[合集]我能行作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我能行作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我能行作文1

下午，我來到圓夢工坊，老師讓同學們玩了一個遊戲，遊戲的名字叫“西天取經”，同學們玩得興高采烈。

遊戲的規則是：所有同學分為兩組，一組扮演“師徒四人”，另一組扮演“妖精”，兩隊輪流交換身份。扮演師徒四人分別是：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。唐僧是單腳打坐，合掌唸經；孫悟空手搭涼棚抬起左膝；豬八戒左臂曲肘撐頭，右腿屈膝左大腿上，身體稍後傾做睡懶覺。

老師一聲令下，我們個個神情緊張，首先出場的是“師徒隊”，當他們四個人上場的時候，“妖怪隊”就迫不及待地挑逗他們了。“妖怪隊”實力很強，花招百出，千姿百態，在他們的挑逗下，抵擋不了誘惑的“師徒隊”很快就出局了。結果，師徒隊只堅持了5分30秒，第一輪遊戲就結束了。

第二輪的遊戲開始了，這時兩隊互相交換角色，b隊挑逗a隊的'方法太搞笑了，一邊跳舞，一邊唱着歡快的歌曲，甚至有的同學還翻起了鬥雞眼。想不到的是，“師徒隊”意志堅定，居然不會因為他們的挑逗而讓雙腳失去平衡。等到“師徒隊”最後一個同學出局時，他們用了5分36秒的時間結束了第二輪遊戲，取得了“真經”，得到老師的小組獎勵。

這個遊戲，讓我懂得了無論做什麼事情，都要認真，專心去做，才會取得勝利。

我能行作文2

“有志者，事竟成”，每當聽到這句名言，我就會情不自禁地想起那件事。

那天，我心血來潮，突然想要學包餃子，説幹就幹，我讓媽媽準備好餃餡和餃皮，開始學起了包餃子。

剛開始時，我還不知道要放多少餡，於是就放了一大堆餡在裏面，結果我剛捏完它，它的肚子就裂開了一道大口子，我急忙用手捂住洞，可惜“亡羊補牢，為時已晚”。

我又拿起一張餃皮，這次我特意只放了一點餡，當我再捏時，我才發現餃子的.肚子像沒吃飯一樣扁扁的。我只好撕開它的肚子，加了點餡進去，但我還覺得太少，就捏了撕，捏了撕。幾經周折之後，這個餃子算是填滿了了。我滿意地看着這個四不像，開心極了。要知道，它可是我第一個成功的餃子呀。

第一次成功後，我有了點經驗，又包了一個，呵，這次的餡不多不少，完美！我頓時來了信心，包了一個又一個餃子。都説“拳不離手曲不離口”，我掌握了技巧後，一切都變得輕鬆了起來。在餃子擺滿整個面板時，我也已經非常熟練了。

從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己説“我能行”。

我能行作文3

“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己説：“我能行！”

有一天，我自己下樓買吃的，那時候，還是夜晚，樓道里的燈也壞了，我下樓下到一半，我很害怕，然後我對自己説：“我能行！”給自己加油打氣，終於回到了家，媽媽很是誇獎我呢！

還有一次，我獨自一個人去超市，但是那裏有很多陌生人，我很害怕，不敢跟他們説一句話。我心驚膽戰的，怕他們把我拐走，所以我不敢跟他們説話。然後我在心裏對自己説:“我能行！”我鼓起勇氣，專心地挑選我想買的.東西。回到家，我的爸爸滿心歡喜，問他，為什麼歡喜？因為他覺得我長大了，可以自己去超市購物了！

又有一次，我自己去上學。車很多，不知該怎麼過馬路，又想到，萬一不看路，就會被車撞。我在心裏對自己説：“我能行”。我小心翼翼地左看右看過了馬路到了學校，把這件事告訴了同學們，同學們説：“真勇敢！”

“我能行！”這句話一直激勵着我前行，一直激勵着我成長。

我能行作文4

星期一的早晨課上，老師表揚了陳錦粼同學寫的循環日記，他寫的字數多，內容好，這可是他的作文第一次受到老師的表揚。到了第四節課，老師又表揚了王馳同學寫的循環日記，老師説，他們寫的循環日記都將被推送到微信“楓小記憶”的公眾號上。

