足球的學生作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的足球的學生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
足球的學生作文1
在這個風和日麗的下午，我們和三班要進行一場激烈的足球賽。只見足球運動員們一個個摩拳擦掌，做着熱身運動。他們各個擊掌，為了大家的勝利。
隨着裁判員一聲哨響，運動員們大步跑上了賽場。比賽開始啦！第一球一下子傳出去，我們的.運動員們竭力從三班那兒搶到了球，一路踢着球，快速且用力地向球門射去。可一下子，又被三班搶了過去。“快搶回來呀！快點跑！”鄭老師喊道。在這時，隊員們在三班不注意時，一下子搶到了球，只聽“啪”的一聲，一個隊員為了搶球，一下子摔倒了，可他還是堅持站了起來，猛地向三班腳下的球衝去，一腳把球踢向了遠處的球門。我們緊張地看着這一幕，看着足球飛向了守門員的手中。“到底有沒有接住？上天啊，你一定要讓球進！”哎，竟然被接住了！真遺憾。
三班一個開大腳，把球踢向了球門。魏媽鼓勵道：“魏詩琦，看準球！”球飛向了她。“接住！接住！”魏媽忐忑不安地喊着。可球卻自己飛進了球門。隊員們互相喊了聲加油，便又開始搶球。我們一下子搶過來，一下子被搶過去。我的心一會兒緊張，一會兒激動。可無論怎麼攔，都攔不住三班用力射門的那一腳。守門員一下子沒抓住球，在這時，哨聲響起了，上半場結束了。我們0：2，似乎離勝利還差了點，繼續加油吧！
下半場開始，隊員們還是在拼盡全力跑來跑去搶球。這會兒，太好了！對方守門員沒有接住我們的球。但是結果是個角球，裁判説不算分，嗚嗚，怎麼這麼慘！？下半場不知不覺地結束了，可惜我們還是沒有進球，結果是0：2，我們輸了。
雖然這次比賽我們沒有贏，但我明白了：只要努力做一件事，往往比成功更重要。
足球的學生作文2
星期二下午社堂活動課，陳老師率領我們展開了一場別開生面的足球賽，是1、2、3小組的男生VS 4、5、6小組的男生，戰鬥異常激烈。
由於我們擁有人數上的優勢，再加上開始陳老師也加入了我們一方，經過一場白刃戰，我們終於進了一球，可是對方的進攻也非常猛烈，曾三番五次把球踢到我們的球門邊，但由於我們的守門員陳鴻 澤，英勇善戰，多次擊退了對方猛烈地進攻。
對方以作戰迅速而聞名我們班。毛子怡和雷賀淳是他們隊的主將，我們隊進球后不久，他們也很快追平了比分，目前場上比分是1：1平。誰都想再贏一球，來鼓舞自己隊的士氣。我們隊的葉欣傑、翁 凌逸和蔣俊傑穿梭在球場上，我們隊士氣高昂，一路上過關斬將，直逼對方球門，狠狠地踢了個球，對方守門員把這個球撲出界外，我們隊又踢了一球，才進，讓我們隊又得一分。
我們隊高奏凱歌，一路上緩慢退去，對方的毛子怡和雷賀淳，當機立斷衝到了前線，他們開始圍追堵截我們隊，雷賀淳一腳射門，眼看球就要進了，陳鴻澤把球撲出了球門外，送走了這一個危險的.射 門，讓他們的進球計劃再一次落空了。
我們再一次把球運往了前線。用我們的射門讓對手的守門員聞風喪膽，葉欣傑將球送往對方的區域，在中途遇到了對手毛子怡大將有力截擊，不過葉欣傑還是圓滿完成任務，把球送向了對方的球門前 ，讓我們再進了一球。
對方也不甘示弱，在毛子怡的配合下，雷賀淳在球場上巧妙穿插，一度戰勝了我們隊的後衞，不得不讓他們連續進了兩球，終於和我們打成了平手。
