關於憶的作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關於憶的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於憶的作文1
今天中午的菜不合我的胃口，我只象徵性的吃了一點點就氣呼呼拖起書包去學校了。
下午放學了，我剛一到家，老遠就聞到空氣中迷漫着一陣陣誘人的香味。到廚房一看，“哇﹗”全都是我平時最愛吃的飯菜﹗
開飯了，爸爸媽媽都往我碗裏夾菜，他們笑眯眯的問我：“好吃嗎？”我心滿意足的點點頭説：“要是每餐都這麼豐盛就好了。”爸媽聽了我這話，沉思了一會兒，和顏悦色地對我説：“孩子，你知道這盤中飯菜是怎麼得來的嗎？”我無言以對，臉和脖子刷的一下全紅了。看到我的窘態，爸爸語重心長地説開了，爸爸告訴我，糧食是人們用辛勤勞動和汗水換來的，要經過浸種、犁地、播種、施肥、除草、滅蟲、收割、晾乾等管理過程。每一個環節都馬虎不得，否則影響收成。俗話説，一滴汗水一滴谷，粒粒皆辛苦。説的就是這個道理。聽爸爸説，他小時候八歲就在生產隊掙工分，早晚還要割豬草、砍柴、挑水、帶弟妹。一年之中只有年三十和大年七年級兩天休息。吃的是粗茶淡飯，穿的是粗布破褲，住的是土築瓦屋，出門靠的是雙腳。生活雖然清苦，精神生活卻是充實，有成就感。現在的孩子是甜水裏長大的`，不知道生活艱辛，衣來伸手，飯來張口。又挑食又浪費糧食，物質豐富卻精神頹廢。再不進行社會主義核心價值觀教育，如何肩負起復興中華、實現中國夢的歷史責任﹗古來興衰國與家，成由勤儉敗由奢。
聽了爸爸一席話，我彷彿一下子長大了。
【簡評】
小作者以第一人稱手法剪切平時生活中常見的吃飯細節，巧妙地引出話題，非常自然非常貼切地展開對話，在與父母一起回憶今昔童年的對比中水到渠成地在篇末點明文章中心思想。這對於一個國小五年級的學生來説是難能可貴﹗在這篇文章裏，小作者採用普通的語言有條不紊地娓娓道來，夾敍夾議，使文章顯得立意新穎，結構緊湊，主題鮮明。
關於憶的作文2
回憶總是輕柔且苦澀的。在柔和的晨曦中，一些美的模糊的過往被陡然想起，恍惚中，記憶深處老屋裏凝重如黛的瓦，斑駁老舊的牆浮現眼前。
人與萬物朦膿在薄薄的晨霧中。耳邊有大黃狗汪汪的吠聲，水滑過滿是苔痕的屋檐時，嗒嗒的'墜落聲，廚房中鍋碗瓢盆的碰撞聲……
我就在冬日的晨光中醒來，伸着懶腰到樓下的廚房找大嬸要吃的。朝陽拖曳着我的影子，大口吃着嬸子做的油炸煎餅，望向搖尾乞食的黃狗，這才真正體會到現世安穩，歲月靜好的深意。
沉靜的歲月在腐朽的門檻前緩緩流淌，屋內的二爺持筆行書，風骨猶存。待在老屋的日子，我最喜歡做的事便是看二爺寫書法，他的字行雲流水，遒勁有力，用舅舅的話來説，就是“屈鐵斷金，入木三分。”寫完字，二爺就會教我逐字逐句地朗讀，從“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”到“海光瀲灩月團圓，一顆明珠落玉盤”……橫平豎直的字跡與二爺的諄諄教誨伴我走過了總角時光。