真羨慕他們啊！我什麼時候也能夠寫一篇好的文章呢？我經常想象自己的文章能被推送在微信公眾號上，那是多麼光榮的一件事啊！可我每次寫的都一般般。自己看着都不滿意，怎麼能入老師的法眼啊。媽媽鼓勵我，她撫摸着我的頭，微笑着對我説：“兒子，要有信心，只要你努力了，堅持好好寫，一定可以評上一篇的！”説是這麼説，但想讓自己的文章上公眾號，並不是一件得來全不費工夫功夫的事情。老師説過，要想寫好一篇文章，就必須要給人“眼前一亮”的.感覺；老師説過，一篇好文章要有真情實感；老師還説，好的文章要有“鳳頭”“豬肚”“豹尾”……我，什麼時候能做到啊。

我不能灰心，我要努力！只要努力就能寫出好的文章，我相信我會寫出一篇好文章的！這樣想着，我在寫循環日記、週記時，就更用心了，更認真了。我一定行的，加油！

我能行作文5

自信是成功的開始，也是成功的祕訣。

當我看到奧運會上女子團體運動員用優美的姿態在平穩的雙槓上又是翻跟頭又是轉圈時，很是羨慕，我暗下決心，我也要上雙槓上玩一回。

這天，機會來了，小哥回到老萊，我就纏着小哥和我去中學玩雙槓。小哥拗不過我，只好答應了。我們來到雙槓前，我説：“你給我做示範，我跟你學。”小哥敏捷地坐上了雙槓，然後讓我上去，我模仿小哥的'上法，雙手抓住兩面的槓，用力一支。“哎喲，我的手都快‘骨折’了！”小哥只好又教我另一種容易些的方法，把動作分解開來教我，不久，我的手就“抗議”了，而且，正趕上腿勾在上面，頭朝下，我急忙把腿放下，防止頭碰到地，但頭還是受不住大地的吸引，“貼”在了地上。我有些灰心，埋怨起雙槓。

小哥扶起我，領我到最低的雙槓上，耐心地教我。我想：我一定要好好學習，別讓小哥失望。經過努力，我終於上去了。我的心樂開了花。經過好多次跟頭的“審查”，我可以上最高的一個雙槓了。我樂的一蹦三尺高，小哥也為我的“成就”感到高興。

如果我當時不去練，現在自然也不會上雙槓。所以，想做一件事，自信心是不可缺少的。巴爾扎克説過：發明家全靠了不起的信心支撐，才有勇氣在不可知的天地中前進。如果讓我們去做一件事，只要有信心，就一定能成功。讓我們為自己豎起大拇指，説一聲：“我能行！”

我能行作文6

放假了，看着忙碌的大人在地裏辛辛苦苦的勞動，拼死拼活的在為我們準備這開學的學費和生活費。我的父母本不是什麼富人，也不是什麼有錢人可是他們卻憑着自己那雙勤勞的雙手為兒女生存，為家庭打拼。

看着父母在外勞動，我心裏也不是什麼滋味，我已經十五歲了我也可以為家裏分擔些什麼啦，雖然我在上學可是現在已經是放假的時間了，我也可以用我自己的雙手為開學準備些什麼。早在放假期間我就聽我幾個同學她們在外邊“工作”原來他們這是幹學生乾的工作，就在考完試領完成績單的時候我和我的好朋友試着去找找收我們這樣的適合我們的“工作”我們很快就找到了，可是我的好朋友蘭蘭已經被錄用，可我由於我的個子年齡不達標所以沒夠被錄用。就在我沮喪的時候有個好心的姐姐對我説我可以試着去發發傳單，這樣不但鍛鍊了自己的膽量還鍛鍊了自己的口才。那個好心的姐姐把發傳單的電話給了我，我試着給那個發傳單的王阿姨打了電話，王阿姨説這個活有點累，問我是否能堅持，我知道不管什麼活都有它的`兩面性，我能吃苦，俗話説得好吃得苦中苦，方為人上人。我相信我自己能把這份“工作”做好。

相信自己我能行相信自己能做到別人能吃得的苦，相信自己能做好“有志者，事竟成”，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那麼，一段時間後，奇蹟就一定會出現：我們就是那個最好的和最棒的！

我能作文我能行作文

我能行作文7

我相信在大家的生活中和學習中，一定做過許多事情。一定會有一個讓你充滿自信的事兒，我也有一個讓我充滿自信的事情。

記得很小的時候我有一次考試考了只有61分離不及格線，只差兩分左右。回到家中，媽媽知道這個事情之後並沒有批評我。而是心平氣和的對我説到沒有關係的，下次我們一起來努力。不要灰心，不要放棄，要勇敢的面對你做的事時以後我們一起努力吧。

