關於記憶的作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關於記憶的作文，希望能夠幫助到大家。

關於記憶的作文1

生活中，總有那麼一些人令我們魂牽夢縈，總有那麼一些事值得我們真藏，只是其中有一段回憶令人深刻地記在心裏。

小時候，我很愛吃橘子，姑父就買了一麻袋的橘子。看着那黃澄澄的橘子，哪能控制的住少吃啊，口水痘流出來了。奶奶媽媽都讓我少吃點，可是我就想餓極了的嬰兒，瘋狂地吃着橘子，一天要吃好幾十個，甚至都舉得不夠吃。終於，我的肚子出現了問題…………

連續幾天的高燒、吐瀉，讓我感到無比難過，先前那些開興勁都跑到九霄雲外去了。是媽媽，請了十幾天的長假，專程在家陪我，陪我打針、吃藥，在我痛得哇哇叫的時候，鼓勵我，給我力量，陪我度過難受的時候。她揹我在醫院走上走下，即使汗水浸透了她的衣服，兩旁的汗水漸漸劃過臉頰，在太陽的照耀下，顯得那麼亮，那麼晶瑩剔透。頓時，我體會到了媽媽的辛苦，這幾天，她要陪我睡覺，照顧我吃藥……回到家，我吃了藥甜甜地躺在媽媽的手臂上，等我醒來，才發現媽媽依偎在我的旁邊睡着了，她太累了，這些天為了照顧我，幾乎沒有睡過一天好覺。想着想着，一股暖流湧上我的心頭，淚水濕潤了我的眼眶，水知一不小心掉在了媽媽蒼白的臉上，驚醒了她，“怎麼了，怎麼哭了？是不是不舒服？”我終於抑制不住自己的感情抱住媽媽，我們兩抱在一起，在燈光下顯得這麼温暖，這麼幸福。

這幾天，是媽媽陪我度過的，俗話説“世界上最偉大的愛不過是母愛”。在這幾天，我終於感受到了。

再好的名牌都會有壞的一天，再好的美食都會變質，但是，某些東西是永遠不會被遺忘，不會變質的。就像這段永遠珍藏在心底的記憶。

關於記憶的作文2

日月如梭，光陰似箭。時間像一匹飛馳的野馬，在我眼前匆匆跑過;像一支離弦的箭，一去不返;像是握在手中的沙子，悄無聲息的流逝。一眨眼，我的國小時光像是一縷縷青煙，被微風吹散了，像是一層層薄霧，被暖陽蒸融了。一眨眼，我和我敬愛的班主任分別已有數月。但那些珍藏在心底的記憶，我永遠也不會忘記。

還記得我第一次跨進班級的大門，那樣的緊張那樣的害羞。遲遲不肯回到座位上。這時您走到了我的身旁，您的身材是那樣的小巧玲瓏，您是那樣的和藹可親。你用温暖的大手拉着我那白胖的小手，把我帶到座位上。此刻我內心的緊張與害羞早已飛到了九霄雲外。

還記得當初調皮搗蛋的我被您叫到了辦公室，您雖然表情十分的嚴肅，令人感到懼怕，但是您語重心長的教育我，那一字一句重重地刻了我的心頭。您陪着我寫檢討寫到很晚，沒有怨言。

當然，我還記得畢業那天，我們拍完畢業照回到教室，舉行畢業典禮，這可能是我們最後一次在這個學校相聚。我們唱跳，我們歡呼，我們舞蹈。但還是在切畢業蛋糕時，吃着那甜甜的蛋糕，留下了鹹鹹的淚水。我們有千萬句不捨，我們有千萬句的留戀，都凝聚成了最後那一句：“老師，再見。”您沒有説話。但是走出校門的那一刻，我看到您默默流下了眼淚。

我們從與腰齊平，到比您高出一大截。不知是什麼時候你那滿頭烏黑亮麗的青絲化作了潔白的銀髮，不知是什麼時候你那水潤的臉上多了幾道皺紋，六年匆匆過去，我們逐漸長大，歲月也在您的身上留下了痕跡，但您在我們的心裏永遠都是最年輕漂亮的。