用院內的鐵角棕葉製成兵器，舞槍弄劍，打打殺殺，是童年瑣事中的一抹亮色。傍晚嬉戲時，我們家族的一幫小孩分幫結派，在偌大的老屋裏玩起武林遊戲。我與哥哥總會結成一對，一個喚作芙蓉玉女掌門人，一個人稱江湖牽機破雪刀，我倆真真切切地演一出匡扶天下，積善除惡的好戲。每每看見孩子們在院子裏瘋跑，姑媽總會歎息：“兒時如此要好，往後可不要生疏了才對。”幼稚小兒自是聽不懂這番擔憂，可長大後，我已瞭然其中意味。
回憶就在一聲輕歎中戛然而止，老屋裏的每一寸光陰也隨着二爺的離世蓋棺封存。但回憶就如漏掉的光，返照心頭，帶來温暖的悸動。恍惚之間，又見二爺俯身案前，寫道：
“天真永不消逝，親情至死不渝，願你歷盡滄桑，歸來仍是少年。 ”
關於憶的作文3
參加完研究生複試後，我終於如願以償地考上了研究生，乘着愉快的心情，回了老家一趟。
細雨濛濛，灰磚青瓦，竹牆籬笆，青石板路，雞鳴狗叫，一切都那麼和諧！我回來了。我用雙臂擁抱雨絲，我用歌聲表達我愉快的心情，我回來了，我的老家！
清新的氣息在雨中飄蕩，滌盪着我飄泊的心，兒時的歡笑時隱時現，情愫在悄悄地藴育。當我看到兒時的立志碑時，我熱淚盈眶。
我淚眼朦朧地望着那彎彎曲曲的青石板路，兒時的情境象輕煙一樣縈繞在我的腦海，我走進了兒時的夢境。
長到六歲時，是讀書的年齡，一天父親鄭重其事對我説：“武子，你長大了想幹什麼？”貧困的山區，對教育的渴望，對教師的敬仰，在我心中留下了深深的烙印，我怯怯地説：“我想當一名教師。”父親因過分激動而説話硬嚥起來：“好……好……武子當一名教師，來，來，我們立塊立志碑。”
父親雕琢了一塊石碑，上刻：武子立志當教師，望上蒼保諾。父親點了三支香燭，朝天拜了三拜，口中唸唸有詞。父親那副虔誠的樣子深深烙在我心中，父親希望他的兒子有一天象鷹一樣翱翔在天空，飛出山區，飛向美好的生活。
記得立下立志碑的第二天，父親帶我到採石場。“吭唷，吭唷”聲不絕於耳，採石場上，村民個個裸露上半身，汗流浹背，青筋暴露，村民步伐整齊，堅定有力地抬着青板石往前走。父親對我説：“讀書要象他們抬青石板一樣一步一個腳印。”
在父親的'期待下，在立志碑的注視下，帶着父親囑託，踏上了青石板路，踏上了讀書之途，辛勤的汗水灑了一路……
記得每天雞叫第一遍，奶奶就把我叫醒起來讀書，青燈冷石板凳，叫我終生難忘，也把我鍛鍊成吃苦耐勞的人。
終於我走出了大山，走進了城市，我現在有一個九個多月的女兒，她生活在幸福的生活之中，享受美好的陽光，如何教育她？我真想帶她看看立志碑，走走青石板路。
關於憶的作文4
“滴答...滴答...”終於從天空飄下了雨絲，我仰頭望着天空，灰濛濛的一片，彷彿全世界都被黑暗籠罩了，令人發瑟。
我打開窗户，將頭伸到外面，絲絲柔柔地飛到我的臉上，彷彿是一個舞蹈家，就把我的臉當作了一個華麗的舞台。視線開始變得模糊了，朦朦朧朧。突然，冷風開始向我襲來，我似乎意識到了雨漸漸大了，便把頭縮了回來，關了窗户。
離開了窗前，我又提着沉重的腳步，出了門，沒有帶雨傘，就出了門。雨勢逐漸“磅礴”，我的腳步逐漸加快，開始，天空中出現了一種雨——苦澀的，鹹鹹的。或許它還有另一種名字吧，叫做——淚。不知道為什麼，它下得如此急促，如此匆忙。
我不想再去回憶，我也不會再次去相信，那種令人心酸的`東西——友誼。友誼，是一種虛偽，是的，我曾經太依賴這種東西了。它讓我麻木，讓我痛苦。我終於止住了腳步，蹲了下來，開始抱頭不哭，也是在這個時候，我也終於明白，終於承認——我流淚了，我哭了，那不是什麼特殊的雨，而是我的淚水，我滾燙的淚水。
