國小生足球作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的國小生足球作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生足球作文1
小剛有一隻神奇的足球，他和我們平常的足球不一樣，是一隻正方形的足球，非常的神奇，特別是他中間的那個部位有一個能發射光芒的眼睛。小剛特別貪玩,不愛做作業,是個懶惰的孩子。到了晚上,小剛跟神奇的足球説:“把我帶到不需要寫作業的地方去吧。”於是神奇的足球的.眼睛發出了綠光，小剛騎着他飛出了窗外，他們越飛越高，越飛越遠......
他們來到了火星上,看到了火星人有一個壞習慣:愛放屁。這讓小剛怎麼受得了呢。於是向他們提出了抗議，但遭到了火星人的羣體攻擊。
小剛通過神奇的足球聯結上了互聯網，尋找火星人愛放屁的原因。原來那些火星人吃得太多了，因此才不斷的放屁。火星人從來不做事，他們每天的任務就是不停的吃、吃......他們長的非常的胖,走路都走不動了。因為火星上任何東西都能長出來，他們根本不用勞動，這就形成了他們極為懶惰的習慣，也就形成了他們一個接一個放屁的壞習慣。小剛對火星人這種生活習慣和這種環境實在是受不了了，所以他毫不猶豫地騎上足球，離開了火星，返回了地球。
國小生足球作文2
天上下着零零點點的毛毛雨，在這天的中午，我們六（1）班將要和六（2）班對壘踢一場足球賽。
到了賽場，裁判員吹哨示意比賽開始，我們先發制人。因為我是隊長，所以我來發球，我把球傳給了施喻萊，然後她又將球傳給了我，因我倆配合很默契，所以很快就到了對方的球門口，當我就要向球門發射的時候，不知道誰來橫鏟一腳，到了腳邊的'球就不見了。我看着她們有那麼多人在搶，就站在對方球門口，等着她們把球給踢過來。但我一直被對方的後衞所幹擾，打亂了我的計劃。不料雨越下越大，我心想着：這麼大的雨應該不用踢了吧！可裁判員卻沒作出任何反應，我們只好冒着大雨在那裏踢。
我們班和六（2）班的比分一直僵在那裏0:0，可過了幾分鐘，悲劇發生了------我因為與對方搶球，不小心滑倒，讓對方有機可乘，直奔我們的球門，可還是來不及了，球進了，1：0.這也激發了我們的鬥志，一心想着往對方球門踢，中途，施莉蕾還摔了好幾跤。雨越下越大，在千鈞一髮之際，裁判員猛吹口哨，示意比賽結束。
我們班輸了，有人哭了，我們安慰她：不要哭，其實我們沒有輸，要不是為雨太大隻踢了20分鐘，有10分鐘沒踢，説不定我們還會贏呢！
此刻，我也想哭，但不能哭出來，因為僅僅是一場友誼賽。
國小生足球作文3
週四，陽光明媚，萬里無雲。學校組織了幾場足球賽，我們班也要與一班進行“戰鬥”。同學們早已有了助威準備，有的拿拍拍手，有的拿穗穗，有的拿小喇叭，還有的拿了自制的小牌子呢！