這場別開生面的足球賽讓我終身難忘。
足球的學生作文3
三年級的足球賽像海邊最美的耀眼的一枚貝殼，總是讓人禁不住誘惑去仔細地端詳，它的紋路總是那麼清晰……
那天，天氣晴朗。比賽前，我方隊員一個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。只見周子熙一會兒圍着賽場跑了三圈，然後又轉動着腦袋，搖晃着身子，還擺了擺手。而最搞笑的要數於澤羣了。他先是躺在椅子上，然後又在地上滾了又滾，到了臨近比賽時，他還打了個哈欠，老師再三提醒，他才打起精神，迎接比賽。
比賽在裁判的哨聲中開始了，原本熱鬧的賽場頓時變成了一個戰火紛飛的戰場。
我方的守門員把球傳給我，我屏住了呼吸，眼光不停觀察着四周，腳下不斷地帶着球，躲過了一個又一個的人，可前方卻突然都佈滿了對方球員。“加油！加油！”啦啦隊的歡呼讓我不禁緊張起來，以前作文那個沉着冷靜的.我去哪兒了？
“快把球遞給我。”葛陶銘急得面紅耳赤。我愣了一下，然後把所有力量都集中在右腳上，使勁地把球給踢了過去。可由於我不夠靈敏，在球踢出去了以後，一陣“風”就“嗖”的一聲從我面前“飛”了過去，搶了球，原來是對方球員。球被搶掉，我非常着急。這時，我們班的高手周子熙也追了出去。可是人外有人，天外有天，對手拐彎拐彎再拐彎，搞得周子熙迷失了方向，趁我們絲毫沒有防備，他便一個大腳射門，球在空中劃出了一道弧線，衝進了球門。守門員張鵬眼睛盯着球，撲向了球。可球好似有意和他作對，在他的手邊滑過。“球進啦！”對方的球員們不禁歡呼起來，觀眾們都為他們祝賀。
雖這次我們輸了，但是這次比賽讓我們意識到了自己的不足和團結的力量。
足球的學生作文4
一個陽光明媚的下午：“放學了！”幾個學生嚷嚷着，“今天一起踢足球吧！”“好！”説着，他們就來到一座平房後的空地上，他們把書包堆成兩堆，做成一個簡易的球門。
比賽馬上開始，對方放出了狠話：“昨天你們隊誤打誤撞贏了，今天我們藍隊肯定是第一！”黃隊也不是吃素的：“那就看看到底是誰贏！”
“比賽開始！”裁判的哨聲響徹雲霄。只見藍隊的金髮守門員身體前傾，雙眼緊盯着球，右腿上纏着繃帶，那是昨天踢球時無意被噌破的，他雙腿緊撐膝蓋，使傷口減輕疼痛，金髮守門員身穿黑色運動衣、運動鞋，帶着皮手套，那全神貫注的樣子，生怕對方的球進了自己的球門；守門員身後是候補隊員，他叉着腰説：“為什麼我不可以當守門員？只能當候補隊員？等守門員堅持不住，我一定要顯顯威風！”
場外圍了一大羣觀眾，最特殊的就要數右邊的母女倆了，她們小聲嘀咕着，“媽媽，我覺得應該是藍隊贏，看他們，各個容光煥發。”女兒嚷道，“我覺得應該是黃隊贏，他們雖然個子小，可濃縮的就是精華嘛！”媽媽説。
瞧！左邊那個小弟弟正焦急地望着藍隊，脖子伸的那麼長，“加油！你們一定能進球的'！”
比賽越來越白熱化，可空地上的小貓卻舒服地卧在小女孩兒的腳旁，呼呼大睡。
嗖！趁黃隊守門員不注意，藍隊的球員飛起一腳，球便進了球門，“耶！我們隊贏了”藍隊歡呼道。
觀眾們都心滿意足，今天的球賽真精彩！球賽結束了，小貓剛好睡醒一覺，它生怕被主人罵，飛一般的跑回家了。
足球的學生作文5