“喂！你給我回去，也許，她對你的傷害的確很深很深，但你不能因此麻木，不能因此而不相信友誼！”一個人大喊。我很清楚，是她——我的朋友。
我不予理睬，因為我知道她懂，因為她曾經像我一樣，是我給予了她勇氣。如今，我變成了曾經的她，即使我明白——她知道我很痛苦，卻還是無法去面對她，因為朋友對我的傷害實在是太大太大了。
終於，她還是開口説話了，她説：“也許朋友對你的傷害的卻很大很大，但你可以把我當做你的家人啊！”她的語氣變得柔和。我抬起頭望着她，還是那張熟悉的面孔，她牽起了我的手，向了一個什麼地方去了，那是哪裏？我也不知道，但我知道那是我們——夢想的天堂。
關於憶的作文5
温暖的陽光照在我舒適愜意的臉上，這可真是美好的一刻啊！沉浸在快樂中的，我卻沒有想到：意想不到的厄運就降臨在了我身上！安逸的一上午過去了，可爸爸的同事卻在這時急匆匆地把我接走了。坐在車上，有一絲的不安掠過了我的`心頭：家裏是不是發生了什麼？莫非……我不敢往下想了，並默唸了一句：“大家都好端端的，一定不會發生什麼的……”
“叮鈴鈴……”手機的鈴聲打斷了我的思緒。“喂”剛一接電話，媽媽那熟悉的聲音急促地從手機裏傳來，帶着哭腔：“外公……出事了。”剎那間，我怔住了。
最終，我還是沒猜錯。
心中明麗的心情，被悲傷的烏雲密密的遮住了。看着窗外的風景快速掠過，我的心頭一絲絲悲涼湧起。像不退的潮水，一波接着一波拍打着我的心……汽車繞過一片肅穆的松林，一幢令人畏懼的建築映入我的眼眸。儘管它顯得那樣富麗堂皇，卻依然掩蓋不住厚厚的白磚牆下厚重的悲傷。
前面的一輛車停下了，父母走了下來。憔悴的面容裏是止不住的悲傷。也像斷了線的珠子，一顆一顆，落了下來。
乾淨的水泥地上，刺眼的白色與黃色交織，刺痛了我的雙眼。在黃色和白色之中，有一抹紅色，靜靜地，淌在我的眼裏。那副紅色的棺材中，是外公被病魔折磨得不堪的瘦弱身軀。小時候，外公能揹着我玩“騎馬”遊戲的高大身軀，哪去了？温柔呼喚着我的聲音，哪去了？魔幻般的變出一桌美味佳餚的手，哪去了？
一切都變成了記憶，只能存放在腦海裏了……一切都被死神定格了，成了回憶……一切與外公緊緊相連的回憶，都浸在了淚水裏，不知何時，會模糊了它……
關於憶的作文6
伴着喧囂的聲音和汽車的轟鳴，我又來到了這兒，這個熟悉而又充滿回憶的地方。
這是我童年時的家，打開門，走到那依舊熟悉的窗前，回憶再一次在腦海中浮現。小時候，清晨的陽光從窗簾透過，把我從夢中喚醒。拉開窗簾，燦爛的陽光瞬間把黑暗的卧室照亮，卧室並不大，只有一張梳粧枱和一張書桌。走出房間，來到小小的後院裏，空氣是那麼的新鮮。
走出家門，來到小道上，對面是一幢幢的小樓，喇叭花在牆角開放。繼續向前走，路邊有一個大石柱，裏面都是空的.，橫放在地上，誰也不知道它是什麼時候放在這的，又是幹什麼用的。每當夏天到來，我總是和同伴們一起來玩，在石柱上爬進爬出，用石頭在上面寫字，玩各種遊戲……
繼續走，穿過一排排的小樓，便來到了一條小街上，雖然還很早，但街上已有許多來來往往的行人，有的忙着去市場買菜，有的悠閒地買着早點，路上有許多小店。常常捏着幾角錢，跑到小店裏，買上一本畫冊，回到家裏趴在書桌上專心地描，或者趴在照相館的櫥窗上盯着裏面的相片看很久。