比賽終於拉開了帷幕，球員們一上場就展開了激烈的爭奪，拉拉隊員們則在球場旁邊擺出了一字隊，開始為球員們吶喊：“四·二加油！四·二必勝！”我方隊員們受到了鼓舞，士氣大增，很快就踢進 了一球。“太棒了！”“好樣的！”歡呼聲一片片。然而，一班的球員趁我方球員不注意，飛起一腳，眼看球就要進了，大家的心涼了半截，説時遲那時快，我方守門員奮力一撲，終於守住了這一球， 大家又是一陣歡呼。我轉頭看向一班的觀眾，他們失望地搖搖頭，卻把自己的拍拍手拍得更響，大聲喊：“四·一加油！”可是他們的聲音早被我班“四·二加油！再進一球！”的.吶喊聲給淹沒了。我 們的隊員一聽，踢得更帶勁兒了，趁一班不注意，又進了一球！我們又歡呼起來。
比賽結束了，我們以2：0的優勢戰勝了一班，丁老師親切地拍了拍球員的肩膀，説：“好樣的！”然後，老師對同學們説：“你們都累了，喝點兒水，好好休息吧。”我們紛紛議論：“他們真棒！”“ 他們真是厲害！”
比賽雖然結束了，但我卻覺得，不光在足球賽上，在其他時候也是，只要大家團結起來，一定能取得勝利。因為團結就是力量！
國小生足球作文4
每天，枯燥的生活一次又一次的重複，彷彿到了一個永無止境的枯燥空間。每天起牀，洗漱，吃飯，上學，放學回家。每天過着同樣的生活，簡直悶得一點味道都沒有，直到我“粘”上了足球……
一天，我正要放學回家，突然一個同學對我説要不要去踢球，我猶豫了一會兒，想：如果不踢的話回家就要寫作業——枯燥；如果踢球的話還有點意思——有趣，最終我選擇了踢足球。
剛開始，我只是瞎踢踢，後來，我漸漸喜歡上了足球，甚至融入到了足球之中，在一次友誼賽中單單我一個人，就進了兩球。我的思想越來越明確——我喜歡踢足球。
由於我的努力進入了球隊。
回到家裏，我催促着媽媽給我買雙球鞋，媽媽經不住我的軟磨硬泡，最終給我買了一雙藍色的、很酷的`球鞋。
又過了一陣子，球隊裏幾乎三分之一的同學都買了足球，我很羨慕，也讓媽媽給我買了一個紅黃相間的足球，這樣的話，我也可以抽空在家練習了。
每天最快樂的時光就是踢球的時候，它深深地牽動着我那幼小的、單純的。
還有幾天就要比賽了，我們每天抓緊練習，爭取得到一個好！足球世界是多彩的，是用語言表達不出來的一種運動；足球世界裏的快樂是任何運動都替代不了的。我的心裏一心想着：足球，足球，足球……
國小生足球作文5
足球賽開始了。對方一馬當先，一個斷球，加一個剷球，五號一腳射門，幸好，被我方一腳攔下。真是有驚無險！我吁了一口氣。後來在開球15：56後，我方用點球射進一球，1——0領先。
門將開球。一腳踢過半場，我與對手爭搶頭球，卻因拉人犯規被罰了一張黃牌。“任意球！”我和隊員站好人牆，可不知怎麼，對方球員與裁判發生爭執，直接退場。裁判前去阻止，告訴他們“如果不 比就直接宣判失敗”，甚至有人吼道：“輸就輸，至少我們實力比他們強！去告訴他們，他們那些榆木腦袋是踢不過我們的.！”裁判見他們罵髒話，舉起黃牌和紅牌説：“兩張黃牌，紅牌罰下！接下來 一場比賽不得上場！”那隊員也火了，一腳把裁判踢倒，怒氣衝衝的説：“×××（髒話，不得透露），你不讓我比我還不幹踢足球這行了，×××（髒話，不得透露），我罷工！”
我方見了，連忙上前阻止，可那隊員還是在那裏罵罵咧咧，他們的主教練只好把他拖下場，命令其他隊員繼續比賽。對手見眾人勸阻，與我們重歸於好，在歡樂的氣氛下踢完了下半場比賽。
“友誼第一，比賽第二。”真是言不虛實呀！
國小生足球作文6