我想國小時光，便是我珍藏的記憶，我永遠的童年……

關於記憶的作文3

如同沙漏裏那晶亮的沙粒，慢慢地流淌，慢慢地帶走了我的國小，慢慢地帶來我的國中；又如同鐘錶上那勤勞的秒針，緩緩地移動，緩緩地帶走我的六年，緩緩地帶來我的七年級。時間又繼續捉弄着我，又偷偷帶走了我的七年級，只留下那些繁星般的記憶，亮晶晶的……

他們，也許只是我生命中的匆匆過客。頑皮的他，潑辣的她，自卑的她，愛笑的她，文靜的她，聰明的他們，當然也不乏討厭的他們，還有不得不提的老師們，好的壞的，似乎都在我的心中留下的不可磨滅的印象。

也許，我們班不是頂尖的，但我們那些調皮鬼們似乎也成了一道獨特的風景線，從某種角度而言，他們似乎也是可愛的。課堂上雖然經常讓老師們啼笑皆非，但也增添了幾分趣味。這個不知道怎麼形容的集體，的確給了我歡笑。

當然，也有讓人又愛有氣的老師們了。語文老師，是我們的班主任，那個瘦瘦的年輕的她，似乎很有教學經驗，但，偶爾也有一些錯誤，無奈我們班知道的就要麼不敢説，要麼不理會，語文老師平時和同學們也算好，笑笑鬧鬧的，生起氣來，讓人害怕又讓好笑，不過罰起人來卻決不手軟的。還有數學老師，她很棒，思維敏捷，總能輕易解出那些我們絞盡腦汁的難題，不過卻總是來無影去無蹤的，讓人很煩！那個短髮的就是我們的英語老師了，她，真不知怎麼形容，可能是因為隔壁班的班主任，她對我們不算很兇，但經常聽見她在隔壁班怒吼……可憐了隔壁班的同學！至於和同學蠻不錯的品德老師，冷淡的歷史老師，沒有好感的生物老師和那詼諧又嚴肅的地理老師……

雖時光已逝，歲月已流，那份記憶卻在我的心中久拂不去，只能將他們留於心中。然而，現在要做的不是緬懷過去，更應該激勵自己不斷前進，讓記憶定格在心中……

關於記憶的作文4

我從記事起經歷過很多很多的事情，這些事情現在想起來有苦有樂，有酸有甜，但有一件事讓我記憶深刻，從這件事中我明白了一個做人的道理。

記得有一次和媽媽去莒縣鄉下的奶奶家，我們想買點菜帶回去，碰巧路過一個集市，於是我們就來到集市上的一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，穿的衣服比較破舊，臉上的皺紋很多很深，手很粗糙，一看就知道是位不很富裕的老農民。媽媽上前問了價錢，便開始與他討價換價，沒想到老爺爺斤斤計較，怎麼也不肯降低一毛錢。還説：”我們鄉下人掙錢不容易，比不上你們城裏人，再説我的菜都是自己種的，我要價不高，就別和我還價了。“。我在旁邊不耐煩地催着媽媽，媽媽也着急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急忙忙地走了。誰知剛走了不到一里路，媽媽才發現她的手機不見了，媽媽想起來付錢的時候接了一個電話，就隨時一放，”肯定是忘在那攤子上了，那個老爺爺很計較錢財，估計不能還了，咱認倒黴吧！“我説。説話的同時我腦子裏浮現出那位老爺爺撿到手機的興奮表情和一口否定沒有見到手機的不客氣的語氣來，可媽媽還是決定回去碰碰運氣，於是我們又返了回去。等我們到了集市上，我們看到了那位老大爺還在那兒，我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把手機遞給媽媽，並對媽媽説”你的手機忘在這裏了，我估計你還回來的，以後注意點，我們鄉下人雖然摳了點，但不圖意外之財！“媽媽連聲説謝謝！掏出50元錢給老爺爺，可老爺爺非常堅決地拒絕了。