夜幕漸漸的降臨，匆匆吃好飯，便趕快跑到門口的廣場與同伴們集合。廣場不大，中間有一個水泥台子，等同伴們集合後，我們便玩起了遊戲，雖然遊戲只有幾個，但我們仍是不厭其煩，廣場上充滿了我們的歡聲笑語。當遠處的天空還有最後一抹色彩，我們還是沒有停止，直到天已漆黑，我們才依依不捨地揮手告別，躺在牀上，聆聽着草中低語的蟲鳴聲。聞着混夾着一絲泥土清新的夏日的香氣，我漸漸地進入了夢鄉……
從回憶中驚醒，望着現在的一切，那些樓房還在，只是早就裝修得裏外一新；那條小街還在，只是路邊的小店早已不見了蹤影，取而代之的是一間間明亮的商店；那些人們還在，只是他們已經融入了複雜的城市；那個廣場還在，只是童年的玩伴早已不知身在何處；那風還在，只是沒有了童年的氣息；只有那石柱還在，上面留着對童年的記憶。
關於憶的作文7
我聽見風——來自地鐵和人海
我往前飛——飛過一片時間海
我排着隊——拿着你的號碼牌
生活好像一場遊戲，只不過只能玩一次。我時常會回想起往昔的美好，感歎這場遊戲的曲折動人。
往昔，最難忘的是夕陽，夕陽，最難忘的是那一抹金色。不知道為什麼，卻就是痴痴的迷戀，到現在，我叫“東昇”，可是當我很小的時候，我就意識到將會有“西落”的那一天，包括帶給我金色記憶的它，也包括我自己……
我很小的時候就知道“狗”這種東西了，後來自己便養了兩隻，一隻很早就夭折了，另一隻現在仍在我家活躍着。在農村生活的那幾年，是我這輩子永遠忘記不了的時光。我不是那種很會玩的人，我只是享受那種自由，以及陪着我的——那隻狗。它不是很可愛，也不是很通人性，我只所以會對它如此念念不忘，原因只是我記得它。一段寂寞的時光裏，我的身邊也確實有過不少夥伴。然而可惜的是，那時的我實在是太小了，我不知道，也沒有人告訴我，還有朋友這回事。我只知道，那隻狗讓我的寂寞少了一點點，説實話，我很感激它。
後來我上學了，便越來越少見到它，甚至後來到最近的幾年，我都幾乎忘記了它的存在。直至一個月前的某一天，我家的工人都放假了，我體驗了一回喂狗的.感覺。當我看到它的時候，我一眼就認出了它，這麼多年過去了，我還是記起了它，我的心裏一陣加速，滿是滿足的温存。然而它卻朝我大叫起來——很兇狠的叫，我驚慌的退了兩步，卻不是因為害怕，只是時間的冷酷讓我無法接受，儘管我知道因為我先遺忘了它，它才遺忘了我……
但無論如何，我還是感謝它，還有那一抹金色……
人是善忘的動物，有時只記住了那些痛苦，卻將美好和甜蜜一併抹去，以至於失去了曾經的美好！從今天開始，抓住那些即將失去的曾經吧，不要讓它們也變成回憶。
關於憶的作文8
我趴在書桌上，望着窗外，午後暖暖的陽光，穿過一層層樹葉透過明亮的窗户，打在小屋裏，落下碎碎的影子，記憶的盒子一下子被打開，也碎碎的，填滿小屋。
暑假裏的一段時間，我都要騎車去上補習班。
一日早飯後，我像往常一樣整好書包。剛要出門，正在給葡萄藤支架的.爸爸突然開口道：“我昨晚做了一個夢。”
“什麼夢？”媽媽將剛洗好的碗放在一邊，好奇的問道。我停下腳步，也想聽聽什麼。