在平時生活中，到處都充滿着樂趣：溜冰能帶給我享受速度的樂趣；閲讀能帶給我獲得知識的樂趣；畫畫能帶給我享受美的樂趣……但我最喜歡的還是在綠蔭場上一邊足球比賽，一邊揮灑自己的.汗水。
這個學期學校開設了綜合實踐課，我可以報名參加足球訓練。聽到這個消息，我歡呼雀躍，平時羨慕球場上的那些大排球星，像羅納爾多，小羅，卡卡等。這回自已終於可以在足球場上大顯身手了。到了星期五下午我們班幾個參加足球訓練的同學們一邊歡呼着，一邊奔跑着衝向操場，一邊以旋風般的速度列好了進攻隊形。隨着劉老師一聲令下：開始！我們一、二兩組男生展開了殊死拼搏。我們第二組率先發球，我接球后，不敢怠慢，帶着球“單刀赴會”殺氣沖沖地衝進了敵方陣地。只見我有如神助，連過對方三員猛將，殺到了球門前，我正準備抬腳怒射，不料天有不測風雲，王輝迅速攔到球門前，使用看家功夫：剷球。硬是將球經斷了下來。以後雙方的幾次進攻，也都是有驚無險，這樣的情況一直持續到了終場前十秒鐘，我再接隊友傳球，又一次“單刀赴會”，我的心裏只有一個信念：進球！王輝又來剷球，哪知我早有防備，輕鬆躲過，又是一腳，球進了！我仰天長嘯！
勝利的喜悦，這就是足球帶給我的樂趣。其實在你身邊，有無數的樂趣在等你發現，你應該有一雙慧眼，從小事中，發現大樂趣！
國小生足球作文7
今天上午第三節體育課，我們對體育老師説：“這一節課上，是否讓我們來一場足球比賽？”老師點頭同意了，踢足球。我們就到體育室裏面拿了兩個排球和一個足球。上課後，老師安排女生去打排球，叫我們男踢足球。
我們拿着足球來到足球場上，分配好了兩組人員。兩個同學分別擔任球門。的各自分配了任務。我是前鋒。比賽一開始，我就走上前去開球。等我把球踢出去以後，同學們就紛紛搶着踢了起來。我們這一邊的`同學個個都非常勇敢，爭着向前去搶球來踢。我們用盡全力去拼去搶。這時足球在我的腳下。我帶着足球向前衝。對方一個同學乘我不注意時，從我身子後面跑上來想把足球搶過去。我覺察了，立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個空，還摔倒在地上。我立刻停了下來走過去把他扶了起來。對方一個同學卻乘機把球搶了過去，向我們這一方踢。我立刻返身衝上去把足球截了回來。我搶到球以後，立刻把球踢給我們這一邊在對方禁區的一個同學。那個同學截住球，立刻飛起一腳，把球向對方球門踢去。“好！”球進了對方的球門，我們得了一分。
後來，我接過一隻球，對方一個同學對着足球踢了一下。為了保護自己，我用手去把球給抱住了。我犯了規。要對方罰球。對方罰球的同學沒有踢準，把球踢到了邊上，我們立刻跑過去把球給搶了回來，返身向對方球門踢去。
“丁鈴鈴……”下課的鈴聲響了。大家拿起脱下的衣服回教室裏去了。路上我們還興致勃勃地談論着……
國小生足球作文8
在一個晴空萬里的日子裏，國小生們準備在草地上舉行一場緊張激烈的足球賽。國小生們都躍躍欲試，熱血沸騰。
三，二，一，開始！球員們都爭先恐後地搶起了球。在這種激烈的'比賽中，連剛剛還涕淚滂沱的小弟弟也安靜了下來，津津有味地看着比賽。
“呯！”一個球員直奔球門，閃電般地踢出了球！“耶！太好了！進球了！”觀眾們站起來歡呼道，“藍隊進了一球！”因為紅隊的守門員一不留神，所以不小心讓藍隊的球員進了球。