湯姆是一名三年級的國小生，也是一位足球迷。他每天放學後都要來到學校門前的舊操場上，和小夥伴們來一場足球賽。這不，又開始了，我們一起去看看吧！
放學鈴聲一響，湯姆就和夥伴們，飛奔來到了足球場。只見觀眾席上座無虛席。有穿着黑色西服的紳士；有領着大孩子抱着小孩子的母親；還有戴着紅纓帽牽着小狗的小女孩。他們個個精神抖擻，好像也投入了這場緊張的小足球賽。
隊員們先用帽子和書包搭起了一個簡易的球網，守門員湯姆帶好了護膝。接着，比賽拉開了帷幕。隊員們個個皺緊眉頭，不露一點破綻。
先是一方隊員互相傳球，“糟了，球被他們搶走了。”一個傳球的'隊員着急的喊，另外幾名隊員迴應着，立即排成兩隊，和他們玩起了“籬笆人”，對另一隊發起了進攻，只見他們先用幾名隊員引開對方的注意力，另幾名隊員則圍成一圈，守着對方有球的隊員，而剩下的幾名傳球“高手‘卻在他們身後，隨時準備把球傳走。
被圍在中間的隊員，依然不甘示弱，想把球踢出”籬笆人“可是他的周圍已經被對方圍的水泄不通，所以，他只能束手就擒了。
接着，另一隊得到球后很得意，誰知，不料被對方來了個倒掛金鈎，又把球給奪了回去，得到球后，他們又立刻把球踢向門網，可就在這時，對方的球員卻一個箭步衝了過去，來了一個金雞獨立，轉身把球一腳射進球門裏，守門員湯姆還沒反應過來，場上的歡呼聲已經響起。
”我們贏了！“進球的那隊歡呼着，觀眾也拍手稱妙，而輸了的那一隊也為他們喝彩，湯姆不服氣的低聲説：”下次我一定要搶到球“。
這場足球賽太精彩了！
足球的學生作文6
有一天下午，陽光燦爛，一羣國小生跑到一片空地上踢足球。
學生們來到空地，大家看看地形，先把書包放到兩側當做球門，然後他們分成了紅隊和藍隊，開始比賽了。守門員喬治用眼睛緊盯着快速旋轉的足球，全身向前傾，雙手放在膝蓋上，這時，足球飛過來了，喬治飛身一躍，接住了球，抱着球摔倒了地上。大家一邊叫好，一邊發現喬治的右膝蓋摔傷了，同學們用繃帶幫他把傷口綁好，勸他下場休息，但他依然堅持在那裏守門，非常專注。讓我們看看那些觀眾吧，他們都坐在空地旁邊的長椅上，最左邊那位是一位同學的爸爸，他來接孩子放學回家，卻看見自己的孩子在踢球，就坐在一邊為自己的孩子加油助威，他看得很認真，饒有興趣，還不時地大聲指導着孩子們應該怎麼踢。他的旁邊坐着一個小男孩，他安靜地坐在那裏，目不轉睛地注視着足球。小男孩的右邊是個小女孩，她看起來年齡很小，手裏還抱着一個洋娃娃，可是她也似乎很喜歡看足球賽，看得還挺認真。大家都看得很帶勁，只有一個帶紅帽子的小男孩俯下身子，低着頭，一副垂頭喪氣的樣子，原來，他是紅隊的隊員，剛才踢球時犯了規，被罰下場了。這個男孩身後站着一個男同學，他看得入了神，伸長了脖子，恨不得自己也跑上場去。另一個女同學生怕看不清，站在凳子上看，長凳的最右邊坐着一對兄弟，哥哥摟着弟弟，兩人都看得出了神，他們的腳下趴着一隻小白狗，好像它也被球賽吸引住了。
我們不用看他們是怎麼踢球的'，只要看看這些守門員和觀眾的樣子，就知道這場球賽無疑是精彩的。
足球的學生作文7
今天下午，我們學校展開了一場足球比賽——師生pk。
冠軍到底花落誰家？大家浮想聯翩。有的想：應該是教師對吧，他們是老師耶！一定是“球壇”高手了，學生隊只是一幫過乳臭未乾的小孩子！有的卻想：學生隊已經獲得多重獎項，更何況“青出於藍勝於藍”,“三個臭皮匠賽過諸葛亮”呢......