爸爸則繼續擺弄手中的剪刀和枝條，一臉凝重地説：“我夢見小妮出車禍了。聽道這個消息後，我就一下子癱倒在地上。”他將枝條豎起又放倒，然後又如釋重負地説：“幸好只是個夢！”
我聽了卻差點笑出聲來，“當然只是個夢了！”
“要不，”爸爸放下手中的活兒，頓了頓，我看見他剛釋展的眉頭又緊緊地蹙到了一起 ，“要不，你請幾天假，別去上課了。萬一呢……”
“是啊，要不別去了。路上車多呢！”媽媽像是被傳染了，竟也顧不得手中的盤子，皺着眉頭對我説，好像爸爸真的未卜先知一樣。
我卻不以為然，“只不過一個夢而已，不要那麼迷信。”説着，我已推出了自行車，就要出門。
“那……”爸爸站起身來。
“路上一定要小心啊！”卻被媽媽搶了話去。
“知道了！”我騎上車子，應答道。
身後又傳來爸爸的喊聲，“騎車慢點，看着點車。千萬小心啊，聽見沒有！”
我頭也顧不得回，擺擺手，“知道啦！”
“唉！……” 我似乎又聽到爸爸一聲沉重的歎氣。
我卻奇怪，一向開明的爸爸怎麼也變得這麼迷信呢？
……
有風吹過，窗外的樹葉嘩啦啦地響，把我的思緒又扯到書桌上。
我彷彿又看到爸爸那皺起的眉頭，眉頭下眼睛裏溢滿的潮水。
愛如潮水向我湧來，陽光真暖啊！
關於憶的作文9
秋天又來了，依舊那麼的突然，不同的是，換了編劇，換了導演，換了演員，換了場地自導自演唯一沒有換的還是那讓人心動心痛的結局
時間是個淘氣的小孩子，偶爾的惡作劇，讓原本不該有交點的男女相識，相知，然後呢？分離，抽離開彼此的世界，選擇了忘記，卻忘不掉；選擇了思念，卻紅着眼；選擇了尋找，卻了無痕選擇的一切，都沒有做到，然後，湮沒了所有的思緒，丟掉了所有的回憶。回憶，可以帶你步入天堂，也可以將你推向地獄，在天堂和地獄之間，該做怎樣的選擇？
太陽還是那麼暖，曬在身上是一股純淨的芳香，綠草悠悠的抖着身體，跳舞還是做着早操。單車上的他依然期待空空如也的後座上坐着他心愛的姑娘，悠閒的晃着纖細的雙腿，裙襬隨着暖暖的柔風飄蕩，手裏的茉莉奶茶還沒有喝完，透着誘人的奶香
風是粉紅色的，透着如夢的祝福，吹在每個人的臉上，沁入深深的心窩，暖暖的，柔柔的`。她總是拖着長長的直髮穿梭在大街小巷，每一個角落，都有她寫下的關於祝福的那些話，絲絲滑滑，繞心的温柔，滋養着那些個和她無關的愛情。她看着，嘴角輕輕的上揚，心裏裝着大顆大顆的璀璨微笑。
橋下的溪水，匆匆忙忙，逃過一個又一個宿命的結，卻失去了靜止的那份自由。一輩子，就這樣的忙碌着，沒有空閒回頭看那些過往的歲月，不知道何時可以終結這樣的宿命，於是時間告訴它，你休想
都是一樣的結局吧，好的或是壞的，美的或是醜的，甜的或是苦的，他的或是她的。
反正，那個夏天沒有愛。
關於憶的作文10
一歲、五歲、十歲……歲月就這麼年復一年地溜走。
時間悄無聲息，卻在我身上留下了痕跡。突然覺得兒時的記憶在被一點點封存，我是不是忘了應該去回憶？
試着去尋找，這是我的決定，媽媽摸了摸我的頭，欣然陪同。
依稀記得那條兒時的小路，彎曲着，延伸着，在温柔地呼喚着我。
小路的那頭，便是我成長的地方了吧？
踏上小路，一切便不再陌生，那種熟悉、温柔的.感覺在我心頭悄悄升起，瞬間溢滿了我的眼睛。我的腳步快樂起來，甚至跑了起來，像一匹不羈的野馬……
站在幾年未曾相見的老家門前，我痴痴地站着，滿溢的淚水終於潸然而下……