望着眼前樸實的老大爺，我明白了一個道理，那就是人不可貌相，我們不能憑自己的第一印象去判斷一個人的善惡。

關於記憶的作文5

悄悄給我們留下的只有那20xx年的美好記憶。

春節期間，“噼裏啪啦，噼裏啪啦”爆竹聲不斷響起。每户人家的門上都貼着春聯，每一副都有自己的含義和祝福。一些人給朋友發短信，一些人拜訪他們的家，甚至在電視上。春節確實是一個非常傳統的節日。

一年的30號，人們最期待的一天，那天我早早來到了奶奶家。房子燈火通明，喜氣洋洋。窗外的鞭炮發出聲音。桌子上滿是嘉熙。它裝滿了大魚和肉，當然還有一些蔬菜。香氣自然地滾滾而來，讓我流口水，渴望上去吃東西。奶奶説，“我們可以開始吃了。”在我説完之前，我伸手拿了一個超大的雞腿，狼吞虎嚥地吃了下去，還有我最喜歡的紅燒豬肉，它象徵着繁榮。

團圓飯後，我弟弟和妹妹為了燃放煙花和大人吵了一架。天空逐漸變暗。爸爸帶我們去燃放煙花。各種顏色的火焰不斷映入眼簾。綠色，像淡淡的.浮葉，左右飄動，紅色，像成熟的果實，讓人垂涎三尺。黃色像活潑的精靈，白色像白蝴蝶，盡情起舞。偶爾的強烈和微弱的鞭炮聲在我們耳邊響起，回到了房間。我們一家人圍在電視機前，津津有味地看着春節聯歡晚會。

雖然春節已經過去一個多月了，但我仍然懷念它，因為它畢竟給我們帶來了幸福。它就像甜酒一樣刺激每個人的心。春節就像一顆讓每個人都微笑的糖果。我喜歡慶祝春節。

關於記憶的作文6

窗外的花靜靜的開着，散發出陣陣清香，正是個怒放的年華，而我卻在寂寞、等待中凋零、枯萎、死去。

原本有意無意的談着家裏的事，他很想搬出去生活，我知道。可是很多細節的問題他未曾面對過，縱然比我大一年零兩個月有餘，但它畢竟，還是個小孩。

風，冷冷地吹着。他最討厭別人用房子打擊他，我卻做了。他只冷冷的回了一句……儘管是淡淡的一句話，卻在我心頭烙下了深深的印痕。

我想死。原以為千遍萬遍的誓言，能伴我熬過三年的寒苦。可在一場風雨過後或許再也不見面了，那曾經許過的諾言算什麼？一起走過的路真的到了盡頭嗎？

或許我們之前遇過的許多人，經歷過的許多事，都如花朵一般??夏天怒放，冬天凋零。怒放時的明豔在回首中變成永恆。我以為我不會在乎失去的東西，在時間的沖洗中會忘記一些事或一些人，但我做不到。兩人之間水藍色的記憶換取了擱淺在脣角的微笑。

因為喜歡淋雨，每當渾身濕透總會被輕柔的責備。因為喜歡哭泣，每次除了安慰，他會不知所措。因為自信要強，遇到挫折總是不要幫助，氣得他像熱窩上的螞蟻。因為喜歡欺負他，每當打擊的時候他都會裝可愛……。生命中一切瑣碎的細節，都在這段路上被放大。於是我們之間的轟轟烈烈柔化成了新湖中的波光點點。我害怕那曾經以為的刻骨銘心，最終成水色的過往。所以在一切還未改變的時候，我想給予終結。