從這次以後媽媽一直在我的身邊陪着我。和我一起學習。我每一天都能想到媽媽跟我説的`道理。我相信我一定會學習好的，堅持就是勝利呀！

有一天終於到了考試的時候，我本以為我努力的這麼長時間，成績一定會有所上升到85分以上吧可是成績出來時卻只考了72分，我傷心地哭了起來。晚上到家，我對媽媽説我不想學習了，又累又辛苦。而我努力了這麼長時間也考不好。媽媽聽到後安慰着説。：你這次不是比上次有進步嗎？進步了11分嗎？這就是進步呀！，媽媽相信你下一次一定可以考到85分以上。我心裏想，那我就再相信一次媽媽話吧。

又到了一次考試的時候，這次我想一定要考到85分以上。老師拿的成績單來了，説出張洪澤87.5分。我高興的蹦了起來。原來媽媽説的努力真的是有用呀！

這次我知道了，做什麼事請都要努力，要堅持不懈，持之以恆，不能半途而廢，否則就會失敗的。通過這件事讓我知道了。堅持就一定會勝利，我相信我是可以的，我能行！

我能行作文8

很小的時候，媽媽就連續幾年給我報名參加了游泳班。但我一直沒能學有所成。今年，我終於享受到了成功的喜悦。

一個豔陽高照的夏天又來臨了。我再一次浸泡在涼爽的游泳池裏。教練先讓我們學手、教的動作，我卻老是做不好。面對別人的`嘲笑和教練的批評，我不免有些泄氣了。但轉念一想：失敗乃成功之母。沒經歷過風雨，怎麼能看見彩虹呢？堅持到底，就是勝利！我咬咬牙，更加努力地去練習。

蒼天不負有心人，我總算熬過了黎明前的黑暗。很快，我可以遊20米、30米、40米了。教練看我進步很快，讓我沿着池子從頭游到尾一個來回，那足足有100米呀！我有些不知所措了。想打退堂鼓又有些不甘心，只好拼命在心裏給自己打氣：沒關係，我一定能行！結果，沒費多大力氣，我就輕鬆地游完了。那一刻，我心裏充滿了自豪感。

100米、200米、500米，我的目標越來越高，最後游到了我的最高紀錄：1000米！這時，我興奮的心情無以言表。以前嘲笑我的人紛紛向我投來了驚訝的目光。教練的臉上也浮現出淡淡的微笑。

在不懈的努力與奮鬥中，我深深體會到了：世上無難事，只怕有心人。我對着自己豎起了大拇指：“我能行！”

我能行作文9

上個星期天早晨，我起牀，牀頭有一張50塊錢，我想：今天我的牀頭怎麼會多出一張50元錢呢！

我穿完衣服，去問媽媽：“媽媽，我的'牀頭怎麼有一張50元錢呀？”媽媽笑着對我説：“是我放在那的，今天我要去新浦培訓，外公來帶你，好嗎？”我一聽，激動地跳了起來。

到了中午，外公來了，我連忙拿出拖鞋，給外公換上，又到了廚房，倒了一杯茶葉水給外公端去。接着，我打開電視，給外公看一會新聞，我先去寫作業，等會再去吃飯。

中午到了，我們倆找了一個餃子館，下了兩盤餃子，因為我知道外公喜歡吃水餃。

終於，到了我的畫畫上課時間，我騎着小車子，跟在外公的電動車後面。他一直回頭看我，不停地在對我説：“舒涵，你注意點，你能行嗎？”我連忙説：“外公，沒事，我能行。”到了畫畫班他還不停地對我説：“記住要把車子鎖住，上課要認真聽，畫畫要認真畫，記住了嗎?”我對外公説：“記住了，你騎車也慢點，小心一點。”

我能行！我能行！我就是一個不讓老人操心的小大人。

我能行作文10

幼兒園中班時，我每次看到別人在地面上滑輪就特別羨慕，一心想學會滑輪。於是，我對爸爸説：“爸爸，我要學滑輪！”爸爸説：“可以。”爸爸在網上買了兩雙滑輪鞋，我奇怪地問：“爸爸，你買兩雙滑輪鞋幹嘛？”爸爸對我説：“一雙是給你的，一雙是給殷悦的。”哦，明白了，原來我的'好朋友殷悦也要學滑輪。