多年不見的鄉親們，見我們回去，甚是熱情，好菜好飯招待。阿姨給我夾了菜，比畫着説：“羣羣，那時這麼點高，現在都這麼大了，這麼懂事了！”這讓我很是感慨：不知不覺間，時間究竟能將這份鄉情疏離多遠？多少時光轉瞬即逝，匆匆歲月把我的童真究竟拋向了何處？
飯後走進久已荒蕪的院子，熟悉又湧上心頭，有太多的感觸，我彷彿能看見那個穿着裙子滿院飛舞的身影，那清脆的一串串笑聲，那時的我是多麼地天真和快樂！哪像現在……唉！
在我幼時，父母在外，都是奶奶陪伴着我。是她，蹣跚地帶着我上山採茶葉；是她，時常在我耳邊諄諄教導做人的道理；是她，在我想要獲得父母摯愛時默默撫着我的頭髮，渾濁的眼裏卻滿是淚水。
可現在……奶奶，我真的很想你。
“輕輕地，我要走了，正如我輕輕地來。”時間總是很殘酷，我該回去了，這一走，不知道何時才會回來，或許以後也不會來了。
想要拾起我的童年，卻發現我的指縫太寬，而童年總是太窄。或許這輩子，回憶總要從我指尖沙子般溜走，留在記憶深處的更多的恰是分離。
我依偎在媽媽身邊，向着鄉親、向着我的童年無奈地揮着手，或許，我能做的，就是張開雙臂，擁抱分離。
關於憶的作文11
仲春時，春雨溢，憶往昔，往昔離。
三月，雨總是斷斷續續，反反覆覆，常常盈潤了整個春季。很多時候，它悄無聲息地揮灑着，空氣中，瀰漫着潮濕、清香的味道。
晚自習結束，已是晚上十點。天剛下過雨，在這樣的夜裏，風裏的涼意如疼痛般清晰。我走在校園的路上，不用刻意抬頭便能看見墨色的天空，校園的路面呈青色，與天空相互映襯，渾然一體。人彷彿置身於一場大夢裏，無邊無際。淡白的燈光下，青草、樹葉閃爍着一點點晶瑩的光，潔淨、動人。我剛走了幾分鐘，雨又開始細細碎碎地落下來，仰起臉，看見墨色無涯的天空，有些恍惚，那些雨滴，我不知道它們是從哪兒飄來的.。
雨慢慢散開來，像灑滿整個容器般寂靜無聲。記憶裏，也這樣迷迷濛濛，彷彿是雨打濕的字，模糊得不見傷痕。春雨瀰漫，氤氲的記憶，越發模糊。
那片潮濕的記憶裏，有往昔的藍天，有往昔的笑靨如花，有往昔清純的歲月。
那時，我可以和好友在星期天宅一整天，看一整天的偶像劇，不知白天黑夜，樂此不疲。
那時，我可以和好友在街上漫無目的地耗費節假日，將歡樂撒滿整個少年時代。
那時，我可以和好友共讀三毛、張愛玲、瓊瑤、亦舒夢想着我這灰姑娘將來變成世界上最幸福的人。
那時，我可以。
呀，那些時光悄然不見了，連記憶裏的美好畫面也變得不清晰，甚至看不清真容。這十幾年的記憶，原來那麼少。
三月的春，許多花兒散發着芳香，雨打櫻花，桃花帶醉。回憶的思緒漸漸遠去，只有心底一陣一陣輕微的卻又清晰的疼痛還在繼續，覺得自己什麼都沒擁有。
又何須執着於過往呢？春雨落完，夏陽就會高照。
關於憶的作文12
南嶽——一個教誨人們超然脱俗與無牽無掛，但又適時給人信仰與希望的地方，她與世無爭而又令世人驚眩的靈氣，不僅是天然生就，更是來這兒朝拜的人們共同造就的。時光以流水的姿態，洗滌了這裏的喧囂與浮躁，只剩下那縷縷屬於南嶽獨特的寧靜與美好在上空久久盤旋，不曾離去。
（一）
一路上，映入眼簾最多的便是樹。
不論走在哪裏，抬頭便可看見一棵棵叫不出名字的樹。粗略地抬眸望去，這滿眼的.綠並沒有什麼不同。可仔細一看，竟沒有一棵樹以相同的姿態衝向藍天。密密麻麻的根枝綠得濃郁，演繹着成千上萬種綠，恍然間想起一絲被畫家記錄在畫板上的綠，細數起來不過是這其中的九牛一毛罷了。
