想：“會不會把李老師的`手燒了？”水在杯子裏翻來翻去像一個個浪花帶着笑聲一樣。
過了幾分鐘後，老師吹滅了蠟燭，老師把蛋剝開，只見白白嫩嫩的蛋清像一顆白色的珍珠一樣，然後老師把鵪鶉蛋瓣成了兩半，我看見黃黃的蛋黃真想吃一口啊！老師終於給我吃了一點，那蛋黃像棉花一樣軟。
你們知道火把紙杯點燃了為什麼不會燒掉嗎？因為把水倒在杯子裏。杯子吸收了水分，火要先把水分吸乾才燃得起來。
我的想法是：以後我要知道更多的科學奧祕。
紙杯煮蛋作文5
有一天我在百科全書上看到用紙杯也可以煮蛋。我疑惑不解，想：怎麼可能呢？紙是包不住火的。但是百科全書上的道理應該不會錯的。我左右為難，於是我把這個想法告訴了媽媽，媽媽對我説：“不如今天晚上準備一下要做實驗的東西，明天一大早做一下試驗你不就可以知道是真是假了嗎？”
我想這真是一個很好的辦法，於是我拿了紙杯、雞蛋、酒精燈、架子還有打火機等做實驗必須的一些物品放到了“實驗台”，準備明天早上開始做實驗。
第二天早晨剛剛天亮，我就急勿勿地奔向“實驗台”開始做實驗了。我先把酒精燈放到架底，然後把紙杯加滿水，放了一個雞蛋，放到架子上，接着點燃酒精燈，一切工作就位後，就靜靜的站在那兒，等待奇蹟的發生。只見火苗像我們舔棒棒糖一樣，貪婪地舔着紙杯，好像要把紙杯舔光才甘心，可紙杯也不會輕易地認輸，隨便那火苗怎麼舔它都沒有像要被舔破的樣子。
過去好長時間了，火苗已精疲力竭，沒有了剛才兇猛的氣勢。最後紙也沒破，雞蛋也煮熟了，紙杯裏的泡泡把雞蛋裝點成了聖誕老人。
當時我就納悶，怎麼紙杯不會被燒掉呢？後來我在下一頁找到了原理：因為水是冷的火是熱的，加了水的紙杯就不容易被燒開，而且水沸騰時吸收熱量，温度不變，所以有水的'紙杯最高温度是100度，達不到着火點。
這次的實驗既有趣又好玩。並通過這次實驗，我懂得了：在生活中，有許多許多的科學知識，我們要用小實驗去解開謎底，主動、積極地嘗試，在科學的道路上留下探索的腳印。
紙杯煮蛋作文6
今天，教室裏怎麼這麼熱鬧啊，原來是我們要做一次實驗――用紙杯來煮蛋。
老師準備的材料有：蛋、一杯水、簡易的鐵支架、紙杯、酒精燈。實驗開始了，只見老師把水倒進紙杯裏，放到鐵支架上，又用打火機點燃酒精燈，把酒精燈移到鐵支架下面。
一開始，火燃得非常起勁，彷彿是見到了多年不見的老朋友，在緊緊擁抱似的。火苗上面是桔黃色的`，下面是藍色的。不一會兒，就把水燒得冒起小泡泡來，像是裏面有小金魚正在吐着泡泡呢！“咦！上面的水怎麼少？”我驚奇的問道。原來，紙杯破了一個大洞呀！
老師又重新拿了一個紙杯，他先倒適量的水到紙杯，然後放了幾個蛋。點上火，老師把紙杯放到鐵支架上，過了幾分鐘左右，蛋才熟了。
老師給我們分了蛋，同桌先打碎蛋，然後慢慢地剝下蛋殼。我和同學都分了一半，這個蛋真好吃啊！
這次的實驗讓我明白了一個道理：面對困難，只要勇敢地面對，努力去克服它，才能最終成功！