大家只管猜測，比賽已經開始了：兩隊的隊員站在固定的位置上準備着。只聽口哨聲一響隊員們“龍騰虎躍”呀！説是遲那是快，只見一位老師縱身一躍把裁判發出的球用頭一頂想傳給隊友，可是球不爭氣的落在地上學生隊的隊員瞅準時機衝上前去一鏟，球到了他隊員腳下。他長得高大威猛，邊跑邊踢。可沒想到“半路殺出個程咬金”老師隊的隊員把球給踢走了！觀眾傳來一陣唏噓，都為學生對感到可惜。這位老師一定“廝殺疆場”多年！趁守門員不留神——球進了！老師們雖然滿頭大汗但得了一分，值！
教師隊信心十足，學生對也不氣餒。畢竟這僅僅只是開始，他們有決心奪回一分！裁判又發一球，學生隊先發制人用小腹把球挺在地上。一邊跑一邊踢，目標——對方球門。這次一路上暢通無阻。是因為他的隊友“變身”成為“障礙物”擋住老師隊的'隊員。帶着奪冠的決心這名隊員替學生隊奪回了一分學生隊的隊員有的想球星一樣跪在地上;有的仰着脖子大叫；有的擁抱在一起.....觀眾們熱烈地鼓掌，還不住的吶喊。
比賽進入了白熱化階段。觀眾們目不轉睛的盯着球，生怕漏掉什麼精彩的部分。球員們在賽場上揮灑着汗水......
最後見證奇蹟的時刻——學生隊勝利了！學生隊的隊員們手舞足蹈表達着內心的喜悦。觀眾們也歡呼着，為他們祝賀。
比的不是賽，是快樂；揮灑的不是汗，是青春！
足球的學生作文8
20xx年少年親子足球賽要開始了。為了參加比賽，我們提前五個星期就開始練習。最後一場練習課，班主任劉老師還給我們分發了186班統一的隊服。比賽前一天晚上，我躺在牀上翻來覆去興奮地睡不着，一直在想幾個問題：“明天我們比賽的的對手是幾班？我們會贏還是會輸？最後的比分會是幾比幾？”這幾個問題一直在我的小腦袋裏迴盪。
第二天下午，終於迎來了第一次比賽，我們早早到了足球場，我們的對手182班也來了。比賽前，教練反覆叮囑我們首發隊員：“你們一定要去和對方搶球，不要害怕！”我在場上的位置是右邊後衞，所以我大部分時間都是在我方球門的右前方防守。最終，我們班以二比一的比分勝出。比賽結束的哨聲剛一響，觀眾席上就爆發出一陣熱烈的歡呼聲，我們的隊員也是欣喜若狂，高興地都要跳起來了，特別是林奕成，“哈哈哈”，他得意地扯着嗓子大喊大叫，臉紅的像個番茄，滿頭大汗，頭頂上“熱氣騰騰”簡直像一個剛出鍋的饅頭。
要取得勝利好得靠實力。第三場比賽我們以零比二的比分輸給了總部182班，我感覺這個總部182班簡直就是第一場那個182班的投胎轉世來報復我們的，不僅比分與第一場相反，而且還都是182班，真是太巧合了。不過劉老師還是鼓勵我們“君子報仇，十年不晚，只要我們好好練習提高本領，下一次一定能得第一！”
足球比賽是一個團隊運動，不是一個人踢好就行，需要場上場下隊員的共同合作，才能發揮出一加一大於二的團體優勢。足球比賽又是一項對抗性很強的`運動，我們需要速度、力量、技巧才能踢好，三點缺一不可。最後，足球還是一個集體榮譽很強的運動，在場上的隊員代表的是整個班集體。186，加油吧！
足球的學生作文9
暑假到了，孩子們和大人們玩的時候到了，尤其是我們，六年級，沒作業的時刻，這個暑假，我們的時間不知如何打消。在路上遇見一些小朋友，看到他們愁眉苦臉的樣子，我們也難受。一看就知道，父母去上班，讓他在家寫作業，可是隻顧玩了沒有寫。想想沒意思，就幫他寫了寫作業。有些人不像我們這麼善良，他們呢，上樹去捕鳥，鳥是多麼的可愛呀，可卻被他們在手中弄死了。最近最火爆的遊戲就是踢足球，我們上午在家玩電腦，下午去幫別人寫作業，晚上去當觀眾，看他們踢足球。