風聲颯颯，樹們已隨風起舞，那碎落一地的陽光似感應到什麼，忽明忽暗，恐怕這世上再找不出比樹更高明的舞台燈光師了。
（二）
而這一路相隨的，則是風。
令我有些驚異的是，這山上的温度不算低，甚至在烈日的照耀下還讓人有種悶熱的躁動。可就是那一陣陣風，撫平了心中因高温而不安分的浮躁。那陣陣風，像是經過雨的洗禮，拂面而來的只剩下清爽與安寧。
站在高處，抬平雙臂，任由衣服與頭髮隨風飛揚。閉上雙眼的那刻，我聽見了飛鳥破空而鳴的樂曲。
（三）
我從未想過，在山頂俯瞰是那般美好。
不同於想象中的連綿起伏，最打眼的是山與山之間相接的低谷處，那一朵朵綠下隱約着流水折射的陽光與村民建起的古屋相互輝映。略微擴展視線，便可看到温柔而不失活力的綠林，如翡翠碧玉般奪目，緩緩拔動着心靈的某根琴絃。
日光沿着山的輪廓遊離，耳邊傳來風的低語。那一刻，我彷彿聽見了山谷裏淳樸的人們歡聲笑語，看見了一張張質樸的笑臉。
（四）
帶着滿足活下去，為一片風景快樂地活下去。
這裏有樹、有水、有山，有流動的空氣，更有靜止的光亮。哪怕人不在其中，只要來過，也能成為快樂活下去的理由。
我想，去過南嶽的人，都會自心底發出這般感歎。
關於憶的作文13
談到讀書，我的話可就多了。
我自從出生後不到幾年就開始讀書，最開始讀的是一些短漫畫書，注音版的小故事，比如像《狼來了》、《小豬搬家》之類的。
慢慢的這種故事書已經不能夠使我滿足了，於是我看起了那本充滿冒險、趣味十足的《愛麗絲夢遊奇境》。那時我每天只要一有時間，就會拿出這本書趴在牀上仔細閲讀，可是上國小的我總會有許多事情要幹，每天要寫一篇日記、要寫各科家庭作業……總而言之，讀書的時間很少。於是我想出一條妙計，晚上睡覺的時候我摸黑將一個手電筒拿進被窩繼續看書，第一次讀到“皇后將傭人當皮球一樣踢的時候”我氣憤填胸，一怒之下一把關掉手電將書丟到了一旁，第二次讀到了“毛毛蟲抽水煙的時候”我樂壞了……就這樣這本書被我一個星期讀到了“原來是一場夢”的結局後，我才肯好好睡覺。
那時我還看了楊紅櫻的《單翼天使不孤單》，這本書裏的張小天命運與我相同，我們都是單親家庭的孩子，這本書裏的那句“比起嚎啕大哭，我更希望默默流淚，別人問起也只會默默地説沒事。”這句話讓我感同身受，這句話寫出了一個單親孩子的孤單，以及強大外表下掩蓋的脆弱的內心，在生活中有許多像我這樣的單翼天使，他們總是很喜歡笑，因為他們不想讓他別人看出自己的與眾不同，可是又有誰能讀懂他們的內心呢？
慢慢讀的書多了，我也收穫到了許多——讀書就要讀自己能看懂的、自己喜歡的書。我喜歡看那些飽含着真情實感的書，它們常常使我沉迷其中不能自拔，而那些虛情假意、風花雪月的書，我一看就就煩，即使勉強看了，也會很快從腦中抹去。同時我還有這樣的體會——讀書讀到精彩處，要大聲地讀出來，只有放聲誦讀才能宣泄自己的`情感，釋放自己的激情……
總之，在這個充滿浮華與煩躁的時代，保持一種簡單的愛好很難，但我肯定地説書會給我們勇氣，把我們帶到另一個不一樣的世界，請愛上讀書吧，也許這是我們能主宰的唯一的愛好。
關於憶的作文14