想拿起鋒利的尖刀，在脈搏上輕輕的割傷一小口。讓濃濃的鮮血匯成記憶的長河，在我視線模糊的瞬間，一切都繪畫成記憶中的永恆。

關於記憶的作文7

空曠的操場，偎依着獨臂的雙杆，仰起頭，印入熟悉的藍天，背對着陽光，閉上眼，感覺風滑過耳邊。

記憶裏，青春，忘了，沒有理由，也許一年後會有答案。

我們擁有青春，卻留不住笑語，我們並非第一，卻註定唯一。

翻開記憶青春的點滴心情，除了黑夜裏倚靠在窗前憂鬱的身影，月下流離在異地憂傷的心緒，落葉飄蕩夢想無助的俳徊，似乎再也找不回曾經有過的歌。

走着，沒有方向，信念依舊是停留的終點，青春的單純，註定在虛違的人生裏悵惘，這並不需要解釋，也永遠無法詮釋，我們僅有的的執着，陷入了過去的追憶~~遺忘的青春。懸崖下是死亡，也是開始，青春擁有活力卻離不開憂傷。

眼前的藍天，憂鬱的步伐，遺留下多少無知的青春，我們並不後悔，只是心中至始至終的不甘。

如果有一天，青春流下的眼淚，不是多愁善感，只是堅強後時的脆弱。

歡聲笑語編織而成的青春，恩愛情仇覆滅了青春，憂傷憂鬱開始籠罩着記憶裏遺忘的青春，並不希望，仍舊存在。

或許，我們只想在單純的青春留下一首自己的歌。

或許，我們只想把青春的無知撒漫在蒼白的過去。

或許，我們只希望青春的記憶在某年某月某日某時某刻某分某秒會在心中甦醒，帶着單純而憂傷的旋律，驚醒曾經遺忘的淚……

關於記憶的作文8

記憶是心靈的日記，是對往日美好的見證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。——題記綠色的記憶遇見你的時候，你那神采飛揚的臉孔便深深地印在我的心裏。記得那時在陌生的班級裏，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望着能遇見熟悉的人，然而沒有。失望之際你出現了，你告訴我你叫瑩，並熱情地與我聊天，幫我驅走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往後的日子裏我們一起呵護它，使它結出了友誼的果實。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。藍色的記憶收到你的電子郵件的那一刻我是多麼開心。自從你轉校後，我便天天盼望着收到你的來信。但是一個月過去了你毫無音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。

但是你那短短的一句話又給我帶來希望——我的心永遠與你同在，落款處是想念你的瑩。原來。友情的延續來自心靈，不論聯繫多少，只要內心留有彼此的一片天空，那麼簡單的話也會帶來會心一笑。珍藏這段藍色的記憶便珍藏住了友情的真諦。金色的記憶清晨的薄霧還未散去，我們便騎着自行車出發。一路上，我們如銀鈴般的笑聲在風中散開。到達公園，你我手拉着手雀躍在小路上，空氣中夾雜着青草特有的芬芳，你説那是你最愛的味道。我們肩並着肩走在路旁的椅子上，看着那輪朝陽從天邊升起，靜靜的享受着屬於我們之間的情誼。陽光透過樹葉斑斑駁駁的照在我們身上，温暖極了。

我想我們的友情就如同這金色的陽光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹結出的累累果實。珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富美好的人生。

關於記憶的作文9

清晨。推開家門，撲面而來的是微微的清風，這風兒竟讓我聞到了親情的味道，讓我想起在老家那快樂的時光。

昨日，當我漫步在老家的田野時，耳邊是鳥兒婉轉悠揚的歌聲，是牛羊悠長的叫聲，還有微風輕輕地搖動樹葉時沙沙地旋律，這些交織在一起，就成了夢境一樣的樂章，就成了田野上美妙的樂章。小河邊、小路旁，溝沿上、山坡上，是一棵棵窈窕的柳樹，是一棵棵挺拔的楊樹，還有桃樹、梨樹、杮子樹……錯錯落落，如同畫幅。