足球，是一種廣為流傳的遊戲，從古到今都知道足球的規則，在此不介紹規則了。足球場地，我們選在了老四棟旁邊的綠草坪，足球，拿的是5年級小朋友華成業的球。參加的人員，有牛東坡，我們班不男不女的'羅瑩瑩，一班的仝照旭和李卓，其他的全是5年級4年級的小朋友。
比賽開始，羅瑩瑩和牛東坡帶3小孩，李卓和仝照旭帶4個小孩。由牛東坡發球，牛東坡一個小腳踢到羅瑩瑩腳下，羅瑩瑩帶球往前跑，仝照旭上前剷球，羅瑩瑩夾球往上一跳，越過了仝照旭的剷球，控制住球后一腳射向球門，不正不歪，正好砸到槓子上彈了出來，那個4年級的小朋友趕緊抱住球。一腳炸到了離對方球門3米的地方，李卓又炸了回去，在牛東坡準備抱球的時候李卓把球一下子鏟了出來，給了仝照旭一夥的杜光玲，杜光玲一腳炸了過去，牛東坡一腳接穩球彈了出來，給了自己夥的王木子，王木子帶球衝破了重圍，用力的向球門射去。哇，那個五年級的沒守住，牛東坡他們夥得了一分。直到最後，也一直維持這個分數。
激烈的場面讓我大飽口福，今晚我還去看，給大家帶來連續報道。
足球的學生作文10
盼星星盼月亮，終於迎來了我們期待已久的足球賽。
比賽將要開始了，雙方也已做好了準備。我方的守門員——張策，他穿戴整齊，兩腿分開，身體微向前傾斜，成“弓”字狀，兩手守在身的.兩側，蓄勢待發，躍躍欲試。而5班方也不甘示弱，也呈“一級戰鬥模式”，整裝待撲，準備大顯身手。
比賽開始了，對方先發制人，率先搶到了球，欲要來個“下馬威”。但我方隊員怎會讓他得逞？立馬以迅雷不及掩耳之勢將球掠去，想殺個“回馬槍”，卻被對方隊員搶去，對方來了個“騰空飛踢”，向球們漸漸逼近，正當這緊要關頭，小a迅速來了個漂亮的“攔路虎”，將球拒之門外……過了很長時間，雙方仍僵持不下，你踢我攔，分不出勝負。突然，在一邊隊員羣中，有球飛快地飛向那裏，小a一看情勢不對，慌忙去攔，但怎奈為時已晚，球射中了球門，使我方略佔下風。
第二場比賽開始了，雙方球員各有千秋，你撲我閃，你射我攔，真好似南山虎鬥，北海龍爭，誰也用不了誰。時間一分一秒地悄悄流逝了，眼看比賽就要結束了，但我方卻毫無進展。正當千鈞一髮之時，我方隊員小b來了個“蛟龍出海”，迅猛地射入了球門。
接下來是點球環節，雙方各得1分，而這平分的局勢使接下來的一球顯得尤為重要。輪到我方了，小b踢球的每一個動作在我眼中像被放慢了一般，回退，助跑，踩地，忽然，在他腳觸地的那一秒，他的動作彷彿快了四五倍，殺了對方個措手不及，最終，球被被踢進了對方的球門。
這場精彩紛呈的足球賽，最終在我們的歡呼聲中落下了帷幕。
足球的學生作文11
要説起咱班足球奮鬥史，誇張點兒説，簡直是：“驚天地，泣鬼神！”這不，你看——
面對六年級的同學，看得出來，我們的橙隊隊員有些虛汗。但他們一鼓作氣，配合得極好。小章同學帶球前進，卻迎面碰上一個人高馬大的六年級同學。小章一驚，只見六年級的同學虎視眈眈地俯視着他。小章趁他不備，左腳向右瀟灑地一甩，球立刻滾向一邊，他飛也似的往右一撲，右腳一鈎，一推，球又在他腿間靈活地跟着他飛奔了。他不敢猶豫，健步如飛地向對手球門衝去。不料半路卻殺出幾個“攔路虎，”向他發動攻擊。
也許是場下同學驚天動地的.加油聲給他打了雞血，他竟靈活地一退，左腳一點球，一個同學飛起一腳，還沒來得及踢到球呢，他就帶着球左衝右突“殺”出了包圍圈。只留下那幾個同學目瞪口呆地盯着他。小章鼓起力氣，場下的同學的加油聲如潮水般向他蜂擁而去。他一腳飛出，瞄準守門員的左側，球像一團火焰一樣撞向球門，進了！場下我們班的同學瘋狂地歡呼起來，使勁揮舞着雙手，場上的守門員還沒緩過勁兒。我們的球員也大聲狂呼起來，互相擊掌。小章更是手舞足蹈在嘴裏不停地低呼：“進了！進了！”