第二輪球賽開始了，紅隊們奮起直追，個個精神飽滿。“哇！”觀眾們不禁讚歎道，“精彩極了！”一個戴紅色蝴蝶結的小女孩索性站了起來，全神貫注地觀看着。紅隊的球員們很團結，配合得很默契。正沾沾自喜、得意洋洋的藍隊們，根本沒料到紅隊會進一個球。“呯！”球像顆流星飛進了球門！
“啪！”藍隊的守門員大顯身手，抓住了球。“呼——”藍隊的球員長鬆了一口氣，頓時，他們緊張了起來。
紅隊和藍隊不分上下，最終得到了平局。觀眾們鼓起了掌，表示他們踢得很精彩、漂亮。此時，他們個個踢得滿頭大汗，汗如雨下。
真是一場緊張激烈的足球賽啊！
國小生足球作文9
今天，老師讓我們寫作文，我選擇了寫一次活動，該寫呢？記憶的浪潮又把我推向了前年的“足球戰”。
那天，我們幾個夥伴站在各個所在的位置，展開了一場劇烈的“”。對方的“先頭部隊”楊榮明以迅雷不及掩耳之速朝我們打來。他將球用兩腳一夾，起身一躍，躲過我方的一擊，又將球朝球門襲去。我全神貫注地等待足球襲來，楊榮明將全身力量聚集在腳部重重一踢，足球擦着地皮，突然又像猛虎一樣撲了過來。我起身一躍，試圖將球擋住，誰知球的速度像子彈一樣，把我和球一起打進了球門。1比0，我們輸了，但我不泄氣，仍然繼續戰鬥。就這樣，一次，兩次，三次……，我們就這樣輸了一盤又一盤。對方像洪水猛獸一樣將我們衝得七零八散，不知所措。我們分析了失敗原因，利用前面的經歷與對方展開了劇烈的.最後一戰。
我軍“先頭部隊”向“敵軍”發動進攻。我將球傳給另一個隊員，楊榮明又將球奪走了，我用腳將球踢開，拿到足球，又繼續進攻，對方的隊員將我團團包圍，搞得水泄不通。我用腳將球傳給另一個隊員，對方的目光一瞬間轉移到了那個人身上，他將“希望”朝我踢來，我用盡所有的力量將球重重一踢。球像獅子撲進了對方的球門。“贏了”我們歡呼道。就這樣場面慢慢變好了，場面掌握在我的手中。那一踢不僅證明了我們的實力，還證明了總結經歷是成功之母。
通過這次“戰爭”，我明白了只有堅持，再堅持，不因失敗喪失信心，就一定能成功。
國小生足球作文10
他，我們班的足球小將，一個很活潑的男孩，你知道他是誰嗎？
他長着像咖啡顏色一樣的皮膚；輕輕一跳，頭髮有點像爆炸頭，蓬蓬鬆鬆的開了花；笑笑啊，嘴角就往兩邊撇，眼睛眯成一條縫，黑裏有點帶紅的臉蛋上隱約有兩個酒窩；活潑好動的`他，每天沒事做時，手動動、腳甩甩、嘴扭扭、每分每秒都在活動着，長得甚是活潑機靈，他還有一個最大的愛好——踢足球。
身為我們班的足球小將，他肯定得是會一兩門功夫的。這不，足球賽就是他的功勞哦。那一天，比賽的時候，他在操場上揮汗如雨，黑色的臉蛋上變成了嫩紅色，看見足球就像看見了自己的目標，彷彿把他自己全部的精力都注射到了足球上，奮不顧身的去搶球，弄得腿上青一塊、紫一塊的，走出賽場，才想起疼痛，把球往球門裏踢的時候，臉上露出了局促不安的表情，皺起了眉頭，形成一個“倒八字眉”，生怕把球踢到其它地方或是被守門員攔住。可是，取得勝利時，他又那麼高興，笑得像一朵美麗的花。
悄悄告訴你，他的作文也寫得很精彩哦！記得第一次寫作文時，老師就説他的作文頁面工整、作文精彩，上面不僅沒有劃掉一個字，而且每行每列都很整齊，再讀一下里面的內容，更讓人感覺非常有趣。