寧靜的天空中，白雲輕輕飄蕩，好似孩童在天空裏盡情地嬉鬧着、奔跑着。還有人在鋤地，或是割草，而遠處的村子裏，有裊裊的炊煙在天空裏扭動着細細腰肢。村口上，一羣小孩在那那裏打打鬧鬧，好不快活……這些，都給我遙遠而又親近的感覺，我想城市裏是怎麼沒有這浪漫的雲朵，怎麼沒有這麼輕鬆快樂的日子呢？

村後，有大片的松樹林，松樹上，有小松鼠一會兒蹦蹦跳跳，一會兒朝我張望，還賣弄着朝我眨眼。我向他招手，他竟蹬起後腿，猛地一跳，就跳到了對面的樹枝上，想和我玩遊戲嗎？這麼可愛的小精靈，真想把你帶回我的家裏，給你好吃好喝，你去嗎？

腳底下，有無數的花朵和嫩綠的小草，都在向我招手。我撫摸着他們，快樂地向它們問好。還有一條清清的小河，朵朵細小的浪花一蹦一跳，像小姑娘臉上甜美的酒窩，掬一捧清水洗了一下臉，那種清爽、那種快意，讓我心神愉悦。

啊！老家多美呀，此刻我是多想重回老家，重回自然的懷抱呢……

關於記憶的作文10

記得去年我剛去北海雙語學校時，年輕的敏敏老師接了我們5.2班，那個時侯，第一感覺是敏敏老師很漂亮，我很喜歡敏敏老師穿着那件比較長的毛衣和藍色的褂子的樣子。姜老師是我們的班主任，那是我認為姜老師很嚴肅，因為姜老師長的很嚴肅，姜老師笑起來的樣子很漂亮，後來的接觸，讓我覺得她根本不把我們當學生，而是把我們當做夥伴。楊老師是我們的助理班主任，我有點不太相信，因為楊老師不像老師，他的歌唱的很好聽，他的鬍子也給我留下了深刻的印象。

在宿舍裏，袁老師管着我們，袁老師有些嚴厲，對我們要求很高，並不提倡我們把花露水當空氣清新劑噴在宿舍裏。

我們上課的機率不怎麼好，老師經常幽默的説我們，比如楊老師經常説 給你們點陽光你們就燦爛，給你們點洪水你們就燦爛。不給你們點校園暴力，你們就當我是hello。kitty.【楊老師是個刀子嘴豆腐心的人】一聽這話，我想你就該知道我們的校園生活多麼快樂啦！

在班裏，我是cherry[櫻桃]小組的組長，我和牙牙經常給劉國鵬做惡作劇，一組人馬在一起特別開心。在學期末，焦煦然和牙牙的語文成績也有所提升。

生在福中不知福，一個暑假過去，到我帶着對老師和同學們的思念回到這個學校時，看到的不是大家快樂的笑容，而是無奈的淚水。原來~~~~分班啦！由於轉來了許多新同學而分班了。

我感到眼痠酸的，當可可走過來跟我宣佈我們的班人物的‘‘分佈’’情況時，我已熱淚盈眶。

我會永遠珍惜在5.2班的這段記憶，永遠埋在心底。

關於記憶的作文11

六年過去了，我們在國小時期有許多快樂的回憶，也有一些悲傷的回憶。值得珍藏的記憶，也在我的腦海裏留下了深深的烙印。

“體育老師已經在操場上等了，你們趕快排隊，不然體育老師還以為你們不上課了呢，那我們就上語文課!”班主任大聲地説到。

我們當然不會主動放棄體育課，都一窩蜂的跑到走廊上排隊，連那些一直在奮筆疾書的好學生們也紛紛放下了手中那“辛苦”的筆，跑到了走廊上。

終於，我們都到了操場上，照例先圍這操場跑了三圈。而且和往常一樣，亂七八糟。

“好!自由活動!”老師一聲令下，同學們就都玩了起來，只有幾個同學在樹蔭下看着操場發呆。

“喂!玩不玩演戲?咱們來玩古裝的。”一位同學高興地説道。

“好啊!我要當皇上!”