但下半場就沒這麼幸運了，對方的前鋒腳下生風，帶着飛速滾動的足球，如同餓虎撲食一樣猛攻過來，下定決心背水一戰。雖然我們的後衞使盡招數，但就是無法踢開他腳下的球。他左腳帶着風，一腳踹在球上，只聽“砰”地一聲球飛快地撲進了我們班的球門。守門員垂頭喪氣：“我都碰到球了，這麼滑，捏不住…………”我們所有隊員個個打足雞血，嚴陣以待。雖然六一班同學個個如同猛虎，勢不可擋，但我們班隊員極力阻擋，個個眼噴熊熊怒火，終於未讓六一班得逞。
最終得分是平分。真是一場實力相當的足球賽！
足球的學生作文12
星期五的下午，是一個陽光明媚、萬里無雲、風和日麗的下午。鈴鈴鈴第一節課的下課鈴聲再次響起，很快我們三班與二班一場激烈的足球賽即將開始！
我們五三班很快各就各位，我彷彿問到了空氣中瀰漫着濃濃的火藥味。足球隊員們一個個精神抖擻，氣勢洶洶，好像目光中還帶着幾分殺氣。哨聲一響，足球賽就開始了，對方球員迅速回撤，爭先恐後的搶奪腳下的球，二班的一位球員擺脱混戰，轉身起腳射門，一道白色的.光影從球門邊掠過，球進了，二班大聲叫到好球！好球！，大家為場上隊員的加油聲此起彼伏，場上場下好不熱鬧，同學們都想為場上隊員多踢一腳球，此時場上已經是二班勝了一球。我們三班也不氣餒，我們搶到了球，正準備要踢，就被對方攔住了，這可難不倒我們，見對手腳邊有縫隙，就把球滾到旁邊，看對手還全然不知，猛的一踢，還沒等對手反應過來就進球了，此時我們班終於贏回了一分，我們大喊着好球，好球，五三加油，五三必勝。這時二班不開心了，二班的一位球員，一邊跑、一邊運球，向我們的球門跑去，就在球快速向前滾動，離他有兩三米的時候，對方開大腳進球了，就這樣他們一連進了八球。
到了中場休息，輪到我們啦啦隊上場，跳的是卡路里，我們跳的很認真，因為我們在球上已經暫時落後，啦啦隊在跳的不好可就丟人了。
下半場的哨聲開始了，我們班球員用上了所有的力氣打下半場，可是最後還是已2比11的結果告終。不過沒關係，這只是第一場，後面還有兩場。我們不能放棄，吸取這次的教訓，多加練習，相信我們班會取得好成績的。
足球的學生作文13
在一棵大樹下，一場激烈的在足球賽正在進行。
簡陋的空地上，在用書包堆成的簡陋球門前，一個金髮男孩守着球門。從他那緊張的神色可以看出，他就是守門員。在他的右腳的膝蓋上，有一處傷口，用一塊白布包着。他目不轉睛的盯着對面，似乎對右腳的傷口毫不在乎。
他的身後，有一位候補人員。他是一個挺着肚子的男孩，身着紅色的運動服，一身紅服在明媚的陽光下閃閃發光，他一臉的不耐煩，似乎在想：快點到我上場吧！
在最右邊，有一把長椅，觀眾們也緊張的看着賽場。
在最右邊的一個男孩，抱着剛剛進來的弟弟，站在旁邊，弟弟咬着紅領巾，瞪大眼睛，似乎不想錯過任何劇情。長椅下，不知道是誰家的.小狗狗，正舒服的躺在陽光下，看它那享受的表情，似乎對球賽的輸贏不在乎。戴紅帽子的小男孩雙肘撐着紅撲撲的臉蛋，彎腰看着賽場，似乎對太陽的燥熱有點不太習慣。在他身後，有一個小男孩，抬頭墊腳的，好像被擋住了視線，身後的姐姐索性站了起來，紅色的大蝴蝶結佔了她頭頂的三分之一，像雨傘一樣，為她遮住了炎熱的陽光。左邊的小女孩一手抱着洋娃娃，一手又在洋娃娃精緻的小臉上撫摸，那表情，像極了一位慈祥的母親，看她那投入的神情，好像對比賽絲毫不感興趣。穿着綠色的連體衣，正目不轉睛的盯着賽場，好像是他在比賽似的。坐在最左邊穿黑色風衣的的叔叔，似乎不理會太陽的拷打，津津有味的看着賽場，臉上還時不時露出一絲微笑，他似乎想起了自己的童年，想起了那些年奔馳在賽場上的那種驚心動魄的感覺。