剛開始，我本以為滑輪很簡單，只要穿上滑輪鞋，站起來，往前跑就行了。誰知，我剛站起來，就摔了個四腳朝天，鼻青臉腫。爸爸對我説：“彆着急，學滑輪要一步一步來，要先找到重心，然後小碎步向前移動。等這些基本功掌握熟練後，才可以在大人的輔助下滑動，漸漸地你可以自己滑了以後，便可以試着做幾個動作。”“哇，原來滑輪還有這麼多學問啊！”“那是當然，所以你要從國小起，長大後成為滑輪能手。”於是我和殷悦每天做完作業，就相約去漁人碼頭練習滑輪。剛開始，我們滑得並不好，經常摔跤，但滑着滑着，我們漸漸掌握了滑輪的竅門。可是，不知從哪一天開始，我們摔跤的頻率比平時高了很多，怎麼滑也滑不好。在我們準備放棄的時候，爸爸走過來對我們説：“別灰心，‘世上無難事，只怕有心人’，任何事只要有努力，才會取得成功。”我們連連點頭，下定決心要學會滑輪。

一日復一日，一年復一年。不知過了多少個春秋，多少個歲月，我們的滑輪技術大有長進。終於有一天，我們學會了滑輪，可以在廣場、地面上收放自如地滑輪了！

我在心裏暗暗地對自己説：“我能行！”

我能行作文11

每當走進那間卧室，一台沉睡兩年的電子琴便映入我的眼簾，接着一件令我後悔的事情又反覆出現在我的腦海中.

三年前，我帶着對喜愛音樂的歡喜之餘，讓媽媽給我報上了電子琴班.可自從學習電子琴後，我似乎對音樂沒有了過多的'興趣，人家能坐兩三個小時來彈電子琴，可我那，連十分鐘都坐不住.也正因為我不努力和半途而廢，就此放棄了我的夢

想 當一名音樂家.每當上音樂課時，媽媽總會給我準備好一杯水，然後幫我把電子琴送到學校裏去，下課了就去學校把我接回家.就這樣給我背了兩年琴，接送了我兩年.每當下課回到家，媽媽都催我彈電子琴，可我不聽勸，該幹什麼幹什麼，就算彈也是應付.

過了幾年，我也長大了，也想過自己該怎麼辦，難道就這麼混下去嗎?現在的我已經後悔到了極點，我後悔當初不好好練琴，辜負了媽媽對我的期望.假如媽媽再讓我選擇，我一定會告訴媽媽："我 還 要 繼 續 學 琴.我永遠不比別人差多少，我不但不能輸給別人，我還要超越別人，我一定要讓那些在我的班級裏瞧不起我的人改變對我的看法.就如媽媽所説的："每個人從媽媽的肚子裏生下來，老天爺一定會給予他們好處與壞處，每個人都是不一樣的，老天爺正是要讓你們有拼搏才會贏的精神，不是嗎?"對呀，媽媽説的沒錯，我們每個人都不笨，只要努力就會得到你想要的，鼓勵我們的不僅是口頭上的話語，還有我們努力去做和每個人都擁有的心靈攻擊.

我能行作文12

一年一度的端午節就要來了，雖然只有三天假，但我們仍然非常激動。因為周老師下達了一個可以免掉英語作業的任務：放學之前，默寫全對，作業全免！

這天下午的最後一節課，自主默寫開始了。我花了一段時間才把該背的都背上了，接下來還要抄寫中文，寫單詞。時間一晃而過，半節課很快就過去了，已經有同學在走廊上默寫完了陸陸續續的進教室來了。不能再等了，我迅速地衝出教室，默了起來。

終於默到了最後一單元，我不經意的看了下時間：哇，只剩八分鐘就放學了！心裏猶豫不安起來：來不及了，怎麼辦？算了吧，不默了！抬腳往教室走去。心裏突然又有個聲音拉着我説：我能行！聽到這話，我的.鬥志又恢復一點了。多虧了這個聲音，讓我自信了起來。

我再次衝了出來，找了個落腳點專心的默了起來。這短短的幾分鐘，我卻感覺過了一個世紀，心跳彷彿跳了幾千下。

交給老師後，我的心像壓了塊大石頭，不知道能不能全對。周圍出奇的靜，似乎一根針掉在地上都能嚇到我。我偷偷看着老師的臉， 想從他臉上判斷出我的成敗。終於，老師放下了我的默寫單，輕輕地點了點頭。剎那間，我心中的大石頭落了下來，深深地吸了一口氣，開心的跳了起來：我成功了！無比的喜悦湧上心頭，真想好好感謝那個聲音。

這天之後，“我能行！”這句話我常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我便會對自己説：“我能行！”

我能行作文13

運動會結束了，馬上面臨的是國中第一次月考和國慶七天長假，老爸早就答應帶我去旅遊，但我卻有了新的想法。國小的時候，我有點貪玩，所以一直成績平平。現在升入國中了，我要給自己一個好的開始，這次月考就是個機會。