你知道他是誰了嗎？沒錯，他就是陽光男孩、我們的足球小將，靳博宇！
國小生足球作文11
今天晚上9點鐘，爸爸邊坐在沙發上看電視邊喝酒，只聽他一會兒喝彩：“好啊!射門！射門！”一會感慨：“唉，真是個壞球。”
“又是足球，”媽媽生氣地指着電視機，“還邊看邊喝酒。”
“這場比賽非常重要，再説了，看球嘛，邊喝酒邊看才有意思。”
“你熬夜看球，明天還上不上班了？” “我只是看球而已，不會耽誤工作的。”
“你們在幹什麼？”我被爸爸媽媽吵醒，走出了房間，“你們這樣會把鄰居吵醒的，知不知道？”
媽媽信誓旦旦的對爸爸説：“那好吧，明天我們比賽踢足球，咱兒閨女當裁判，我贏了你，你就不許看電視，不許喝酒。”爸爸深吸了一口氣，容許了。
比賽開始前，我拿着哨子，威風的走向爸爸媽媽，説：“這次比賽屬三局兩勝制。誰最先贏兩局，就算贏。”
比賽第一場，爸爸首先佔了上風。只見爸爸飛速的向球網跑去，像火箭一般。媽媽那麼在後面窮追不捨。突然，媽媽摔倒了，爸爸那麼像機靈的小老鼠，把球踢進球網。爸爸首先得了一分。第二場比賽，爸爸又飛速的跑向球網，可媽媽也不甘示弱，飛速的.把爸爸圍了起來，就這樣，糾纏了10分鐘、30分鐘、一個小時，最終爸爸媽媽決定握手言和，雙方休戰。
爸爸又繼續跑向家看球，我和媽媽也跟着爸爸去看球了。這場球賽似乎額外的劇烈。
國小生足球作文12
瞧！小草剛露出新芽，旁邊開滿了無盡色彩鮮豔的花兒。這難道不是一片足球比賽的好地方嗎？孩子們在放學之後急匆匆地趕到這兒，可見得他們對足球的熱愛。
他們分成兩撥，這激烈的比賽，把路人們的熱情吸引到了比賽中。看！守門員弓着腰，屈着膝，眼睛向前時時盯着球，連腿上的傷也毫不在乎，一心只想守住用書包和書本堆起的球門，展現出一位真正 守門員的風姿。咦？後面的小男孩腆着大肚子，應該是候補隊員吧？！他肯定是一心想登場，顯示自己的神威，為本隊爭榮耀。
觀眾席上也是熱火朝天，他們都全神貫注，注視着場上的拼搶。有個小弟弟把頭伸的'老高，生怕錯過了一丁點的精彩場面。有個女生看到自己支持的一方隊員沒搶到球，又緊張又着急，甚至向上場去參 加比賽。不知誰家的主人領着一天小狗來了，主人好像看得很入神，臉上露出了笑容，狗在一旁呼呼大睡。有個小男孩牽着他弟弟的脖子，投入到比賽的激烈中，小弟弟或許看不懂，但他似乎也很感興 趣。有個穿大衣的女孩不太喜歡，臉上似乎沒有表情，彷彿一切都與她無關。對了，最入迷的就是那位叔叔了，他像一個贏家那樣得意，或許他小時候也是位小球員呢？
足球賽仍在繼續，大家都沉醉於其中……
國小生足球作文13
陽光明媚的一天，我們三（1）班和三（3）班進展了一場劇烈的足球比賽。
操場上，運動員們正做着各自的熱身運動，有的壓壓腿，有的跑跑步，也有的一邊聊天一邊輕輕跳着，都躍躍欲試。而場邊的啦啦隊員們也沒閒着，舉牌子的，甩鈴鐺的，吹喇叭的…熱鬧非凡。