“嗯，好吧。”隨後她又去找了幾個“妃子”。

“妃子們，快!”另一位同學大喊，隨之就有五六個女生跑了過來。

“開始”一位自稱是導演的同學擺了個開始的手勢。

“第一集，選秀!”

“抬起頭來，讓朕瞧瞧!”我笑着説。他們忍住笑都抬起了頭來。

“哈哈哈!”我受不了了，大家都笑出聲來。

一節課就在我們的歡聲笑語中結束了。

我要好好珍藏國小裏這些快樂的記憶，這些記憶會讓我記憶中的國小錦上添花，因為這是一段快樂的回憶!這是一段值得我們珍藏的回憶!

關於記憶的作文12

每個人的童年都是五彩繽紛的，有喜、有怒、有愛、有樂。金色的童年總會給我們留下深刻的印象。因為它其中有喜有樂，童年時是痛苦的，因為它少不了怒和哀。當然我們每個人的童年都是在喜怒哀樂中度過的。金色的童年帶我們度過兒童時代，悄悄走進了青春。

現在的我已經是八年級的學生了，再也不想童年那樣幼稚，那樣任性了。

記得剛上國小時，我還是一個什麼也不懂得六歲兒童。到學校不敢和別的同學説話、玩耍，只有獨自坐在座位上發呆。有一次，一個夥伴兒跑過來，調皮的用手打了我一下，當時我就“嗚嗚”的哭了。我真不明白，我當時為什麼會那麼脆弱，那麼膽小呢？為什麼和小朋友連話都不敢説呢？真是越想越有趣兒。

三年級時，我馬上德克也逐漸變得有難度了，我也逐漸懂得學習了，再也不像一年級一樣，什麼都不知道，。那時，我的朋友也比較多了，也喜歡和他們一塊兒玩耍了。

到了五年級時，我對學習更加理解——學習要靠自己，也是將來為了自己，素以我就更加努力學習，把握住了機會，考入了國中重點班。

而到了現在我才真正明白，在學習生活中，不僅要靠自己，還需要他人的關心與幫助，這樣才能不斷進步，努力進取。

現在我們是國中階段，重要的是把握機會，讓我們像早晨八九點鐘的太陽，用知識武裝自己的頭腦，讓青春煥發光彩。展現真貨的魅力。

我們既然生活在春天，就不要去做秋天的事，過早的成熟就會過早的凋謝，讓我們把青春的事兒，一塊兒塵封進那紅色的記憶。而後，你會覺得青春的陽光依然燦爛。青春的生活依舊美好。

關於記憶的作文13

那些在櫃子裏和一些盒子藏了許久的東西，是我從小到大的回憶，包括好的，壞的，快樂的，悲傷的。

好久沒有整理這堆東西了，又找回了好多好多的回憶。有很多以前留下的東西，美的，醜的，讓人愉快，讓人悲傷的。如今看起來都顯得那麼渺小，那麼幼稚，因為長大了。可那些東西我卻一直保留着，直到現在，都捨不得扔，因為那些被外人看起來無用的東西，不僅僅是一樣東西，還是美好的回憶……

兒時買的東西，現在都沒得賣了，當時可是花了我不少的零用錢，如今都被我放在盒子裏。翻開同學錄，熟悉的名字跳入眼簾，那些好友留言看起來是那麼的温柔，感動不已。曾經在一起的朋友，同學大都各奔天涯，只有少數還在一起，那些留言如今看起來讓人懷念，既喜又悲，有太多太多的回憶浮現在腦海。

打開一個稍大的盒子，，有好多封信靜靜地躺在裏面。都是好朋友的信，我都還保留着，不願丟掉，因為那裏面有我們回憶的一部分。如今我們改用手機了，有兩年沒收過信了，兩年了，光陰似箭，時代發展，我們得跟着時代的步伐前進，電話，短信既快捷又方便，可卻沒有了寫信的味道，相比之下，我更喜歡信的味道。