國慶七天長假裏，我放棄了遊山玩水的機會，在父母詫異和欣喜的目光中埋頭苦讀，我想以國小的各科基礎再加上現在的努力複習，我一定能取得好成績。但考試結束以後，我只得了年組六十九名的“佳績”，而且在班裏也沒擠進前五名，真是“人外有人，天外有天”啊！但是我相信，只要我努力，我就能成功。

説到這我想起在運動會之前的廣播體操預賽，由於每班只有四十人蔘加，我落選了。一開始我並不在乎這件事，然而我在隨後的運動員方隊落選的時候，我感到有些不好意思了，因為落選的都是個子矮的.，而我卻並不矮，只是有點胖，體操做得不到位。我暗下決心一定要留在這四十人的隊伍裏，從那以後每當練操時，我都特別認真，生怕被“pass”了。我負出了別人兩倍的努力，我多次與領操員進行單人訓練，一節一節一段一段地練，最後終於留了下來。比賽那天，我十分興奮，整套體操我做得和大家整齊劃一，一會兒就做完了。這説明了只要你努力，你就會得到回報。

我堅信，在人生的道路上，只要我努力去做，用心去做，大膽去做，不會沒有回報。我知道：我努力，我就能行！

我能行作文14

敬愛的徐校長：

您好！

我是濮陽市實驗國小四年級9班吳一博，今天我認真讀了您寫給我們的信《自律是最好的疫苗》。我明白了我們實小兒郎一定要學會自律。

在這個特殊時期，居家讀書學習是對我們的考驗。既是考驗我們的學習態度，又考驗我們學習的計劃性和執行力。我每天都會做好計劃，上課時專心致志，認真聽講，積極回答老師的問題，做好課堂筆記，完成課堂作業，堅決不開小差；課間離開電腦，做做眼保健操，做好下節課的準備；課程結束後，為了保證作業質量，我會記好作業在作業小本上，然後有序完成每一項作業。晚上我都會讀書大約半個小時和練字十分鐘。

雖然老師經常表揚我，但我覺得自己還是有做的不好的地方，比如我寫作業是寫的快，但字體還不夠工整，準確率有待提高。但是我吳一博向徐校長保證，我以後一定認真寫，爭取達到字體工整又全對。

徐校長，週末我在家也會做自己力所能及的'事情，比如擦桌子，掃地，幫助爸媽收拾東西……同時我也注意勞逸結合，學習結束後，我會和爸爸下棋，和妹妹玩耍，玩我的玩具……

這個加長版的假期不知什麼時候結束，但我向您保證：我每天都會按時起牀，按時睡覺，認真聽課，認真完成作業。

此致！

敬禮！

　　吳一博

　　20xx年2月29日

我能行作文15

每當我不自信時，我總會在心裏默默地説：“我能行！它就像一瓶良藥，不斷地鼓勵着我。

有一次，學校舉行模擬考試，我一看試卷，哇，題目這麼難，還有附加題20分哪！這時，我看見同學們都在認真地做題目，我心想：同樣是一間教室，同樣是一個老師教，為什麼別的同學做得起來，我就不會呢？我能行！我一定能行！我默默在為自己加油！我也埋頭認真思考題目了，我一絲不苟地做着每條題目，終於，我做到了最後一題，我用筆敲打着我的腦袋，希望腦袋能給我一個答案。這時，監考老師走了過來，看見我，便語重心長地，説：“這上面的題目都很難，但只要你認真讀題，就一定會做起來的。”對呀，聽了老師的話，我不禁恍然大悟，我看是附加題，一定很難，就沒有好好讀題，説不定我還做過這題呢！於是，我把題目仔仔細細讀了三遍，果然，這題目我就做過的。我回憶了一下，三下五除二把這道題目解決了。當第二天報分數的時候，我以112分得了全班第二名，我十分高興。原來，遇到困難時，我也能行！

那天，我幫媽媽洗鞋子，我一開始以為很好玩呢，可我才洗了一雙鞋，就覺得太累了，我正要抱怨，只見身旁的弟弟十分開心地洗着鞋。我心想：連弟弟都會洗鞋，我就不行嗎？我能行！我鼓勵着自己。

我能行，這句話已成為我在困難中的'啟明星，無論遇到任何困難，我都會説：“我能行！”

老師點評：小作者通過兩件具體的事例敍述了自己鼓勵自己的場景，詳略有序，首尾呼應！