這真是一場精彩的足球賽啊！
足球的學生作文14
實驗國小一年一度的足球賽在我們盼星星盼月亮中終於到來了，我們雖然是這個學期轉過來的新生，也沒經過很好的足球訓練，但是我們和其他班的老生一樣熱切地期待着今年的足球比賽。
比賽將要開始，班主任帶着我們來到綠油油的足球場。準備開戰了，雙方都已做好了充足的準備。瞧，我們的守門員，他穿戴整齊，雙腿分開，身體向前傾，猶如一頭獵豹注視着前方的.一舉一動。而雙方隊員更是摩拳擦掌，躍躍欲試，準備大顯身手。
比賽開始了，隊員們在場上你追我趕，互不相讓，場面可謂扣人心絃。不好，對方先發制人，左突右奔，一個仙人指路，先搶到了球，想給我們來個下馬威，但我方球員也不甘示弱，迅猛追上，一個跨下撈月，左腳一鈎，把球帶了回來。不料，對方另一球員從背後包抄上來，一腳把球從我方隊員的腳下踢跑了，同時縱身一躍，越過我方隊員，帶着球向我方球門迅速逼近，正在這千鈞一髮之際，我方隊員來了個漂亮的攔路虎，把球又踢回給了對方半場。就這樣，你不讓我，我不讓你，一時分不出勝負。
“加油！加油！”啦啦隊一浪高過一浪的吶喊隨着場上的激烈對決逐漸升温，有的同學跳起來喊，有的憋紅了臉使勁地叫着，還有的索性手拉拉邊跳邊喊……時間一分一秒地過去了，比賽也很快就要結束了，但雙方豪無進展，正在這時，我方球員突然迅猛的把球踢進了對方的球門……
接下來的比賽中，雙方各得一分，而這平分的局面讓接下來的這一球顯得非常重要，輪到我方發球了，我方球員繞過對方的防守，互相配合接應，以迅雷不及掩耳之勢，把球踢進了對方的球門，讓對方措手不及。
這場精彩的足球賽最終在我們的歡呼聲結束了，那精彩的瞬間將永遠印在我們的心底……
足球的學生作文15
準備了幾個星期的足球比賽終於開幕了。只見大家緊緊握着拳頭，在頭頂上揮舞着，為自己的班級加油，足球隊員們在賽場上奔跑，為自己班級的榮譽拼搏。
終於輪到我們三（3）班比賽了。足球隊員們手裏舉着班牌，在音樂的伴奏下踏着整齊的步伐上了賽場。我們班的對手是三（六）班，他們可是一支實力強大的隊伍。我們三（3）班猶如一條巨龍，在大海里上竄下跳；三（6）班就像一隻山間猛虎，守衞着自己的領地。三（6）班發起點球。他們猛踢一腳，帶起一腳的塵土，在灰塵瀰漫中只見一隻球正向球門滾來，守在前面的我們的隊員攔也攔不住，球直向球門奔來。我們的守門員緊緊盯着球，腿半蹲着，就快要進的時候，他一下子撲向球，手緊緊抱住，使球不再滾動。他撿起球，球上面沾着許多雜草。他把球狠狠地向前扔去，我趕緊衝上去截住了球，把球順着直往對方的球門裏踢。突然，不知從哪裏殺出一隊人馬，把球從我腳上奪去，一個大腳把球踢上了藍藍的天，球在空中不停地轉動，像一個大大的保齡球。這時球離球門越來越近，好像在嘲笑我們誰也不能阻擋它。只聽＂砰＂的一聲，球進了球門！六班的隊員高興得又蹦又跳，而我們只能眼睜睜地看着他們興奮的樣子，心裏無比懊惱沮喪，真想衝上去給他們來一個下馬威。
最終，我們一個球也沒進，得了13：0，所有的`隊員就像鬥敗的公雞，個個垂頭喪氣，漲紅着臉，抹着眼淚。班主任周老師安慰並鼓勵我，要團結才會勝利，只要大家多多練習，總有一天會成功的。周老師的話深深地記在了我們的腦海裏。