童年，只是一瞬。如一片葉，劃過樹梢，是眨眼之事。憶起童年，心中感慨油然而生。想起這些，心情自然舒暢了許多。但這種迷迷糊糊的記憶，好似在清晰地鏡前蒙了一層紗，在縫隙中只得看見影子的蹤跡。
漫天飛舞的蘆花在深秋的家鄉隨處可見。童年時懵懂的我赤着腳丫，捉着那心中的影子，而那影子現在我才漸漸解開面紗，那就是我的夢—快樂而樸實無華的夢。那時的我沒有愁念，沒有痛苦，只為拋開一切去尋找屬於我自己的天地。那蘆花傳遞着快樂，預示着希望。那時的我編着麻花辮，在蘆葦旁的`泥路間奔跑着，追逐着。風吹過，辮子抽打着我的臉頰，一副鄉村田園之景。
我們幾個“野”孩子趁大人不注意，“嚓”地一聲拔下蘆葦芯，“咔”地一聲折下多餘部分，做成一個大自然的樂器。我們用袖子擦了擦，鼓着腮幫，自娛自樂地吹了起來。笛聲瞬間升起，那悠揚的樂曲聲在耳邊繚繞，一種享受之情突然體現。我們頓時變成了音樂手，給人們帶來了奇妙的音符。
那時的大人也折下蘆葦葉，編織起了涼鞋。她們的手運轉飛快，像一台永不停息的機器。而編織品則活靈活現，栩栩如生，無一處不像。在一旁的我也按耐不住，隨意地剪剪折折，享受着蘆葦給我帶來的無限樂趣。
那時的我總喜歡站在河邊，聽着笛聲的抑揚頓挫，享受着那微風的清爽。我隨着蘆葦搖擺，漸漸地，我陶醉了。呆呆地望着那翠綠的蘆葦，潔白的蘆花，奔跑的我們，好似時間停了，靜止在那一刻，景停，心停，只有快樂依然活躍。
想起過去，也許只有那蘆花最令我神往。它的婀娜多姿令我陶醉，自由紛飛令我向往，它給我們帶來了無限創造力和愉悦，讓我內心世界變得充實。而那童年踏下地腳印便是我走向成功之路。
憶，如紗，模糊而又令人舒暢，也許就是我心中永遠的謎題，快樂的收集箱吧！
關於憶的作文15
如果，你還記得，記得我們一起去公園的事情嗎？如果，你還記得，記得我們一起去海洋館嗎？如果，你還記得，記得我們一起去博物館嗎？如果，你還記得，記得……
那年春天，小草早已迫不及待的探出了頭，樹葉早已在樹枝上萌生出小芽，我們懷着愉快的心情來到了紅山公園，那時我們五年級，馬上就是六年級的學生了，大家揹着滿是零食的書包，同學們一路聊着天走到了紅山公園。到了紅山公園，大家找到了屬於自己的“地盤”男生跟男生在一起，女生跟女生在一起，大家坐下後，毫不遜色的把自己的零食全拿出來與大家分享，邊吃邊聊天，大家其樂融融，在我們各自“地盤”的`不遠處，有一些健身器械，有的同學在玩鞦韆，有的同學在玩單槓，有的則在嬉戲玩耍，那時的我們彷彿像剛剛入學的一年級的孩子，在這我的時候，來了一場“鞦韆大賽”，看誰盪鞦韆蕩的最高，每次上兩名同學，勝利的跟下一名同學比……一張張歡笑臉龐是我們在一起成長的記錄，在我們集體遊玩時，我們班的男生總會先讓女生玩，然而時間是無聲無息的，這樣一天的歡樂時光結束了，雖然在公園裏一天的遊玩結束了，但是歡樂的時光會久久保存在我們的記憶裏！
校園禮的老榆樹在寒風中屹立着，六年了，它又長粗了，老榆樹的年輪記錄着我們在校園裏的歡樂時光；老榆樹的樹葉記錄着我們六十七張笑臉，老榆樹是我們國小六年的見證。
我們還有一個月就離開我們學習了六年的母校——實驗國小了，我們要以最優異的成績離開母校、老師、同學！我們要時刻銘記：今天我以實驗國小為榮，明天實驗國小以我為榮！