時光穿梭，往事如煙，過去的事情已經成為了回憶，所以，我更不應該丟掉那些記憶，而更應該更好地保留它們，不讓美好的回憶白白流走。

關於記憶的作文14

我們的過往，已如繁花一般凋零，深深的埋在記憶裏，隨着時光的飛逝，我對你的記憶就像花的香氣一樣慢慢變淡。現在，我只好用零碎的回憶來懷念我們曾一起走過的日子……

那年夏天，我升入二年級，“我叫丹丹，你叫什麼名字？我們一起玩吧？”你就以這樣主動的方式闖進了我的生活，成為我那時最好的朋友，讓我擁有了那段最快樂、最温馨的回憶。

還記得嗎？那個初夏的早上，你拿着個小瓶子，拉着我去田野裏採集露水，你説：“喝露水能讓皮膚變白，這是一個姐姐告訴我的，很管用的，不信你看，我的臉是不是比以前白了好多？”我望着你的臉，半信半疑的點點頭，自此以後的很長一段時間，你每天早上都帶露水與我分享，露水都是你一個人起早採的，可是每次，你都分給我很多。

還記得嗎？那年春天，麥苗正旺，遠遠望去像綠氈子，我們就一起躺在“綠氈子”上打滾，你説，你最喜歡躺在上面打滾了，軟綿綿的，特別好玩。的確，躺在麥地裏打滾壓倒一大片麥苗的感覺真是好玩極了！為此，我們常常被麥苗的主人訓斥，而後落荒而逃……

還記得嗎？那天晚上，我們兩人拿着自制的泡泡水吹泡泡，假裝我們在黑夜裏，吹成一盞“燈”；吹一個“熱氣球”，假裝我們坐上“熱氣球”飛上了天空……夕陽籠罩的大地上，我們兩個沉浸在臆想的世界裏。因此，本來一段不長的路，我們走了很長時間。回家後，我捱了一頓罵，那時我就想，你是不是也在捱罵呢？

現在，時過境遷，遠方的你還記得我嗎？也像我一樣在回憶我們曾經在一起的快樂時光嗎？

時光飛逝，童年就像遙不可及的夢，虛幻縹緲，童年所做過的傻事，也永遠不會做了，但我會永遠憶起在那個小村莊裏，兩個丫頭片子走過的歪歪斜斜的痕跡！

關於記憶的作文15

我坐在了牀頭，翻開了相簿。已頁一頁的翻過，看見了最後一張相片的背面，上面寫着“難忘的記憶”，於是，我翻開那張相片：一個男孩與其他三個男孩一起攜着一面閃閃的五星紅旗，原來這是小男孩第一次升國旗時，別人拍下的。那個小男孩就是---我。

五年級放暑假之際，老師提名四個人去當升旗手，問有沒有自願的。那時的我特別羨慕那些升旗手，特別希望自己能當上升旗手。於是，我主動地報名。最終，老師讓我與其他三位男孩當了升旗手。 放暑假時，我與別人不同，不是拼命地玩，而是在學校裏訓練怎樣做好一個升旗手。 訓練的第一天，我滿懷信心的來到學校接受訓練，我以為今天可以摸到我夢寐以求的五星紅旗，可失望大於希望，我沒想到，訓練的第一天竟要知道熟背當升旗手的守則，就這樣聽了一天。

第二天，我們開始接受訓練。老師先把我們分配在紅旗的四個角，接着，老師就教我們要怎麼拿旗，怎麼走路，怎麼升旗。每一個環節都教得非常仔細，而我們也努力地學着。

休息時，我們常問老師一些問題，比如説，走路時，四個人步伐不一致時怎麼辦？紅旗不小心掉了怎麼辦？對於這些問題，老師也都給了一些解救辦法。

就這樣，我們每天都艱苦的練習着，每天都在拿着紅旗走過來走過去，將紅旗升上旗杆頂又將紅旗降下來。每天都重複這些動作無數次，儘管已經熟練了，也還要繼續練，正所謂“熟能生巧”。