裁判員一聲令響，劇烈的比賽開始了。全場的目光都投向了那隻足球和搶球的隊員，只見我班的鐘程在帶球，他一邊向前踢，一邊防着對方球員來搶，時機傳球給更前面的王宇新，時機來了，他用力一腳，球飛出去了，啦啦隊員衝動地伸長脖子，大喊加油，可惜球在快要落地時被對方搶走了，經過屢次掙奪，球又一次被我方隊員控制，這一次是趙凱霆帶球，他靈巧地帶球左躲右閃，離球門越來越近了，好幾個隊員跟在後面想奪過球，但是他的'速度很快，甩掉了對方隊員，在離球門大約有十米處，趙凱霆猛地一踢，球象離弦的箭一般朝球門飛去，還沒等守門員反響過來，球已經乖乖地躺在了球門裏，隊員們衝過去，興奮地抱住了趙凱霆，全場響起了一片歡呼聲和鈴鐺聲，喇叭聲，多麼珍貴的一分啊！時間很快過去了，裁判員吹響了比賽完畢的哨聲，我們最後以二比一贏了三（3）班，大家圍着得意的隊員們，開心極了。
國小生足球作文14
最近，我們班舉行了一次的活動——男女生足球賽。當然不是為了輸贏，勝負。主要是為了增進男女生之間的'瞭解，促進同學之間的友誼。
我們這次比賽雖然不算很正規，但是講究男女生平等，每方10人，首先體育老師簡單地講述了比賽規則。
體育老師在中場放下球比賽開始了。拼搶立刻開始了，我們女生全力出擊，但是技術水平不怎麼高，沒有成果。但就憑拼勁，也組織了幾次進攻，但畢竟技術水平相差很遠，沒有破門，男生利用我們喘氣的機會，連連進攻。1：0，2：0，我們沒有氣餒，仍然積極搶球。
看李想帶球過來了，在男生中，他的水平最高，我立刻上去搶。他左晃右晃，我也緊緊盯着不放，他闖不過去，只得傳給別人。女生王歡立刻又去阻擊，李立明帶球晃過王歡，正要射門。女生後衞劉振東立即將球踢出界外，化解了一次進攻。接着由李昊發角球，一腳傳中，李想低頭向前猛衝，想來個頭球攻門，可是王金月搶在李想前面，把球踢向了中場，李想撲了個空，立刻轉身追球。下半場我們女生全力以赴但還是技術水平不夠終究以4：0慘敗。
我在回去的路上邊走邊想：雖然男生沒有專業訓練過但是他們身體素質好，我們女生比不上。但是這次比賽，對於我們也是個鍛鍊，豐富了我們課餘生活，也增進了同學們之間的友誼。
國小生足球作文15
一個涼風習習的下午，剛剛放學的一羣小夥伴如約來到了學校旁邊的一塊置放建築材料的荒草地進行足球賽。
你看，那個金色頭髮的男孩是守門員。這塊荒草地上那裏會有足球門了？這球門還不是就用兩個書包劃分的嗎！這個金髮守門員上身穿黑衫衣，下身穿着短牛仔褲，鞋子還是一雙有些掉色的皮鞋呢！儘管他的衣着十分地滑稽，可這關不能改變他對這球賽的認真程度。只見金髮守門員目不轉睛地盯着對方的'球員，生怕自己一不留神就讓對方得分了。
看見守門員後的那個紅衣男孩了嗎？你知道他是幹嘛的嗎？你真的想知道嗎？那我就不賣關子了。大聲告訴你吧，這個男孩就是——撿球的。讓你失望了吧，不過，我告訴你這個職位是他求了裁判三四天才求來的呢！
哎呀，“球門”旁邊怎麼有一條懶洋洋的小狗呀！這麼精彩的比賽他居然這樣子對待。你們看，在木根堆上，坐着一羣觀眾呢！一位要帶弟弟的小男孩把弟弟也帶了過來，邊還不懂事的小弟弟也看得入了迷了。在這位男孩的左邊，還有一個金髮小男孩探着頭看比賽。他下面的那個紅帽子小孩被他的打到了不敢抬頭看了。在這一羣觀眾裏，有一位最特別，他是一位大人。他戴着一頂禮帽，穿着西裝，顯得很紳士。他的手裏握着一本厚厚的書，他不時地因為看球賽入迷了使書掉在了地上。
比賽結束了，可所有人都還沉浸在這一場球賽中。